前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇手抄報版面范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
20xx清明節手抄報版面設計圖1
20xx清明節手抄報版面設計圖2
20xx清明節手抄報版面設計圖3
20xx清明節手抄報版面設計圖4
20xx清明節手抄報版面設計圖5
清明節手抄報資料:清明節相關事項1、清明祭祀為何說“清明拜山”
此處的清明拜山指的是掃墓的意思,江南及南方諸多墓園在山上,故稱為拜山。
北方通稱為掃墓或上墳。含義都是一樣的,即祭祀逝者的一種活動。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。在中國,祭祖是和孝道綁定在一起的。若是不參加祭祖,就是一個不孝順的人,一個忘記祖先的人。
2、清明節掃墓有民族之分嗎
清明掃墓,謂之對祖先的“思時之敬”,是我國最大的祭祖和掃墓的日子。
因此我國漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。也有些民族會在其它日子里進行類似活動。
3、清明掃墓的通常程序如何
按照習俗,祭掃的順序是首先要先掃墓,就是將墓園打掃干凈。
其次是祭祀,這一程序很關鍵,一是寄托哀思,二是與先人相感,因為山有靈而無主,先人有主而無靈,與先人相感可以更好得到山川的靈氣。這就是風水。
當提交了少先隊員入隊申請書成為了少先隊員后,對于少先隊員手抄報又應該怎么寫作呢?
手抄報是開展課外活動的形式之一。學生直接參與編輯、撰寫、制作等的全過程,深受學生的喜愛。每當重大的節日我們都會以各種各樣的形式來表達,或祝愿或慶祝或歌功,比如迎元旦、迎“五四”、慶“七一”、慶國慶等。
在這里,我與大家談談怎樣進行手抄報的設計與制作,大體上可以從這三個方面來闡述:
一、美化與設計的步驟;
二、報頭、插圖與尾花的表現;
三、編輯抄寫描繪制作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有:版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面,須注意以下幾點:
(1)明確本期手抄報的主要內容是什么,選用有一定意義的報頭(即報名)。一般報頭應設計在最醒目的位置;
(2)通讀所編輯或撰寫的文章并計算其字數,根據文章內容及篇幅的長短進行編輯(即排版)。一般重要文章放在顯要位置(即頭版);
(3)要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合,使版面既工整又生動活潑;
(4)排版還須注意:字的排列以橫為主以豎為輔,行距要大于字距,篇與篇之間要有空隙,篇與邊之間要有空隙,且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外,報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用,必須緊密配合主題內容,形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形,報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定,或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意:
(1)構圖要穩定,畫面結構要緊湊,報頭在設計與表現手法上力求簡煉,要反映手抄報的主題,起“一目了然”之效;
(2)其字要大,字體或行或楷,或彩色或黑白;
(3)其位置有幾種設計方案:一是排版設計為兩個版面的,應放在右上部;二是排版設計為整版的,則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部,不宜放在其下端。
3、題頭
題頭(即題花)一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主,字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小于報題的文字,要大于正文的文字。總之,要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計,好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大,易顯得空且亂。尾花大都是出于版面美化的需要而設計的,多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花并不是所有的文章都需要的,并非多多益善,應得“畫龍點睛”之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊;重要文章用花邊作外框;文章之間也可用花邊分隔;有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
二、報頭畫、插圖與尾花的表現手法
報頭畫、插圖與尾花的表現手法大致可分為線描畫法和色塊畫法兩種。
1、線描畫法
要求形象簡煉、概括,用線準確,主次分明。作畫時要注意一定的步驟:
(1)一般扼要畫出主線----確定角度、方向和大小;
(2)再畫出與圖相關的比例、結構及透視;
(3)刻畫細部,結合形體結構、構圖、色調畫出線條的節奏變化;
(4)最后進行整理,使畫面完整統一。
2、色塊畫法
除要求造型準確外,還須善于處理色塊的搭配和變化關系,而這些關系的處理要從對象的需要出發,使版面色彩豐富。作畫時,可先畫鉛筆稿(力求造型準確),再均勻平涂大色塊;后刻畫細部;最后進行修整,使之更加統一完美。
線描畫法與色塊畫法,通常是同時使用,可以是多色亦可單色。不管是線描還是色塊畫法,最好不要只用鉛筆去畫。版面上的圖形或文字不能剪貼。
三、手抄報的編繪制作的步驟
編繪制作是落實由設想到具體著手完成的重要步驟。
其步驟有二:一是準備階段,另一是編制階段。
1、準備階段。
主要是各種材料、工具的準備。具體包括:擬定本期手抄報的報名;準備好一張白棒紙(大小視需要而定,有半開,四開,八開等,);編輯、撰寫有關的文字材料(文章宜多準備些);書寫、繪圖工具等。
2、編制階段。
上個星期日,老師給我們布置了一項任務,讓我們辦一份《手抄報》,我是既興奮,又擔憂,興奮的是我可以充分發揮一番,擔憂的是怕辦不好,媽媽對我說:“沒關系,你想讓它是什么樣,它就是什么樣。”
我把老師的要求給媽媽說了一遍,媽媽聽了后說:“四開紙是多大的紙,咱們上哪找去?”就在這時,外公看到了墻上的掛歷,便說:“把掛歷紙一分四份不就成了四開紙了嗎?”媽媽馬上在家里找出舊掛歷,照外公說的做,不一會兒,一張四開紙就做出來了。我又拿出鉛筆、鋼筆和彩筆,一切工作準備就緒。
俗話說“萬事開頭難”,由于經驗不足,我就上網找了找怎么辦手抄報,上面說要先劃分版面。怎么劃分版面呢?于是,我便拿來一張報紙,比葫蘆畫瓢,依照著劃分了四個版面。這下我心里有底了,媽媽指導著我先在左上角寫題目《春天的腳步》,然后寫上日期,編者寫上我的大名,我又在網上找了一些關于春天的詩歌和散文,又根據摘抄的內容畫了一些插圖,可最后,還剩下兩版空著,怎么辦呢?我便在我的“百寶箱”里找了一些課外知識點,但色彩又不豐富了。這時,媽媽說:“來,再讓我給你顯一顯靈。”畫上了細細的樹枝和綠綠的嫩芽。
我看了看自己辦的報紙,心里還挺得意,真是不錯,拿去讓外公、外婆他們看,他們也直夸我。在星期一,我的手抄報被評為“一級手抄報”的榮譽稱號。我的第一份手抄報辦的還挺成功!
我打算和我的好朋友林鑫、付浩翊一起合作。林鑫擅長畫畫,付浩翊字寫的特別的棒,我組織能力強,能與他們很好的溝通。我對他們說:“我們好好的合作,把大獎搬回家。”他們都說“耶!”
我們三個一起討論出什么內容的時候,產生矛盾了。林鑫說要出一期關于海底動物知識的手抄報,付浩翊說要出一期漫畫的手抄報,我想出一期關于體育知識的手抄報,到底聽誰呢?我們激烈的爭論著,各自說明自己的理由。最后我說:“我們都喜歡籃球,都特別喜歡姚明,為什么不出一期有關NBA內容的手抄報呢 ?”他們同意我的意見。我布置他們晚上回家去查找手抄報的資料,作好各項準備工作。
星期六小記者班開始上課了,我們先拿出美術紙準備排版。我們在紙畫上了好多線!你可能會問:“畫那么多線干什么,不是很難看嗎?”那你就大錯特錯了,哼!我這是為了讓字寫漂亮哩!我們又在上面一條“分界線”把紙分成了兩半……排版終于完了,看看別人的成果,再看看自己的成果。我們的臉不由得從陰轉晴。
以保護環境為主題的手抄報的圖片欣賞
以保護環境為主題的手抄報圖片(1)
以保護環境為主題的手抄報圖片(2)
以保護環境為主題的手抄報圖片(3)
以保護環境為主題的手抄報圖片(4)
以保護環境為主題的手抄報圖片(5)
以保護環境為主題的手抄報的內容:環保標語
1) 種樹種草 有利環保
2) 購買尾氣排放達標的汽車
3) 保護地球,保護環境!
4) 環境保護是我國一項基本國策
5) 一人一年一棵樹 綠山綠水綠山河
6) 加強環境宣傳教育 提高全民環境意識
7) 草木無情皆愿翠 行人有情多愛惜
8) 巍巍中華環保行 人人奉獻巨龍騰
9) 保護環境就是保護我們自己
10) 生命只有一次 地球只有一個
以保護環境為主題的手抄報的資料:保護環境
在這個美麗的蔚藍色星球上,有著讓人美不勝收的亮麗風景,有著讓人目不暇接的名勝古跡,有著令人眼前一亮的神奇的自然景觀。春天的明媚嬌艷、百花齊放;夏天的綠多蔭濃、烈日炎炎;秋天的瓜果飄香、色淡葉疏;冬天的銀裝素裹、萬里雪飄,無不體現出欣欣向榮的和諧景象!“紅花綠草滿園栽,風送花香碟時來。”
然而,有一天,一個惡魔來到了這里,他卷著沙塵暴,挾著病毒細菌,帶來了漫天的垃圾紙屑,他的名字叫——污染。
他將原本清澈見底的河流湖泊變得骯臟不堪,他將原本樹木叢生的森林變得光光溜溜,他將原本茂密的草叢變成一塊塊荒地,他將原本清新涼爽的空氣變得烏煙瘴氣,許多動物植物不得不面臨慘痛的決定:滅種!那些因為濫采濫發而失去家園的鳥兒,無助的在天空周旋,悲涼的看著那個破爛不堪的家,那些因為水質污染而無法繼續生存的魚兒,絕望的浮在水面上睜大眼睛望著天空,似乎在訴說著什么……
人們啊,請醒悟一下吧!不要再讓那個惡魔繼續猖獗下去了,請從身邊的小事做起,善待身邊的動植物,愛護身邊的環境,讓那個惡魔從這個地球上永遠的消失到!要知道,世界萬物是互相關聯的,如果不善待環境,總有一天也會危及自身的生存!
莊子曾經說過“順之以天理、行之以五德、應之以自然”當你撿起一片紙,你就為世界減少了一份污染;當你種下一顆樹,你就為世界增加了一抹綠;當你回收了一塊電池,你就為世界保留了一片肥沃的土地!也許一個人撿起一塊紙沒什么大作用,但如果每個人都撿起一塊呢?也許一個人種下一棵樹沒什么大不了,但如果每個人都種下一棵呢?
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