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如何應對經濟全球化范文第1篇

一、經濟全球化的概念

“經濟全球化”這個詞，最早是1985年由T.萊維提出的，但至今沒有一個公認的定義。從一般經濟學意義上理解，經濟全球化是指生產要素跨越國界，在全球范圍內自由流動，各國、各地區相互融合成整體的歷史過程。從生產力運動和發展的角度分析，經濟全球化一方面指在世界范圍內各國、各地區的經濟相互交織、相互影響、相互融合成統一整體，即形成“全球統一市場”；另一方面表示在世界范圍內建立規范經濟行為的全球規則，并以此為基礎建立經濟運行的全球機制。在這個過程中，市場經濟—統天下，生產要素在全球范圍內自由流動、優化配置。因此，經濟全球化是人類文明和社會進步的結果。同時，它又是一種新的國際關系體制，包括了生產、金融和科技三個方面的全球化。三者之間，生產發展決定金融和技術的發展，金融和科技的發展又對生產發展產生巨大的反作用。經濟全球化的形成與發展是漸進的社會經濟發展的結果，是全球化的基礎和核心組成部分。

理解經濟全球化應該弄清經濟全球化與地區經濟一體化的區別。地區經濟一體化的主體是主權國家；國家與國家之間通過談判來實現成本和收益的公平分配。經濟全球化則不同，主體由國家變成個人和企業，個人和企業在國際市場上通過競爭來實現成本和收益的分配。在這個過程中，是不存在談判機制的。國際社會中主權國家的談判只是為個人和企業的競爭創造一個相對公平的市場競爭環境。由于個人和企業競爭力量的不均衡，國家和國家之間必定存在財富分配的不均等。雖然分配不均，各國之間的經濟聯系卻日益密切，相互依賴、相互滲透的程度不斷加深。這也就是經濟全球化的總體特征。

二、經濟全球化的實質

經濟全球化是社會化大生產的必然趨勢，它標志著先進的生產方式，是未來社會的經濟基礎。我們可以從四個方面來分析。首先，全球資源可以得到最有效、最合理的優化配置。全球范圍內有效的分工協作可以產生新的巨大生產力，而且資源的合理配置使全球經濟可持續發展成為可能。其次，全公司的生產要素在全球范圍內得到最優化的配置，從而可以開發最先進的產品，獲得最經濟的成本和最貼近的市場，從而具有最大的競爭力。再次，一個人可以在全球范圍內接受教育和信息，在全球范圍內競爭，從而可以最大限度地開發自己的潛能。同時，通過全球范圍內的選擇和實踐檢驗，人們的才能可以得到充分的自我實現。最后，不論是為了滿足物質生活需求還是精神文化需求，人們有機會獲得來自全球的最先進最廉價的，同時還是最切合自己個性需要的消費。

由此可見，經濟全球化不僅是空間先進方式，而且開辟了人類更先進的生產方式的道路。就經濟全球化本質而言，它就是世界范圍內的市場經濟化，主張在世界范圍內最大限度地減少政府的干預，充分發揮價格和利潤在市場中的作用，建立一種完全競爭的市場模式，而全球經濟通過市場經濟這只“看不見的手”，使各種生產要素或資源在世界范圍內自由流動，從而實現生產要素或資源在世界范圍內的最優配置。

從另一個角度分析，經濟全球化可說是一場以發達國家為主導、跨國公司為主要動力的世界范圍內的產業結構調整。這一次產業調整，不但反映到一些產業的整體轉移，更重要的是同一產業的一部分生產環節的轉移。

產業結構調整大體上采取兩種形式。一是發達國家之間通過跨國公司之間的相互交叉投資、企業兼并，在更大的經濟規模基礎上配置資源，開拓市場，更新技術，從而實現了發達國家間的投資和資金密集型產業的升級。這一過程主要開始于20世紀80年代，那時所有的外國投資的95%都是從發達國家流出，然后又由它們吸引整個75%的投資。交叉投資和兼并的結果，形成了許多諸如電訊、汽車等國際化程度很高的產業，形成了你中有我、我中有你的局面。第二種形式是發達國家把勞動和資源密集型的產業向發展中國家轉移，特別是把這些產業、尤其是高技術產業中的勞動密集型生產環節向發展中國家轉移。這一轉移開始于20世紀80年代，90年代愈演愈烈，導致發展中國家在全球吸引外資總量的比例由80年代的25%逐漸上升，1996年就已經達到37%。

三、經濟全球化對發展中國家的負面影響

經濟全球化以全球經濟最大化為目標；而各國的經濟努力，包括對全球化目標的認同，歸根到底是以國家利益最大化為宗旨的。在現行的國際秩序下，發達國家從經濟全球化中受益的程度遠遠大于發展中國家。它們憑借技術和資本優勢，以跨國公司為工具，在經濟全球化進程中實施資源在全球范圍的不公平分配，致使南北差距繼續拉大。當今世界貧富之間出現了前所未有的懸殊：最富有人口的人均收入是最貧窮人口人均收入的74倍，大大高于1960年的30倍。一份來自聯合國開發計劃署的報告則顯示，1998年，占世界人口20%的富人消費全球產品和服務的86%，包括58%的能源總量、84%的紙張、45%的肉類和水產品，他們擁有74%的全球電話、87%的汽車。與此形成鮮明對比的是，世界最窮的20%的人口僅消費全球產品和服務的1。3%、肉類和水產品的5%。雖然自20世紀80年代以來亞洲部分地區消費有顯著增加，非洲的消費卻減少了20%。

綜合起來，是以下幾方面的因素使發展中國家在經濟全球化中受到不利影響，拉大了貧富差距：

(一)從國家經濟安全角度看，發展中國家面臨巨大的金融風險

發展中國家要實現工業化和現代化，不在金融領域實行開放是不行的。但是，金融業最難管理，在發展中國家尤其如此。第一，發展中國家經濟實力弱，易受沖擊；第二，發展中國家立法不全，有利投機；第三，發展中國家執法不嚴，有空子可鉆。另一方面，金融業是世界上發展最快的行業。首先，金融業的增長率遠遠高于貿易、投資和國內生產總值的增長率；第二，金融交易量大而且創新快。當前世界金融交易量達到每天1．5萬億美元左右。金融衍生工具日新月異，品種已達上百個。人們大多對其性質、功能認識模糊。發展中國家缺乏一套成熟有效的規則來規劃和管理金融業的發展。

簡而言之，由于市場發育和宏觀調控機制不完善，如果金融市場在金融監管制度不健全的條件下開放，發展中國家必將面臨金融風險的擴大。正如保羅·肯尼迪指出：“當今的全球性金融和通訊革命比以前更加廣泛深入，將造成不穩定，破壞國家間關系。現在很難說我們更加復雜的政府控制是否能夠應付金融動蕩的風險。這種風險產生于每天24小時電子計算機化的交易，而交易額已超過大多數國家的國民生產總額”。也就是說，在經濟全球化和現代通訊技術極為發達的情況下，資金的可交易性大大增強，國際資本根據利率變化調整資金流向也更容易。發展中國家與發達國家的利差導致國際資本流入發展中國家，但是一有任何細微變動，這些資本就可能在一夜之間撤離，造成這些國家的支付困難，從而出現金融危機。目前世界上存在高達1．5萬億短期資本。它們借助現代通訊技術到處投機造市：嚴重威脅著發展中國家的經濟安全。

(二)從經濟全球化的游戲規則看，發展中國家不得不承受非公平待遇

毋庸置疑，現存的國際經濟規則主要是由發達國家和其控制的國際經濟組織制定的，多數沒有考慮到發展中國家的利益，有的還是在發展中國家缺席的時候制定的。往往某種產業發展規則是在發展中國家還沒有充分發展此產業的時候就制定出來了，如信息技術產品協議以及勞工標準等。發展中國家必須要遵守它們并未參與制定的規則，的確不公平。

發達國家比發展中國家更有強制力，更有主導權。馬丁·舒曼在其

如何應對經濟全球化范文第2篇

【關鍵詞】經濟全球化 機遇 挑戰 對策

一、引言

經濟全球化的趨勢已經越來越明顯，隨著我國融入世界經濟程度的不斷加深，我國政治、經濟、文化等社會各方面事業受到經濟全球化的影響也日趨顯著，充滿了機遇，也充滿了挑戰，經濟全球化促進我國經濟取得飛速發展的同時，也留下了很多的難題。

二、經濟全球化給我國經濟發展帶來的積極影響

（一）促進我國企業逐步增強自身參與世界市場的綜合競爭力

經濟全球化背景下促進了全球范圍內各種資源得到最優化配置，將對世界范圍內的文化、經濟等諸多領域的交流合作產生積極的影響，有助于我國企業更好的參與世界經濟發展，大量的跨國企業將走進我國市場，在我國范圍內構建起大量的子公司，這將給我國企業提供大量的學習機會，進而更好的掌握先進生產技術和管理經濟，帶動我國企業更好的提升自身的產業水平與經營規模，進而提升我國企業參與全球市場競爭的整體實力。

（二）有助于我國經濟發展過程中更加方便、有效地利用國外資金、技術和經驗

經濟全球化的發展將幫助我國經濟發展更好的吸收和利用外來資金和技術經驗，加快促進自身在產業升級、制度創新等方面的發展和進步。特別是歐美一些發達國家在工業和信息化技術領域有著很多先進的研發成果和經驗，這些正是我國經濟發展所急需和欠缺的，而我國有著大量的人力資源，這些也是他們所欠缺的，因此我國剛好可以結合自身的優勢，充分利用好國外的技術優勢，加快我國現代化的建設步伐。

三、經濟全球化給我國經濟發展帶來的消極影響

（一）國內企業的市場地位受到削弱

第一，我國招商引資過程中一直對外資有著相對傾斜的優惠政策，這對我國企業來講相當于是競爭力的間接削弱；第二，有關機構對于外企投資方式的掌握不夠全面，導致管理外資過程中產生失控，進而使得大面積的國內市場落到外企手中，國內企業的市場地位受到大量的侵蝕，給我國企業的發展造成了巨大的挑戰。

（二）金融產業風險與日俱增

第一，金融改革在我國的開展和實施一直比較落后，金融體系的不完善以及金融監管的缺失，使得我國金融產業極易受到國際游資的沖擊。第二，發達國家有著遠比我國成熟和完善的金融體系，相對來講，我國金融產業在全球化背景下毫無競爭優勢可言，全球100強的銀行中，歐美及日本就占據了70%，在總金融資產中更是占到80%，這對我國金融產業來講就是一項威脅。第三，金融市場在全球化背景下也必須逐漸開放，匯率變化、利率調整等加大了國家進行宏觀調控的難度，也就增加了風險。

（三）經濟全球化帶來更加嚴峻的就業壓力

經濟全球一體化發展讓我國原本就相對薄弱的服務業和資本密集型產業受到外資的巨大沖擊，進而出現大批的失業問題，且隨著全球化進程的進一步的推進，越來越多的國外優勢產品和服務進入我國市場，國內相應領域的產品和服務被迫降價，比如我國農產品遭遇國外優質廉價的肉制品、水果、奶制品等的競爭，部分企業經受不住巨大沖擊，就出現倒閉和裁員的現象，這就導致失業人口的不斷攀升，就業壓力劇增。

四、我國應當如何有效應對經濟全球化帶來的影響

（一）在思想和觀念層面積極面對并主動參與到經濟全球化當中去

第一，要對經濟全球化的趨勢加以積極主動地認識和全面客觀地了解，認清經濟全球化當前及今后一段時間內世界經濟發展的必然走勢，并適應這種趨勢。再者，要積極主動地參與到經濟全球一體化的發展中來，通過各種措施的落實來融入世界經濟和全球市場競爭當中去，利用好才能發展好。

（二）對社會主義經濟體制進行進一步的完善

第一，認清市場機制的重要作用，重視各種經濟成分對于經濟發展的重要影響，遵守市場規律和市場規則，專業企業經營機制，構建和市場要求符合的管理經營體系。第二，做好政府部門的職能轉變，明確職責、政企分開，對制約經濟發展的所有公務因素加以徹底的消除，充分發揮出市場調節的技能，為企業發展贏得更大的空間。

（三）構建并完善風險防范機制

第一，構建完善健全的金融運行機制、財政貨幣機制以及宏觀經濟政策等，有效應對外來資本的市場沖擊，對現有的金融法律體系、社會信用體系等進行完善優化，提升我國金融產業應對風險的能力和意識，第二，加強對于金融市場的監督管理力度，完善金融風險預警體系，優化改善主要金融機構資產負債的比例管理，強化控制信貸比例，防范和化解不良資產等問題。

（四）積極做好人才培養與科技發展

強化科技發展與人才培養是有效應對經濟全球化的重要手段，也是最基本的方法。只要能夠做好科技發展和人才培養工作，就能夠在根本層面扭轉創新力不足、自主實力落后等局面，進而獲得更加強大的參與全球市場競爭的綜合競爭實力。因此，必須要積極營造和構建良好的人才培養與科技創新氛圍，合理擴大在教育、科技領域的投入力度，重視義務教育、高等教育、職業教育的發展，將科教興國貫徹到底。

五、結束語

總而言之，經濟全球一體化發展對我國各方面事業的發展都帶來了巨大的影響，不論是積極的還是消極的，我們都應當加以全面的認識和掌握，對于利好和機遇，我們要利用好、把握好，對于困難和挑戰，我國要及時采取措施，并積極應對。

參考文獻：

如何應對經濟全球化范文第3篇

一、經濟全球化條件下企業市場營銷的公關策略

在經濟全球化的今天，我國一些企業的營銷和公關活動不能只靠關系網，而是應該依靠信息、信用、契約等市場經濟的手段來使企業有一個良好的發展空間。

1．網點銷售。即通過建立四通八達的營銷網點來促進銷售。譬如可以采用經銷、聯營等方式擴大銷售等等。

2．示范銷售。即通過技術講座、實物展銷、現場示范與表演、試看、試穿、試用等方法，以此來吸引顧客。

3．走訪銷售。即企業通過走訪方式，在顧客不用出門的情況下，能夠了解產品的性能和功能，企業根據消費者的意見或建議，不斷改進產品，迅速開發出符合消費者要求的新產品，使企業的產品市場不斷擴大，產品的競爭力不斷得以提升。

二、經濟全球化條件下市場營銷的技術方法和手段

隨著Intelnet和信息高速公路的不斷完善，一個全新的營銷方式應運而生，即網絡營銷。網絡營銷，是指利用聯機網絡、電腦通訊和數字資源進行的市場營銷活動。它是建立在快速發展的互聯網基礎之上的新的營銷技術，是在現代消費者價值觀的變化和市場競爭日趨激烈的現實基礎之上，多種因素綜合作用的必然結果。網上購物對于消費者而言，具有絕對的主動權，消費者可以按照自己的意愿，廣泛收集來自世界各地的產品資料和實物照片，甚至還可以廣泛征求網友對產品的看法，通過比較分析，最后不受任何干擾的作出自己的購買決定。

此外，由于資源共享范圍的進一步擴大，連銷企業大量出現，使得企業營銷和消費者購物更為便利。勿容置疑，大型連鎖企業擁有雄厚的技術與管理資源，能夠建立遍布全國的訂購系統，從而有效地開展大規模市場營銷活動。所有這些優勢，對于單個企業而言是無法比擬的。而同類單個企業可以通過互聯網聯合起來，建立與連鎖相類似的營銷體系。

當然，應該看到網絡營銷也還存在一些亟需解決的問題。譬如網上交易的安全性，這是影響網絡營銷有效性的關鍵問題。此外，每隔一段時間爆發的計算機病毒也是影響網絡交易正常進行的毒瘤。因而，這就要求企業營銷人員必須具有較高的科技水平和綜合素質。

在經濟全球化條件下，進一步改進和不斷完善期貨交易，也是應對現代市場經濟挑戰的積極有效地營銷方法。期貨交易是一種買賣標準化期貨的交易，這種交易是由回避價格風險的生產者、經營者和愿意承擔價格風險以獲取利潤的投機者參加，根據公開、公平、公正的競爭原則進行的。但是，應該看到，期貨交易也會使產品有套牢的危險及其它不可控制的風險。因此這就更需要企業營銷人員懂得如何解會等專業知識。

三、有效實現企業市場營銷的終極目標

1．企業的營銷活動有其自身的終極目標，那就是市場營銷以后的服務意識和更為完美的質量觀念。一個現代化營銷是否成功，并不是完全看出售了多少產品，而應更注重質量和服務。企業，只有從質量、服務和創新上提升產品，才能贏得用戶的的青睞，才能不斷提高知名度和美譽度。這里特別需要培養企業的核心競爭力。因為，核Jb競爭力是企業獲取持續競爭優勢的來源和基礎。

如何應對經濟全球化范文第4篇

盡管哥本哈根氣候變化會議在如何應對氣候變化方面沒能達成更加廣泛的共識,只是勉強通過了一個不具法律約束力的協議,會議的形式多于內容。但是,各界對“低碳經濟”的生產和生活方式的關注和重視成為本次會議新的熱點,具有實實在在的現實意義。顯然,在全球氣候變化加劇和自然環境急劇惡化的情況下,“低碳經濟”漸漸進入了人們的視線,改變傳統的高排放、高污染生產和生活方式已成為社會發展的必然趨勢,“低碳經濟”成為人類生產和生活方式的選擇。

“低碳經濟”是人類的選擇

哥本哈根氣候變化會議倡導的“低碳經濟”的生產和生活方式,無疑是對全球氣候變暖問題的解決具有重大意義。《聯合國氣候變化框架公約》締約國和社會各界聚集在哥本哈根,力圖通過協商和談判的方式來推動“低碳經濟”的發展,聯合國氣候變化大會也是希望在《聯合國氣候變化框架公約》框架內,“低碳經濟”的倡導通過具有法律約束力方式確定下來。盡管,哥本哈根會議由于在如何應對氣候變化和應負的歷史責任等問題存在的分歧難以彌合,不能達成更加廣泛的共識,“低碳經濟”的倡導似乎被會議“邊緣化”了,只得留給墨西哥聯合國氣候變化會議去進一步探討和解決。但是,哥本哈根氣候變化會議將“低碳經濟”列入會議的議題,就足以表明“低碳經濟”在應對氣候變化中的重要性。

“低碳經濟”的提出,反映了人們因氣候變化對未來人類生存環境的擔憂,其概念在現實的生產和生活方式中是一個嶄新的理念,是提倡人類以低排放、低污染新的生產和生活方式替代傳統的生產和生活方式。盡管,在現實的社會經濟生中,“低碳經濟”的生產和生活方式似乎離我們還很遙遠,但“低碳經濟”的提出卻是全球可持續發展和發展觀轉變的老問題,離我們現實的生產和生活并不遙遠。

近年來,隨著全球氣候變化的加劇和自然環境的持續惡化,人類在不斷思考和反思究竟是什么原因導致全球氣候變暖?自然環境持續惡化帶來的各種災害頻繁發生,誰應為此負有責任?目前,有一定科學根據的主流看法是,導致氣候變暖的重要原因是人類在生產和生活中過量碳排放所致,而自然災害頻發與人類對自然界的破壞息息相關。當然,近期在一些媒體中也不斷傳播出一種“另類的聲音”,質疑溫室氣體排放是造成全球氣候變暖的主要原因。但是,從保護環境的角度出發,無論這一論點是否有足夠的科學根據,能否站得住腳,不可否認的是氣候變暖與溫室氣體的排放畢竟有著必然的聯系,人類對自然界的破壞加劇了環境的惡化。因此,保護人類賴以生存的自然環境和減少溫室氣體排放,無疑是改善自然環境或延緩氣候變暖的重要舉措,低排放、低污染的生產和生活方式是人類現實與未來的選擇,世界各國政府和社會各界對此早有廣泛的共識。

“低碳經濟”的理念是從人類的未來著眼,在社會經濟發展過程中,減少碳排放就要相應優化和約束人類生產和生活活動,限制溫室氣體的排放。由此,“低碳經濟”理念的提出,在世界各國政府和社會各界形成的共識日益增多,發展“低碳經濟”在許多國家已經提升到經濟發展戰略的高度,“低碳經濟”的生產和生活方式離我們現實的社會越來越近了,并非遙不可及的事。

在應對全球氣候變化和減少溫室氣體排放量問題上,中國是最早重視和著手制定低排放、低污染發展規劃的發展中國家,低排放、低污染成為中國調整經濟結構的重要內容和步驟。同時,低排放、低污染生產和生活方式將作為一項重要內容納入中國國民經濟和社會發展第十二個五年(2011年至2015年)規劃。

氣候變化轉變人類活動方式

全球氣候變化和自然環境的急劇惡化,任何國家和任何人都不可能獨善其身,對責任的承擔也不能置之度外,在共同的生存環境下,負有共同的責任。如何應對全球氣候變化和自然環境的急劇惡化,改變傳統的產生和生活方式已經迫在眉睫。

人類社會在傳統的生產和生活中,由于碳的大量排放,從而導致全球氣候變化異常,“急功近利”的對自然環境破壞的發展途徑,使人類在不知不覺中生存空間逐漸縮小。如何善待人類賴以生存的自然環境,人類沒有更多的選擇余地,需要加快生產和生活方式的轉換,經濟發展和生活質量的提高不以破壞環境為代價,由此“低碳經濟”正在或將要改變人類的生產和生活方式,成為一項新的緊迫課題擺在世界各國面前。

面對全球氣候變化的嚴重威脅,改變人類生產和生活方式,在生產和生活過程中更多的從環保意識出發,處理好發展與環境保護的關系,防止對環境毫無理智的破壞,避免人類生存環境危機“悲劇”的發生。除此之外,人類沒有回頭路和其他道路可走。盡管,新興的“低碳經濟”生產和生活方式在世界各國還處在初級的起步階段,也沒有形成規模,在世界各國經濟領域所占比也十分有限,但其發展前景和重要意義卻不可估量。首先,低排放、低污染的生產和生活方式,既可減少人類在生產和生活過程中對能源的消耗,緩解能源儲藏日益匱乏的壓力,又可減少溫室氣體的排放,有利于經濟的可持續發展;其次,低排放、低污染的生產和生活方式既節省了生產和生活消耗能源的成本,同時由于碳排放的減少,今后治理環境的投入也會相應減少,減輕了后續的壓力,一舉兩得;其三,低排放、低污染的生產和生活方式是新能源對傳統能源的替代,能夠在很大程度上緩解能源供需矛盾,加快工業化進程和改善環境,對于經濟發展方式轉型有著舉足輕重的作用。從轉換生產和生活方式的重要意義上看,轉換生產和生活方式必然要付出相應的代價,但與破壞自然環境為代價的生產和生活方式相比截然不同,與對氣候環境的影響有著本質上的區別,是經濟可持續發展戰略的重要體現,是人類日益強烈的保護自然環境的訴求,為人類生存危機尋求新的出路。

從1987年世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》報告中首次提出“可持續發展”的概念,到1992年6月聯合國環境與發展大會通過的《21世紀議程》,再到哥本哈根會議提出的“低碳經濟”的生產和生活方式,體現了人類社會在解決能源與環境問題上的廣泛共識和行動的一致性。轉變傳統的高排放、高污染的生產和生活方式,提倡“低碳經濟”的生產和生活方式在1992年的《聯合國氣候變化框架公約》和1997年的《京都協議書》中也有表述。其表述的理念和含義是:以低能耗、低污染為基礎的生產和生活方式,低碳意味著減少溫室氣體排放量;經濟形態是:充分發展“陽光經濟”、“風能經濟”、“氫能經濟”、“生物質能經濟”。由此,低排放、低污染的生產和生活方式被世界各國所日益重視,加快生產和生活方式轉變的呼聲不絕于耳,成為世界各國政府和社會各界的廣泛共識。

盡管哥本哈根聯合國氣候會議的最終不盡如人意,但會后各國都會為盡量減少和控制碳排放從發展低碳經濟入手。目前,西方發達國家由于在發展低碳經濟方面技術處于領先地位,并在金融危機和經濟衰退的情況下尋求新的經濟增長點,將會在低碳經濟方面進一步采取重大措施,在低碳經濟的技術領域有所突破,以此主導全球生產和生活方式的轉變,進行新經濟的變革,使資本主義從金融危機后的衰退和低速發展再次步入繁榮。因此,低碳經濟的發展,一方面是應對氣候變化采取的必要措施,另一方面實際上也是全球經濟結構和能源結構的調整,是全球技術和產業結構的大變革,甚至是金融結構的變革。從這個意義來說,發展低碳經濟就是調整經濟結構,使經濟結構和產能的技術標準符合生產和生活方式低碳要求,同時在進行調整能源結構中提高新能源的比重,在調整技術研發上適應氣候變化的要求。

發展觀的轉變與持續發展

發展是人類面對的共同問題,也是全球性問題,被聯合國納入全球首要重大問題。發展問題的提出是全球化不斷發展的大背景下產生的,是對發展觀念不斷深化的結果。20世紀80年代,隨著科學技術的迅猛發展,世界各國經濟開放程度的擴大和經濟相互依存程度的加深,加快了經濟全球化趨勢的發展,經濟全球化的不斷發展正在改變世界經濟以至各國經濟的運行機制和發展方式,符合社會生產力發展的需要,是人類社會發展的必然趨勢。

在人類社會發展過程中,隨著人類社會文明的不斷進步,對發展的認識和理解也在不斷深入,發展涵蓋的內容也不斷得到充實。在社會經濟發展過程中,通過無數次實踐人們深刻體會到,單憑經濟的增長并不意味著能夠促進社會經濟的合理發展,不僅如此,甚至還會造成對自然環境的破壞。也就是說,經濟的增長并不等于人類社會文明的全面發展,因此在發展過程中也需要對傳統的發展觀念有一個重新的認識和轉變。上世紀70年代以來,在世界各國謀求發展中,隨著全球化的發展和社會的進步人們對發展的認識和觀念也在不斷轉變和更新,對發展的要求更客觀、更現實、更高了。發展觀從內容到形式的轉變化賦予了全球發展新的使命,對世界各國的發展目標產生了很大的影響。

長期以來,由于發達國家工業化的擴展和發展中國家貧困的加劇以及地球的生態環境不斷惡化(其中包括森林面積減少、土地荒漠化嚴重、水資源匱乏、海洋環境遭到破壞、生物物種滅絕速度加快、氣候變化等),人們逐漸開始意識到人類的生存和發展空間將受到嚴重威脅,人類將面臨著更為嚴峻的一系列生態環境危機。由于生態環境的持續惡化嚴重威脅著人類的安全,因此到了80年代,人們更加關心自身所在世界的生存環境和前景,國際社會對發展問題的認識和要求又有了進一步的提高,提出了可持續發展戰略目標,把人類社會發展提高到了一個新的高度。可持續發展戰略的提出,不能不說是人類在處理人與社會、人與自然關系認識上的又一進步,形成了新的社會發展觀,得到國際社會的廣泛共識。可持續發展戰略不僅體現了人類在發展問題上的認識有了質的飛躍,而且對社會的發展提出了更高的要求,意味著人類在發展問題上面臨著更嚴峻的挑戰。

可持續發展戰略確定的人類發展目標是,在滿足目前人類需求的同時,也要充分考慮到未來人類的發展,當今的發展不能對后代的生存環境和發展構成危害。為實現可持續發展戰略目標,就必須合理開發人力資源和自然資源,保護環境和維護生態平衡,體現了資源、環境、經濟、社會必須協調發展,而發展“低碳經濟”則是發展觀不斷轉變和可持續發展戰略的延伸和深化。

共同的生存環境與同樣的責任

哥本哈根全球氣候變化大會,本應就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協議,但大會期間,各國家代表在如何應對全球氣候變化和各國應負的責任等敏感問題爭論不休,爭論的焦點和存在的分歧始終圍繞在減排量化、向發展中國家提供資金和技術轉讓以應對氣候變化。會議的上上下下、里里外外充滿了“火藥味”, 氣候變化會議演變成各方利益和力量博奕的場所,在激烈爭辯的喧囂聲中,各種力量的較量和交鋒幾度達到“白熱化”程度,似乎脫離了召開氣候變化會議的初衷。

哥本哈根會議盡管不是人類為生存而努力的惟一機會,但畢竟失去了一次機會,留給人類的機會只能是越來越少。氣候變化問題已經超出了國家的范疇,成為全人類共同的問題,在全球氣候變化面前,國家利益與全球共同利益的博弈與碰撞中,如何處理國家利益與全球共同利益關系,成為各界廣泛議論的話題,或許這一新的課題帶給我們的思考才剛剛開始。

從全球氣候變化的角度看,誰也不愿意看到全球變暖加速帶來的災難性后果,因此世界各國必須在“共同但有區別的責任”的前提下,共同負起責任來應對氣候變化,為改善自然環境或減緩自然環境繼續惡化方面有所作為,而不是在應對氣候變化問題上為了眼前的利益患得患失。由于各國經濟發展水平、歷史責任和當前人均排放情況千差萬別,國際社會確立的應對氣候變化基本準則是“共同但有區別的責任”原則,其宗旨就是需要國際社會綜合、全面、客觀、歷史地看待氣候變化問題。由于氣候變化是西方發達國家在長期工業化過程中無節制排放溫室氣體造成的嚴重后果,因此西方發達國家應該更多地承擔起歷史責任,并在應對氣候變化和“低碳經濟”發展領域給予發展中國家更多的資金和技術支持,而不應是套用其慣用的、帶有附加條件的“施舍”。但是,從《聯合國氣候變化框架公約》締約國談判的一開始,西方發達國家不僅不履行在《聯合國氣候變化框架公約》和《京都協議書》減排、為發展中國家應對氣候變化提供技術資金支持的承諾,甚至美國始終拒絕在《京都協議書》上簽字,而且變本加厲地要求發展中國家在應對氣候變化領域承擔額外的、不合理的義務。由此,《聯合國氣候變化框架公約》締約國在相關問題的談判和磋商歷經十多年,談判過程曲折、復雜、激烈,甚至是情緒“激憤”,直到《聯合國氣候變化框架公約》締約國第15次哥本哈根會議,190多個締約國依然沒能就如何應對氣候變化和應負的歷史責任等敏感問題達成更加廣泛的共識。但從人們從激憤的情緒中平靜下來之后冷靜地思考一下,要爭取各締約國達成某種具有實質性內容的應對氣候變化的最終協議,尤其是規定國家發達在量化的減排、向發展中國家提供技術資金支持機制安排和承諾,以及適應氣候變化的機制安排,并非希望渺茫,應在應對氣候變化問題上樹立信心、堅定信念。哥本哈根聯合國氣候會議不是人類為全力自救的終點,人類在全力拯救自身生存環境危機從剛剛開始,或許墨西哥氣候會議也不能全面解決全球應對氣候變化的所問題,但墨西哥氣候會議也不會是人類為自身生存環境而自救的終點,人類需要永無止境地與不斷惡化的自然環境抗爭。

如何應對經濟全球化范文第5篇

一、創設導入情境，激發學生學習興趣

俗話說：“好的開端是成功的一半”，一堂高效的政治課與精彩的導入是分不開的。在教學實踐中，學生對教師利用多媒體導入新課較為感興趣，不僅因為多媒體技術有聲情并茂的情境，生動形象的視頻效果，使學生身臨其境，而且可以形式多樣化，可以運用時政熱點導入、視頻導入、圖片導入、漫畫導入、寓言故事導入等等。比如圖片導入，圖片能夠直觀地反映某一具體事物，運用生動形象的圖片導入新課，可以吸引學生的眼球，集中學生的注意力。例如，在上《認識運動把握規律》時，先用投影展現幾組運動變化的圖片：第一組圖片：我們學校20年前、5年前、現在、未來規劃圖；第二組圖片：一個人物1歲、10歲……70歲的圖片，這些生動而具體的畫面一放映出來，立即把學生吸引住了。在此基礎上提問：這幾組圖片說明了什么？――世界上的物質是運動變化的。這一下子教學內容就比較明確了。又如音樂導入，是一種富有感染力的情感語言，將音樂用來導入新課，容易使學生產生共鳴，對于激發學生的學習熱情會有較大的幫助。

又如視頻導入，將視頻資料通過多媒體播放導入新課，或是歷史事件再現，或是現實生活聚焦，生動的場景往往會直接震撼學生心靈，使學生身臨其境，感悟其中。例如，在上《傳統文化的繼承》時，這一框題的內容涉及到很多傳統文化，如何讓學生直觀感受到我們傳統文化的魅力，如果單靠老師的口頭講述是不夠具有吸引力和說服力，因此我利用“2010上海世博會”的一些宣傳片視頻，讓學生欣賞，在欣賞過程中啟發學生思考視頻中介紹了哪些傳統文化？繼而提出問題：這些傳統文化包括哪些內容？傳統文化是否已經過時，對我們當今社會毫無用處？從而引入了新課――傳統文化的繼承（是什么、為什么、怎么做）。

二、創設生活化的教學情境，活躍課堂氣氛

高中思想政治課的基本理論比較多，有一些是比較抽象、深奧的。尤其是哲學部分，單純靠教師運用語言傳授，很難讓學生理解和接受。如果我們合理利用多媒體，把抽象、深奧的東西具體化，就可以縮短學生掌握知識的過程。如在講解主要矛盾時，學生對“解決問題的關鍵在于抓住事物的主要矛盾”理解得不夠透徹，教師可利用計算機設計一組動畫：一個壯漢用力地拉住牛的尾巴，牛絲毫不動；而一個小孩用一條繩子拴住牛的鼻子一拉，牛就跟著走。惟妙惟肖的畫面和妙趣橫生的動畫效果不僅活躍了課堂氣氛，使學生學習的興趣大增，而且還使他們在歡愉的氣氛中掌握了知識。

三、創設問題情境，優化教學過程，轉變教學方式，建立高效課堂

在高中政治課堂教學中，教師的主要任務是激發學生學習，指導學生主動探究，搜集學習信息，將演講式的教學過程轉向討論式、推導式的教學過程。教師可以充分利用多媒體組合創設有利于學生積極參與討論交流的問題情境，在教師的引導、啟發和激勵下，讓學生主動地探究，從而培養學生的語言表達能力、敏捷的思維能力和分析解決問題的能力。

例如在學習《面對經濟全球化》時，利用多媒體展示一段材料：“冰島,從宜居國度到瀕臨破產。中國，10月中，世界最大的玩具生產商之一的合俊企業宣布旗下兩家大型玩具廠倒閉，之前已經有3631家玩具出口商破產，約占總數的52.7%。”我首先提出，“為什么出現上述情況”，學生回答是“經濟全球化的影響，是有美國次貸危機引起的。美國次貸危機是一場新型的金融危機。次貸危機從住房市場蔓延到信貸市場、資本市場，從金融領域擴展到經濟領域，并通過投資渠道和資本渠道從美國波及到全球范圍。”我接著問：“我們應如何看待經濟全球化的影響，作為發展中國家我們應如何應對”。問題既激發了學生的興趣，又啟發了學生的思考，中國作為發展中國家應該如何應對呢？促使他們迫切想知道答案，那么本節課的教與學的目標就變的十分輕松。

四、優化教學內容，轉變學習方式，發揮學生主體性、創造性

教育的根本目標是促進人的發展。充分運用現代教育技術改變現有課堂教學以知識傳授為中心的教學模式，充分發揮學生學習的主體作用，激發學生參與獲取知識過程的意識，發展學生個性。