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丑小鴨變成白天鵝范文第1篇

一、了解情況,區(qū)別對(duì)待

要做好"丑小鴨"的轉(zhuǎn)化工作,首先必須對(duì)他們進(jìn)行全面的、客觀的了解。學(xué)困生"差"的根源是多種多樣,不盡相同的,其根源有智力的、非智力的因素,主觀的、客觀的因素,非常復(fù)雜。教師通過仔細(xì)的觀察與溝通,了解每一個(gè)后進(jìn)生的智力狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品德、家庭狀況等因素,了解該生差在暗戀,差到什么程度以及差的原因是什么。教師尋找出差的根源不是目的,更重要的是通過談心、討論會(huì)、家訪、輔導(dǎo)等方式幫助"丑小鴨",并使他們深信,只要通過努力克服自己的不足,在教師和同學(xué)的幫助下完全可以得到提高,或通過其他能力的發(fā)展而得到補(bǔ)償,增強(qiáng)他們參與學(xué)習(xí)的信心。

二、維護(hù)自尊,培養(yǎng)自信

幾乎所有教師都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,當(dāng)好學(xué)生一旦有了錯(cuò)誤,就予以寬容。而對(duì)那些學(xué)困生就不一樣了,往往一有錯(cuò)誤就抓住不放,全盤否定。實(shí)際上"丑小鴨"更需要教師的贊揚(yáng)和信任,他們有比別人更強(qiáng)的自尊心,語言的傷害,刺傷的是心,是靈魂。教師在影響學(xué)生的內(nèi)心世界時(shí),不應(yīng)挫傷他們的自尊心,因?yàn)檫@種挫傷超過了肉體所遭受的侵害。如果這樣,他們干脆就破罐子破摔,所以,教師講話要有藝術(shù)性。例如,我們班的班長,他對(duì)班級(jí)極為負(fù)責(zé),可就是行為習(xí)慣差。有一次上課,他不注意聽講前推后靠,影響他人。我就故意對(duì)他說:"班長,請(qǐng)你幫我檢查一下有沒有不遵守紀(jì)律的。"他向四周一看,紅著臉說:"沒有,只有我。"同學(xué)們對(duì)他的誠實(shí)報(bào)以微笑。在以后的課堂上他就很少出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

對(duì)"丑小鴨"自信心的培養(yǎng)更是重要的。因?yàn)?丑小鴨"在上課時(shí)一般不主動(dòng)回答問題,對(duì)自己信心不足。而教師應(yīng)想方設(shè)法給他們成功的機(jī)會(huì),降低問題難度,縮小提問坡度,讓他們獨(dú)立思考后能解答為宜。當(dāng)然也不是無限度地降低要求,還要讓他們嘗到"跳一跳,摘到桃"的甜頭,學(xué)困生在獲得成功的喜悅中,增強(qiáng)自己的信心。

三、傾注愛心,以情感人

愛是情感的紐帶,蘇聯(lián)著名的教育家蘇霍姆林斯基說:"教師的技巧全部奧秘就在于如何愛學(xué)生。"師生之間的情感交流貫穿于教師交往的全過程,學(xué)困生雖然差,但他們同樣有感情。而日常生活中因?yàn)樗麄儾?常會(huì)遇到同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn),家長的嘮嘮叨叨,因長期生活在這種被歧視的環(huán)境中,幾乎嘗不到人間的溫暖,一旦別人對(duì)他傾注愛心,他們會(huì)更加珍惜。如果別人傷害了他,他就會(huì)像縮做一團(tuán)的刺猬那樣伸出周身的小刺,做出一些令人吃驚的過激行為。這就要求我們教師傾注真情,付出愛心。既要關(guān)心他們的冷暖寒溫,也要關(guān)心他們的喜怒哀樂,同時(shí)還要為他們分憂解難。只有教師付出了真心,就會(huì)得到他的真心,而這一切需要我們教師用真摯的愛去溫暖。愛是最好的黏合劑,能愈合一顆顆受傷的心;愛是最好的洗滌劑,能凈化孩子的心靈;愛是最好的催化劑,能使冰涼的心復(fù)蘇,是頑石感化。請(qǐng)我們教師都把更多的愛給予渴望得到愛和理解的"丑小鴨"吧!

四、發(fā)現(xiàn)"閃光點(diǎn)",循序漸進(jìn)

丑小鴨變成白天鵝范文第2篇

丑小鴨——“它一生下來，就長得奇丑無比”，因?yàn)殚L得丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它，也不和它在一起生活。它度過了饑寒交迫的冬天，在森林里受盡了折磨，但最后，它還是靠自己的努力，終了起來。“它成為了一只漂亮的、高貴的白天鵝，它快樂的在藍(lán)天上自由自在的飛翔！”

而丑小鴨變成白天鵝，它靠的不是別人，正是自己的努力。

《丑小鴨》的故事，使我明白了一個(gè)道理，不管做什么事，都不要怕自己不會(huì)或很笨，只要用心去做，就一定能成功的。記得科學(xué)家愛迪生曾說過這樣一句話：世上沒有天才，天才是靠1%的靈感和99%的汗水。是啊，我生活中就發(fā)生過這種類型的事。

丑小鴨變成白天鵝范文第3篇

“是因?yàn)檫@次考得不好，讓老天爺都忍不住哭了嗎？”我諾諾的抬起頭，仰望星空。那清澈的眼眸里，滿是童真。

“我本來可以考好的，成績本來不是這樣的！”我有氣無力的大聲喊叫，淚水再一次不爭(zhēng)氣的奪眶而出。心好痛，痛的就要碎掉。

今天要開家長會(huì)的，因?yàn)榍皫滋斓囊淮卧驴肌Ａ钊祟^痛的月考。可該來的總是要來的，你越是逃避，它離你越近。“考的不好有何臉面見爹娘？”是啊！既對(duì)不起父母更對(duì)不起自己。得知成績時(shí)的我們——焦躁、憂慮、煩惱。這些詞全都展現(xiàn)在那緊鎖眉頭的臉上。“哎！回家又得吃竹筍炒肉絲了”我那可愛的同桌正在因?yàn)榭嫉貌缓枚l(fā)愁，聽她這么一說，我心里更難過了。雖然爸爸媽媽從來不為了我考試的成績打罵我，可我知道那是因?yàn)樗麄兿嘈潘麄兊膶氊惻畠簳?huì)努力的，會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己做得更好。所以才會(huì)如此的信任我，而我卻一次又一次的給了他們希望，又讓他們失望。其實(shí)，真有那么一刻，我覺得自己能行，自己是最棒的，一定要做出點(diǎn)成績給他們看。可是事后，我才發(fā)現(xiàn)，只是我一時(shí)的“腦沖血”罷了，我跟本就做不到，也沒有這個(gè)可能。呵！這是我，真真實(shí)實(shí)的我，容不得半點(diǎn)虛假——既不拔尖，也不討人愛。

“這個(gè)分?jǐn)?shù)，連房縣一中都上不了，十堰更是無稽之談。”我皺了皺眉頭，對(duì)著同桌說。一張漂亮的臉蛋愣是被這個(gè)成績給擠成了麻花。同桌見我這樣，便放下手中的零食，趕忙安慰我說：“不要緊的，你不要灰心嘛~俗話說：失敗乃成功之母！吸取這次的教訓(xùn)，下次不就成功了啊！你看我，很快就會(huì)被我媽打得快下不了床的，可這會(huì)兒還不是該吃吃、該喝喝、該睡睡、該玩玩。珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光吧！嘿嘿”說完，她還不忘笑笑她那可愛的臉蛋。真是個(gè)記吃不記打的小吃貨啊！我在心里偷偷想著，真羨慕她想事情的簡(jiǎn)單頭腦，但我似乎沒有她那么樂觀，總是把事情做的很極端。“你永遠(yuǎn)不懂我傷悲，像白天不懂夜的黑”那英的這句歌詞，似乎唱出了我內(nèi)心所有的悲傷。那么蒼涼、傷感、失意。

凡人感嘆事態(tài)繁瑣，美好的時(shí)光又是如此的短暫，我何不是這樣認(rèn)為？

“媽媽……我……我”我想對(duì)媽媽說點(diǎn)什么，可這會(huì)舌頭就像是打了結(jié)，磕磕巴巴的也就說了那幾個(gè)字。“寶貝，別說了，我都知道了。沒事，這次沒考好，媽媽不怪你，下次可要努力哦！”媽媽的“火眼金睛”一下子就看穿了我的想法。我很想讓媽媽罵我一頓，或者打我一頓，這樣我心里也好受些啊！可媽媽還是一如既往的信任我，寬恕我。此時(shí)此刻，我的心里像打翻了“五味瓶”似的，說不出是什么滋味。

“哇——”的一聲，我竟在媽媽面前嚎啕大哭起來。斷斷續(xù)續(xù)的說道：“媽……媽媽，對(duì)……不……起，我這次又……又讓你們失望了。對(duì)不起，對(duì)不起媽媽！”說完，我也不管三七二十一就抱住正在做家務(wù)的媽媽，似乎是孩子受到了天大的委屈，來尋求母愛的溫暖。“孩子，沒事！只要是你盡了自己最大的努力，媽媽就不怪你。下次努力就可以了！別哭了，寶貝”媽媽很心疼的輕撫著我的頭發(fā)，盡量安慰我。“可是……我……”我抬起頭，看著媽媽那充滿慈愛的臉，一絲心酸涌上心來。“啊！媽媽的臉上，已經(jīng)留下了歲月的痕跡，是因?yàn)槲业念B皮與不懂事嗎？媽媽的頭上，已經(jīng)隱約有了幾絲銀發(fā)，是因?yàn)槲业木髲?qiáng)與任性嗎？啊！媽媽啊！你真是我的好媽媽！我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都愛您！

躺在床上，我心里平靜不下來，久久不能入睡。黑漆漆的夜里，回想起今天所發(fā)生的一切，一陣陣的心酸涌上心頭，眼淚在一次不爭(zhēng)氣的滾落在我的唇上，流到嘴里——酸酸的、甜甜的、咸咸的。在這之中似乎還夾雜著一絲苦味。可淚水再苦，也苦不過心。

丑小鴨變成白天鵝范文第4篇

作者/陳書桐

安徒生筆下的丑小鴨，在大家的映像中是一只讓人欺負(fù)，排擠喝譏笑的鴨子。但他并沒有絕望，在大家和同胞的嘲笑下，他狠了心離開了他的故居——沼澤地。

在外面的世界很苦，丑小鴨每天晚上只能睡在房屋的角落里，他怕別人看見他嫌他丑。一天又一天過去了，丑小鴨被狗嚇過，被老婦人趕出去過，被農(nóng)夫的妻子捉弄過。但丑小鴨沒有怨過一聲，應(yīng)為他知道自己只是一只丑小鴨，別人嘲笑他是應(yīng)該的。盡管他知道自己不可能變成白天鵝，但他還是抱有變成白天鵝的夢(mèng)想。春天到了，丑小鴨看見有幾只白天鵝在湖面上，丑小鴨想向他們走去，"但是他們會(huì)討厭我嗎？"丑小鴨心想。游著游著，在湖水的照耀下，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了白天鵝！啊！他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！

丑小鴨變成白天鵝范文第5篇

在成長的過程中，你是否被別人嘲笑過、歧視過？在那時(shí)，你是否傷心過、逃避過、甚至放棄過？你心里是否覺得上帝很不公平，把所有的不幸全都強(qiáng)加在你的身上，然后自暴自棄？如果真的是那樣，那么我給介紹一個(gè)朋友，它就是安徒生筆下那只“最不幸”的丑小鴨。

大家可能知道丑小鴨的結(jié)局，它最終變成了一只美麗而高貴的白天鵝，所有人都向它投向了贊許的目光。你也許很羨慕它，但是你萬萬沒有想到你也是一只“丑小鴨”，你最終也會(huì)變成一只白天鵝，條件是你不曾放棄，不屈不撓，相信自己，最重要的是要以樂觀的態(tài)度對(duì)待上天對(duì)你的考驗(yàn)。

其實(shí)很多成功人士以前都是一只“丑小鴨”。音樂巨人貝多芬以前曾經(jīng)當(dāng)過報(bào)童，在火車上賣報(bào)時(shí)，被人打過一巴掌，他并沒有絕望，以為自己低人一等，反而把著當(dāng)做動(dòng)力，更加努力學(xué)習(xí)音樂。他晚年時(shí)，耳朵不幸失聰，對(duì)音樂家來說，失聰就代表與音樂再也無緣了，可是貝多芬憑著頑強(qiáng)的意志力仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。貝多芬就是憑著對(duì)音樂的熱愛和他的樂觀態(tài)度有一只“丑小鴨”變成了一只人人羨慕的白天鵝。

我們每一個(gè)人曾經(jīng)都是一只“丑小鴨”，有的人努力證明自己，朝著夢(mèng)想不懈努力；有的人則自暴自棄，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己不如別人。第一種人最終會(huì)變成美麗的白天鵝，而第二種人在變成白天鵝之前恐怕早就消失在雞鴨群中了。所以，我們一定要有毅力，有目標(biāo)，有斗志，樂觀的觀察生活，微笑的面對(duì)命運(yùn)，共同從一只丑小鴨蛻變成一只美麗而驕傲的“白天鵝”吧！

齊市59中初一：馮迪