前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇思念家鄉的故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

思念家鄉的故事范文第1篇

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》。

2.理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽佳節思念親人的思想感情。

教學重難點：想象詩中的情景，體會詩人“每逢佳節倍思親”的情感。

教學流程：板塊一：聯系生活，導入新課

1.師：什么是佳節呢？我國自古以來就有很多傳統佳節，你最喜歡過哪個佳節？

2.師：每逢佳節來臨，我們就會和自己的親朋好友一起歡聚一堂，度過這快樂的時光。大家在過節時都是開心的，但唐朝的詩人王維在重陽佳節這天，卻道出了這樣的感嘆“每逢佳節倍思親”。（板書課題）

3.讀題，理解課題，課題是圍繞哪個詞來寫的？（思親）

板塊二：初讀古詩，激發興趣

1.“每逢佳節倍思親”是一首古詩中的一句，你們知道是哪首詩嗎？ 出示古詩《九月九日憶山東兄弟》

2.誰來讀一讀，讀準每一個字，每一句詩。指名讀詩

3.過渡：王維的詩就像一幅畫一樣，詩中有畫，畫中有詩，我們今天這篇課文也很有意思，文中有詩，詩中有文，讓我們走進這首詩背后的一段故事，你可能會對詩有更多新的感受。請同學們打開課文，讀讀這首詩背后的故事吧。

板塊三：詩文對照，品悟文本

（一）了解為何“思親”。

1.王維為什么思念親人？屏幕出示：15歲那年，他就離開家鄉，來到京城長安，不覺已經兩年了。

2.這句話中有兩個數字，是多少？從這兩個數字中你讀懂了什么？（體會15歲——離家時年齡小；兩年——離家時間久）

這是孤獨的兩年，是充滿思念的兩年，這兩年是何等的漫長。誰能再來讀一讀這句話。

3.師：看——（板畫）：王維的家鄉在華山以東，而15歲的他卻孤身一人在華山以西的異地他鄉長安。對于他來說不是他的家鄉，是另外的、別的地方，長安就是異鄉。他自己就是到長安求學的一個客人，是一個異客。

師：長安和王維的家鄉隔著一座險峻的華山，在交通很不發達的唐代，回家只能靠步行，不僅要翻山越嶺，跋山涉水，而且過了華山還要走很長很長的路程，回一趟家不知要走多久呢，不是想回就能回的啊！王維不知有多想念他的親人呢。

4.這就是王維，他獨自一人在書齋里，看著他，你想到了哪些詞語？（背井離鄉 舉目無親 冷冷清清 孤孤單單

孤獨無依等）

5.請把你的感受送到這句話中。

（二）體會為何而“倍思親”。

1.那是什么讓王維“倍”思親？請你再讀讀第二自然段，用書中的一句話來回答。

2.學生交流，出示第二小節，

3.節日是指什么節？重陽節是哪一天？重陽節有哪些習俗？

4.你從哪些詞中感受到重陽節過節的這種“熱鬧”呢？

（1）理解“興高采烈”，能不能把興高采烈換一個詞？

（2）理解：扶老攜幼。扶：攙扶；攜：帶著。看，這一家老老小小團聚著，一家幾代人歡聚在一起，多么熱鬧，多么快樂，多么幸福，誰來讀出這種幸福的感覺？人間最幸福的莫過于團圓了。誰再來讀？

5.師：重陽節就是這樣熱鬧啊！（出示：扶老攜幼、登高游玩、歡度節日、興高采烈）你能把這組詞串讀好嗎？

6.師：誰能通過朗讀把我們帶到熱鬧的大街上去看一看？

齊讀句。

7.師：看著別人一家團圓，那么開心，小王維呀，你此時心情如何？（師相機請兩位學生說）

8.正是這熱鬧景象、歡樂氣氛觸動王維的思鄉情懷。齊讀這句話。

（1）過去的700多個日日夜夜，王維就一直在思念著家鄉的親人。如今，當他看著家家戶戶歡度節日的情景，就更加思念家鄉的親人，這就是，讀——每逢佳節倍思親 （2）現在你知道“倍思親”的“倍”是什么意思嗎？（更加思念，比以往更思念了）。讀句。

（3）誰來讀讀第二小節，讀出重陽節的熱鬧，讀出王維的“倍”思親的心情。

（三）品悟“思親”之情。

1.過度：重陽佳節的歡樂不屬于王維，他只能沉浸在對過去美好生活的回憶中。

2.詩人王維想到了些什么呢？出示第三自然段。

3.師：快樂的時光總是令人難以忘懷，如今王維孤單一人身處長安（指板書）他在山的這頭，而家鄉和親人卻在山的那頭，兩地隔著高高的華山，這就是——板書：天各一方，不能相會

4.師：文字能讀出感情，這里的省略號也能讀出情來呢，這里的省略號它包含著什么？

師引讀：這里的省略號也多么像一條長長的思念小溪，纏纏綿綿翻山越嶺，帶著詩人回他魂牽夢繞的家鄉。可是此時，詩人只能長嘆：如今，我們……

（四） 感受“思親”之心。

1.過渡：王維目睹著家家戶戶歡度節日的熱鬧場面，他想了很多很多，想到了過去，想到了未來，想到了兄弟們，想到了現在自己的孤獨，王維此時的心情可以用書中的哪個詞語來表達呢？（思緒萬千）王維將無限的思念，凝聚筆端，揮筆寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首流傳千古的名詩。

2.出示古詩：指名讀

師：同學們，15歲的王維孤身一人，作客他鄉，這就是——

生：獨在異鄉為異客。

師：重陽節，家家戶戶歡度在一起去登高游玩的情景讓王維更加思念家鄉的親人，這就是——

生：每逢佳節倍思親。

師：此時此刻，此情此景，王維想到兄弟們肯定和往年一樣，頭插茱萸，攜手登高，嬉笑歡樂，可獨獨少了自己一個人，這就是——

生：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

板塊四：拓展延伸，升華主題

1.在我們的生活中還有很多人在某些時候，深深地體會著每逢佳節倍思親”，你能舉例說說嗎？（邊防戰士、海外學子、華僑、臺灣同胞等）

思念家鄉的故事范文第2篇

2、我思念著的故鄉，如果我的心是故鄉放飛的一只鴿子，那我溫暖的窩一定是你----我的故鄉。秋色如水，春光明媚，冬夜里的星空，夏日里的熾熱，都是我深深的思念。故鄉的一棵樹、一片土、一朵云、一團霧、一陣風、一滴雨、都在我的眼前浮現。經過彎曲的小路，來到河邊的林子，我撿起了落在地上的一片黃葉。看著這片落葉，我把它順手藏在了歲月的抽屜里，等待新生的機會。

3、夜，愈加深沉，思念仍無止境的飄散，隱隱約約仿佛看見家的影子，被我的思念拉長成一條綿綿的線，牽動我的心，令我依賴，讓我愛戀。

4、家鄉的味道藏在那快樂的時光里。每當我回到家鄉，都有幾個好朋友來陪我玩，我們玩我們喜歡的游戲。那一刻快樂的時光，我永遠無法忘記。

5、家鄉的味道藏在那美麗的景色里。我家門前有兩棵樹，一棵是挺拔的松樹，還有一棵是美麗的桂花樹。桂花的香味和松樹的頑強的精神，我一輩子也不會忘記。我愛家鄉。

6、漫步鄉間綠蔭小道，春意正濃。我聽見了，聽見了新生的嫩葉在傾訴著對樹梢的感激——這正是一個美好的時節。嫩葉也探透了我的心緒，喚來了微風掠起我的思憶——

7、沒有距離，便沒有思念。當輪船的汽笛拉響，當火車汽笛長鳴，當汽車的輪子開始轉動，當飛機沖出跑道騰空而起，思念便開始了。也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶賀。

8、每當我回想家鄉的美景，想到家鄉的人美、家鄉的物美、景色更美。那里有許許多多在城市所見不到的小鳥，雖然沒有名勝古跡，可是一排排的綠樹蒼竹構成了綠色的海洋，沁人心脾。

9、模糊的月色，暗淡的疏星，勾起我無盡的思念，心中油然而生的酸楚，化作滿腔的真情，乘著蕭瑟的晚風，飄入那神圣的地方——家。家是倚在門后的雨傘，常常被我忽略，可當離開它的時候，才發覺自己是多么需要它的庇護，多么愛它。

10、寧靜，致遠。我對故鄉的感受，如今在城市我只感到墮落和麻木。而只有心緒飛向故鄉，才能感受那用溫馨。她是我不能褻贖的唯美。我的過去，是平凡但是那樣的溫馨。我知道只有在那才是我心靈得到慰藉的的地方。未來不是能猜測的，我只想感受故鄉的溫情。唯美的畫意啊！

11、思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉湎和對美好未來的向往。正是在不盡的思念中，人的感情得到了凈化和升華。

12、思念在朗月下，思念在黃昏里，思念在秋雨中，美麗的景致，更易勾動人思念的情懷。美麗的景致，也更襯托出那些蒼涼的美。

13、望望天空，下著淅浙瀝瀝的小雨，我看著這一滴一滴雨珠，心中有種涌上來的沖動，匯成一句詩是李白的一句詩“舉頭望明月，低頭思故鄉。”

14、我很思念，因為我有一個美麗的故鄉；我很思念，因為我有一個美麗的回憶；我很思念，因為我有一個美麗的童年；我很快樂，因為我有一個美麗的夢想；我很快樂，因為我有一朵美麗的云彩；我很快樂，因為我清澈如秋水般的思念。

15、我懷念那每頓饞人的晚飯后清雅的淡茶香，因為是父親泡的；我回味那純白棉襖中羼夾的馨馨陽光味兒，因為是母親灌注的；我自笑于父親踢毽子給我看時傻傻地摔了一跤；我回眸于母親留我一人在家時不忘叮囑的眼神。

16、我身在這繁華大都市里，數著滿街的高樓大廈，心里牽掛的卻全是故鄉，故鄉的一山一水，一草一木。細心回想故鄉的山山水水，才發現原來身在故鄉的日子里從未曾留意過故鄉的一切，故鄉的美，故鄉的純，故鄉的真，我都視而不見。

17、我思念的故鄉，當我凝視窗外迷茫飄渺的雨絲，聽著優美、動人的樂曲，我的心被帶回了你的身邊。曾經觸摸到土地的靈魂，我知道，這時的我身處在地球東半部的黃土高坡上。在坡上的空地里，我席地而坐，風從身邊吹過，吹走了我身上的塵埃，吹走了我全部的憂傷和歡樂。我開始靜靜地沉思，心靈便有了一種超俗的意念。身處在原地的時候，沒有細心體會，那是因為心早就被輕風吹向遠處，可現在回想起來，心靈深處一片的平靜。

18、我思念家鄉的那條河，它記載了我的成長足跡，也記載了父母對我的厚愛，它承載著我太多的記憶，忘不了孩提時父親常常抱我來到河邊，給我講述關于河的故事；忘不了上學時母親常常在河邊目送我上學，叮嚀我要好好學習，天天向上；忘不了祖母常常在河邊望眼欲穿，盼望我常回家看看。河水川流不息，潺潺地唱著鄉村古老的歌謠，這歌聲飄進我的耳朵，不管走到哪里，只要聽到那種錚錚的流水聲，我就覺得我的故鄉很近了，仿佛就在昨天，仿佛就在眼前。

19、我思念家鄉的那條山路。崎嶇而又蜿蜒。那條山路有母親守候的牽掛，有鄉親盼望的視線，也有游子依依回望的目光，更有我的歡樂、向往與追求，當然也有過我的夢幻與彷徨。小時候常常望著那條山路發呆，不知它通向何方，更不知重重大山之外是什么模樣。于是便常常幻想有一天能長出一雙翅膀，飛過萬水千山，看一看山外的世界。如今，終于天塹變通途，展現在眼前的是一條水泥大道，故鄉的父老鄉親再也用不著在斗折蛇行的羊腸小道上苦苦掙扎了。

20、因為思念，月光被注入了人類濃郁的感情。月亮彎的時候，思念也彎，月亮圓的時候，思念也圓，不論月亮是彎是圓，思念是一首皎潔的詩。思念可以讓你流淚，思念也可以讓你含笑。不論你是哭著思念，還是笑著思念，在思念的時候，你都會心無旁騖。的確，思念也是一種純凈。

21、家是永遠也看不厭的風景，家是永遠也斷不了的過去；家是岸，家是墻，家是靠著的肩膀。或者家僅僅是父母望你的雙眼。家更是一個永遠說不完而又古老的故事。現在，一提到“家”這個字，我的心就特別溫暖，眼睛就想流淚。

22、家是撫慰心靈的雙手。到了中學，獨立自主成了我們追求的方向。一星期的校園生活，看似平靜，卻隱藏著尖銳鋒利的暗箭。同學之間的矛盾，老師誤會后的責罵，令我們的心一次次支離破碎。當我們拾起散落一地的碎片，踏著鈴聲蹣跚回到家中，父母親切的安慰像強力的黏合劑，將破碎的心重新粘合。那毫無紋路的粘合后的痕，也被家這雙溫情的手撫平。

23、歸去的落葉將呼喚著對風的依戀墮入塵土，泥土將它的淚水珍藏一地，在礦藏中孕育著新的生機。思念在等待中瘋長，故鄉的情在等待中蔓延。眼前飄浮著一浪一浪金黃色的波浪，那是麥苗成熟的風韻。低頭聆聽麥苗在土地里粗重的喘息，聽風在莊稼地里竊竊私語，村民們心里充滿了欣慰和安謐。

思念家鄉的故事范文第3篇

關鍵詞：文化詞語；“中國風”；文化精神

中圖分類號：J642 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）08-0139-01

一、包容博大的精神

“中國風”歌曲中從歌詞上看，包容了古典詩詞。“中國風”歌曲中有一部分歌名就是古代的詞牌名，如：如夢令、水調歌頭、釵頭鳳等；有些歌曲的歌詞直接是古代的詩詞，如《幽蘭操》、《水調歌頭》、《滿江紅》、《黃鶴樓》、《念奴嬌》等；也有歌詞中出現宋詞中的名篇名句的，如《聲聲慢》、《蘇州河》等。但是大部分歌詞中有許多取自中國古典詩詞中常出現的詞語，歌曲《東風破》歌詞中的“一盞離愁/舊地如重游/月圓更寂寞/夜半清醒的燭火/……/楓葉將故事染色/結局我看透/籬笆外的古道我牽著你走過”。這里面的舊地、月圓、燭火、琵琶、楓葉、古道、荒煙漫草、娘子、籬笆、古道等意象中包含多個文化詞語。這些詞語疊加在一起，使這首歌詞有了詩般的含蓄雋永。再如《娘子》中：“娘子娘子卻依舊每日折一枝楊柳/你在那里在小村外的溪邊河口默默等著我……相思寄紅豆/相思寄紅豆”。“楊柳”在古詩詞中通常是離愁別怨的象征。“紅豆”則意喻為相思。正是通過這兩個典型的富有中國文化含義的詞語，把歌曲的雋永意味淋漓盡致地表達了出來。

二、愛情、追求幸福的精神

在“中國風”歌曲中，愛情是永恒的主題。不論是取材名著《牡丹亭》的《在梅邊》（王力宏）、取材《西廂記》的《西廂》（后弦）、取材梁祝故事的《蝴蝶》、取材《紅樓夢》中的《黛玉笑了》；還是《東風破》中的“紅豆”，《發如雪》中的“紅顏”，《花滿樓》、《夢紅樓》中的“鴛鴦”，《逐夢令》中的“伊人”、《幻蝶》中的“比翼雙飛”，亦還是《新貴妃醉酒》、《長恨歌》中楊貴妃和唐明皇的愛情悲劇，及《梁祝》、《蝴蝶》中的梁山伯和祝英臺的愛情。追逐愛情、追求幸福、熱愛生活、是“中國風”歌曲永久表達的主題。

三、愛國主義精神和弘揚民族氣節的氣概

《亂舞春秋》中“九州”地圖被人們切割成三塊而分開的痛心，《龍拳》中“長城”、“黃河”、“泰山”、“長江”、“龍”這些象征著中華民族形象的描述，《龍的傳人》中對作為炎黃子孫的驕傲……這些歌曲中處處流露出愛國的情結及書法了民族氣概。此外，這些“中國風”歌曲里面有與中華傳統武術有關的武術的“金鐘罩”、“馬步”、“雙節棍”、“回旋踢”、“耍花槍”、“降龍十八”、“鐵砂掌”、“楊家槍”、“鐵布衫”、“任督二脈"等（《雙截棍》），有屬于中國傳統民居范疇的“老街坊"、“弄堂”、“白墻黑瓦"（《上海一九四三》）；有傳統食品“冰糖葫蘆”、“水餃”、“手搟面條”；有與傳統習俗有關的“春聯”（《上海一九四三》）等等。歌詞中使用到的這些傳統詞語不但是對傳統文化的宣揚、對民族的認同，同時也透過傳統詞語來傳達出了愛國情感，《雙刀》中“被雨淋濕的唐裝”、“旗袍”，《龍拳》中長城是“五千年來待射的夢”，“等待英雄，我就是那條龍”。這些詞語處處體現了中華兒女的愛國主義精神和弘揚民族氣節的氣概。

四、思念家鄉、熱愛國土的情懷

《牡丹江》中的“牡丹江彎了幾個彎/小魚兒蹦上船咱們不稀罕/撈月亮張網補星光/給爺爺下酒喝一碗家鄉/牡丹江彎了幾個彎/小蝦米蹦靠岸咱們沒空裝/撈月亮張網補星光/給姥姥熬湯喝一碗家鄉。”中出現的“牡丹江”，爺爺下的酒、姥姥熬的湯、蝦米蹦岸，渲染出濃烈的家鄉情懷。方文山作詞的《大敦煌》采用了“駝鈴”、“梵音”、“石窟”、“壁畫”等詞語突顯敦煌文化；郭敬明作詞的《蜀繡》，用了“蜀繡”、“芙蓉城”、“羽毛扇”等文化詞語表現成都的魅力；喻江作詞的《湘江的筆畫》，用了“湘江”、“洞庭湖”、“岳麓書院”等表現湖南的地方特色。這些文化詞語猶如地標一樣，讓人們仿佛身臨其境地感受了地方文化，展示了熱愛家鄉的情懷。另外，在周杰倫歌曲中出現的姥姥和的“水搟面條”、燒柴煮的“水餃”、當年釀的“豆瓣醬”都體現了中國文化中的思念家鄉的情懷。周杰倫《龍拳》中出現的“龍”、“長江”、“黃河”、“泰山”、《雙刀》中的“唐裝”、“東方”、《雙節棍》中出現的多種武術名稱，以及小蟲《龍文》中的讓人引以為豪的一撇、一捺、一彈、一橫等，都是中華兒女深愛這片土地，思家重土的體現。

五、小結

“中國風”歌曲中的文化詞語深刻地體現了中國博大精深的文化，體現了中華民族的精神動力。這是我們民族賴以生存的和發展的精神，我們應該認真學習研究這些文化詞語，并把這些文化精神發揚光大。

參考文獻：

思念家鄉的故事范文第4篇

一個人獨處是一種情調，一種淡然恬靜，有一份悠閑和自在，

有的人天性喜歡熱鬧，閑暇之時，會約上幾個好友在布局高雅的咖啡廳中歇息，品濃濃的咖啡，享受音樂的美感，抑或和朋友到歌廳K歌，伴隨歡快的樂曲舞上一曲，而我卻對一個人靜靜的獨處情有獨鐘，說我孤僻也好，性格特性也罷，仍對獨處的日子如癡如醉。

一個人的時候，一捧香茗，一卷詩書，在氤氳的茶霧中，在淡淡的茶香中，品清清淺淺的苦澀，望著杯中忽上忽下的茶葉兒片上下沉浮，苦澀清香中感悟人生其實亦如茶。

一個人的時候，正是撫慰一顆疲憊心靈的最好休憩時光，更容易思考，沒有人打擾，我可以抖落心塵的塵埃，傾聽自己的故事，找回久違的自己，這時的我喜歡伏在書桌上，伴一盞青燈，任思緒飄飛，任情感飛揚，我知道自己是脆弱的，我的心靈柔軟如水，細致如絲。任記憶中遠道而來的精靈向我傾訴那已逝去的歲月，有傷痛，有心酸，有快樂…。我會一個人陶醉在以往甜蜜的回憶里，揮之不去，跌巖，起伏，回旋，縈繞心間。

一個人的時候會悄然的想起遠方的愛人，想此刻的他是不是也是一人，是不是也會想起我，是否在思念中帶著淡淡的憂傷，又帶著淡淡的微笑，是否和我一樣佇立窗前望著家的方向，思念以往的日子，思念家鄉的一草一木。

一個人的時候，我會自己做上一桌美味，倒上一杯紅酒，享受戀人間哪種浪漫情調，用最美的色彩和柔情點綴自己獨處的生活。

一個人的時候，我會悠閑的在居住小區的林蔭路上散步，聞丁香花醉人的香氣，聽樹上鳥兒的歡唱，看水池里魚兒歡快的游動，讓風兒輕撫臉龐，大自然的一切都是那樣的美，令我的心愉悅，使我陶醉其中。

一個人的時候我會放上一曲思念的老歌，心緒會被歌聲深深的打動，此時此刻，靜靜的我，心已飛離，飛到我愛的人和愛我的人身邊，一樣的牽腸掛肚，一樣到朝思暮想，悠揚的歌聲，濃縮著款款思念之情，真是，歌聲悠揚，思念如風。

一個人獨處，心中裝滿幻想。

思念家鄉的故事范文第5篇

1、今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。有句詩說：海上生明月，天涯共此時。可是今天我就沒有這么幸運了，下午我還要去讀書，晚上不能和爸爸媽媽們一起賞月了。下午我一個人提前吃飯，吃好飯了去讀書。

2、下了晚自習，我們幾個好朋友就在寢室的走廊上站著，等啊等，等啊等，我們始終沒能揭開月亮神奇的面紗。不禁讓我們談起了嫦娥奔月的故事，人們是為了紀念嫦娥才將八月十五定為了人們企盼團圓的中秋佳節。還令我們想起了一首膾炙人口的名詩靜夜思：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。這首詩表現了詩人李白思念家鄉的感情。使我們想起了駐守邊疆的戰士在中秋節這個日子里不能與家人團聚。這月亮怎么還不現出真面目，我想書中所說：多么圓，亮，大，美麗的中秋月亮啊!

3、寢室的阿姨叫我們睡覺了，我只好帶這念念不舍的心情上床睡覺。剛剛睡著，一個同學起來上廁所，看見又大又亮的月亮在高高的空中懸掛著，忍不住尖叫起來，把我們都給吵醒了。大家一起起來賞月，月亮是那樣的圓。人們總是說“十五的月亮十六圓”。可今年八月十五的月亮要比十六的圓。星星也是那樣的多，那無數的星星圍繞著圓月。有些星星喜歡獨處，但是當它們看見那圓圓的月亮時，也想往那邊靠攏，似乎所有的星星都是月亮的孩子，在這一天，它們從不同的方向趕來與月亮團圓。

4、這個中秋節是我過的最難忘的中秋節，我沒有和爸爸媽媽一起過，而是和幾個同學一起過的。這也是讓我最難忘的中秋節。在這圓月之夜，我們送給每一個人愛的祝福，正是這愛讓月亮變得更圓、人變得更親。

（來源：文章屋網 ）