前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于金錢的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

關于金錢的作文范文第1篇

關鍵詞： 人文關懷；英語專業；寫作教學

中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）07-0212-01

0引言

高校英語專業英語教學中，聽說讀寫譯是語言的基本功，基本功的訓練是英語教學的首要任務。其中，寫作是英語專業技能課程中的必修課，“寫”往往是英語技能中最薄弱最不易提升的環節，是英語教學中的重點也是難點。筆者通過長期英語專業寫作教學的實踐，總結摸索出一套行之有效的教學策略，而這些策略皆是在人文關懷的觀照下產生的，現進行條分縷析，以供交流參考。

1注重培養寫作興趣

興趣是增強記憶、決定學習效率和學習熱情的重要因素，對英語專業寫作教學而言，在興趣的導引下，學生將會把枯燥的寫作課程轉化為愉悅的體驗過程，并能夠積極主動進行課外學習和實踐，從而加強自身的思維能力和創新能力，寫作水平自然也會顯著提高。

然而，我們目前看到的卻是大多數學生覺得寫作課索然無味，沒什么興趣，這里面除了我國學生對非母語的語言敏感性不夠強以及自身沒有足夠的輸入等原因之外，筆者認為我們的寫作教學尚缺乏人文關懷，以致一定程度上沒有激發學生的寫作興趣，或者說學生原本有寫作興趣，卻被打壓下去了。那么如何在寫作中使學生感受到人文關懷，產生興趣呢？

1.1 鼓勵發言與討論每個學生的寫作內容和風格是完全不同的。因此，教師不妨鼓勵他們踴躍發表自己的看法，思想和意見，傾聽他們的心聲，這無疑是人文關懷的體現。另外，在給學生展示范文時，教師也應獨具匠心，最好展示一好一壞兩篇文章，讓學生自己選出哪篇文章好，并說出不好的那篇文章不好在哪里，要具體指出來，不能泛泛而談。通過一段時間此項訓練，筆者發現，自己班級的學生語言敏感性增強了，語言鑒賞能力提高了，對英語寫作的興趣也漸趨濃厚。

1.2 勿濫用表揚目前一些高校采取學生對教師評分的辦法，以促進教師教學，有的還將評分結果納入教師考核成績，然而此法帶來的弊端是部分教師為迎合學生，對學生錯誤之處言辭閃爍含糊，不予明確指出，對夠不上表揚的地方也會去表揚，動不動學生就會得到“Good job!”，這種狀況是令人堪憂的。教師真正意義上給予學生人文關懷，就應當恰如其分地表揚學生，學生尚處于成長階段，人生觀世界觀還都有局限，錯誤之處在所難免，對此要及時糾正，滿懷愛心地注視他們成長的足跡，才是教師的職責所在。

2寫作與閱讀并重

“讀書破萬卷，下筆如有神。”是放之四海而皆準的真理，英語寫作課如不要求學生大量閱讀，很難想象學生寫作水平會得到提升。人文關懷下的英語寫作教學，應指導學生閱讀的內容、范圍，并對閱讀心得進行討論，或寫成書面報告，總之，一定要求學生不間斷地、有規律地進行閱讀活動。

筆者曾要求學生定期閱讀美國《時代》周刊，瀏覽人民網、新華網等英文網站，了解時事動態，并且閱讀著名英美作家所寫的詩歌，因為詩歌是語言的高度濃縮與提煉。學生堅持兩學期之后，在英語遣詞造句方面進步顯著，思辨能力也有所提高，對兩學期前自己所寫的作文能提出中肯的修改意見。

3要求學生保存作文

學生每寫一次作文，都是心血的付出，有的學生下筆前拿不準，要翻好多次字典，要尊重學生的勞動，同樣也是人文關懷的體現。熟悉英語寫作教學的人都知道，有些語病學生會不止一次地出現，讓他們回顧自己寫的文章，自己都會對里面簡單的小錯誤發出會心的微笑。教育部外語教學指導委員會委員黃源深先生指出“學生的語言錯誤不是靠教師一兩次批改就能改掉的，批改只是一種手段，一種對語言錯誤的警示。對某一錯誤的認識和改正，需要通過交際語境，經過多次反復才能完成。寫作課教師千萬不能把學生改正錯誤的希望寄托在一次批改上。”所以，要求學生保存作文，一方面可以讓他們覺察到自己的進步，另一方面可以讓他們自己看到某一錯誤他們犯了多少次，從而從意識上刻意避免這類錯誤。

4靈活運用現代科技手段

對于外語學習來說，并非所有的語言輸入都能被學習者理解、吸收，僅有語言輸入是不夠的，學習者還需注意到輸入中未知的語言成分，并通過與他人的交流進行意義協商，積極地建構自己的語言系統。交流又有口頭交流和書面交流，除了課堂上的口頭交流，及使用多媒體課件令課堂豐富多彩外，教師可利用網絡等現代科技在課外與學生書面交流，教師可建立與學生的公共電子郵箱，鼓勵學生可把日常生活的所見所想或對社會現象的思考用英文表達出來，可長可短，放在郵箱里，學生和教師都可以看，發表評論、留言，教師可在課堂上集中點評。構建這樣一個協作學習的平臺，主要目的是督促學生多練習寫作，讓學生體會到人與人之間溝通交流的意義，培養學生發現問題、解決問題的能力。

5結束語

大學英語專業寫作教學任重道遠，本著人文關懷精神，真正關心學生，了解學生，為學生著想，培養學生寫作興趣，從細節上關愛學生，尊重學生，令學生養成勤于閱讀的習慣，靈活運用現代科技手段促進教學，注重培養學生思維能力和創新能力，將會使寫作教學有聲有色，令寫作成為學生愉快而又難忘的人生體驗。

參考文獻：

關于金錢的作文范文第2篇

傾聽，就是聽自然之聲、聽心靈之聲從教學的角度看，聽孩子們，特別是初中階段叛逆期的孩子們的心靈之聲尤其必要。由于緊張的學習，考試的壓力，社會的影響以及家長高度的關注和期望，孩子們的心靈深處必然會有復雜的反映。走進孩子心里，傾聽孩子的心聲，是教師義不容辭的責任。

對話是教學活動的靈魂。在不斷提升內容的對話中，師生獲得關于學習、課程，甚至生活、人生等多方面、多層次的認識，自然地達到教書育人的目的。

“傾聽與對話”是一個過程。“傾聽”不是目的，而是為了“對話”。“對話”就是交流，就是教育和引導。因此，“傾聽”之后的“對話”形式和主題，是教育的重點和難點，也是教育和作文教學是否有效的關鍵點。

從作文的教學角度看，這次作文的教學目的是通過特設的教學內容和活動方式獲得生動有趣的習作素材，并隨著有層次的展現教學情境的過程，讓學生一層次的，有重點的，有細節的進行寫作，在思考辨析的同時，完成一次習作訓練，達到教育的人文關懷的目的。

二、教學設計

有時候在給學生講課的時候常常遇到一個問題講過很多次，學生還是以迷糊，這時候我就想要是給孩子們大腦上都安上芯片會怎么樣？于是就想到這樣一作文題：如果人腦可以放…“讓學生自己發揮想象，敞開心扉，說說他們的心里話，也好讓我們了解他們在想什么，想要什么？順著這個思路，就設計了這個作文題《如果人腦可以放…》

第一個問題：如果人腦可以放東西，你想往里面放什么？

學生們異常興奮：有說放電視，有說放電腦，有說放音樂，有說放家人的需求，有說放游戲，更多的說的是權錢……

第二個問題：為什么放這些東西？

他們說有電視可以看電視，有音樂可以做事時聽音樂，有電腦可以玩游戲，可以不用記知識了，有了家人的需求記憶自己就不會忘記家人的需求，可以更好的愛自己的家人，有權錢可以做更多自己想做的事情……

學生嘰嘰喳喳的說出了自己的心聲，爾后我發現他們喜歡的大多就是玩的，也有表現對知識的渴求的，有親情的，這些都非常符合孩子們的心理，但是對權錢的喜好，我覺得有這些想法也許是基于社會及家庭的情況，對于這些不能聽之任之，必須讓他們正確了解權利和金錢的利與弊。

第三個問題：如果只能放一樣東西……

當大家把自己想要的東西都說出來之后，問：

大家喜歡的東西太多太雜，假如只能放最喜歡的最珍貴的東西（2樣），那你會放什么呢？

這問題一出來，學生們沒有了開始的嘰嘰喳喳，開始沉思。

許久，再問他們答案時，有“家人和錢”，“游戲和電視”，“知識和錢”“錢和權”……

問：只能選擇一個呢？（說明是游戲，必須做出選擇）

爭論，沉思，眉頭緊蹙，咬牙……

總結引導：親情 知識的重要性，權錢都是身外之物得淡之。

三、教學反思

關于金錢的作文范文第3篇

（21世紀網獨家報道） 近年來，修正藥業通過明星代言打造的“修正藥，良心藥，放心藥，管用的藥”似乎頗為見效，2011年全年主營業務收入115.04億元。

不過，4月中旬“毒膠囊”事件曝光后，這家號稱做“良心藥”的藥企以及代言明星們則面臨著“良心”的拷問。

戲劇的是，修正藥業已經不做“良心藥”了，其官網近日頻頻遭受黑客攻擊，恢復之后口號已經從“修正藥，良心藥，放心藥，管用的藥”改為“修元正本，造福蒼生”。

“良心藥”廣告的豪華明星隊

修正藥業在明星代言以及電視廣告投放上可謂下了重金，僅今年3月份，該公司在中央和省級衛視廣告投放金額就達346億元。

21世紀網通過官網整理藥品廣告資料發現，近年來出現在修正藥業產品廣告中的明星近10位，其中不乏藥品廣告“專業戶”。 包括孫紅雷、張豐毅、陳建斌、林妙可、徐崢、林永健、張瑜、范明、陳小藝、何琳等明星，代言了斯達舒、肺寧顆粒、六味地黃膠囊、感愈膠囊等多款產品。眾明星一致從“修正藥，良心藥，放心藥，管用的藥”對修正藥業進行推廣宣傳。

據北京星風文化傳媒有限公司網站的明星代言費用的參考報價，21世紀網計算出代言修正藥業產品的9位明星，一年的廣告代言費用約815萬元，如果算上為其代言的林妙可，這一費用可能接近千萬。 

【熱點解讀】

1. 從醫藥公司本身的角度出發

作為一家國內有名的醫藥大企業、大公司，應該本著為大眾服務的原則，關心大眾，服務民生，應該注重藥品有效性和安全性研究，生產對大眾的健康真正有用的“良心藥，放心藥，管用的藥”，在此基礎上獲取應得的合法合理的利益。這是一個企業應盡的義務和責任。可是一則央視節目警醒了大眾，讓人們知道所謂的“良心藥，放心藥”并不講良心，并不能讓人們放心。2012年4月15日，央視《每周質量報告》一期節目《膠囊里的秘密》，曝光河北一些企業，用生石灰處理皮革廢料，熬制成工業明膠，賣給紹興新昌一些企業制成藥用膠囊，最終流入藥品企業，進入患者腹中。由于皮革在工業加工時，要使用含鉻的鞣制劑，因此這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標。經檢測，修正藥業等9家藥廠13個批次藥品，所用膠囊重金屬鉻含量超標。一個企業，是應花大力氣去提高產品質量，還是花大價錢去請明星來代言，以獲得短期的迅速轟動效應，獲得短期利益？這個角度可以引發我們對“責任”“義務”“良心”“君子愛財，取之有道”“利益與手段”等話題的思考。醫藥公司通過明星代言短期獲得極大利益，而忽視長期利益，這一點可以從“目光長遠與目光短視”等話題來思考。

2. 從明星代言的角度出發

作為公眾人物的明星，他們的一言一行均受到大眾矚目。企業利用明星效應，可以迅速擴大品牌知名度，使品牌形象具體化，易于目標顧客理解和記憶，并利用目標顧客崇拜和效仿心理，促成購買行為。早年，如100年潤發品牌，以當時紅極半邊天的香港影星周潤發作代言人，而“發哥”敦厚的微笑以及“發哥”為美女洗頭的一幕確實迷倒了不少消費者。產品迅速紅遍大江南北，成為家喻戶曉的品牌！現在明星效應則更為明顯。“明星”一詞的真正定義， 是指體育或者文藝方面的杰出人物。那么，既然是杰出的人物，除了事業上的杰出外，他們就更該注意自己的言行，更該遵守社會的道德操守，不能因為企業付出大額代言費，就不顧自己的道德操守，在廣告上照著企業的要求，說出一些與事實不符的或擴大藥效的虛假的廣告，誤導消費者。從這個角度出發，可以引發我們關于“道德”“怎樣對待金錢的誘惑”“在金錢與良心面前”“公眾人物應有的操守”等話題的思考。

【運用方向】

話題一：“責任”“義務”“良心”“誠信”“君子愛財，取之有道”“利益與手段”。

話題二：“目光長遠與目光短視”。

話題三：“道德”“怎樣對待金錢的誘惑”“在金錢與良心面前”“公眾人物應有的操守”。

【作文片段一】

有民諺說“金錢不是萬能的，但沒有金錢又是萬萬不能的”。這話說得非常精辟，也非常精彩。人活世上，要生存，不能不食人間煙火。既然生活中“沒有金錢是萬萬不能的”，那么，我們應該怎樣對待金錢呢？正確的答案應該是：君子愛財，取之有道。個人愛財要取之有道，作為一個企業，愛財更應取之有道。因為我們個人在獲取錢財的同時，即便有時損害了某些他人的利益，涉及的范圍也還比較小。而作為一個企業，特別是一個大型的醫藥企業，它生產出來的藥品會流進上萬、上億人的腹中，涉及上億人的身體健康。修正藥業是一家國內有名的醫藥大企業，它生產的藥品通過一些明星的代言廣為人知，2011年全年主營業務收入115.04億元。然而它藥品里的膠囊卻被曝出是“毒膠囊”，有害人民的身體健康。修正藥業的這種獲利是取之有道嗎？這根本就是“坑蒙拐騙”。

（王澤天 江蘇省丹陽高級中學）

【作文片段二】

修正藥業是一家國內有名的醫藥大企業、大公司，近年來，修正藥業通過明星代言打造的“修正藥，良心藥，放心藥，管用的藥”似乎頗為見效，2011年全年主營業務收入11504億元。這是一筆令人振奮的大收入，我想，修正的領導團隊面對這份不菲的收入，一定在盤算著一年100多億，那么的兩年、三年、十年、二十年……之后，我們的企業的前途該是多么的光明。殊不知，2012年4月15日，央視《每周質量報告》的一期節目《膠囊里的秘密》打破了修正的美夢。修正藥業所用的膠囊，原來是對人體有害的“毒膠囊”，消息一出，罵聲一片，我想，修正的營業收入一定要銳減了吧？在這里，我不得不說，修正通過明星代言，使得公眾對修正藥業的藥留下深刻影響，只要一買藥，就想到修正的藥，這在短期內一定會使修正獲得極大的利益。但是，一個企業要獲得利益，獲得長遠的發展以及長遠的利益，必定要靠實力，靠產品的品質說話，修正的領導在這一點上似乎目光很短視了。

（歐陽赟紅 江蘇省丹陽高級中學）

【作文片段三】

大名鼎鼎的修正藥業被曝出了“毒膠囊”事件，將許多為其代言的明星推到了風口浪尖。試問，這些明星當初接受巨額代言的時候，可曾想過今日的下場？明星是萬眾矚目的公眾人物，他們的一言一行往往影響著普通群眾的消費選擇，這就充分說明了明星在接受代言時應慎之又慎，而不能被眼前的經濟利益所迷惑。藥的質量與人們的健康息息相關，為何明星不顧人的健康而不負責任地作宣傳？一個字，利。司馬遷的《史記》里就有這樣的話：“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。”這些明星之所以十分賣力地為修正代言，原因只有一個，該企業給了他們高額代言費，而至于藥品的質量如何，我想不會有明星親自試過療效吧？逐利沒有錯，可是不顧道德準則的逐利就要不得了。作為明星，應該具有這樣一種最基本的道德準則：把好的產品推薦給公眾，而不能因為企業付出了高額代言費就不顧自己的道德操守，在廣告上照著企業的要求，說出一些與事實不符的或夸大藥效的虛假的廣告，誤導消費者。明星理應注意自己的言行，遵守社會操守，尤其是在這個經濟發展至上的時代，明星的“誠信代言”顯得尤其重要。

關于金錢的作文范文第4篇

那個美好的學生時代，距離自己已經有一段時間了。只是，每每想起來，總是那么的美好。感覺依舊是那么的純真。

學生時代的自己，還有理想，還有雄心壯志，每天想著好好學習，天天向上，想著考上自己理想的大學。并且每天為自己的理想奮斗著。

學生時代的自己，也害怕考試。喜歡語文，數學卻慘不忍睹。每次考試的第一節數學考下來，已經可以定此次考試的成敗了。每當遇上大考，告訴自己得早點睡覺，卻總是失眠到很晚。

學生時代的友情，很單純，沒有利益，沒有金錢。只是單純的和誰能玩到一塊，就和誰好。和最好的姐妹上課傳紙條，相互看日記本，告訴彼此，自己又暗戀了隔壁班的哪個男生。

學生時代的愛情，只是自己和自己玩的暗戀游戲。沒有和任何一個人真正的談過戀愛。大概也沒有認真的喜歡過誰吧。

回想整個學生時代，最后的結果大概沒能那么如意吧。高考失利，沒能上自己理想中的大學。

關于金錢的作文范文第5篇

今天，在現實的壓迫下，理想在相當多人眼中宛如病人的夢囈，更多在校園里的作文題里棲身，而孩子們的理想越來越接地氣，甚至背離了最初的定義，沾染了太多世俗的功利，令人大跌眼鏡。

媒體最近報道，武漢人民路小學六年級語文老師高華云，要求大家以“我的理想”為題寫作文。一位孩子繪聲繪色地描繪著自己的理想：“我的理想是當一名富豪，以后可以開名車住豪房。”他的理想引起不少學生的共鳴。

此前，北京爆出這樣的新聞：一本小學留言本有著太多這樣的留言：“加油！努力！為了人民幣！”、“夢想將來有很多錢”。隨后家長們驚呆了，并引發了人們關于孩子心理能否健康成長的擔憂。

當下語文課本上圍繞理想展開的課文大多是“志士在刑場上視死如歸、英雄在戰場上沖鋒陷陣”等具有歷史烙印和社會正能量的內容，老師希望學生們應該從中感知自己的理想，“土豪”顯然與之相悖，也與正在大力倡導的社會主義核心價值觀有嚴重落差。

首先不要盲目責怪孩子。甚至相對于我小時候寫作文總是按照主題思想，東拼西湊加合理想象寫就的高大全作文，這樣的真實是巨大進步。而且，在一個多元價值年代，每個孩子都想成為舍己為人、大公無私的英雄也脫離實際。甚至在全民創富的年代，富豪也是社會主義的建設者，只要勤勞致富、陽光致富、勇于肩負社會責任，也一樣值得肯定和尊重。

課本上的高大上竟然播下龍種，收獲跳蚤，令人深思。這說明，在理想價值啟蒙中，老師們教授的內容過于簡單生硬，重教化輕溝通，很難入腦入心，加上在殘酷的應試教育體制下，孩子們都明白，考上北大清華才是老師真正看中的教學目標，而德育美育體育都不過是可有可無的點綴。加上現在的校園已非遠離塵囂的凈土，部分老師的功利和勢利與其在課堂上教授的內容形成巨大反差，無法令孩子信服。

孩子們的功利往往是大人們一面生動的鏡子。你無法想象一個在單位整日溜須拍馬的家長能培育出正直無私的孩子，更無法想象一個毫無功德、見街頭跌倒一個老人就望風而逃的家長能培育出活雷鋒一般的下一代。

中國當下教育的一個痼疾是重視言傳，忽視身教。而現實社會，功利當道，道德滑坡，信仰缺失，成功學泛濫，大官大腕大款成為人們骨子里認同的奮斗目標，傳統國學的修身齊家治國和現代文明推崇的公民意識、責任擔當、公德傳承都淪為空洞無力的口號。孩子雖小，但不傻，一定會追隨大人們匆忙的步伐，將成為土豪當成理想。

向往金錢權力并不可怕，可怕的是向往的動機。所謂理想，無非是幫助人找到超越金錢權力的追求，進而成為其合格的主人，并推動社會價值的成長。

中國孩子的土豪夢只是太多中國家長未完成的土豪夢的繼續。但一個人人爭當土豪的民族是毫無希望的。從這個角度上，很多孩子已經輸在起跑線上，無論他們多么聰明好學，見多識廣。