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個(gè)人陳述模板范文第1篇

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簡(jiǎn)歷模板

個(gè)人概況:

求職意向; ________________

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 所在地區(qū)： ___________

學(xué)歷： _______________ 專業(yè): __________________

婚姻狀況： _______________ 目前年薪： __________________

聯(lián)系方式:

住宅電話： 公司電話： _____________

BP： _____________ 手機(jī)： _____________

個(gè)人主頁(yè)：

通訊地址：____________________________________________________

郵政編碼：____________________________________________________

教育背景:

最高學(xué)歷：

__________________________ 最高學(xué)歷學(xué)校：_____________

專業(yè)： _____________ 時(shí)間：____年___月 至 ____年___月

第二學(xué)歷： _____________ 第二學(xué)歷學(xué)校： _____________

專業(yè)： _____________ 時(shí)間：____年___月 至 ____年___月

教育情況描述：（此處可注明：所修課程、在學(xué)校所參加的組織活動(dòng)、擔(dān)任職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表的文章等，請(qǐng)依據(jù)個(gè)人情況酌情增減）

______________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

外語(yǔ)能力:

外語(yǔ)一： 基本技能：_____________________ 通過標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試：__________________

外語(yǔ)二： 基本技能：______________________ 通過標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試：___________________

其它：

工作經(jīng)歷:

____年____月——____年____月_______________公司_______________部門_______________工作

____年____月——____年____月_______________公司_______________部門_______________工作

（此處應(yīng)為整篇簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容,應(yīng)聘者可以著重?cái)⑹龃隧?xiàng),并根據(jù)個(gè)人工作情況不同而重點(diǎn)突出說明工作具體內(nèi)容與經(jīng)歷，尤其是與求職目標(biāo)相關(guān)的工作經(jīng)歷；一定要說出最主要、最有說服力的工作經(jīng)歷和最具證明性的為公司獲取的利潤(rùn)和相關(guān)成績(jī)； 說明的語(yǔ)氣要堅(jiān)定、積極、有力； 具體的工作、能力等證明材料等； 寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般是先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的。在每一項(xiàng)工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是工作單位和職務(wù)。 在這個(gè)部分需要注意的一點(diǎn)是，陳述了個(gè)人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個(gè)人的需求、理想等。）

個(gè)人能力:

（如電腦能力、組織協(xié)調(diào)能力或其他）

________________________________________________________________________________

個(gè)人愛好:

（突出自己的個(gè)性，工作態(tài)度或他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等）

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其他說明:

個(gè)人陳述模板范文第2篇

一份標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)歷表格在個(gè)人求職者的求職中扮演著“第一印象”的特殊角色?，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞小編帶來的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格格式模板吧!

個(gè)人簡(jiǎn)歷表格格式模板展示　個(gè)人簡(jiǎn)歷表格格式模板(一)　個(gè)人簡(jiǎn)歷表格格式模板(二)　個(gè)人簡(jiǎn)歷表格格式模板(三)　個(gè)人簡(jiǎn)歷表格格式模板(四)　制作個(gè)人簡(jiǎn)歷表格的小技巧首先，讓我們了解一下所謂的簡(jiǎn)歷“神話”。簡(jiǎn)歷最開始并不是用來閱讀的，至少在開始的時(shí)候是這樣。他們首先會(huì)被掃描、打分然后分類。其次，一份好的簡(jiǎn)歷對(duì)于讓你能否最終得到這份工作并不是最重要的。它僅僅只是在搞定面試的這個(gè)階段顯得至關(guān)重要。再次，簡(jiǎn)歷的真正目的就是在于能夠吸引某個(gè)人的注意力。人力資源部門使用簡(jiǎn)歷作為工作匹配工具。他們努力的以這種方式尋找人選，希望可以找到合適的人才。

大多數(shù)高管都認(rèn)為求職者們并不應(yīng)該以人力資源部門作為開始，所以如果你是為了要匹配某份工作而根據(jù)要求撰寫簡(jiǎn)歷，那么或許你從開始就已經(jīng)搞錯(cuò)了受眾。以下是能夠讓有招聘權(quán)利的人成功關(guān)注到你的簡(jiǎn)歷的四個(gè)技巧：

第一點(diǎn)、陳述你將解決什么問題

高管們專注于時(shí)間、金錢和風(fēng)險(xiǎn)這三個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)他們?cè)趯徍艘环莺?jiǎn)歷時(shí)，他們希望看到的是即使你不能解決所有這三個(gè)問題至少你是能克服這其中任何一個(gè)挑戰(zhàn)的人。

第二點(diǎn)、解釋你曾經(jīng)幫助過誰(shuí)

在很多的簡(jiǎn)歷中都包括那些你工作過但是卻并非是家喻戶曉的公司名稱，所以在簡(jiǎn)歷中加入簡(jiǎn)短的解釋說明。例如“十大國(guó)際重型建筑設(shè)備組件供應(yīng)商”這都將會(huì)為你的業(yè)績(jī)提供一定的背景。

第三點(diǎn)、說出你產(chǎn)生過什么樣的影響

在這里我要強(qiáng)調(diào)一下，我所說的是你解決問題時(shí)所采取的具體措施。比如說你讓工作流程提高了20%：你讓每一部分生產(chǎn)造成的浪費(fèi)減少了6%或者你讓銷售額同比增長(zhǎng)至三倍。如果是這樣，在簡(jiǎn)歷中一定要具體說明，并把你的表現(xiàn)與你的同事的表現(xiàn)相對(duì)比。

第四點(diǎn)、顯示出你的工作經(jīng)驗(yàn)讓你為這份工作所做的準(zhǔn)備

你過往所累積的工作經(jīng)驗(yàn)將引導(dǎo)你走向擁有更大機(jī)會(huì)的道路。但是如果你不說出你接下來準(zhǔn)備做什么以及如何做，那么你將會(huì)讓招聘者如何猜想，所以在更多的情況下他們幾乎不會(huì)注意你。

那么所有的這些都意味著什么呢?現(xiàn)在讓我們先回顧一下：使用上邊列出的建議為決策者寫簡(jiǎn)歷，首先，把你的工作經(jīng)驗(yàn)放到你能解決的問題之中。其次，消除工作匹配語(yǔ)言，相反專注于成就。最后，努力用簡(jiǎn)歷獲得一次面試機(jī)會(huì)，但是要注意一點(diǎn)因?yàn)楹?jiǎn)歷是不會(huì)為你贏得工作，最后的面試還是需要自己的充分準(zhǔn)備。

看過“個(gè)人簡(jiǎn)歷表格格式模板”的人還看了：1.普通個(gè)人簡(jiǎn)歷表格樣本

2.個(gè)人簡(jiǎn)歷表格的格式

3.標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板表格

4.優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷表格免費(fèi)模板

5.簡(jiǎn)歷表格免費(fèi)模板

個(gè)人陳述模板范文第3篇

求職意向; ________________

姓名: ________________ 性別: ________

出生年月: ____年 __月__日 所在地區(qū)： ___________

學(xué)歷： _______________ 專業(yè): __________________

婚姻狀況： _______________ 目前年薪： __________________

聯(lián)系方式:

住宅電話： 公司電話： _____________

BP： _____________ 手機(jī)： _____________

個(gè)人主頁(yè)：

通訊地址：____________________________________________________

郵政編碼：____________________________________________________

教育背景:

最高學(xué)歷：

__________________________ 最高學(xué)歷學(xué)校：_____________

專業(yè)： _____________ 時(shí)間：____年___月 至 ____年___月

第二學(xué)歷： _____________ 第二學(xué)歷學(xué)校： _____________

專業(yè)： _____________ 時(shí)間：____年___月 至 ____年___月

教育情況描述：（此處可注明：所修課程、在學(xué)校所參加的組織活動(dòng)、擔(dān)任職務(wù)、獲獎(jiǎng)情況、發(fā)表的文章等，請(qǐng)依據(jù)個(gè)人情況酌情增減）

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外語(yǔ)能力:

外語(yǔ)一： 基本技能：_____________________ 通過標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試：__________________

外語(yǔ)二： 基本技能：______________________ 通過標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試：___________________

其它：

工作經(jīng)歷:

____年____月——____年____月_______________公司_______________部門_______________工作

____年____月——____年____月_______________公司_______________部門_______________工作

（此處應(yīng)為整篇簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容,應(yīng)聘者可以著重?cái)⑹龃隧?xiàng),并根據(jù)個(gè)人工作情況不同而重點(diǎn)突出說明工作具體內(nèi)容與經(jīng)歷，尤其是與求職目標(biāo)相關(guān)的工作經(jīng)歷；一定要說出最主要、最有說服力的工作經(jīng)歷和最具證明性的為公司獲取的利潤(rùn)和相關(guān)成績(jī)； 說明的語(yǔ)氣要堅(jiān)定、積極、有力； 具體的工作、能力等證明材料等； 寫工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，一般是先寫近期的，然后按照年代的順序依次寫出。最近的工作經(jīng)驗(yàn)是很重要的。在每一項(xiàng)工作經(jīng)歷中先寫工作日期，接著是工作單位和職務(wù)。 在這個(gè)部分需要注意的一點(diǎn)是，陳述了個(gè)人的資格和能力經(jīng)歷之后，不要太提及個(gè)人的需求、理想等。）

個(gè)人能力:

（如電腦能力、組織協(xié)調(diào)能力或其他）

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個(gè)人愛好:

（突出自己的個(gè)性，工作態(tài)度或他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)等）

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其他說明:

個(gè)人陳述模板范文第4篇

一、素養(yǎng)（積累）

1.閱讀

·白話文閱讀

在整個(gè)高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我每天都會(huì)保持一定的閱讀量。在高三之前會(huì)看一些名家作品，一來可以滿足閱讀興趣，二來可以積累一些作文素材，同時(shí)在提高感知語(yǔ)言文字含義的能力和整體把握文章主旨和思想感情的能力（所謂語(yǔ)感）上也有一定的幫助。至于書的類型，我建議盡量多讀議論性的，提升思想深度，但也不要局限，什么雜文散文小說都可以拿來看。高三時(shí)我會(huì)更偏向于讀一些名家讀書筆記和《讀者》一類的雜志。因?yàn)槲业臄?shù)理化不好，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)間會(huì)相對(duì)少一些，而這些文章能讓我快速地積累素材。

在閱讀的同時(shí)，我建議大家可以準(zhǔn)備一個(gè)積累本，不求多但求精。在這上面，可以記錄一些有哲理的名家名言，名著中的經(jīng)典人物經(jīng)典情節(jié)，甚至一些優(yōu)美的表達(dá)方式等等，常翻常看。

·文言文閱讀

課本上的篇目盡量背過。實(shí)在太長(zhǎng)的也應(yīng)當(dāng)能說出其中的實(shí)詞虛詞重點(diǎn)。要重視課堂，下課及時(shí)與同學(xué)復(fù)述鞏固。

課外閱讀也應(yīng)加強(qiáng)，《史記》，《資治通鑒》，《晉書》等等都可以看。

多翻翻古漢語(yǔ)詞典。

2.寫作

閱讀名家大作時(shí)學(xué)習(xí)他們的表達(dá)技巧和語(yǔ)言風(fēng)格。

平時(shí)多接觸優(yōu)秀的時(shí)事評(píng)論，學(xué)習(xí)他們分析事件的角度和方法，對(duì)作文審題會(huì)有幫助。

針對(duì)當(dāng)下的熱點(diǎn)問題，有時(shí)自己也可以寫寫評(píng)論，熟能生巧，練得多了，看待問題的角度也會(huì)發(fā)生變化。

二、應(yīng)試技巧

這里我們分題目來說。

·論述類文本閱讀：看標(biāo)題，看文章，著重標(biāo)記其中的邏輯關(guān)系。寫選擇題時(shí)先逐字比對(duì)，一般情況下就可以選出答案。有的選項(xiàng)原文沒有，就需要一定的的推理，這一部分個(gè)人覺得對(duì)語(yǔ)感的要求比較高，就要常看常練。

·實(shí)用類、文學(xué)類文本閱讀：一切以文章為出發(fā)點(diǎn)，從原文中找答案，避免主觀臆斷。分清題目類型，利用答題模板答題，分條陳述。尋找答題有效區(qū)，關(guān)于人物形象的題目可以先找出具體描寫，再精準(zhǔn)概括。要求分析的題目一定要簡(jiǎn)要分析。

·文言文閱讀：斷句題目注意陳述對(duì)象，關(guān)注一些特殊句式。文言常識(shí)基本靠積累，沒有記住也不要蒙，有時(shí)可從文中推敲出來。文意理解注意常考設(shè)題方式，注意人物關(guān)系，與原文對(duì)照。

·詩(shī)歌鑒賞：平時(shí)積累一些表達(dá)方式表現(xiàn)手法語(yǔ)法現(xiàn)象等等，了解他們的區(qū)別。有興趣的同學(xué)看一看《唐詩(shī)宋詞鑒賞詞典》，有助于提高鑒賞能力。

詩(shī)歌鑒賞的選擇題，關(guān)鍵要進(jìn)入情境，讀懂詩(shī)歌。簡(jiǎn)答題首先分清題目的考察重點(diǎn)，是情節(jié)人物或者感情主旨等等，分析完我一般會(huì)逐句分析，以防遺漏。有時(shí)為了防止得分點(diǎn)不足會(huì)多說一點(diǎn)，比如“整首詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)……（對(duì)象）的……（情感）”等等。

·默寫：就是背，背的時(shí)候回憶一下某些字的寫法。也可以橫向比較記憶，比如“唯”，“惟”，“辨”，“辯”等等。

·語(yǔ)言文字應(yīng)用：成語(yǔ)平時(shí)就要積累，不僅是成語(yǔ)的意思，更有成語(yǔ)的用法。不同成語(yǔ)有考察的側(cè)重點(diǎn)，比如“上下其手”注意感彩，“登高自卑”注意望文生義，還有“良莠不齊”與“參差不齊”的區(qū)別等。這樣分類記憶可以減少記憶難度。文言知識(shí)對(duì)成語(yǔ)理解也有幫助。舉個(gè)例子，“星羅棋布”的“星”，“棋”就是名詞作狀語(yǔ)。“妻梅子鶴”的“妻”“子”是意動(dòng)用法等等。

病句要注意錯(cuò)誤類型，劃分句子成分是很有用的做法。

·作文

作文審題選好角度。切入點(diǎn)可以是材料中的一個(gè)人物，一件事，一句哲理性的話等等。

體裁推薦議論文，要出彩就要有精辟的論述，這與閱讀又有莫大的關(guān)系。

開頭結(jié)尾點(diǎn)題，文中強(qiáng)調(diào)主旨，能降低跑題風(fēng)險(xiǎn)。

在高三后期語(yǔ)文依舊低迷的同學(xué)可以針對(duì)一些特殊題型做專門訓(xùn)練。寫過的題要有總結(jié)，想想自己為什么會(huì)錯(cuò)，找找自己的思路和答案差在哪里。平時(shí)可以三五同學(xué)做同一題型，做完后一起總結(jié)，效果更好。

個(gè)人陳述模板范文第5篇

真題回放及命題思路

Directions: Write an essay of 160～200 words based on the following drawing. In your essay you should

1) describe the drawing briefly

2) explain its intended meaning, and

3) give your comments

You should write neatly on ANSWER SHEET 2. (20 points)

總的來說，本次考研英語(yǔ)(一)大作文的出題中規(guī)中矩，主題并不生僻，寫作難度適中。不過，今年的題目在話題方面與往年略有不同：2009～2011年的考研英語(yǔ)大作文考查的都是有爭(zhēng)議的現(xiàn)象或負(fù)面現(xiàn)象類的話題，而此次考試考查的是正面觀點(diǎn)類(樂觀心態(tài))的話題。鑒于此，筆者認(rèn)為2013年考研英語(yǔ)大作文也有可能繼續(xù)考查這一類型的話題，因此考生對(duì)此要予以足夠的重視。

答題問題及解決方案

據(jù)筆者對(duì)本次考研英語(yǔ)大作文答題情況的了解，考生答題的主要問題存在于審題、文章結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言組織三個(gè)方面。下面筆者就每個(gè)方面的問題進(jìn)行一一評(píng)析。

1. 審題

本次考研英語(yǔ)大作文圖畫描述的是兩個(gè)人對(duì)于“瓶子打翻在地”的不同態(tài)度：其中一個(gè)表現(xiàn)得消極悲觀，另一個(gè)表現(xiàn)得積極樂觀。出題者希望考生從圖畫中歸納出的寓意應(yīng)該是“積極樂觀的心態(tài)的重要性”。這本不是一個(gè)難看懂的圖畫，可是許多考生卻將其解讀成“地溝油”“酒駕”等離題甚遠(yuǎn)的寓意，導(dǎo)致失分。出現(xiàn)這一失誤的原因主要有以下兩點(diǎn)：第一，考生基本功不扎實(shí)，看到圖畫只能向自己熟悉的話題模板靠攏。根據(jù)調(diào)查和授課時(shí)的學(xué)生反饋，考生對(duì)負(fù)面現(xiàn)象類話題模板較為熟悉，練習(xí)較多，而對(duì)這種正面觀點(diǎn)類題目感覺相對(duì)陌生。第二，考生受押題思路影響過大。考前押題是很常見的現(xiàn)象，本無可厚非，但考生只把注意力放在被“押”的題目上，并且過分依賴押題，以至于忽略了如何做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。

總的來講，近十年來考研英語(yǔ)的大作文題目主要分為三類：負(fù)面現(xiàn)象類(2011年的“旅游之余”、2006年的“養(yǎng)老足球”等)、有爭(zhēng)議的現(xiàn)象類(2010年的“文化火鍋”、2009年的“網(wǎng)絡(luò)的‘遠(yuǎn)’與‘近’”等)以及正面觀點(diǎn)類(2008年的“合作”、2007年的“自信”等)。筆者希望備考2013年考研英語(yǔ)的考生對(duì)于每一種類型的作文題目都要練習(xí)，做到萬(wàn)無一失，有備無患。事實(shí)上，考研英語(yǔ)大作文的備考完全可以做到萬(wàn)無一失，因?yàn)榭佳杏⒄Z(yǔ)作文的寫作可以看成是模板和素材的排列組合，無論遇到哪一種題目類型，考生都可以通過相應(yīng)模板和素材的變換來拿到滿意的分?jǐn)?shù)。筆者建議考生仔細(xì)研讀近十年這三類文章的高分范文，總結(jié)出自己的寫作套路和論證方法，然后結(jié)合素材，強(qiáng)化背誦和仿寫。有了扎實(shí)的基本功，考生在考場(chǎng)就能正常發(fā)揮，不會(huì)因?yàn)閷?shí)力不濟(jì)或者受押題思路影響而出現(xiàn)審題失誤的情況，犯下不該犯的錯(cuò)誤。

2. 文章結(jié)構(gòu)

筆者把考研英語(yǔ)大作文的文章結(jié)構(gòu)總結(jié)為“三分天下，六方論證”。

“三分天下”指的是將文章寫成三段：首段主要對(duì)圖畫進(jìn)行總體描述和細(xì)節(jié)描述；中間段說明圖畫的寓意，并進(jìn)行相關(guān)論證；結(jié)尾段則是申明自己的觀點(diǎn)與建議。

“六方論證”指的是文章的中間段可以采取六種論證方法，包括陳述現(xiàn)象、說明成因、闡述后果、舉例、引用、引申。就本次大作文題目來講，許多考生在寫作中間段時(shí)要么邏輯不清晰，要么論證不充分，導(dǎo)致最終失分。本次作文要論證的主題是“樂觀心態(tài)”或者“積極人生態(tài)度”的重要性。寫作中間段時(shí)，很多考生能想到用“說明成因+闡述后果+引用”的論證方法來論述，但是由于很少接觸正面觀點(diǎn)類文章的寫作，因而在構(gòu)思寫作思路時(shí)存在一些困難。針對(duì)“樂觀”怎么寫成因和后果呢？事實(shí)上，考生只要圍繞“為什么要樂觀”以及“如果不樂觀有什么后果”這兩方面來寫就可以了。如果能想到這兩點(diǎn)，那么寫作的思路就清晰了。以后考生遇到任何正面觀點(diǎn)類文章，都可以借鑒此種思路：先說明成因，即“為什么要有這類正面觀點(diǎn)”；然后寫后果，即“不具備這種觀點(diǎn)的后果是什么”?？忌绻羞@樣清晰的邏輯思路，寫作時(shí)就有充分的時(shí)間去組織語(yǔ)言，而不必糾結(jié)于論證方法。