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西川的詩范文第1篇

在那歷史風(fēng)塵的深藏

凝固

在河床地層深深熱切的渴望

印記

龍女姑娘呼喚開采向往的地方

熱盼

你日日夜夜飛速運(yùn)轉(zhuǎn)不停的絞刀

一頭

扎進(jìn)泥土你辛勤努力地拓荒

西川的詩范文第2篇

摘要

本文對(duì)機(jī)械振動(dòng)強(qiáng)化吸收式制冷傳熱傳質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。搭建了一套綜合的性能研究實(shí)驗(yàn)臺(tái)，在吸收式制冷機(jī)的底部安裝了一個(gè)電動(dòng)振動(dòng)機(jī)，使機(jī)組在垂直方向上產(chǎn)生振動(dòng)，分別對(duì)振動(dòng)頻率和振幅兩個(gè)因素對(duì)機(jī)組性能強(qiáng)化的效果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，得出結(jié)論：振幅相同時(shí)，振動(dòng)頻率對(duì)強(qiáng)化效果的影響較大；而在最佳噴淋量下，頻率相同時(shí)，振幅太大或太小，振動(dòng)的強(qiáng)化效果都會(huì)下降。且在實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，得到最佳強(qiáng)化效果的頻率段為20~30Hz，此時(shí)傳熱的強(qiáng)化效果可達(dá)到8%~20%，傳質(zhì)的強(qiáng)化效果可達(dá)到10%~25%，制冷量可提高12%~18%。

關(guān)鍵詞

吸收式制冷；振動(dòng)；傳熱傳質(zhì)；強(qiáng)化

溴化鋰吸收式制冷機(jī)采用熱能作為驅(qū)動(dòng)力，能耗低，可以利用低品位熱能，因此在余熱回收領(lǐng)域有著明顯的優(yōu)勢(shì)[1]。以溴化鋰溶液-水作為工質(zhì)，無毒、無害、不燃不爆炸、環(huán)保性能好，符合國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)[2]。但是，由于溴化鋰吸收式制冷機(jī)的效率比較低，其推廣和應(yīng)用受到限制。由于吸收器內(nèi)的傳熱和傳質(zhì)是一個(gè)相互影響、相互耦合的復(fù)雜過程，所以傳熱傳質(zhì)的強(qiáng)化一直是國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)課題。目前工程實(shí)踐中強(qiáng)化溴化鋰吸收式制冷機(jī)吸收器的傳熱傳質(zhì)的方法主要有降膜吸收、強(qiáng)化傳熱管以及添加表面活性劑等形式，其中機(jī)械振動(dòng)強(qiáng)化吸收式制冷就為降膜吸收的一種形式[3-7]。國(guó)內(nèi)外的學(xué)者很早就開始了對(duì)吸收過程中傳熱傳質(zhì)強(qiáng)化的研究。IslamMR等[8]對(duì)加入新型膜反轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的吸收器的降膜吸收性能做了研究，證實(shí)了膜反轉(zhuǎn)吸收器可以極大提高蒸氣的吸收率。GhiaasiaanSM等[9]對(duì)吸收過程中球形液滴的瞬態(tài)傳熱進(jìn)行了研究。MezaCE等[10]對(duì)大振幅波動(dòng)垂直降膜過程進(jìn)行了模擬和實(shí)驗(yàn)研究。KangYT等[11]借助氨-水系統(tǒng)的水平管降膜吸收器，提出了應(yīng)用馬蘭格尼對(duì)流來強(qiáng)化氨水吸收過程中的換熱。ChengL等[12]對(duì)流體誘導(dǎo)換熱器振動(dòng)加強(qiáng)換熱進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)低流速的脈動(dòng)流誘導(dǎo)換熱器產(chǎn)生振動(dòng)，可以顯著地增強(qiáng)換熱。MerrillTL等[13]研究發(fā)現(xiàn)通過增加單位體積的蒸氣和液體的接觸面積，在氣-液接觸的界面處，使更多的氣體變成小氣泡，利于被液體吸收。孫歡[14]進(jìn)行了傳熱傳質(zhì)分離的絕熱吸收研究，從熱質(zhì)分離的角度研究發(fā)現(xiàn)，絕熱吸收的確提高了整個(gè)吸收過程的吸收效率。劉艷麗[15]針對(duì)漁船上的吸收式制冷機(jī)的吸收過程，對(duì)搖擺狀態(tài)下的吸收式制冷機(jī)的降膜吸收過程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。結(jié)果表明，通過附加機(jī)械裝置使吸收器中的換熱管束震動(dòng)、旋轉(zhuǎn)或搖動(dòng)，使管束上的溶液液膜變薄，減小了傳質(zhì)阻力，強(qiáng)化了傳熱傳質(zhì)。在化工領(lǐng)域的相關(guān)研究較多，如EllenbergerJ等[16]通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)吸收模型產(chǎn)生微振時(shí)，溶液對(duì)氣體的吸收系數(shù)提高約400%。但是在制冷空調(diào)領(lǐng)域，對(duì)這個(gè)課題的研究還很少。

1實(shí)驗(yàn)裝置與方法

1.1實(shí)驗(yàn)裝置的介紹本實(shí)驗(yàn)臺(tái)系統(tǒng)主要包括一臺(tái)單效的溴化鋰吸收式制冷機(jī)組、電動(dòng)振動(dòng)臺(tái)系統(tǒng)、恒溫水循環(huán)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量采集系統(tǒng)以及一些輔助設(shè)備。實(shí)驗(yàn)臺(tái)系統(tǒng)循環(huán)示意圖如1所示。如圖1所示，溴化鋰吸收式冷水機(jī)組需要的熱水由電加熱鍋爐提供，提供95~100℃的恒溫?zé)崴＠涿剿浜屠鋮s水箱內(nèi)都裝有電加熱器，外接有制冷機(jī)組，同時(shí)冷媒水箱內(nèi)還接了一路冷卻水旁通，既可為冷卻水降溫，也可為冷媒水提供熱量，通過這幾種方式可以使冷媒水和冷卻水的入口溫度保持恒定。夏季做實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于熱負(fù)荷較大，可以開啟冷卻塔，輔助制冷機(jī)組為冷卻水降溫。其中，冷卻塔、冷水機(jī)組以及冷卻水旁通都采用并聯(lián)連接，可根據(jù)不同季節(jié)不同負(fù)荷進(jìn)行靈活切換、調(diào)節(jié)。恒溫水循環(huán)系統(tǒng)與溴化鋰吸收式制冷機(jī)組的連接均采用避震軟管，盡量減小機(jī)組在振動(dòng)過程中管路對(duì)其產(chǎn)生的橫向作用力。本裝置振動(dòng)臺(tái)體能夠提供垂直方向上對(duì)溴冷機(jī)組進(jìn)行振動(dòng)，并對(duì)其振動(dòng)頻率以及振幅進(jìn)行調(diào)節(jié)設(shè)定。本實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的參數(shù)主要有：冷媒水、冷卻水、熱水的溫度和流量，溶液的溫度、流量以及濃度，吸收器內(nèi)部的壓力等。水回路的測(cè)點(diǎn)布置情況如圖1所示，溶液回路的測(cè)點(diǎn)布置情況如圖2所示。

1.2實(shí)驗(yàn)方法當(dāng)溶液噴淋量為0.3m3/h時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)試不同振動(dòng)頻率與不同振幅分別對(duì)制冷效果的影響。開機(jī)之前，先開啟真空泵對(duì)機(jī)組抽真空，待真空度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求之后開啟電加熱鍋爐，為機(jī)組提供熱水。機(jī)組開機(jī)啟動(dòng)后，調(diào)節(jié)鍋爐、電加熱器、制冷機(jī)組以及各個(gè)閥門等，使冷卻水、熱水以及冷媒水入口溫度以及流量達(dá)到實(shí)驗(yàn)設(shè)定值，開始記錄數(shù)據(jù)，系統(tǒng)至少穩(wěn)定運(yùn)行1h后，啟動(dòng)電動(dòng)振動(dòng)臺(tái)，開始振動(dòng)實(shí)驗(yàn)，并記錄振動(dòng)過程中的數(shù)據(jù)變化。每個(gè)振動(dòng)工況至少持續(xù)1h，振動(dòng)停止后，待系統(tǒng)恢復(fù)到原來的狀態(tài)，穩(wěn)定運(yùn)行1h，再進(jìn)行下一個(gè)振動(dòng)工況的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中保證運(yùn)行條件下各參數(shù)不變，只改變振動(dòng)頻率或振幅，記錄相應(yīng)的參數(shù)改變量，并保證實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性。

2實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理

2.1吸收器內(nèi)總傳熱系數(shù)的確定對(duì)數(shù)傳熱溫差lnT通過溶液進(jìn)出口溫度以及冷卻水進(jìn)出口溫度計(jì)算。

2.2吸收器內(nèi)總傳質(zhì)量的確定吸收器內(nèi)溴化鋰溶質(zhì)進(jìn)出口質(zhì)量守恒方程為。

3實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

在之前的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，15Hz以下的振動(dòng)工況基本沒有強(qiáng)化效果或效果不明顯，而15~30Hz的頻率段內(nèi)的強(qiáng)化效果比較明顯，由于實(shí)驗(yàn)臺(tái)本身的極限性，在超出30Hz頻率段實(shí)驗(yàn)臺(tái)共振的比較厲害，故沒有對(duì)其進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，包括頻率在30Hz，振幅為0.4mm這組工況也沒能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3.1不同頻率下振幅對(duì)強(qiáng)化效果的影響圖3~圖6分別給出了溶液流量值控制在0.3m3/h下，頻率為15Hz、20Hz、25Hz、30Hz時(shí)振幅對(duì)機(jī)組性能的影響。由圖3可知，傳熱傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比這三者的最大值均出現(xiàn)在振幅為0.2m時(shí)，0.2mm之后隨著振幅的增加傳熱強(qiáng)化比、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比都開始降低。所以，在15Hz頻率下、振幅為0.2mm時(shí)，振動(dòng)對(duì)于機(jī)組性能的提高作用最佳，且三者的協(xié)同程度較好。由圖4可知，傳熱傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比這三者的最大值也出現(xiàn)在振幅為0.2mm時(shí)，但此時(shí)三者的協(xié)同程度不是很好，振幅從0.1mm增加到0.2mm時(shí)傳質(zhì)強(qiáng)化比和制冷量提高比的增加很明顯，而傳熱強(qiáng)化比增加不大；0.2mm之后隨著振幅的增加傳熱強(qiáng)化比、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比都開始降低。所以，在20Hz頻率下、振幅為0.2mm時(shí)，振動(dòng)對(duì)于機(jī)組性能的提高作用最佳，但是振幅為0.3mm時(shí)三者的協(xié)同程度最好。在圖5中，從總體上來看，本實(shí)驗(yàn)的振幅范圍內(nèi)，傳熱強(qiáng)化比、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比三者均隨著振幅的增加而增加，變化趨勢(shì)基本相同。但是當(dāng)振幅從0.3mm增加到0.4mm時(shí)，傳質(zhì)強(qiáng)化比稍微有所下降，分析原因可能是測(cè)量?jī)x器本身存在測(cè)量誤差。從圖上還可以看出當(dāng)振幅為0.2mm的時(shí)候，三者的值基本相同，協(xié)同程度很好。由圖6可知，在30Hz頻率下，傳熱強(qiáng)化比以及傳質(zhì)強(qiáng)化比的最大值均出現(xiàn)在振幅為0.2mm時(shí)，0.2mm之后隨著振幅的增加均有所降低，但是變化比較平緩，而制冷量提高比則隨著振幅的增加一直在增加；0.2mm之后與傳熱傳質(zhì)強(qiáng)化比與制冷量提高比的變化趨勢(shì)相反。分析產(chǎn)生這種想象的原因可能是：當(dāng)振幅從0.2mm增加到0.3mm時(shí)，雖然振動(dòng)對(duì)于吸收器傳熱傳質(zhì)的強(qiáng)化作用變?nèi)酰駝?dòng)對(duì)于蒸發(fā)器的蒸發(fā)吸熱過程的強(qiáng)化作用變強(qiáng)，而制冷量是蒸發(fā)器蒸發(fā)效果最直接的體現(xiàn)，所以會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象。

3.2不同振幅下頻率對(duì)強(qiáng)化效果的影響圖7~圖10分別給出了振幅為0.1mm、0.2mm、0.3mm、0.4mm時(shí)頻率對(duì)強(qiáng)化效果的影響情況。由圖7可知，傳熱、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比這三者的最大值也是出現(xiàn)在頻率為20Hz時(shí)，當(dāng)頻率增加到25Hz時(shí)，這三者均開始下降，但是當(dāng)頻率繼續(xù)增加到30Hz時(shí)，這三者的值又開始增加。所以，從總體來看，當(dāng)振幅為0.1mm時(shí)，傳熱、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比這三者隨頻率的變化沒有明確的趨勢(shì)，而且這三者在各個(gè)頻率點(diǎn)的協(xié)同性也不是很好，很難說哪個(gè)頻率點(diǎn)的振動(dòng)強(qiáng)化效果最好。但振幅為0.1mm時(shí)，傳熱、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比這三者的變化趨勢(shì)，基本上是一致的。由圖8可知，在25Hz之前，傳熱強(qiáng)化比、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比均隨著頻率的增加而增加，在25Hz時(shí)達(dá)到最大值，25Hz之后，頻率繼續(xù)增加時(shí)這三者均開始下降。且當(dāng)振幅為0.2mm時(shí)傳質(zhì)的強(qiáng)化效果比較明顯。振幅為0.2mm、頻率為25Hz時(shí)，振動(dòng)對(duì)機(jī)組性能的強(qiáng)化效果最好，但是此時(shí)傳熱、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比三者的協(xié)同性并不是很好。由圖9可知，振幅為0.3mm時(shí)，傳熱、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比三者的變化趨勢(shì)與0.2mm時(shí)相同。在25Hz之前，三者均隨著頻率的增加而增加，25Hz時(shí)達(dá)到最大值，25Hz之后，頻率繼續(xù)增加時(shí)這三者均開始下降。當(dāng)幅為0.3mm、頻率為25Hz時(shí)，振動(dòng)對(duì)機(jī)組性能的強(qiáng)化效果最好。但振幅為0.3mm、頻率為20Hz的振動(dòng)工況下，傳熱、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比三者的協(xié)同性很好。由圖10可知，當(dāng)頻率從15Hz增加到20Hz時(shí)，傳質(zhì)強(qiáng)化比和制冷量提高比的變化幅度很小，而傳熱強(qiáng)化比減小為零；當(dāng)頻率增加到25Hz時(shí)，傳熱、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比三者的增加幅度很大。所以當(dāng)振幅為0.4mm時(shí)，同樣也是頻率為25Hz的振動(dòng)工況，對(duì)機(jī)組性能的強(qiáng)化效果最好。

3.3不同頻率和振幅時(shí)強(qiáng)化效果的變化情況對(duì)比圖11~圖13分別給出了傳熱強(qiáng)化比、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比隨頻率和振幅的變化情況。由圖11可知，振幅為0.1mm時(shí)，傳質(zhì)強(qiáng)化比隨頻率的變化不明顯，比較平穩(wěn)；振幅為0.2mm和0.3mm時(shí)傳質(zhì)強(qiáng)化比變化趨勢(shì)相同，25Hz之前隨著頻率的增加而增加，25Hz時(shí)達(dá)到最大值，之后開始下降。從圖中還可以看出，25Hz時(shí)傳質(zhì)強(qiáng)化比在不同的振幅下變化較顯著。由圖12可知，傳熱強(qiáng)化比隨頻率和振幅的變化趨勢(shì)與傳質(zhì)強(qiáng)化比基本相同。即振幅為0.1mm時(shí)，傳熱強(qiáng)化比隨頻率的增加波動(dòng)比較小，比較平穩(wěn)；振幅為0.2mm和0.3mm時(shí)傳熱強(qiáng)化比的變化趨勢(shì)相同，25Hz之前隨著頻率的增加而增加，25Hz時(shí)達(dá)到最大值，25Hz之后開始下降。此外，傳熱強(qiáng)化比也是在25Hz時(shí)隨振幅的變化比較顯著，在其他頻率時(shí)隨振幅的變化不大。由圖13可知，制冷量提高比隨頻率和振幅的變化趨勢(shì)與傳熱強(qiáng)化比以及傳質(zhì)強(qiáng)化比基本相同。即振幅為0.1mm時(shí)，制冷量提高比隨頻率的增加波動(dòng)比較小，比較平穩(wěn)，沒有明顯的變化趨勢(shì)；振幅為0.2mm和0.3mm時(shí)，制冷量提高比的變化趨勢(shì)基本相同，25Hz之前隨著頻率的增加而增加，25Hz時(shí)達(dá)到最大值，之后開始下降；但是振幅為0.2mm時(shí)，曲線的變化趨勢(shì)比較平緩，而振幅為0.3mm時(shí)，曲線的變化趨勢(shì)比較顯著。此外，制冷量提高比也是在25Hz時(shí)隨振幅的變化比較顯著。

4結(jié)論

本文研究了機(jī)械振動(dòng)對(duì)吸收式制冷傳熱傳質(zhì)的強(qiáng)化作用，得出了振動(dòng)臺(tái)的振幅以及頻率對(duì)吸收器內(nèi)的傳熱傳質(zhì)影響。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，得到以下結(jié)論：1）振幅相同時(shí)，振動(dòng)頻率對(duì)強(qiáng)化效果的影響較大；頻率相同時(shí)，振幅太大或太小，振動(dòng)的強(qiáng)化效果都會(huì)下降，而當(dāng)振幅與液膜厚度比較接近時(shí)振動(dòng)對(duì)機(jī)組性能的強(qiáng)化效果最好。而且當(dāng)頻率為20Hz和25Hz，且振幅與液膜厚度比較接近時(shí)，傳熱強(qiáng)化比、傳質(zhì)強(qiáng)化比以及制冷量提高比這三者的協(xié)同性比較好，說明在這樣的振動(dòng)工況下機(jī)組的運(yùn)行狀態(tài)最好，強(qiáng)化效果最佳。2）在本文的實(shí)驗(yàn)范圍內(nèi)，頻率為20~30Hz的頻率段為強(qiáng)化效果最好的頻率段，在這個(gè)頻率段內(nèi)，傳熱的強(qiáng)化效果可達(dá)到8%~20%，傳質(zhì)的強(qiáng)化效果可達(dá)到10%~25%，制冷量可提高12~18%，在本文的實(shí)驗(yàn)過程中，由于熱源的加熱量保持不變，所以制冷量的提高比也即是性能系數(shù)COP的提高比。本文受美國(guó)ASHRAE基金（1462-RP）項(xiàng)目資助。(TheprojectwassupportedbytheASHRAEFoundationoftheUnitedStatesofAmerica（No.1462-RP）.）

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西川的詩范文第3篇

一、傳統(tǒng)戲曲的數(shù)字化

戲曲起源于原始歌舞，正如王國(guó)維在《宋元戲曲考》所說：“戲曲者，謂之歌舞講故事也” [1]。歷史上，傳統(tǒng)戲曲是依托人本身的世代相傳、身口相傳得以繼續(xù)。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，以數(shù)字技術(shù)和數(shù)字圖像為表現(xiàn)形式的多媒體技術(shù)，將圖片文字、音頻視頻等信息以數(shù)字化的形式記錄下來，為傳統(tǒng)戲曲的數(shù)字化保存提供了前提條件。數(shù)字化戲曲資源具有無可比擬的優(yōu)越性。 1、直觀逼真。數(shù)字化的記錄是真實(shí)的。通過數(shù)字化的影像或聲音來表現(xiàn)劇情內(nèi)容和主題，直觀展現(xiàn)傳統(tǒng)戲曲所包含的豐厚歷史文化淵源，使受眾對(duì)傳統(tǒng)戲曲的感受更為直接和具體。 2、覆蓋面廣。數(shù)字化記錄可以涵蓋傳統(tǒng)表演藝術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域。數(shù)字化資料具有時(shí)空的延續(xù)性，可以克服傳統(tǒng)方法中的弱點(diǎn)，能夠立體多維度，相對(duì)完整的忠實(shí)記錄傳統(tǒng)戲曲的存在空間和文化背景，使戲曲文化能夠原汁原味地保存下來。 3、穩(wěn)定長(zhǎng)久。數(shù)字化可以把傳統(tǒng)戲曲轉(zhuǎn)化為特定形式的物質(zhì)形態(tài)，硬盤、光盤就是這種物質(zhì)化的體現(xiàn)，并有利于長(zhǎng)期保存，進(jìn)而世代傳承。

數(shù)字技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)戲曲的影響不僅表現(xiàn)在更高效、更方便地記錄并保存各項(xiàng)戲曲劇目上，而且由于本身數(shù)字化的特點(diǎn)，也對(duì)傳統(tǒng)戲曲的傳播提供了新的空間和新的觀念，對(duì)傳播的方式和方法等都帶來了巨大的變革。

二、傳統(tǒng)戲曲微傳播的特點(diǎn)

傳統(tǒng)戲曲以往的傳播方式有報(bào)紙、電視等。報(bào)紙作為重要的傳統(tǒng)傳播媒介，具有傳播文化知識(shí)和教育啟發(fā)的功能；而電視則集視覺、聽覺于一身，通過視頻、錄音等手段進(jìn)行立體的全方位的記錄，能夠較好的展示傳統(tǒng)戲曲所依賴的環(huán)境，客觀自然地體現(xiàn)戲曲原始自然的韻味。相對(duì)于傳統(tǒng)的媒體，微傳播具有傳統(tǒng)傳播方式無可比擬的優(yōu)勢(shì)――便捷性、交互性。一方面，微傳播提供了更廣闊的傳播時(shí)空和信息容量，受眾可以使用零碎的時(shí)間，隨時(shí)隨地查閱信息；另一方面，它又可以發(fā)動(dòng)公眾討論和表達(dá)意見，遠(yuǎn)程參與和互動(dòng)，從而產(chǎn)生巨大的傳播效應(yīng)和廣泛影響。

1、微傳播體系的發(fā)展

數(shù)字化技術(shù)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，雖然在地理上遠(yuǎn)隔千里，但在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上處于同一個(gè)環(huán)境中，進(jìn)而在一個(gè)近距離封閉空間中交流和互動(dòng)，傳統(tǒng)戲曲實(shí)現(xiàn)“本質(zhì)上的近距離”與受眾傳達(dá)表演及交流。在這個(gè)新的傳播體系中，許多新的表現(xiàn)形式以及由此而產(chǎn)生的新思路、新方法給予信息傳播無限的發(fā)展空間。傳播信息的結(jié)構(gòu)不是平面的，而是立體的；傳播形式不再是樹狀的權(quán)威機(jī)構(gòu)，而是多元形式的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。尤其是微傳播交互技術(shù)應(yīng)用，導(dǎo)致傳播信息發(fā)生了本質(zhì)的變化。信息傳播的方式不再是復(fù)制，而是共享；不是單向的輸出，而是交互的溝通交流。傳統(tǒng)傳播方式在交互性、可視性、趣味性、資料的豐富性及便利性，通過微傳播可以得到解決。強(qiáng)烈的視聽感染力、流暢的運(yùn)行速度、靈活多樣的互動(dòng)控制、強(qiáng)健穩(wěn)固的運(yùn)行狀態(tài)，這些是多媒體集技術(shù)與藝術(shù)于一身的典型特征 [2]。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為傳統(tǒng)戲曲的傳播構(gòu)筑了新的平臺(tái)，并使得交互傳播成為可能。

2、微傳播結(jié)構(gòu)體系的變革

通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，傳統(tǒng)戲曲的傳播由單向被動(dòng)變?yōu)殡p向交互式，由主辦者延伸到了傳播受眾。傳統(tǒng)戲曲的保護(hù)也不僅僅是資料的收集和整理，而是戲曲內(nèi)容的超時(shí)空再現(xiàn)，讓觀眾能隨時(shí)隨地參與其中。與受眾的互動(dòng)溝通，成為傳統(tǒng)戲曲微傳播中關(guān)注的焦點(diǎn)。微傳播讓觀眾有能力在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上構(gòu)建自己的現(xiàn)實(shí)，自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)，這正是傳統(tǒng)戲曲網(wǎng)絡(luò)化傳播的重要性所在。

三、傳統(tǒng)戲曲微傳播的應(yīng)用

以智能手機(jī)為代表的便攜型的多媒體設(shè)備作為微傳播的主要載體。據(jù)《 2013年移動(dòng)消費(fèi)者報(bào)告》顯示，中國(guó)的智能手機(jī)普及率已經(jīng)超過美國(guó)和英國(guó)，居于韓國(guó)之后。通過微傳播，使傳統(tǒng)戲曲適應(yīng)現(xiàn)代觀眾的欣賞習(xí)慣和審美要求，同時(shí)又遵從其內(nèi)在的古典精神，大眾傳播是文化遺產(chǎn)的傳播和弘揚(yáng)在新時(shí)代下的新要求 [3]。當(dāng)前以智能手機(jī)為主的微傳播生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)日益完善，通過微信、微視頻、微博等手段來傳播傳統(tǒng)戲曲的條件已經(jīng)成熟。

1、微信――人對(duì)人的傳播

智能手機(jī)作為微時(shí)展的新型通訊工具，其主要的特征是便攜性互動(dòng)個(gè)人媒體。手機(jī)的便攜性使實(shí)時(shí)的互動(dòng)成為可能。這種互動(dòng)不受時(shí)間和空間的限制，手機(jī)使用者可以隨時(shí)隨地地收發(fā)信息，可以進(jìn)行個(gè)體乃至群體間的聯(lián)絡(luò)。

微信平臺(tái)的互動(dòng)性，使傳播者和受眾成為對(duì)等的交流者，無數(shù)的交流者相互間可以同時(shí)進(jìn)行個(gè)性化的交流。建立各類傳統(tǒng)戲曲微信平臺(tái)，給受眾提供一個(gè)體驗(yàn)式的互動(dòng)。受眾可以參與傳統(tǒng)劇目的開發(fā)和再創(chuàng)作，提供最新的演出資訊，參與交流討論，對(duì)戲曲演出進(jìn)行實(shí)時(shí)的反饋和評(píng)價(jià)。通過微信平臺(tái)實(shí)現(xiàn)人人參與，拍攝傳統(tǒng)戲曲演出及相關(guān)活動(dòng)的圖文資料、視頻短片，通過實(shí)時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)所有人對(duì)所有人的傳播。

用微信平臺(tái)傳播傳統(tǒng)戲曲，還可以某一戲劇曲目為中心，通過圈中好友的人對(duì)人互相交流和溝通，給予用戶前所未有的情感交互體驗(yàn)。微信平臺(tái)親切友好的人對(duì)人交流方式，定位明確的個(gè)性化界面，比起傳統(tǒng)網(wǎng)頁的大眾化，冷漠生硬的表單式設(shè)計(jì)，更能博得受眾的好感和共鳴。而且以微信平臺(tái)情感化體驗(yàn)作為傳統(tǒng)戲曲的代言，能夠在傳播戲曲的過程中傳遞情感、增強(qiáng)聯(lián)系、勾起回憶，不斷積累受眾對(duì)傳統(tǒng)戲曲的信賴感和忠誠(chéng)度，提升戲曲在現(xiàn)代社會(huì)的影響力。微信的社交圈交叉?zhèn)鞑ヒl(fā)了受眾的集體情感抒發(fā)，進(jìn)而演變成為一種社會(huì)文化現(xiàn)象，而這正是傳統(tǒng)戲曲得以有效傳播的豐厚土壤。此外，微信貼身便捷的操作方式會(huì)給用戶帶來愉悅感，增添生活的情趣，舒緩緊張的心理壓力，有利于用戶在愉快的交流氛圍中對(duì)傳統(tǒng)戲曲留下深刻的印象。

2、微視頻――隨時(shí)隨地傳播

微視頻是指播放時(shí)長(zhǎng)介于 3-5分鐘的視頻，兼顧新聞性、評(píng)論性與娛樂性，且更加方便在多媒體融合時(shí)代，滿足網(wǎng)民使用橫跨互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、移動(dòng)終端多種形式來觀看節(jié)目的需求。使用手機(jī)等移動(dòng)終端播放傳統(tǒng)戲曲微視頻，可以充分利用“受眾的零碎時(shí)間”。微視頻的主要觀看時(shí)間是在使用者移動(dòng)的途中或是閑暇的間隙，是使用“碎片化”的時(shí)間。人們喜歡在乘坐地鐵時(shí)，點(diǎn)播一小段生動(dòng)有趣的戲曲節(jié)目，以打發(fā)幾分鐘閑暇空余時(shí)光，滿足現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活需要。

在制作傳統(tǒng)戲曲微視頻時(shí)，需要重點(diǎn)突出，短小有趣，時(shí)長(zhǎng)應(yīng)盡量控制在五分鐘以內(nèi)，以適應(yīng)手機(jī)流媒體邊傳輸邊觀看，節(jié)省用戶的等待時(shí)間。同時(shí)，當(dāng)前手機(jī)的上網(wǎng)費(fèi)用主要以流量來計(jì)費(fèi)，短片也有利于減少下載成本，促進(jìn)傳播的普及。

此外，微視頻與傳統(tǒng)電影，電視等顯示方式不同之處在于屏幕的微小化。一般手機(jī)屏幕在 2-4寸左右，是電影屏幕的幾千分之一。在制作相關(guān)微視頻時(shí)，影像語言要向微屏幕方向轉(zhuǎn)變，比如在拍攝時(shí)盡量避免遠(yuǎn)景和大場(chǎng)景，多使用特寫，光線要明亮清晰等等。

3、微博――裂變式微傳播

裂變式微傳播是微博的主要特征之一。當(dāng)用戶在微博傳統(tǒng)戲曲信息之后，會(huì)引起粉絲的關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā)，粉絲的粉絲在閱讀后又進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)。轉(zhuǎn)發(fā)的過程會(huì)引起乘數(shù)效應(yīng)，閱讀過信息的用戶呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，從而完成裂變式微傳播的傳播過程。微博的裂變式傳播可以在短時(shí)間里積累海量的用戶群，從而成為社會(huì)的熱點(diǎn)。在微博傳播的過程中，隨著轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容的增加，可以使原先并不熟悉戲曲的粉絲，開始對(duì)戲曲的內(nèi)容有所關(guān)注。一方面，是因?yàn)楦S自身偶像的意見而行動(dòng)，粉絲會(huì)關(guān)注自身偶像所關(guān)心的事物；另一方面，粉絲之間可以互相交叉滲透，在對(duì)方微博中發(fā)帖宣傳，開啟傳統(tǒng)戲曲的某個(gè)話題，產(chǎn)生裂變式的微傳播，帶來雙方粉絲數(shù)量的急劇增加，從而提高大眾對(duì)傳統(tǒng)戲曲的認(rèn)知度。

微博可的形式多樣，它不僅限于文字信息，還可以鏈接、圖片、聲音和視頻，可以在微博中使用文字介紹傳統(tǒng)戲曲的劇情內(nèi)容，用圖片、用視頻展現(xiàn)戲曲的整個(gè)表演過程。多種信息在微博裂變式傳播方式的作用下，在短時(shí)間內(nèi)讓大量受眾隨時(shí)隨地了解生動(dòng)鮮活的傳統(tǒng)戲曲，加深了解。

4、云博物館――隨身的戲曲博物館

云計(jì)算是一項(xiàng)新興的技術(shù)，它的到來引發(fā)了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革命。在云計(jì)算的體系中，龐大的數(shù)據(jù)資源存在于互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)器集群上，移動(dòng)用戶端只需通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送一個(gè)應(yīng)用請(qǐng)求，遠(yuǎn)端就會(huì)有成千上萬臺(tái)計(jì)算機(jī)為你的信息請(qǐng)求計(jì)算，并將結(jié)果發(fā)送到移動(dòng)客戶端。這樣，移動(dòng)客戶端實(shí)際不用做復(fù)雜的計(jì)算，所有的計(jì)算都由互聯(lián)網(wǎng)上的遠(yuǎn)程計(jì)算機(jī)群來完成。

通過云計(jì)算，可以最大范圍內(nèi)地實(shí)現(xiàn)戲曲信息資源的全國(guó)乃至全球范圍的共享。通過云計(jì)算模式，各級(jí)各類戲曲博物館可以共同構(gòu)筑信息共享空間，降低運(yùn)行成本，同時(shí)提高服務(wù)效率，也有助于各類戲曲博物館的發(fā)展，通過各地方資源的共享、整合和更新，建立一個(gè)包含各地方戲曲史料的虛擬戲曲博物館，用戶可以通過手機(jī)或 PDA等各種移動(dòng)終端設(shè)備，利用零碎時(shí)間隨時(shí)隨地進(jìn)行瀏覽、資料搜索等，最大程度地對(duì)戲曲文化進(jìn)行傳播。

四、結(jié)語

戲曲文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)傳播。同時(shí)隨著科技的發(fā)展，微傳播將成為人類社會(huì)信息傳遞的主要方式。微交互技術(shù)的發(fā)展，極大地改變了人們傳遞信息的內(nèi)容、方式和途徑，拓展傳播的空間。微傳播和傳統(tǒng)戲曲相結(jié)合，使傳播變?yōu)樯磉叺幕?dòng)傳播，極大地提高了受眾的參與性和積極性，使傳統(tǒng)戲曲被更多人所了解和接受，傳承和發(fā)展。

注釋：

[1]王國(guó)維.戲曲考源[M].王國(guó)維遺書第十冊(cè)，上海：書店出版社.1983 .75.

[2]容旺喬.多媒體互動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)[M].北京：高等教育出版社.2005. 4.

[3]黃潔.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代傳媒環(huán)境下的大眾傳播

[J]中國(guó)藝術(shù)，2011，（3）：138-139.

西川的詩范文第4篇

    我國(guó)檔案學(xué)領(lǐng)域關(guān)于檔案信息分眾傳播的研究不多,但筆者發(fā)現(xiàn)在不少檔案信息的傳播實(shí)踐中都不同程度,不同方式地運(yùn)用了分眾傳播理念,并且取得了良好的傳播效果。以下列舉了檔案信息分眾傳播的兩個(gè)實(shí)例:

    1.1北京衛(wèi)視《檔案》欄目的分眾傳播北京衛(wèi)視《檔案》欄目自2009年開播以來歷時(shí)三年多,取得了較高的收視率,是國(guó)內(nèi)以檔案為內(nèi)容的欄目典范。同時(shí),該欄目也受到了檔案專業(yè)人士的肯定。國(guó)內(nèi)檔案學(xué)界知名學(xué)者馮惠玲教授在《檔案》欄目三周年特別節(jié)目中說“知我者,《檔案》欄目”。分析《檔案》欄目的傳播策略,可以看到分眾化傳播理念已經(jīng)被運(yùn)用其中。欄目的準(zhǔn)確定位北京衛(wèi)視的《檔案》欄目所使用的素材為“檔案”這種第一手資料,內(nèi)容具有真實(shí)性和可靠性的特點(diǎn),其中所涉及的檔案主要是“第二次世界大戰(zhàn)以來,國(guó)際國(guó)內(nèi)已經(jīng)解密的高等級(jí)軍事檔案、公安檔案、安全檔案”③。《檔案》欄目“揭秘性、曲折性、傳奇性”④的定位,吸引了社會(huì)上對(duì)歷史事件感興趣的人群,成功地吸引到了一批忠實(shí)的受眾。整合傳播媒介信息的傳播媒介日新月異,每一種媒介的傳播功能不盡相同。傳統(tǒng)媒體可以與新媒體整合,拓寬信息的傳播渠道,以獲得更好的傳播效果。《檔案》欄目通過互聯(lián)網(wǎng)播出,利用網(wǎng)絡(luò)交互性、不受時(shí)空限制性等特點(diǎn)來強(qiáng)化傳播效果。觀眾可以在BTV在線官網(wǎng)中觀看過往播出的《檔案》欄目,彌補(bǔ)因受播出時(shí)間限制而未觀看的缺憾。站內(nèi)還設(shè)置了搜索引擎,以便快速檢索到所需要的內(nèi)容。此外,觀眾還可以在各大搜索引擎中搜索相關(guān)視頻。受眾互動(dòng)《檔案》欄目比較注重受眾反饋信息的收集,通過多種方式與欄目的受眾進(jìn)行互動(dòng)交流。《檔案》欄目主頁的欄目介紹板塊中提供的節(jié)目聯(lián)系方式包括電話、郵箱、微博、博客等。其中電話和郵箱是比較傳統(tǒng)的聯(lián)系方式,而微博和博客則是相對(duì)現(xiàn)代的交流方式,這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代手段同步使用的互動(dòng)方式滿足了不同受眾的需求。通過與受眾的互動(dòng),節(jié)目組收集到了許多反饋信息,并有針對(duì)性地改進(jìn)了節(jié)目。此外也會(huì)有一些意想不到的收獲,例如有些觀眾主動(dòng)為欄目組提供所收藏的服裝、槍彈等道具,有的甚至提供了珍藏多年的珍貴檔案。

    1.2上海檔案信息網(wǎng)的分眾傳播策略網(wǎng)絡(luò)以其個(gè)性化、互動(dòng)為特點(diǎn),被認(rèn)為是“典型的分眾化媒體”⑤。在眾多檔案信息門戶中,本文之所以選擇上海檔案信息網(wǎng)為研究對(duì)象是因?yàn)樵摼W(wǎng)站是眾多檔案網(wǎng)站中建立比較早,技術(shù)比較成熟的一個(gè),并且上海市檔案信息于2011年下半年進(jìn)行了改版,改版工作以檔案特性為基石,以用戶需求為中心,定位明確,運(yùn)用分眾傳播理念對(duì)檔案信息進(jìn)行傳播。內(nèi)容細(xì)分根據(jù)受眾的不同需求,上海檔案信息網(wǎng)對(duì)所傳播的檔案信息進(jìn)行了比較細(xì)致的劃分。網(wǎng)站首頁上有政務(wù)公開、檔案利用、珍檔薈萃、館藏指南、上海歷史、網(wǎng)上展覽、史料研究、檔案百科、檔案故事、檔案博客、檔案學(xué)會(huì)、檔案論苑等幾個(gè)欄目。⑥每個(gè)欄目下都有若干個(gè)子類目,點(diǎn)擊子類目并可以進(jìn)入相應(yīng)的分界面。上海檔案信息網(wǎng)站所提供的檔案信息資源豐富,經(jīng)過細(xì)分受眾可以相對(duì)準(zhǔn)確地進(jìn)行定位,快速找到所感興趣的內(nèi)容。而且每個(gè)欄目下的子類目也是為相應(yīng)的用戶群量身定做的。該網(wǎng)頁針對(duì)受眾分別設(shè)置欄目的傳播策略,既有利于穩(wěn)定現(xiàn)實(shí)用戶,又有利于挖掘潛在的用戶。收集反饋信息上海檔案信息網(wǎng)為用戶提供了一些互動(dòng)交流的方式,用戶可以通過電話、郵箱、傳真、寫信或者根據(jù)所提供的地址與該檔案館直接取得聯(lián)系。網(wǎng)站上的檔案博客更為用戶提供了一個(gè)溝通交流的平臺(tái)。此外,網(wǎng)站還設(shè)置了網(wǎng)上問答版塊為用戶答疑解難。為了調(diào)查改版后的網(wǎng)站是否滿足用戶的信息需求,該網(wǎng)站還設(shè)置了用戶調(diào)查版塊,以便了解用戶對(duì)網(wǎng)站建設(shè)情況的滿意度。點(diǎn)擊率是衡量網(wǎng)站利用率的一個(gè)比較客觀的指標(biāo),該網(wǎng)站首頁的頁腳處顯示了當(dāng)前用戶的訪問次序,方便用戶和網(wǎng)站負(fù)責(zé)人了解該網(wǎng)站的點(diǎn)擊率。

    2運(yùn)用分眾傳播理念傳播檔案信息的幾點(diǎn)建議

    通過以上兩個(gè)案例的分析可以看出內(nèi)容細(xì)分、受眾定位及受眾反饋等分眾化理念已被運(yùn)用到檔案信息的傳播中,并且也取得了一定的傳播效果。但檔案信息的分眾傳播尚處于探索階段,仍存在許多問題,以下提出幾點(diǎn)建議:

    2.1提高檔案信息傳播者的分眾傳播意識(shí)與技術(shù)水平首先,必須增強(qiáng)傳播者的“分眾”意識(shí)。我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了分眾傳播時(shí)代,檔案部門作為信息的傳播者應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的潮流,增強(qiáng)自身的“分眾”意識(shí),用分眾傳播理念指導(dǎo)檔案信息的傳播。其次,分眾傳播是一種技術(shù)性很強(qiáng)的傳播方法,傳播者必須掌握相應(yīng)的傳播技巧。檔案信息的分眾化傳播技巧主要包括“受眾定位技巧、信息接受技巧及傳播效果測(cè)評(píng)技巧”⑦。分眾傳播的這三個(gè)技巧之間密切聯(lián)系,環(huán)環(huán)相扣。傳播者必須根據(jù)預(yù)期達(dá)到的傳播效果對(duì)受眾進(jìn)行準(zhǔn)確地定位,然后采取措施使受眾接受所傳播的信息,最后對(duì)所傳播的效果進(jìn)行測(cè)評(píng)。根據(jù)測(cè)評(píng)的結(jié)果來調(diào)整傳播策略,以期達(dá)到更好的傳播效果。

    2.2理清受眾細(xì)分、內(nèi)容細(xì)分、受眾定位的概念及相互關(guān)系檔案信息受眾細(xì)分或受眾的群體性細(xì)分是指“檔案信息傳播者通過調(diào)研,依據(jù)受眾的動(dòng)機(jī)、需求、欲望等諸方面差異,把檔案信息受眾劃分為若干個(gè)受眾群,從而確定有針對(duì)性的傳播方式。”⑧根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),所得的結(jié)果有所不同,相應(yīng)的傳播策略也不同。內(nèi)容細(xì)分是指根據(jù)受眾特定的信息需求,將傳播的檔案信息進(jìn)行分類,以實(shí)現(xiàn)“傳播內(nèi)容的差異化”。⑨內(nèi)容細(xì)分可以是在受眾細(xì)分以后,專門針對(duì)某一受眾群。也可以不對(duì)受眾進(jìn)行細(xì)分,而是分門別類地提供多種檔案信息,滿足不同受眾群的信息需求。受眾定位則是將特定的檔案信息準(zhǔn)確地指向相應(yīng)的受眾。受眾定位往往是建立在受眾細(xì)分的基礎(chǔ)上的,即傳播者預(yù)先對(duì)受眾按某一標(biāo)準(zhǔn)細(xì)分后才決定向哪些或者哪類受眾群傳播檔案信息。當(dāng)傳播者預(yù)先對(duì)所要傳播的某類受眾已經(jīng)很明確,這種情況下可以不用對(duì)受眾進(jìn)行細(xì)分,只需針對(duì)特定目標(biāo)受眾進(jìn)行傳播。

西川的詩范文第5篇

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式：

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過分突出和強(qiáng)調(diào)了接受與掌握，冷落和忽視了發(fā)現(xiàn)與探究，學(xué)生學(xué)習(xí)成了純粹被動(dòng)地接受、記憶的過程。這種學(xué)習(xí)窒息人的思維和智力，摧殘人的學(xué)習(xí)興趣和熱情，不僅不能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，反而會(huì)成為學(xué)生發(fā)展的阻力。

傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式顯然不利于學(xué)生的發(fā)展，亟需改革。轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，就是要把學(xué)習(xí)過程中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突顯出來，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。

（來源：文章屋網(wǎng) ）