前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇夢在遠方范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

夢在遠方范文第1篇

有一個少年，他從小就有一個夢想，那便是努力學習，長大后當上一名科學家來報效國家。小小的心里裝著一個大大的夢想，那夢想時刻在遠方招手。

這個夢也許不能實現(xiàn)，也許在多少年后少年還在原地徘徊，但是那依然不能阻止他，阻止他追夢的腳步。

如果這個夢可以實現(xiàn)，那么少年將把一生的精力奉獻給祖國的科研事業(yè)上，讓祖國這條巨龍騰飛在世界的科技之林上。

無論之夢能否實現(xiàn)，少年還是會將此夢盡他所能，無論結(jié)果如何，少年還將以此為目標以一生時間來拼搏。

現(xiàn)在，那個追夢的少年還在奮斗的路上，那個遙不可及的地方將變的近在眼前，所能知道這要有自己的拼搏為代價，但他無怨無悔。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”，成功的輝煌源自與從小的夢想，讓我們共同期望他—美夢成真。

夢在遠方范文第2篇

如今，或許我已經(jīng)找到了自己的夢想，無非就是為了強身健體而當兵。不過，即使要當兵，我也要當一個特種兵！

其實，我并不是一個好戰(zhàn)的人，我想當特種兵主要有三個原因！一是我身體素質(zhì)本身就非常差，若是我還不想辦法鍛煉自己的身體的話，我怕我身體會越來越虛弱！

我的第二個理由是現(xiàn)在我每天都會被父母念叨著讀書、學習。我非常厭煩，讀書根本不是我的興趣！

還有第三個理由是我要學會自衛(wèi)！我不欺負別人，但是我至少得讓別人欺負不到我啊！

我不知道我應(yīng)該有什么偉大夢想與抱負，我不奢求什么驚天動地，也不一定要與眾不同。有這樣一個小小的夢想，我就知足了！

有了這個惟一的夢想，我要為之努力！

夢在遠方范文第3篇

華麗的展廳里，一定是構(gòu)造奇特的仿真設(shè)置。一個個碩大的水族箱里，自由自在地綻放著五彩繽紛的水中精靈。站在圓弧形的電動通道上，可以看到仙女一樣的潛水小姐在嬌艷的珊瑚叢中舞來舞去。有著別樣溫柔的白鯊一定在最底層，漂在它上面的是斑斕燦爛的壯觀魚群，在某一個角落里，還憩息著幾只憨厚可愛的大海龜……映襯著這些美景的，是孩子們青春的笑臉和驚喜的神情。因為———他們看到了夢一般的奇跡。“媽媽，你不進去嗎?”看到我只買了一張票，孩子仰起小臉問我。 我點點頭。 “為什么?是錢不夠嗎?”

“媽媽想鍛煉一下你獨立觀察的能力。”我說。

孩子進去了。我加入了靜坐的行列。其實我的口袋里有足夠買門票的錢，但是，此時此刻,我就是想和這些清貧的父母們坐在一起。我喜歡這樣的感覺。我熱愛這樣的感覺。我決不懷疑此刻我和他們的感覺的純凈度和統(tǒng)一性。因為，我深深地知道：在本質(zhì)上，我和這些父母決沒有任何絲毫的不同。為了孩子的光華，我們都可以做最陳舊的幕布;為了孩子的渴望，我們都可以做最深情的隱忍;為了孩子的成長，我們都可以化作最長久的那份鈣質(zhì);———如果將來，孩子的跳躍奔騰需要我們讓出最廣闊的空間，那么我們都可以把身體貼在墻上，緊緊的，緊緊的。 “媽媽，真好看!”孩子出來了。他喋喋不休對我講述著他所看到的奇跡。我和所有的父母一樣，笑著，聽著。 親愛的孩子，你到底知道不知道呢?在父母的眼中，只有孩子才是真正的奇跡。為了這份奇跡的產(chǎn)生，這些本來就平凡如樹的父母，甚至愿意成為更平凡的塵土。 這是崇高嗎?而我覺得，這一切僅僅是出于一種幸福的本能。

夢在遠方范文第4篇

海拔1640米的太行山深處,位于山西省長治市平順縣虹梯關(guān)鄉(xiāng)的西井山村與世隔絕般地隱藏在這里。

當?shù)亓鱾髦@樣的民諺:“上了西井山,一溜老崖邊,對面能說話,相逢得半天。”

就在這樣一個窮困偏遠的小山村里,54歲的河南籍教師原子朝,25年如一日守候在這里,執(zhí)著地為孩子們鋪就著求知之路。

“嵌在”峭壁上的學校

虹梯關(guān)鄉(xiāng)地處高山之上,仰視山連山,俯瞰萬丈淵,四周連崖壁立。西井山村共80戶250口人,分布在12個自然村里,自然村與自然村之間近的隔2公里,遠的隔5公里。

村民住在懸崖邊上,常常門口一步之遙就是萬丈深淵,他們以種花椒為生,淡淡花椒香是這里最美好的氣息。

由于地處偏遠,教育就成了這里的大問題,通常,山頂上的孩子上一次學至少要走3個小時山路。

“嵌在”峭壁上的西井山村西站小學共兩層,第一層是教室、辦公室和廚房,第二層是村委會。一個老師、一間教室和8個學生,這是許多人見到的“最小校園”。

“這里的水全靠‘天’;運送物品全靠‘背’;想吃一次肉,要走50里的崎嶇山路;由于水資源缺乏,原子朝每天只洗一次臉,早就戒掉了洗澡的習慣。

9月初,在西站小學見到原子朝時,他正和學生一起進行開學典禮。破舊的白色襯衫襯托著他黑紅消瘦的臉膛,他顯得敦厚樸實。6個高矮不一的學生滿臉稚氣地站在原子朝面前,認真地向著鮮艷的國旗行禮。

“上課了,都去教室!”原子朝一邊招呼孩子們上學,一邊介紹著,“這里條件艱苦,村民一般吃山藥蛋和小米飯。買菜要走50里路……”

希望孩子能走出大山

34年前,高中畢業(yè)后的原子朝,選擇了民辦教師這一職業(yè)。

一開始,原子朝是在山下一所條件相對較好、離家較近的庫村學校任教。而位于西井山上的西站學校條件差,好幾任教師都因為忍受不了艱苦的生活而下了山。“1996年,中心校領(lǐng)導找我談話,希望我去。”原子朝說,“去就去唄,領(lǐng)導讓去哪里咱就去哪里。”

就這樣,原子朝走進了西井山,走進了西井村家長、學生的心里,在這里一呆就是15年。

“那個時候,孩子多,學校有30多個孩子。我把6個年級分成兩撥,高年級學生面朝西,低年級學生面朝東。給一年級講5分鐘,布置作業(yè),換一頭講三年級的課,然后再回來給二年級講,然后輪到四年級……”原子朝介紹說,當時學校的條件很艱難,學校的大門是鐵皮包著的,屋里的墻壁被柴火熏黑,一到冬天,孩子們只能圍著木柴燒火看書。作為學校唯一的教師,原子朝不僅要帶6個年級所有課程,而且還要負責孩子們的接送、看病,校工也由自己擔任。

1998年以后,半山腰建了規(guī)模校――“不蘭巖小學”,這是一所寄宿制學校。四年級以上的孩子便到那里上學,西站小學孩子漸漸減少。

2008年,平順縣修好了通往村里的路,粉刷了學校,將破舊的木桌椅換成了有塑面的課桌。村委會還保障他的學校能夠燒上煤……“現(xiàn)在這個學校雖然只有兩個年級有學生,但條件越來越好,我很知足。”

原子朝說,他最幸福的事情就是看到學生走出大山。他指了指山的那一邊,“在那個莊,我有一個學生考上了重點職業(yè)學校,現(xiàn)在在上海上班。但是大多數(shù)學生都要在這個山里生存,我在這里生活了13年,我不走,但是我希望他們都能走出大山。”

山里的寂寞

上午11點半,到了放學的時間,孩子們拿著家里縫制的“書包”跑出教室,他們的衣服都很破舊,稚嫩的臉蛋不像城市孩子一樣干凈潔白。看到陌生人,他們露出怯怯的表情。

“這里水太珍貴了,很多人洗臉都是一家人用一盆水,孩子們每天只洗一次臉,人們根本沒有洗澡的習慣。”原子朝說。

每天中午,原子朝都要挑著兩只桶到旱井里取水,做飯。

旱井,就是在低處打一個洞,下雨時,雨水就能流進來。這里的村民吃水都依靠旱井,如果旱井沒水了,要到20里外背水。

原子朝的中午飯是土豆拌面條。他舉著一只面碗蹲在校門口,津津有味地吃著:“這里的人可好,山藥蛋都是村民們送給我的,有的時候還送我白菜,還送過我雞哩。不過,我一般不吃肉了,買肉要走50多里路呢。”

一邊吃飯,原子朝講起了自己的家庭。

“老伴兒恨我上山,她說其他老師都上來兩三年就又下去了,你咋一直不下山呢?”原子朝的家在太行山腳下,每當?shù)缴较麻_會時,他會回家看看,通常每兩個月他才能回家一次。“家那邊還不通車,只能走,一個來回要4個小時。”

對原子朝來說,生活的艱難并不可怕,最難忍受的是寂寞。前幾年,學校沒有電,一到天黑,整個大山就靜下來了,除了批改作業(yè)和備課,原子朝只能獨守著寂寞,一秒一秒地數(shù)著時間,盼望著天亮。

“自己一個人,說話的人都沒有,太難過了。”直到2006年,山西省給貧困鄉(xiāng)村學校配備了電視,原子朝的夜晚才有了亮光。

守在這里,直到退休

離學校最遠的學生到校需1小時,路遠不說,還得爬坡越坎,尤其是雨雪天,大風呼嘯,道路泥濘。看到孩子們跌跌撞撞地來到學校,原子朝看在眼里,疼在心上。

每次遇到惡劣天氣,原子朝都要到半路上接學生,放學了,他就留下學生與他一起吃飯。鄉(xiāng)親們平日里送來的雞蛋、土豆、豆角等好吃的他自己舍不得吃,總是在學生不走時和他們一同分享。有時候,孩子們實在不能到校,他就帶著課本、教案、教具到學生家里講課。

學生生病是原子朝最頭疼的問題,離學校最近的衛(wèi)生所也要跑幾公里的山路。為了方便給學生治病,原子朝到離校幾公里外的衛(wèi)生所買來常用藥,還向醫(yī)生學會了打針、輸液。“現(xiàn)在,孩子們一些頭痛腦熱的小病我都能治療。”

西井山的老百姓不會理發(fā),孩子們頭發(fā)長了沒人理,亂蓬蓬的,很不像樣子,原子朝又自己掏腰包買了理發(fā)工具,學會了理發(fā)。西井山村的老百姓知道了,也常來學校請他理發(fā),于是,他又成了西井山村的“理發(fā)師”。

2006年,平順縣為西井山小學配備了電腦,原子朝硬是通過自學,掌握了電腦使用知識,學會了電腦制作課件。小山村里的孩子也通過多媒體感受到外面世界的精彩。

夢在遠方范文第5篇

我們是最好的朋友

到山的那邊去看看我灑下陽光

邀你去看那美麗的彩虹

風兒 　撫摸著我的臉

我們是親近的朋友

我投向彩虹

請你到山的那邊去看看

蝴蝶 　它伴著我飛翔

我們是飛翔的伴侶

我奔向山邊

陪你去看那山邊的美景

花草　吸引著我的眼

我們會共同的成長

我憧憬自然

返璞歸真我們無憂無慮

夢　就在遠方

讓我們團結(jié)一心更有力量

我的夢　就在遠方

一起去飛翔

夢　就在遠方

讓我們像花草樹木一樣健康成長

我們的夢　就在遠方