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小時候,我們很無知,幼稚,我們從一顆幼小的苗芽逐漸成長到現(xiàn)在懂事的我們,這都是有父母在我們身后鼓勵我們,支持我們,讓我們茁壯成長。這全部都是父母的雙手與他們對我們那份強(qiáng)大無比的愛才讓我們的生活多姿多彩。讓我們對往事回味無窮。在我們對父母無理取鬧,對父母沒有關(guān)愛,讓父母愁苦的時候,我們應(yīng)想一想,是誰讓我們快樂的成長?是誰讓我們健康的成長?是誰把我們撫養(yǎng)長大?是我們的父母,是他們用辛勤的汗水把我們撫養(yǎng)長大。如今的我們,已經(jīng)長大了,應(yīng)該可以明辨是非了,可以為父母做點什么了,把自己的能力貢獻(xiàn)給父母,從小到大都是他們一直在關(guān)照著我們,現(xiàn)在,我們可以用愛來報答他們,應(yīng)該讓父母減輕點兒負(fù)擔(dān)。父母的一切是我們,我們的一切是父母,他們快樂,我們也快樂。現(xiàn)在,我們要讓父母快快樂樂地度過每一天,甚至每分每秒。
可是,在現(xiàn)實生活中,有些人卻對父母的愛很殘忍,冷酷無情。能讓父母過上快快樂樂地生活并不多。有些人認(rèn)為:父母撫養(yǎng)我們是他們應(yīng)有的責(zé)任,我們孝敬不孝敬他們無所謂,只要給他們錢花就行,讓他們吃飽穿暖就足夠了。可你們有沒有想過,錢不是萬能的,錢能收買一切,但換不來愛。要想讓父母活得快樂,我們就要付出,而不是只給錢就行,我們要用實際行動來說明一切。照顧父母,孝敬父母。你們怎能用錢來收買一切?
父母把我們養(yǎng)大成人,并不是以后想得到我們口袋里的錢,而是愛。愛的力量是偉大的,用什么東西也沒有愛有價值。只要我們用愛來孝敬父母父母一定會心滿意足。
一個家庭中只要有愛才會美滿,這個家庭才不會分裂。愛的力量是無法抗拒的,世界因愛才會精彩,美好。父母愛我們,我們也愛父母,讓父母每天快快樂樂,幸幸福福的,同時自己也會像他們一樣快樂,幸福。
人總是在長大。在我成長的過程中,也漸漸悟出了許多道理。
自小,我一直認(rèn)為父母為孩子洗衣服、做飯,忙這忙那是天經(jīng)地義的。但從那天起,我終于明白了,在天經(jīng)地義的背后,是父母一直在付出……
那天,許多同學(xué)到家里玩。人都走了后,只見房間里亂七八糟,什么碎紙、書本、圓珠筆……滿地都是。我正想叫奶奶快幫我整理一下,不料她又有事出去了--還是自己來吧!
極少做過類似勞動之事的我,手不免有些生疏。捧在手里的東西好像故意跟自己過不去似的,老掉在地上。還有那書,東一本,西一本,好不容易才湊齊。
把東西放好,掃地,用抹布擦…… 得不亦“累”乎。在克服了重重困難后,房間終于打掃好了。可此時的我,已是汗流浹背,精疲力盡。夸張點,差不多要癱瘓了!我是按照奶奶平時的步驟做的呀!沒想到那么累!再看看手表,用了將近2個小時呢!(可奶奶平時干這活只需要幾分鐘就夠了)
在日常生活中不管干什么我總是挑三揀四的,可是奶奶并沒有煩,因為奶奶不會因為這樣子就討厭我。我在奶奶手下生活了12年了,天天都是這個樣子。所以從今往后我要多幫奶奶干一些事情。讓奶奶減輕一些負(fù)擔(dān)。
我真慚愧!
一、從身邊的小事做起,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的“孝”意識
應(yīng)該讓學(xué)生了解到:孝敬父母是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,孝敬父母應(yīng)從身邊的小事做起,從點點滴滴做起,并不是轟轟烈烈的偉大工程,學(xué)生不僅在校對老師有禮貌,在家也應(yīng)對父母有禮貌,見到父母也要主動的問候;同學(xué)之間應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)友愛,那么對父母也要孝敬、體貼;珍惜父母的勞動成果,不要向父母索要超出家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西,不為難父母,在生活上不攀比,不追求奢華;對父母的建議要誠懇的接受,記父母的生日等等。讓學(xué)生感覺到孝敬父母不是負(fù)擔(dān),是一種美德,這種美德隨時就發(fā)生在我們身邊,也很容易做到。
二、家校配合全方位滲透“孝敬”意識
常言道,父母是孩子的第一任教師。孩子對待父母的態(tài)度是直接受父母對待長輩態(tài)度的影響,這種上行下效的效果是“潤物細(xì)無聲”的。家長應(yīng)率先做孝敬父母的楷模,如此天長日久,孩子耳濡目染,潛移默化地會逐步養(yǎng)成孝敬長輩的好習(xí)慣的。為此,我呼吁家長率先垂范,與孩子真誠的溝通,有意識的培養(yǎng)孩子的良好的生活習(xí)慣,磨練孩子吃苦耐勞的意志與品質(zhì),以適應(yīng)時代的發(fā)展和與時俱進(jìn),做孩子的良師益友是每位家長義不容辭的職責(zé),只有這樣,孩子才會尊重你,孝敬你。
三、孝敬教育與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合
在實施孝敬教育同時,還對學(xué)生進(jìn)行良好行為規(guī)范的訓(xùn)練,文明禮貌,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練。做到人人懂“孝敬”,學(xué)“孝心”,個個揚(yáng)美德,有美德。以美德規(guī)范學(xué)生的行為,培養(yǎng)良好班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為了使教育活動落到實處,學(xué)校發(fā)給學(xué)生每人一本社會實踐手冊,在手冊內(nèi)的各項內(nèi)容有學(xué)生自己填寫的,也有家長填寫的,還有一部分由社區(qū)有關(guān)人員填寫的,每學(xué)期都有小結(jié)評比,表揚(yáng)先進(jìn),樹立榜樣。
今天,我們二年級全體同學(xué)集中到汶源禮堂觀看了電影《背起爸爸上學(xué)》。
影片的故事內(nèi)容很感人。石娃家境貧窮,很小的時候就失去了母親,他有一個姐姐,他爸爸只能供一個孩子上學(xué),最后姐姐棄學(xué),只能讓石娃上學(xué)。上中學(xué)的時候,石娃憑著自己的聰明才智和刻苦努力,在全國奧林匹克化學(xué)競賽中獲得了第一名。后來父親生病了,石娃既要上學(xué),又要照顧父親,石娃在困境中取得優(yōu)異成績,現(xiàn)在我們的生活非常舒適,我們必須更加努力,爭取更好的成績,以報答父母的養(yǎng)育、老師的教育。
石娃非常孝敬父母,喜歡學(xué)習(xí)。我要向石娃學(xué)習(xí),孝敬父母,勤奮學(xué)習(xí),這樣我們才能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年!
山東省萊蕪市實驗小學(xué)二年級:鞏向鑫
作文 zuowenku.net
通過這本書,我認(rèn)識了許多外國人物:有待人誠懇的恩里科;有保護(hù)弱小同學(xué)的加羅內(nèi);有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西;有刻苦學(xué)習(xí)的斯塔爾迪;還有孝敬父母的科雷蒂。
其中,我最喜歡孝敬父母的科雷蒂。有一次,他的母親生病了,科雷蒂在家里為母親倒茶、給母親喂藥,十分孝順。還有品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,每次考試他總是排第一名,真讓人佩服;而且他還主動幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。
我喜歡《愛的教育》,不僅僅是因為它內(nèi)容有趣,更重要的是它讓我懂得愛的真諦,學(xué)會愛的奉獻(xiàn)。