前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇讓人心曠神怡的句子范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

讓人心曠神怡的句子范文第1篇

天空，是鳥兒的快樂之源；大海，是魚兒的快樂之源；陽光，是草兒的快樂之源；雨露，是花兒的快樂之源；讀書，是我的快樂之源。

歌德說過：“讀一本好書，就是和一個品位高尚的人談話?！笔堑?，讀好書，如同交了良師益友，讓人受益匪淺；讀好書，如同沐浴在溫暖的春風中，讓人心曠神怡；讀好書，如同找到了快樂之源，讓人領悟到快樂的真諦。

讀《魯賓遜漂流記》，讓我們懂得在孤獨與困境降臨的時刻，不能絕望，而應該勇敢地戰勝困難，不屈不撓。讀《昆蟲記》，讓我們懂得昆蟲也是生靈，與人有相通之處，讓我們更了解昆蟲了。讀《愛的教育》，讓我們感悟到，如果每個人都有一顆愛心的話，那么我們的世界將更加美好……

當你讀到優美的散文，飄逸的詩詞，著名的小說時，你不為之心情愉快嗎？當你眼前浮現桃紅柳綠，近水樓臺，江南煙雨，大漠孤煙時，你不為之心曠神怡嗎？

還有，我認為讀書要有三股勁：一是擠勁，就是擠時間讀，課堂知識在學校掌握，回家后完成家庭作業，擠出一個小時來讀書。雙休天、節假日，每天都要鉆到書本里去，不僅要了解文章的表面意思，還要了解文章中含著的意思。三是認真勁，遇到不喜歡讀的書也要認真讀，不認識的字要查字典，里面精彩的片段要抄到讀書筆記上，難理解的句子抄下來問爸嗎，問老師，知道弄懂為止。

讀書，使我從荒漠走向綠洲。

讀書，使我從失望走向希望。

讀書，使我從空虛走向充實。

讀書，使我從枯燥走向寧靜。

讓人心曠神怡的句子范文第2篇

今天我又獨自站在學校的走廊前，望著那美麗的荷塘，聞著一陣陣的清香，忘了世界也忘了自己。獨自享受著那令人心曠神怡的畫面。

當那和煦的陽光照在荷塘時，微波粼粼的的水面上繁星點點，猶如鉆石般閃亮，甚是引人注目。調皮的魚兒在水中穿梭著，嬉戲著，翻來覆去，蹦來跳去，不時便濺起了幾朵浪花，蕩漾起了幾圈波紋，這也使我的心情感到幾分的自由自在、無拘無束。

如今正是冰消雪融之刻，荷塘中的荷葉已爬上了水面上。有些是平鋪著的，有些荷葉的根卻已迫不及待的伸出了水面上。眼前這短短的幾處荷葉出沒的地方，讓我不由得想起了去年夏天這荷塘中的荷葉密如遮天的景象。

當時，這曲曲折折的荷塘上面，到處是荷葉的身影。那一張張荷葉就像一把把撐開的綠傘，上面滾動著晶瑩的水珠。它們有的輕浮在水面上，似那片片薄薄的翡翠；有的弓著腰，俯身凝望著那水中的魚影；有的則昂首挺胸，像一個個威武的軍人。

碧綠的荷葉間托著朵朵荷花。它們雖然不像牡丹花那樣繁花似錦，但它們亭亭玉立的身姿卻是那么的讓人駐足癡望。荷花的花瓣上就像涂上了一層金粉，裹著一層薄薄的粉紅色紗衣。微風過處，陣陣醉人的清香在空氣中醞釀著，令我陶醉不已。這香味似乎正如朱自清先生的《荷塘月色》中比喻荷花香的句子“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。這時我又想起了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這正是這荷塘美麗生動的寫照。

讓人心曠神怡的句子范文第3篇

河南省內鄉縣文化局王國慶

每次到寶天曼都流連忘返，心中悠然蕩起詩情，而令我感受至深的也正是寶天曼處處張揚的詩意。

寶天曼的山水很詩意。這里的山，層巒疊嶂，群峰巍峨，多有風生風息，常見云起云落。有直插云天的駱駝峰，危若累卵的化石尖，牧羊驅虎的牧虎頂，拔地而起的掃帚壁，座座奇峰參差，層層連綿起伏，或雄偉，或挺拔，或秀麗，或詭奇，形態各異，奇中見秀。在空靈飄逸、時卷時舒的云海中，還有姑娘樓若隱若現，似云中樓閣；掛鉤崖峽谷似壁，險峻峭拔；刀切嶺石柱擎天，宛如劍鋒……這里的水，清澈晶瑩，從曼頂傾瀉而下，形成一條條溪流、一道道瀑布、一汪汪碧潭，激活了寶天曼的靈氣。溪流曲折婉轉，在山谷中歡跳歌唱，飛崖跳澗，狀若游龍。瀑布則澎湃有聲，美妙激揚。玉線瀑象一條玉練直落下來，絲絲縷縷，琴韻錚錚，匯集成扯不斷的長線；玉簾瀑銀珠泛起，噴珠吐玉，形成了一道玉簾色的瀑布；飛龍瀑是寶天曼最大的一個瀑布，落差高達30多米，沿峭立萬仞的巖壁沛然而下，旋律雄放，蕩氣回腸……在每個瀑布的下流，或大或小的都有一個清澈碧綠、叢林花草掩映的水潭。特別是玉影潭，潭中水色清幽，美艷之狀頗見誘惑，株株野生山柳，婀娜多姿，錯落有致，枝葉輕浮水面，隨波蕩漾，令人想起“夾岸桃花蘸水開”的句子。寶天曼的山水構成了一種意境，沒有喧囂，沒有污染，純真得可親可愛，既能讓人心動，又能讓人的心緒靜下來，使生命得到升華。

寶天曼的山林很詩意。不同于東海之濱的漁歌唱晚，不同于南國邊陲的版納風情，不同于西北高原的大漠黃沙，寶天曼的原始森林以其特有的瑰麗壯觀、古樸蒼勁，打動著慕名而至的每一個人。亭亭玉立的白樺、高大挺拔的青岡、樹姿雄偉的香果樹……3000多種植物，將寶天曼裝扮得清秀靚麗。走在寶天曼曲徑通幽、空氣清新、“十里下雨不打傘”的林蔭通道，享受的是“山深世遠月為明，古樹閑花云作伴”的意境。尤其是金秋時節，寶天曼紅葉層林盡染，斑斕繽紛，30余萬株紅葉樹如片片紅霞，鋪滿枝頭，這個時候不必說這里的環境多幽雅，也不必講這里的古木多參差，單就這如火的楓葉，就已使你如飲美酒，沉醉其中了。

讓人心曠神怡的句子范文第4篇

乘渡船，過平湖。十幾分鐘的水路， “試劍鋒、情人島、擎天柱……”盡收眼底。導游用莊河普通話講述著不太成熟的故事，什么唐二主征東，在英那河邊磨劍，只輕輕一劈，便造就了“試劍峰”，等等。聽來不免有“戲說”之嫌，但也讓人感到情趣盎然。

棄舟登岸，沿河谷順路而上。路左，一道百米人造水壩，只幾米高，攔得一湖碧水，平湖飛瀑，別有一番韻味。壩上是水泥塊做成的步行橋，游人跨步而行，水從腳下流過，頓覺身心舒暢。過水壩，上小橋，直通山幽處。路右，倚山腳的平地上，散落著一座座草木房，供游人寄宿，盡顯悠然的田園風光。再行幾十米，便又是一座木橋。人行橋上，河水清澈見底，成群的小魚自由嬉戲。過橋上坡，來到冰峪賓館，幾棟樓房倚山而建。樓不高，頗有特色，給人“柳暗花明又一村”的感覺。

站在賓館樓前，呼吸著冰峪沁人心脾的空氣，望著那倒映山峰樹影的英那河，矗立著電視轉播塔的山峰和俊秀的冰峪第二峰，我不由贊嘆：“美哉，冰峪溝，真的堪稱‘北方小桂林’！”

“這只是冰峪風光的一部分，好看好玩的還多著呢！”一位當地的園丁自豪地說。

【感悟】

本文作者根據自己的游覽，不斷變化觀察點來組織文章的內容，行文條理清楚。同學們讀文時應注意發現景物的變化。

1.為加點的字注音，寫在括號里。

仰慕（ ） 聳立（ ）

寄宿（ ） 嬉戲（ ）

2.連線。

情趣盎然的 河水

清澈見底的 故事

自由嬉戲的 美景

如詩如畫的 小魚

3.讀短文，回答問題。

（1）“北方小桂林”是指大連地區的

（2）短文提到的“冰峪溝”的景觀有 、 、 等。

（3） ，柳暗花明又一村。

（4）短文給人一種輕松、清新的美感，請大家說說自己的感受，把感受最深的寫下來吧。

讓人心曠神怡的句子范文第5篇

去長白山，不去天池實在可惜。天池位于長白山主峰峰頂。我們坐著旅游車，順著盤曲的公路向上“爬”。這山路，真陡！用“蜿蜒曲折”這個詞來形容絕不過分！我們在車上一路顛簸，不少受苦。好不容易挨到半山腰了。我們一下車，只有一個感覺：寒風刺骨。

我和媽媽又踏著雪往上爬。我真想不到，這么炎熱的夏天竟然能見到雪，是能把鞋子踩濕的白雪！看著這皚皚白雪，我不禁想起了的《沁園春·雪》中“山舞銀蛇，原馳蠟象”的句子。我不禁感慨道：“真美?。?rdquo;

想著想著，一抬頭，我突然發現正前的山腳有一個小角，結著冰。開始我沒怎么在意，可是，隨著我們不斷往上爬，視線的不斷加大，那個小角也越變越大。

終于到山頂了！“這就是天池吧？”我指著眼前無際的冰面，迫不及待的問媽媽。“嗯，你瞧這冰，一定非常厚，聽導游說有三、五米厚呢！”媽媽說，“是呀，眼望四周，只見一片茫茫云海，像一片藍色的海洋，一眼望不到頭。在這高聳入云的山頭上，我不禁想起了《十六字令三首》中“驚回首，離天三尺三”的詩句。正在我和媽媽說話間，導游說話了：“小朋友，你知道嗎？這個天池源源不斷的向外流水，可是池內的水平面永遠也不會下降！有的游客朋友可能就要問了‘天池是不是和海相接，里面都是海水呢？’當然不是，天池內部的水全都是淡水，并且可以直接飲用，但是至今也沒有找到它的源頭。”我驚嘆道：“這么神奇呀！”導游又接著對我們說：“你們能看到天池，真幸運！因為天池上方經常是霧、雨、冰雹，每年只有30%的游客才能看到天池的真面目！”我們看完天池，才戀戀不舍的下了山。

再來說說谷底森林吧！這是一片經過火山噴發后遺留下來的森林：郁郁蒼蒼，一眼望去誘人的翠綠。湛藍的天，潔白的云，再加上翠綠的樹，構成了一道美麗迷人的風景線，讓人心曠神怡。

長白山物產也很豐富，盛產人參、鹿茸等營養品，今天就不再一一細說了。總而言之，我總結了長白山的幾個特點：原始、天工、神奇、富饒。