求值域的方法
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求值域的方法范文第1篇
作者簡介：周文國（1971-），男，江蘇蘇州市張家港人，本科，中學(xué)高級教師，蘇州市名師，主要從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.
若集合A是函數(shù)y=f（x）的定義域，則對于集合A中的每一個x，都有一個輸出值y與之對應(yīng)，則我們將所有的輸出值y組成的集合稱為函數(shù)的值域.求函數(shù)的值域的常見方法有以下幾種：
一、觀察法
對于一些簡單的解析式或者是可以進行簡單變形的解析式，則可利用熟知函數(shù)的值域求出其值域.
例1求下列函數(shù)的值域：（1）y=2x+1，x∈{1，2，3，4，5}；（2）y=x+1.
分析上述兩個問題可直接通過觀察法來求出其值域.
解（1）由于x∈（1，2，3，4，5），將x的取值代入函數(shù)解析式，則得到函數(shù)的值域為y∈（3，5，7，9，11）；
（2）由于x≥0，則x+1≥1，則得到函數(shù)的值域為{y|y≥1}.
點評一般在函數(shù)的形式比較直觀的情況下，則往往可以通過觀察法求出函數(shù)的值域.
二、換元法
對于形如y=ax+b+cx+d的函數(shù)，在求其值域時則常常用換元法，可令t=cx+d，再將原函數(shù)轉(zhuǎn)化為關(guān)于t的二次函數(shù)，再運用簡單的初等函數(shù)方法進行解答.
例2求函數(shù)y=x+2x-1的值域.
分析本題可用代換法將2x-1看作整體，并令u=2x-1，然后求出u的范圍，將問題轉(zhuǎn)化為u的二次函數(shù).
解令u=2x-1，則u≥0，此時x=u2+12，
y=u2+12+u=12（u+1）2≥12.
函數(shù)的值域為12，+∞.
點評換元法適用于y=ax+b+cx+d的函數(shù)，在使用該方法時則要先觀察函數(shù)的特點.
三、分離常數(shù)法
對于分式類型的函數(shù)，可采用的方法比較多，下面舉例的是利用分離常數(shù)法來解決.分離常數(shù)就是把分子分母中都有的未知數(shù)變成只有分子或者只有分母的情況，由于分子分母中都有未知數(shù)與常數(shù)的和，所以一般來說我們分拆分子，這樣把分子中的未知數(shù)變成分母的倍數(shù)，然后就只剩下常數(shù)除以一個含有未知數(shù)的式子.
例3求函y=3x+2x-1的值域.
分析本題是分式形式，且指數(shù)都為一次，則可以采用分離常數(shù)的辦法來求解.
解y=3x+2x-1=3（x-1）+5x-1=3+5x-1≠3，
該函數(shù)的值域為{y|y≠3，y∈R}.
點評對于一次型的分式函數(shù)求其值域，采用分離常數(shù)法則能容易解決問題.
四、判別式法
對于形如y=ax2+bx+cdx2+cx+f以及y=ax+b±cx2+dx+e的函數(shù)可以化為關(guān)于x的二次方程，因為該方程有實數(shù)解，所以判別式大于或者等于零來求得函數(shù)的值域.
例4求函數(shù)y=12x2-3x+1的值域.
分析本題可將其轉(zhuǎn)化為關(guān)于x的一元二次方程，利用一元二次方程有實數(shù)根時判別式Δ≥0則可得到關(guān)于y的不等式來解答.
解易得所給函數(shù)的定義域是x≠1且x≠12，把原函數(shù)變形得：2yx2-3yx+y-1=0，
（1）若y=0，易知無對應(yīng)的x值；
（2）若y≠0，由于x是實數(shù)，故關(guān)于x的判別式：Δ=（3y）2-8y（y-1）≥0，解之得：y>0或y≤-8，故其值域為{y|y>0或y≤-8}.
點評對于含二次型的分式函數(shù)一般可轉(zhuǎn)化為判斷一元二次方程有解的問題則比較方便.
五、配方法
一般地說，對于二次函數(shù)型的解析式求值域基本方法是通過配方法.
例5求函數(shù)y=2x-5+15-4x的值域.
分析本題可先設(shè)t=15-4x，當(dāng)然這里要注意t的范圍為t≥0，再將問題轉(zhuǎn)化為一元二次函數(shù).
解令t=15-4x（t≥0），則t2=15-4x，得到x=14（15-t2），代入函數(shù)關(guān)系式同時化簡得到y(tǒng)=-12t2+t+52（t≥0），可以得到y(tǒng)=-12（t-1）2+3（t≥0）.
當(dāng)t=1時，ymin=3，所以函數(shù)的值域為{y|y≤3}.
點評配方法的使用范圍是一元二次函數(shù)或者是可以轉(zhuǎn)化為一元二次函數(shù)的問題，如y=ax+b+cx+d或y=ax2+bx+c（a≠0）的問題都可用該方法.
六、數(shù)形結(jié)合法
數(shù)形結(jié)合法是用幾何圖形的方法來表示題設(shè)條件函數(shù)關(guān)系式，再通過直觀的圖形來求解得到函數(shù)的值域.
例6已知函數(shù)y=x2-4x+6，求當(dāng)x∈[1，5]時該函數(shù)的值域.
分析本題是給定區(qū)間上一元二次函數(shù)的值域問題，結(jié)合圖像更能直觀的求出該函數(shù)的值域.
解將函數(shù)y=x2-4x+6配方得到y(tǒng)=（x-2）2+2，再畫出該函數(shù)在x∈[1，5]的圖像，則由圖1可以知道當(dāng)x=2，函數(shù)ymin=2；當(dāng)x=5時，函數(shù)ymax=11.
求值域的方法范文第2篇
提供參考。
關(guān)鍵詞秋季;蠶病;發(fā)生原因;防治
蠶桑生產(chǎn)是銅山縣棠張鎮(zhèn)的重要產(chǎn)業(yè)之一，桑樹種植規(guī)模一度達到2萬hm2，但近幾年來，因受各種因素的影響，桑園面積大幅度減少，其中蠶病的發(fā)生嚴重影響蠶農(nóng)的收入[1-2]。為此，結(jié)合生產(chǎn)實際，就秋蠶發(fā)病原因及防治措施進行探討，以促進秋蠶的健康養(yǎng)殖。
1蠶病發(fā)生情況調(diào)查
在養(yǎng)蠶過程中，特別是在老蠶區(qū)，蠶病發(fā)生的種類很多，主要是發(fā)病率高、危害重的三大傳染性蠶病(病毒病、真菌病、細菌病)居高不下。其在中晚秋每年造成的損失大約15%~20%，特殊年份高達25%~30%。棠張鎮(zhèn)現(xiàn)有新老桑園1 333.3 hm2，正常情況下中晚秋可養(yǎng)蠶2.5萬張左右，如平均每張產(chǎn)繭37.5 kg，因各種蠶病每年損失蠶繭近160 t，相當(dāng)于擁有106.7 hm2桑園的一個重點村全年蠶繭產(chǎn)量，按中準價13.0元/kg計算，每年收入減少200萬余元。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，目前蠶病的發(fā)生突出表現(xiàn)出以下發(fā)病特點:發(fā)病早、發(fā)病廣、防治難、損失重。各種蠶病中，以病毒病、真菌病(主要是白僵病)危害最重，占蠶病發(fā)生率的95%以上。其中真菌病晚秋發(fā)生較重，而且小蠶發(fā)病率高。病毒病(主要是血液型濃病)，中秋蠶發(fā)病率高于晚秋，往往是四眠中略見，五齡4~6 d暴發(fā)。
2發(fā)病原因
2.1改進消毒方法，提高消毒效果
2.1.1做好大環(huán)境的消毒工作。養(yǎng)蠶環(huán)境中，病原存在是發(fā)病的主因。因此，各家各戶在蠶室蠶具消毒結(jié)束后，要對全村進行一次大掃除，清除垃圾，鏟除雜草，疏通陰溝，然后用新鮮石灰粉，對大路小道、屋前房后普撒1次。
2.1.2專室專用。養(yǎng)蠶過程中，原則上要求養(yǎng)蠶室、貯物室等專室專用，嚴禁生產(chǎn)用房和生活用房混在一起，從而影響全面消毒效果和保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生。
2.1.3全面清理，全面消毒。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多蠶農(nóng)重視藥物消毒，忽視打掃和清洗;重視地面消毒，忽視墻壁和屋頂消毒;重視蠶具消毒，忽視蠶室消毒;重視小蠶室消毒，忽視大蠶室消毒;重視自家院落消毒，忽視大路小道、屋前屋后消毒;重視蠶期消毒忽視蠶期后的回山消毒[3]。特別是中晚秋蠶期，氣溫較高，病原菌繁殖快，兩季間期短，如果簇具、蠶沙處理不及時，病死蠶隨地亂丟，任人踐踏或喂食雞鴨，必然使養(yǎng)蠶環(huán)境受到嚴重的污染，給做好蠶病防治工作帶來很大困難。
2.2選用優(yōu)質(zhì)高效蠶用消毒藥品
在生產(chǎn)中消毒效果達不到要求，其原因:一是用藥劑量不足。部分蠶農(nóng)為了省錢不按標準購足藥品，結(jié)果造成蠶病發(fā)病早，傳染快，損失慘重[4]。二是使用方法不當(dāng)。如漂白粉和石灰粉混合消毒，或用藥液消毒后立即放在陽光下曝曬，或直接用福爾馬林熏蒸蠶室蠶具，而沒有使消毒用品在溫潤狀態(tài)下密閉24 h以上，從而降低了消毒效果等。三是蠶室蠶具消毒后管理不善，造成二次污染和交叉感染。
2.3飼養(yǎng)管理粗放
①桑園偏施N肥，造成蟲害嚴重，葉質(zhì)差，加劇野外昆蟲與家蠶的交叉感染。②收蟻期、將眠期、起蠶期、老熟期處理不當(dāng)，蠶藥用量偏少。眠前不撒止桑材料，眠中干燥材料偏少，眠起時不撒消毒蠶藥。③飼養(yǎng)密度偏大，造成食桑不均和蠶兒互相踩踏，加重蠶病感染。④不提青分批，不淘汰病弱小蠶，造成“幾代同堂”。⑤人為降低上蔟后的溫度，致使營繭時間延長增加感病機會，特別是晚秋期表現(xiàn)尤為突出。
2.4基礎(chǔ)設(shè)施不健全
一是桑園排灌配套設(shè)施不健全。全鎮(zhèn)80%以上的桑園不能做到旱能灌、澇能排和“三溝”配套。二是養(yǎng)蠶設(shè)施落后。據(jù)調(diào)查，50%的農(nóng)戶無專用蠶室，40%的蠶戶蠶具不足;80%的農(nóng)戶蠶室無對流窗或?qū)α鞔捌。諝饬魍ú粫场?/p>
2.5技術(shù)服務(wù)跟不上
一是隨著縣、鎮(zhèn)兩級事業(yè)單位的不斷改革，造成基層技術(shù)服務(wù)人員職數(shù)減少，甚至偏少;二是村組合并后，村級沒有專職蠶桑技術(shù)人員，兼職人員隊伍也不穩(wěn)定，滿足不了蠶農(nóng)對蠶桑技術(shù)人員的要求，造成老蠶農(nóng)技術(shù)倒退，新蠶農(nóng)缺乏養(yǎng)蠶和防病科學(xué)知識。
3防病措施
3.1宣傳、規(guī)范蠶病防治技術(shù)
一是統(tǒng)一印發(fā)宣傳材料，技術(shù)人員必須到村到戶宣傳指導(dǎo)，現(xiàn)場規(guī)范和矯治各種不當(dāng)技術(shù)。二是技術(shù)人員包村包組，以村或組為單位，建立一個統(tǒng)一消毒時間、統(tǒng)一消毒程序、統(tǒng)一消毒標準、統(tǒng)一消毒藥品、統(tǒng)一防病制度的“五統(tǒng)一”的綜合防病制度，堅決做到及時、全面、徹底，避免人為留下“死角”。三是做好蠶期“三隔離”(前后批隔離，大小蠶隔離，蠶室、貯桑室和生活用房隔離)，重點防“三病”(病毒病、真菌病、細菌病)，預(yù)防抓“三期”(收蟻期、起蠶期、將眠蠶期)，做好“三處理”(蠶沙、蠶病、舊簇具)，實行“三專”(專用蠶室、專用蠶具、專人飼養(yǎng))的“五個三”工程。四是全面實施養(yǎng)蠶前全面消，蠶期中經(jīng)常消，蠶兒眠中四周、空氣中消，蠶體蠶座定期消，發(fā)現(xiàn)蠶病及時消，上蔟采繭回山消的“六個消”綜合消毒措施。
3.2加強領(lǐng)導(dǎo)，強化服務(wù)，獎懲到位。
在每個秋期生產(chǎn)季節(jié)到來前，要做好各種蠶病防治預(yù)案，及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，以得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，撥付專項資金，利用廣播、講座、集市等各種形式廣泛宣傳。同時縣蠶桑主管部門的所有技術(shù)人員包鎮(zhèn)包村強化“零距離”服務(wù)，細化服務(wù)的各個要點和環(huán)節(jié)，量化防病的各個指標，堅決做到好者獎、差者懲，并和技術(shù)職稱晉級聯(lián)系起來，從而調(diào)動縣、鎮(zhèn)兩級技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性，其中我們的主要經(jīng)驗是讓技術(shù)人員集中力量抓重點，采取“各個擊破”的辦法，對重點村“老病戶”、“低產(chǎn)戶”實行包技術(shù)、包送藥上門、包提高產(chǎn)量的“三包技術(shù)”。每一個技術(shù)人員除了做好面上工作的同時，必須聯(lián)系10~20個重點示范戶，使規(guī)范化的科學(xué)養(yǎng)蠶技術(shù)逐步推廣實施，實現(xiàn)無病奪高產(chǎn)[5-7]。
4參考文獻
[1] 陳端豪.秋蠶期蠶病流行原因及防治措施[J].蠶桑通報，2002(4):34-35.
[2] 董林，喬翠芳，丁漢.秋蠶期蠶病暴發(fā)原因及其防治措施[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2008(6):184.
[3] 李洪.蠶病的綜合防治[J].蠶學(xué)通訊，2010(1):43-44.
[4] 吳月芳.淺析東陽市蠶病發(fā)生原因及防治對策[J].蠶桑通報，2010(1):62-63.
[5] 孫黎峰，韓益飛，楊佩華，等.2008年江蘇秋季蠶病疫情調(diào)查分析[J].江蘇蠶業(yè)，2009，31(3):7-11.
求值域的方法范文第3篇
關(guān)鍵詞： 中職學(xué)校體育教學(xué) 排球發(fā)球教學(xué) 有效方式
排球發(fā)球的好壞可以影響到得分的高低，并且打破對方的戰(zhàn)略方式，同時也可以使我方減少攻防壓力，為攻擊對方創(chuàng)造新的機會。為了讓學(xué)生在發(fā)球時既可以過網(wǎng)，又可以使發(fā)球有水平、有質(zhì)量有針對性，而且讓他們體會到成功的快樂，激發(fā)出學(xué)生對排球的興趣，就需要每一名體育教師進行刻苦研究，從而使學(xué)生的球技逐漸提高。所以，要對中職體育教學(xué)中排球如何發(fā)球的教學(xué)方式進行研究，這對排球教學(xué)來說有很大的意義。
一、定位球教學(xué)的有效方法
在中職體育教學(xué)中，在學(xué)生掌握了一定的發(fā)球技巧后，就會想嘗試上網(wǎng)發(fā)球。教師應(yīng)該就著學(xué)生這種求知欲引導(dǎo)學(xué)生，幫學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心，可以嘗試著用發(fā)定位球法來進行發(fā)球練習(xí)。在排球場中線兩側(cè)7、8、9米的地方各畫一條線，在確保發(fā)球動作正確的前提下，學(xué)生站在7米線處采用下手發(fā)球的方法，如果能連續(xù)5個球過網(wǎng)，就可以退到8處線繼續(xù)進行發(fā)球練習(xí)，以此類推反復(fù)進行，也可以把這種方式稱為“三關(guān)發(fā)球法”。但是，如果5次里出現(xiàn)一次失誤，就要向中間移動1米，重新再來。掌握下手發(fā)球法的學(xué)生，可以到其它場地進行上手發(fā)球練習(xí)。
發(fā)球動作規(guī)范，準確地反復(fù)地進行練習(xí)，不斷強化發(fā)球技術(shù)，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的潛力和解決問題的能力，利用學(xué)生強烈的表現(xiàn)欲望和好勝心理，促使學(xué)生在短時間里掌握上下手發(fā)球的技術(shù)，減少為達到發(fā)球過網(wǎng)而造成的動作變形。
在進行定位球練習(xí)的時候，因為女生的臂力較小，容易產(chǎn)生疼痛感，所以，在剛開始練習(xí)時，可以將女生的遠度和網(wǎng)的高度降低，也可以用軟式排球來練習(xí)，然后慢慢提高要求，直至達到比賽要求。
二、發(fā)網(wǎng)兜球教學(xué)的有效方法
發(fā)網(wǎng)兜球就是在買排球的時候，用裝球的網(wǎng)兜把排球并排裝在網(wǎng)兜里面，再把網(wǎng)兜用一根橡皮筋栓在排球網(wǎng)的拉線上（處在同一排），也可以掛在指定高度的地方準備上下手發(fā)球練習(xí)。在進行排球教學(xué)時，教師首先要指導(dǎo)學(xué)生不停地做空手發(fā)球動作練習(xí)，讓學(xué)生在大腦中對怎樣發(fā)球有一個大概的了解，其次要學(xué)習(xí)一些必要的要領(lǐng)，通過對基礎(chǔ)知識進行了解，然后再進行發(fā)網(wǎng)兜球的教學(xué)訓(xùn)練。
進行下手發(fā)球課程練習(xí)時，應(yīng)該把學(xué)生按照身高不同分成幾個小組，然后再調(diào)整皮筋到合適的長度，也就是把皮筋拉長些，使手擺到小腹前正好能擊中球。在做上手發(fā)球課程練習(xí)的時候，又要把皮筋適當(dāng)?shù)目s短些，這樣就能適應(yīng)發(fā)球的高度。
體育教師在給學(xué)生進行教學(xué)時，適當(dāng)提醒學(xué)生仔細觀看擊球的點，因為擊球的點不同，所以使得球變動的軌跡也隨之改變，增大擊球點的改變對球產(chǎn)生的干擾。采取這種方法，可以讓學(xué)生對打球的熟練程度逐漸加強，學(xué)生也可以不用不停地去撿球，這樣不僅使課堂效率得以提升，而且使學(xué)生對打球產(chǎn)生濃厚的興趣，更節(jié)約學(xué)習(xí)時間，讓學(xué)生在有效的時間內(nèi)學(xué)到更多的技能。
當(dāng)學(xué)生的專業(yè)技能水平不斷提升時，教師可在合適的時候把網(wǎng)兜去掉，然后把拋球和發(fā)球當(dāng)成關(guān)鍵進行練習(xí)。做拋球練習(xí)的時候，學(xué)生要找適當(dāng)?shù)牡胤竭M行練習(xí)，如站在排球網(wǎng)邊、籃球框下、球場邊進行單手或雙手的練習(xí)，拋球時要注意技術(shù)要求，球要垂直向上拋起，高度和位置要保證一致。
三、分值球教學(xué)的有效方法
學(xué)生經(jīng)過一段時間的練習(xí)，球基本能過網(wǎng)，這個時候教師就要考慮讓學(xué)生怎樣發(fā)出有質(zhì)量、有威力的球，這就需要用發(fā)分值球教學(xué)。把二分之一個排球場分成若干個區(qū)域，不同區(qū)域代表不同分值。學(xué)生可以連續(xù)發(fā)5個球（方法不限），然后根據(jù)排球落點的區(qū)域，算出5次發(fā)球的分數(shù)，評出“最優(yōu)發(fā)球手”，用這樣的方法激勵學(xué)生，體驗成功的快樂。各區(qū)域的分值要看學(xué)生掌握的情況隨時進行調(diào)換。在實際操作中，可以依據(jù)學(xué)生各方面的差異進行分組、組合，也可以按分值高低進行分組，以達到調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性，增強團隊的競爭意識及合作意識。
四、教學(xué)中需要關(guān)注的問題
在中職體育排球發(fā)球教學(xué)過程中，教師要注意不停地提醒學(xué)生對以下幾個部分進行注意：在練習(xí)發(fā)球時一定要每時每刻專心致志、聚精會神，仔細品味和發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)缺點，特別應(yīng)注意發(fā)球動作的質(zhì)量好壞，從所站的位置、拋球的高低、擺臂的位置到擊球等細小部分上一一加強鍛煉，加強發(fā)球的目標性，從實踐著手；一定要注意好發(fā)球的擊中性和正確適應(yīng)兩者之間的聯(lián)系。應(yīng)該先注意準確性，再考慮攻擊性，再把這兩部分很好的結(jié)合，才能確保有所學(xué)成，學(xué)以致用。
對于每一個人來考慮，受到身體等多種條件的影響，應(yīng)依照每個人不同的特征，先把發(fā)球技能練好練精，然后再對第二種發(fā)球技能進行加強，從而適應(yīng)比賽戰(zhàn)術(shù)的要求，切記三心二意、好高騖遠。在發(fā)球練習(xí)中，每個人的發(fā)球方式、所站位置、拋球的高低、手臂的擺動都要相對不便，這樣才能確保在任何時候、任何地方、任何形式和情況發(fā)出的球都能有出擊性、有針對性，自己也不會因為發(fā)球的好壞而使心情受到干擾和技術(shù)水平的發(fā)揮。
五、結(jié)語
總之，要想使球技不斷進步，就要通過發(fā)網(wǎng)兜球、發(fā)定位球、發(fā)分值球等三種發(fā)球技能進行練習(xí)，不僅可以讓學(xué)生在有效的時間里學(xué)習(xí)發(fā)球的技能，提升發(fā)球質(zhì)量，而且可以使學(xué)生的自信心得以樹立，從而讓學(xué)生喜歡體育鍛煉，為以后的體育學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻：
［1］馬金玉.排球CAI課件的制作［J］.高師理科學(xué)刊，2005，12，（5）：21-22.
求值域的方法范文第4篇
關(guān)鍵詞 雜交水稻；病蟲害；綜合防治技術(shù)；丘陵地區(qū)
中圖分類號 S435.11 文獻標識碼 B 文章編號 1007-5739（2014）03-0151-01
冶山鎮(zhèn)位于南京市六合區(qū)東北部，屬丘陵地區(qū)，秋熟作物以種植水稻為主，常年種植雜交水稻2 800 hm2左右，是南京市雜交水稻種植的優(yōu)勢區(qū)域。近年來，隨著土地流轉(zhuǎn)、栽培模式的改變和品種的更新，病蟲害逐年加重，成為阻礙水稻高產(chǎn)的主要因素。目前，發(fā)生嚴重的病害有稻瘟病、稻曲病和紋枯病等，發(fā)生較重的蟲害有二化螟、稻縱卷葉螟、稻飛虱等，如防治不力，一般可損失稻谷10%～30%，嚴重時可造成絕收，影響全鎮(zhèn)秋熟作物產(chǎn)量。
1 病蟲害發(fā)生原因
1.1 栽培制度變化，導(dǎo)致螟蟲發(fā)生嚴重
近年來，冶山鎮(zhèn)土地流轉(zhuǎn)面積逐年加大，栽培制度也隨之發(fā)生變化，許多種植大戶為了減少投入成本，只種植一季水稻，這樣造成冬季稻田螟蟲殘留基數(shù)大，歷年螟害發(fā)生嚴重。一般田塊二化螟危害率達20%，嚴重田塊已達50%以上。
1.2 栽培模式改變，導(dǎo)致稻縱卷葉螟、稻飛虱發(fā)生嚴重
目前，水稻的栽培方式呈多樣化，一個地區(qū)的水稻種植有旱育手栽、機插秧和直播稻等方式，偏遲、偏嫩綠貪青的田塊多，這為害蟲提供了食料橋梁，造成稻縱卷葉螟、稻飛虱發(fā)生嚴重。許多田塊卷葉率達15%，嚴重田塊飛虱危害出現(xiàn)了“冒穿”現(xiàn)象。
1.3 品種不斷更新，導(dǎo)致稻瘟病、稻曲病逐年偏重發(fā)生
為了順應(yīng)人們的消費需求，目前全街道推廣兩系雜交稻品種比例加大，兩系品種已占水稻面積90%以上。兩系雜交稻對稻瘟病、稻曲病抗性能力存在明顯差異，造成稻瘟病、稻曲病連年偏重發(fā)生。此外，沒有經(jīng)過包衣的種子，水稻苗床幾乎都有稻瘟病發(fā)生。水稻穗期沒有及時防治的田塊，稻曲病發(fā)病率達30%以上[1-2]。
2 防治策略
2.1 加強病蟲測報，抓住防治適期
建設(shè)丘陵地區(qū)病蟲測報點，綜合全區(qū)病蟲發(fā)生趨勢，及時病蟲發(fā)生情報，抓住適期防治水稻病蟲害。政府需重視水稻病蟲防治工作，通過建立鎮(zhèn)村病蟲防控體系，配備專人負責(zé)病蟲測報和信息工作，及時把病蟲發(fā)生信息傳遞到農(nóng)戶手中。
2.2 加強技術(shù)培訓(xùn)，提高防治技術(shù)
針對目前水稻病蟲發(fā)生特點，加之農(nóng)戶防治意識不強、防治技術(shù)不高的情況，及時抓好培訓(xùn)工作是確保水稻生長安全的前提。要充分利用當(dāng)前農(nóng)業(yè)專項技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)項目實施的契機，認真抓好水稻病蟲害防治技術(shù)培訓(xùn)，提高農(nóng)戶的防治水平，克服其不用藥或濫用藥的不良習(xí)慣。鎮(zhèn)農(nóng)技人員要抓好農(nóng)技服務(wù)工作，在每次病蟲害發(fā)生的關(guān)鍵時期，要深入田間地頭指導(dǎo)防治，確保藥方用好、防治到位[3-4]。
2.3 實行統(tǒng)防統(tǒng)治，確保防治效果
針對土地流轉(zhuǎn)面積逐年加大、種植大戶不斷增加，農(nóng)業(yè)部門應(yīng)加強引導(dǎo)工作，扶持成立植保專業(yè)合作組織，強化防治工作。植保專業(yè)化服務(wù)是提升病蟲害防治水平、確保糧食安全的保證，也是發(fā)展水稻規(guī)模化綠色種植的客觀要求。通過植保專業(yè)合作組織實行統(tǒng)防統(tǒng)治，可有效提高水稻病蟲害防治效果，降低農(nóng)藥成本，減輕環(huán)境污染，克服農(nóng)村當(dāng)前勞力不足、栽培方式多樣、防治不力等問題，切斷害蟲食料橋梁，壓低殘留基數(shù)，減少隔代危害程度。
3 防治技術(shù)
重視秧田病蟲防治，堅持播前浸種，移栽帶藥下田；加強大田防控，抓住適期，治前控后，病蟲兼治，打好水稻病蟲防治3次總體戰(zhàn)。秧田期，治稻瘟病、二化螟，栽前7 d用好藥。水稻大田期，第1次總體戰(zhàn)主治水稻紋枯病、白背飛虱，兼治稻瘟病、灰飛虱、螟蟲、稻縱卷葉螟；第2次總體戰(zhàn)主治稻曲病、稻瘟病、紋枯病、二化螟，兼治云形病、葉尖要病、稻縱卷葉螟、白背飛虱等病蟲害；第3次總體戰(zhàn)主治稻曲病、稻瘟病、稻縱卷葉螟、紋枯病，兼治稻飛虱和螟蟲。
3.1 秧田期
治稻瘟病、二化螟，重抓播前浸種，堅持帶藥下田。采用藥劑浸種，用25%咪鮮胺2 000～3 000倍液（即2 mL對水5 kg，浸種4～5 kg）浸種6 h，然后用清水反復(fù)沖洗稻種，把殘留藥液沖洗干凈。有稻瘟病的田塊加施20%稻瘟紋克（井?三環(huán)）可濕性粉劑1.5 kg/hm2。栽前7 d，秧田起身藥加施40%索蟲亡（丙?辛）900～1 200 mL/hm2防治二化螟。
3.2 第1次總體戰(zhàn)
防治時間：7月下旬。藥劑配方：用52%速盾高（阿維?殺蟲單）1 200 g/hm2+25%農(nóng)好（噻嗪酮）可濕性粉劑450 g/hm2+3.5%井岡霉素A?己唑醇水劑1 350 g/hm2；有稻瘟病的田塊加20%井岡三環(huán)唑可濕性粉劑1 200 g/hm2。
3.3 第2次總體戰(zhàn)
防治時間：掌握先破口先用藥的原則，破口1塊，防治1塊，隔7～10 d再用第2次藥。防治藥劑：用40%滋豐（毒?辛）乳油1 200 mL/hm2+11%井岡?己唑醇可濕性粉劑450 g/hm2+42%穗源康（咪鮮?甲硫靈）可濕粉600 g/hm2。
3.4 第3次總體戰(zhàn)
防治時間：8月下旬，遲熟中雜稻用藥后5～7 d再用好第2次藥。防治藥劑：40%滋豐（毒?辛）乳油1 500 mL/hm2+25%農(nóng)好（噻嗪酮）可濕性粉劑450 g/hm2+42%穗源康（咪鮮?甲硫靈）可濕性粉劑600 g/hm2+20%井岡?三環(huán)唑可濕性粉劑1 200 g/hm2。
4 參考文獻
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求值域的方法范文第5篇
提供參考。
關(guān)鍵詞：秋季;蠶病;發(fā)生原因;防治
蠶桑生產(chǎn)是銅山縣棠張鎮(zhèn)的重要產(chǎn)業(yè)之一,桑樹種植規(guī)模一度達到2萬hm2,但近幾年來,因受各種因素的影響,桑園面積大幅度減少,其中蠶病的發(fā)生嚴重影響蠶農(nóng)的收入[1-2]。為此,結(jié)合生產(chǎn)實際,就秋蠶發(fā)病原因及防治措施進行探討,以促進秋蠶的健康養(yǎng)殖。
1蠶病發(fā)生情況調(diào)查
在養(yǎng)蠶過程中,特別是在老蠶區(qū),蠶病發(fā)生的種類很多,主要是發(fā)病率高、危害重的三大傳染性蠶病(病毒病、真菌病、細菌病)居高不下。其在中晚秋每年造成的損失大約15%~20%,特殊年份高達25%~30%。棠張鎮(zhèn)現(xiàn)有新老桑園1 333.3 hm2,正常情況下中晚秋可養(yǎng)蠶2.5萬張左右,如平均每張產(chǎn)繭37.5 kg,因各種蠶病每年損失蠶繭近160 t,相當(dāng)于擁有106.7 hm2桑園的一個重點村全年蠶繭產(chǎn)量,按中準價13.0元/kg計算,每年收入減少200萬余元。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn),目前蠶病的發(fā)生突出表現(xiàn)出以下發(fā)病特點:發(fā)病早、發(fā)病廣、防治難、損失重。各種蠶病中,以病毒病、真菌病(主要是白僵病)危害最重,占蠶病發(fā)生率的95%以上。其中真菌病晚秋發(fā)生較重,而且小蠶發(fā)病率高。病毒病(主要是血液型濃病),中秋蠶發(fā)病率高于晚秋,往往是四眠中略見,五齡4~6 d暴發(fā)。
2發(fā)病原因
2.1改進消毒方法,提高消毒效果
2.1.1做好大環(huán)境的消毒工作。養(yǎng)蠶環(huán)境中,病原存在是發(fā)病的主因。因此,各家各戶在蠶室蠶具消毒結(jié)束后,要對全村進行一次大掃除,清除垃圾,鏟除雜草,疏通陰溝,然后用新鮮石灰粉,對大路小道、屋前房后普撒1次。
2.1.2專室專用。養(yǎng)蠶過程中,原則上要求養(yǎng)蠶室、貯物室等專室專用,嚴禁生產(chǎn)用房和生活用房混在一起,從而影響全面消毒效果和保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生。
2.1.3全面清理,全面消毒。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多蠶農(nóng)重視藥物消毒,忽視打掃和清洗;重視地面消毒,忽視墻壁和屋頂消毒;重視蠶具消毒,忽視蠶室消毒;重視小蠶室消毒,忽視大蠶室消毒;重視自家院落消毒,忽視大路小道、屋前屋后消毒;重視蠶期消毒忽視蠶期后的回山消毒[3]。特別是中晚秋蠶期,氣溫較高,病原菌繁殖快,兩季間期短,如果簇具、蠶沙處理不及時,病死蠶隨地亂丟,任人踐踏或喂食雞鴨,必然使養(yǎng)蠶環(huán)境受到嚴重的污染,給做好蠶病防治工作帶來很大困難。
2.2選用優(yōu)質(zhì)高效蠶用消毒藥品
在生產(chǎn)中消毒效果達不到要求,其原因:一是用藥劑量不足。部分蠶農(nóng)為了省錢不按標準購足藥品,結(jié)果造成蠶病發(fā)病早,傳染快,損失慘重[4]。二是使用方法不當(dāng)。如漂白粉和石灰粉混合消毒,或用藥液消毒后立即放在陽光下曝曬,或直接用福爾馬林熏蒸蠶室蠶具,而沒有使消毒用品在溫潤狀態(tài)下密閉24 h以上,從而降低了消毒效果等。三是蠶室蠶具消毒后管理不善,造成二次污染和交叉感染。
2.3飼養(yǎng)管理粗放
①桑園偏施N肥,造成蟲害嚴重,葉質(zhì)差,加劇野外昆蟲與家蠶的交叉感染。②收蟻期、將眠期、起蠶期、老熟期處理不當(dāng),蠶藥用量偏少。眠前不撒止桑材料,眠中干燥材料偏少,眠起時不撒消毒蠶藥。③飼養(yǎng)密度偏大,造成食桑不均和蠶兒互相踩踏,加重蠶病感染。④不提青分批,不淘汰病弱小蠶,造成“幾代同堂”。⑤人為降低上蔟后的溫度,致使營繭時間延長增加感病機會,特別是晚秋期表現(xiàn)尤為突出。
2.4基礎(chǔ)設(shè)施不健全
一是桑園排灌配套設(shè)施不健全。全鎮(zhèn)80%以上的桑園不能做到旱能灌、澇能排和“三溝”配套。二是養(yǎng)蠶設(shè)施落后。據(jù)調(diào)查,50%的農(nóng)戶無專用蠶室,40%的蠶戶蠶具不足;80%的農(nóng)戶蠶室無對流窗或?qū)α鞔捌?空氣流通不暢。
2.5技術(shù)服務(wù)跟不上
一是隨著縣、鎮(zhèn)兩級事業(yè)單位的不斷改革,造成基層技術(shù)服務(wù)人員職數(shù)減少,甚至偏少;二是村組合并后,村級沒有專職蠶桑技術(shù)人員,兼職人員隊伍也不穩(wěn)定,滿足不了蠶農(nóng)對蠶桑技術(shù)人員的要求,造成老蠶農(nóng)技術(shù)倒退,新蠶農(nóng)缺乏養(yǎng)蠶和防病科學(xué)知識。
3防病措施
3.1宣傳、規(guī)范蠶病防治技術(shù)
一是統(tǒng)一印發(fā)宣傳材料,技術(shù)人員必須到村到戶宣傳指導(dǎo),現(xiàn)場規(guī)范和矯治各種不當(dāng)技術(shù)。二是技術(shù)人員包村包組,以村或組為單位,建立一個統(tǒng)一消毒時間、統(tǒng)一消毒程序、統(tǒng)一消毒標準、統(tǒng)一消毒藥品、統(tǒng)一防病制度的“五統(tǒng)一”的綜合防病制度,堅決做到及時、全面、徹底,避免人為留下“死角”。三是做好蠶期“三隔離”(前后批隔離,大小蠶隔離,蠶室、貯桑室和生活用房隔離),重點防“三病”(病毒病、真菌病、細菌病),預(yù)防抓“三期”(收蟻期、起蠶期、將眠蠶期),做好“三處理”(蠶沙、蠶病、舊簇具),實行“三專”(專用蠶室、專用蠶具、專人飼養(yǎng))的“五個三”工程。四是全面實施養(yǎng)蠶前全面消,蠶期中經(jīng)常消,蠶兒眠中四周、空氣中消,蠶體蠶座定期消,發(fā)現(xiàn)蠶病及時消,上蔟采繭回山消的“六個消”綜合消毒措施。
3.2加強領(lǐng)導(dǎo),強化服務(wù),獎懲到位。
在每個秋期生產(chǎn)季節(jié)到來前,要做好各種蠶病防治預(yù)案,及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報,以得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,撥付專項資金,利用廣播、講座、集市等各種形式廣泛宣傳。同時縣蠶桑主管部門的所有技術(shù)人員包鎮(zhèn)包村強化“零距離”服務(wù),細化服務(wù)的各個要點和環(huán)節(jié),量化防病的各個指標,堅決做到好者獎、差者懲,并和技術(shù)職稱晉級聯(lián)系起來,從而調(diào)動縣、鎮(zhèn)兩級技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性,其中我們的主要經(jīng)驗是讓技術(shù)人員集中力量抓重點,采取“各個擊破”的辦法,對重點村“老病戶”、“低產(chǎn)戶”實行包技術(shù)、包送藥上門、包提高產(chǎn)量的“三包技術(shù)”。每一個技術(shù)人員除了做好面上工作的同時,必須聯(lián)系10~20個重點示范戶,使規(guī)范化的科學(xué)養(yǎng)蠶技術(shù)逐步推廣實施,實現(xiàn)無病奪高產(chǎn)[5-7]。
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