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寫(xiě)一個(gè)人的作文范文第1篇

姓名：郭宇軒

指導(dǎo)老師：張駿琳

二??八年八月八日，世人矚目的第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京拉開(kāi)了帷幕。在中國(guó)代表隊(duì)的最前列，一個(gè)瘦小的身影吸引著所有人的目光，他就是汶川地震中年紀(jì)最小的救人英雄——林浩。

“5•12”大地震發(fā)生時(shí)，映秀漁子溪小學(xué)二年級(jí)的林浩和大家一起往外跑，到走廊時(shí)，他被兩個(gè)同學(xué)壓倒，當(dāng)他奮力爬出廢墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)那兩名同學(xué)昏倒了。這時(shí)，林浩表現(xiàn)出了與其年齡不相稱(chēng)的沉著與冷靜，他先拉出其中一名同學(xué)并將他背了出去，之后，林浩冒險(xiǎn)折身返回到早已坍塌的走廊上，背起另一名同學(xué)迅速逃出險(xiǎn)境。余震不斷襲來(lái)，小林浩又冒著生命危險(xiǎn)爬進(jìn)已成為一片瓦礫堆的教學(xué)樓，他鼓勵(lì)同學(xué)們不要泄氣。當(dāng)石板后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)女同學(xué)的哭聲時(shí)。小林浩讓她別哭了，并帶頭唱起了老師教的歌。當(dāng)最后一首《大中國(guó)》唱完后時(shí)，女同學(xué)真的不哭了。

小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出來(lái)的冷靜與果敢，令人敬佩有加，而他從倒塌的校舍中救出兩名同學(xué)的勇敢行動(dòng)，絕不是“出生牛犢不怕虎”所能言盡的。他的英雄之舉至少可以說(shuō)明，他知道同學(xué)不救出來(lái)就會(huì)遭遇不幸，他要救他們出來(lái)。

汶川大地震讓當(dāng)?shù)財(cái)?shù)縣市損失殆盡，但我們從小林浩，以及與他同樣堅(jiān)強(qiáng)的災(zāi)區(qū)孩子身上，看到了他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)意志。他們充分向世人展示了人性的堅(jiān)韌不拔——地震可以摧毀我們的房屋，但催不垮的是我們堅(jiān)強(qiáng)的中華民族。九歲的小林浩勇救兩位同學(xué)，不僅綻放出了人性的光輝燦爛，這堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也正是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。

寫(xiě)一個(gè)人的作文范文第2篇

在我人生的道路上，許許多多人給予過(guò)我?guī)椭?。而我最想感謝的確是那位普普通通的公交車(chē)售票員阿姨，是她，讓我感受到人間的溫暖。

那還是五年級(jí)的事了，一個(gè)下雨天，放學(xué)后的我獨(dú)自來(lái)到公共汽車(chē)站旁。為了避雨，我順手把書(shū)包放在了水泥管上，過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)喊了一句：“728來(lái)了！”我趕忙迎上前去，順著人流擠進(jìn)車(chē)?yán)铩?/p>

車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，我站著總覺(jué)得有些不太對(duì)勁。心想：咦，今天書(shū)包怎么這么輕？與平時(shí)的相比太不一樣了！我便下意識(shí)地摸了摸后背，一愣，不由自主地喊了一句：“呀，我的書(shū)包落在水泥管上了！”這時(shí)，售票員阿姨親切地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，別著急，怎么了？”我?guī)е耷徽f(shuō)：“我？？？？？？我的書(shū)包落在站牌下的管道上了?！笔燮眴T阿姨聽(tīng)后趕忙讓司機(jī)停下車(chē)。我剛準(zhǔn)備下車(chē)，阿姨卻伸手一擋說(shuō)：“你別去，小心淋濕了，我去幫你??！”看著售票員阿姨奔跑下車(chē)的背影，一股暖流涌上我的心頭。

不一會(huì)兒，阿姨氣喘吁吁地拿著我的書(shū)包回來(lái)了，我不禁抬頭看了一眼她，原先售票員阿姨那飄逸的頭發(fā)早已被淋濕，臉上不知是汗水還是雨水，藍(lán)色的工作服也沾滿(mǎn)了雨滴。一剎那間，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。這時(shí)，阿姨又抖了抖我書(shū)包上的雨，笑瞇瞇地說(shuō)：“下回可不能丟三落四了！”聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我心里后悔極了，后悔當(dāng)初不該犯這樣的錯(cuò)誤，害得售票員阿姨為了我而淋濕？？？？？？

這件事雖然已變?yōu)榛貞洠慨?dāng)想起它，無(wú)限感激充滿(mǎn)我的內(nèi)心。如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，可能我就會(huì)耽誤全車(chē)人很長(zhǎng)時(shí)間；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì)改掉丟三落四的毛??；如果沒(méi)有售票員阿姨的幫助，我就不會(huì)感受到人間有這么多不經(jīng)意的溫暖？？？？？？所以，我最想感謝的就是那位售票員阿姨！

寫(xiě)一個(gè)人的作文范文第3篇

2001年5月14日本人出生，我睜開(kāi)惺忪的睡眼的時(shí)候，第一個(gè)看到的就是我親愛(ài)的媽媽。

以前的我認(rèn)為，媽媽對(duì)我一點(diǎn)兒都不好。上幼兒園的時(shí)候天天嘮叨不停，神情嚴(yán)肅，真煩。回家寫(xiě)作業(yè)了，只要寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)子就要撕掉重寫(xiě)。我恨死媽媽了。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，我最的姿勢(shì)也要非常端正。上課時(shí)一定要舉手發(fā)言?xún)纱我陨先绻麤](méi)有到兩次，繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有休息的時(shí)間。直到后來(lái)有一天，老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)我，我才逐漸明白媽媽對(duì)我的良苦用心。我在心里默默的對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，謝謝您。”

媽媽的工作非常累，如：每天早上叫我們?cè)缭绲仄鸫玻o我們做早餐，為我們買(mǎi)衣服，督促我寫(xiě)作業(yè)看課外書(shū)。所以，今天我要感謝媽媽?zhuān)乙獛退黾覄?wù)活，幫她掃地、拖地，媽媽見(jiàn)了一定會(huì)非常高興的。她肯定會(huì)說(shuō)：“偉偉真懂事?！?/p>

寫(xiě)一個(gè)人的作文范文第4篇

這天，老師居然布置了一個(gè)令我頭疼的作文，一個(gè)我要感謝的人?；氐郊抑?，我絞盡腦汁，可就是想不出來(lái)，就在我絕望的時(shí)候，一句問(wèn)候讓我回頭。是奶奶，對(duì)了，奶奶，就是奶奶。我來(lái)了勁。

小時(shí)候，我晚上總是睡不著覺(jué)，奶奶就帶著我去公園玩，然后又要哄我睡覺(jué)，奶奶以后起床，都會(huì)有黑眼圈，我看了都覺(jué)得心疼。但是那個(gè)時(shí)候我一點(diǎn)也不知道有沒(méi)有事。還有一次，我和奶奶一起去菜市場(chǎng)，做到半路上，就突然下起了大于。奶奶為了不讓我淋著，就把我裹在懷里。回到家，奶奶的衣服都濕了。第二天，奶奶發(fā)熱il，我很害怕，‘‘奶奶，我以后會(huì)好好孝敬你的’’。奶奶聽(tīng)了之后，把握抱在懷里，失聲痛哭……

每一個(gè)人都有自己的幸福，可是有一些老人沒(méi)有，我們都是他的子孫，難道就不能給一些愛(ài)給他們嗎？

寫(xiě)一個(gè)人的作文范文第5篇

離2008年北京奧運(yùn)會(huì)越來(lái)越近了，那一把把點(diǎn)燃圣火的火炬燃燒著人們的激情。在生活在，我們提倡“迎奧運(yùn)，講文明，促和諧，促新風(fēng)”。“文明”，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，簡(jiǎn)單到不用想就能將其意義說(shuō)出；“文明”，多么復(fù)雜的兩個(gè)字，復(fù)雜到很少有人能夠用行動(dòng)來(lái)詮釋它的意義。

生活中，有許多不文明的事兒。當(dāng)你的羽毛球或風(fēng)箏掛在樹(shù)枝上，你一腳踩在樹(shù)旁的椅子上將物品拿下的時(shí)候；當(dāng)你看到盲道上有一個(gè)汽水瓶，一位盲人將踩到上面，而你卻置之不理的時(shí)候；當(dāng)一位小朋友摔倒，你非但不去扶起他，安慰他，反而嘲笑他的時(shí)候……當(dāng)這些時(shí)候，文明對(duì)你望而卻步，文明離你遠(yuǎn)去！

其實(shí)，文明離我們很近。當(dāng)你踩在椅子上將物品拿下的時(shí)，文明只是一張紙的厚度，有了它，你就給他人留下了一份潔凈；當(dāng)盲人行走快要踩到汽水瓶上時(shí)，文明只是你的手到汽水瓶的距離，有了它，你就給盲人留下了一份安全；當(dāng)路上小朋友摔倒的時(shí)，文明只是你扶起他（她）時(shí)一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)的溫度，有了它，你就給予了小朋友一份愛(ài)心……每一份文明就是一份力量，無(wú)數(shù)文明交織在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量像破土的幼苗，在每一個(gè)人的心中萌發(fā)。