前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇科學名言范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
在公園前20給歐洲有一個醫生叫蓋倫,這個蓋倫因為曾經給皇室的一名貴族治好了病,羅馬教皇就封他為御醫,由于蓋倫成為了名望波大的御醫,所以她很快被人們推崇為古代醫學至高無上的權威。他的話就是真理。他的著作提出的理論是神圣的,從沒有人敢提出任何異議。
其實蓋倫的許多論點都是錯誤的,在解剖學方面,他只解剖了動物的心臟,因為在當時解剖人體就是犯法。所以他沒有做實驗也沒有仔細觀察人的心臟,就說人的心臟中心室間是有孔的血液可以從左心房流進右心房。可是科學家維薩經過解剖與觀察發現:人的心房是沒有孔的。
人們原來都不相信。可是他們解剖之后發現維薩才是對的。蓋倫的理論才被全面推翻。
古時候。外國人說,雷電是上帝的怒火。可是,富蘭克林經過觀察發現,其實就是普通的靜電現象。別的人不相信都嘲笑他。直到有一天,他和他的兒子做了風箏實驗。才證明雷電其實就是普通的靜電現象,不是什么上帝的怒火。后來他還發明避雷針。
既異想天開,又實事求是,這是科學工作者特有的風格,讓我們在無窮的宇宙長河中探求無窮的真理吧。
謙虛的學生珍視真理,不關心對自己個人的頌揚:不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽,對真理漠不關心,思想史上載明,謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例,不謙虛則成反比。
經過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛,一目了然的真理不費力就可以懂,懂了也感到暫時的愉快,但是很快就被遺忘了。
虛心不是一般所謂謙虛,只是表面上接受人們的意見,也不是與人們無爭論無批評,把是非和真理的界線模糊起來,而必須保持自己的政治立場,當自己還未了解他人意見時不盲從。
往往有這樣的情形:為科學和技術開拓新道路的,有時并不是科學界的著名人物,而是科學界毫不知名的人物,平凡的人物,實踐家,工作革新者。
1、利用時間是一個極其高級的規律。——恩格斯
2、科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。——巴甫洛夫
3、萬事開頭難,每門科學都是如此。——馬克思
4、人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思
5、浪費別人的時間是謀財害命,浪費自己的時間是慢性自殺。——列寧
6、科學需要一個人貢獻出畢生的精力,假定你們每個人有兩次生命,這對你們說來也還是不夠的。——巴甫洛夫
7、科學的每一項巨大成就,都是以大膽的幻想為出發點的。——杜威
8、成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮,而過于長時間鉆研一個狹窄的領域,則易使人愚蠢。——貝弗里奇
9、讀一切好的書,就是和許多高尚的人說話。——笛卡爾
10、社會一旦有技術上的需要,則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。——恩格斯——恩格斯
11、科學沒有國境,但科學家有祖國。——巴斯德
12、對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契訶夫
13、冬天已經到來,春天還會遠嗎?—雪萊讀書而不思考,等于吃飯而不消化。——波爾克
14、發明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前進。——巴而扎克
15、兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒
16、發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。——愛迪生
17、當你做成功一件事,千萬不要等待著享受榮譽,應該再做那些需要的事。——巴斯德
18、把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。—高爾基不經巨大的困難,不會有偉大的事業。——伏爾泰
19、不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。——托爾斯泰
20、不要在已成的事業中逗留著!——巴斯德
21、對一切來說,只有熱愛才是最好的老師,它遠遠勝過責任感。——愛因斯坦
22、一切節省,歸根到底都歸結為時間的節省。——馬克思
2、科學如同大海,要求奮不顧身的拼搏。——蘭道
3、科學的未來只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代!——巴甫洛夫
4、科學好比一棵大樹,一個人怎么也抱不住。——(非洲)諺語
5、科學是永無止境的,它是一個永恒之謎。——愛因斯坦
6、科學給青年以營養,給老人以慰藉;她讓幸福的生活錦上添花,她在你不幸的時刻保護著你。——羅蒙諾索夫
7、科學給予人類最大的禮物是什么?是使人類相信真理的力量。——昆布頓
8、科學所打開的世界越來越遼闊,越來越奇妙。——伊林
9、科學技術的發展和作用是無窮無盡的,科學是了不起的事情。
10、科學給人以確實性,也給人以力量。只依靠實踐而不依靠科學的人,就像行船人不用舵與羅盤一樣。——丹皮爾
11、科學家的成果是全人類的財產,而科學是最無私的領域。——高爾基
12、科學不是可以不勞而獲的,誠然,在科學上除了汗流滿面是沒有其他獲得成功的方法的;熱情也罷,幻想也罷,以整個身心去渴望也罷,都不能代替勞動。——赫爾岑
預習。預習好第二天要學的內容,查閱相關資料,把不懂的地方標出來,第二天重點聽老師講。
適應老師的習慣。每個老師的方式不同,所以要適應每位老師。
按時完成作業。還要及時訂正。
主動回答問題,多積極舉手發言。
上課記筆記。遇到重要的知識要及時記筆記。
各方面全面發展,不要偏科。提倡全面發展的好學生。
階段復習。每學完一個單元就要總的把整個單元復習鞏固一下。
按時完成學習任務。在規定的時間內完成規定的學習任務。
多思善問,大膽質疑。有疑問要大膽提出。
認真聽課。認真聽老師上課,勤思考,積極發言。