前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇草草的春天范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

草草的春天范文第1篇

春天的草原是美麗的。地上的小草長出了嫩芽，鋪滿了地面，像一張碧綠的地毯，開滿了五彩繽紛的花，像一幅美麗的錦緞圖。天上的白云看起來是那么的白，有的像綿羊；有的像棉花·有的像駿馬還有的像飛機……天是那么的藍，在美景的襯托下，更顯的天高氣爽，讓人心曠神怡。

春天的草原是熱鬧的。大雁從南方飛回來了，排著整齊的人字形在天空上飛翔。蝴蝶在花叢中快樂的翩翩起舞，像一個美少女。悠閑自得的黃鶯在哼唱著動聽的歌。不僅是鳥類愛草原的景色，動物們也是如此。你看那綿羊悠閑地吃著美味的嫩草。不時四處張望，好像在欣賞美景。野牛坐在草地上一動不動，好像完全陶醉在這美麗的景色中……這里的孩子們，經常在草地上追逐打鬧著玩耍，每個人臉上都掛著甜蜜的笑容。

春天的草原真美、真熱鬧呀！我喜歡這春天的草原！

五年級:劉潔

草草的春天范文第2篇

PLACE1：陽臺

推薦花：雞冠花

推薦理由：雞冠花不僅顏色亮麗，而且花的形狀就像是一個個小雞冠，有趣又好看，最能討得孩子的歡心了。

種法：

1.買種子和營養土。帶孩子一起去花鳥市場買一些雞冠花的種子和適合種子生長的營養土。

2.在花盆里裝上營養土，并保持土壤的濕潤。

3.在雞冠花的種子中和入一些細土后撒在花盆中，然后再在種子上覆蓋2～3毫米的細土。

4.播種后讓孩子給種子噴一些水， 然后用一些塑料薄膜覆蓋在花盆上。在兩個星期內都不要再給種子澆水。

小提醒：等到小苗長出3～4片真葉時，您要和孩子一起拔除一些弱苗、過密苗，等到小苗長到5～6厘米高時，就可以移栽定植啦！

觀察游戲：撒下的種子過了7～10天就會長出小苗苗了。您不要忘了，在雞冠花苗發芽成長的日日夜夜里，讓孩子每天都觀察一下種子的變化，并要以畫畫的形式記錄下來哦！這樣的觀察訓練，對孩子將來學習數學、進行閱讀都有很大的好處！而且如果孩子能從中體會到觀察和發現的樂趣，那么他以后的學習生活就會更加愉快有趣了。

PLACE2：客廳

推薦花：吊蘭

推薦理由：吊蘭不僅外形美麗，而且還能凈化空氣。一盆吊蘭24小時內便能將室內空氣中的一氧化碳、二氧化碳和其他有毒氣體吸食干凈。很適合有孩子的家庭種植哦！

種法：

吊蘭非常容易種植，從春天到秋天，您隨時從吊蘭垂下的枝條上剪一束栽在盆中，它就能成活。吊蘭種植起來非常方便，可以讓孩子一個人操作，您只要在旁邊監督一下就可以了。

別忘了告訴孩子，新種下的吊蘭要放在背陰的地方，等花苗變得健壯一點以后，您可以幫助孩子用細鐵絲將花盆懸掛起來，高度以花盆不碰頭為宜。

小提醒：每隔7～10天，您就要提醒孩子用與室溫相近的溫水把吊蘭的枝葉噴洗一下，以防灰塵落滿葉面影響吊蘭的生長。

觀察游戲：在天氣暖和的日子里，吊蘭會開出白色的小花。它們長在吊蘭的莖上，非常小，而且開花的速度很快，所以常常被人忽略了。因而，您要讓孩子每天都觀察一下吊蘭，看看它有沒有開出花，開了幾朵，花瓣有幾片等等，訓練一下孩子的眼力和觀察力。

PLACE3：窗臺

推薦花：含羞草

推薦理由：含羞草的葉子非常敏感，用手輕輕碰一下，小葉就會左右合并；碰重一點，就連葉柄也會垂下。而且晚上葉子也會合起來，像睡著了一樣，有趣極了，孩子最喜歡了。

種法：

含羞草可以常年播種，但以早春最為合適。您可以到花鳥市場上買一些含羞草的種子，當然您想圖方便的話，也可以給孩子買那種小盆裝的、剛成株的小含羞草，讓孩子帶回家養。

買回來的含羞草種子要用30℃的溫水浸泡一天后再播種。播種后將花盆放在15℃～20℃的環境中，大約10天左右含羞草就會長出小苗了。當小苗長到5～6厘米高時，您要幫助孩子把帶土的含羞草分栽。當含羞草長到10厘米左右時再把它種在較大的花盆中。

小提醒：在含羞草生長期間，您和孩子在給它澆水的同時，每隔10天左右就給含羞草施一次肥，可別忘了哦！

觀察游戲：含羞草是一種非常有趣的植物，它有美麗的羽狀復葉，也有刺和細毛。您不僅可以讓孩子觀察它的生長過程，當含羞草成株以后，您還可以讓孩子仔細地觀察含羞草的形態，并在紙上畫下他看到的含羞草。畫完以后，讓孩子把自己的畫和真正的含羞草比較一下，看看有沒有畫全呢？

PLACE4：院子

推薦花：蔦蘿（俗稱五角星花）

推薦理由：蔦蘿的莖非常柔軟，而且還會“爬”哦！很快就能長滿整個籬笆，非常漂亮。而且蔦蘿的花就像是一朵朵小小的五角星，“藏”在綠葉中，可愛極了。

種法：

你可以帶孩子到花鳥市場去買一點蔦蘿的種子，然后種到土里。要不了一個星期，蔦蘿就會長出小苗苗了。當小苗長出3～4片葉子時，你就要讓它定植了，如果等到苗很大時再移植就不容易成活。

蔦蘿也可以盆栽。不過，把它種到花盆里時，在盆底要放少量底肥，每月也要施一次液肥，并要經常保持盆土濕潤。

小提醒：因為蔦蘿是一種會“爬”的植物，所以千萬不要忘了給它搭一個架子，好讓它盡情地“攀爬”哦！

蔦蘿成熟時，種子會自己裂開，自播繁殖。當然，你也可以讓孩子把種子收集起來，等到明年春天再種。

觀察游戲：

草草的春天范文第3篇

春天的草原是美麗的。地上的小草長出了嫩芽，鋪滿了地面，像一張碧綠的地毯，開滿了五彩繽紛的花，像一幅美麗的錦緞圖。天上的白云看起來是那么的白，有的像綿羊；有的像棉花·有的像駿馬還有的像飛機……天是那么的藍，在美景的襯托下，更顯的天高氣爽，讓人心曠神怡。

春天的草原是熱鬧的。大雁從南方飛回來了，排著整齊的人字形在天空上飛翔。蝴蝶在花叢中快樂的翩翩起舞，像一個美少女。悠閑自得的黃鶯在哼唱著動聽的歌。不僅是鳥類愛草原的景色，動物們也是如此。你看那綿羊悠閑地吃著美味的嫩草。不時四處張望，好像在欣賞美景。野牛坐在草地上一動不動，好像完全陶醉在這美麗的景色中……這里的孩子們，經常在草地上追逐打鬧著玩耍，每個人臉上都掛著甜蜜的笑容。

春天的草原真美、真熱鬧呀！我喜歡這春天的草原！

五年級:劉潔

草草的春天范文第4篇

聽說他參賽，班里也是一片鼓噪之聲。我看了他一眼，迎上來的是他坐在角落里那無辜而又內疚的眼神。為了不傷他的自尊心，我對同學們說：“誰說周小楠字寫不好？我看他就行！”他聽了，倒徑自樂去了！其實這哪里是夸他呀，我只不過是安慰一下自己罷了。

那個下午半個小時的比賽，對我來說猶如度過了半個世紀，簡直就是心靈的煎熬！

“老師……老師……”比賽結束，鮑思維第一個闖進了教室，“周小楠的字寫得太好了！我從沒見過他寫這么好的字……”話沒說完，周小楠就從樓梯口露出頭來了。顯然，他自己感覺也不錯。見到他，班里的同學儼然見到了功臣，掌聲四起。

在孩子們的歡呼聲中，他興奮地走上了座位。我沖他高高地翹起了拇指，送給他一個燦爛的微笑。他臉色緋紅，也靦腆地沖我一笑。然而，就是這一個看似平常的微笑，卻讓我的心酸酸的。因為成績不好，他平時很少得到我的好臉色：上課做小動作了，我會以最嚴厲的眼神，勒令他坐好；課間，和同學玩得過火了，我會用最嚴厲的聲音訓斥他改正。平時的各種比賽，別說讓他參加了，我想都沒有想過他。這一次，如果不是偶然，他怎么也不會有這樣一個出頭露臉的機會呀！

我能想得出來，當他得知參賽的消息，是何等的受寵若驚；聽了“誰說他寫不好，我看他就行”時是怎樣的欣喜若狂；為了不給班級丟臉，他寫字時是何等的全神貫注；面對這求之不得、來之不易的機會，他又是怎樣的小心翼翼。也許是“誰說他寫不好，我看他就行！”鼓舞了他，也許是集體榮譽感激勵了他，也許是同學的不屑成就了他，他真的成功了！而我都做了些什么，我甚至連一個真誠的信任和祝福都沒有給過他！

想到這些，我慚愧至極。“教育不分花和草”，他是我心中最不起眼的草，我的陽光只會普照那些鮮艷的花，我的雨露只去滋潤那些嫩綠的草，卻任由這一株發黃、枯萎；“一塊地，總有屬于它的一片收成”，我鼓勵那些優秀的孩子播種和收獲，卻不經意間冷落了他，孰不知他也是一片沃土，而我卻任由他荒蕪、浪費……我真恨我自己，為什么總帶著有色眼鏡去看他，為什么總是一味地從心里排斥他，為什么不能在他孤獨的時候送上我的關愛，為什么不能適時適當地給他機會，讓他也能像其他孩子一樣體驗成功的喜悅……他本身就是一棵缺乏營養的小草，我的疏忽，更讓他逐漸喪失了生命成長的元素！

我對他的觀點改變了，他家情況很特殊，母親出走七年了，在他的作文中，字里行間流淌著他對媽媽的思念和淡淡的怨恨。于是，我推薦他參加學校組織的“給爸爸媽媽一封信”的作文比賽。在期待中，讓這棵不起眼的小草慢慢地恢復了生命的活力！

草草的春天范文第5篇

我跑到廣場上去尋找小草，找啊找啊卻沒有找到。

我又跑到公路上去尋找小草，找啊找卻沒有找到。

我又跑到游樂園去尋找小草，找了很久還是沒有找到。

我又跑到……

最后我跑到田野了去尋找小草，但田野太大了，我找了許久也沒找到。我累的氣喘吁吁。一屁股坐在田埂上休息。忽然，我眼前閃過一絲綠色，我驚喜萬分，忙跑近一看，果然是小草。

小草是嫩綠的，仔細一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手壓下去，像塊海綿，軟綿綿的。

摘出一根小草，扒開它的葉子，可以看到里面包著一根像稻谷似的葉子，那是小草沒有長出來的葉子。那些稻谷似的葉子像依偎在母親的懷里，連我也起了妒忌這心。