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學生管理系統范文第1篇

關鍵詞：數據庫設計；概念模型；邏輯模型；物理結構

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）12-0244-02

數據庫結構的設計，重則會決定軟件系統的成敗，輕則也會直接影響系統運行速度及系統的使用率。在設計數據庫時，不但要考慮存取速度，還要考慮數據的冗余和一致性等問題。可以肯定的說：數據庫設計的好壞，對將來程序的設計和系統的最終功能實現都起著非常重要的作用。數據庫設計的第一步就是需求分析，即確定存儲哪些數據，建立哪些應用，常用的操作及對象有哪些。根據對系統的初步需求分析與調研，對學生管理系統的總體功能進行如下設計：信息管理模塊、考勤管理模塊、宿舍管理模塊、崗前實習管理模塊、有處分學生學習班管理模塊和系統管理模塊。

一、數據庫概念模型設計

根據前面對系統功能的細化分析，設計系統的數據流圖，最后得到系統全局實體—關系模型。全局實體—關系模型必須滿足所有的系統需要，還要恰當地展示一個一致的數據庫模型。

二、數據庫邏輯結構設計

實體—關系模型是對用戶需求的一種抽象的表達形式，它不能為任何一個具體的數據庫管理系統所支持，它是獨立于任何一種具體的數據模型的。為了能夠建立起最終的物理系統，接下來的任務是：將概念結構通過轉化規則轉化為本系統設計的數據結構，然后根據數據庫管理系統的特點，選定的數據庫管理系統支持下的數據模型，最后通過優化算法得到優化的數據模型。這些模式在功能性、完整性和一致性約束及數據庫的可擴充性等方面應滿足用戶的各種要求。設計數據庫邏輯結構有下面三個步驟：首先，將通過概念設計所得的實體—關系圖轉換為關系模型；就需要將實體、屬性和聯系轉換為相應的關系模型；其次，將轉換來的關系模型向特定DBMS支持下的數據模型轉換；最后，優化處理得到的關系模型。

（一）實體模型轉換為關系模型

鑒別數據庫中的數據元素、關系，以及定義所需的數據庫表和各個數據庫表中的項目這些初始工作之后，所做的細化的過程就是范化。任何數據庫的設計都需要滿足特殊的約定，這會使數據庫既簡潔又結構明晰，反之數據庫結果會非常混亂，所造成的直接后果是給數據的更新帶來麻煩，給數據庫帶來大量冗余信息，給編程人員帶來不便并造成不可避免的錯誤。

（二）實體—關系圖模式向關系模式的轉換

數據庫表中的每一個屬性都是不可以再分解的，這些屬性（字段）由基本類型構成，包括數字類型、日期時間類型和字符串類型。數據庫表部分設計如下：

①學生信息（學生編號，密碼，曾用名，籍貫，戶籍性質，照片，家庭住址，郵政編碼，家庭座機，學生手機，父親姓名，父親手機，母親姓名，母親手機）

②專業信息（班級名稱，校區，二級學院，所屬系，專業，入學日期，學制）

③班級信息（班級名稱，學生編號，班主任，學生姓名，性別，民族，身份證號，出生日期，政治面貌，類別，入學分數，是否住宿，輔導員，實習單位，處分標志，在校情況）

④考勤處分極限（處分名稱，處分級別，違紀數量）

⑤考勤信息（教師編號，學生編號，學年，學期，日期，節次，違紀內容，違紀數量）

……

另外還有課程管理庫表、教職工登錄庫表、崗前實習處分信息庫表、崗前實習處分極限庫表、崗前實習小結信息庫表、宿舍處分極限庫表、宿舍管理分配庫表、學生住宿分配庫表、宿舍違紀分值庫表、宿舍處分信息庫表、學生處分信息庫表、有處分學生學習班信息庫表，這里不再一一列舉。

（三）對關系模型進行優化處理

在以上的設計中，由于學生信息實體的信息量較大，而實際系統運行時，不是所有信息都需要，如果都調入內存會占用系統資源，而且安全性也會遭到威脅。通過以上分析，特把“學生信息”數據庫表分為兩個數據庫表，即“學生登錄”數據庫表和“學生信息”數據庫表，“學生登錄”數據庫表具體設計如下：

學生登錄（學生編號，密碼）

原“學生信息”表對應減少密碼項，避免發生數據冗余和數據的不一致性。

三、數據庫物理結構設計

由于數據庫的物理結構是與開發環境和選定的數據庫管理系統軟件產品有關的，因此數據庫的物理設計依賴具體的數據庫管理系統產品。數據庫物理設計步驟如下圖，后面會給出詳細的解釋。不論是對數據庫的物理結構的確定，還是對物理結構進行評價，必須滿足原始設計要求（需求分析），如果不滿足就需要退回重新設計或修改，直到設計出符合要求的具體數據庫。

（一）數據庫的物理結構設計

1.確定數據的存儲結構。在物理結構中，存儲記錄是數據的基本存取單位，存儲記錄結構包括記錄的組成、數據項的類型和長度以及邏輯記錄到存儲記錄的映射。下面舉兩個例子來簡要說明存取時間、空間和維護代價是決定存儲結構的主要因素：（1）假設現在需要查詢計算機技術系的所有學生名單，如果將同一個系的學生集中存放，則會顯著地減少訪問磁盤的次數。聚簇后不必重復存儲的聚簇碼值，可以減少部分存儲空間。（2）任課教師要按課程更新學生上課考勤信息，操作涉及學生和教師關系的連接操作，為提高效率，可把具有教師關系和學生關系在物理上聚簇在一起。根據以上設計思想，做如下部分設計：（1）學生基本信息、考勤處分極限、宿舍處分極限、崗前實習處分極限、教職工登錄、班級、課程管理、宿舍清單、宿舍的分配：在一定時間內變動不大，更新速度相對較慢，考慮到查找的方便性，進行聚簇存儲。（2）考勤信息、宿舍處分信息、崗前實習處分信息、學生處分信息：最經常的操作是查找、插入、刪除，為提高效率，考慮建立“B+樹”索引，則平均查找次數為“B+樹”的層數，故對數據庫設計到有索引的物理存儲。

2.存取路徑的設計。為了提高系統的性能，根據應用情況，如數據的異變部分和穩定部分、存取效率較高和較低等進行劃分，可以進行如下設計：（1）各種文件的存放位置設計；（2）為保證讀寫速度，考慮表和索引的存放；（3）設計大表存放形式，用以加快存取速度；（4）將不同學院的學生放在不同磁盤上，如果教師集中錄入考勤時，速度不會影響太大。

3.數據存放位置的設計。通過數據存放位置的規劃來提高系統的性能，為保證讀寫速度考慮表和索引的存放。如考勤信息、宿舍處分信息、學生處分信息表的索引。

4.系統配置的設計。數據庫管理系統的每個參數都有默認值，我們一般很少對默認初始值進行設置。但是根據不同系統的特點，這些默認參考值不一定都很恰當，需要我們根據最初的需求分析和實際的數據庫表設計，適當調整參數的初始值，讓我們設計的系統占用空間最小，系統運行速度最快。通常情況下，這些配置變量包括：同時打開的數據庫對象數量，使用的緩沖區長度、個數、時間片大小、數據庫的大小、裝填因子、鎖的數目，等等。

我們對這些參數值重新設置后，就能最大限度的保證系統運行效率。經過初步設計后，在系統真正投入運行或運行一段時間后，根據系統實際運行情況再做出調整，通過這種不斷地調整，使學生管理軟件系統的性能達到最優狀態。（1）登錄系統的極限數值設計。新生入學時，要求他們輸入自己的個人信息，設計要求最多可以有120人同時打開學生基本信息庫進行操作（通常打開3個機房共學生使用）；平時同時使用的數據庫還有考勤庫、處分庫等，考慮到老師們中午或下午課程結束后，可能會統一進行考勤錄入，估算最多有200人同時打開學生考勤庫進行操作；有50人同時打開學生處分庫進行操作；對于其他數據庫，由于同時操作的可能性不會太大，設計成最多可以有100人同時打開相應數據庫進行操作；參考學院教職工和學生數。綜上所述，設置max_connecionts為300。（2）同時打開數據庫表個數的最初參數非常重要，如鎖的數目等。本文設計的學生管理系統目前共涉及數據庫表的個數為17，設計初期可以使用系統默認的數值。

（二）評價數據庫的物理結構

系統運行的效率、占用的空間、維護系統所花費的代價，都是我們在設計系統的初期需要考慮的事情。

四、結束語

一個數據庫應用系統的設計需要反復幾次，才能達到比較理想的狀態，這個反復的時間可能比最初設計系統的時間還要長，花費還要多，這也正是軟件系統設計的規律。所以，在最初的調研階段，要真正做好需求分析，不同階段做好不同的文檔設計，最后才可能得到性能高的數據庫。

參考文獻：

[1]伯樂.數據庫系統教程[M].北京：高等教育出版社，2003.

[2]羅宇.操作系統[M].北京：機械工業出版社，2005：319-352.

[3]薩師煊，王珊.數據庫系統概論[M].北京：高等教育出版社，2009.

學生管理系統范文第2篇

1 概述

1.1研究背景

在21世紀這個信息時代，這個大數據時代，需要我們接觸和處理各種數據，對數據的管理和組織顯得尤為重要。通過信息管理系統，處理好各項數據，可以方便對業務的管理，提高工作效率和準確度，節省人力物力。信息管理系統的出現和發展，為人類處理和各項數據提供了方便。在未來的日子里，面對龐大的紛繁的數據信息，信息管理系統將發揮更大的作用，為人類提供更廣闊而便捷的服務。

1.2研究目的與意義

通過開發圖書館勤工儉學學生管理系統，可以讓我們更好地了解信息管理系統，掌握處理、分析和管理數據的技能。從現實的角度看，方便了圖書館老師們對勤工儉學學生的管理，提高了工作效率和數據的準確性。從長遠的角度看，各類信息管理系統將在各行各行發揮更加重要的作用，將更加方便各類人員對數據的處理、分析和管理，從而高效地完成各項業務。

1.3開發工具與環境

開發環境：win10；開發平臺：.NET FrameWork 4.5；開發工具：Microsoft Visual Studio 2013；數據庫：SQL Server 2008；服務器：IIS。

1.4 C/S和B/S架構的簡介

C/S架構是客戶端/服務器架構。通過它可以充分利用兩端硬件環境的優勢，將任務合理分配到Client端和Server端來實現，降低了系統的通訊開銷。C/S結構的優點是能充分發揮客戶端PC的處理能力，很多工作可以在客戶端處理后再提交給服務器。對應的優點就是客戶端響應速度快。隨著互聯網的飛速發展，移動辦公和分布式辦公越來越普及，使用C/S架構，對系統的擴展性的處理，需要更高的技術支持。同時，客戶端也需要安裝專用的客戶端軟件，對客戶端的操作系統也會有一些限制。此外，采用C/S架構需要高昂的投資維護成本。

1.5 ASP.NET和WebForm簡介

ASP.NET是.NET FrameWork的一部分，是一項微軟的技術，是一種使嵌入網頁中的腳本可由因特網服務器執行的服務器端腳本技術，它可以在通過HTTP請求文檔時再在Web服務器上動態創建它們。 指 Active Server Pages（動態服務器頁面） ，運行于 IIS（Internet Information Server 服務，是Windows開發的Web服務器）之中的程序 。同時，也可以運行于Apache服務器之中。ASP.NET是一種動態網頁技術，在服務器端運行.NET代碼，動態生成HTML。

ASP.NET支持三種開發模式。WebPages（單頁面模型）、MVC（模型視圖控制器）、WebForm（事件驅動模型）。本系統采用的是WebForm（事件驅動模型）這種開發模式。WebForm誕生于2002，是微軟開發的一款產品，它將用戶的請求和響應都封裝為控件，讓開發者認為自己是在操作一個windows界面，極大地提高了開發效率。WebForm分為兩個文件，aspx和aspx.cs。aspx是頁面模板，是頁面描述文件，就是html的內容，控件都定義在aspx中，服務端的C#代碼是定義在aspx.cs中。這種“前aspx后cs”的方式被稱為CodeBehind.。

1.6模塊化和事件驅動

將系統要實現的各個功能劃分為若干個功能模塊，各個模塊相對獨立。采用模塊化設計的方法，可以降低系統設計的復雜度，讓系統的層次更為清晰，有利于提高開發的效率。ASP.NET中WebForm這種開發模式是采用事件驅動，通過響應控件的事件來構建網站或系統的。前臺頁面是.aspx文件，由html、css、JavaScript和服務端控件組成。后臺是.aspx.cs文件，由響應不同控件的事件的C#代碼組成。這種“前aspx后cs”的方式被稱為CodeBehind。

2 需實現的功能

本系統需要實現的最主要的功能是對勤工儉學學生的考勤信息的管理。具體需要實現的的功能有：

1）登錄功能。在系統未登錄之前，默認的頁面是首頁。在未登錄的情況下，學生和管理員都可以在首頁中查看館內公告和相關動態信息。首頁中的登錄框可以實現學生和管理員兩類成員的登錄。如果是學生的登錄，則跳轉到學生瀏覽的頁面，如果是管理員登錄，則跳轉到管理員瀏覽的頁面。為了提高安全性，學生或者管理員登錄錯誤次數大于3次，將被禁止登錄，要過半小時后才能再次嘗試登錄。

2）學生查看工作情況的功能。學生登錄后，點擊查看工作情況，可以根據頁面中提供的下拉列表，選擇一個合理的時間段，檢索自己的工作信息，展示在頁面上。

3）問題和建議功能。學生登錄后，點擊問題和建議，可以根據頁面中提供的標題文本框，內容文本框，填寫問題或建議的標題和內容，如果點擊提交，則會把信息提交給系統，如果點擊重置，系統會提醒是否需要重置，點擊確定則會清空標題和內容文本框的所有內容，點擊取消后系統將不作任何處理。

4）學生修改登錄密碼功能。學生登錄后，點擊修改登錄密碼，可以根據頁面中提供的舊密碼框、新密碼框和再次輸入新密碼框，填寫好密碼。點擊修改，若修改成功，系統會提示修改成功。舊密碼不正確、在舊密碼正確的情況下，新密碼和再次輸入的新密碼不一致的情況下，系統都會有相應的提示。點擊重置，則會情況舊密碼框、新密碼框和再次輸入新密碼框中的內容。

5）退出系統功能。學生或管理員登錄后在頁面中點擊退出系統。頁面會立即跳轉到首頁，并且點擊瀏覽器中的前進或后退按鈕將無法再次訪問先前訪問過的頁面。提示用戶沒有權限訪問，必須登錄后才能重新訪問。

6）學生考勤管理功能。管理員登錄后，點擊學生考勤管理，頁面會顯示一張包含學生的學號、姓名、班級、上班時間、下班時間這些信息的表。另外，為管理員提供了刪除、編輯、簽到和下班四個功能的按鈕。管理員可以刪除和編輯相應的記錄。當管理員點擊刪除時，系統會提示是否真的要刪除記錄，點擊確定，則記錄會被刪除，點擊取消，系統將不作任何的處理。點擊編輯可以更改對應記錄中的字段信息。當學生來圖書館上班時，應該由管理員在對應學生的記錄后面點擊簽到按鈕，如果簽到成功，系統會提示“某某某上班打卡成功”，同時把當前系統時間作為上班時間提交給系統后臺數據庫存儲，否則會提示“某某某上班打卡失敗”。當管理員點擊簽到，提示對應學生簽到成功后，對應的簽到按鈕將變為不可用，即學生不能再次點擊簽到按鈕，這樣可以防止學生重復簽到。當學生要下班時，管理員以同樣的方式點擊學生對應的下班按鈕，如果下班成功，系統會提示“某某某下班打卡成功”，同時會當前系統時間作為下班時間提交給系統后臺數據庫存儲，同時還會計算今天的工作時間，即下班時間和上班時間的時間差，然后將這一條記錄存儲到系統后臺的數據庫。

7）學生基本信息管理功能。管理員登錄后，點擊學生基本信息管理，頁面中會顯示一張包含學生學號、姓名和班級信息的表。管理員可以刪除和編輯對應學生的信息。同時也可以添加學生的信息。

8）學生考勤明細管理功能。管理員登錄后，點擊學生考勤明細管理，會在頁面中以分頁的形式顯示所有學生的考勤信息。管理員可以通過頁面中的下拉列表，選定一個時間段，點擊檢索，檢索這一時間段學生的考勤明細記錄，也可以點擊刪除這一時間段的學生考勤明細記錄，點擊刪除，系統會提示是否真的要刪除這段時間的記錄，點擊確定則會刪除這一選定時間段的數據，點擊取消系統將不作任何的處理。

9）個人考勤明細管理功能。管理員登錄后，點擊個人考勤明細管理，根據頁面中提供的下拉列表，選擇相應的學號和時間段，點擊檢索，則可以檢索學號對應的學生在這一段時間內的所有考勤明細信息。同時也會在頁面上的總工時文本框中顯示出這一段時間里，對應學生參與圖書館工作的時間。點擊刪除，也會根據下拉列表選擇的學號和時間段刪除對應學生的考勤明細記錄。在刪除時，也會提示管理員是否確定要刪除。點擊確定，則刪除對應學生的考勤明細記錄，點擊取消系統將不作任何的處理。

10）學生登錄信息管理功能。管理員登錄后，點擊學生登錄信息管理，會在頁面中顯示一張包含登錄學生賬號和密碼的表。管理員可以刪除和編輯對應學生的賬號密碼。也可以添加新的學生的賬號和密碼。同樣，點擊刪除的時候，系統也會提示管理員是否刪除對應信息，點擊確定則刪除，點擊取消則系統將不作任何的處理。

11）管理員登錄信息管理功能。管理員登錄后，點擊管理員登錄信息管理，會在頁面中顯示一種包含管理員登錄賬號和密碼的表。管理員可以對相應的登錄信息進行刪除和編輯，也可以添加新的賬號和密碼。同樣，點擊刪除的時候，系統也會提示管理員是否刪除對應信息，點擊確定則刪除，點擊取消則系統將不作任何的處理。

12）館內公告和相關動態管理的功能。管理員登錄后，點擊館內公告和相關動態管理，會在頁面中顯示包含標題、日期的一張表。管理員可以刪除、編輯、查看和新增新聞。

13）管理員修改登錄密碼功能。管理員登錄后，點擊修改登錄密碼，點擊修改登錄密碼，可以根據頁面中提供的舊密碼框、新密碼框和再次輸入新密碼框，填寫好密碼。點擊修改，若修改成功，系統會提示修改成功。舊密碼不正確、在舊密碼正確的情況下，新密碼和再次輸入的新密碼不一致的情況下，系統都會有相應的提示。點擊重置，則會情況舊密碼框、新密碼框和再次輸入新密碼框中的內容。

3 系統功能模塊結構圖

該系統的模塊結構如圖1所示。

4 數據庫設計

4.1 概念設計

學生登錄信息表的E-R圖如圖2所示。

4.2關系模式

用戶類型表關系模式如下：

T_User（User_Id，UserType）

學生登錄信息表關系模式如下：

T_Stu_Login（Id，Account，Password，ErrorTimes，LastErrorTime）

管理員登錄信息表關系模式如下：

T_Tea_Login（Id，Account，Password，ErrorTimes，LastErrorTime）

學生考勤信息表關系模式如下：

T_Attend（id，Account，Name，Grade，SigninTime，LeaveTime，TotalTime，SigninStatus，LeaveStatus）

學生考勤明細表關系模式如下：

T_AttendHistory（Id，Account，Name，Grade，SigninTime，LeaveTime，TotalTime）

館內公告和相關動態信息表關系模式如下：

T_News（Id，Title，Message，CreateDate）

問題和建議信息表關系模式如下：

T_Advice（Id，Title，Advice，CreateDate）

4.3物理實現

用戶類型表的創建：

CREATE TABLE [dbo].[T_User] （

[User_Id] INT IDENTITY （1， 1） NOT NULL，

[UserType] NVARCHAR （50） NULL，

PRIMARY KEY CLUSTERED （[User_Id] ASC）

）；

學生登錄信息表的創建：

CREATE TABLE [dbo].[T_Stu_Login] （

[Id] INT IDENTITY （1， 1） NOT NULL，

[Account] BIGINT NOT NULL，

[Password] NVARCHAR （50） NOT NULL，

[ErrorTimes] INT NULL，

[LastErrorTime] DATETIME NULL，

PRIMARY KEY CLUSTERED （[Id] ASC）

）；

管理員登錄信息表的創建：

CREATE TABLE [dbo].[T_Tea_Login] （

[Id] INT IDENTITY （1， 1） NOT NULL，

[Account] BIGINT NOT NULL，

[Password] NVARCHAR （50） NOT NULL，

[ErrorTimes] INT NULL，

[LastErrorTime] DATETIME NULL，

PRIMARY KEY CLUSTERED （[Id] ASC）

）；

學生管理系統范文第3篇

關鍵詞：數據挖掘；智能決策；學生成績；管理

一、引言

近幾年來，隨著信息技術的飛速發展，"智慧"理念引導下的高校已建成或正在建設“智慧校園”――信息技術高度融合、信息化應用深度整合、信息終端廣泛感知的信息化校園。數據挖掘技術作為一種新型數據分析技術，是應用數據挖掘方法對數據實施深度挖掘并形成智能決策依據，從而為教育者、學習者、管理者、教育軟件開發者和教育研究者等提供服務。數據挖掘技術的技術特性和潛在價值使其成為學生管理系統中“智慧”精髓部分，是“智慧校園”不可或缺的一部分。

目前，國內許多高校學生管理系統平臺建設已逐步趨于成熟，隨著應用的不斷深入，產生和收集數據的能力大為提高，各個業務平臺中積累了大量詳實的教育信息數據。面對浩如煙海的數據，數據的利用僅停留在監控、查詢、統計等簡單應用，信息資源未真正發揮其價值，數據背后隱藏的許多重要信息未能被挖掘利用，而這些信息正是教育管理部門和學校的寶貴財富。所以需要對其進行更高層次的數據分析，提取出有用的規則和知識，為教育教學提供系統、科學化的決策指導，能滿足這一需求的強有力的技術就是數據挖掘技術。

二、數據挖掘技術的研究現狀

從1989年首屆人工智能國際學術研討會議召開至今，經過多年的發展，由人工智能延伸出來的數據挖掘技術己經積累了豐富的研究成果，越來越多的基礎理論、技術、工具、應用領域的最新研巧成果源源不斷的出現。目前，國外研究數據挖掘方面的機構有很多，包括很多的教育機構比如有麻省理工、斯坦福大學等，還有ACM、KDNET等研究組織。在國內，一般高等教育機構或者研究所都會有大量的數據挖掘研究人員，研究涉及到數據挖掘算法理論及應用實際。如著名學府上海交通大學、南京大學等高等院校對包括增量及關聯在內的數據挖掘算法的改進研究。數據挖掘算法的應用研究不再局限于初始的商業領域，各種教學評價、金融、交通管理、搜索引擎、生物科技等眾多社會層面的信息化領域都和數據挖掘息息相關。

三、數據挖掘技術在學生管理系統中的應用

1.學生成績分析

利用現有學生成績數據庫和學生基礎信息數據庫，應用數據挖掘算法進行情況分類、關聯分析，得出了科目的關聯拓撲圖。從中科學地分析出影響科目成績高低的潛在因素（如戶籍、高考分數、性別等看似無關的因素），有利于教師因材施教，促進課堂改革；找出科目與科目之間的關聯，指導合理排課和及時調整教學內容，從根本上提高課堂教學效果；預測分析不及格學生特征，提前預警，有針對性完善現有的教務管理，幫扶并監控預警學生群體認真學習，降低高校不及格率。

2.學生自主學習。

隨著信息化建設的不斷推進，學生自主學習不再局限于書本知識。通過互聯網、手機新媒體等多種渠道，學生可以自主選擇喜歡的學習方式和內容，如教學視頻、論壇討論、在線實時交流、電子課件下載、收發郵件等，學習內容和途徑的選擇廣而雜，而且學習效果無法考量。學生的個性差異與自主學習過程數據難以量化和統計，無疑造成教師對學生自主學習獲得的知識多少、掌握的具體情況以及獲得的有益知識等等無法評價，導致學習過程中缺乏有效地指導與監控。利用數據挖掘技術收集、分析學生在網絡學習過程中的動態和靜態信息，使學生個性特征的收集和分析工作由人工轉向自動，對學生自主學習進行系統的客觀的評價，真實地反映學生對知識的理解和掌握情況，從而幫助教師及時調整教學計劃和方案，對不同的學生提供不同的教學資源，為學生自主學習的開展與改進方面提供有效的指導。

3.教學效果評價

將選課信息數據庫、教學測評數據庫與學生成績數據庫進行信息的處理和整合，利用決策樹分類和關聯分析可以分析教師的個人素質與教學水平之間的關系，專業素養與教學成果之間的關系，以科學的方法實現教學評價結果的公正、公平。同時為進行科學合理的教學管理提供決策指導，從正確的方向對教師進行改造，提高教師的素養和涵養，促進教育事業的蓬勃發展。

4.學生日常管理

隨著生源素質的下降，所有學校都存在學生管理難的問題。學生從入學到畢業的信息都記錄在學校的數據庫中，如學生檔案、新生入學教育、軍訓、學生違紀事件處理、評優、學生的獎學金、貸學金、勤工儉學、困難補助、費用減免、特殊事故的處理與學生平安保險、班主任評語等等。利用數據挖掘技術，可以分析出品學兼優的學生有什么樣的特點，而違反紀律，不聽管教的學生又有什么樣的特點。利用挖掘結果就可以分析出學生的行為規律，便于學校制定對學生日常管理的規章制度。

5.畢業生就業整體分析

通過對學生全面信息的分析以及就業后的跟蹤調查，利用數據挖掘可以分析出何種專業的學生在哪類地區就業率高，具備何種素質的學生受到用人單位青睞，以便合理引導本校的教育資源；同時根據學生在校的基本情況數據，關聯分析出哪些素質對學生將來成才影響最大，以便在以后的教育中有針對性地培養學生，從而提高畢業生的就業競爭力。

四、結語

數據挖掘技術在學生管理系統領域大有可為，不僅對教育的管理更加科學化，而且也增加了數字化的建設，解決了教學部門的諸多問題，如人才的預測培養、學科不及格預警監管、學風考勤的建設、教學測評等。利用數據技術挖掘日益豐富的教育教學數據，將之轉換為寶貴的知識信息財富，從而指導教育管理部門出臺正確合理的政策，幫助學校充分利用教學資源、提高教學質量，增強學校的競爭力。教育管理部門和學校應積極尋求該技術在學生管理系統中應用的結合點，更好地促進數據挖掘技術在“智慧校園”中發揮作用。

參考文獻：

學生管理系統范文第4篇

1.當前高校學生管理過程中存在的風險類型

對于大學生而言，風險應定義為在大學學習生活期間客觀存在的影響學生包括學習、人生安全、就業等一系列既定目標簇群實現的各種不確定性事件。本文按照風險的損害對象，把大學生可能面對的風險列為以下幾類：

1.1 人身風險。人身風險是大學生生活中最普遍存在的風險表現形式。當前大學生對自身行為的控制能力存在局限性，對風險的預測與防范能力明顯不足。

1.2 心理風險。大學生心理健康狀況隨著生活環境、學習方式、人際環境的轉變而不斷變化，從而引發各種程度的心理風險，這種心理風險一旦夸大則很有可能進一步誘發人身風險的產生。

1.3 思想風險。大學生作為接受新事物最迅速、最全面、最徹底的一個群體，受到各種社會思潮與不良風氣的沖擊也是最廣泛最深遠的。在這些不良社會思潮的作用下，大學生群體可能出現思想政治立場不堅定，言語激進、功利心重、集體意識淡薄等不良表現。

1.4 學業風險。學業風險是大學生群體特有的風險表現形式。每所院校每年都有個別學生因考試未通過、在校期間受到紀律處分等原因無法按時畢業。由此產生的學業風險對大學生身心發展與求職就業造成巨大的壓力。

2.高校學生管理風險的主要特點

2.1風險具有客觀性。風險是一種不以人的意志為轉移，獨立于人的意識之外的客觀存在。高校學生管理風險無法消除，只能通過科學的風險管理方法降低其出現的概率與造成的損失。

2.2風險具有不確定性。風險的不確定是風險自身的基本屬性。由于信息不對稱等因素，高校學生管理風險往往是難以預期甚至是無法預期的。

2.3風險具有可積累性。風險能夠以路徑依賴的形式自身強化，這種強化在絕大多數情況是正強化，將加劇風險系數與損失。

2.4風險具有相對性。即風險的性質與后果因時間、空間和作用對象等因素的變化而變化。同類風險在不同時間不同地點可能有不同的發生概率與損失。

3.當前高校風險管理工作存在的主要問題

3.1大學生的風險察覺與防范意識普遍不高。當代大學生危機覺察程度普遍不高，在思想上對潛在的危險或情況的變化缺乏敏銳的嗅覺，甚至當身處危機之中時仍渾然不覺。大學生較關注人身風險、就業風險等短期可預見的風險，但對心理風險、誠信風險、學業風險等潛在風險缺乏必要的防范準備。

3.2高校風險管理的系統設置有待完善。近些年，許多高校都制定了針對各類學生群體可能出現的突發事件的應急預案，成立了應急組織，制定了相關的管理辦法。然而，此類應急措施與管理辦法多是針對校園秩序造成嚴重危害的顯性風險，但對學生就業風險、學業風險等潛在風險的管理方式較為單一，沒有形成管理此類風險的長效機制。

3.3大學生各類風險識別與控制存在一定難度。風險就其本質而言，是一種不確定的事件組合。因此，不論學生個人還是校方在識別風險方面都或多或少存在一定難度。通常我們用風險系數來衡量一個風險的發生概率。學生工作的主體與客體對于風險系數相對較高的風險較容易識別。

4.進一步完善高校學生工作風險管理系統的對策

風險管理，是個人、家庭、企業或其他組織在處理他們所面臨的純粹風險時，所采用的一種科學方法。高校應當充分認識學生管理風險的客觀性、普遍性、不確定性，全面依托風險管理的理論體系，對高校學生管理中可能存在的風險進行科學系統的識別、監測、評估與處置。提升學校與學生的風險防范與應對能力，盡可能降低因風險而引發的損失與不良影響。圖1：高校學生工作風險管理體系

4.1確定風險管理目標。建構高校學生工作風險管理系統，首先應當科學的確定大學生風險管理的目標。要充分考慮目標是否符合所在高校的發展使命，是否能確保目標是可行的，以及達到的目標所需要的軟硬件資源是否成熟等方面的因素。

4.2風險監測與識別。對大學生管理可能存在的風險進行監測與識別是對高校進行風險管理的基礎。一是要確定統一的風險評估指標。建立科學評估機制，發現學生的行為潛在風險，為之后的科學干預做好準備。二是建立參與面更廣、覆蓋面更大的監控主體。要廣泛發揮高校中監測部門的主體作用，形成網絡化、制度化的監測體系。三是要構建大學生行為風險信息平臺。盡最大可能收集大學生異常行為信息，建立科學的行為評估方法，對潛在風險與風險積累進行評估。

4.3風險評估。風險評估是學校管理部門進行風險干預的重要依據。學校在制定風險評估體系的過程中，應考慮定量分析與定性分析相結合的方法，既要通過具體的基層工作掌握信息、了解情況，并通過工作經驗對可能產生的后果進行估量，又必須借助數理模型通過科學技術手段進行定性定量的評估。

學生管理系統范文第5篇

1. 引言 ................................................................. 1

1.1編寫目的 ........................................................ 1 1.2項目背景 ........................................................ 1 1.3定義 ............................................................ 2 1.4參考資料 ........................................................ 2 2．任務概述 ............................................................ 2

2.1目標 ............................................................ 2 2.2運行環境 ........................................................ 3 2.3條件與限制 ...................................................... 3 3．數據描述 ............................................................ 3

3.1靜態數據 ........................................................ 3 3.2動態數據 ........................................................ 4 3.3數據庫介紹 ...................................................... 5 3.4數據詞典 ........................................................ 6 3.5數據采集 ........................................................ 7 4．功能需求 ............................................................ 8

4.1功能劃分 ........................................................ 8 4.2功能描述 ....................................................... 21 5．性能需求 ........................................................... 22

5.1數據精確度 ..................................................... 22 5.2時間特性 ....................................................... 22 5.3適應性 ......................................................... 22 6．運行需求 ........................................................... 23

6.1用戶界面 ....................................................... 23 6.2硬件接口 ....................................................... 28 6.3軟件接口 ....................................................... 28 6.4故障處理 ....................................................... 28 7．其它需求 ........................................................... 29 8. 附錄 .............................................................. 29

1. 引言

1.1編寫目的

隨著計算機技術的發展，人類生活速度的加快，單一的人工售票方式已經不能滿足人們出行的要求。每逢出行高峰都會造成火車站售票的擁擠，因此售票自動化應運而生。車站售票管理系統就是這樣的一個產物。經過我開發小組的調研與討論研究，基本上明確了該系統的需求，并在此基礎上完成軟件需求規格說明書。該文檔旨在對該系統的需求做出綜合的分析，對各個模塊的功能做出具體的說明。

《車站售票管理系統需求規格說明書》的目的是明確《車站售票管理系統》中各項功能和非功能需求，確定系統功能模塊，同時為概要設計和詳細設計人員提供設計依據，也可供本項目的其他開發人員參閱。本需求分析報告的目的是規范化本軟件的編寫，旨在于提高軟件開發過程中的能見度，便于對軟件開發過程中的控制與管理，同時提出了本火車售票系統的軟件開發過程，便于程序員與客戶之間的交流、協作，并作為工作成果的原始依據，同時也表明了本軟件的共性，以期能夠獲得更大范圍的應用。。

本文檔需要交于論證人員進行論證修改，無誤后供軟件開發人員進行后期的軟件設計

1.2項目背景

委托單位：呼和浩特火車站 開發單位：內蒙古工業大學軟件工程 主管部門：內蒙古工業大學計算機系 項目開發者： 周偉，馬星，張玲燕，苗欣宇 用戶：呼和浩特火車站 產品的所有權：呼和浩特火車站

項目背景：火車票出售管理系統是典型的信息管理系統(MIS),其開發主要包括后

臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開發兩個方面。本項目適用于Windows 操作系統，使用SQL Server 2005數據庫，利用C++,JAVA

開發平臺開發系統。

1.3定義

靜態數據：主要是由表和視圖組成，應該注意的是，數據字典中的表是不能直接

被訪問的，但是可以訪問數據字典中的視圖。

動態數據：SQL 包含了一些潛在的由系統管理員如SYS 維護的表和視圖，由于當

數據庫運行的時候它們會不斷進行更新，所以稱它們為動態數據字典（或者是動態性能視圖）。這些視圖提供了關于內存和磁盤的運行情況，所以我們只能對其進行只讀訪問而不能修改它們。

數據字典：數據字典是SQL 存放有關數據庫信息的地方，其用途是用來描述數據

的。比如一個表的創建者信息，創建時間信息，所屬表空間信息，用戶訪問權限信息等。當用戶在對數據庫中的數據進行操作時遇到困難就可以訪問數據字典來查看詳細的信息。

需求：用戶解決問題或達到目標所需的條件或功能；系統或系統部件要滿足合同、

標準，規范或其它正式規定文檔所需具有的條件或權能。

需求分析：包括提煉，分析和仔細審查已收集到的需求，以確保所有的風險承擔

者都明其含義并找出其中的錯誤，遺憾或其它不足的地方。

1.4參考資料

[1] 劉利民、田寶軍 .軟件工程綜合設計指導書,2011

[2] 張海藩. 軟件工程導論（第五版）. 北京清華大學出版社,2003 [3] 黃國興、周勇著 .軟件需求工程. 清華大學出版社,2008-05 [4] 車站售票管理系統——項目開發計劃書 [5] 車站售票管理系統——可行性分析報告

2．任務概述

2.1目標

利用信息化手段緩解火車站售票壓力，滿足廣大人民群眾的購票需求，使管理人員能夠方便進行售票管理工作，包括修改、維護、統計等，使廣大人民用戶能夠利用該系統進行信息的查詢，購票，退票等。

用自然語言或者形式化語言與圖形等完整、準確、具體地描述系統的數據需求、功能需求、性能需求、可靠性需求和可用性需求、接口需求、約束、逆向需求以及將來可能提出的要求。

（1) 完善目前火車售票系統，使之能跟上時代的發展。同時通過實踐來提高自

己的動手能

（2）應用范圍：理論上能夠實現于鐵路部門的售票系統，其目的在于在原有的

系統基礎使得火車售票便捷化，以期實現完善日常生活中火車售票的各種缺陷。

（3）可實現旅客對于火車票的查詢與購買功能，售票員則可實現查詢、添加和

刪除等功能；對于所查詢的車次結果提供列表顯示輸出；有一定的安全機制，普通旅客不能對車次信息隨意刪改，只有系統管理員可通過密碼識別進行維護。

2.2運行環境

操作系統：Microsoft Windows 2007或Microsoft Windows XP 支持環境：IIS 5.0

數 據 庫：Microsoft SQL Server 2005

2.3條件與限制

應具備的設備：計算機4臺，打印機1臺 應具備的人員：軟件專業學生4人

其他條件：保證相關開發人員全部到位，不缺勤；資金全部到位

3．數據描述

3.1靜態數據

列車信息：列車車號 (int SerialNumber) 列車始發時間 (struct time SetOut) 列車始發站(char DeparturePoint) 列車終點站(char TerminalPoint) 額定載量（int FixNumber ）

票務：列車車號 (int SerialNumber) 發車時間 票價 發出車站

售票員：用戶名 （char name） 密碼(char password)

3.2動態數據

輸入數據：（根據界面提示，鍵盤輸入操作） 輸出數據：

輸出信息：查詢車次確定的數據庫記錄的子集；

3.3數據庫介紹

名稱：Microsoft SQL Server 2005

介紹：微軟SQL Server 2005 SP1加入數據庫鏡像功能，為SQL Server 2005

Express Edition提供新管理工具，并且加強了SAP NetWeaver智能商務系統的報告反饋支持功能。

管理：SQL Server Management Studio 集成了對 SQL Server 2005 所有組件的

管理。Business Intelligence 從業者都將得益于 Microsoft 服務器“能力”擴展這一用戶盼望已久的功能增強，即從關系引擎（伸縮性、可靠性、可用性、可編程性，等等）擴展為全套的 BI 平臺組件。 支持的操作系統： Windows 2000 Service Pack 4;

Windows Server 2003 Service Pack 1; Windows XP Service Pack 2

硬件要求：具有 Intel Pentium III 600 MHz（或同等性能的兼容處理器）或速

度更快處理器（建議使用 1 GHz 或速度更快的處理器。）的計算機 最低 192 MB 的 RAM（建議使用 512 MB 或更高的 RAM。） 100 MB 的可用硬盤空間

注意事項：安裝此包之前，必須從系統中刪除 SQL Server Management Studio

Express 的任何 Beta 版本或 Community Technology Preview (CTP) 版本。如果不執行此操作，則將導致此包安裝 失敗。

安裝條件：您必須在計算機上具有管理權限才能安裝SQL Server 2005。

3.4數據詞典

3.5數據采集

（1） 車票信息由數據庫設計人員加入錄入數據庫中

（2） 用戶賬戶及密碼由登陸人員自行設計有數據庫設計人員設計的系統方

式錄入數據庫中。

（3） 其他數據如票務信息由系統自動生成

4．功能需求

4.1功能劃分

圖 3.1 系統管理用例圖

表3-1 登錄系統用例規約

表3-6 維護數據管理規約

圖 3.2 售票用例

表3-7登錄系統用例規約

表3-8 退票規約

表3-9 統計信息用例規約

表3-10 售票規約

表3-11查詢信息規約

表3-12 購票規約

4.2功能描述

售票：根據旅客的需求如發車日期、發車時間、車廂類型、車票類型（學生票、

軍人票?）、旅客終點站等選擇用戶所需要的車次，然后結算并打印車票給旅客。

訂票：由售票點授權或是有一定信譽的售票商替代旅客進行預訂車票，售票

商通過電話或是親自到售票點預訂的方式進行預訂車票。

退票：處理用戶由于某種情況需要退回車票的情況，旅客要在車站指定的時間內

進行退票，此外車站售票點還要扣除一定的手續費。如若改簽則由售票員改簽到旅客所要的車次、時間、地點。

查詢：查詢分為車次查詢、站點查詢、時刻表查詢、票價查詢、剩余票數查詢。

車次查詢提供了所有車次瀏覽、按車次查詢、和站站查詢，用戶可以通過查詢來了解列車所經車站以及發車時間等信息。時刻表查詢可以查詢每一車次在每一站的發車時間和到站時間。票價查詢可以讓用戶按自己的需求來查詢所有車次的車票價格；余票查詢可以查詢到所有車次的剩余車票的

情況；

統計：售票統計分別可以按日期統計、按車次統計、按客流方向統計等統計方式，

通過察看車票的流向可以得知旅客的大致流向，列車管理人員可以根據客流的流向隨時調整列車運行車次，達到列車的合理調度，使列車最大限度的投入使用中，實現資源的合理利用。

信息修改：包括車次修改、票價修改、站點修改。車次修改包括增加車次，減少

車次，車次的臨時調度和由于自然災害造成的臨時路線更改。票價修改為節假日、春運等特殊時段或某些特殊地域需要適量增加或減少票價，具體數字有鐵路管理定。站點修改可是某些車次增加或減少一些站點。 系統管理：管理員通過系統添加用戶或者刪除用戶，并且授予權限，同時維護數

據庫，保證系統正確運行。

5．性能需求

5.1數據精確度

由于采用數據庫技術并且用戶的應用領域對數據精確度的要求不是太高，所以這點在系統中表現得比較少，但是用戶數據的安全性與正確性是完全保證的，所以對用戶的使用沒有多大的障礙。輸入數據精度要求不高，但用戶輸入不精確時有提示。

5.2時間特性

對于用戶的輸入應該在較短的時間里給出回應。若出錯，應有出錯報告。由于該系統要求36臺機器能夠同時運行，要求較高的并發處理功能。當增加多臺機器后，要求系統的響應時間不會有過大的延時。

5.3適應性

該軟件只能在Windows 系統下運行，所以兼容性不高，但應用戶特殊需求在維護階段會保持一個與其它類軟件接口，隨時滿足客戶的使用需求。

6．運行需求

6.1用戶界面

圖3.3 系統登錄界面

圖 3.4 旅客及售票員查詢界面

圖 3.5 管理員功能界面

圖 3.6 列車信息

圖 3.7售票員功能

圖 3.8 退票界面

圖 3.9 人員管理

圖 3.10 權限管理

圖 3.11 售票管理

圖 3.12 列車管理

圖 3.12 維護后臺

6.2硬件接口

（1）硬件接口：支持x86系列PC 機

（2）網絡硬件接口要求：現實中要求具有高速以太網組網一實現聯網銷售，但是在理論實驗驗證軟件本身的目的來看，無需網絡通訊接口。

軟件除較小硬盤和顯示器，鼠標外，服務器，基本沒有與外界硬件的聯系，不過考慮到數據庫大量數據的備份等要求可以保持與磁帶機和光盤刻錄機的接口。

6.3軟件接口

在這里主要考慮軟件與操作系統的接口，考慮到文檔處理的需要有可能需要與常用的辦公軟件的接口。例如Microsoft 的office 系列。另外查詢模塊需要與互聯網相連，以實現乘客的網上查詢。運行于Windows2000及更高版本并裝有JAVA 虛擬機的操作系統之上。

6.4故障處理

鑒于火車售票系統涉及的數據對于火車站日常管理的重要性，必須建立數據庫嚴格有效的恢復機制：數據必須每天進行一次備份，由于本信息涉及信息量巨大，應以天為周期進行增量轉儲，一般半個季度為周期進行刪除。

正常使用時不用出錯，對于用戶的輸入錯誤應及時給出適當的改正信息提

示，若運行遇到不可恢復的系統錯誤，也必須保證數據庫完好無損。

7．其它需求

本系統中對系統各個模塊功能，以分級菜單的形式給出；所有的提交，確認，刪除等操作以按鈕的形式給出，且名稱一律取為“提交”、“確認”、“刪除”等易于理解的形式；根據用戶統計信息計算，統計在正常情況下應該支持一定人數的并行操作能力，春運高峰期間人們要集中買票和查詢，應支持更多人數的并行操作能力；高峰期間服務器應支持幾十萬以上的日訪問量。 （1）可用性：該軟件也可以通過單步跟蹤的操作進行檢查處理。

（2）安全性：由于軟件運行數據放在數據庫中，所以參數不容易被錯改、破壞，萬一參數受到破壞也不會影響源程序。

（3）可維護性：該軟件利用數據庫進行編程，系統結構由程序基本確定，大量的參數及文本內容全部放于數據庫中。修改、更新數據只要在數據庫進行修改添加，而不需要對系統結構進行修改，這樣系統維護性、升級都十分方便。 （4）兼容性：由于尚未測試，故無法對兼容性進行評析。

8. 附錄

1. 車輛類型