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三四成語范文第1篇

2、丟三落四：形容因做事粗心或記憶力不好而顧此失彼。

3、說三道四：形容不負責任地胡亂議論。

4、顛三倒四：形容次序錯亂，沒有條理。

5、挑三揀四：指挑挑揀揀，嫌這嫌那。

三四成語范文第2篇

1、兩面三刀，比喻居心不良，當面一套，背后一套的人。出自李行道的《灰闌記》：豈知他有兩面三刀，向夫主廝搬調。近義詞：口是心非，表里不一，陽奉陰違；反義詞：表里如一，實事求是；

2、兩意三心，指心里想這樣又想那樣，形容猶豫不決或意志不堅定。出自明代馮夢龍《喻世明言》：休得慕富嫌貧，兩意三心，自貽后悔。近義詞：三心二意。東張西望；反義詞：一心一意、專心致志；

3、兩道三科，意思是說三道四，花言巧語。出自元代關漢卿《魯齋郎》：誰聽你兩道三科，嚷似蜂窩，甜似蜜缽。近義詞：說三道四；反義詞：實話實說。

（來源：文章屋網 ）

三四成語范文第3篇

王偉 天津大學仁愛學院

摘要：三本院校是高等教育的重要組成，在教育創新的背景下，三本院校也應該進行全面地教育改革，當前思想政治教育是三本

院校教育改革重點，需要對三本院校思想政治教育的課程改革加以重視。本研究立足于三本院校思想政治教育工作，分析了三本院校

思想政治教育的課程現狀和實際情況，提供了以突出、把握思想政治教育規律、堅持多元化導向、樹立正確思想政治教育

觀念等措施，希望對加速三本院校思想政治教育的課程改革服務。

關鍵詞：三本院校；思想政治教育；課程改革；；多元化；教育規律

1.前言

三本院校進行課程改革是大勢所趨，是三本院校發展和壯大

的重要措施，也是促進大學生更好地實現發展目標的重要基礎。

在三本院校思想政治教育中同樣需要進行課程改革的探索和嘗

試，在課程改革中強化思想政治教育的引導性和規范性，從對三

本院系思想政治教育的實際入手，通過多種措施實現三本院校思

想政治教育課程改革的目標，在擴大三本院校思想政治教育范圍

和領域的基礎上，更廣泛地挖掘三本院校思想政治教育的潛在價

值，在有效提升三本院校大學生思想道德的同時，實現他們認知、

能力的培養和發展。

2.三本院校思想政治教育的課程現狀

2.1 三本院校思想政治教育的背景復雜化

三本院校是多種文化的載體，是科學和技術的傳播主題，是

多種制式和文化相互交流的平臺，同時也是敵對勢力與我們爭奪

大學生的主要戰場，當前三本院校中西方意識、個人主義和極端

思想都廣泛地滲入，這不但給三本院校思想政治教育帶來困難，

更會給大學生健康成長帶來影響，其中的意志不堅者會放棄正確

的信仰和思想，進而轉投到敵對勢力的環抱。

2.2 三本院校出現地位的下降

在思想活躍的今天，一些三本院校的大學生錯誤地將馬克思

主義看做一家思想流派，這種不能正確對待的意識將

會引起三本院校思想政治教育工作的混亂，進而失去了三本院校

思想政治教育的指導作用。

2.3 三本院校學生對本土文化認同度不高

當前三本院校的學生正在享受著改革開發的成果，他們接受

可口可樂、肯德基，講著美國大片和法國奢侈品，進而會忽視了

對中華傳統文化的認同，導致一些大學生出現精神上的空虛，進

而出現道德的淪喪。由于沒有本土文化的認同感，這樣的現象還

會加劇，進而對三本院校大學生的自我成長和自我發展造成障

礙。

3.三本院校思想政治教育課程改革的措施

3.1 強化的主導地位

要在三本院校思想政治教育工作中，對思政課程體系進行改

革，要將的地位進行突出，要在教育和教學的過程中

突出的地位，通過對科學發展觀的教育，引導三本院

校學生探尋出思想政治的出發點和根據地，要讓學生深刻理解馬

克思主義的內涵和實質，在形成科學世界觀和方法論的基礎上，

打造出鑒定的信仰和思想體系，做到對腐朽思想、個人主義和消

極思想的有效抵御。

3.2 把握三本院校思想政治教育的規律

三本院校院校要利用思想政治教育的規律來引導學生做到

對學生的全面教育，使其做到與時代共同進步，與社會主義共同

發展。要在三本院校思想政治教育工作中積極吸收健康積極的文

化和支持，將三本院校思想政治教育引向前進和發展的軌道上。

三本院校思想政治教育既要繼承和弘揚本民族優秀文化、繁榮社

會主義文化，又要重視大學生心靈世界的改變過程。我們要以健

康、高雅的文化扶持和引導校園文化的良性發展，增強三本院校

生的鑒賞能力，降低低俗文化對學生的不良影響。

3.3 堅持三本院校思想政治教育課程改革的多元化導向

三本院校院校思想政課程改革要融入多元化思想。一方面，

要尊重和保護中國傳統文化中具有歷史沉淀意義的優秀傳統文

化；另一方面，要吸收和借鑒西方思想中健康向上的思想文化成

果，在碰撞、交鋒中形成對三本院校思想政治教育的發展和促進，

進而實現課程改革的目標。多元化發展的主導思想是以開放包容

的文化心態處理好各方面關系，做到對三本院校思想政治教育的

不斷創新，實現批判性繼承，達到為三本院校思想政治教育提供

更多素材和精華的目標。

3.4 樹立正確的思想政治教育觀

在時代和發展的大背景下三本院校思想政治教育工作要做

到與時俱進，通過樹立開放與民主的觀念來提高三本院校思想政

治教育的有效性。三本院校院校思想政治教育要對課程體系進行

有效地創新，使三本院校思想政治教育能夠有足夠的承受力去應

對社會的發展的考驗。在三本院校思想政治教育課程改革的過程

中，要堅持做到正確引導學生，不能讓尚待發展的學生在復雜的

社會價值觀念和流行意識中隨波逐流，正確引導學生正確對待思

想政治的教育，通過各種有效的、多樣的嘗試，實現三本院校思

想政治教育的變革。在三本院校思想政治教育課程改革的實踐中

我們要和平、認真地對待具有不同文化背景的學生，接受他們的

人生觀、價值觀。另一方面，在課程改革中教師不能只向學生宣

布一些不容置疑的道德戒律，要鼓勵學生善于、敢于提出自己的

觀點。要想取得個性間的相互認同，就必須尊重學生思想的個性

化，通過對個性化的不斷塑造和彼此融合三本院校思想政治教育

才會更加充實和豐滿，大學生個人發展才會日臻完善。

結語

三本院校思想政治教育的價值對于大學生的成長和成材來

講非常重要，需要對三本院校思想政治教育予以高度重視，要看

到三本院校思想政治教育改革的迫切性，要有長期工作和艱巨的

思想準備，在堅持不懈的基礎上，通過不斷地改革來提高三本院

校思想政治教育的成績和效果，使三本院校大學生找到科學而全

面發展的基礎，在全面成長的前提下更好地適應社會，成為對國

家、對社會、對家庭有特殊意義和貢獻的人才。

參考文獻：

[1]牟萍，徐敏.探析科學發展觀引領下的高校思想政治理論課

改革[J].重慶電子工程職業學院學報,2010（03）.

[2]王順芬.“兩課”教學改革是加強大學生思想政治教育的客

觀要求[J].山西財經大學學報,2011（S2）.

[3]張彩霞.以人為本推進大學生思想政治教育課程改革[J].青

島遠洋船員學院學報,2009（03）.

[4]王敏.加強和改進大學生思想政治教育推動和諧社會構建

[J].太原城市職業技術學院學報,2006（02）.

三四成語范文第4篇

為貫徹落實《鐵嶺市教育局治理亂補課、亂收費、亂發行問題的暫行辦法》文件精神及昌圖縣教育局的會議精神。樹立教師的良好形象， 我校突出重點，力爭標本兼治，對亂辦班、亂收費、亂發行進行了自查。經自查，我單位近來沒有一起亂辦班、亂收費、亂發行的違紀行為，同時，我校在治理三亂中做了以下工作：

二、各分校與教職工簽訂了責任狀。并給學生家長發了教育孩子不參與亂補課的一封信。讓家長知道舉報電話4836304，對家長反映的問題做到及時處理。把矛盾消滅在萌芽之中。

三、堅持收費公示制度，打造陽光政務。 不合理的費用一分也不收。同時，我校制定了治理三亂條例。對參與三亂的教師，一經查實，將依據教育局規定及本校治理三亂條例查處。

治理三亂工作是一項長期性的工作，必須要與教育局密切配合。我校將根據教育局的要求，高度重視，長抓不懈，為解決三亂問題而努力。

三四成語范文第5篇

第三個字是同字的四字成語有：

異口同聲、風雨同舟、異曲同工、普天同慶、一視同仁、同甘同苦、一辭同軌、分床同夢、同袍同澤、玉石同燼、自厝同異、草木同腐、一民同俗、千里同風、同聲同氣、一軌同風、白藋同心、千古同慨、笙磬同音、異派同源、文子同升、清濁同流、萬里同風、上下同心、和光同塵、眾虎同心、白首同心、十鼠同穴、異苔同岑、貓鼠同眠。

（來源：文章屋網 ）