前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于愿望的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

關于愿望的作文范文第1篇

招聘對象：中國各地、各級、各類學校和教科單位及相關教育機構中的專業人員或在某一方面有突出特長或貢獻者。

招聘職銜、條件、任務、待遇：

職銜 應聘條件 工作任務 聘用待遇 說明

特約研究員

2、所著論文在各類評選中曾獲獎或公開發表。

（曾作過組稿編輯工作） 1、征集教育論文；

2、負責收集各類教育信息；

3、開展課題研究；

4、每年年末交總結一份（未交視為辭職） 1、頒發證書；

2、可分享各種信息、資源，優先優惠發表作品；

3、依具體工作實績取酬。 須交付專家評審費及工本費、建檔費281元（308）元。

客座教授、

名譽博士、

榮譽院士

（特約編委） 1、中級以上職稱；

2、從事教育工作十年以上；

3、縣級以上先進或教學能手（以上條件具備其一即可）。

（有編輯經歷） 1、做特約研究員等工作；

2、參與教育論文評改；

3、協助本院推廣各項業務，如函授、招生、招聘研究員、擴大宣傳等。 1、同特約研究員等；2、可參加本院舉行的各項學術會議及活動。 須交付專家評審費及工本費、建檔費498元（563元）。

名譽院長

（特約副主編） 1、有較強的組織領導能力；

2、在文教科領域內有一定知名度；

3、教育機構負責人或在專業方面有突出貢獻或特長者。

（有編輯經驗） 1、做客座教授等工作；

2、可申辦本院分支機構；

3、可代表本院參與各地學術交流及評鑒。 1、同客座教授等；

2、可受委托代表本院開展工作。 須交付專家評審費及工本費、建檔費688元（800元）。

另外，申聘“南寧市汪廣仁中外教科文研究院”中國教育學術委員會委員職務，條件、任務、待遇等與名譽院長相當，要求在教科文研究領域有一定建樹或獨到見解，須交付專家評審費及工本費、建檔費680元。

凡本兩院上述職銜者，訂閱本院主編的報刊書籍，參與院辦各種活動，均按80%付款，每年將根據其工作成績評優頒獎。

應聘須知：欲應聘上述各職銜之一者，請寫一份申請書（或填申請表），注明申聘何院何職，并加蓋所在單位公章（本院成員推薦的可不加蓋公章），隨同身份證、職稱資格證及相關榮譽證明等復印件、1寸彩照兩張掛號寄來，同時匯來相應款項，款及資料到后經評聘委員會評議通過即辦理相關證書等（未被聘用者來款全數退還）。本通知長期有效，謹防假冒。

兩院中國西部分院通聯： 530001 廣西南寧明秀東路185號豐業國際城 C-2116苑 唐佳琪 0771-5769401 http：// E-mail：

關于愿望的作文范文第2篇

教學論認為，教學中存在著兩條主線，一條是“知識對流”的主線，另一條是“情感對流”的主線，教學活動正是在知識與情感兩條主線相互作用、相互影響下完成的。作文教學同樣如此，要培養提高學生的寫作能力，必須雙線并進。“欲筑室者先建基”，寫作之“基”就是情感，無論感知體驗，還是寫作動機，都與情感有著密切的聯系，凡是能滿足學生需要或符合學生的愿望、觀點的客觀事物，使之產生愉快、喜愛等肯定的情緒和情感，隨之就會對其寫作產生積極的增力作用。因此，中學寫作教學緊要處就是要追尋中學生寫作的動情點。對此提出以下建議：1、命題調動作文命題要切合學生實際，使之有事可記，有話可說，有理可發，更重要的是要調動學生的寫作熱情，激發他們的寫作欲望。可一材多題、一課多題，盡可能滿足不同層次不同喜好的學生的不同要求，使每個學生都有飽滿的情緒，都能產生強烈的寫作沖動，可采用教師命題，也可以讓學生自己命題，學生命題剛開始想不出好題，教師可以出一些與學生思想，生活較接近的題目，供學生參考。2、通過“自然”調動帶領學生到大自然中，去觀察感受大自然的美，從而激發學生的情感。這種方法稱為“自然”調動。自然界中那賞心悅目的景物既能陶冶人的情操，產生美好的情感，又能使人產生寫作沖動。語文教師應常帶領學生去尋春、覓秋、登山、觀水。劉勰說：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”。鐘嶸說：“氣之動物，物之感人，故搖蕩性情，形諸舞詠。”學生直接面對大自然，不時有美的發現和美的體驗，并產生一種表達的強烈愿望，教師稍加點撥，便會欣然命筆，寫出比較好的文章。3、通過“社會”調動讓學生走向社會，走向生活，參與社會生活，調查了解社會，從而激發他們的寫作欲望。中學生在學校生活時間長了，覺得學校生活單調枯燥，失去了新鮮感，思維單

一、呆板。走向社會，調查了解社會，學生的主體意識會增強，而且耳聞目睹，感到非常新鮮，社會生活許多事情都能牽動他們的感情，激發他們寫作愿望。比如，有些學生對社會上失足青少年問題感興趣，可帶領他們去少管所調查了解一下少年犯的學習與生活情況；有的學生關心城市的交通管理，可組織他們到市交警大隊去采防。走向社會，學生一定會有全新的感受，結合調查來寫作，學生會文思泉涌，內容充實而有新意。

4、鼓勵調動指的是通過作文競賽評獎、報刊電臺發稿等鼓勵性手段來調動學生的寫作情緒。中學生有很強的獨立性和自我表現欲望，他們喜歡通過自己的作文來表現自己對生活的觀察和思考。生活是創作的源泉。教師要使學生的生活豐富多彩，同時善于捕捉他們的寫作動情點，激發感情。在有了強烈的寫作情感的基礎上，再進行寫作方法指導、思維訓練和語言的錘煉，那么，學生的寫作能力一定會有很大提高。

關于追求中學生寫作動情點的建議追求中學生寫作動情點建議責任編輯：飛雪 閱讀：人次

關于愿望的作文范文第3篇

在嶄新的2021年，我們有著新的希望和新的追求。下面是小編為你們整理的關于再見2020你好2021的作文內容，希望你們能夠喜歡。

關于再見2020你好2021作文一時間荏苒，時光留下一串串深淺不一的腳印。回首過去，有得也有失，有快樂也有痛苦，但更多的是成長。2021，新年的鐘聲已經敲響，在萬聲的祝福中正一步一步地走著，走向我們。每個人來到世上，會有很多的人陪我們走過一段又一段的路程!他們或愛人，或親人，或朋友，或同事，或陌生人，又或是指引我們的人，愛我們的人，跟我們斗嘴與我們爭鋒相對的人，各種各樣，也正是他們，組成了我們的一生。感謝2017年默默付出努力的自己，也感謝2020年與我們同行的每一個人。

過去的一年里，我們走過的路，或許是一帆風順、稱心如意;或許是風雨坎坷、披荊斬棘;也或許是平淡無奇，日復一日。不論怎樣，過去終歸是過去，未來必將是未來。2021，新的一年，讓我們挾著未知，帶著期待，一起向前出發吧!

新年的第一天，我站在星空下，緊閉雙眼，緊握雙手，許下了自己的新年新希望。首先第一個愿望--家人平安。因為，在未來的日子里，如果受傷了，如果失敗了，如果無依了……家人，會幫你療傷，會永遠支持，會永遠給你倚靠;家人，也會陪著你一起哭，一起笑，一起走到;即使偶爾生氣，或突然地不理你，幾天后仍會不計前嫌的一起吵鬧、歡笑，這就是家人。所以家人的平安，就是我的希望!

再者--友情濃厚。哭時、笑時、孤獨時、無助時、煩躁時、告白時、措手不及時……無論在什么時候，我們第一個想到的就是“朋友”!有了他的陪伴與幫助，對我而言就是如虎添翼。將來不管發生什么事，我的人生旅途中，朋友永遠是不可或缺的人物!

最后--學業優異。英語，是我目前最感困擾的課程，但偏偏英語又是全世界通用的語言，實在沒有理由再去逃避。盡管在校其他科目表現得再好，英語卻像個“拖油瓶”……然而，它還是我必須面對的，我要更努力的去接納、改變它!

成功往往是留給有準備的有心人，愿望的實現需要踏實筑夢，才能嘗到美好果實。2020，我相信越努力，越幸運。我告訴自己要多聽、多說、多學、多問，好好學習，一步步，腳踏實地的往前!

在這美好的日子里，我將所有美好的祝福與心愿寫在2021年的扉頁。

讓我們在新的一年里，把祝福傳給親人，祝愿親人們身體安康，歲歲平安。

讓我們在新的一年里，把祝福傳給愛人，祝愿愛人一生美滿幸福，甜蜜如初。

讓我們在新的一年里，把祝福傳遍所有朋友，祝愿朋友們不忘初心，各自安好。

讓我們在新的一年里，讓自己更快樂，用的狀態迎接新年的到來!

讓我們勇敢地向新的一年擁抱，勇敢地說一句：嘿，2021年，你好!

關于再見2020你好2021作文二2020年即將就要過去，2021年，就要來了。

眼看著即將就要過去2020年，我還有許多在2020年時許下的愿望還沒有實現。這些將要成為我這一年的遺憾，而這一些遺憾，又將成為2021年的愿望。

回首這一年，在2020年春季時，我還不會游泳，暑假的時候媽媽給我報了游泳班。還記得剛進水的時候，我都不敢把頭埋到水里，害怕會被淹死，經過我的無數次的失敗和努力，我現在已經學會了多種游法和多種技巧，能像魚兒一樣在水中自由快活的玩耍。

我在水里一次又一次的嘗試，結果在水里練成了憋氣、倒立、劈岔，360度旋轉等一系列“武功”。

還記得媽媽在暑假時給我剛領到英語書的情景，我看到那密密麻麻的字母，眼都要花了，他認識我我可不認識它，這可怎么辦呢?媽媽把我領到英語班，聽到媽媽和英語老師的談話說:“小學階段想讓孩子把初中英語都給學會。"我這腦子一剎間就要爆炸了，英語字母我還不認識呢，就要我把初中的英語都學會，這可是一個大難題啊，沒有辦法，我只好硬著頭皮去學英語。

經過我的努力我發現了英語的奧妙，而現在的我已經學會了例句默寫，那些句子就像老鷹一樣，被我一個又一個射下來了，開始陶醉到了英語的海洋里。現在，我倆都成為了真心“好朋友”呢，有時我還時不時的給媽媽來上幾個英語句子，還搞得他一愣一愣的，神不知鬼不覺就被我繞進了彎兒。原來學習英語是多么快樂的一件事啊!

在2020年，我的愿望雖然實現了很多，但我也留下了不少遺憾，沒錯，那就是我在游泳中的仰泳，雖然我已經學會了蛙泳，但是我還想學會仰游。

時間并沒有因為我的想法而停留下來，我希望是在2021年能實現。

我留在2020年的遺憾，還有不少。就比如，我去英語班學英語單詞，媽媽告訴我：“在這一年里，能學會1000個單詞。”我驚訝道：“1000個，那我每天肯定要學多少呢?”媽媽幫我算了算，說道：“1000個單詞呀，這個可不多，平均下來一天你記三個單詞，你一年就可以記1千多個。兩年你就可以記2000個了，所以呀，媽媽給你這個目標不大，并沒有什么難點，你好好學就可以啦。”我一聽媽媽的分析，心里想：也對呀，一天才三個。我立刻對自己豎起了信心，自言自語道：“我一定可以學夠1000個的。”

到現在呢，我已經積累了400多個單詞了，我相信在2021年，記會1000個的單詞目標絕對能實現的。

2021年，我來了，我的愿望一定能實現。

關于再見2020你好2021作文三光陰似箭，日月如梭，充滿著許許多多美好回憶的2020已經過去了，我們現在正在和2021緊緊握手。

2020的點點滴滴已經成為了永恒的過往，那就讓2021的自己更加完美吧!你好，2021!

無法追回的時光像沙子一樣，就算用手握的再緊，它也會一點點的流逝。

細細的想，在2020發生過太多的事，那么多次和同學，朋友一起歡笑，一起哭泣。

雖然現在是2021年了，可我的心遲到了，仿佛依然停在2020年，同時也迫不及待的想開始新的一年。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話是告誡人們珍惜時間的，時間之所以寶貴是因為拿金子也買不回來。

2020年已經在時間長河里消失了，我相信在新的一年里，我一定會更好的珍惜時間，珍惜屬于我的每一分每一秒。

結束是另一種開始。2020結束了，2021開始了!你好，2021!

時間過的太快，一轉眼時間就到了今天。

突然覺得，在2020，我還有好多事沒完成，比如，感謝養育我成長的父母，感謝教育我成材的老師，感謝為了我們的健康而付出的醫生，感謝在同一間教室學習的同學們，感謝一起上學，一起回家的鄰居同伴……

那么，在2021，我一定要去感謝他們。

快樂的時光總是如水般流的飛快。

明天又是星期一了，想想遙遙無期的五天，覺得從星期一到星期五這五天太長了!

可五天已過，又好像只過了一天，五天前發生的事好像昨天才發生。

現在又覺得過去的2020年只有五天那么長了!

都沒來得及和2020好好道別，就已經過去了，再也回不去了，時間，過的實在太快了!

在不經意間，偷偷的溜走了!我要做得就是好好把握現在，珍惜當下美好時光:讀書，寫字，畫畫，唱歌，跳舞……

那么，再見了，2020!你好，2021!

關于再見2020你好2021作文四時光飛逝，歲月如歌，時光老人的腳步匆匆。

在2020年，曾記得我們還在榕樹下嬉戲，放聲大唱;曾記得我們還無憂無慮，整日上街shopping;曾記得我們還一起訴說自己對未來的無限憧憬，對夢想的追求;曾記得我們還在上課時傳小紙條，說著悄悄話……無數的過去，如今已成了我們的回憶。

充滿青春、充滿活力的2020轉瞬即逝，隨著新年的鐘聲，滿載機遇、滿載夢想的2021向我們翩翩走來。

在嶄新的2021年，我們有著新的希望和新的追求。2021年，我們即將迎來我們人生中一個重要的轉折點——中考。2021年，我又長大了一歲，我要幫助家人分擔一切家務。2021年，我將要進入一個新的學校，開始我新的學習和新的生活。

未來的生活誰也無法預料，但我知道這一年我應該做的事還有很多很多……

面對即將到來的中考，激動，緊張，害怕，不安，擔心，期待……也許這些詞語都不足以來形容我此時的心情吧!或許面對考試只有心平氣和才能發揮出你最棒的水平吧!新年的心愿有許多許多，但最重要的還是希望考進一所好的高中。為了這個愿望，我一直努力著……

為了考進一所好的中學，我改掉了以前做事拖拖拉拉的習慣;為了考進一所好的中學，我每天上課認真聽講、做筆記;為了考進一所好的中學，我不似初一、初二那樣的懶散、整日無所事事;為了考進一所好的中學，我努力補習我薄弱的理科;為了考進一所好的中學，我開始每天鍛煉，為了提高我的體育成績;為了考進一所好的中學，我開始背歷史和政治，為了彌補我初二時丟失的地理和生物分……

2021年，這是全新的一年，回望2020，展望2021，讓我們揮灑汗水，放飛夢想，用歌聲來迎接這嶄新的一年!

穿過風又繞個彎心還連著像往常一樣最初的夢想緊握在手上最想要去的地方怎么能在半路就放最初的夢想絕對會到達實現了真的渴望才能夠算到過了天堂……

關于再見2020你好2021作文五那歲月的腳步匆匆而去，都還來不及向去年揮揮手，新年就到了面前。新年總會給人太多的憧憬，太多的暢想。

新年開始了，我們用希望擦亮天空，天空上飄過朵朵云彩，那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地，大地上吹過清新之風，那是前進的步伐展現的熱切情懷。

關于愿望的作文范文第4篇

【關鍵字】構思 語言 寫作內容

隨著課程改革的深入推行，近年來，我市中考作文命題樣式多，變換頻，時而話題作文，時而半命題作文，時而給材料作文，時而看圖作文……如此等等，不一而足。其實，不管形式如何變化，作文命題始終堅持作文與做人的原則，讓學生有話可說，要求突出寫作的主體“我”，強調讓學生寫自己的所見所聞和真實的生活感受。其目的非常明確，就是要引導作文教學要立足與學生的語言基本功訓練，注重學生的生活積累，貼近學生的實際，讓學生能夠說真話抒真情，寫出身邊的人和事，談出自己獨特的感受。然而，無論是平時的訓練，還是近年來的中考實戰中，作文出現的大量問題一直是語文老師心頭揮之不去的陰影，其中有以下二種通病引起筆者的關注。

1.構思新奇但和內容嚴重脫節。考場作文中許多學生很注重結構“包裝”，題記式、日記體、小標題等時髦的結構形式的文章凡有應有，詩歌、小說、童話等體裁比比皆是，洋文、中文甚至文言文也被大膽廣泛使用。這確實讓評卷的教師在開始閱卷時眼前為之一亮，然而讀起來卻發現，內容是內容，形式是形式，內容和形式嚴重脫節。

2.語言華麗但無真情實感。許多學生作文片面追求詞句的華麗，喜歡堆積辭藻、鋪排句段，缺乏真情的流動，實在難以感人。

總之，如今的學生作文在新奇艷麗的外表下，無不表現出內容的“假大空”，出現以上學生作文的這種種現象，不得不引起我們每一位語文老師的深刻反思。

1.作文形式貴在新奇嗎？關于文學作品內容和形式的關系，哲學家和文藝理論家們都有精辟的闡述。當然，我們每一位老師都理解得非常透徹，也能說出長篇大段的理據來。既然這樣，那為什么學生的作文越來越多重視外在形式包裝呢？我以為這主要因為我們老師的錯誤引導，認為閱卷老師就是個買櫝還珠商人，因此為了迎合閱卷老師的口味，拼命指導學生如何對作文進行包裝。作文就像商品，離不開包裝，但忽視了內容和質量，不管你如何包裝，也不能蒙蔽顧客的眼睛，你可以蒙蔽一時，但不能蒙蔽一世。

2.作文究竟需要什么樣的語言？說道作文語言，其實它也是作文的外在包裝形式，之所以單獨進行反思，是因為語言是作文最重要的外在表現形式。離開了語言，就沒有了其他形式，也就沒有了作文。既然這么重要，學生作文需要什么樣的語言呢？我以為：作文的語言應該是鮮活的語言，應該是生活的語言，應該是包含感情充滿活力的語言。語言是一種機智，一種才華，一種素養，鮮活的語言需靠平時不斷的訓練和砥礪。只有這樣，學生的作文語言才能鮮活起來。

3.作文要描寫怎樣的生活內容？葉圣陶先生說過：“作文的自然順序應該是我認識事物中有感，感情的波瀾沖擊著我，我有說話的愿望，便想傾吐，于是文章就誕生了。”這段話告訴我們：寫作的沖動來源于學生心靈的震撼，而心靈的震撼來源于生活。

作為語文教師，有義務有責任引導學生盡可能地關注現實，接觸自然，深入社會，擴展他們生活的空間，開拓視野，讓學生懂得“處處留心皆學問”的道理。讓學生在作文中描寫真實的自我體驗，展現真實的社會現實以及自我和社會發展的種種愿望。

一是要指導學生做學校家庭的主人，以主人翁的態度參與到學校生活和校園生活的每一個環節，在學校生活和家庭生活中積累自我經驗。其實，這在一方面的體驗我們農村的孩子并不比城市孩子少，因此也是孩子寫的最多最得心應手的作文內容。但是，由于受應試教育的影響，對于農村中學，學生參與校內科技活動，文化體育活動，一味減少，因此我們語文教師必須積極鼓勵學生參與這些活動，并能設法提供讓學生參與這方面活動的機會。

二是要指導學生親近大自然，走進大自然，通過觀察體驗來感受大自然，了解并揭開大自然的種種神秘面紗，從而和大自然交朋友，熱愛大自然。而我們農村孩子也是和大自然打交道最多的小朋友，只是因為學業負擔過重讓孩子們和大自然疏遠了起來，因此我們要迅速糾正這種割裂孩子與大自然親近的種種不合理作法，保護孩子探求大自然的欲望。當然指導學生如何觀察大自然，這也是我們語文老師在平常教學中做的最多的功課之一，必需堅持下去！

三是要指導學生關注社會，走進社會，積極參與力所能及的社會公益活動，豐富個人的社會閱歷，增加體驗，認識了解社會。教育學生注重從電視、新聞、報刊、雜志等媒體了解時事及國內外政治經濟外交等各個領域的重大事件，語文教師要把語文實踐活動的范圍擴展到社會生活的各個方面，讓學生全方位、多層面地體驗社會生活。只有這樣，學生的作文才會言之有物，才不會單調無味，才會有真情實感。語文老師在這方面的指導需要加大力度！因為這方面的內容是農村學生作文中寫的最少但又是我們老師最迫切希望看到的內容。

關于愿望的作文范文第5篇

關于最新新年新氣象作文范文   過完新年了，開始回到了學習的生活了，怎么也得要訂個計劃才行啊。

  學習方面：

  1、上課時，要認真、專心，做到了這兩點學習才輕松；

  2、作業要按時完成，并且要認真完成，完成作業才能打好基礎；

  3、積極舉手發言，鍛煉自己愛動腦筋的能力和讓自己的膽量更大一些。

  體育鍛煉：

  1、上體育課時，積極參加每項運動；

  2、下午5點左右下去小區里面運動一下。

  生活能力：

  1、在家清閑時可以幫父母做家務；

  2、幫家里人做飯、幫忙買東西等。

  有了這個成長計劃，就有了目標，生活有了目標就有了方向，生活才會更方便、輕松。

  關于最新新年新氣象作文范文

  在這個快樂地寒假里，我們每天都過得很快樂，很開心。去了很多好玩的地方，比如在溜冰場里歡快地滑步，去公園里欣賞五彩繽紛地燈展，和小朋友們一起打球、做游戲，還和爸爸、媽媽一起去給外公、外婆拜年等一些快樂的活動。

  我們每天都在進步，三年級下學期馬上就要到了，我會比上學期還要努力，還要有進步，我一定會天天向上，好好學習的，在學習上不怕辛苦，開動腦筋，堅持勤學苦練，我一定會取得好的成績！長大考上最好的大學，來回報爸爸媽媽！

  我也祝爸爸媽媽身體健康！新年快樂！每天開開心心的，高高興興的！過好每一天！是我最大的愿望！

關于最新新年新氣象作文范文   新年新氣象，我換了新筆袋、新水壺、新橡皮……其實它們并不舊，只是臟乎乎的。

  這些新東西中我最喜歡新筆袋了，它是玫紅色的，還有可愛的米妮標記，米妮扎著紅蝴蝶結，長長的眉毛、大大的眼睛，每當我看著她，她好象也瞧著我笑。

  這個筆袋有兩間房子，一間比較小，橡皮小弟住在里面，另一間比較大，鉛筆小妹、尺子大哥、鋼筆大媽都住在這里，他們一家子快快樂樂的，他們都是我的好朋友，好幫手。

  今天放學回家，媽嚴肅地對我說：“以后，你用每件東西都要懂得珍惜，不能浪費。你瞧，洗干凈的筆袋不也很嶄新嗎？”

  關于最新新年新氣象作文范文

  鞭炮聲打破了我的睡夢，它們叫著，鬧著，真是不亦樂乎，仿佛在說：“新的一年又來了，新的一年又來了！”新春的第一縷陽光從窗外照射進來，它是新年的憧憬，新年的想望，新年的期盼。

  我穿上新衣，與家人一同出門逛逛。和煦的陽光灑在這片大地上，連平時不愛出門的外公也愿意同我們一起抖擻抖擻精神、舒活舒活筋骨，與新年來個親密接觸。

  院子里，是鞭炮紙鋪成的紅地毯；公園里，有的人在對唱山歌——他們在歌頌新年；有的人在散步——他們在享受新年；有的人在做早操——他們在沐浴新年。大街小巷里，行人接踵摩肩，大家分享著這明媚的春光。街道路面干干凈凈，兩旁的小樹在陽光下茁壯成長，好像馬上就會抽出新芽來。在我眼中它們展現出煥然一新的景象，它們以全新的面貌迎接20**年。

  回到家里，爸爸負責煮飯菜，我和媽媽包餃子。媽媽的手真靈巧，一個個挺著“將軍肚”的餃子在她的手中誕生。包好了餃子，就該下鍋煮了，餃子在沸騰的水里翻滾，像幾只調皮可愛的小金魚。這餃子里包的都是濃濃的親情，和對新年的展望啊！