前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我和動物的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我和動物的作文范文第1篇

這個伙伴是一只小松鼠。這只小松鼠是爺爺奶奶一起捉到的，把它裝在籠子里。爺爺和奶奶畢竟是上了年紀，抓這小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼兒園回來，把我高興得跳得老高，頭都差點碰到了房頂。

一身油亮的毛，一條和自己差不多大的尾巴。一雙機警的眼睛，短小的前肢，粗壯的后腿，湊成了這只活潑可愛的小松鼠。

媽媽見這只小松鼠非常調皮（當時我也很調皮），就要給它起個名字。媽媽看著小松鼠，它也用好奇的眼神看著媽媽。唉，真是大眼看小眼。媽媽說：“叫蹦蹦吧！”也許媽媽是“神經短路”了，把我的小名按到它頭上去了。“不行，不行！！！”我連聲抗議。媽媽看我一跳三尺高，靈機一動：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一個蹦蹦，一個跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我們全家人樂不開支。

爺爺奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也愛它，就把松子買給它吃。而我看他給松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸卻說：“去去去！這沒你事！”天呀，到底誰是他兒子？

后來，它像得了相思病，想回到大森林，我們怕他“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”而失去生活的信心，是啊，我們每個人都有自己的祖國，跳跳也有它的歸宿，人和動物都一樣，哪也不如故鄉好。

我和動物的作文范文第2篇

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2010年8月11日早上，我和媽媽、表弟、姨媽一起來到了夢寐以求的上海科技館。首先，我們先去了一樓的動物世界、生物萬象。動物世界里有龐大的大象、兇猛的獅子、溫柔的羚羊、山羊、駝鹿等可愛的動物模型、每只動物模型都惟妙惟肖、再配上恰當的動物聲音，仿佛來到了真正的動物世界；生物萬象里有許多稀奇古怪的昆蟲、兩棲動物、最令人耳目一新的是蝴蝶谷的五顏六色的蝴蝶，每只蝴蝶都栩栩如生、令人眼花繚亂、仿佛來到了蝴蝶的王國。接著我們來到了二樓的機器人世界，信息時代。機器人世界里有會做操的機器人、比射箭的機器人、比下棋的機器人等、這里的機器人都很厲害、更精彩的是機器人自己主持節目的舞蹈、戲劇表演、贏得了我們陣陣的掌聲。信息時代里有給它指示就執行的小狗，真的好聽話啊！人體的組成、好玩的虛擬實驗室、我在虛擬實驗室里養了魚、了解了日食、月食、潮汐等自然現象、大大的增加了我的科學知識。吃過午飯后，我們來到了三樓的探索之光、里面有摩爾根試驗和相對論劇場等。然后又到了一層的地殼探秘、里面有各種各樣的奇妙礦物晶體、火山景觀等。我感覺最好玩的還是一層的兒童樂園、智慧之光、兒童樂園里有搖來搖去的恐龍蛋、我和弟弟坐到里面只露出腦袋、媽媽還趁機給我們照了好幾張照片呢；里面還有好玩的地道滑梯、鏡子迷宮、表演舞臺、火柴棒游戲等；智慧之光中的魔屋使人都不會走路了。

時間過的真快啊！我還沒玩夠，科技館關門的時間就到了，我們只好戀戀不舍的離開了。上海科技館明年我還想去。

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我和動物的作文范文第3篇

我叫楊昕茗，今年八歲，是市直五小三二班的學生。今天我為大家介紹一下我。

我的臉胖胖的、炯炯有神的大眼睛、塌塌的鼻子、小小的精靈耳，梳著一個娃娃頭，顯得我很可愛。

我的愛好可多了，會英語、跳舞、畫畫、還會自己查資料。我還非常愛看書，每天有時間的時候都看書。有的時候媽媽叫我吃飯，我就像沒聽見似地繼續讀書。

我的缺點就是粗心，沒有時間觀念，還非常馬虎，老是畫蛇添足。以后我一定要改掉這些毛病。

我非常愛護小動物。有一天晚上，天色已經很黑了，我和媽媽從外面散步回來時，發現有一群人圍在一起看什么？我就拉著媽媽的手擠了進去，一看，原來是兩只流浪的小狗，好像還沒滿月，一只純黑色的和一只土黃色的，都非常可愛。我就求媽媽抱走一只回家養，在我的懇求之下媽媽同意了。于是我抱起了一只胖胖的黑色小狗，它毛茸茸的，很可愛。

回到家我和媽媽幫它洗澡，我把它放在水里的時候，它就趴在小盆里，好像很乖的樣子。洗完澡以后它對我搖搖尾巴，繞著我又蹦又跳，好像是在感謝我。

我和動物的作文范文第4篇

張老師是我在運河留莊小學讀三年級時的語文老師，一米五左右身高，慈祥的圓臉，當時我們都稱呼她為“矮婆婆”。她好像并不生氣，有時又故作生氣，但一轉身就笑了。

那時的農村小學，條件只能用“簡陋”二字來形容了。每次上語文課，矮小的張老師拿著粉筆踮起腳尖，在斑斑駁駁的黑板上困難卻執著的一筆一劃的寫著，每當夠不著時，張老師便會紅著臉，端來一張小板凳墊著腳繼續寫下去。那時頑皮而不懂事的同學們竟然在下面竊竊私笑。成年之后的我每每想起當時的情景，便會常常自責當年的浮淺。

回憶當年，是一節公開課，一次家訪，折射出了她偉大的人格魅力。

公開課上，張老師神采奕奕的當堂要求我們當著聽課老師的面，朗誦昨天布置的命題作文《我最喜歡的一種動物》。我一聽頓時就傻啦——昨天放學后我只顧著幫助家人割草、剝棉花，還軋稻子到半夜才睡下，作文竟沒顧得上寫。我惶恐地心存僥幸：不一定輪到我中獎吧！然而天不遂人愿，張老師偏偏卻點了我的名，這聲音仿佛從天際傳來，我的腦袋轟然一下，木楞了半天，慌亂的我拿著作文本，踉蹌著一步步挪上講臺，看著后面七八個聽課老師，看著張老師鼓勵的眼神，天曉得哪來的勇氣即興發揮，竟高聲朗讀著：“我最喜歡的動物是我家的貓，它是我親密的好朋友……。”“表演”結束之后，老師和同學們都為我熱烈鼓掌！當我紅著臉交給老師一本空白作文本時，張老師霎時間愣住了，她用慌亂又驚訝的眼神瞟了我一眼，我驚惶地低下頭，張老師沒有當場點破，不露聲色的開始了對作文的點評和語言特點分析。一節公開課就這樣圓滿收了場!

我忐忑不安地回家了。不料當晚張老師竟到我家進行家訪。充滿“負罪感”的我時刻準備迎接一場“風暴”。張老師卻坐在煤油燈下，一邊幫著剝棉花，一邊和我父母交流我的學習情況，表揚我反應靈敏，語言表達能力強。又關照我父母，要多關心我和哥哥的學習，不能讓家務耽誤孩子的成績，農村孩子只有努力學習才能出人頭地，才有發展的出路！

一次“洋相”竟然釀成一出喜劇，影響之深令我終身難忘：打那以后，張老師溫暖的話語便成了我學習的動力！

張老師如今退休已有二十年了吧？她可能已經記不得當年示范課上的那一幕情景，那個淘氣頑皮的女孩子，然而那情那景卻時時閃回在我的腦海之中。每次路過伊甸園小區，看到她上了年紀還在不停忙碌的身影，我就想起劉禹錫的詩句“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈。”張老師是人不在高，有德則馨。一個老師園丁澆灌了滿園花朵，它留給我們的是一生芬芳！

我和動物的作文范文第5篇

那是在夏天的一個早上，我的表弟來我家向我挑戰。這一次，我一想到要跟他比賽就害怕。以前表弟跟我比數學，都是我贏，后來他吃了虧，嘗到了苦頭，又說這次比語文。糟了，語文其他方面我還可以，就是作文寫不好，恰恰相反，作文是表弟的強項，萬一比……我可要倒大霉了。

“叮咚，叮咚”門鈴響了，我開門一看，原來是表弟來了，瞬間，我的心“怦怦”直跳。“表哥，你好！以前老是你贏，今天我們來比一比寫作文吧！”“啊？寫作文呀，我的好表弟，換一項好嗎？”“不嘛，我們今天就比作文！”這時，坐在一旁的媽媽說話了，“既然表弟喜歡，你就和他比一比吧！”沒門兒，只好跟他比了，誰叫媽媽發話了呢？

于是，我和表弟都準備好了，接下來是媽媽出題：“今天就寫你們最喜歡的動物吧。”表弟一聽到題目就嘩啦嘩啦地往紙上寫。我見了連雞皮疙瘩抖起來了，我呆了，哪有那么快的速度呀。不管了，拼命寫吧，我也跟著嘩啦嘩啦地寫。剛寫了開頭就不知道怎么寫，這下可把我急壞了，我的頭直冒汗，加上天氣的燥熱，我的臉漸漸發紅。急得像熱鍋上的螞蟻的我，已是束手無策。這時，媽媽已看透我的心思：“寫不好就棄權吧，別浪費時間。”我聽了這句話就火冒三丈，我怎么會輸給比我小的表弟呢?我不服氣了，就在這火燒眉毛的時候，我想起了老師說過的一句話：“寫動物一般先寫外表，再寫生活習性，最后寫總結。”真是急中生智呀！最后，我大敗表弟取得了勝利。這時，表弟笑了笑說：“表哥，你好棒！我服了！”我笑著摸了摸后腦勺說：“一般。”媽媽又插嘴了：“勝利了不要驕傲自滿，今后還要多加努力！”

勝利的感覺，多么快樂呀！