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關于誠信的演講稿簡單 篇【1】大家好!今天我談談公民道德的一個話題——誠信。
說到誠信,我想起小時候聽到的“狼來了”的故事,從中懂得了好孩子要誠實,不能說謊。我又想起了去年的高考作文題:有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上,到了一個渡口的時候,他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”,“金錢”、“榮譽”七個背囊。渡船開出時風平浪靜,不久便風起云涌,小船上下顛簸,險象環生。艄公說:“船小負載重,客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。”年輕人思索了一會兒,把“誠信”拋進了水里。年輕人拋棄了誠信,他錯了。在漫長人生旅途,他失去了最寶貴的東西。因為,誠信就是生命。若把人生比作樹,誠信就是其賴以生存的根,滋潤和庇護著它,失去這根,它就無以立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中。
想到這里,我的心一陣難受,因為在我們的生活中,存在著種種不誠信現象,君不見,有人為了牟取暴利,給豬肉注水,用福爾馬林浸泡海鮮,有人為了賺取更多的利潤,就造假酒;賣假煙……在我的身邊,也有不誠信的現象,有同學使用拾獲的同學的飯卡,有同學抄襲別人的作業,有同學在遲到登記中用別人的名字或謊稱經老師批準,甚至有人盜用老師的名義上網,有部分同學考試作弊,以欺騙家長老師,如此種種,怎不令人寒心。
要知道,缺乏誠信是要付出代價的,是會受到懲罰的,是會受到社會譴責的。晉江假藥使得了甲肝的上海人花錢買了怒氣。晉江地區的財政收入連年滑坡。將本應喂豬的月餅餡用來生產月餅的南京冠生園被曝光后,沒有誰敢買它的食品,最近只好申請破產。還有,我們學校上學期考試作弊的同學,也受到了處分。喪失誠信的教訓還少嗎?面對種種喪失誠信的現象,我要呼喊,”歸來吧,誠信!”人們面對枯木,總是提倡環保,今天我也要呼吁一種精神上的環保:拯救自己,拯救誠信。
關于誠信的演講稿簡單 篇【2】敬愛的老師、親愛的同學們:
高爾基曾這樣告訴他的兒子“假如你在任何時候,任何地點都帶上你的誠信,那么你的生活將會很輕松很愉快”。人的一生,必定要經歷許多事,到許多地方,接觸許多人,我們靠什么來獲得別人的信任,實現成功呢?答案只有一個:誠信。
小時候,聽了無數遍“狼來了”的故事,從中懂得了好孩子要誠實、不能說謊的道理。那時候,誠信就在我的心中扎下了根。隨著年齡的增長,我也經歷了誠信對我的考驗:小學四年級的時候,由于自己貪玩,沒有完成老師交待的任務,還撒了謊,影響了老師的正常工作。這件事給了我很大的教訓,讓我知道誠信的可貴,更讓我明白誠信是做人之本,從此,誠信便在我的心中開了花,結了果。
曾經看過一個因失信而喪生的故事:古時候有個商人,過河時船沉了,他在水中掙扎,大聲呼救。有個漁夫聞聲而致,商人急忙喊:“我是濟陽最大的富翁,你若能救我,就給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信,出爾反爾。富翁說:“你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個曾被他騙過的漁夫說:“他就是那個說話不算數的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信,便會失去別人對他的信任。所以,一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救。失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃,沒有人會幫助他。
誠信是一個人的胸襟,堅守誠信是對生命的熱愛。即使你再有鴻鵠之志,殊不知丟了誠信,人生之路又豈能長久的熠熠生輝呢?
作為一名中學生,我們需要誠信,我們呼喚誠信。誠信是美麗的,它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據心靈中一個很小的角落,就可以溫暖我們的整個人生!
我們生活在21世紀,誠信已成為時展的必然趨勢,新時代呼喚誠信,我們的生活需要誠信。但是,在我們的周圍仍有許多讓我為之擔憂的事情,因為他們失去了誠信,為社會造成了不良的危害,甚至為我們人類帶來了災難,例如給饅頭里放點洗衣粉;給豬喂點瘦肉精;用福爾馬林浸泡海鮮、制假造假等等,這些行為讓人嘆為觀止,更讓我難以理解,在這些唯利是圖的人的心目中,難道誠信就這么不堪一擊嗎!
翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現,誠信是我們中華民族的寶貴財富,中華民族歷來都把“誠信”作為一種美德,一種修養,一種文明,追而求之,歌而頌之。
“誠實守信,一諾千金”對于我們中學生來說也許過于沉重,但是我們必須沿著這個正確的方向來塑造自己,改變自己;我們更要明白,失去誠信會讓人寸步難行,無法施展自己的聰明才智。同學們,做一個誠實守信的人吧,讓誠信伴我們健康成長,讓我們用誠信來譜寫自己的人生,建設我們共同的家園吧!
關于誠信的演講稿簡單 篇【3】尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
我今天演講的題目是《誠信校園行》。禮儀在我們的生活中是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它可以維護公共秩序,它的作用太多太多了。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人,一個受人尊敬的人,他必定是一個懂禮儀,講文明的人。回顧燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲,是“講文明,懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在這春意濃濃、生機勃勃的陽春三月,大地再次披上綠裝,我們也將迎來嶄新的面貌。那么怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
作為學生的我們要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以體現一個人的道德修養。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
創造文明城市期間,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
[關鍵詞] 冠心病;hsCRP;LP(α)
[中圖分類號]R541.4 [文獻標識碼]B [文章編號]1673-7210(2008)09(c)-080-02
Detection of hsCRP, LP(α) and LDL-C in the patients with coronary heart disease
SHU Ling
(Department of Medical Laboratory, the Fourth People's Hospital of Dalian, Dalian 116033, China)
[Abstract] Objective: To investigate the changes of hsCRP, Lipoprotein(α)[LP(α)] and LDL-C in the patients with coronary heart disease(CHD). Methods: hsCRP, LP(α) and LDL-C in the serum of patients with CHD were detected. Results: hsCRP, LP(α) and LDL-C in the serum of patients with CHD were (2.82±0.96), (278.16±78.64) and (2.98±0.82) mmol/L respectively. Compared with the control normal group, the levels of hsCRP, LP(α) and LDL-C significantly increased(P<0.01), hsCRP and LP(α) showed a more considerable difference. Conclusion: CHD occurrence is associated with the levels of hsCRP, LP(α) and LDL-C in the serum of patients. It is suggested that hsCRP and LP(α) should be detected in the patients with CHD to promote the prevention and diagnosis of CHD.
[Key words] Coronary heart disease; hsCRP; LP(α)
低密度脂蛋白C(LDL-C)曾作為動脈粥樣硬化性疾病的危險因素指標,近年來的研究證實,血清中脂蛋白(α)[Lipoprotein(α), LP(α)]也是導致心腦血管疾病的重要的獨立危險因素[1]。而且hsCRP的預示價值也日益顯現。為了解冠心病(coronary heart disease,CHD)患者血清hsCRP、LP(α)、LDL-C的變化,本文檢測了50例CHD患者血清hsCRP、LP(α)及LDL-C,測量結果討論如下:
1 材料與方法
1.1 研究對象
實驗組:CHD患者50例,其中,男23例,女27例,年齡45~71歲,均為本院心內科住院患者,病例診斷均符合WHO關于CHD的診斷標準。對照組:本院健康體檢合格人員50例,排除糖尿病、心腦血管疾病及脂類代謝異常,且所有對象均排除急性感染、腫瘤、結核、結締組織等疾病。
1.2 方法
采空腹靜脈血3 ml,離心,留血清-20℃保存,3 d內檢測。
1.3 儀器
日本奧林巴斯AU400全自動生化分析儀。
1.4 試劑
hsCRP 試劑為德靈公司提供;LP(α)試劑為上海豐匯提供;LDL-C為日本奧林巴斯提供。
1.5 統計學處理
數據以均數±標準差(x±s)表示,計量資料分析采用t檢驗,P<0.05表示差異有統計學意義,P<0.01表示差異有高度統計學意義。
2 結果
實驗組和對照組hsCRP、LP(α)和LDL-C含量檢測結果見表1。
表1 實驗組和對照組hsCRP、LP(α)和LDL-C含量檢測結果(n=50)
3 討論
脂蛋白(α)主要由蛋白質、類脂和糖類組成,含有疏水性三酰甘油(TG)和膽固醇(ES-CH)的核心,表面有膽固醇和磷脂包裹,上嵌親水性載脂蛋白(α)即apo(α),apo(α)的氨基酸組成與纖溶酶原(PMG)具有高度同源性,可競爭細胞表面的PMG受體,或直接抑制PMG的激活,從而抑制血凝塊(纖維蛋白)的溶解,促進動脈硬化的形成,其作為心腦血管疾病的獨立危險因素已得到廣泛的研究支持,且LDL-C較高時,高LP(α)的危險性就更高。
本文檢測結果表明,患者血清LP(α)及LDL-C均高于正常人群,也有文獻表述,對冠心病患者的血清LP(α)、LDL-C等六項指標進行測定,發現只有LP(α)與對照組有高度顯著性差異[2]。LP(α)的水平與遺傳相關,家族性高LP(α)與冠心病發病傾向相關,因而有必要對冠心病患者的血清LP(α)的定量檢測,以推動冠心病的預防和診治。
CHD在我國是發病率和死亡率都名列前茅的主要疾病之一。研究發現,慢性炎癥在動脈粥樣硬化的進程和冠狀動脈粥樣化不穩定中起關鍵作用。炎癥過程不僅促使了動脈粥樣化的出現和發展,也對造成動脈粥樣化的急性血栓綜合征的形成起決定性作用。因此,hsCRP在預示未來發生冠脈綜合征的應用方面得到越來越多的關注,作為心血管疾病的獨立風險因子,hsCRP的預示價值要顯著高于其他有關的傳統的生物化學CHD危險因子[總膽固醇(TC)、HDL-膽固醇(HDL-C)、LDL-膽固醇(LDL-C)或新的標志物LP(α)、同型半胱氨酸、載脂蛋白A1和B]。作為獨立指標,hsCRP起著提示CHD患者復發的作用。當hsCRP>3 mg/L時,預示心肌梗死發生率或再發生率升高、心肌梗死死亡率增加,PTCA術后發生再狹窄的可能性增大,如果患者已經確診為心肌梗死,而hsCRP>10 mg/L,預示患者極具死亡風險。因此,也建議臨床上監測hsCRP的濃度以提示CHD的風險及復發。
[參考文獻]
[1]陸小軍,徐克和,李萍.脂蛋白(α)的測定與腦血管疾病的關系[J].國外醫學?臨床生物化學與檢驗分冊,1999,20(4):146-148.
[2]Zenker G, Koltringer P, Bone G, et al. Lipoprotein(a) as a strong indicator for cerebrovascular disease[J].Stroke,1986,17(5):942-945.
2. 祝愿你新的一年:天上的餡餅總砸你(概率100%),彩票天天中(不是夢想),娶個美女似志玲(幻覺成現實),事業就像李嘉誠(掐腿就疼),這都是真的!發財記得我啊,元旦快樂!
3. 對不起,我親愛的朋友,本來想發一條足夠長、足夠轟動的節日祝福給你的,可輾轉反側、徹夜難眠、絞盡腦汁、心亂如麻。。。我依然覺得我對你的祝福是難以言表的,就這樣吧,圣誕來不及了,等元旦到了請我吃頓飯,讓我好好跟你說吧!嘿嘿,預祝你元旦快樂喲!
4. 第一個不行,太扁了;第二個也不行,太長了;第三個還是不行,太粗了。。。我這樣辛苦地找“圓蛋”,是為了祝你圓蛋(元旦)快樂!
5. 元旦就來到,我的祝福到,天天開心笑,日日數鈔票,老板對你笑,加薪給紅包,美女拋繡球,專打你發梢,躲都躲不掉,逃也逃不了,新年快樂!
6. 聽說你在生蛋(圣誕)那一天沒有生出圓滿的蛋,原因是你當天心情不好,現在再給你一次機會,這一回千萬記得要開開心心的生個圓蛋(元旦),元旦快樂!
7. 人類一思考,上帝就發笑。上帝一發笑,元旦就來到。元旦一來到,禮物就收到。禮物一收到,幸福就播報。
8. 元旦佳節不收禮,要收只收人民幣,現金紅包加福利,通通屬于你;元旦佳節不送禮,要送只送微信息,健康幸福添如意,統統跟隨你;快樂元旦!
9. 趁著還沒有放假,歡慶晚會還沒有開始,祝福微信還沒有爆發,你的手機還有空間,我的手機還沒欠費,發消息還沒漲價,早早預祝你元旦快樂!
10. 牛郎配織女,董永配著七仙女;俺配俺老婆,英臺配著梁山伯;大餅配油條,你就配根冰棍吧,吃完趕緊找個小媳婦。祝你元旦新年快樂!
11. 新年天氣預報:元旦前后大面積會下鈔票,東北華北美鈔,西北英鎊,華中華南歐元,東南部分地區有支票,局部地區有金條。
12. 新年之特殊行動:開心地笑,要驚天動地;瘋狂地侃,要談天說地;放情地唱,要呼天喚地;瘋狂地吃,要歡天喜地;踏心地睡,要昏天暗地;信息傳情誼,要謝天謝地。祝元旦快樂!
13. 滾。滾。滾。你給我滾!滾得越遠越好,哦,不對,滾得越圓越 好,元旦快到了,滾出圓蛋來,好祝你我圓蛋(元旦)快樂!
14. 蘿卜白菜都漲價了,微信收費卻依然如故。快過元旦了,要是不給你發個信息,顯的俺很摳門。一個微信買不到半拉蘿卜,可俺地心日月可鑒那!元旦快樂!
15. 元旦之快樂操:腦袋搖一搖,金錢滿腰包;脖子晃一晃,元寶一籮筐;胳膊揮一揮,越長越甜美;屁股翹一翹,健康來報到;伸腿踢一踢,天天笑瞇瞇;快樂操要練,快樂在元旦。
16. 新年快樂,每豬一條!寧可錯發三千,不可漏過一頭!冤枉的請轉發,默認的請儲存,皮厚的請刪除。祝親愛的豬新年快樂!
17. 什么都可能會淡出——在這個特別的節日,唯有你的影像在我眼前清晰;什么都將成為軼事——在這個特別的日子,唯有你的牽掛使我心情激蕩;什么都或許是煙云——在這個特別的時刻,唯有你的祝福令我怦然心動!
18. 十面埋伏是雄心,破釜沉舟是決心,完璧歸趙是忠心,程門立雪是虛心,臥薪嘗膽是苦心,愚公移山是信心,繩鋸木斷是專心,精衛填海是恒心,大展宏圖需八心,朋友您可別花心。祝新春快樂!
19. 圣旨到:奉天承運,皇帝召曰:由于你去年新年欠我三毛錢至今未還,罰你三天不準拉屎,拉屎不準帶紙,帶紙不過三尺,直到憋死為止!欽此,領紙!
20. 如果有錢也是一種錯,祝你一錯再錯!新年快樂!
21. 如果你能閃耀陽光,你愿溫暖誰的心?如果你能吹送春風,又愿舒展誰的笑?在這個假期里誰是你思念的人?不論世事怎樣變幻,都祝你能如愿。新年快樂!
22. 人生愛恨交錯,悲喜一瞬而過;坦蕩面對生活,開心無時無刻;追求無需苛刻,心情無限快樂!新年新春之歌:祝您,健康平安幸福,喜事多多!
23. 請用一秒鐘忘記煩惱,用一分鐘想想新年;用一小時與愛人度過,用一年來體會生活!在新舊交替之際,請用一個微笑來接收我傳遞給你的祝福!新年快樂!
24. 過年了,俺給您整了幅對聯!上聯:為你苦,為你累,為你嘩嘩掉眼淚。下聯:為你癡,為你狂,為你框框撞大墻。橫批:關系崗崗的。預祝新年吉祥!
25. 考試零分叫鴨蛋,做壞事叫壞蛋,腦袋空空叫傻蛋,炒魷魚叫滾蛋,嗚呼哀哉叫完蛋,蛋太完美叫圓蛋!
26. 鼠年禮物大派送,福娃擔綱派送員:送個鳥巢孵金蛋,送個水方聚善源;送塊獎牌鑲富貴,送朵祥云佑康安;干脆連我送出去,五福臨門闔家歡!
27. 默默地思念很深,默默地祝福最真,默默地懷念難舍難分,默默地牽掛永遠在心,默默地等待春節來臨,默默地祝福春節愉快團圓欣喜萬分!
28. 你加我等于快樂!我加他等于幸福!他加你等于健康!你加我加他快樂幸福健康一起送給你!
29. 你如果現在是一個人,我祝你新年快樂;如果是兩個人,那也新年快樂;如果是一伙人,請告訴我你們在什么地方。
30. 年味飄香,全家老少更加和和睦睦;短信祝福,知心你我相連永永遠遠。
31. 朋友總是心連心,知心朋友值千金;燈光之下思賢友,小小短信傳佳音;望友見訊如見人,時刻勿忘朋友心。祝新春愉快!
32. 親愛的知道嗎?你近來消瘦了許多!我是看在眼里,疼在心里呀,眼看就要過年了,你的身體卻讓人擔心……誰不想讓自己的豬多長幾斤呢?!
33. 等我有了錢,我要用人頭馬給你沖廁所,用美鈔給你點煙,用朵玫瑰給你洗泡泡浴,用波音飛機接你上下班,用還珠格格給你當丫鬟!新年快樂!
34. 大年三十,歡聲不斷;電話打攪,多有不便;短信拜年,了我心愿;祝你全家,身體康健;生活幸福,來年多賺;提早拜年,免得占線!
35. 春節你方會猛刮金錢風,狠淋鈔票雨,狂下金雹銀雹,結鉆石冰,長翡翠樹,掛珍珠霜,生瑪瑙果,小心挨砸!祝春節快樂!
36. 除夕之夜,送去四菜一湯:紅燒開心,清蒸友情,爆炒財富,水煮健康,天天快樂湯,還有一瓶蘭陵陳年好運酒,再送一碗永遠無憂飯,新年快樂。
37. 不許動!舉起手來,認識的站左邊,不認識的站右邊,想笑的站中間。說你呢!快放下手機,雙手抱頭靠墻站好,仔細給我聽著:祝你新年快樂元旦除夕沒謀面,宵夜早茶沒約見,節前假后沒做伴。相會團圓暫無緣,思念惦記夢無限。
38. 變撒哈拉之沙為財太平洋之水為福喜馬拉雅之顛為壽,送作新年禮物,祝你新的一年財廣福多身體健康!
39. 甭管大海再多水,大山再多偉,蜘蛛再多腿,辣椒再辣嘴,也甭管拉D有多鬼,美國有多累,總之春節你最美!新春快樂!
40. 本年最可愛短信:收到的人會永不被炒,閱讀的人會飛黃騰達,儲存的人會愛情甜蜜,刪除的人會好運連連,轉發的人會薪水猛漲!
41. 譜一曲,沒韻兒;吟一句,不是詩兒;轉不動,經綸兒;借不來,神筆兒,寫不了,美文兒;可新年,已經光臨兒;祝福還是送你:愿你新年快快樂樂滴兒!
42. 你在新年夜被通緝了,你的罪行是:.對朋友太好,又夠義氣;.青春的面孔,燦爛的笑容。本庭現判決如下:罰你終身做我的朋友,不得上訴!
43. 慢慢轉壞,涼風漸漸襲來;因為你的可愛,特意給你關懷;晚上被子要蓋,免得手腳冷壞;沒事刁根骨頭,這樣可以補鈣;不要說我太壞,祝你新年愉快!
“三階段五步驟”教學模式的含義
“三階段五步驟”是指把高中英語閱讀教學分為三個階段,第一階段是讀前活動,通過讓學生預測和討論,激活學生原有知識的階段;第二階段是讀中活動,讓學生對課文透徹理解的階段;第三階段是讀后活動,是培養學生思維能力的階段。這三個階段中包含了如下五個步驟:
一是圖片導入話題,激活背景;二是解讀標題,預測內容;三是略讀了解大意,驗證預測;四是細讀理解細節,培養閱讀技能;五是讀后話題討論,培養批判性思維能力。
“三階段五步驟”教學模式的實施步驟
第一階段:圖片導入話題,激活背景 這一階段的教學活動包括:一是用picture talking 激活學生相關背景知識,調動學生學習積極性;二是根據標題,預測文章內容;三是利用圖片等不同方式教授新詞匯,幫助學生掃清閱讀障礙。
第二階段:指導學生閱讀教材內容 這一階段的具體做法是:一是學生略讀全文,了解文章大意;通過讀前的討論和預測,學生的閱讀興趣和求知欲被激發并投入到閱讀實踐中去;以“了解大意,初知概貌”為目的的略讀活動,滿足了他們的欲望和需求,并且學生在略讀過程中對讀前的預測進行驗證;二是學生細致地閱讀文章,獲取細節信息,學生個人或小組完成形式多樣的閱讀任務。
第三階段:讀后活動,培養學生思維能力 這一階段的主要教學活動包括:一是學生根據問題回顧文章內容;這一過程是教師給出若干問題,學生根據答案復述文章主要內容;二是學生就文章話題展開討論,培養批判性思維能力。
下面以人教版必修5 unit 4課文閱讀教學為例,呈現這種閱讀教學模式。在進行文本閱讀之前的導入環節,教師先用新聞最高獎的圖片引入本節課的話題,同時處理新詞journalist, 然后繼續向學生展示3張記者工作時的圖片,問學生“What is the journalist doing? What kind of situation does the journalist work in?”讓學生對記者工作有直觀的認識, 同時教授新詞interviewee, photographer。接下來教師再問學生“What do you think of the job as a journalist?” 通過這個問題,教師可以了解學生對記者工作的直觀感受。在讀前階段,教師首先讓學生看標題,問學生“What do you attract you most in the title?”引導學生思考“Why does the new journalist say unforgettable?”這一問題,并讓學生進行大膽猜測。然后學生帶著這個問題進行文本閱讀。讀中階段教師設計了幾個閱讀任務,包括快讀回答問題,劃出記者周洋的7個問題,摘記周洋的上司給他的建議,驗證讀前預測等。這些活動任務引導學生閱讀文章、理解文章,訓練學生獲取信息、加工信息、根據信息進行推斷的閱讀能力。讀后階段通過回顧周洋的7個問題及他所得到的回答,教師引導學生思考“What qualities does Zhou Yang have?”然后學生總結概括周洋作為一個記者應具備什么素質。然后學生兩人小組進行討論“Which adjectives can best describe the qualities of a good journalist?”并說出自己的觀點。在語言輸出環節,教師給學生創設情境,假如你是China Daily 的資深記者,你需要給新人就如何做好一個記者提出恰當的建議并說明理由。學生在這個任務中需要運用本節課所獲得的信息并結合自己的觀點給別人提出恰當的建議。
“三階段五步驟”教學模式的效果
由于此模式摒棄了“一言堂”的教學傳統,學生可以主動地參與,主動地學習,充分發揮自己的潛能,所以這種教學模式深受學生的歡迎。這種模式不但使學生能夠掌握教學內容,而且通過對學生進行學法指導,使學生的讀、說能力得到提高。學生一看到題目就可以預測文章的內容,理解速度快而且準確,能快速抓住文章中心并且能夠歸納文章大意,能比較流利地復述課文,根據話題展開熱烈討論。采用這一模式進行教學,有助于學生思維能力、創新意識的培養和提高。
一年一度的元旦晚會又來了,大家晚會主持稿都準備好了嗎?關于晚會的結束語有哪些呢?下面是小編為大家帶來的最新牛年元旦晚會結束語主持稿范文,歡迎大家查閱!
2021元旦晚會主持稿結束語1合:今晚大家燦爛的笑臉,爽朗的笑聲,分外的喜悅,和諧親切的濃郁情調,使晚會顯得其樂融融,分外愜意舒心。同學們,回首過去我們熱情洋溢,展望未來我們斗志昂揚,讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀,向著更高的目標飛翔。
甲:所有的日子都來吧,讓我編織你們
乙:讓我編織你們,用青春的金線
甲:讓我編織你們,用燃燒的信念
乙:編成絢麗的歲月
甲:編成遐思的年華
乙:過去的日子是充滿遐想的日子
甲:紛紛的心愿迷離,像春天的雨
乙:我們有時間,有力量,有燃燒的信念
甲:我們渴望生活,渴望在天上飛
乙:所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前
甲:讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
乙:讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉
合:面對這人生嶄新的一頁,激情與歡樂相逢,愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰同在,勝利與眼淚共生的大千世界。
甲:讓我們今天再一次種下成功與希望,再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
乙:讓我們攜手并肩,凝聚智慧,和諧共生,用飽蘸智慧、膽略和激情之筆,書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合:我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現實,我們的精神和思想將在這個時代中得到升華,我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡,我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!
合:本次慶元旦聯歡會,到此結束!另外祝大家在期末考試中取得輝煌的成績!
2021元旦晚會主持稿結束語2甲:多么動人的夜晚,多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;
乙:今天的聯歡會更加體現出職教處是一個充滿活力,面向未來的集體;
甲:在這里,校訓“讀好書,做好人”為我們指明了努力的方向,催人上進,振奮人心;
乙:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子;
甲:在這里,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;
乙:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;
合:因為,我們始終相信:明天會更好!
甲:今天的聯歡會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
2021元旦晚會主持稿結束語3今天,是節日的喜悅和歡樂讓我們相聚在一起;
今天,是熱情的緣聚和友情讓我們相逢在一起;同時,感謝所有的來賓和朋友們,一起來參加這個圣誕晚會,和我們共同度過這個快樂、祥和的夜晚。讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好,讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝愿!盡情地高歌狂歡。
伴著北國飛舞的雪花,伴著我們的歡聲笑語,新年來了。在這歡樂的節日氣氛里,帶著來年新春的祝福,帶著對幸福美好的憧憬。
伴著新年的鐘聲,伴著元旦快樂的歌聲,愿每一個虔誠祈禱和心愿,在來年都能夠實現。
你走來,我走來,我們走到一起來,帶著新年的祝福,我們走到一起來。愿我們的友誼地久天長。
愿大家笑口常開,歌聲常伴,愛永相隨;
祝愿大家在新的一年里萬事如意,好運常在,平安快樂!
讓我們舉起杯,為美好的明天祝福!愿世界美好,生活更美好!
朋友們,帶上此刻這份愉悅的心情,帶上我們真摯的祝福,去迎接美好的明天吧!
因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,
因為圣誕,讓我們承載無盡的祝福。
讓我們真心地祝愿:happy new year !新年快樂!愿我們今晚許下的所有心愿來年都一一實現。我們明年再見!!
甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,_年元旦如約而至;
乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們_學校的春天,這是我們全體師生的春天,這更是我們每個人的春天;
甲:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光;
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪;
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激-情;
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
甲:職教處_年元旦聯歡會現在開始!首先,由_校長致新年祝詞!(......)感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
2021元旦晚會主持稿結束語4朱: 快樂的時光總是那么短暫
石: 團聚的日子特別讓人留念
朱: 今天,在這里,我們要特別感謝默默為我們辛勤付出的老師
石: 感謝他們的諄諄教誨
朱: 感謝他們無微不至的關懷
石: 讓我們共同道一聲---
全體同學: 老師你們辛苦了
朱: 同學們在這歡歌笑語中我們的晚會要和大家說再見了
石: 在晚會的最后,再次祝大家:
合: 新年快樂!萬事如意!
朱: 祝老師
合: 工作順利!身體健康!謝謝大家!再見!
2021元旦晚會主持稿結束語5林:尊敬的各位領導.
翁:敬愛的各位老師
楊:尊敬的各位家長
馮:親愛的同學們
翁:365個日子
馮:365日辛勤耕耘
楊:365個虔誠的祝福
林:一份耕耘,一份收獲。
楊:我們相信,在新的一年里,我們每個人都會在自己的園地里辛勤耕耘,我們每個人都會有碩果累累的20__年。