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心靈美的作文范文第1篇

天，正下著瓢潑大雨，還拌著一陣陣震人心肺的雷鳴。下雨的聲音就像整臉盆水往下倒，“嘩啦啦”地！這不禁勾起了我的回憶······

那也是一個下雨天，雨點噼里啪啦地下著，看著這情景，我猜想跑不了多遠，一定會被淋成“落湯雞”，還是先避一避為好。我向四周望了望，看見有一家商店，屋檐很寬，已經有好幾個人在那兒了，我也毫不猶豫地鉆了進去。

剛站不了多久，突然，大家背后傳來了一聲尖利地怒吼：“喂喂喂，要躲雨一邊躲去，站這叫我怎么做生意？”大家不約而同地轉過身，只見老板娘叉腰而立，兩眼迸射出兇狠的目光。我的心頓時涼了半截，不由得有些驚慌，趕忙躲到一邊去。

旁邊也是一家商店，屋檐很窄，屋里有些暗淡，也很窄小。屋里頭有一個大姐姐，大約有十七八歲。她似乎看穿我的心思，微笑著對我說：“小妹妹，進來避避雨吧！”我有些不好意思，靦腆地說：“可我們會礙到你生意的！”“沒關系，快進來吧！”大姐姐依舊微笑著，聽了她的話，我歡天喜地地招呼那些“難友”。“我這屋小了點，但也可以避雨，大姐快進來吧！”大姐似乎被她的誠意所感染，紛紛進去避雨，小店頓時熱鬧無比，成了名副其實的“避雨場所”。原本大雨帶來的涼意，也瞬間消失得無影無蹤了······

雨，還在飄飄灑灑，而我的心卻充滿了那小小百貨店的溫暖。

心靈美的作文范文第2篇

潘香伶

我們學生很多時間都待在學校里，學校里的老師同學都很好，他們的愛常常沉入我的心里。

我的同學田甜，個子小小的，但對人卻像一個大姐姐一樣，和她的名字一樣總是給人一甜甜的感覺。

有一次，上微機課，我像一只快樂的鳥兒一樣沖向了微機室，一到門口，我一摸口袋，傻眼了，我興奮過度忘了帶鞋套了，怎么辦？上課鈴就要響了，回教室拿肯定要遲到了。正在我左右為難的時候，田甜好像猜出了我的心思說：“潘香伶，你沒帶鞋套嗎？那我借你吧！我帶了兩雙。”我感激地點點頭，上課了，我和田甜面帶微笑走進了教室。

還有一次，語文課上，老師讓我們練鋼筆字，寫著寫著，我的鋼筆沒墨水了，也不知道誰帶了墨水，我正在東張西望時，旁邊的田恬悄悄地遞過來一支鋼筆，真是雪中送炭啊！

心靈美的作文范文第3篇

那是一個寒冷的天氣，天空中偶爾飄著朵朵小雪花，寒風呼嘯著，令人瑟瑟發抖。我背著書包準備獨自去上學。可是，剛沒走到幾步，手就已經被凍的僵硬，忽然，一位清潔工引起了我的注意，她看上去大概已經四十多歲了，頭上裹著圍巾，身上穿著一件橘黃色的工作服，只見她拿著掃帚在馬路上挨著挨著掃著雪，難道她不怕冷嗎？一個好奇的問題在我的腦海里油然而生。走近一看，原來，她的手早已被凍的發青發紫了，有時，實在凍的不行了，就在手里吹吹氣，暖和暖和。

她頂多二十幾歲，鵝蛋臉，皮膚白皙而紅潤，頭發裹在工作帽里。她不畏陣陣襲來的冷風，嘴邊掛著充滿活力的微笑，吃力的掃著，豆大的汗珠從她頭上落下。一雙炯炯有神的大眼睛仔細地看著路面。

不大一會兒，來了兩位青年，其中一位拿著剛抽完的煙頭，隨手一扔，便草草了事兒了，完全不顧清潔工的辛苦，說說笑笑的離開了。頓時，我心里便有一種酸酸的感覺，總覺得他們對不起清潔工。說也正巧，又來了一對母女，那女孩見清潔工十分辛苦，就嚷著讓媽媽帶她一起去幫忙，可是，令人出乎意料的是，那位母親連看也不看清潔工一眼，就拉著小女孩離開了。天漸漸亮了起來，街上的人們也逐漸多了起來，上班的上班，擺攤的擺攤，總之各自都在干各自的事，但是，沒有一個人對這位清工注視過一眼。

心靈美的作文范文第4篇

美，是一種內在心靈的高尚；而還有一種美，是容貌的美。容貌的美，是形象、衣著、打扮，心靈的美，是品德、高尚、是善良……兩種不同的美都有不同的風格，但卻不能融合在一起，而真正的美，是心靈的美。

公交車上，一片人海，茫茫的人海讓我看不到方向，我和外婆只能站在擁擠的人群中，就這樣站著。而在我的扶手旁邊，坐著一個面目猙獰的陌生男人，顯得異常可怕。他長長的臉頰上那雙兇惡而陰森的眼睛令我打起了寒戰，只要他寒光一射，我不禁瑟瑟發抖。他的笑容也是那么的詭異、恐怖。

車上的氣氛頓時變得陰森緊張起來。我的心也蹦到了嗓子眼，我沉默不語，等待著他兇相畢露。可等了漫長的一段時間，也不見這個可怕的男人有異常的舉動。我的心總算是放了下來，可這時，司機突然一個急剎車，發出尖銳刺耳的聲響，車上猛地震動一下。我保持不住平衡，不由自主地要摔倒在地。在這時，時間靜止了，一只柔軟而溫情的大手抓住了我的小手，用力把我扶了起來。我一看，不禁震驚了，那只富有情感的溫暖的大手竟是那“可怕”的叔叔伸出來的，只見他笑著親切地對我說：“這個位讓給你坐吧。”他的笑容是那么和藹、那么慈祥、那么溫暖……我呆呆地望著他，心里不由一陣后悔。

我們不要一慣重視容貌的美，其實，心靈的美才是最寶貴的財富。

廣東省東莞市陽光二小六（2）班六年級:徐子洲

心靈美的作文范文第5篇

在游龍頭渚時，由于天氣太熱，我班的一位女同學的身體不適，中暑了。同學們紛紛伸出援助之手，有的扶她下山，有的給她喝水，有的給她扇風，同學們團結友愛，互幫互助的好品質在這里得到了充分的展示。我們不光在同學之間要互敬互愛，獻出自己的真情和愛心，在其他場合也應如此。如果說集體是浪花，那么社會便是一條由千千萬萬浪花匯成的河流，我們則是在河流中跳動，浪花里歌唱的音符。沒有河流的安定就沒有浪花的溫馨，也就沒有音符的幸福。所以我們千萬別忘了，在我們同一方藍天下，同一片熱土上，有很多家庭和人們需要每一個你和我伸出熱情的手，投去關懷的目光，獻上一份力所能及的愛。

關心幫助他人的同時，要尊重和珍愛他人，哪怕是一個微不足道的生命。

這又是一件發生在龍頭渚的事情。一條錦鯉正被一些孩子用腳圍攻，魚已經奄奄一息，游客卻視若無睹，此時孫老師看見了立刻上前阻止，并痛斥他們的行為。我們應該明白，生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個人只有一次，魚也是，人類是自然的一部分，我們需要關愛與呵護周圍的生命，尊重生命就是尊重地球。保護動植物，保護地球，維護生存空間，只有這樣，人和自然才會和諧發展，人才能稱得上是真正意義上的人。