前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我家小妹范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我家小妹范文第1篇

記得昨天，我剛吃完晚飯剛準備去迎接媽媽回家，媽媽就騎著那輛摩托車呼嘯而入，前面似乎還帶著什么東西。正想上前看個究竟，一個人就從車上跳了下來——原來是妹妹。這可讓我大吃一驚，連連問媽媽怎么把妹妹帶來了。媽媽回答道：“最近外婆太忙沒時間管，妹妹也爭著要來，所以我就把她帶來了。我聽了點了點頭就走進屋里看起書來。媽媽把車放好后也走進屋里帶著妹妹吃飯去了。過了一會只聽餐廳那里傳來一陣好似玻璃破碎的聲音，走過去一看才知道——是妹妹把碗給摔破了。這讓我氣憤不已：到我家來做客還把我家的碗給敲碎了。那還叫客人，簡直叫喪門神。媽媽似乎看出了我的心思語重心長地對我說：“妹妹還小當然會這樣啦，你小的時候也是這樣的不要隨便就怪罪別人，這樣以后你走上社會，沒有人會和你做朋友的。”我似懂非懂的點了點頭后就繼續看我的書。沒一會兒，要上樓了，妹妹卻還坐在我身邊不肯走，我只好把她抱到樓梯那，告訴她要上樓了妹妹點了點頭飛快的走上了樓。

我們也跟了上去……

看了一會兒電視后，妹妹很快就想睡覺了，我正好也困得要命剛準備回房媽媽卻把我叫住，讓我把妹妹也帶過去。我只好不得已地把妹妹帶了過去。躺下后，妹妹又不住的叫著：“哥哥你在干什么。”我回答道：“睡覺。”本來就很困了的我經過這一番折騰，更想睡了。于是，后來便不再回答了。不過妹妹還是不灰心，繼續問。在一旁聽的的媽媽實在聽不下去了，便走過來把妹妹抱走了，還對我說：“妹妹睡覺要拍的呀！”我：￥#%@￥&*……。”

我家小妹范文第2篇

環境優美的校園引來可愛的野生動物。我們和它們交朋友。

美麗的校園，是我們小朋友的家，也是野生動物的家。

種下一棵小樹

學校里種了許多樹。這些樹，都是老師和同學們一起種下的。

每年春暖花開的時候，學校就會開展種植活動。全校師生全體上陣，那場面可熱鬧啦。

小樹慢慢長大，帶來清新的空氣，也帶來了野生動物朋友。

我喜歡種樹。今年，我們在陽光明媚的三月種樹。

大家都爭先恐后地做自己力所能及的事情。有的提水，有的挖坑，有的扶樹。泥巴和著水，濺到臉上、身上，都顧不上擦一擦。

種下一棵樹，我們都成了大花臉。大家你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。

每一棵樹下，我們都放了用水溶解的生根粉。因為有經驗，我們種的樹成活率很高。

我和伙伴種下兩棵桂花樹。我期待秋天快點到來。大山里的桂花香，可好聞呢！

――田 芳

我參加過好幾次種植活動了。這一次，我們種下的是紫薇花樹苗。

紫薇樹喜歡背風向陽的地方，我們為它在校園里選了一塊風水寶地。

“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”，說的就是美麗的紫薇花。

樹苗才種下，我就迫不及待盼著它開花了。

明年，紫薇花開的時候，我要和白鶴一起賞花。

――賈元元

開辟一片小菜園

在校園里種菜，既能收獲綠色環保的無公害蔬菜，又能鍛煉自己的動手能力，還能學到不少知識，真是一舉三得呀！

炎熱的夏天，菜園里的青菜口渴了，耷拉著腦袋等著我們送水喝呢。

你看到那個提著桶子的小男孩了嗎？那就是我。

別看我小小的個子，我才不會屈服于一桶水呢。為了節約用水，我沒有從學校的水龍頭下接水，而是跑到外面的農田里打水。

走到農田邊，我才猛然發現忘記帶舀水的工具了，只好卷起衣袖，用手一捧一捧地把水捧進桶里。

提著一桶水，小小力氣的我踉踉蹌蹌走在田間的小路上。最要命的是上階梯，怕桶里的水灑出來，我只好放慢腳步。可是，手中的水仿佛在長大一樣越來越重，我停下來休息了一會。

這時，一個大個子的同學遠遠看見了我，他飛奔過來，接過我的水，快速向學校走去。

嘿嘿，真不好意思，我要多吃點飯，趕緊長成力氣大的大個子！

――吳 航

雖然說我是一個土生土長的農村小孩子，但是對于種菜卻是一個門外漢。

不怕，有老師呢！我們學校的老師不僅是教學能手，也是種菜專家。

在老師的耐心指導下，我們快樂地忙活著，學著放種子、蓋土、施肥。

種完菜，老師環顧著菜園，笑著夸我們：“學校的環境好，你們個個都是大功臣！”

――田 芳

校園也是我的家

環境優美的校園，吸引了白鶴駐足，鳥兒歡唱。

同學們在樹蔭下游戲，欣賞著親手種下的花兒，和白鶴交朋友，聽鳥兒唱歌……美麗的校園，是我們快樂的家。

我剛來到馬王小學，就覺得這所學校很特別。

春天的校園，鳥語花香。花壇里的花開了，香香的。坐在教室里，推開窗戶，就能聽到鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌。

每年白鶴回到校園，更成了我們的節日。

我喜歡我的學校。

――吳 航

植樹、種菜、種竹子……美化了我們的校園環境，也吸引了很多的野生動物來觀光。

我們把它們當小伙伴，從來不傷害它們。

――田 芳

我家小妹范文第3篇

大門比原來擴大了許多倍，以至于我對它心存敬畏。我暗暗發誓，等我證明自己在初二也一樣棒的時候，我就有勇氣凝視這扇大門了吧。

進入校園后最吸引我的不是名人的雕像，卻是那棵粗大的梧桐樹。我將童年的歡樂寄存在了小學的梧桐上，那么，我年少的倔強便會寄存在你的葉間了嗎，梧桐？

教室寬敞明亮了許多，雖然我不知道這是不是心理作用，但我的心的確是像九月的陽光般明媚。淡綠色的窗簾外是假山，草坪和小水塘--它們給靜穆的校園平添了一份活潑和生動。回過神，心思收了回來，輕輕用指尖擊打著嶄新的書本，考慮著作文--“美麗的校園我的家”，心里突然泛起漣漪，出現了一句話：

“校園從現在便是你們的家，請愛護，尊重她。她越過了世紀年輪，請你們將她變得更加美麗，用最好的成績來證明--這個校園，永遠不老。”

一直都忽略了，我早已變成了學姐。看著初一的新生高叫著亂跑，仿佛聽見了學校在念著：

“這個校園，永遠不老，因為我相信你們會讓她變得更加有活力，更加美麗。”

我家小妹范文第4篇

我家的小鳥是前段時間一位好心的大爺送給爸爸的。剛到我家時，這只小鳥特別的怕生人，所以我到旁邊看它時，它顯得特別局促不安，在籠子里蹦來蹦去。每當這時，爸爸媽媽都會訓斥我。哦，對了，忘記介紹小鳥的外貌了。它的顏色主要是黑色和嫩綠色，沒有很鮮艷的顏色，也不太引人注目。但是它的眼睛很可愛，雖然很小，但是卻黑的亮晶晶的，就像是兩顆黑珍珠。我媽覺得它關在籠子里有點可憐，于是便把它放了出來，花盆那便成了它的占領地。它總是東張西望，顯得特別的靈活。不過，這只小鳥可是有名的饞嘴哦，尤其是對瓜子情有獨鐘。你只要把瓜子放在手上，它就會飛到你的手上來吃哦。

怎么樣，可愛吧？

初三:宋佳昱

我家小妹范文第5篇

今天姐姐要回來，GoodHappy！咦，姐姐懷里抱著的那個小妹妹是誰呀？我走進一看，她睡得正香。粉嘟嘟的臉蛋，呼吸均勻。她突然張開眼睛，她的眼睛十分漂亮，鼓得大大的，好像在問我是誰？她見到生人也不哭，真是大膽！

人家的小孩是衣來伸手，飯來張口。可這個名叫妞妞的女孩，她卻是衣來張口，飯來伸手。第二天早上，所有的人都在睡覺，她醒了，吵著要起來，媽媽給她穿衣服，她不，非要自己來，把衣服給她，她自己就亂搞，又怕她著涼，一給她穿，就哭了起來，真要人命。只好讓她哭，給她穿。

到吃飯時，她要自己吃，哎！

這個小妹妹。