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永恒生命范文第1篇

我注視著它們，

并不為了與其永恒。

因為尋求瞬間的震憾，

然而并無值得經意，

一切都順理成章。

其實葉那飄亦富哲理，

瞬間的脫離，

永恒的孤寂，

孤寂本不真切，

只因摻進了情，

變得無可厚非。

我已語無倫次，

生命——瞬間及永恒，

瞬間？永恒？

永恒生命范文第2篇

讀書是智慧的行為。一書一世界，一書一乾坤。讀書可以讓我們與圣賢大德相會，與詩人雅士交談，在語林詩海中盡興暢游，一路上去觀賞人生中的氣派風韻。讀書能醫愚，能引領一個人從消極走向積極，從卑微走向高尚，從愚昧走向智慧。一個遠離書本、不學無術之人，如行走在暗夜之中，只能隨波逐流，渾渾噩噩地活著。而智慧之人，書是生命的指揮棒，是人生的方向盤，是心中永遠的明燈，引領自己事事洞明，時時清醒，處處睿智，使人生一路暢通，一路完美。

讀書是件福事。特羅洛普說過：“愛讀書是一種十全十美的享受，別的享受都有盡頭，而讀書給人的享受卻是長久的。”坡有兩句詩：“雨昏石硯寒云色，風動云簽亂葉聲。”這是書齋中最好的景致。魏時，拓跋曾問群臣：“天下那種東西最有益于人的智慧？”群臣答曰：“只有書。”于是，拓跋降旨向天下求書。清代文人孫寶在《忘山廬日記》中說：人生有三福，這是艷福、清福、雄福。名花映水，美人歌春，這是艷福；梧竹簫然，高齋入靜，這是清福；讀萬卷書，領百萬兵，這是雄福。讀書是件福事，一個人在自我精神的世界里，能夠始終保持樂觀開朗，豁達大度，心境亮麗，思維敏捷，意識超前，世事洞明，覺悟明性，一定是一本本、一卷卷的好書，為他的心靈默指了一條條路，開啟了一扇扇窗，所以才活得有情趣，有滋味，有意義，有境界，而擁有這一切，都是書的智慧對人的造就、滋潤、培養、引領和提升所致的。

讀書是生命中最美好的習慣。清風吹月落，書聲伴日升。從遠古的《尚書》、《國語》到孔子整理的《詩經》；從《論語》、《莊子》到司馬遷的《史記》；從四大古典名著到唐詩宋詞元曲；從阿基米德定律到哥德巴赫猜想；從牛頓萬有引力到航天航空技術，無一不是知識在“領銜主演”，引領人們的航程。書海茫茫，每一本好書都會對我們有所啟迪，有所幫助，每一種知識都會讓我們感到有所收獲和歡欣鼓舞。從春花讀到秋實，從夏日讀到寒夜，在斗轉星移、四季更迭中，心情因書，時而大慟，時而微喜，時而冰冷刺骨，時而春風拂面。思維因書，時而疑惑不解，時而恍然大悟，時而思淡心空，時而浮想聯翩。在這種千回百轉，起起伏伏中，或嘆世態炎涼，或嘆人生冷暖，或悟生命真諦，或明宇宙大道，這些都是人生中的快事、樂事和幸事。把讀書作為生活的常態，從青春讀到暮年，從黑發讀到白首，是人生最明智的抉擇。

讀書能浸潤心靈。一世勸人以口，百世勸人以書。但丁說過：“我們在悲痛時想在書中尋找安慰，結果不僅得到的是慰籍，而且是深深的教誨。就像有人為了尋找銀子，竟然發現了金子一樣。”腹有詩書氣自華，讀莊子、柳宗元的文章，韓愈、黃庭堅的詩，能享受詼諧之趣；品韋莊、孟浩然、白居易的詩文，能享受閑適之趣；讀陶淵明的五言詩，杜甫的五律，陸游的七絕，能享受高淡之趣。書，采百家之靈氣，薈文化之精髓，聚古今之錦繡，萬千氣象，洋洋大觀，足以純粹人的精神，厚實人的神蘊，陶冶人的品性，浸潤人的心靈。一個愛書如命的人，錦心繡口，一言一行，所作所為，都受書的熏陶。書的靈透，書的睿智，書的魅力，書的神韻，能透過時空的阻隔，穿過歲月的煙塵，浸潤到讀書人的心靈深處，使之在舉手投足、為人處事之中，把握自己，完善自己，超凡脫俗，卓然于眾人之上。

讀書能感悟人生。愛讀書的人，書是一種依戀，一種牽掛，一種精神寄托。茶余飯后，閑暇空間，雪日雨天，沏一壺香茗，邀一彎明月，迎一縷清風，弄一樹花影，聚精會神，細品慢讀，讀出人生的頓悟，讀出生命的火花，讀出生活的真諦，讀出對世相百態的理解。一本本書，如同一位位賢師，在迷茫的時候，它給你指路引道；在昏沉的時候，它給你把脈點竅；在渾噩的時候，它給你提醒和啟迪。一本本書，就是一個個心靈的朋友，在你寂寞的時候，它與你面對面交談；在你獨酌的時候，它與你同飲；在你無聊的時候，它給你尋找情趣。讀書，使你神清氣爽，心舒意暢，其中韻味，飄逸超然，如入別樣境界。十年面壁圖破壁，多讀，精研，細品，會使人頓脫世俗之累，心靈上做一回山野閑人。

永恒生命范文第3篇

昨天傍晚起風了，風里裹著幾條雨絲，盡管蒼天如此吝嗇，但久旱逢雨的感覺，還是濕濕地浸了我的心，纏綿的思緒，一下子飄逸開來。在這樣的夜晚，讓一些記憶走出心扉，溫暖一下孤獨的心，是一種安慰和平衡！

那個細雨打濕的黃昏，我們一起撲進了紫丁香的懷抱，從此，便有一只小鳥，從我的天空飛過，留下青翠的鳴唱；有一片白云，從我的湖心飄過，留下清逸的倩影；有一灣細水，從我的心田流過，留下蔥綠的顏色；更有充滿靈性的一點通，從我的血液里走過，如瓊漿甘霖，滋潤了癟的詩行，也豐滿了我枯瘦的思想。

你走入我的生命，夢想就如原野蓬勃的綠色，無限伸展，日子如綻開的花一樣，天天吐著花蕊，彌漫著芳香！幸福就像歌聲里飛翔的翅膀，在視野里自由而歡快的翱翔——也許翅膀飛久了，變得茁壯了，需要更加茂盛的森林，你的渴望就像蒼鷹，總是在追逐更加高遠的天空。后來你的日子還是如花一樣地開著，笑聲里蕩漾著快樂的樂章，我則學會了在黑暗中尋找光明，在光明中品味生活，在生活中重新認識生命。

再后來的生活中，還是有一些塵煙迷離了自己的目光，讓情感在心底傷逝了它的份量。

當突然有一天，找不到伴侶的影子，才驚異地發現，愛從自己的生命里走丟了。只是，天已長，日已久，變得麻木了。當愛走的時候，是否帶走了自己的思念，也帶走了自己的憂傷？自己都找不著答案，也懶于去找答案。

每個人都有各自行走的姿勢和方向。也許我們會在某一個時候會停下走累的腳步，彼此注目行禮，彼此安慰鼓勵，而困頓過后，還是要各自走路的，這就注定有一些生命只是另一個生命經過的驛站。因此，當一個生命從另一個生命里走過時，不要期望留住，只求能夠珍惜。

現在，我守在窗前，聆聽雨珠打在玻璃上的聲音，想象流水飄走花香的姿態，我不希望你說，哪滴雨水是你憂傷的淚珠，哪片夜色是你零亂的腳步，哪聲蟲唱是你沉重的嘆息。我只想告訴你，不是所有的雨水都是淚水，不是所有的淚水都是疼痛，不是所有的疼痛都是思念，不是所有的思念都是憂傷。你走了，帶走了自己自由、輕薄與狂想。在責任與自由之間，你選擇了自由；在道德與輕薄之間，你選擇了輕薄；在現實與狂想之間，你選擇了狂想。

“ 當疲憊占據了身體，當困厄挫傷了心靈，當一次又一次地背道而馳碾碎了最后一絲愿望，你看到了嗎？我眼眸里閃爍的淚花，不再為從前的某一個美麗，只為我生命里可愛、聰明、善良的小精靈——我的佳佳。現在，我頭頂飄動的風緒，不再是孤獨的憂傷；我思緒里無奈的心事，不再慢吟寂寞的凄涼。因為，有我的小精靈在我的生命里筑巢，我學會了甘于寂寞，學會了忍耐，也學會了扛起呵護的責任。

是的---------

有些色彩褪色了，生命卻依然蘊含一種鮮艷；有些聲音消失了，生命卻依然彌漫一段旋律，就像我們數過的星星，依然會在夢幻的夜空閃亮；我們吻過的花朵，依然會在溫馨的枝頭飄香；陪我們一起散步的月亮，依然會在波瀾不驚的的江畔行走；而那些愉快的往事，也依然會在我的文字中一遍遍地吟唱：在我的生命中，有愛曾經來過，也曾美麗過。

但是，這些都是夢 里疊加了又疊加的故事，反復疊加的色彩，已經失真的不能再失真了，以至于，深更半夜在電腦前機械地敲打鍵盤夢中的記憶，都是那么得生疏 和勉強......

唉！細雨緣何起，心舟一葉詩。”

永恒生命范文第4篇

果不其然，天沒亮，市委宣傳部來電話，說馬勺子村發生泥石流，情況相當嚴重，都報到中央去了，叫我們電視臺立即派記者前往災區。

此時，新聞部就我一個夜間值班記者，我連忙給早班記者打電話，叫他提前到崗。

趕到馬勺子村，原來那些熟悉的房子和道路，一點兒都認不出來了。山腳下那一排排房子不見了。到處是深深淺淺的爛泥和石塊，到處是橫七豎八的樹木莊稼和牲畜的尸體，一片狼藉，慘不忍睹。我從沒經歷過這種搶險現場，嚇得腿有點兒發軟。

往那邊看看，戰士和其他救援人員已經趕到了現場。市領導成立了臨時指揮部，把救援人員分成幾個小組，分頭去搶救幸存者。

那些埋得不深的村民，一個個泥人似地從泥石漿里爬出來，呼天搶地，叫我們去救人。

我正要往前邊跑，只聽有人喊：“這兒，這兒!這兒有個房頂，下邊肯定有人!”我忙放下攝像機，抓起一把鐵鍬去鏟泥石。泥石流是夜間發生的，村民都在熟睡中，一般來說有屋就有人。我們拼命地往下挖。

不一會兒，聽到小孩的哭喊聲。大伙奮力掀開屋頂。看到屋角被一棵粗大的樹干隔開，留有一點點空間。一個光著身子的男孩，大約兩三歲。滿身滿臉都是泥，有氣無力地哭著喊媽媽。我趕快放下鍬，跑上去抱男孩，可是抱了幾下，男孩動也不動。大伙又把周圍的泥石清掉一些，我又著急去拽男孩。男孩的身子了，腳卻被什么東西死死地掛住。

一個戰士大聲喊：“慢一點兒，不能拽，再挖掉一些泥石，不要急。”

我停住手，緊緊地抱著泥猴一樣的男孩，他光光的小肚子靠著我的身子，一吸一吸地喘氣。多么可憐的孩子，他爸爸媽媽在哪兒?大伙又挖了好一會兒，才看清――掛著男孩腳的不是樹木，也不是鐵絲，而是一只手，一只大手!

那個小戰士一看，又大聲喊：“哎，哎，不要急。不要急，下邊還有人哪!”

我死死地摟著男孩，不敢撒手，也不敢再拽。撒手，怕他再一次陷入爛泥中；往上拽，又怕傷著他。我就那樣半空里懸著身子，摟著他，讓大家去刨下邊的人。

刨了好一會兒，露出一個人頭來，已經被泥水糊得看不清眼睛鼻子，長長的頭發往下滴泥水。大家認出來是個女人――應該是男孩的母親。她一只手死死地抓著小男孩的腳，往上托。看得出，她在使盡全力將她的兒子往上推――推向希望，推向天堂。母親已經全身僵硬。被兇猛的泥石流擠壓成泥塑一般，她就那樣站立著，手伸向天空。

我們含著淚，用力掰開這位母親的手，取出男孩的腳。然后準備將這位偉大的母親放平，送她到一邊去集中，入土為安。可是，放了好一會兒，就是放不倒她。我們將她身子周圍的亂泥石都挖空了，仍然無法將她放倒。只聽有人大聲喊：“不要急，下邊還有人哪!”

大家放開手，又抓起工具奮力去刨下邊的人。刨著刨著。看到那母親的腳，被下邊一只更大的手牢牢地抓著。

我明白了，這只大手一定是男孩父親的手。大伙對他生還還抱著希望，想迅速掰開他那只有力的大手，把女人尸體先移開，然后把他救出來。可是，任憑怎么掰，那鐵鉗一般的大手就是掰不開。大家沒辦法，只好順著他的身體往下刨。漸漸地我們看清，男孩父親的頭被泥水浸透的蚊帳裹著，弄掉蚊帳去摸他的臉。他已停止了呼吸。

大家再往下刨。男孩的爸爸全露出來了。他張著嘴，嘴被泥堵滿。他瞪著眼，眼睛已經被泥漿糊死。他知道，生命的延續就在手上――只要把妻子托上去。妻子再把兒子托上去。就有了生的希望。

永恒生命范文第5篇

每一個生命體都由姻緣注定誕生，在冥冥之的中恰時的出現。因而，我信宿命！我相信每一個等待都是值得的。

她說，我沒有在十六歲碧玉年華遇見你，沒有在十七歲的雨季邂逅你，錯過了20歲的桃李年華。我在小說里常看見一句話“在最美的年華遇見你”，你可知，女人最美的年華只有三個階段，十六的碧玉年華，二十的桃李年華，二十四的花信年華，她說，若再不遇見，最美的年華就消失殆盡了。我說，我相信一切等待都是命中注定的永恒，一定會適時的出現！而你要做的就是精彩的活著，等待遇見....

看了三毛的“夢里花落知多少”，文字很平淡，但是看著確讓人莫名的心疼，比電視劇的直觀更讓人心疼，更能讓人產生畫面感，三毛所期待的是十指相扣愿把彼此的生命揉進對方身體永恒，我期待的是十指相扣一起向前每一步走到終點的永恒。是啊，世間哪個女子不希望一場永恒，作家的寄托是文字，我羨慕三毛，把她的愛情灌輸了靈魂永遠的存在卷章里面。

我等你，不是曇花一現的愛戀

我等你，不是春暖花開的期待

我等你，不是南柯一現的夢幻