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新聞專業技術人員年度總結范文第1篇

關鍵詞：全媒體時代；廣播電視；素質教育

中圖分類號：G22 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）22-0219-02

“全媒體”即“omnimedia”，其概念盡管沒有獲得學術界的共識，卻在傳播領域的實踐中日復一日豐富發展著它的內涵。“全媒體”的“全”不僅包括報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網路、電信、衛星通訊在內的各類傳播工具，涵蓋視、聽、形象、觸覺等人們接受資訊的全部感官，而且針對受眾的不同需求，選擇最適合的媒體形式和管道，深度融合，提供超細分的服務，實現對受眾的全面覆蓋及最佳傳播效果。

一、開展“素質教育”是全媒體時代廣電事業發展的需要

進入“十一五”之后，中國的改革開放的社會主義建設已進入關鍵時期，作為社會主義文化的重要組成部分，廣播電視事業也隨之進入大繁榮快發展階段。對于市一級廣電媒體來說，機遇與挑戰共存，希望和困難同在。市級廣播電視在全媒體時代的壓力，主要來自于這么幾個方面：一是上級部門和領導對全媒體時代要求的壓力。廣播電視是黨和政府的喉舌，在信息多元化、傳播手段多樣化的今天，上級部門和領導對廣播電視的節目質量、表現藝術、宣傳效果提出了新的更高的要求。二是受眾需求重大變化的壓力。隨著對外開放的逐步深入和經濟快速發展，人民群眾有更多的機會和渠道接受先進的文化，分析和鑒賞能力越來越強，要求廣播電視節目不斷推陳出新，適應本地受眾的需求。三是新的媒體迅速興起的壓力。數字和網絡技術快速發展，催生了網上廣播影視、IP電視、移動多全媒體時代電視、手機電視、數字電視等多種新的全媒體時代形式。特別是這些新媒體隨時隨地收聽收看和互動性強的優勢顯現之后，傳統的廣播電視在全媒體時代的絕對優勢面臨著前所未有的挑戰。四是來自中央和省級媒體的競爭壓力。隨著有線廣播電視數字化的普及，受眾有了更多的選擇自由。市級臺與中央臺、省級臺處于同一起跑線，他們不會因為是市級電臺、電視臺而降低對節目質量的要求。廣播電視的競爭核心是人才的競爭，面對上述四個方面的壓力，首先要做的就是提高廣播電視專業技術人員的素質。另外，張家口屬于經濟欠發達地區，多年來引不進高素質人才，留不住人才，出現人才斷檔現象。當時的局黨委根據“十一五”發展規劃和廣播影視跨越式發展的形勢需要，針對從業人員普遍存在的學習氛圍不濃厚、業務能力和基本素質不過硬的情況，在客觀分析隊伍現狀的基礎上，放眼長遠，審時度勢，結合局情，做出了在全局和全市廣播影視系統開展以政治素質、專業技能和職業精神、職業道德為主要內容的“素質教育”工程的重要舉措。按照“素質教育”工程的總體規劃和年度要求，全局上下因勢而動、全面推進、逐步深化，較好地落實了“素質教育”工程的各項學習和培訓任務，取得了較好的效果。

二、“素質教育”工程緊密聯系廣電事業發展實際

“素質教育”不同于一般的學歷教育，是以提升專業素質、能力水平，推動工作開展為根本目的。在“素質教育”工程中，注重做到三個結合。一是堅持標準，按需所學，素質教育與執業資格相結合。素質教育是實行廣播電視執業資格和崗位資質的基本要求。遵照廣播電視執業資格標準，對播音員、主持人、編輯、記者實行資格準入制度。電臺、電視臺、廣電報社230名播音員、主持人、編輯、記者參加了省、市資格培訓并獲取國家新聞出版總署頒發的執業資格證書。攝像、制作、技術及其他專業人員按照崗位準執業資格的要求進行了業務培訓和崗位練兵。對公開招考、聘用、引進人員除特殊專業外，均要求達到本科學歷，所學專業與崗位相符。對“出鏡”、“窗口”和服務、管理等崗位人員針對工作性質，提出了普通話、計算機等培訓要求，嚴格把好入口關、上崗關，從根本上確保從業人員的學歷與素質要求。專業技術人員繼續教育覆蓋面達到98%。大專以上學歷達到了90%以上，初步達到了增強政治水平，夯實業務基礎，強化隊伍管理，提升全員素質，造就突出人才的基本目的。經過，全局通過素質教育，推動了隊伍的整體建設，基本完成了“十一五”人才建設規劃的各項目標，全局具有高、中級專業技術職務人員達到150余人，具有技師、高級工等級的技術工人達到了180多人。一批業務骨干和優秀人才脫穎而出。二是強化基礎，注重實效，素質教育與重點工作相結合。“素質教育”工程實施的三年，正是廣播電視加快發展，全面落實“十一五”規劃的關鍵時期。全局素質教育很好地把握了各個階段的中心任務和重點工作，按照“事業發展、實力增強、人民滿意”的總要求，緊扣年度工作目標，突出重點，扎實開展。先后圍繞學習實踐活動，深入開展提高專業技術人員科學發展能力的培訓；按照跨越式發展的要求，大力學習外省市廣電行業先進管理模式和發展經驗；認真組織黨和國家政策方針及新聞從業人員職業道德、職業紀律和法紀教育的培訓；針對崗位業務需求，開展采編、制作、攝像、播音主持及節目創優的培訓。三年來，全局規模集中學習培訓近百次，綜合參訓率達到95%以上。通過強化基礎，提高素質，宣傳工作亮點頻出，事業發展快速推進，經營創收大幅增長，管理職能不斷強化，行業作風得到轉變，隊伍建設進一步加強，業務骨干和優秀人才脫穎而出。2009年，評選出36名優秀編輯、記者、播音員、主持人和廣播電視十大品牌節目。三是立足實際，放眼發展，素質教育與改革創新相結合。改革創新是廣播影視發展的不竭動力。“素質教育”的實施和深化，體現在廣播影視體制機制改革和各項工作的創新上。遵循廣電發展規律和管理特性，對電視三個頻道廣播三個頻率進行重新定位，對人員、欄目及節目資源大力整合，牢牢把握導向，抓好主題宣傳，實現民生新聞和宣傳本土化的新突破；對外報道連續在省排名取得新高，2007年以來電臺、電視臺連續五年名列第三、第二，其中，電視《全省新聞聯播》件播出量第一，榮獲2011年全省電視新聞突出貢獻獎；健全評審評優機制，精品生產和節目創優取得歷史性的好成績，電臺創作的10集廣播劇《春到喜鵲溝》三部曲先后獲得全國和省“五個一”工程獎，實現了全國最高獎項零的突破。電視紀錄片《駿馬少年》榮獲第八屆圣地亞哥國際兒童電影節最佳兒童電影獎，第十六屆河北省影視藝術“奔馬獎”電影類特等獎；堅持技術革新，投資5 000多萬元用于更新攝錄編播及發射設備，在全省率先實現真正意義上的設備數字化；健全以人事、財務和獎懲激勵為主要內容的內部管理機制，調動和發揮了干部職工的積極性和創造性，在全局樹立尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創新的氛圍，營造了良好的發展環境。

三、“素質教育”實現常態化、制度化

新聞專業技術人員年度總結范文第2篇

【關鍵詞】高校 延期分配制度 高職院

1 問題的提出

高校的教師，作為高校教育的承擔者，既是培養高水平專業人才的靈魂工程師，又是科技創新與推廣的骨干力量，其享受相應的薪酬待遇，是勞動價值、知識價值與社會地位的體現。合理的薪酬分配制度，能有效地吸引人才、穩定人才、調動廣大教師的工作積極性，提高學校教學質量、科研水平和辦學效益，對高校的和諧發展起著舉足輕重的作用。

當前，對高校薪酬設計的研究大多局限于如何完善當期分配制度，對延期分配制度的研究在國內幾乎是空白。高校分配方式仍然比較單一，即基本工資、課時費和崗位津貼，這些都屬于當期分配。從絕大多數高校的情況來看，對人力資本要素參與分配重視程度和認識程度都不夠，特別是對學術帶頭人來說，雖然當期工資數額得到提高，但是，風險補償和長期激勵不足。延期分配原則和計劃的設計可以彌補以上不足。在這方面，渝西學院早在十年前就推出了旨在建立終身員工補償機制的校齡津貼制度，走在了時代前列。新疆財經大學結合校齡津貼制度，實施期權制津貼，這在探索建立延期分配制度方面邁出了新的一步。延期分配制度作為一項制度創新，如何設計出既能充分調動骨干教職工積極性發揮其帶頭作用，又能整合人力資源要素的延期分配方案?M高職院在這方面做了一些有益的嘗試。

2 M高職院的延期分配方案

M高職院的收入分配一直采用當期分配形式，整體收入水平在當地同類院校中尚屬中等。但是，這幾年中員工的流動率偏高一直是困擾學院發展的一個難題，尤其是一些責任感強、教學經驗豐富、有較強科研能力和水平教師的離職。關于影響員工流動的因素，許多學者從不同角度進行了研究。筆者認為，高流動率除了與M高職院升格不久，長期的中專管理模式與現行高校運行方式不相適應外，其主要原因是尚未在工作環境、組織文化、薪酬待遇、發展平臺創造“高地”。針對這種情況，M高職院除對現行的人事分配制度進行改革外，還創造性地設計出提出延期分配制度，并對這項制度進行探索。M高職院的延期分配方案主要內容:

(1)延期分配的對象

延期分配作為當期分配的有益補充，延期分配是薪酬計劃的重要組成部分，是一項長期激勵措施，可以引導教師之間的合作和知識共享，從而大大提升高校的凝聚力和競爭力。延期分配的對象主要是針對學院的部分專業技術人員、專業和學科帶頭人、中高層管理人員、協議需延期分配的人員。

(2)延期分配的條件

專業技術人員的延期分配應按崗位設置要求所規定的條件在本崗位工作滿一年，且本年度考核為合格及以上;管理人員根據所聘崗位，職員六級及以上年度考核合格及以上人員享受延期分配;其他人員按學院相應的選拔標準聘任后年度考核合格及以上人員。

(3)延期分配的方案

①延期分配的基數統一按每月月初發放的崗位績效工資的2倍為標準，比例按表1-1的分類標準執行。延期分配標準=基數×比例。

②享受延期分配的人員須根據雙方簽訂的合同期限在學院服務一定的期限，延期分配享受的期限原則與聘用合同時間一致，延期分配的最短服務期限為五年，五年后開始兌現，合同不滿離職的其賬戶被凍結，不能享受。

③延期分配根據本人年終考核的結果對計算比例進行調整，考核優秀的人員上調一檔，考核為基本合格或不合格的下調一檔。其他人員考核優秀的上調5%，考核為基本合格或不合格的下調5%。年度調整的應由單位承擔的部分由單位一次補齊，個人無須交納(見表1-1)。

④延期分配的人員凡在學院連續工作滿十五年及以上，其單位承擔比例上調5%，個人交納比例不變;凡在學院連續工作滿二十年及以上，其單位承擔比例上調7%，個人交納比例不變;凡在學院連續工作滿二十五年及以上，其單位承擔比例上調10%，個人交納比例不變(見表1-2)。

3 M高職院實施延期分配的意義

M高職院雖地處中國經濟發達的長三角，通過發放課時津貼、課題津貼的辦法使教師的收人水平有所提高。但作為事業單位無論在收入待遇還是在事業發展上與有些行業相比吸引力不夠。與人力資本市場定價機制所決定的收入水平相差甚遠，人才流動率偏高。對業務骨干和管理骨干的收人水平重視不夠。延期分配作為一種新型的薪酬分配模式，主要功能有:一是建立長期激勵機制。延期分配制度具有兩個明顯的特點:(1)具有遞延支付性。即薪酬福利現在給到個人名下，但要在未來若干年后才能領取或享受;(2)具有可中止性。即一旦出現人才擅自離開，學校可以中止這種薪酬福利的兌付。由學校收回，以減少損失，同時也提高了教師的退出成本。

M高職院在設計延期收入分配方案時，充分考慮不同教師在年齡、心理過程、個性心理傾向、個性心理特征等差別下獎勵的激勵效果，建立多維交叉的激勵體系。延期分配制度可將優秀人才與學院的中長期發展緊密結合起來，促進了學院的持續發展。實施延期分配方案一年來，M高職院的人員流動率有明顯下降，09年人員流動率僅為0.26%，取得了良好的實際效果。

參考文獻

[1] 吳旦.延期分配:教師激勵的新形式[J]. 中國教育新聞網-中國教育報，2006.4.3.

新聞專業技術人員年度總結范文第3篇

一、目前農機監管存在的問題

1、監理人員年齡老化嚴重，專業技術員少。

由于縣上財政困難，近幾年一直未分配學生，新鮮血液補充不了，專業技術人員斷層、老化，勢必會對今后農機化事業的發展造成影響。

2、農機安全監理體系不完善

上緊下松，未能形成合力。主要是縣市以上各級黨政不僅高度重視農機化和農機安全生產工作，專門負責安全生產和農機化安全生產工作的機構健全，組織到位，并實行了層層抓、層層管的責任追究制。但自縣往下到鄉鎮、到企業這種管理機制就斷線了，鄉鎮一級沒有專門設立負責農機安全生產工作的領導機構，沒有負責的領導承擔責任、農機站工作人員大部分被調用，有的身兼多職，根本不能專職從事農機工作。各鄉的農機安全生產工作始終處于無人抓無人干狀態。二是《道路交通安全法》實施后，農機管理部門和公安部門、基層派出所在相互配合、互相支持上還缺乏一個有效的合作機制，遠沒有形成足以震懾違法者的合力。

3、教育存在的問題

“三差一低”現象非常明顯。所謂“三差一低”就是拖拉機安全性能較差、車況較差、作業環境較差、農民機手文化水平較低。價格便宜的拖拉機安全性能確實較差；絕大多數的拖拉機在山區搞運輸，鄉村道路條件較差；農民機手文化水平絕大多數為初中文化，法律意識、安全常識、維修知識、駕駛技術、應急措施等能力較低。

4、農機監理工作重視程度不夠

各級政府對農機監理工作重視程度不夠，對農機監理的投入不夠，致使監理裝備差，辦公手段落后，效率低。

5、宣傳力度不夠

農機安全生產的法律法規政策宣傳不到位，農民對農機監管認識不足。根據縣委、政府對安全生產的重視和支持，農機部門也采取多種形式搞好宣傳工作，普及了相關業務知識，取得了一定成效，但宣傳的力度和廣度不夠，一些機手存在著認識上的偏差，認為拖拉機尤其是小型拖拉機就是自己的農具，主要用于農田作業和生活服務，很少上公路，操作比較簡單，習慣了也很熟練，一般的技術維護和維修問題自己就能解決，不存在安全問題，也就沒有必要到農機部門進行知識培訓，沒有必要花錢費工夫辦理牌證和年度檢驗，甚至產生抵觸情緒。

二、做好新形勢下農機監理工作的思路與對策

1、加強培訓，提高隊伍素質

對國家的法律、法規，工作人員一定要學透吃透，通過開展經常性業務培訓工作，要確保工作人員的業務素質、執法水平等有明顯提高。進一步健全和完善單位內部的各項規章制度，約束工作人員行為，做到嚴格按法辦事。

2、強化服務，提高農機監理的總體水平

農機監理的工作特點和社會性質決定了其職業道德，必須以全心全意為廣大農民群眾服務為宗旨，以忠于職守，無私奉獻為工作核心，以愛崗敬業、奮發有為、盡職盡責為根本要求，以幫助農民發展生產，致富奔小康為工作目標。

3、抓好農機源頭管理，從根本上消除隱患

健全農機監理基層網絡是做好農機監理工作的重要基礎。要按照“強化縣級、充實鄉級、發展村級”的思路搞好基層監理網絡建設。一要抓好縣農機監理站的建設，保證有足夠的人員編制，保證工資全額發放和足夠的監理經費，不斷加強監理裝備，提高工作效率，提高監理執法水平。二要因地制宜，多形式地探索鄉鎮農機監理新模式，調動監理員的積極性。第三是深入推進“農機安全村”建設，不斷總結完善，擴大建設面，擴大影響力。第四要嚴格拖拉機駕駛員的培訓、考試制度，嚴把培訓考試關，提高農機駕駛員駕駛水平。嚴把年審年檢關，嚴格拖拉機安全技術檢驗制度，提高拖拉機的安全技術性能，嚴防農機“帶病”作業。

4、加大政策法規的宣傳力度

新聞專業技術人員年度總結范文第4篇

深入學習實踐科學發展觀，從落實依法治國基本方略的高度，切實履行公務員主管部門法定職責，積極參與全市依法行政工作。逐步提高人事法治水平，持續推進人事依法行政，建立結構科學、主體合法、權責明確、程序嚴密的行政執法體制和嚴謹、高效、便捷的行政監督體制，確立運轉協調、公正透明、廉潔高效的人事行政管理體制，努力形成科學、民主、法治相統一的人事行政決策制度以及權力與責任掛鉤的人事行政決策、運行機制，切實做到人事政策法律法規規章得到全面、正確實施，各類人事爭議得到有效防范和化解，人事違法行為得到及時糾正或制裁，人才合法權益得到有效保護，全市人事系統尊重、崇尚和遵守法律的氛圍基本形成。

二、充分發揮職能作用，積極參與全市依法行政工作

增強公務員依法行政觀念和能力，是公務員能力建設的重要內容，也是全面推進依法行政和實現執政為民的要求。國務院《全面推進依法行政的實施綱要》、《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》（以下簡稱《決定》）以及市政府《意見》對公務員觀念和能力建設提出了新的更高要求。要充分認識公務員依法行政觀念和能力建設的重要性和教育培訓的重要作用，充分發揮政府人事部門作為公務員主管部門在加強市區政府依法行政中的能動作用，完善全市公務員學法用法制度，強化公務員隊伍依法行政能力水平建設，提高全市公務員依法行政的自覺性。同時，以政府人事部門的積極作為參與全市完善行政決策制度、改革行政執法體制等專項工作，推進市區政府依法行政。

（一）將公務員特別是領導干部法制宣傳教育納入市“五五”普法規劃，健全領導干部專題法制講座和集中培訓學法制度，建立市、區政府常務會議學法制度，繼續推行領導干部任職前法律知識考試考核制度。

責任處室：局教育培訓與對外交流處牽頭，公務員管理處配合。

工作目標：聯系市委組織部、市委宣傳部、市人大人事任免委員會、市政府辦公廳、市司法局、市政府法制辦明確有關制度規范并切實加以落實。

（二）采取集中培訓、專題講座等方式組織公務員學習《決定》，深刻領會其基本精神，明確其確定的主要任務，增強貫徹實施《決定》，加強政府依法行政的緊迫感和責任感。

責任處室：局教育培訓與對外交流處。

工作目標：聯系市政府法制辦明確有關制度規范并切實加以落實。

（三）制定并嚴格執行新錄用公務員考試法律知識測查制度，對從事行政執法、政府法制等工作的公務員，由公務員主管部門和政府法制機構組織專門的法律知識考試，合格后方可上崗。強化對行政執法人員的培訓，保證全市行政執法人員每年參加不少于40小時的法律知識學習。

責任處室：局公務員管理處牽頭，教育培訓與對外交流處配合。

工作目標：聯系市委組織部、市政府法制辦明確有關制度規范并切實加以落實。

（四）按照市政府辦公廳工作要求，為完善行政決策信息和智力支持系統選拔推薦不同領域的專家學者。

責任處室：局專業技術人員管理處。

工作目標：按照市政府辦公廳、市政府法制辦有關工作要求選拔推薦相關領域專家學者。

（五）按照市政府法制辦、市發展改革委員會的要求，參與行政執法體制改革工作。對完善城市管理體制、調整執法權限，下移執法重心，健全行政執法爭議協調制度，推進相對集中行政處罰權和綜合行政執法試點工作中遇到的公務員管理問題，按照《公務員法》的規定提出政策意見和處理建議。

責任處室：局公務員管理處。

工作目標：履行公務員主管部門職責，按全市統一要求派人參加各項專題調研和專項改革工作，相應提出政策處理意見。

三、加大工作力度，持續推進人事依法行政

（一）加強學習，不斷提高全局公務員依法行政自覺性

《意見》從落實依法治國基本方略的高度，進一步明確了依法行政的工作重點和主要任務，要求各政府部門認真組織領導干部和公務人員深入學習《決定》和《意見》。對照《決定》對本部門推進依法行政工作的情況進行總結，查找不足，分析原因，進一步明確今后的工作重點和努力方向。

責任處室：

1、局人事處負責報告局黨組組織局領導班子集體學習《決定》和《意見》；

2、局機關黨委牽頭、局政策法規處配合采取適當方式組織全局行政執法人員學習《決定》和《意見》；

3、局政策法規處負責落實人事系統“五五”普法規劃，組織全市人事系統公務員學習《決定》和《意見》，總結我局依法行政情況并按規定上報市政府。

工作目標：購買學習輔導教材，組織集中學習，適度開展宣傳。

（二）建立健全重大人事行政決策聽取意見制度，研究制定公眾參與重大行政決策集體決定程序、聽證、合法性審查以及實施情況后評價制度，增強人事行政決策透明度和公眾參與力度，落實行政決策責任追究制度。

責任處室：局辦公室牽頭，政策法規處和人事處配合研究制定相關制度規范。

工作目標：研究制發相關制度規范并在工作中加以落實。

（三）完善人事行政規范性文件管理制度。按照《*市行政規范性文件管理規定》和市政府統一要求，及時審查人事行政規范性文件的合法性，做到人事行政規范性文件符合法律、法規、規章和上級政策規定，無違法創設行政許可、行政處罰、行政強制、行政收費等行政權力的現象發生，無違法增加公民、法人或其他人事行政管理服務對象義務的現象發生。

建立人事行政規范性文件有效期制度、定期清理公布制度，對超過有效期的規范性文件，按規定程序宣布失效，對不符合法律、法規、規章及上級文件規定或相互抵觸、依據缺失以及不適應經濟社會發展要求的規范性文件，予以修改或廢止。

責任處室：局政策法規處負責，局辦公室及相關處室中心配合。

工作目標：發文落實人事行政規范性文件有效期、定期清理等規范性文件管理制度。組織清理建國以來我局制發的人事行政規范性文件，匯總整理各處室中心初步意見，按照全市統一清理標準，提出清理審核意見，報經局領導審定后報市政府法制辦通過政府公報、政府網站等向社會公布繼續有效、廢止或失效的規范性文件目錄。

（四）完善人事行政執法經費保障機制。政府人事部門履行法定職責所需經費，要統一納入財政預算予以保障，嚴格杜絕以收費、罰款等方式籌措行政執法經費的做法。要嚴格執行罰繳分離和收支兩條線管理制度，行政事業性收費、罰沒收入必須全額繳入國庫，納入預算管理。

責任處室：局辦公室。

工作目標：明確制度規范落實政府要求，保證人事人才工作經費。同時，聯系市財政局等相關部門落實人事行政處罰罰款收據和賬戶管理等事宜。

（五）嚴格依法履行法定職責。目前，涉及我局工作職責的法律法規規章主要有《中華人民共和國公務員法》、《中華人民共和國勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》、《勞動人事爭議仲裁辦案規則》、《國務院關于安置老弱病殘干部的暫行辦法》、《國務院關于工人退休、退職的暫行辦法》、《職工帶薪年休假條例》、《湖北省人才市場管理條例》、《*市人才市場管理條例》、《人才市場管理規定》、《中外合資人才中介機構管理暫行規定》、《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》、《事業單位公開招聘人員暫行規定》、《*市駐軍干部隨軍家屬工作安置辦法》、《湖北省專業技術人員繼續教育暫行規定》以及《軍隊轉業干部安置暫行辦法》等法規性文件。按照全市統一要求，政府人事部門作為行政執法機關必須依法履行法定職責，嚴格依法查處違法行為，堅決糾正行政不作為現象，做到既不越權又不失職，確保《公務員法》等人事人才政策法律法規得到正確有效執行。要建立長效管理機制，加大對侵害人才權益、擾亂人才市場秩序、影響人事人才管理等違法違規行為的監管力度。

責任處室：

1、局公務員處牽頭，工資福利與退休管理處、教育培訓與對外交流處、人事爭議仲裁辦配合，落實《公務員法》確定的各項制度規范；

2、局政策法規處負責落實《事業單位公開招聘人員暫行規定》及其相關政策法規；

3、局政策法規處、人事爭議仲裁辦負責落實《勞動合同法》確定的有關制度規范；

4、局教育培訓與對外交流處負責落實《湖北省專業技術人員繼續教育暫行規定》；

5、局流動調配處負責，人才服務中心配合落實《湖北省人才市場管理條例》、《*市人才市場管理條例》、《人才市場管理規定》、《中外合資人才中介機構管理暫行規定》以及《*市駐軍干部隨軍家屬工作安置辦法》；

6、市職改辦牽頭，局職稱處、人事考試中心、專業技術人員資格評審中心配合落實《專業技術人員資格考試違紀違規行為處理規定》；

7、工資福利與退休管理處負責落實《國務院關于安置老弱病殘干部的暫行辦法》、《國務院關于工人退休、退職的暫行辦法》和《職工帶薪年休假條例》等工資福利與離退休管理政策法規；

8、市辦、處、自主擇業辦、培訓中心負責落實《軍隊轉業干部安置暫行辦法》、《自主擇業的軍隊轉業干部退役金發放管理辦法》、《關于自主擇業的軍隊轉業干部安置管理若干問題的意見》等軍隊轉業干部安置政策法規；

9、局人事爭議仲裁辦負責落實《勞動爭議調解仲裁法》、《勞動人事爭議仲裁辦案規則》、《人事爭議處理規定》等人事爭議仲裁法律規章政策性文件。

工作目標：結合我市實際，研究實施法律法規規章過程中遇到的問題，起草相關制度規范，查處相關違法違規行為，依法維護各類人才合法權益，配合政府法制機構、部門法制機構、部門機構妥善處理人事行政復議、訴訟、仲裁以及事項。

（六）規范人事行政執法行為。

1、政府人事部門在實施法律法規規章過程中，要遵循立案調查等法定程序，使用統一執法文書。對作出行政決定的事實、依據、理由和當事人依法享有的權利，必須如實告知；

2、深化規范行政自由裁量權工作，梳理量化法律、法規、規章中有裁量幅度的人事行政許可條款，依法規范人事行政處罰自由裁量權，積極實施三步式執法程序，防范和化解人事行政爭議；

3、按照市政府統一部署，適時推行網格化行政執法方式，努力解決基層行政執法機構崗位不固定、責任不明確等問題，消除人事行政執法盲點和死角；

4、按照行政相對人的守法記錄，對不同市場主體實行分類動態管理，既嚴格執法、履行職責，又不執法擾民。建立監督檢查記錄制度，完善人事行政處罰、行政許可等行政執法案卷的評查制度。

責任處室：局流動調配處。

工作目標：按全市統一部署不斷規范行政許可、行政處罰自由裁量權，做到執法制度完善，執法程序和執法文書規范。

（七）加強內部執法監督，落實行政執法責任制。

1、認真貫徹《*市執法責任制工作條例》，定期梳理人事行政執法依據，明確崗位執法職責，切實做到職權清晰、責任明確；

2、建立健全人事行政執法質量評議考核機制，根據建設法治政府的目標，明確考核內容，科學設置考核指標，推行動態量化考核并納入政府績效目標管理體系；

3、加大行政過錯責任追究力度，對不依法履行職責或者違反法定權限和程序實施行政行為的責任人員，依照《*市行政機關工作人員行政過錯責任追究試行辦法》予以嚴肅處理。

責任處室：

1、局人事處負責明確崗位職責事宜，并采取措施落實《*市行政機關工作人員行政過錯責任追究試行辦法》；

2、局政策法規處負責梳理執法依據，起草人事行政執法評議考核指標體系，組織執法檢查，并配合局人事處落實行政執法過錯追究制度。

工作目標：有安排，有總結，有落實，杜絕出現故意或重大過失違法執法行為。

（八）接受外部監督，樹立和維護人事依法行政良好社會形象。

1、在自覺接受人大監督、政協民主監督和司法監督的同時，高度重視新聞輿論和人民群眾的社會監督，拓寬公眾意見反映和訴求渠道；

2、完善人事依法行政報告制度，建立依法行政統計制度，定期對行政決策、政府立法、規范性文件制定、行政執法、行政復議、行政訴訟、法制宣傳培訓、政府法制組織體系等情況進行統計、分析和評估，及時總結并面向社會公布人事依法行政工作情況；

3、依法受理處理人事案件，健全政府信息公開工作機制，完善主動公開和依申請公開、社會評議、年度報告、責任追究制度，規范公開程序，健全機制，加快人事政務網站及其信息的維護和更新；

4、加強行政復議工作，綜合運用書面審查、實地調查、聽證、和解、調解等手段辦案，依法公正作出行政復議決定。認真做好行政訴訟應訴工作，自覺履行人民法院的判決和裁定。

責任處室：

1、局政策法規處牽頭，各處室中心配合，落實依法行政統計、報告制度，依法受理處理人事行政復議案件，組織相關處室參加行政訴訟并履行行政訴訟判決裁定；

2、局辦公室負責制定人事和人事行政政府信息公開制度并面向社會公開，按規定辦理人大、政協議提案，依法受理處理人事和政府信息公開申請事項。

工作目標：規范完善相關制度，及時受理聽取群眾意見建議，認真調查依法處理投訴舉報和新聞媒體反映的問題。

四、高度重視，切實落實各項工作任務

《意見》的出臺體現了市政府打造法治政府的決心。積極參與全市依法行政工作是政府人事部門參與全市重大決策的渠道之一，持續推進人事依法行政更是建設法治人事，保障人事人才管理秩序，維護人才合法權益，優化人才環境的重要工作，是提高人事人才工作服務于“兩型社會”建設貢獻率的重要手段之一，需要全局同志高度重視積極作為。

新聞專業技術人員年度總結范文第5篇

工作情況

一、突出重點，將環境培訓做為全民環境教育的主線

(一)提高領導干部環境意識，強化領導層環境決策能力。

積極與市委黨校簽訂市長環境目標責任狀，把環境教育內容納入市委黨校對各級領導干部開設的培訓課程，全年共開設培訓班4期，共計200余人參加培訓，全面提高了領導干部的環境素質。

(二)通過企事業單位環保專兼職干部，以點帶面，全面提升整體環境意識。

一是在今年9月份，為了推進節能減排及松花江流域污染防治工作的順利開展，在局領導的大力支持下，組織科室人員面向全市環境專兼職干部開辦了首期環保培訓班，培訓班聘請了省環保局幾位優秀講師，從清潔生產、節能減排、循環經濟等多角度講解環境知識，這次培訓班的開辦，全面提高了企事業單位環保專兼職干部的綜合素質，有利于更好的開展本單位的環境保護工作，更全面的對本單位職工開展環境教育，以實現節能減排、污染治理的根本目的。二是積極與鶴礦集團環保工作人員協調，利用安全生產崗前培訓，向職工灌輸環境知識及清潔生產常識。崗前培訓班每周一次，普及到每位職工，使得環境教育工作能夠面向全公司推廣。

(三)協調六區、兩縣齊抓共管，將全民環境教育推向縱深。

帶領科室人員向各區政府免費發放環境教育讀本3萬冊，指導他們先對本區（縣）職工進行環境教育，然后再由社區向轄區內所有從業人員進行逐級教育。東山區和兩縣積極將環境課程納入勞動和民政部門開展的業務培訓課程中，并對20%的重點農戶進行了綠色農業種植及生態保護培訓，其它各區結合實際采取不同方式對群眾進行環境教育，主要有為社區干部講授環境課程；通過社區向群眾宣傳環境知識，舉辦環境知識競賽等，通過我們的不懈努力，使我市部分城市居民及農民的環境意識得到顯著提高，全民環境教育率達60%。

(四)通過各種不同培訓形式，對機關事業單位從業人員開展環境教育。積極與市委黨校、市人事局、市勞動局取得聯系將5000余冊“全民環境教育”讀本送書上門，使這三個單位能及時的在各種培訓班開設環境教育課程，提高部分國家公務員和專業技術人員環境素質，從而達到以點帶面，整體提高的目的，全年共舉辦培訓班8期，有900余人參加培訓，使我市全民環境教育工作在領導層、公務員、技術工人等多層面得到落實。

（五）注重課堂教學與學科滲透有機結合，全面提高學生環境意識。

1、協調教育部門將環境教育納入年度教學計劃，保證師資配置和課時安排，實施環保課堂教學，環境開課率達100%。

2、組織學生參加環保主題活動和課外實踐，在寓教于樂中促進學生環境意識的養成。

一是與市教育局聯合組織了全市中小學“讓環保走進我們的生活”主題班隊會教育實踐活動，有14個學校分別榮獲各級獎項，并選出5所最具代表性的學校參加在市教師進修學院舉辦的優秀班隊會觀摩暨總結表彰活動。此次活動的開展有效促進了學生環境教育工作在教育部門的發展，有效推動了中小學對“綠色學校”創建工作的重視。

二是開展“環保小衛士”評比。與市教育局聯合在全市各中小學校開展了“百名環保小衛士”評選活動，評選出100余名環保小衛士，以達到以一帶十，以點帶面，從而將環境意識延伸到整個社會的目的。

三是借“綠色學校”創建工作之機，開展環境教育，全面培養學校綠色理念，促進師生環境意識的提高。今年，我們共命名了市級綠色學校5所，創建了省級綠色學校1所。有效地將我市學生環境教育推向一個新的領域。

二、通過環境宣傳，整體提升全民環境意識

1、加大新聞媒體報導力度，拓寬環境新聞輻射面。

一是積極向新聞媒體提供新聞線索，全面的報道我市的環境保護工作、松花江流域污染防治及節能減排專項行動，全年總發稿量達500余篇，另外，要求科室人員強化工作素質，基本能夠獨立完成新聞自采自編，更加快捷的將信息報送到新聞部門。二是協調廣播電視局，通過電視媒體播發環保公益廣告，每天一次，共播出500余期。

2、聯合市文化局開展環境文化宣傳，使群眾在娛樂中提高環境意識。

動員市文化部門利用各種紀念日、專業藝術團體下鄉，到廠、礦慰問和“彩色周末”等文藝演出將環保節目表演給群眾，深受廣大市民的喜愛。今年共組織了文藝演出10余場，其中環保題材的節目占25%。另外，今年7月份在市文化廣場舉辦了一場環保專場文藝匯演，群眾反映良好，引領了“我時尚、我環保”的社會新風尚。

三、開展環境保護主題活動，調動群眾參與環境保護的積極性

1、利用環境紀念日宣傳活動，引導市民參與環境保護

通過“4.22”地球日和“6.5”世界環境日，開展環境保護宣傳活動，在“6.5”當天，在市中心廣場舉辦了一次大型宣傳活動，組織六區、團市委、婦聯、總工會、華能電廠、哈啤（鶴崗）分公司等13家單位共同開展，分別設立宣傳站，制做宣傳版，從不同角度向市民宣傳環保法規和環境知識，場面宏大，起到了極好的宣傳效果。我們也設計制作了四塊宣傳版，內容有我市近年來生態市建設成果，居民環保公約、市民環境利益維護等，有效的促進了市民環境行為的養成，提高了市民環境意識。

2、開展“倡導綠色文明，創建綠色家園”活動，激發群眾參與熱情。我們在市婦聯的積極配合下，命名了“綠色家庭”30戶，有效激發市民群眾的“創綠”熱情，提高了“創綠”意識，為創建生態城市和構建環境友好型社會打下堅實基礎。:

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