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兼職安全員崗位職責(zé)范文第1篇

關(guān)鍵詞：反違章糾察；安全管理；安全員；違章行為

班組是企業(yè)的細(xì)胞。班組安全了，企業(yè)的安全生產(chǎn)自然就落到實處了。很多企業(yè)為了強化班組的安全管理，在班組安排有安全員的崗位。

班組安全員有的是專職安全員，有的是兼職安全員。這些兼職安全員在班組中擔(dān)任著其他崗位，級別有高有低，個人能力也參差不齊，受到的重視程度也不相同，所以起到的作用差別較大。甚至有的安全員在工作中得不到班組長的支持，使他們喪失在安全管理中的作用，導(dǎo)致安全管理流于形式，形成班組安全管理漏洞。

一般來說，在工作現(xiàn)場最多的不是安監(jiān)人員，不是領(lǐng)導(dǎo)，也不是班組長，往往是安全員。只要在現(xiàn)場了，起作用了，就能保證安全。所以說，只要充分發(fā)揮安全員在班組安全管理中的作用，就能提高班組的安全水平。

要充分發(fā)揮安全員在安全管理中的作用，首先，企業(yè)管理和班組長重視、支持安全員。在安全員的選擇方面要選擇工作態(tài)度比較積極的人，一般“老好人”不宜擔(dān)任這個角色。我們大金店變電站的安全員自己給自己起了個外號，叫“小辣椒”，她就說了：“我就是

要辣，辣得你們不敢違章，辣得你們安全”。在班組日常工作中，

同事們都怕她，哪點安全工作做不好，她都讓你下不了臺。6月份開展安全月活動時，有名本站的老職工在公司組織安全教育片觀看時因為家里有事想請假，讓她一通挖苦就老老實實地去看教育片了。這類安全員在工作中不怕得罪人，使人員在違章時怕她看到，她還經(jīng)常在基層，抬頭不見低頭見，只好在她面前不違章，違章行為自然就少了。有些基層單位通過任用合適的安全員進(jìn)行安全管理，即使班組長的管理存在一定的問題，也能在安全方面做到?jīng)]有疏漏。

在企業(yè)管理中要重視安全員的作用，各級領(lǐng)導(dǎo)在安全工作中要給安全員充分的支持。國網(wǎng)登封市供電公司實行了反違章糾察制度。每個班組按季度都有反違章糾察的任務(wù)和指標(biāo)，使基層安全員有了查找違章行為的壓力。每季度根據(jù)基層安全員報的反違章報告對違章人員和糾察的單位進(jìn)行獎懲，安全員不僅能檢查本班組中的違章行為，其他班組的違章行為也可以進(jìn)行糾察上報。通過這兩年的落實，過去在工作中認(rèn)為很小的、不被重視的違章行為都被基層安全員一一查出，很多習(xí)慣性違章行為都因為基層安全員的糾察而逐漸消失，從而強化了該公司的安全生產(chǎn)。

其次，安全員要不斷提高個人業(yè)務(wù)水平，從而提高自身的安全管理能力。公司要定期對安全員進(jìn)行培訓(xùn)，打鐵還需自身硬，班組安全員要做到說內(nèi)行話、做內(nèi)行事，一方面需要自己努力學(xué)習(xí)，熟練掌握各項生產(chǎn)技術(shù)；另一方面需要企業(yè)對他們進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，不斷提高其安全生產(chǎn)工作技能和對事故的預(yù)控能力，同時，要提高班組安全員對基層安全監(jiān)督工作重要性的認(rèn)識，提高安全糾察的能力。6月份，登封市供電公司在安全會議間歇時的閑聊中，對于一種工作中行為的定性幾個人爭論不休。這個時候，吳家村站的安全員走過來聽了一會兒，就說“你們別爭了，這屬于三類違章行為。”別人還要爭論，她從講安全工作規(guī)程到公司的反違章糾察制度，分析得頭頭是道，講得周圍人員心服口服。由于她有著良好的業(yè)務(wù)水平，班組成員、外來工作人員對她較為害怕，從而主動拒絕違章，提高了安全管理水平。這來源于登封市供電公司注意安全員隊伍的培訓(xùn)管理，定期考核，使安全員的安全糾察能力不斷提高，安全意識和安全能力得到持續(xù)加強，從而出現(xiàn)了一大批精于進(jìn)行安全分析的基層安全員。如果安全員的認(rèn)識、講話和處理不到位，必然影響安全管理的水平。

同時，班組安全員要注意自身的工作方法。在工作中要做到恩威并舉，即一方面要以情感人，善于體察職工的喜怒哀樂，及時了解職工的思想動態(tài)，協(xié)助班組長合理布置安全生產(chǎn)工作，維護(hù)職工的安全權(quán)益。大金店變電站的安全員在班組中善于關(guān)心他人，就獲得了很高的威望。1月15日進(jìn)行交接班時，她發(fā)現(xiàn)接班人員臉色蒼白，一問才知是接班人員前一天晚上在醫(yī)院里伺候了一晚上得了急病的父親，她停止了交班，要求接班人員進(jìn)行休息，接班人員想到她家里也有事就婉言拒絕，她嚴(yán)肅要求對方休息。在接班人員休息后重新接班才離開崗位。這種行為保證了安全，也有力的提高

了她的威信。有些班組長在工作中性子比較急，總喜歡快速把工作干完，有些安全員在發(fā)現(xiàn)違章后不敢出聲，這個做法是不可取的。要敢于據(jù)理力爭，甚至匯報上級，過后要征得對方的諒解，搞好團(tuán)結(jié)。

班組安全員要組織好班組的安全培訓(xùn)，讓安全意識牢牢樹立在每個人的心中。6月份在學(xué)習(xí)公司領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的平頂山魯山縣敬老院事故通報時，大金店變電站的安全員提前從網(wǎng)上下載有關(guān)圖片配上講述制作成幻燈片。學(xué)習(xí)時，她把制作好的幻燈片播放出來，她講我們生活的幸福，講我們每個人對于企業(yè)、家庭、社會的重要性，使同事們感到深深的震撼，使他們從心底里牢牢樹立了“我要安全！”的念頭。

在履行崗位職責(zé)時不僅要敢說敢管，對違章行為做到“四不放過”，但也要與班組成員形成良好的溝通，不能蠻干，要盡量贏得他們的支持和理解。楊家門變電站有名員工在5月份安全糾察中受罰，心有不滿。在該站5月的安全會議上，安全員帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)規(guī)程和事故案例，使他意識到違章的危險性，當(dāng)場這位受過處罰的同志站起來發(fā)言時眼含熱淚，表示：“安全員罰我是為了我好，我是‘狗咬呂洞賓，不識好人心’呀！”通過這件事徹底消除了隔閡，班組成員對于安全員在安全管理中的行為和言語表現(xiàn)出了服從和理解。

我們很多領(lǐng)導(dǎo)都說要重視基層班組，這首先就要重視基層班組的安全。班組安全管理靠誰，要靠班組長和安全員。只要不斷提高班組安全員的安全管理水平，必將為我們企業(yè)的安全打下堅實的堅礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]國家電網(wǎng)公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn).國家電網(wǎng)公司電力安全工作規(guī)程[M].中國電力出版社，2014.

兼職安全員崗位職責(zé)范文第2篇

關(guān)鍵詞：項目現(xiàn)場；安全生產(chǎn)；安全管理

中圖分類號： TU714 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A 文章編號：

前言

安全生產(chǎn)從小的方面來說是關(guān)系到個人人身安全，從大的方面來說是關(guān)系一國家的穩(wěn)定。對一個施工企業(yè)來說，項目的安全生產(chǎn)關(guān)系到施工企業(yè)的生存發(fā)展和職工群眾的生命生活，事關(guān)員工家庭幸福和企業(yè)內(nèi)部和諧穩(wěn)定，是施工企業(yè)能否做大做強的重要因素。深刻認(rèn)識企業(yè)當(dāng)前面臨的安全生產(chǎn)形勢，進(jìn)一步加強項目現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理工作，最大限度地控制各類安全隱患，杜絕各類事故的發(fā)生，是企業(yè)當(dāng)前義不容辭的責(zé)任。

一、工程項目安全生產(chǎn)存在的主要問題

1、對安全生產(chǎn)的規(guī)律性認(rèn)識不足，準(zhǔn)備不充分，被動應(yīng)付，未能做到提前預(yù)防。

對安全生產(chǎn)的規(guī)律性認(rèn)識不足，不能主動地、有針對性地加強預(yù)防和應(yīng)對是安全事故發(fā)生的最直接的根源。現(xiàn)階段，項目現(xiàn)場出現(xiàn)的安全問題，導(dǎo)致造成安全事故的，真正是突發(fā)性的很少，往往是因出現(xiàn)安全隱患，沒有人去監(jiān)督檢查，或檢查了不去整改而造成的，這就要求我們在項目開工之初，做好危險源的控制，撐握安全生產(chǎn)的規(guī)律，做到主動預(yù)防，我們只有做到了預(yù)防，把安全隱患控制在萌芽狀態(tài)，才不會出現(xiàn)安全事故。

2、專兼職安全員責(zé)、權(quán)、利不對等，安全監(jiān)管終極責(zé)任得不到落實。

安全監(jiān)管終極責(zé)任得不到落實是安全事故發(fā)生的一個重要原因，而安全監(jiān)管終極責(zé)任的缺失很大程度上源于專兼職安全員責(zé)、權(quán)、利不到位。通常，企業(yè)給予專兼職安全員的各種待遇普遍偏低，或是只讓他輔助的去做安全，或?qū)⑵涠ㄎ挥谝话銟I(yè)務(wù)人員，相當(dāng)一部分拿的是普通工人的工資薪酬。各種待遇的偏低，一方面影響著專兼職安全員工作積極性的發(fā)揮，另一方面因為職責(zé)、權(quán)限受限制。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)安全隱患或事故苗頭后，必須請示部門領(lǐng)導(dǎo)和項目主管領(lǐng)導(dǎo)才敢作出處罰決定，對重大安全隱患不敢越級反映，甚至在報告項目主管領(lǐng)導(dǎo)數(shù)次無果的情況下，仍然不能及時果斷地采取措施。

3、安全投入不到位，缺乏必要的安全教育培訓(xùn)。

個別同志借口成本管理責(zé)任大，項目不配專職安全員，尤其在一些被公司列為重、難點工程的項目。隨著企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，新上項目的不斷增多，安全教育培訓(xùn)顯得極為重要。這就要求我們在項目安全設(shè)施、人員投入方面要下功夫，不能搞形式化，特別是安全教育培訓(xùn)方面，一些專兼職安全員得不到及時、全面的安全教育培訓(xùn)，工人不能持證上崗，在安全生產(chǎn)條件差，安全設(shè)施不到位的情況下，大量安全事故隱患的發(fā)生成為不可避免的不爭的事實。

4、對安全事故的相關(guān)責(zé)任人處罰不力，是導(dǎo)致安全事故一再發(fā)生的一個重要因素。

對安全事故的相關(guān)責(zé)任人處罰不力，客觀上，對企業(yè)的安全管理工作帶來“人為”地死角，同時，也給不正確履行安全生產(chǎn)管理責(zé)任而出現(xiàn)安全事故的相關(guān)責(zé)任者，尤其是負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和直接責(zé)任者以僥幸心理，認(rèn)為麻痹大意、違章指揮、違章施工和監(jiān)控不力是理所當(dāng)然的，從而造成一種不負(fù)責(zé)任、相互推諉、人浮于事、效率低下，不僅對企業(yè)的社會信譽是一種極大的損害，而且，企業(yè)員工也由于缺乏一種誠信度和責(zé)任感而變成一堆散沙，對企業(yè)的凝聚力和向心力也是一種無聲地傷害。

二、加強安全生產(chǎn)工作對策

1、正確把握安全生產(chǎn)和安全管理工作的規(guī)律，是搞好安全生產(chǎn)工作的一個重要環(huán)節(jié)。

一個新上項目，除了對人員、機械設(shè)備、物資材料、施工現(xiàn)場和臨時設(shè)施進(jìn)行必要的準(zhǔn)備外，對重難點項目的施工方案及安全技術(shù)措施要慎之又慎，必要時，請上級把關(guān)。重大施工方案，公司要請專家論證，對輔助施工的機械設(shè)備性能設(shè)計、各類管理和技術(shù)人員的職責(zé)，一并落實在施工方案里。項目負(fù)責(zé)人的職責(zé)就是檢查各級各類人員是否真正履行了安全管理的崗位職責(zé)，當(dāng)日在崗期間，有無安全隱患或違章指揮、違章操作之行為。

2、強化安全生產(chǎn)責(zé)任制尤其是終端責(zé)任制，確保安全生產(chǎn)有序可控。

安全監(jiān)督站是政府管理建筑安全的職能部門，要按國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究和建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)責(zé)任的有關(guān)規(guī)定，逐級簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書，要形成監(jiān)督站與施工企業(yè)、施工企業(yè)與項目部、項目部與施工班組、施工班組與施工人員之間的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，從上到下形成安全生產(chǎn)生命線，明確各級安全責(zé)任，確定責(zé)任人，確保安全工作橫到邊，豎到底，上下貫通，左右連接，不留死角，在預(yù)防上下功夫，確保安全，消除隱患。

3、必要的安全投入是確保安全管理有序可控的一個重要前提。

一是安全教育培訓(xùn)上的投入；二是安全警示、標(biāo)語、標(biāo)牌、職責(zé)、規(guī)章等視覺可識別系統(tǒng)的投入；三是安全防護(hù)措施上的投入；四是安全防護(hù)用品如安全帽、安全帶等的投入。這些安全上的必要的投入，對強化全員的安全教育培訓(xùn)、安全作業(yè)規(guī)范運作、安全技術(shù)措施監(jiān)控有力，都有一定的促進(jìn)作用，都是安全管理過程中的一個有機組成部分，都是搞好安全生產(chǎn)管理的重要環(huán)節(jié)。這些客觀環(huán)節(jié)再加上各類管理人員的安全責(zé)任心，是確保安全生產(chǎn)有序可控的一個重要前提。

4、加大對事故責(zé)任人的處罰力度網(wǎng)絡(luò)通報

對事故相關(guān)責(zé)任人處罰過輕或免予處罰，不僅是對企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的自我否定，也是對企業(yè)聲譽和形象的自我否定，給企業(yè)的生存和發(fā)展埋下了巨大的潛在隱患。因此我們要做到獎有章，罰無序，對于給企業(yè)安全生產(chǎn)造成嚴(yán)重?fù)p害者，痛定思痛，痛下決心，“揮淚斬馬謖”，該撤職的撤職，該降職的降職，該處分的處分，絕不能姑息遷就。

另外發(fā)展信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立施工安全生產(chǎn)及文明施工不良行為公布制度和檔案庫。對建設(shè)各方單位違規(guī)及不良行為，給予記載建檔和公布，并在有關(guān)單位資質(zhì)審查、市場準(zhǔn)入、招投標(biāo)資格審查、項目經(jīng)理及其它相關(guān)資格人的資格審核等方面，依法進(jìn)行行政處罰，確保規(guī)范行為的良性循環(huán)、良性發(fā)展，和懲治厄制不良行為。

三、加強建筑安全管理工作，降低事故發(fā)生率的其它措施

1、在建設(shè)工程招投標(biāo)中，單列工程項目的安全生產(chǎn)及文明施工專項經(jīng)費，專款專用，并按《建筑法》落實建設(shè)工程意外傷害保險制度，收取風(fēng)險抵押金通過行政手段，單列工程項目的安全生產(chǎn)及文明施工專項經(jīng)費，獨立于招投標(biāo)之外，設(shè)立獨立資金帳戶，在報建時統(tǒng)一收取，并通過施工安全監(jiān)督機構(gòu)，視其各階段施工安全評價的達(dá)標(biāo)情況，分階段撥付，確保專項費用的正常實施使用，避免違規(guī)挪用或不投入。

實施建設(shè)工程意外傷害保險制度，將項目參保安全保險，作為施工安全受監(jiān)和工程開工的必備條件，并視項目的施工安全生產(chǎn)及文明施工達(dá)標(biāo)度，給予企業(yè)靈活上下浮動投保，像汽車投保一樣，若企業(yè)一年內(nèi)未出現(xiàn)任何重大安全事故及處罰，則在下一年度給予適當(dāng)?shù)膬?yōu)惠投保，充分調(diào)動項目經(jīng)理抓好安全生產(chǎn)及文明施工的自覺性、主動性和積極性。

2、加強對危險性大、事故多發(fā)點和易出現(xiàn)群死群傷的分部分項進(jìn)行專項治理，應(yīng)充分認(rèn)識到施工安全工作任重道遠(yuǎn)，不是一時一刻，是一項長期的職責(zé)和使命，故應(yīng)高度重視安全生產(chǎn)專項治理工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，安全生產(chǎn)專項治理工作要有計劃、有布置、有措施、有重點、有檢查、有落實，順序漸進(jìn)，切不可急功近利，應(yīng)求實效，持之以恒。

結(jié)束語

總之，安全生產(chǎn)是一切工作的重中之重，各級管理人員一定要把安全工作放在首要位置，只要我們思想重視，措施得力，評價科學(xué)，嚴(yán)格管理，建筑施工現(xiàn)場存在的安全問題就能得到逐步解決，從而，保證了企業(yè)的安全生產(chǎn)，推動全國建筑施工安全生產(chǎn)形式的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

兼職安全員崗位職責(zé)范文第3篇

近年來，管道工程建設(shè)單位在安全管理上不斷加大投入和管理力度，安全管理局面持續(xù)好轉(zhuǎn)。但是，由于管道工程具有點多面廣、管理人員分散的特點，一些企業(yè)受人員素質(zhì)、HSE能力等方面的影響，在安全管理方面還存在著較多的問題需要解決和改進(jìn)。

一、安全管理存在問題

1.有些單位的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和屬地管理落實不到位

有些單位的項目和機組負(fù)責(zé)人作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，卻對安全生產(chǎn)責(zé)任制的建立參與不多、監(jiān)督落實不夠，把安全工作全部交給安全人員負(fù)責(zé)，未能發(fā)揮單位領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范作用和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督作用。一些單位的干部員工頭腦中雖然都有屬地管理的概念，但主動履責(zé)意識不強，管理成效不明顯。

2.安全管理要求和規(guī)章制度執(zhí)行落實不力

有些單位的員工隊伍整體規(guī)則意識和自律意識不高，對制度規(guī)定缺乏敬畏心，“憑經(jīng)驗、嫌麻煩、想當(dāng)然”的心態(tài)加上工程進(jìn)度和企業(yè)效益的驅(qū)動，使他們經(jīng)常忽視一些保障工程順利進(jìn)行的安全制度，一些重要的安全管理規(guī)章制度得不到認(rèn)真貫徹落實。

3.先進(jìn)的HSE理念和工具方法未得到有效應(yīng)用

一些企業(yè)的管理人員和基層員工對管道局近幾年大力推行的“管工作管安全”、個人安全行動計劃、工作前安全分析、作業(yè)許可、安全目視化等HSE理念和工具方法重視不足、應(yīng)用不夠；有時這些單位雖然也開展了這方面的工作，但大多是應(yīng)付了事、流于形式。

4.安全員配置不到位，現(xiàn)場安全監(jiān)督乏力

有些項目部在確定人員配置時，只考慮降低成本，嚴(yán)格控制人員總量，未按照管道局《施工現(xiàn)場HSE管理崗位配備標(biāo)準(zhǔn)》配置安全管理人員，有的安全人員還兼職其他崗位的工作，導(dǎo)致項目安全管理力量不夠。由于安全員責(zé)任大、壓力大，容易得罪人，許多具備HSE管理能力的人員不愿意從事安全工作而改行轉(zhuǎn)崗，安全人員隊伍不夠穩(wěn)定。

5.現(xiàn)場管理粗放，風(fēng)險辨識管控不力，工作決策和變更管理隨意

有的項目現(xiàn)場屬地負(fù)責(zé)人（機組長）隨意任命，未進(jìn)行能力評價就上崗，能崗匹配達(dá)不到要求；不按方案規(guī)范施工，甚至無方案就施工；高危作業(yè)時不配備監(jiān)護(hù)人員；外雇人員疏于管理；施工設(shè)備帶病作業(yè)；風(fēng)險辨識和評價流于形式，只有安全員等少數(shù)人員參與，造成員工對崗位安全風(fēng)險及控制措施認(rèn)識不清；關(guān)鍵崗位人員、設(shè)備設(shè)施、材料等發(fā)生變更時，不按《變更管理程序》履行變更手續(xù)，隨意安排調(diào)配。這些問題從多方面給企業(yè)安全生產(chǎn)帶來了隱患。

6.HSE培訓(xùn)、健康體檢管理還需進(jìn)一步加強

一些單位HSE培訓(xùn)主體責(zé)任意識不強，更多的是依賴管道局和上級組織培訓(xùn)，而單位崗位員工安全培訓(xùn)抓得不好、不及時，有施工任務(wù)時沒時間培訓(xùn)，沒有施工任務(wù)時也不舍得在培訓(xùn)方面投入。

二、安全管理解決對策

1.持續(xù)推進(jìn)基層站隊

HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要加強安全工作的監(jiān)督指導(dǎo)，將機組長和項目安全負(fù)責(zé)人作為企業(yè)安全工作建設(shè)骨干進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，單位和項目雙管齊下，以點帶面促進(jìn)HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作開展。進(jìn)一步完善建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和考評細(xì)則，規(guī)范考評程序，確保質(zhì)量達(dá)標(biāo)。總結(jié)分析已達(dá)標(biāo)基層站隊的經(jīng)驗，樹立典型樣板，組織宣傳學(xué)習(xí)。不斷提高基層站隊HSE標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)率。

2.進(jìn)一步強化

HSE風(fēng)險管控按照五級風(fēng)險防控機制（工作前安全分析、安全觀察與溝通、作業(yè)許可、直線培訓(xùn)、安全經(jīng)驗分享）定期開展全面風(fēng)險識別活動，及時更新HSE風(fēng)險數(shù)據(jù)庫，進(jìn)一步評估局級風(fēng)險，完善和局級風(fēng)險管控方案，并將風(fēng)險與行政責(zé)任掛鉤。健全完善風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制。繼續(xù)推動HSE“兩書一表”在風(fēng)險管控中的應(yīng)用，通過嚴(yán)格的檢查和審核，提升員工的崗位風(fēng)險識別與防控能力。工程單位要組織開展風(fēng)險識別評估，及時更新風(fēng)險數(shù)據(jù)庫，進(jìn)一步完善風(fēng)險管控方案和“兩書一表”的編制與落實，對關(guān)鍵作業(yè)或崗位要形成作業(yè)指導(dǎo)卡。進(jìn)一步梳理非常規(guī)作業(yè)活動，落實針對性的風(fēng)險防控措施；班組崗位要組織開展全員“寫風(fēng)險”活動，按操作步驟、設(shè)備單元、屬地區(qū)域辨識危害、評估風(fēng)險、制定措施，實現(xiàn)風(fēng)險控制措施與崗位職責(zé)健全、操作規(guī)程完善、HSE檢查表制修訂、應(yīng)急處置卡和崗位需求型HSE培訓(xùn)矩陣編制有機結(jié)合的“五位一體”管理。要全面加強管理，做好工藝、設(shè)備和關(guān)鍵崗位人員變更的風(fēng)險辨識和管控。

3.扎實抓好HSE教育培訓(xùn)

要將安全培訓(xùn)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)緊密融合。組織編制HSE崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，建立健全員工HSE培訓(xùn)檔案，推動建立HSE培訓(xùn)師使用機制。開展HSE培訓(xùn)課件編制輔導(dǎo)，推動培訓(xùn)授課方式創(chuàng)新。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要積極參加HSE培訓(xùn)，帶頭講授安全課。各級主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員必須持證上崗。要嚴(yán)格落實HSE培訓(xùn)主體責(zé)任，完善HSE培訓(xùn)矩陣，要組織有經(jīng)驗的員工參與編制培訓(xùn)課件，鼓勵并培養(yǎng)機組長、技術(shù)骨干等基層管理和技術(shù)人員成為專兼職培訓(xùn)師。培訓(xùn)要采取分專業(yè)、多方式、小范圍、短課時的需求型培訓(xùn)模式，采用互動、交流、討論等授課形式，積極主動組織開展基層崗位員工安全培訓(xùn)，嚴(yán)格培訓(xùn)考核，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

4.持續(xù)加強安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查

要認(rèn)真制定安全監(jiān)督計劃，對重點項目、自攬工程、分包商施工等進(jìn)行巡視監(jiān)督；對高危作業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分包商、危險化學(xué)品等重點領(lǐng)域，節(jié)日前后、換季等重要時段進(jìn)行專項監(jiān)督。主要檢查現(xiàn)場違章和隱患情況、安全生產(chǎn)責(zé)任制、風(fēng)險防控措施以及施工方案的落實情況，提前安全風(fēng)險防范預(yù)警和措施。要從“查人、查物”向“查管理、查深層次問題”轉(zhuǎn)變，找準(zhǔn)根源，徹底整改，全力杜絕同類問題反復(fù)發(fā)生。

5.大力推進(jìn)高危作業(yè)管理禁令實施

要全面推動有關(guān)高危作業(yè)管理禁令的落實執(zhí)行。對違反禁令的要一視同仁，嚴(yán)肅處理；對發(fā)生生產(chǎn)安全事故的責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)厲追責(zé)。確保基層管理者和崗位操作者人人了解禁令、敬畏禁令、遵守禁令。要加強禁令執(zhí)行情況檢查，對違反禁令的情況必須按要求嚴(yán)厲追責(zé)、嚴(yán)肅處理。

6.認(rèn)真開展

HSE管理體系審核與考核審核是查找HSE體系建設(shè)存在的問題的重要手段之一，管道工程建設(shè)單位要認(rèn)真組織開展內(nèi)部審核和管理評審，要嚴(yán)肅對待外部審核。要以問題為切入點，認(rèn)真查找管理原因，舉一反三，從完善和改進(jìn)制度流程、落實職責(zé)、培訓(xùn)考核等方面進(jìn)行整改，主要負(fù)責(zé)人要親自參與、主動介入、高度重視和支持。

7.持續(xù)強化應(yīng)急能力建設(shè)

要持續(xù)修訂各種應(yīng)急預(yù)案，并強化預(yù)案的培訓(xùn)和演練。要對標(biāo)國家安全生產(chǎn)應(yīng)急管理執(zhí)法檢查的7項內(nèi)容，開展應(yīng)急管理監(jiān)督檢查。繼續(xù)推動“一案一卡”在基層的實踐應(yīng)用。完善應(yīng)急預(yù)案備案審核工作，組織局級應(yīng)急物資的登記備案。要實現(xiàn)重點崗位全面持“應(yīng)急處置卡”上崗，同時通過集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行培訓(xùn)，通過模擬訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練，檢驗“一案一卡”的針對性、實用性和可操作性，切實推動基層崗位人員應(yīng)急處置能力的提升。

8.突出加強分包商安全管理

兼職安全員崗位職責(zé)范文第4篇

【關(guān)鍵詞】建筑工程施工；施工安全管理體系；事故控制

1. 建立安全管理體系的必要性

建筑施工行業(yè)涉及的工作環(huán)境復(fù)雜、高空作業(yè)多、工作時間長，在施工過程中不安全、不穩(wěn)定因素多，工程事故時有發(fā)生，一旦發(fā)生事故極有可能造對工作人員的生命造成威脅，嚴(yán)重的會導(dǎo)致死亡，表1中對近些年來的重大建筑工程安全事故做了粗略的統(tǒng)計。為了實現(xiàn)安全生產(chǎn)，保障工程工作者的生命安全、確保項目工程施工高質(zhì)量順利實施，施工企業(yè)必須建立完整的、可行有效的施工安全管理體系。

2. 建筑施工安全管理體系的建立

2.1 安全管理體系的建立形式

安全管理體系的建立，是以保障工作者的生命安全、確保工程項目的順利實施為目標(biāo)，將把施工中的各個環(huán)節(jié)中涉及到的部門組織起來，明確任務(wù)、權(quán)限和職責(zé)。根據(jù)筆者多年的管理經(jīng)驗，建立施工企業(yè)安全管理體系，是安全管理工作得以正常運行的組織保證。建立安全管理體系的同時，我們必須將工程施工形成一個完善的安全系統(tǒng)，在總公司、各項目部、施工分隊建立起安全管理組織；建立起完整、嚴(yán)格的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同時包含調(diào)查處理事故的各項程序。通過安全管理體系把項目的所以工程人員組織起來，明確各施工環(huán)節(jié)的安全管理職能，從而有效地保證施工生產(chǎn)安全地進(jìn)行。

2.2 安全施工管理機構(gòu)的建立

安全施工的管理機構(gòu)是施工企業(yè)安全生產(chǎn)的核心組織。安全管理機構(gòu)的設(shè)置，是根據(jù)不同施工企業(yè)的自身情況來確定的，比如企業(yè)承接工程的規(guī)模大小、具體項目的施工性質(zhì)、自身技術(shù)規(guī)模、企業(yè)的組織等。在企業(yè)中設(shè)獨立的安全管理部門，使安全職能作用得到充分發(fā)揮，使安全意識得到充分的貫徹。因此，筆者認(rèn)為，無論施工單位規(guī)模大或小，在安全管理實務(wù)上都應(yīng)該建立一個相對獨立的組織，用以協(xié)調(diào)、督促施工過程中的安全事項。

管理機構(gòu)確立后，需要安全施工的第一責(zé)任人，對安全生產(chǎn)工作負(fù)全面責(zé)任，通常這一職位是項目工程經(jīng)理。同時，要確定安全總監(jiān)責(zé)任人，主要負(fù)責(zé)具體安全工作，協(xié)調(diào)安全工作的各方事宜。依據(jù)建設(shè)工程規(guī)模大小，按照國家相關(guān)法規(guī)規(guī)定，配齊項目工程的專職安全員，監(jiān)督勞動保護(hù)用品的是否按時按量發(fā)放，制導(dǎo)工程人員合理使用相關(guān)勞保產(chǎn)品；還要負(fù)責(zé)檢查是否出現(xiàn)違章作業(yè)情況，抓好文明施工、環(huán)境保護(hù)等安全相關(guān)工作。

施工技術(shù)質(zhì)量的安全問題由相關(guān)的技術(shù)負(fù)責(zé)人控制，對施工交底、施工方案的安全性評估，對危險性較大分項工程必須作出專項可行性施工方案，并請示上級領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)方案審核后方可施工。在安全管理機構(gòu)中還需要配備消防、防汛、事故應(yīng)急、糾紛調(diào)解等相關(guān)負(fù)責(zé)組織或個人。

3. 安全管理體系下事故控制措施

3.1 安全生產(chǎn)管理責(zé)任制

安全生產(chǎn)責(zé)任落實到個人，是建筑施工中的安全管理制度，施工安全管理工作本身就是一個非常復(fù)雜的體系，工作時間長，牽涉范圍廣，如果籠統(tǒng)的將責(zé)任落在一個組織，責(zé)任實施和責(zé)任落實很難到位，必須明確各級人員在安全管理工作中所承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)，沒一個分項的安全管理工作必須有明確的責(zé)任人，任何一個環(huán)節(jié)發(fā)生安全上的事故，必須第一時間內(nèi)找到第一責(zé)任人，嚴(yán)禁責(zé)任推托現(xiàn)象的發(fā)生。

3.2 提升施工管理水平，創(chuàng)文明施工標(biāo)準(zhǔn)化工地

安全管理的一個重要衡量標(biāo)準(zhǔn)是嚴(yán)格按照規(guī)范和設(shè)計施工，標(biāo)準(zhǔn)化施工作業(yè)是安全施工得以保障的重要因素之一。要不斷提高工程施工人員自覺遵守相關(guān)安全規(guī)章制度的意識。文明施工、規(guī)范化施工是施工企業(yè)的一個窗口，它綜合反映出一個施工單位的施工管理水平與施工技術(shù)。施工現(xiàn)場工人的精神面貌同時也就是施工企業(yè)的精神面貌。

3.3 專項施工方案的編制

安全技術(shù)專項施工方案的確立是為了避免安全事故的發(fā)生，根據(jù)施工經(jīng)驗，對危險性較大的工程階段進(jìn)行施工可行性方案比選，從而將施工危險性降到最低化。對于危險指數(shù)較高的施工部分工程部門部門要多投入人力和物力保障工程安全施工。安全技術(shù)專項施工方案確立后，對指導(dǎo)施工現(xiàn)場全部安全生產(chǎn)活動有著積極的意義，技術(shù)方案也是質(zhì)量控制安全的重要措施。對施工現(xiàn)場可能發(fā)生工程事故的部位、階段進(jìn)行監(jiān)控，同時需要制定項目施工事故的應(yīng)急救援、處理預(yù)案，建應(yīng)急救援組織、機構(gòu)，以應(yīng)對突發(fā)事件，確保萬無一失。

3.4 項目專職安全員認(rèn)真履行崗位職責(zé)

項目專職安全員負(fù)責(zé)對安全生產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場監(jiān)督檢查，及時制止違章指揮、違章操作行為，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時向項目經(jīng)理和公司報告。現(xiàn)場小組配備兼職安全員，工地配備專職安全員。項目經(jīng)理掛帥負(fù)責(zé)項目安全生產(chǎn)，技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安全技術(shù)，安全員是安全生產(chǎn)措施的具體實施者，班組長系安全生產(chǎn)的執(zhí)行者，實行崗位責(zé)任制，各司其職，層層落實，建立強大安全體系。

3.5 加強設(shè)備檢測與維修

施工設(shè)備的安全運行直接影響安全生產(chǎn)，本工程施工機械化程度較高，重型設(shè)備種類較多，對設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格管理和位置規(guī)范，管理設(shè)備的同時要注意設(shè)備的安全性能和安全維護(hù)，嚴(yán)格設(shè)備進(jìn)場的性能檢查，嚴(yán)抓安裝就位后的安全調(diào)試，并建立設(shè)備卡及時記錄使用過程的故障、維修、保養(yǎng)情況，以保障施工設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。對于特殊設(shè)備如塔吊、樁機等必須取得勞動監(jiān)督部門的檢驗合格證方準(zhǔn)使用。

4. 結(jié)語

總之，施工企業(yè)的管理工作是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，施工的安全管理是管理中的重中之重，管理人員必須調(diào)動全部工程人員，包括分包項目的管理人員及施工人員，全程控制施工質(zhì)量與安全，做到質(zhì)量意識、安全意識、責(zé)任意識到位。安全生產(chǎn)管理工作就是要把可能導(dǎo)致事故發(fā)生的不穩(wěn)定因素排除在 “門檻”之外。

參考文獻(xiàn)

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兼職安全員崗位職責(zé)范文第5篇

關(guān)鍵詞：職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；建筑工程技術(shù)專業(yè)；人才培養(yǎng)方案

DOI：10.16640/ki.37-1222/t.2017.04.222

0 引言

2014年2月26日，國務(wù)院在部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的會議上強調(diào)，職業(yè)教育的課程內(nèi)容要與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對接，積極推進(jìn)“雙證書”制度。上述會議精神為我們科學(xué)制定建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案指明了方向。

1 人才培養(yǎng)方案開發(fā)背景與研究現(xiàn)狀

建筑工程技術(shù)專業(yè)，是為土建施工現(xiàn)場培養(yǎng)基層技術(shù)管理人才的傳統(tǒng)專業(yè)，該專業(yè)具有應(yīng)用性非常強的特點，并且要求該專業(yè)培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)具有系統(tǒng)化的實踐能力。

通過對多所高職院校調(diào)研，筆者發(fā)現(xiàn)該專業(yè)人才培養(yǎng)存在如下問題：課程體系注重知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)化，忽略了實踐能力的系統(tǒng)化；課程標(biāo)準(zhǔn)不能體現(xiàn)情境式以及課程之間的銜接關(guān)系；沒有真正實現(xiàn)雙證融合。

2 構(gòu)建人才培養(yǎng)方案總體思路

筆者通過深入剖析相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確該專業(yè)應(yīng)承載的專業(yè)知識、專業(yè)技能，重新整合各專業(yè)課程內(nèi)容，進(jìn)而形成專業(yè)課程體系框架，再通過一體化教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建、教學(xué)方法與手段的研究以及教學(xué)評價指標(biāo)的建立，初步形成人才培養(yǎng)方案，最后通過對該方案的實施、驗證并優(yōu)化，最終形成完善的人才培養(yǎng)方案。（具體思路見圖1）。

3 人才培養(yǎng)方案開發(fā)

3.1 人才培養(yǎng)定位

本課題組對就業(yè)企業(yè)及往屆畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行了就業(yè)情況調(diào)研，并做如下分析（見表1，表2）：

根據(jù)統(tǒng)計報表不難看出：可以將“施工員”崗位定位為建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)的核心崗位構(gòu)建人才培養(yǎng)方案。

3.2 適用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)選取

依據(jù)專業(yè)方向、學(xué)歷層次、目標(biāo)定位，筆者認(rèn)為JGJ/T250-2011《建筑與市政工程施工現(xiàn)場專業(yè)人員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下稱《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）應(yīng)作為本專業(yè)對接的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)的規(guī)定了，施工員、安全員、質(zhì)量員等一系列施工一線基層崗位人員，應(yīng)該遵守的崗位職責(zé)，以及應(yīng)該具備的專業(yè)知識及技能，還對相應(yīng)專業(yè)崗位的職業(yè)能力評價標(biāo)準(zhǔn)做了相應(yīng)規(guī)定。結(jié)合人才培養(yǎng)定位得出的結(jié)論，筆者選擇施工員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為人才培養(yǎng)方案構(gòu)建的重要依據(jù)。

3.3 人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建

結(jié)合專業(yè)特點，本專業(yè)采取兩年在校教育加一年企業(yè)頂崗實習(xí)教育的培養(yǎng)模式。在校期間，課程設(shè)置以施工員《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為依據(jù)，以“貫穿項目”作為每門課程共同的情境載體，以項目實施全過程作為參考系，進(jìn)行培養(yǎng)方案構(gòu)建，力爭在校期間學(xué)生能夠形成相對完整而系統(tǒng)的方法體系；頂崗實習(xí)期間，學(xué)生以施工現(xiàn)場管理崗位群為實習(xí)崗位，全面鍛煉解決實際問題的能力，并通過學(xué)校與企業(yè)的聯(lián)合考核，檢驗學(xué)習(xí)成果，實現(xiàn)零距離上崗。

3.4 課程體系構(gòu)建

本課題梳理整合《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中施工員崗位應(yīng)履行的工作職責(zé)，以“貫穿項目”為內(nèi)容支撐，構(gòu)建新的課程體系。具體開發(fā)思路：工程項目施工過程 施工員在項目實施各階段的工作職責(zé) 施工員崗位典型工作任務(wù) 完成工作所需專業(yè)知識+專業(yè)技能+工作素養(yǎng) 若干門項目化課程排序形成課程體系。

3.5 課程開發(fā)

本專業(yè)各階段課程，以若干具有代表性的“貫穿項目”為內(nèi)容載體，進(jìn)行情景設(shè)置，設(shè)定學(xué)情境，設(shè)置相關(guān)聯(lián)教學(xué)內(nèi)容，安排課程前后順序，設(shè)計系統(tǒng)性實踐任務(wù)，最后參照施工現(xiàn)場管理人員考試系統(tǒng)，制定符合《職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的考核方案，最終實現(xiàn)雙證融合。

3.6 方案的形成

通過以上過程可初步形成本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，經(jīng)過師資培訓(xùn)、課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)條件準(zhǔn)備后，在2-3個學(xué)年進(jìn)行實施，通過調(diào)整優(yōu)化后形成相對完善的人才培養(yǎng)方案。

4 保障條件

實現(xiàn)本方案的關(guān)鍵因素是擁有應(yīng)用型教師隊伍，可以通過教師下場實踐培養(yǎng)，從施工企業(yè)引進(jìn)，以及聘請兼職實習(xí)指導(dǎo)教師等形式解決；“貫穿項目”工程資料包應(yīng)通過校企合作方式取得；校外實訓(xùn)基地，應(yīng)盡量建立在大型房建企業(yè)，并能提供相應(yīng)崗位及實習(xí)指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

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