前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇完結(jié)校園小說范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

完結(jié)校園小說范文第1篇

女：同志們、朋友們：

男：元宵佳節(jié)，古城農(nóng)安，火樹銀花不夜天

女：華燈初上，全縣歡騰，不盡春潮滾滾來

男：在這乍暖還寒的元宵之夜

女：在這燈火輝煌的休閑廣場

合：由縣委、縣政府舉辦的元宵節(jié)燈展暨焰火晚會即將拉開序幕。現(xiàn)在讓我們沐浴著溫馨的夜色，共同欣賞這絢麗多彩的燈火。

男：煉油廠精心制做了《二龍戲球》燈，臥龍、浮龍、云龍與火球形成一個完整的造型體系，龍騰盛世、龍馬精神，寓意深遠(yuǎn)。

女：中谷集團(tuán)奉獻(xiàn)的《中谷華龍在騰飛》燈具組合是由吉祥馬、廠徽、神龍、地球等組成，預(yù)示著中谷集團(tuán)將在馬年實現(xiàn)新飛躍，創(chuàng)新年新業(yè)新發(fā)展。

男：師范學(xué)校創(chuàng)作的大型燈具《奔騰》頂部以六匹飛騰的駿馬為造型，展示了校園建設(shè)和教育教學(xué)取得的碩果。整盞燈全部采用玻璃材料，流光溢彩，美侖美奐。

女：法院參展的《華表升輝》燈由代表尊嚴(yán)的華表、代表公正的天秤、代表廉潔的蓮花等部件組成，整盞燈莊嚴(yán)、肅穆，充分體現(xiàn)了司法機(jī)關(guān)秉公執(zhí)法的精神和品格。

男：糧食收儲公司參展的燈名為《屹立的寧靜》，高12米，是本次燈展中的巨無霸，三原色代表生命的色彩，糧倉展示出古城農(nóng)安位居全國第一產(chǎn)糧大縣的地位，地球寓意著收儲公司將在新的一年里占領(lǐng)更大的市場，參與全球競爭。

女：天嬌集團(tuán)的展燈是大型燈具組合，名為《天嬌輝赫》，主體由牛、豬、鵝等造型組成，寓意全縣牧業(yè)興旺，五谷豐登，表達(dá)了天嬌集團(tuán)作為全縣牧業(yè)發(fā)展的核心企業(yè)，在新的一年里再創(chuàng)佳績的決心。

男：農(nóng)牧局的燈具組合《踏雪尋梅》以梅花傲雪為主題，紅梅與春雪相映生輝，樓房與溫室遙相呼應(yīng)，代表全局干部職工同心同德，帶領(lǐng)全縣農(nóng)民發(fā)展效益農(nóng)業(yè)，建設(shè)現(xiàn)代化新農(nóng)村的信心和勇氣。

女：民政局布展的燈具《星光燦爛》長10米高8米，體現(xiàn)了擁軍優(yōu)屬，扶貧濟(jì)困的鮮明主題，表達(dá)了廣大民政工作者對百萬人民真摯的節(jié)日祝福。

男：地稅局以《飛向新世紀(jì)我們再輝煌》為主題，展示了地稅全體職工在申奧成功、加入世貿(mào)、進(jìn)軍世界杯的鼓舞下，將再創(chuàng)佳績，為國爭光的信心民氣魄。

女：此外，交通局、土地局、水利局、環(huán)衛(wèi)處等部門也都分別展出了各自的燈具，為整個燈展輝煌的場面提供了無數(shù)可供觀賞的亮點。

男：同志們，朋友們，正月十五晚6：30分，盛大的焰火晚會也將在這里舉行，下面，我們?yōu)槟榻B一下焰火晚會的有關(guān)情況。

女：本次焰火燃放大約50分鐘，燃放地點分別為政府辦公樓前，法院、縣賓館、宣傳部住宅樓上和龍苑小區(qū)一號樓前。

男：晚會共分為四部，第一部“千年秀色”，將燃放60枚紅牡丹高空禮花、400組噴泉、2000枚翠竹、60米瀑布。牡丹與翠竹相映，噴泉與瀑布同輝。將把廣場裝扮成春天的海洋，代表新年新春新氣象，與時俱進(jìn)謀發(fā)展。

女：第二部“路在腳下”，將燃放6000發(fā)飛毛腿禮花、60枚高空禮花彈和西游記圖案配音樂伴奏。緊扣馬年吉祥，龍馬精神的主題，縣委、縣政府將在新的一年里勵精圖治，拼搏進(jìn)取，帶領(lǐng)全縣人民迎接世紀(jì)挑戰(zhàn)，搶抓入世先機(jī)。

男：第三部“黃龍騰飛”，2000發(fā)橄子樹、2000發(fā)春柳、2000發(fā)拉手、4000發(fā)彩燈降落傘、4000發(fā)大金發(fā)和80發(fā)高空禮花將先后點燃，將整臺晚會推向，屆時繁花似錦，場面恢宏，寓示黃龍府黃龍騰飛，農(nóng)安縣百業(yè)興旺。

女：第四部“共慶元宵”，燃放80枚高空禮花綜合效果、飛毛腿、大金龍等，燃放10組哨聲和字幕。縣委、縣政府與全縣人民共慶元宵，向全縣人民祝福，祝全縣各族各界在新的一年里心想事成，萬事如意。

男：在這里，我們代表縣委、縣政府向為晚會提供贊助并成功承辦焰火晚會的濱河福利花炮廠的領(lǐng)導(dǎo)和全體職工表示衷心的感謝！

女：向為晚會趕制燈具的各有關(guān)部門和贊助單位表示誠摯的謝意！

完結(jié)校園小說范文第2篇

9月，我們很多同學(xué)都走進(jìn)了新的校園，新的班級，但是，我們總會想起曾經(jīng)那些可愛的同學(xué)和老師們。就像青春中學(xué)的同學(xué)一般。他們用自己的影像與日記記錄下心中的感悟。

我們可以抒情

“6月是個畢業(yè)的季節(jié)。三五成群的我們，再次穿起我們青春中學(xué)的校服，在校門口、在花叢中、在湖海邊、在走廊里……我們再次將笑聲灑滿學(xué)校的每個角落，離別的淚水卻悄然滑落。畢業(yè)了，曾經(jīng)朝夕相處三年的我們，將走向新的校園，開始新的學(xué)習(xí)旅程……”

我們可以回憶

“HeIlo，大家好!我是羅雨婷。‘羅’是‘羅雨婷’的‘羅’，‘雨’是‘羅雨婷’的‘雨’，‘婷’是‘羅雨婷’的“婷”。我畢業(yè)于青藍(lán)小學(xué)。你們想知道我的性格和愛好嗎?那就在以后的生活中了解我吧!那天，周老師讓我們每個人都作自我介紹，還說最后讓大家都記住的同學(xué)能把名字寫到黑板上。我當(dāng)時覺得能不能把名字寫到黑板上倒是次要的，關(guān)鍵是看看我的自我推薦水平究竟怎樣，順便給新朋友們留下個深一點的印象!”

我們可以感恩

班主任周慧老師為同學(xué)們留下這樣的寄語：“三年，多美的三年，這是你們最青春、最有朝氣的三年，很幸運的是，這三年，是我陪伴你們度過的。三年中，你們慢慢長大，無論是身體，還是思想，你們都有了明顯的變化。一天一天，一月一月，此時此刻，驀然回首，三年的變化真是很多很多，讓我感慨，讓我激動，讓我幸福!你們馬上要開始自己人生的另一段旅途，我祝福你們，由衷地祝福你們，希望你們在新的人生道路一帆風(fēng)順!”

完結(jié)校園小說范文第3篇

讀書是很享受的吧，至少我覺得。特別是在那空閑的午后，手上有了書本，眼中便有了春天。陽光懶懶的，心里暖暖的。

這個時候，最愛讀美文選。時而只是捧著書，便安然度過了冬天。

常常只是在品味中，就看到了一幅幅美麗的景色。似乎，看到了美麗的鄉(xiāng)村，那荒野中最最溫柔的眸子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，又似乎近在咫尺，伴著黎明那抹伴著雞塒當(dāng)中的奏鳴，那沖著星子的黃狗的吠叫會不時引起心靈的回響；似乎，看到了黎明，那一片悄然而至的霞光，我看到快樂在金光四周舞動，聽到新的一天的旋律已經(jīng)奏響；似乎，又看到了落花，那無言的悲傷，靜靜地，收集在她調(diào)零的淚水下面，她曾經(jīng)有過的令人羨慕的美麗，而如今，卻只是在晨間的露水中蒸發(fā)……這一切的景色，不需要精致的插圖，只是那跳躍的，一個個漢字，如泉水般輕盈的，一串串景。

在品讀中，常常能遇到一些深刻的篇章，時而是在傾訴什么，時而，是在教給我什么。而那一刻，我只是默默的傾聽著。時常，與感動不期而遇。我時而，讀完后，會靜靜的，回味。把手舉到頭頂，陽光穿過指縫，射在了瞳孔里，我也堅信，每個女孩手里有個金色的太陽，無時無刻，不灼得，你眼睛發(fā)疼；一個人細(xì)細(xì)聽陽光的聲音，此刻，也學(xué)會了提醒幸福；回味中，似乎那微微的春寒，帶著冷雨的味道，仿佛也置身于古屋聆聽那冷雨……

一整個冬天，我捧著我的心靈雞湯，心里，暖暖的。

在這樣暖暖的天氣，我其實更愛微笑著，回憶小時候看書的經(jīng)歷。我從小愛書，愛到癡迷，最愛的要數(shù)童話故事。安徒生童話，那是屬于每個女孩的一段心靈的旅程，旅途，其實美不勝收。特別是陽光，好燦爛。故事是一波三折的，沒看完結(jié)局，我可能還會著急到哭，為那個“壞人”對小公主的傷害而哭，常常地，會倔強(qiáng)到讀完故事才肯睡覺，不然，一定會為公主傷心一整夜。但安徒生爺爺，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，是最最善良的，故事的結(jié)局，我看了，會開心的笑，甚至，咯咯的笑出聲，我不會厭倦，每次結(jié)局，都是“王子和公主從此過著幸福的生活”。那個階段，書，帶給了我無窮的想象。再大了些，就愛翻百科大全。里面的插圖很漂亮，很可愛。那個時候，書，帶給了我快樂與知識。然后就學(xué)會了看小說、雜志，雖然有時候，校園文學(xué)看的會更多；雖然有時候，會對著剛剛買來的厚的象山一般的名著發(fā)呆，沒有決心，看下去；雖然有時候，給我的看書時間并不多。我還是會，執(zhí)著的吮吸著語言的甘露。

我常常，穿梭在人潮洶涌的書店，尋找，喜歡的文字；常常，捧著新買的書，滿足的走在回家的路上；常常，一個人回味著那個暖冬里的，書的馨香。

春天，書在我小小的心靈中，播下了理想的種子；

盛夏，舉起成功的花環(huán)，夏夜我在靜靜聆聽那美妙的旋律；

完結(jié)校園小說范文第4篇

（一）語文科目的“邊緣化”

學(xué)生由高中升入大學(xué)，面臨的是由普遍學(xué)習(xí)到專業(yè)學(xué)習(xí)、研究的過程，知識深度的加大，以及學(xué)習(xí)方向的定向都對語文科目這一“大眾化”科目形成一定的沖擊。而各大高校本著深度教學(xué)的原則，無意間忽略了大學(xué)語文的重要性。在課程開設(shè)方面，大量的專業(yè)課程占據(jù)了主要的教學(xué)時間，語文科目教學(xué)的安排受到嚴(yán)重擠壓，學(xué)生更多地是利用課余時間來補(bǔ)修語文，其學(xué)習(xí)的目的僅僅是為了考試合格（漢語言文學(xué)專業(yè)等少數(shù)專業(yè)除外）。值得一提的是，多數(shù)學(xué)生甚至是教育工作者都并未對語文形成一定的重視，其評判語文科目價值的標(biāo)準(zhǔn)僅僅是“是否有助于未來工作和事業(yè)的發(fā)展”，在這樣的標(biāo)準(zhǔn)下語文素養(yǎng)與一些專業(yè)的知識技能積累相比，愈加顯得無關(guān)緊要。大學(xué)階段語文科目的邊緣化，可以說是當(dāng)前社會價值觀念變化促成的。

（二）教育模式的滯后性

一般除了專門做文學(xué)方面研究的人，其他人將語文知識和相關(guān)技能運用到實際生活中的機(jī)會并不多，“能看、能懂”是學(xué)生在學(xué)習(xí)語文過程中對自己的普遍要求，而培養(yǎng)學(xué)生的這種基本能力便成為大多數(shù)教育工作者的主要任務(wù)。在如此低的任務(wù)的驅(qū)動下，導(dǎo)致了大學(xué)語文教學(xué)模式的長期滯后。首先，大學(xué)語文教學(xué)依舊沿用高中階段的教學(xué)模式，除了課堂時間有所增加之外，教與學(xué)的目的均是為了合格；其次，教學(xué)的內(nèi)容上難以做到創(chuàng)新，以古語教學(xué)為例：文言文教學(xué)更多地是為了向?qū)W生展現(xiàn)一些古代經(jīng)典，或者說傳授學(xué)生一些基本的古文閱讀技能，與高中階段相比，無甚新意。

二、大學(xué)語文教學(xué)重點釋疑與學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的定位

（一）大學(xué)語文教學(xué)重點

語文教學(xué)不管是在任何階段都應(yīng)當(dāng)是最為重要的科目教學(xué)之一，其教學(xué)的目的和重點如下：①語文知識的積累與語文技能的培養(yǎng)，如，對專門的文章進(jìn)行分解理解的能力、文字創(chuàng)作能力（寫作能力）、基本的語言辨識和認(rèn)知能力等；②學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)的熏陶以及人格塑造，如，正確的人生觀和價值觀的培養(yǎng)、民族主義和愛國主義熏陶、道德素養(yǎng)的提升等；③調(diào)節(jié)功能，語文教學(xué)可以作為學(xué)生日常學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)，緩解學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)方面的壓力。

（二）學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀態(tài)的定位

理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)應(yīng)當(dāng)具備如下幾個方面的特點：①主動性，即學(xué)生在課堂教學(xué)之余，能夠不以考核為目的地進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，包括語文技能的練習(xí)；②學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生并非是因為除興趣引導(dǎo)之外的其他原因進(jìn)行主動學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)能夠在學(xué)習(xí)的過程中獲得樂趣；③明晰性，學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中，能夠明確學(xué)習(xí)內(nèi)容中的知識含量，并獲得實際的學(xué)習(xí)效果，比如：通過閱讀文章體會作者所想表達(dá)的觀點，并經(jīng)過提煉，使自身獲得某種意義上的提高。

三、優(yōu)化大學(xué)階段語文教學(xué)的具體建議

（一）提高語文教學(xué)意識

在大學(xué)語文教學(xué)大綱中明確指出：“大學(xué)語文課是高等教育的基礎(chǔ)學(xué)科之一，是除漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生外，面向文、理、工、商、農(nóng)、醫(yī)、法等各類學(xué)生開設(shè)的一門素質(zhì)教育課程。‘在全日制高校設(shè)置大學(xué)語文課程，其根本目的在于：充分發(fā)揮語文學(xué)科的人文性和基礎(chǔ)性特點，適應(yīng)當(dāng)代人文科學(xué)與自然科學(xué)日益交叉滲透的發(fā)展趨勢，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)具有全面素質(zhì)的高質(zhì)量人才。”（教育部高教司《大學(xué)語文教學(xué)大綱》征求意見稿）由此可見，大學(xué)語文受國家教育部門重視。無論是從貫徹教育政策還是對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度，都應(yīng)當(dāng)被各高校重視。要付諸于實際行動，就應(yīng)當(dāng)在教學(xué)制度、教師資源、教學(xué)設(shè)備等多個方面進(jìn)行調(diào)整，為語文教學(xué)創(chuàng)造條件。

（二）合理匹配教學(xué)時間

鑒于大學(xué)階段課程科目較多，在課程安排上會有一些困難，因此大學(xué)語文教學(xué)時間的安排僅需依照以下標(biāo)準(zhǔn)：①足量，即保證在合理的授課進(jìn)度下，能夠按時保質(zhì)的完結(jié)新課程；②比例適中，與其他專業(yè)課程相比，語文教學(xué)時間不宜過少，應(yīng)給予其發(fā)揮調(diào)節(jié)功能的時間；③獨立，語文教學(xué)時間不能被其他科目教學(xué)占據(jù)，課程安排一旦生成，不宜進(jìn)行隨意變動。

（三）創(chuàng)建語文科目優(yōu)勢教學(xué)環(huán)境

環(huán)境能夠加深教學(xué)效果，因此創(chuàng)設(shè)語文科目優(yōu)勢教學(xué)環(huán)境，是提高大學(xué)語文教學(xué)的有效途徑。一方面，教師在教學(xué)過程中，可以采取一些富含趣味的手法進(jìn)行講解，例如在《聊齋志異·小翠》一課中，可采用評書的形式講讀課文，輔以生動、幽默的描述詮釋課文中的難解字句，使課堂更為輕松愉悅，既能向?qū)W生展現(xiàn)文言小說的魅力，又符合大學(xué)青年的喜好，活躍課堂氣氛。另一方面，校方作為教育工作的主體，擁有創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和安排校內(nèi)活動的權(quán)利，因此可以適當(dāng)投入人力物力，舉辦一些有助于語文教學(xué)或者提高學(xué)生語文興趣的活動，除了鼓勵發(fā)展文學(xué)社、語文興趣小組等多樣化的校園社團(tuán)，還可以承頭舉辦一些比賽，例如：以還原文學(xué)著作為原則的表演大賽、文藝晚會中的特色文學(xué)朗誦節(jié)目等。

四、總結(jié)

大學(xué)語文并不是單純的高中語文的延續(xù)，它應(yīng)當(dāng)是肩負(fù)了培養(yǎng)大學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)的基礎(chǔ)性課程，縱然是在專業(yè)課程較多的大學(xué)階段，也不應(yīng)當(dāng)被邊緣化。同時，教學(xué)師生共同配合下的雙邊行為，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳與高校教師有著莫大的關(guān)系，如何掌握學(xué)生在語文方面的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且提出科學(xué)的建議或辦法，以此確保大學(xué)語文這一科目能夠持續(xù)發(fā)揮人才培養(yǎng)的作用，將會是未來高校教育工作長期研究并不斷實踐的問題。

參考文獻(xiàn)：

[1]蔣承勇，云慧霞.大學(xué)語文教學(xué)與大學(xué)生人文素養(yǎng)培育[J].中國大學(xué)教學(xué)，2013，（02）.

[2]高素霞.大學(xué)語文教學(xué)日漸“邊緣化”的深層原因及其教改對策分析[J].語文建設(shè).，2013，（03）.

完結(jié)校園小說范文第5篇

二十世紀(jì)初，身高近一米八的好萊塢女神烏瑪.瑟曼挺著五個月的身孕，走進(jìn)了昆汀.塔倫蒂諾《殺死比爾》的片場，穿上黃色運動服，舉起長刀，扮演一位復(fù)仇的新娘。十二年后，烏瑪?shù)那胺蛉匀粚Υ斯⒐⒂趹眩f：“當(dāng)初我就不應(yīng)該跟這種女人結(jié)婚的！據(jù)說男人的腦袋到28歲時才發(fā)育成熟，我想我那時候就是太幼稚，太不成熟了，對于只熟悉兩周就立下誓言真是太幼稚了！”

正文：

沒錯，這位名喚伊桑.霍克的前夫，就是喜歡直言不諱，可能他自己并不清楚，對于“婚姻”這件事，他一輩子都成熟不了，因為“文藝男神”的雅號從來就跟“丈夫”這種力求安穩(wěn)的生物搭不上邊。尤其是曾經(jīng)受到奧斯卡評委眷顧的男神，他在所有自己的電影作品里留下了詩性的DNA，然后宣布“愛情”是他給生活寫的一封文藝腔十足的情書。

一、從“死亡詩社”里走出來的小白臉

對不起，伊桑.霍克曾經(jīng)是不折不扣的小白臉。

1970年出生于美國得克薩斯州的奧斯汀的伊桑.霍克，在還不太能聽懂人話的時候，父母就離了婚，他跟著母親隨波逐流，過程中很快明白了自己的優(yōu)勢――長得好看。

因為長得好看，他可以進(jìn)駐麥卡特劇團(tuán)學(xué)習(xí)演員;因為長得好看，他十五歲就完成了銀幕處女作《沖向天外天》;因為長得好看，他能隨時選擇放棄表演，轉(zhuǎn)去念大學(xué);更因為長得好看，他發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活已經(jīng)無法滿足他顯擺風(fēng)流的需求，于是在不到二十歲的年紀(jì)參演了彼得.韋爾的經(jīng)典殘酷青春電影《死亡詩社》。 隨著年齡的增長，伊桑?霍克迎來了自己的“黃金時期”。

《死亡詩社》徹底捧紅了伊桑.霍克詮釋的英國優(yōu)等生托德，他穿越在校園走廊時陰郁的美少年模樣，他站上課桌高喊“船長”時的稚嫩豪情......這是一份完美的走紅初體驗，彼得.韋爾覺得他說話太有意思了，其片中的表現(xiàn)直接蓋過了面目雍容的男主角羅伯特.肖恩.萊納德。

那么，憑借這部電影攢足了人氣的伊桑.霍克當(dāng)時在想什么呢？當(dāng)然是不停游走于片場，用一系列名不見經(jīng)傳的電影來囤積表演經(jīng)驗，比如在《現(xiàn)實的創(chuàng)痛》里與本.斯蒂勒競爭玉女薇諾娜.瑞德，懷揣著百分百文藝情結(jié)入駐《愛在黎明破曉時》劇組，和清純?nèi)缣m的法國才女朱麗.德爾比嘮嘮叨叨地完成了巴黎艷遇。

遺憾的是，文藝青年從來都是“慢熱”的，所以像后起之秀詹姆斯.付蘭科就得靠幾部無厘頭R級喜劇來成名，隨后才可以扮演《嚎叫》里垮掉的同性戀詩人艾倫.金斯堡。而伊桑.霍克顯然是太早暴露了他的本性，口味清奇的電影文青們確實有注意到他，但跟湯姆.克魯斯之類的巨星相比，他還是個容易被普通觀眾忽略的小咖。

這位小咖呢，終于忍不住接了一個有望爆紅的劇本――科幻懸疑大片《千鈞一發(fā)》。這部電影讓伊桑.霍克保持了原有的斯文與美色，也讓他徹底淪陷于烏瑪.瑟曼的女神氣場。嚴(yán)格來講，伊桑.霍克當(dāng)時還只是小有名望的菜鳥，烏瑪.瑟曼卻是人高馬大的復(fù)古美女，《危險關(guān)系》和《情迷六月花》里早就有過最驚艷的，這讓她的裙下之臣不計其數(shù)。但文藝青年往往是不怕死的，伊桑.霍克對烏瑪展開了瘋狂的追求，不顧自己勉強(qiáng)的身高，只有一張嬰兒肥尚存的帥臉，以及一顆蓬勃跳動的多情的心。

事實上，早在《千鈞一發(fā)》拍攝的前一年，尹桑.霍克就在銀行自動取款機(jī)前排隊的時候偶遇過烏瑪.瑟曼，他即刻走上去與之搭訕，對方卻對他毫無印象。

“我拍過《死亡詩社》唉。”伊桑這樣向烏瑪介紹自己。

烏瑪一臉茫然，她沒有看過他任何作品，在她眼中他就只是個羞澀又有點兒可愛的帥哥。

那次失敗的邂逅并沒有挫敗伊桑的愛火，他在片場一再向女神求愛，竭力在媒體面前制造自己與她“金童玉女”的美好形象，媒體的狂熱度更是空前的，他們緊緊抓住了這條桃色新聞，用大篇幅的報導(dǎo)向世人證明――這一對乃天作之合，不在一起會遭天譴。

就這樣，烏瑪.瑟曼投降了;經(jīng)過一年干柴烈火的交往，兩人于1998年步入婚姻的殿堂。

請相信，那時候伊桑.霍克依然是小白臉，只是妻子太過耀目，他星運也太過順暢，那種精腔細(xì)調(diào)的文藝范兒宛若一股清流，令他在一眾好萊塢肌肉美男中脫穎而出。不信的話，請移步觀賞1999年他主演的《雪落青松》，片中那位面若冠玉，與日本女孩工藤夕貴詮釋生死戀的報社記者，幾乎揮灑了他全部優(yōu)勢。

二、不停掉書袋的男神

與烏瑪.瑟曼的婚姻，就像是一幅巨型宣傳海報，徹底把伊桑.霍克推上了“明星”這張寶座。他變得更加會挑戲了，也更加樂于掉書袋了。所以伊桑接演了兩部有趣的電影――《遠(yuǎn)大前程》與《哈姆雷特》。這兩部片子的同共之處在于，都把時代背景放到了現(xiàn)代，狄更斯的原著小說里那位掙扎在草根身份與貴族野心之間的困惑少年，在伊桑的演繹中散放出某種知性的光芒;而在把丹麥王國改造成巨型財團(tuán)的莎翁名著改編中，伊桑版的哈姆雷特薄發(fā)黑衣，陰郁而病態(tài)，顛覆了原有的人設(shè)，突顯厭世的邊緣情緒。這兩部戲，讓伊桑秀盡了他的才情，從那以后，好萊塢電影圈在給傳統(tǒng)名著翻新的時候，也多了一條另類之路。

當(dāng)然，一位在名利場打滾的知名演員，是不可能永遠(yuǎn)都沉溺于文藝情結(jié)里的，伊桑.霍克清楚自己是男神，但同樣也是希望染指奧斯卡的男神，于是他在2001年推出了警匪犯罪電影《訓(xùn)練日》，這一次他變糙了，在老影帝丹澤爾.華盛頓的影響下，他穿上臟兮兮的夾克，演一位菜鳥緝毒警;這種角色在好萊塢電影里比比皆是，但對伊桑來說卻是不尋常的嘗試;奧斯卡評委們眼前一亮，心想怎么端莊秀氣的文藝青年還能扮猛漢？于是給了他一個最佳男配角提名。

此后，伊桑的命運之輪有了微妙的變化，他沉醉于自己的世界里，要表現(xiàn)得才情縱橫，要彰顯實力，要挑選自己覺得有份量的劇本。但他的嬌妻烏瑪.瑟曼顯然不是這么想的，她為他生了兩個孩子之后，仍然不停接演大片。伊桑對妻子的選擇萬分不解，怎么女神的夢想居然只是做大明星？兩人的價值觀已然南轅北轍，為了挽救婚姻，烏瑪甚至承諾接的戲永遠(yuǎn)都在紐約范圍內(nèi)拍攝。可是伊桑已經(jīng)絕望了，尤其是烏瑪與昆汀在合作《殺死比爾》時傳出了緋聞，她傍上富翁的小道也層出不窮;而伊桑呢？他越來越低調(diào)，越來越消沉，日漸破碎的夫妻生活終于成了地獄，也讓伊桑瘦成了一條竹竿。所以宣布離婚的時候，伊桑的靈魂得以釋放，他總算可以每天都跟“好基友”羅伯特.肖恩.萊納德泡在錄音室里錄他們的文藝情歌兒，或者呤詩作賦。

也許是《訓(xùn)練日》為伊桑.霍克打開了一扇光明之門，更也許是烏瑪.瑟曼的事業(yè)野心讓他有所觸動，伊桑的戲路也在離婚后有了一些轉(zhuǎn)變。他不再一頭扎進(jìn)小情小調(diào)的文藝電影里了，卻挑了一些更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，比如在《布魯克林警察》里演一位因手頭拮據(jù)而走向黑道的警察;在《嗜血破曉》里演吸血鬼;在《魔鬼知道你死前》里演受到哥哥蠱惑一步步邁入地獄的蠢貨。

詭異的是，這對人人羨慕的神仙眷侶分手之后，兩人的事業(yè)都不約而同地下滑了，烏瑪.瑟曼沒能闖出一片新天地，卻被人病詬那張打了太多玻尿酸而日漸僵化的臉。伊桑.霍克呢，他那時候才明白，能與他長久攜手走天涯的并非女人，卻是一生專注于獨立電影的美國導(dǎo)演理查德.林克萊特，他們與朱麗.德爾比的“三人行”每隔九年來一回，成就了《愛在黎明破曉時》、《愛在黃昏日落時》與《愛在午夜降臨時》三部曲，這個以繁復(fù)俏皮的對話探討男女關(guān)系的系列，時至今日仍是文藝青年心頭的“朱砂痣”，也讓男女主角在文史、藝術(shù)和哲學(xué)方面的修為抖得淋漓盡致。即便該系列已經(jīng)完結(jié)，理查德仍然力邀伊桑參演他的新作《少年時代》，并令其再次提名奧斯卡最佳男配。

也就是說，伊桑與烏瑪?shù)幕橐鲋痪S系了短短五年，而他與文藝大導(dǎo)演的合作卻延續(xù)了十五年。誰才是“知心愛人”，相信伊桑比平常人有著更深的感觸。假如你還對他的心境不夠了解，那么2015年出品的文藝小品電影《麥吉的計劃》一定能給些啟示，伊桑扮演的出軌老文青，就是在迷糊的狂熱中成為渣男;女人們愈是愛他或恨他，他就表現(xiàn)得愈無辜。

尾聲：