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班隊活動范文第1篇

我平時跟老師說幾句話都很害羞，這下叫我在全班面前演講，我如果說得結結巴巴，同學們肯定會笑話我，我不就出丑了嗎？

回到家，我準備了演講稿。爸爸知道我很害羞，為了練練我的膽量，便讓我在外公、外婆面前模擬演講一遍，我怎么也不肯。爸爸微笑著鼓勵我：“你如果在家里都不敢演講，那你在學校里怎么面對這么多同學呢？”我只好硬著頭皮開始演講。我看見外公、外婆在對我微笑，好像在鼓勵我。我看著他們的笑容，緊張一點一點消失了。慢慢地，我背得越來越熟，最后流利地講完了。外公對我豎起了大拇指，說：“嚴家安，你看，剛才演講時你一點不緊張。只要你在同學面前把同學們當作我們，那你就不會緊張了。”

看來演講并不難，但面對這么多同學，我還是不知道我會不會緊張呢？

班隊活動范文第2篇

一、深化新的教育理念，推陳出新，確立學生的主體地位

新的教育理念和教學實踐告訴我們，關注學生的主體性發展，提倡并構建主體性教育策略，已經成為當代教育中最重要的課題。這一理論應用到班隊活動中，更具指導性意義。因此，班主任必須轉變教育觀念，大膽地站在改革與創新的前沿，敢于推陳出新、標新立異，拿出設計新穎、構思奇特的活動方案來，樹立“以人為本”“一切為了學生的發展”的教育思想。班主任要盡可能地創造條件，提供各種吸引學生參與發揮的機會，還學生討論、參與、質疑、發揮的自由。在班隊活動中，所有的學生都應有自己的崗位，人人都積極主動地參與，每個學生都應在班會這座大舞臺上扮演一定的角色，表現自己的才能。班主任要充分調動全體學生，特別是中下等學生的積極性，要多讓他們顯露頭角，給他們機會，以增強他們進步的勇氣和信心。在活動的過程中，班主任要充分信任和加強指導，耐心輔導，敢于放手，要讓學生以主人翁的態度參與。

雖說現在每周只有一堂班隊活動課，但要上好一堂班隊課僅靠四十分鐘是完全不夠的，其實我們更不能忽視這四十分鐘前的活動準備和四十分鐘后的活動鞏固與延伸。活動的前期準備和活動的后期發展正是培養隊員自主能力和實踐能力的好機會。比如，本學期我的班隊主題活動的操作過程是這樣的：放假時就布置任務，師生共同構想新學期要開展哪些主題活動（內容、形式、主持人）。入學時收集整理大家的意見，，公布征求意見后，核定下來，再將篩選后的主題進行公布。第一步由學生自由選題、自定時間；第二步將剩下沒有人選的題目，由沒有選過的小組輪流上陣，或抽簽選定活動的主題和時間。總之是盡量讓全員參與，成為組織者。主持人落實下來后，教師先培訓他們如何做主持人，傳授給他們主持活動的方法、技巧。接下來各項系列活動也重視過程的管理，要求主要負責人在活動前有宣傳、有布置；活動過程中的每一個環節都要有詳細記錄；活動結束后要有評比、有總結、有匯報的材料。因為每次活動都可能有突發事件，這就要求活動負責人事先要把活動全過程可能發生的事件通盤考慮，把突發事件的可能性降到最低；更要求在突發事件到來時，不驚慌失措，能夠沉著冷靜、隨機應變，急中生智。這樣長期堅持下來，便可強化學生，尤其是活動主要負責人在班會中施展才能和鍛煉的能力，達到自我教育的目的。

二、明確活動主題，注意活動的針對性和自主性

好的班隊活動都有一條明顯的教育主線，如我校各中隊開展的以愛國主義教育為主線的《我們的祖國真偉大》《我心獻祖國》等主題班會，以禮儀教育為主線的《文明禮儀伴我行》主題班會，以科學啟蒙教育為主線的《走進神奇的動物世界》《大自然的奧秘》等班隊活動，以環保教育為主線的《地球我們的家園》《讓我們的家園更美》等班隊活動。為了避免為活動而活動的現象，每次班會必須有針對性和自主性，確定什么主題，解決什么問題，采取什么形式，不是班主任憑空想象出來的，而是必須花大力氣去研究學生的年齡、生理、心理特點和學生的思想實際，以及班內存在的實際問題，摸清學生的脈搏，抓住主要問題，確定性強的主題。比如，針對學生平時學習文具擺放雜亂無章的現象，我巧妙地安排了一次“自我服務小能手”主題班會。先組織學生參觀班內每名學生文具的擺放情況，面對全班學生的“關注”，那些平時不太注意這方面要求的學生，面紅耳赤，隨后，他們以極快的速度自覺地收拾起了自己的學習用具。趁此機會，教師諄諄教導學生要養成良好的生活習慣，培養自我服務的意識，并提出了殷切的希望。事實上，班會課的教育思想不在于理論的精深，而在于根系學生。只有針對學生，才能收到真正的教育效果。

三、內容、形式要新穎，融集知識、娛樂、情趣為一體

一次成功的班會能否給學生留下難忘的印象，能否對他們今后如何做人產生積極的影響，關鍵是要選擇好內容，內容一定要符合德育教育的要求，符合時代特色，符合學生的心理特點和思想實際，材料要做到“新、近、實”。所謂“新”就是指新穎的、有吸引力的材料。“近”指發生在學生身邊和最關心的問題。“實”，是指選擇的事例真實，可信度高。例如，根據現在“環境保護”這個熱門話題，組織學生召開《地球——我們的家園》主題班會，在班會活動中，我先讓學生根據新聞報道及日常見聞，感受到保護環境十分重要，然后針對學生搜集到的有關環境污染的實例，如綠樹夭折、水質污染等，用小品、舞蹈等活潑新穎的形式，呼吁大家保護環境，對破壞環境的行為進行了諷刺，使得這次班會活動既新穎又有教育意義。

班隊活動范文第3篇

我們班也不甘示弱，同學們都積極地向老師報名，要在班隊活動上表演自己最拿手的節目。當聽見班主任洪老師同意讓我做升旗手和主持人時，我十分高興。心想，要是以后真的能在奧運會上代表我國作個升旗手，那該多好呀！

為了能做好主持人，組織好這次迎奧運班隊活動，我和念臻同學兵分兩路，我到電腦上去查找奧運小知識問答，念臻去收集同學們表演的節目。因為害怕自己在班隊活動上主持時會出錯，我還花了不少時間去背臺詞，精心作各種演練呢。

星期三下午，班隊活動終于開始了。洪老師宣布活動開始后，就笑瞇瞇地坐在教室一角看我們表演。開始的時候，我作為升旗手上場了。在全班同學圍坐成一個正方形后，我嚴肅地舉著中隊旗繞著同學們走了一圈，那時的感覺就像真得在奧運會上代表國家升旗一樣！

班隊活動范文第4篇

班隊會記錄

時間：11、5 地點：二年一班教室

參加人員：二年級全體學生

班會主題：學會感恩

活動過程：

1、主持人宣布活動開始

2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》

3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。

4、班主任講話：

要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數艱辛呢?無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動， 將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

班會效果： 這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的 熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人 都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

班隊會記錄

時間：9、24 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：我是二年級學生了

班會目標：

1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。

2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。

班會過程：

1、引入主題。

2、回憶過去。

(1)成績與進步。

(2)不足與問題。

(3)制訂班級目標。

我們的目標 勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。

3、鞏固與延伸。

本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定 學生的素質和能力的依據。

班隊會記錄

時間：10、22 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：安全教育在我心

活動過程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

發生了什么事?他們是怎么處理的?

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

4、學習防中毒知識的情景表演：

第三組代表表演：

生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應該怎么做?

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

6、班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

班隊會記錄

時間：10、8 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：文明禮儀伴我行

活動目的：本次主題隊會，讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起，從小培養起文明禮貌的好習慣。

活動過程：

(一)預備部分：整理隊伍，點清人數。

(二)正式部分：包括隊會儀式和活動內容。

1、中隊長：全體立正!我宣布：“文明禮儀伴我行”主題中隊會現在開始。

2、中隊長：出旗、敬禮、奏樂。

3、中隊長：禮畢。唱隊歌(有指揮和伴奏)。

4、中隊長：全體請坐。請主持人上場。

5、 故事《買書》。聽完后提問題。

6、 小品：有禮貌。

7、 舞蹈《咱們從小講禮貌》。

8、 《小學生日常行為規范三字歌》(4名隊員)

(三)中隊長：退旗、敬禮、奏樂、禮畢。

(四)“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。

班隊會記錄

時間：9、10 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：教師節的禮物

活動目的：培養學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠 的語言表達這種敬愛之情。

活動過程：

1、找一張對折紙板疊好。

2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。

3、賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形等。

4、每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。

5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。

6、活動總結。

班隊會記錄

時間：11、19 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：遵守學校各項常規

活動目標:

教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。結合學校以及班的實際，提出各項要求。

活動過程 ：

1、談話引入

2、看圖，說一說，議一議

哪些行為是不遵守紀律的行為?

我們應該怎樣遵守學校規定?

犯了錯誤應該怎么辦?

3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

4、 小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

班隊會記錄

時間：12、3 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：團結協作

活動目標：使學生明白團結力量大，在生活中、學習中發揚

團結合作的精神，能促進個人的健康成長。

活動過程：

1、 引言激趣：

2、 游戲揭題：

⑴講解游戲規則：

⑵推選出小組代表，進行比賽。

⑶請各代表隊談談體會。

3、開展活動，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。

師語：通過一個游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多時做事的“秘訣”?

4、進行比賽，教師計時。

5、談談各自的體會。

6、 班會總結。 學生自由發言，談談體會。

7、活動在歌聲中結束。

班隊會記錄

時間：12、17 地點：二年一班教室

參加人員：二年一班全體學生

班會主題：誠信在我心中

活動目標：使學生從小養成誠實、守信的好品質。

活動過程：

1、二年一班"誠信在我心中"主題班會現在開始。

2、主持人：下面請聽快板《誠信在我心中》

3、(全班合)誠信是一首歌

4、誠信的意義是什么?

5、你做過講誠信的是嗎?

你犯過不講誠信的錯誤嗎?

6、在我們今天的隊會即將結束的時候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!

(交換誠信的卡片)

7、宣布二年級班主題隊會到此結束

班隊活動范文第5篇

我最喜歡的班隊活動就在一陣清晰的鈴聲之后“火熱開播”啦！

幾個主持人健步做上講臺，神采奕奕地大聲說“今天，我們班隊活動課的主題是‘學習娛樂兩不誤’。分兩輪活動，第一輪，我們講故事或新聞，第二輪就是我們play的時候啦！”

隨著一陣強烈的歡呼聲之后，第一輪活動拉開帷幕，“我來，我來……”大家都爭先恐后地舉起了手，有講鬼故事的，有講科學故事的，有講自然界所發生的故事的……應有盡有，大家忽而捧腹大笑，忽而發出恐怖的聲音，忽而感到很傷心。其中馬一囡講得極為精彩，讓我們大家懂得了許多自然界的奧秘，例如：袋鼠是靠什么找東西的？原來袋鼠靠得是“電子鼻”找東西，所以袋鼠變的異常靈敏！

在下半節課，大家的情緒都到了最。瞧，游戲“模仿秀”我們玩得正歡呢！比賽規則是：請一位同學來做動作，還有一組同學來模仿，而小組最后一位用學來猜。首先，主持人讓我來做動作，我做了個簡單的動作：踢毽子。一個同學做對了，兩個，三個，四個，五個，六個，全做對了，最后一位同學馬上說出了正確答案，同學們立即歡呼起來。這次我做個超難的動作，我攤了攤手，做了個讀書的姿勢，接著做了玩的姿勢，然后伸出兩個手指，又做了個“不”的動作。呵呵，這會而難住他們了吧！大家的動作一個比一個奇怪。到了最后那位同學說出答案時，他一臉茫然，一點也不明白，大家也被我出的動作難住了。這時，我說出了動作的意思，就是今天的主題：“‘學習娛樂兩不誤’告訴大家，玩時要玩得痛快，學要學得認真，兩個中一個都不能耽誤！”

這節課的笑聲飛出了窗戶，在校園久久飄蕩……