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國際公祭日范文第1篇

XX鄉(xiāng)減災(zāi)救災(zāi)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下,我們以做好冬春生活救濟(jì)和災(zāi)害應(yīng)急救助為著手,不斷加強(qiáng)救災(zāi)工作的規(guī)范化、制度化和信息化建設(shè),創(chuàng)新工作思路,深化救助措施,切實(shí)保障了災(zāi)民和困難群眾基本生活,順利完成了上級部門和本級制定的各項(xiàng)救災(zāi)工作任務(wù)。

今年10月13日是第30個(gè)“國際減災(zāi)日”,根據(jù)XX縣減災(zāi)委員會的工作安排,XX鄉(xiāng)在10月8日至13日開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間,圍繞活動主題“加強(qiáng)韌性能力建設(shè),提高災(zāi)害防治水平”,XX鄉(xiāng)黨委、政府組織居民共同參與,組織開展全方位多形式的防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳活動,推動“加強(qiáng)韌性能力建設(shè),提高災(zāi)害防治水平”,切實(shí)提高社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)能力和水平,現(xiàn)做總結(jié)如下:

一、廣泛宣傳,提高群眾知曉率

為提高居民防災(zāi)減災(zāi)能力,增強(qiáng)居民防災(zāi)減災(zāi)意識,減少災(zāi)害造成的損失,宣傳周內(nèi),XX鄉(xiāng)公示欄開設(shè)防災(zāi)減災(zāi)專欄,通過鄉(xiāng)村兩級公共文化服務(wù)公示欄宣傳“災(zāi)禍的預(yù)防與應(yīng)急知識”,宣傳普及火災(zāi)逃生辦法和減災(zāi)知識和技能。

在XX社區(qū)文化活動中心的大屏和社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心大堂顯示屏滾動播放防災(zāi)減災(zāi)宣傳公益片和宣傳口號。

10月12日,XX村村委會發(fā)放系列防災(zāi)減災(zāi)手冊。村委利用宣傳欄、宣傳櫥窗、張貼宣傳海報(bào)。XX居民學(xué)習(xí)收看公共安全科普宣傳視頻,通過防災(zāi)減災(zāi)知識的科普宣傳和基本技能的普及,引導(dǎo)居民關(guān)注并識別身邊的各類風(fēng)險(xiǎn),提高防災(zāi)減災(zāi)意識、普及防災(zāi)自救基本常識,提高防災(zāi)自救能力。

二、開展排查,清除隱患,減少災(zāi)害損失

結(jié)合生產(chǎn)安全等工作,對XX鄉(xiāng)轄區(qū)工廠進(jìn)行安全檢查和減災(zāi)知識宣傳,對重點(diǎn)花椒油廠進(jìn)行防火安全檢查,對存在的問題及時(shí)組織力量予以整治,預(yù)防火災(zāi)和安全事故的發(fā)生。

三、開展培訓(xùn)與演練,提高自救互救能力

國際公祭日范文第2篇

官方數(shù)據(jù)顯示，中國全國居民收入基尼系數(shù)2003年是0.479，2004年0.473，2005年0.485，2006年0.487，2007年0.484，2008年0.491。然后逐步回落，2009年0.490，2010年0.481，2011年0.477，2012年0.474，2013年0.473，2014年0.469。

作為衡量貧富差距的指標(biāo)，基尼系數(shù)“六連降”，表明中國收入分配差距呈現(xiàn)逐步縮小的態(tài)勢，這是一種積極的信號。包括央企負(fù)責(zé)人限薪、養(yǎng)老金并軌等新措施，都有利于收入分配差距的縮小。但是，從絕對值來看，中國的基尼系數(shù)仍然處于較高的水平。

所謂基尼系數(shù)，是用于衡量居民收入差距的常用指標(biāo)，數(shù)值在0-1之間，基尼系數(shù)越大，說明居民收入差距越大。按照國際標(biāo)準(zhǔn)，0.4是國際公認(rèn)的警戒線，高于0.4，表示社會不安定；低于0.2表示收入過于公平，社會動力不足；故基尼系數(shù)應(yīng)保持在0.2-0.4之間。一般發(fā)達(dá)國家的基尼指數(shù)在0.24-0.36之間。但美國的基尼系數(shù)偏高，2011年為0.48；同年的日本為0.5536，創(chuàng)歷史新高。

根據(jù)公開資料，2000年國家統(tǒng)計(jì)局曾過迄今為止僅有的一個(gè)全國基尼系數(shù)0.412。但由于這一數(shù)據(jù)根據(jù)城鄉(xiāng)居民住戶調(diào)查收支分組資料估算得出，因此有觀點(diǎn)認(rèn)為2013年1月18日才是國家統(tǒng)計(jì)局首次公布基尼系數(shù)。

國家統(tǒng)計(jì)局此前公開承認(rèn)，其僅公布農(nóng)村居民純收入基尼系數(shù)，2011年該系數(shù)為0.3897。事實(shí)上，在2012年“兩會”上，關(guān)于國家統(tǒng)計(jì)局為何不公布全國基尼系數(shù)的質(zhì)疑曾一度達(dá)到，而當(dāng)時(shí)馬建堂對此也給出了解釋：缺乏全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)可比的住戶調(diào)查制度。

不過，從2012年12月1日開始，全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)可比的住戶調(diào)查制度開始實(shí)行，40萬戶居民已經(jīng)按照全國統(tǒng)一的城鄉(xiāng)可比的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)體系進(jìn)行記賬。由此，基尼系數(shù)得以正式出爐。

即便中國基尼系數(shù)已經(jīng)超過0.4的警戒線，很多學(xué)者和公眾仍有質(zhì)疑。根據(jù)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)教授甘犁主持、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)中國家庭金融調(diào)研中心的統(tǒng)計(jì)報(bào)告稱，2010年為0.61，已跨入收入差距懸殊行列，財(cái)富分配非常不均。

但這個(gè)數(shù)據(jù)存在爭論，被很多業(yè)內(nèi)學(xué)者質(zhì)疑。學(xué)者岳希明和李實(shí)在《華爾街日報(bào)》撰文稱，甘犁主持的報(bào)告統(tǒng)計(jì)樣本過小和住戶收入所需信息上存在問題，所以統(tǒng)計(jì)值過大。甘犁隨后在2013年1月24日在《華爾街日報(bào)》撰文回應(yīng)相應(yīng)問題。2013年2月5日岳希明和李實(shí)再次在《華爾街日報(bào)》發(fā)表文章，認(rèn)為甘犁的回應(yīng)沒有很好地回答大部分的質(zhì)疑，他們對西南財(cái)經(jīng)大學(xué)公開的項(xiàng)目數(shù)據(jù)進(jìn)行再次計(jì)算，進(jìn)行再質(zhì)疑。

對此，國家發(fā)改委社會發(fā)展研究所所長楊宜勇認(rèn)為，西財(cái)?shù)幕嵯禂?shù)更像是銀行金融資產(chǎn)的基尼系數(shù)，而不是收入的基尼系數(shù)。又北京大學(xué)中國家庭動態(tài)跟蹤調(diào)查顯示2012年中國基尼系數(shù)為0.49。

北京大學(xué)中國社會科學(xué)調(diào)查中心《中國民生發(fā)展報(bào)告2014》的報(bào)告稱，中國的財(cái)產(chǎn)不平等程度在迅速升高：1995年我國財(cái)產(chǎn)的基尼系數(shù)為0.45，2002年為0.55，2012年我國家庭凈財(cái)產(chǎn)的基尼系數(shù)達(dá)到0.73，頂端1%的家庭占有全國三分之一以上的財(cái)產(chǎn)，底端25%的家庭擁有的財(cái)產(chǎn)總量僅在1%左右。

基尼系數(shù)是衡量收入差距的指標(biāo)，但某些測算方法和數(shù)據(jù)來源所統(tǒng)計(jì)的“收入”往往反映不了真實(shí)情況。統(tǒng)計(jì)局慣常用的“城鄉(xiāng)人均可支配收入”等數(shù)據(jù)，沒有計(jì)入隱形收入和灰色收入，而在中國，這兩項(xiàng)卻是導(dǎo)致收入不公的重要因素。除了隱性收入，還有更隱秘的灰色收入。根據(jù)學(xué)者王小魯給出的數(shù)據(jù)，在中國每年都會產(chǎn)生近10萬億元的灰色收入。所以，如果不能充分考慮這些額外因素的影響，基尼系數(shù)會存在不小的誤差。

國際公祭日范文第3篇

【關(guān)鍵詞】共性技術(shù)；特性；日韓模式；借鑒

共性技術(shù)是基礎(chǔ)科學(xué)研究和專有技術(shù)之間的重要橋梁，它對一個(gè)或多個(gè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)進(jìn)步有深刻的影響。進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，在世界各國，尤其是美國、歐盟各國、日本、韓國等發(fā)達(dá)國家的技術(shù)政策中都確立了保障共性技術(shù)發(fā)展的重要地位。目前我國在科技戰(zhàn)略上還處于追趕型發(fā)展階段，對共性技術(shù)的健康發(fā)展有十分迫切的需要，積極分析、總結(jié)和借鑒別國共性技術(shù)發(fā)展模式的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對有效地解決我國共性技術(shù)發(fā)展相對落后的問題、促進(jìn)共性技術(shù)自主發(fā)展具有重要的意義。

一、共性技術(shù)的內(nèi)涵及其特性

（一）共性技術(shù)的內(nèi)涵

對于共性技術(shù)的定義至今國際上尚未能形成統(tǒng)一的認(rèn)識，共性技術(shù)（我國一般稱為產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)）的概念最早由美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家Tassey提出，認(rèn)為共性技術(shù)研究就是在技術(shù)研究開發(fā)的第一階段其目的是為了證明有潛在的市場應(yīng)用價(jià)值的一種產(chǎn)品或過程的技術(shù)。我國對產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)較為認(rèn)同的定義是：在很多領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)或未來可能被普遍應(yīng)用，其研究成果可以共享并對整個(gè)產(chǎn)業(yè)或多個(gè)產(chǎn)業(yè)及其企業(yè)產(chǎn)生深度影響的一類技術(shù)。在國內(nèi)外的討論中，共性技術(shù)就常常會與關(guān)鍵技術(shù)、競爭前技術(shù)、應(yīng)用研究等概念相混淆，但是實(shí)際上共性技術(shù)內(nèi)涵與這些概念有本質(zhì)區(qū)別：首先，所謂的關(guān)鍵技術(shù)是一項(xiàng)技術(shù)對某企業(yè)、產(chǎn)業(yè)或者國家提升技術(shù)水平的重要程度進(jìn)行的定義。關(guān)鍵技術(shù)可能會具有共性特征，而且具有共性特征的關(guān)鍵技術(shù)是共性技術(shù)。但是共性技術(shù)卻并不完全是從重要性角度進(jìn)行的界定，所以共性技術(shù)不一定是關(guān)鍵技術(shù)。其次，所謂的“競爭前”是在以階段性研發(fā)過程的劃分基礎(chǔ)上的限定；共性技術(shù)的研究一定是出于競爭前，但是出于競爭前階段的研發(fā)活動如果不具備共性特征，就不能說是共性技術(shù)研究。第三，應(yīng)用研究是從研究開發(fā)的階段角度考察的，共性技術(shù)研究既可能處于應(yīng)用研究階段，也可能是處于試驗(yàn)發(fā)展階段，在界定共性技術(shù)的時(shí)候不僅要從研發(fā)階段角度考察，也要考慮到該技術(shù)的特性和本國政府的實(shí)際情況。

（二）共性技術(shù)的特性

（1）強(qiáng)基礎(chǔ)性，是指從研發(fā)過程來看，共性技術(shù)在產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系中具有承上啟下的作用，在其所關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)部門中處于關(guān)鍵的基礎(chǔ)位置，共性技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)構(gòu)成技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施，是企業(yè)專有技術(shù)開發(fā)、商品化和市場化的基礎(chǔ)；（2）競爭前性，是指從科學(xué)技術(shù)研究只到技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的整個(gè)研發(fā)階段考察，共性技術(shù)的研發(fā)處于競爭前階段，是基礎(chǔ)科學(xué)技術(shù)研究的最先成果轉(zhuǎn)化、科學(xué)技術(shù)邁向市場轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力的首先應(yīng)用；（3）可共享性，是指無論共性技術(shù)成果出于應(yīng)用發(fā)展的哪一個(gè)階段，其成果可以為某個(gè)產(chǎn)業(yè)或者多個(gè)產(chǎn)業(yè)共享；（4）高風(fēng)險(xiǎn)性，是指共性技術(shù)的開發(fā)處于整個(gè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的“風(fēng)險(xiǎn)尖峰”期，其本身發(fā)展尚未成熟，技術(shù)實(shí)現(xiàn)的方法和途徑、技術(shù)的性能指標(biāo)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)都是未知數(shù)，而且共性技術(shù)的研究開發(fā)有可能會導(dǎo)致較嚴(yán)重的市場失靈，增加了共性技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)性；（5）正外部性，是指共性技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用領(lǐng)域中會給企業(yè)或者消費(fèi)者帶來明顯的公益利益，具有正外部性或者積極的外部性；（6）社會效益性，是指企業(yè)在共性技術(shù)基礎(chǔ)上開發(fā)出專有技術(shù)，可以形成自主知識產(chǎn)權(quán)，提升企業(yè)的核心競爭力，同時(shí)由于共性技術(shù)具有共享性，可以為一個(gè)產(chǎn)業(yè)或多個(gè)產(chǎn)業(yè)共享，具有廣泛的社會效益性。

二、我國產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)現(xiàn)狀

（1）我國的產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)背景。我國的改革開發(fā)已經(jīng)進(jìn)行了30多年，伴隨著改革開放的是經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展以及技術(shù)的快速騰飛，而共性技術(shù)也越來越受到政府各部門的重視。從各個(gè)方面對共性技術(shù)的計(jì)劃以及立項(xiàng)就可以看出，共性技術(shù)早在20多年前就進(jìn)入了我國國家級的各項(xiàng)科技計(jì)劃與科技攻關(guān)計(jì)劃之中，并且我國科技工程中心和國家技術(shù)創(chuàng)新工程以及國家技術(shù)中心等國家和行業(yè)技術(shù)開發(fā)研究基地都對共性技術(shù)的研究提出了明確的支持。在我國科技騰飛，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背景下，以前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的科技管理體制對市場經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)得不適應(yīng)。科技體制與科技水平相適應(yīng)時(shí)就能促進(jìn)科技的發(fā)展，而科技體制與經(jīng)濟(jì)水平不相適應(yīng)，不僅不能促進(jìn)發(fā)展，反而會阻礙發(fā)展，起到反作用。而現(xiàn)階段我國的實(shí)際情況是，企業(yè)技術(shù)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)集合不緊密，并且很多的科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)的結(jié)合也不緊密，這無疑就對技術(shù)的發(fā)展起到反的作用并且對新型實(shí)用技術(shù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力增加了難度，降低了效率，使得科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)雙方都不能最大程度的得到發(fā)展。在科研機(jī)構(gòu)方面造成科技資源的浪費(fèi)，科研力量的分散，達(dá)不到“專” “精” “尖”的水平，使得科研機(jī)構(gòu)缺乏創(chuàng)新力和活力；而在企業(yè)方面，造成最新技術(shù)不能應(yīng)用到企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中，把最新技術(shù)轉(zhuǎn)化為科研產(chǎn)品。新技術(shù)具有實(shí)效性的特點(diǎn)，新技術(shù)的運(yùn)用往往會為產(chǎn)品帶來高附加值，這也是為企業(yè)創(chuàng)造最高利潤的最好機(jī)會，如果把握住新技術(shù)的實(shí)效性就能為企業(yè)創(chuàng)造最大的利潤。科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)緊密結(jié)合可以讓新技術(shù)與企業(yè)產(chǎn)品連為一體，為企業(yè)創(chuàng)造最大價(jià)值，而企業(yè)獲得的價(jià)值投入到新技術(shù)的開發(fā)上，這樣就能在企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)中形成良性的循環(huán)，促進(jìn)科研機(jī)構(gòu)與企業(yè)共同發(fā)展。從我國實(shí)施科研機(jī)構(gòu)管理體制改革開始，科研機(jī)構(gòu)實(shí)施轉(zhuǎn)制，研究機(jī)構(gòu)變成企業(yè)或成為了以技術(shù)服務(wù)為主的科技服務(wù)中心。此后，我國明確的共性技術(shù)研究的主要承擔(dān)者為中科院與各大高校；除此之外，以前從事共性技術(shù)研究的機(jī)構(gòu)按照企業(yè)的要求與機(jī)制運(yùn)行，經(jīng)濟(jì)的追求與市場的需求對共性技術(shù)研究產(chǎn)生了消極的影響，削弱了共性技術(shù)研究的積極性。共性技術(shù)研究的政策國家并沒有指定，所以我國的共性技術(shù)研究體系并未完善，還有很大的改善空間。

（2）我國目前的產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)形式。第一，在我國市場經(jīng)濟(jì)越來越成熟，科技體制逐漸完善，科技快速發(fā)展的情況下，科技對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)所占的比重越來越大，跨產(chǎn)業(yè)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新也越來越重要，而企業(yè)之間提升競爭力逐漸向企業(yè)自主創(chuàng)新能力傾斜，增強(qiáng)企業(yè)的國際競爭力則需要強(qiáng)有力的產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)支撐。所以在解決產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)之間所存在的矛盾時(shí)，要抓緊對我國產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)的創(chuàng)新體系建設(shè)。共性技術(shù)創(chuàng)新體系主要有兩種類型，第一種是以政府來引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)。科技體制與制度相對比較完善，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)作為支撐。此類共性技術(shù)的研究主要依靠的是市場機(jī)制，政府只是引導(dǎo)企業(yè)，占主導(dǎo)作用的并非政府而是企業(yè)；第二種是政府主導(dǎo)型，政府不只是引導(dǎo)企業(yè)，還主導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究，并且有一個(gè)共同的特征就是國家戰(zhàn)略呈現(xiàn)出明顯的追趕性，以對國外先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)以及模仿為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上通過對技術(shù)的消化吸收以及改進(jìn)達(dá)到自主創(chuàng)新的目地。政府行政力量起到非常重要的作用，國家制定計(jì)劃或者發(fā)起產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)研究項(xiàng)目，然后通過官產(chǎn)學(xué)相結(jié)合全方位進(jìn)行研究。類似的國家包括韓國、日本。目前對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路線，我國是引進(jìn)外資以及技術(shù)為主，所以我國在技術(shù)進(jìn)步上對整體經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)所占的比重不高，問題也凸顯出來。并且我國產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)最大的問題就是要提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，提高企業(yè)的自身素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)的競爭力。因此，政府引導(dǎo)性的共性技術(shù)研究體系對我國目前來說是并不合適的，既不符合我國目前的實(shí)際情況，也不利于我國科技體制改革與經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。所以，我國應(yīng)采用從國外先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)以及模仿，并在此基礎(chǔ)上通過對技術(shù)的消化吸收以及改進(jìn)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)的自主創(chuàng)新模式，讓政府在其中起主導(dǎo)作用。第二，目前我國產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)在對非政府主導(dǎo)性的產(chǎn)業(yè)上具有很大的弊端，非政府主導(dǎo)性的產(chǎn)業(yè)是自發(fā)形成的，此類型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展由于不是政府主導(dǎo)所以并未考慮到產(chǎn)業(yè)的未來發(fā)展對所需技術(shù)的需求，沒做好相應(yīng)的技術(shù)儲備和相關(guān)的基礎(chǔ)性工作，造成發(fā)展方向具有不確定性，比較難把握。假如產(chǎn)業(yè)共有技術(shù)未能得到長足的發(fā)展，不能對產(chǎn)業(yè)提供強(qiáng)有力的支撐，有可能導(dǎo)致的結(jié)果就是核心競爭力的缺失，造成產(chǎn)業(yè)的發(fā)展后勁不足。

三、我國共性技術(shù)發(fā)展的問題分析

第一，尚未真正建立完善的共性技術(shù)政策。雖然重點(diǎn)加大對共性技術(shù)研究開發(fā)的投入在中央和地方各種科技政策和規(guī)劃中屢被強(qiáng)調(diào)，但在政策實(shí)施中，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的政府直接資助企業(yè)商業(yè)化開發(fā)，以及搞工程、上項(xiàng)目的傳統(tǒng)方式仍未根本改變，政府在產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展中的定位和國家共性技術(shù)政策重點(diǎn)都還未轉(zhuǎn)變到位。第二，對共性技術(shù)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)界定不明確。政府對共性技術(shù)的技術(shù)特征、社會和經(jīng)濟(jì)效益、所處研發(fā)階段，以及申請單位的組織形式等缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。在相關(guān)計(jì)劃和政策出自不同主管部門的情況下，導(dǎo)致政策目標(biāo)不明確，項(xiàng)目選擇標(biāo)準(zhǔn)不一，直接影響了政策效果。第三，組織方式不夠合理，以產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向的原則不突出，管理和組織模式不能滿足需要。政府支持的共性技術(shù)研究成果應(yīng)該是能夠?yàn)楫a(chǎn)業(yè)界應(yīng)用的可商業(yè)化的技術(shù)，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)就要在項(xiàng)目申報(bào)、課題研究和經(jīng)費(fèi)投入等各個(gè)環(huán)節(jié)都有企業(yè)直接參與。我國涉及共性技術(shù)的計(jì)劃并沒有反映出這種層次分明、重點(diǎn)突出、點(diǎn)面結(jié)合的特點(diǎn)，在組織形式上也多采取政府直接資助的方式，而作為我國共性技術(shù)研究的主要力量的科研院所的管理體制和運(yùn)行模式難以滿足共性技術(shù)研究的需要。第四，共性技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用滯后，缺乏政策的鼓勵(lì)。共性技術(shù)轉(zhuǎn)化應(yīng)用的政策鼓勵(lì)作用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是鼓勵(lì)合作研究、分享知識、優(yōu)勢互補(bǔ)；一是有效的知識產(chǎn)權(quán)政策，有助于研究成果的轉(zhuǎn)移和產(chǎn)業(yè)化。在我國，政府對資助的研究成果是否被市場和企業(yè)利用、是否實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)和社會效益沒有相應(yīng)的考核內(nèi)容和責(zé)任約束，缺乏相關(guān)的政策支持和鼓勵(lì)，成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用相對滯后，導(dǎo)致成果大量沉淀在研究單位內(nèi)部而無法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)效益。第五，其他問題。到現(xiàn)在還未解決的對共性技術(shù)在學(xué)術(shù)研究確定劃界的問題上難以操作；在產(chǎn)業(yè)關(guān)于共性技術(shù)的組織使用方面：產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)為什么會演變成未解決的的問題，究其原因，從根本上就是研究的對象即研究實(shí)體沒有得到解決。我國對于基礎(chǔ)研究的主要力量是我國的高校或中科院，在這一點(diǎn)上是非常明確的；而在產(chǎn)業(yè)技術(shù)的開發(fā)研究以及在產(chǎn)業(yè)技術(shù)的實(shí)際使用方面，其主要力量是也很明確的是以企業(yè)為中心的；在產(chǎn)業(yè)技術(shù)從開發(fā)到時(shí)間運(yùn)用即轉(zhuǎn)制后的產(chǎn)業(yè)部門研究院所關(guān)心的較多是核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)，然而在我國眾多的企業(yè)之中大部分多數(shù)沒有實(shí)力甚至于不愿承擔(dān)共性技術(shù)的研發(fā)。還有，因?yàn)樵诠残约夹g(shù)的特點(diǎn)是具有多樣性和對政策性比較敏感的，所以存在政府在不同類型的共性技術(shù)中的介入深度和具體政策等問題。

四、日韓兩國共性技術(shù)發(fā)展模式及其政府作用

共性技術(shù)的創(chuàng)新和推廣的運(yùn)行模式因結(jié)合各國的具體國情而不同，但按照其組織形式一般可以認(rèn)為有兩種，一是“市場主導(dǎo)型”，例如美國等西方發(fā)達(dá)國家；一種是“政府主導(dǎo)型”，例如日本、韓國等。綜合考察兩種機(jī)制模式，日韓兩國的發(fā)展模式經(jīng)驗(yàn)對依然處于科技戰(zhàn)略上的追趕階段的我國發(fā)展共性技術(shù)具有十分重要的借鑒意義。拋開時(shí)間上的差別，戰(zhàn)后至今日韓兩國的產(chǎn)業(yè)發(fā)展可以劃分為三個(gè)階段，所以相應(yīng)的共性技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展也可以分為三個(gè)階段。考察日韓兩國共性技術(shù)的發(fā)展過程，可以看出兩國同屬于“政府主導(dǎo)型”的共性技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展模式，其突出的特點(diǎn)是：共性技術(shù)的發(fā)展與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略相結(jié)合，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，并且通過政府主導(dǎo)作用在不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段采取不同的共性技術(shù)發(fā)展策略。

（1）“引進(jìn)—吸收”階段。二次世界大戰(zhàn)的破壞使得兩國在戰(zhàn)后一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展主要是以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展，確保本國生存為主要目標(biāo)。由于當(dāng)時(shí)的科研力量相對匱乏，科研機(jī)構(gòu)破壞嚴(yán)重，科研條件十分艱苦，整個(gè)技術(shù)的研發(fā)推廣都處于一種相當(dāng)松散的狀態(tài)。這時(shí)候兩國政府實(shí)行的共性技術(shù)發(fā)展基本是采取“引進(jìn)—吸收”策略，通過政府努力引進(jìn)國外技術(shù)成果，圍繞本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展走勞動密集型發(fā)展，在技術(shù)引進(jìn)后加快吸收和消化，以提高產(chǎn)品自主生產(chǎn)能力。此階段中“引進(jìn)—吸收”模式是政府處于絕對的主導(dǎo)地位的，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展和共性技術(shù)研發(fā)推廣都是圍繞著政府的主導(dǎo)作用展開的。政府的主要作用集中于建立管理機(jī)構(gòu)，確定共性技術(shù)發(fā)展策略；加強(qiáng)相關(guān)共性技術(shù)研發(fā)推廣的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為其提供寬松的政策環(huán)境，確保共性技術(shù)的引進(jìn)和吸收；在此基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)本國科研實(shí)力，促進(jìn)本國科研成果推廣。 通過“引進(jìn)—吸收”階段中政府的主導(dǎo)作用，共性技術(shù)的發(fā)展體系得以初步建立。

（2）“引進(jìn)—?jiǎng)?chuàng)新”階段。到了這一階段，兩國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)開始從勞動密集型的輕工業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)入了資本集約型的重工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，雖然該階段中，仍然繼續(xù)著上階段在共性技術(shù)發(fā)展模式上的引進(jìn)特點(diǎn)，但是與上一個(gè)階段不同的是，此時(shí)的發(fā)展策略上更加注重引進(jìn)技術(shù)的共性水平，重點(diǎn)選擇發(fā)展生產(chǎn)力所急需的先進(jìn)共性技術(shù)，重點(diǎn)引進(jìn)可以與本國自主研發(fā)緊密聯(lián)系并推動引進(jìn)技術(shù)的自主化，重點(diǎn)不再是簡單的恢復(fù)性發(fā)展而是以提高自主創(chuàng)新能力為主。在對引進(jìn)國外先進(jìn)的技術(shù)的消化吸收基礎(chǔ)上，政府加大了技術(shù)的創(chuàng)新努力，確保共性技術(shù)創(chuàng)新的正確發(fā)展方向，對共性技術(shù)科研提供更為有利的政策和硬件支撐，為共性技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造更廣闊的空間和奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；大力發(fā)展改良型的技術(shù)，發(fā)展適用技術(shù)，開發(fā)自主技術(shù)，以推動重工業(yè)的優(yōu)先發(fā)展。這樣不僅有利于振興本國的技術(shù)研發(fā)力量，更重要的是避免了在相關(guān)產(chǎn)業(yè)的共性技術(shù)上的依賴性。

（3）“自主創(chuàng)新”階段。隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國際競爭更加激烈，科學(xué)技術(shù)作為產(chǎn)業(yè)競爭力的核心的作用越來越明顯，傳統(tǒng)的追趕式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式已經(jīng)無法維持經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，如果繼續(xù)保持依靠引進(jìn)國外技術(shù)求發(fā)展根本無法生存下去，必須重新尋求新的增長方式，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)升級。在主導(dǎo)科技研發(fā)的同時(shí)，政府更加注重科技成果保護(hù)、市場保護(hù)和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)等。為了適應(yīng)“科技立國”到“科技創(chuàng)新立國”的轉(zhuǎn)變，共性技術(shù)發(fā)展也必然走進(jìn)“自主創(chuàng)新”階段。此時(shí)日韓兩國的共性技術(shù)發(fā)展不再依賴引進(jìn)，而是為實(shí)現(xiàn)特定的實(shí)用目的或者實(shí)現(xiàn)新的實(shí)用方法而進(jìn)行自主研發(fā)，共性技術(shù)的研發(fā)也由產(chǎn)業(yè)需求或者某種特定目的的確定技術(shù)研發(fā)方向向由研發(fā)新技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)的方式轉(zhuǎn)變，即實(shí)現(xiàn)了“自主創(chuàng)新”由“需求引導(dǎo)”到“技術(shù)引導(dǎo)”的轉(zhuǎn)變。在確保共性技術(shù)研發(fā)方向的同時(shí)改革政府研究機(jī)構(gòu)，通過政策和法律等手段進(jìn)一步調(diào)動民間企業(yè)的科研積極性；建立完善的服務(wù)體系，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研之間的合作。而在“技術(shù)引導(dǎo)”過程中，政府的作用則進(jìn)一步集中體現(xiàn)在宏觀調(diào)控和管理上，充分發(fā)揮法規(guī)制定、公共服務(wù)等職能作用，引導(dǎo)共性技術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展。制定與共性技術(shù)相關(guān)的科技計(jì)劃，把公益性質(zhì)的共性技術(shù)作為科技計(jì)劃的首要目標(biāo)；加強(qiáng)研發(fā)推廣工作和成果轉(zhuǎn)化的監(jiān)管力度；加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研之間的合作，重視跨部門的大型科研計(jì)劃。

五、總結(jié)

日韓模式為發(fā)展中國家的共性技術(shù)發(fā)展提供了較為成功的經(jīng)驗(yàn)，對我國的共性技術(shù)發(fā)展具有重要的借鑒意義。從日韓兩國的共性技術(shù)發(fā)展模式中我們可以清晰地看到：共性技術(shù)的科研發(fā)展是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，“引進(jìn)—吸收”為共性技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；“引進(jìn)—?jiǎng)?chuàng)新”有效地促進(jìn)了共性技術(shù)的研發(fā)推廣；“自主創(chuàng)新”增強(qiáng)了本國的共性技術(shù)研發(fā)實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了更大動力。整個(gè)發(fā)展過程中政府主導(dǎo)作用有效推動了共性技術(shù)研發(fā)的創(chuàng)新發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通常說來，政府在市場經(jīng)濟(jì)中的主要作用集中體現(xiàn)在提高資源配置效率、協(xié)調(diào)社會各方面利益、彌補(bǔ)市場缺陷、提供公共產(chǎn)品等幾個(gè)方面。尋找制約因素解除產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新過程中的障礙。通過對產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)體系運(yùn)行模式中各個(gè)要素運(yùn)行狀態(tài)的研究，尋找對創(chuàng)新過程起主要促進(jìn)或阻礙作用的主導(dǎo)反饋回路，進(jìn)而得到對產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新體系特征的進(jìn)一步把握。并通過主導(dǎo)反饋回路，找到制約產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展的關(guān)鍵原因，為有關(guān)制定促進(jìn)創(chuàng)新的制度和機(jī)制提供依據(jù)。在共性技術(shù)的供給與擴(kuò)散過程中，政府同樣具有不可替代的主導(dǎo)作用。加大對共性技術(shù)研究的支持力度，并不僅僅是簡單的增加財(cái)政經(jīng)費(fèi)的投入，更不能單純依靠引進(jìn)國外技術(shù)促進(jìn)發(fā)展，重要的是依托自主創(chuàng)新能力的增強(qiáng)，采取更有針對性、有效率和有利于共性技術(shù)擴(kuò)散和成果轉(zhuǎn)化的組織方式和政策；政府支持共性技術(shù)的研究需要與產(chǎn)業(yè)組織政策、財(cái)政政策、知識產(chǎn)權(quán)政策等相關(guān)政策配套，結(jié)合本國國情，發(fā)揮政府在共性技術(shù)科研創(chuàng)新發(fā)展過程中的主導(dǎo)作用。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]李紀(jì)珍.產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)供給體系[M].北京：中國金融出版社，2004：52.

[2]馬名杰.共性技術(shù)的內(nèi)涵與評判標(biāo)準(zhǔn)[J].新經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊.2005

[3]陳靜，唐五湘.共性技術(shù)的特性和失靈現(xiàn)象分析[J].科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理.2007

[4]馬名杰.我國共性技術(shù)政策的現(xiàn)狀及改革方向[J].中國經(jīng)貿(mào)導(dǎo)刊.2005

國際公祭日范文第4篇

2、在這個(gè)美麗的世界，你是我生命中的永恒；你為我付出的點(diǎn)滴，我全記在心底；這些年，你的包容滋潤了我的世界，我要感謝生命中有你。

3、有時(shí)我就想：要沒有老公，我還真不知道要慘到哪種程度。老公，謝謝你！

4、時(shí)間是我們的愛神，郵局是我們的月老，手機(jī)是我們的媒娘，未來是我們的紅地毯。我感謝他們把你帶到我身邊，我的心也因有你快樂，感謝你，永遠(yuǎn)愛你！

5、不管是貧窮還是富有、疾病或是健康，永久與你不離不棄，就算死神也無法將我們分開！感謝你對我多年的照顧。

6、老公你是我的全部，你是我的所有，愿你每天快樂，每天開心。

7、老公，你老婆喊你回家吃飯，命令你接受她誠摯的感謝！在以后的日子里，你必須接受老婆對你的照顧，不然就換你天天喊老婆回家吃飯！

8、我總是哪么任性，帶給了你無數(shù)的傷害，可是你從來都不放在心上，還不停的安慰我，讓我感受到了你的博大，不得不謝謝你的包容。

9、感謝天，感謝地，感謝網(wǎng)絡(luò)讓你我相遇！說不清為什么，可我對你的思念一天比一天多，甚至在夢里有你的微笑。

國際公祭日范文第5篇

【關(guān)鍵詞】放棄；預(yù)知；篩選；排除；關(guān)鍵詞

在日本語能力考試中，考生大多會失利在聽力部分上，聽力是一個(gè)難點(diǎn)，特別是對于缺乏語言環(huán)境的中國考生來說更是如此。如何才能提高聽力水平，學(xué)外語的人都知道，唯有勤奮苦練。具體的可以聽日語教材、聽日語廣播（NHK、北京放送等）、聽日語全真試題、看日文影視動漫等。總之，聽力水平的提高不是一蹴而就的，而是一個(gè)日積月累、相當(dāng)復(fù)雜的過程。當(dāng)然，如果適當(dāng)掌握日語聽力臨場應(yīng)試解題技巧必然對提高聽力測試成績大有裨益，只要我們注重平時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，扎實(shí)練好基本功，再掌握一些科學(xué)、合理的聽力技巧，就一定能在聽力測試中得心應(yīng)手，聽力獲得高分也并非遙不可及。

一、沉著冷靜，敢于放棄

聽力考試時(shí)，大家要沉著冷靜，保持平和的心態(tài)，聽力考試最忌諱的就是浮躁，而考生們往往1、2題沒有聽出來，就開始擔(dān)心憂慮，無意識地走神，導(dǎo)致越聽越?jīng)]有信心，越聽越不想繼續(xù)聽下去。其實(shí)遇到?jīng)]有聽懂的或者沒有聽清楚的，千萬不要著急，這些都是正常現(xiàn)象，我一題沒有聽出來，而其他人可能已經(jīng)好幾題沒有聽出來，只要把握好接下來的題目，一定還可以取得好成績的，通過自我安慰來適當(dāng)緩解緊張的壓力，集中精神，冷靜應(yīng)對下面的題目。另外，聽清問的問題特別重要，因?yàn)槟阒挥新犌宄栴}，你才可以預(yù)知接下來聽的重點(diǎn)是什么，才可以帶著問題去聽，有針對性的聽，在聽的過程中即使有一、兩題沒有聽出來，也要敢于放棄，否則上一題答案你沒有把握，下一題題目也沒有聽清楚，那就顧此失彼，得不償失了。

二、巧做筆記，篩選有用信息

聽力題目尤其是無圖的題目，如何做好筆記顯得特別重要，聽力考試在一定程度上就是考查考生篩選有用信息的能力，而正文部分經(jīng)常有一些與解答無關(guān)的內(nèi)容或者設(shè)計(jì)縱多陷阱來迷惑考生，考生往往很容易受其干擾，哪怕是大概內(nèi)容聽懂，也很難選對正確答案。

三、智用排除法

正式考試時(shí)往往會提前幾分鐘發(fā)試卷，另外還要進(jìn)行聽力試音等等，大家一定要珍分惜秒，把有圖的題目好好“琢磨”一番，可以通過對圖形的觀察預(yù)知出題傾向，推測有可能用到的日語表達(dá)等，做到有的放矢，提高效率。例如：看到下邊類似的題目時(shí)，我就可以預(yù)知此題是聽關(guān)于天氣的題目，通過圖標(biāo)可以推測此題有可能用到晴れ、雨、り、降る、止む等單詞，其實(shí)，如果時(shí)間允許，我們還可以仔細(xì)比較四個(gè)選擇肢，我們可以發(fā)現(xiàn)四個(gè)選擇肢有三個(gè)第一個(gè)圖標(biāo)是晴天（C除外），也有三個(gè)第二個(gè)圖標(biāo)是晴天（B除外），不出意外，我可以大膽預(yù)測正確答案就應(yīng)該在A和D里面，我在聽到這一題的時(shí)候，重點(diǎn)注意A和D選擇肢，最終正確答案是D。

四、緊扣關(guān)鍵詞法

在規(guī)定考試時(shí)間范圍內(nèi)，既能聽懂每句話每個(gè)單詞也能篩選出正確答案，不太可能，也不太現(xiàn)實(shí)，但往往好多題目通過一些對關(guān)鍵詞的把握便可以篩選出正確答案。總之，要使日語聽力水平得到質(zhì)的飛躍，并非一朝一夕的事，更不能把希望全部寄托在所謂的臨場應(yīng)試技巧上面，但我們在掌握一定的方法和技巧的基礎(chǔ)上，如果再加以刻苦練習(xí)，并持之以恒，日語聽力水平必定能夠大幅度提高。

參考文獻(xiàn)：