前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇好青年范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
游戲規則:每一位小編以某個社會文化事件問另外一位小編至少兩個問題,如此循環往復,保證每一位小編都有得問,每一位小編都有得答;問題要言之有物,回答要態度分明。
好了,游戲開始了,先好好地欣賞吧,說不定哪次就會問到你了!
【小背景】
在“美國虎媽”蔡美兒之后,蕭百佑自稱“中國狼爸”。他將中國傳統國學教育和自己的經驗相結合,以極其“彪悍”的教育手法,將四個兒女培養成品學兼優且知書達理的好孩子,兄妹三人相繼被最北京大學錄取。以“打”為法寶的“中國狼爸”,再次引發起人們對中國國產教育模式的討論。
【夏夢問】可以說說最讓你難忘的―次挨打嗎?如果你是一名家長,你認為蕭氏教育值得推廣嗎?
【子衿答】如果按“狼爸”的標準來看,我爸簡直是青青草原上的村長“慢羊羊爸”。因為我爸從來不打我,多數情況下,我躲之不及的,反而是媽媽的“利掌”。而所謂“利掌”也就僅限于拍我兩下之類的,所以,從小到大,我并沒有什么最難忘的挨打。這不得不說是我童年的遺憾啊。
不過,從一個家長的角度來說,我覺得“打孩子”這件事情也并非完全不可以,自古“棍棒出孝子”那也是有一定道理的。在一些比較嚴重的問題上,我認為敲打。下孩子,給他點肉體上的疼痛,會幫助他更好地記住教訓。不過,凡事過猶不及,我不贊成“狼爸”那種教育方式,畢竟是自己的孩子,打在兒身,疼在娘心啊。
(木有“狼爸”,木有“虎媽”,你的童年像首歌……)
【小背景】
在現代社會中,人人平等的觀念是社會公理&--,不可踐踏。盡管在成人世界里,因為一些社會規則不得不把人分類乃至分級,然而這種“三六九等”的分級紅滲入到了小學校園里,就讓我們覺得不可思議了。給學習差的孩子戴綠領巾,以區別“好學生”的紅領巾;給學習好的孩子穿紅校服,以區別“一般學生”的普通校服一一這些舉措引發的教育理念和教育方式的討論,同樣牽動著我們每個人的0。
【子衿問】作為倆孩子的爸爸,對于這種“綠領巾紅校服”的現象,你的看法是什么?如果讓你穿越回小時候,調皮搗蛋的你被老師戴上了綠領巾,你是會反抗到底,還是被迫屈從?這么“丟人”的事情想必會對年幼的你有很大影響吧?
【臨杰答】這老師想出來的招式也太狠、太損了吧?我覺得應該也給老師劃分一個好老師、差老師,好老師戴紅圍巾,差老師戴綠圍巾!如果我穿越到小學時代,遇到這種損招,我還真沒辦法化解。不過依照我這種喜歡被老師誤導、任人宰割的性格,表面上肯定不會反抗,但我背地里是否會有什么過激行為還真不好說。有了如此“丟人’之事,我可能會萎靡不振,學習成績會更加差勁,以至于小學畢不了業,升不了中學,上不了大學,找不到工作,也就是肯定不能來新作文雜志社上班。幸好那時候我的老師們不像現在的老師壓力這么大,以至于想出這么多損招,所以《新作文》才能夠得到我這么一個大人才。
(臨杰不但相當幸運,而且相當自信。)
【小背景】
2011年10月30日,中國倫理學會慈孝文化專業委員會開展的“中華小孝子培養工程”在北京啟動。該工程旨在通過培養孩子的孝心,在青少年中開展孝文化普及教育。工程計劃通過5年時間培養百萬名孝子。相關負責人稱主要針對4歲至6歲孩子的特點,把孝心培養教育融入到生活中。
【臨杰問】你支持這個工程嗎?你自己與父母的關系是怎樣的?
【肖堯答】這是一次中華美德的回歸,也許昭示著傳統文化的復興。的確,孝順父母作為我國的傳統美德,在現今面臨著淪落的可能。前有留學生機場弒母,后有公務員打罵父母,聽來讓人心中惶惶。因而,這樣的行動,無疑給我們打了一劑強心針。榜樣的力量是無窮大的,孝子工程正當其時。
作為我自己來說,平時對父母的關心還遠遠不夠。家在外地,自己因為工作等各方面的原因,回家的次數極為有限。平時只能是打打電話,聽到的卻總是他們對我的叮囑。但是父母明顯蒼老的聲音和我能想象到的神情,總是讓我一次次感覺到愧疚和無奈。也許他們沒有對我要求什么,但是我自己卻總是奠名感喟。孝心在心,更要在行。多回家看看父母,多關心他們的酸甜苦辣,多給予他們愛的回報,才是我真正應該身體力行的。
(像肖堯姐姐這樣的孝子根本不用培養!)
【小背景】
近日,新浪微博繼續著各網絡論壇的熱度,發起了“普通青年、文藝青年、二逼青年,你屬于哪一種”的調查。眾多具有娛樂和惡搞精神的網友們,爭相演繹,紛紛貼圖,把自己或生活中的各種扮相,區分出三種形態,意無限,笑料百出。
【肖堯問】針對這一現象,你怎么看?作為一個極具文藝青年氣質的人,你又是怎么定位自己的?
【零羽答】顯然這是網絡上一直存在的集體跟風、發泄無聊的一種方式,跟之前的“很×很××”之類并沒有本質的區別。在同一模式下對內容進行不同的置換,可以看做是網友“智慧”的延伸。這種跟風效應一旦形成,便會像滾雪球一樣越滾越大――據說現在都已經蔓延到動物界了,連動物園的長頸鹿都已經有了“普通”“文藝”和“二逼”之分。至于你第二個問題,你的前提就是錯的,因為我并不覺得我是一個具有文藝青年氣質的人,這也算是對你第二個問題的回答。而且,既然你已經覺得我是一個“極具文藝青年氣質的人”,干嗎還要問我是怎么定位自己的呢?你不是已經幫我定位了嗎?
(一旁的肖堯已經被繞暈了……)
【小背景】
2011年11月,廣東省佛山市遭兩車碾壓的女童小悅悅身故之后,各種質疑的聲音始終存在,社會各界捐贈的善款用途成為關注焦點之一。面對風言風語,小悅悅的父親王持昌取出善款中的6萬元,捐給了一名素不相識的25歲的白血病小伙。
【零羽問】如果你是那天遇到小悅悅的路人,你會第一時間伸出援手嗎?如果你是身在天堂的小悅悅,你想對這個世界說點什么?如果你是捐助小悅悅的人,你會非常關注小悅悅的父母如何處理善款嗎?
【明燈答】如果我確實看到了小悅悅(目前我們看到的視頻都是增加過亮度的,這在客觀上將“路人”陷于一個非常不利的境地),我不確定能否馬上伸出援助之手,但肯定會第一時間報警和打120叫救護車。小悅悅在天堂,對路人,她會說:那些確實沒有看到我卻被背上“冷血”罵名的路人,希望你們以后的人生不要一直糾結于此;而那些看到我卻見死不救的路人,希望你們以后能多做善事來彌補良心上的愧疚。對自己的父母,她會說:既然把我帶到這個世界上,你們就應對我負起責任來,但無論如何,都希望你們不要再悲傷。如果我是一名捐款者,對小悅悅的父母怎么用這筆善款,其實并不是十分關心。作為捐款者,捐出的是自己的心意,而捐出去的錢怎么使用,我們沒有權利去強制要求70
(天堂里沒有車來車往,愿小悅悅在男外一個世界過得快樂……)
【小背景】
廣電總局于2011年10月了一個意見書,提出從2012年起,規定各衛視頻道在黃金時間娛樂節目每周不能超過兩檔;全國衛視選秀節目一年加起來不超過10檔:每個衛視頻道必須設一檔道德類欄目等意見――即所謂的“限娛令”。
【明燈問】你平時最喜歡看什么娛樂節目?作為普通觀眾,我們在娛樂節目和“限娛令”之間該如何抉擇?
【英若答】我喜歡看脫口秀和訪談類節目,如《天天向上》《魯豫有約》等。尼爾-波茲曼在上個世紀80年代就寫了一本書叫《娛樂至死》,他在書中指出,一切公眾話語日漸以娛樂的方式出現,并成為一種文化精神。我們的一切活動心甘情愿地成為娛樂的附庸,毫無怨言,甚至無聲無息,其結果是我們成了一個娛樂至死的物種。我覺得30年后,我們的時代正在“實現”曾經的那個預言――娛樂至死。作為一名普通觀眾,廣電總局是否“限娛”,那是客觀因素,我們應當從主觀上“限娛”。因為據有關調查顯示,人們長期觀看電視娛樂節目,特別是學生人群,會使大腦懈怠于思考,語言交流能力下降。還是那句話,任何事情控制在一個“度”之內最好。娛樂,只當消遣最好。
(還是英若看得明白,秒殺廣電總局!)
【小背景】
賴巢族,指有業不就、在家傍老、出門靠友的一類人群,他們主動或者被動放棄了謀生意欲,長期寄居在親朋的屋檐下,“年輕不就業”是這些“賴巢族”及社會面臨的共同尷尬。
【英若問】相較于“蟻族”而言,似乎“賴巢族”過得更為舒適和安逸,你怎么看待這種現象呢?想象你自己就是一個賴巢族,你身邊的人反應如何?
【夏夢答1“賴巢族”似乎是一個比較普遍的現象。在我看來,這種現象的發生也是必然的。在面對強大的就業壓力下,越來越多應該就業的青年選擇了在家躲避這一切。成年了,卻不想長大,不想承擔自己應該承擔的社會責任。而很多家長,也默許了孩子的這種行為,不愿意讓孩子去經受社會的磨煉與考驗。“賴巢族”便繼續心安理得地享受著這份照顧,久而久之形成惡性循環,更加不愿跨入社會這個大熔爐中。
首先聲明,我堅決不做“賴巢族”。如果我是一名“賴巢族”,每天在家吃喝玩樂,無所事事,那我很容易想象得出周圍人看我的眼光,他們對我只會是失望之極,認為我無可救藥。
我叫***,現任******鎮上寶豐村黨支部副書記。被選聘為大學生村官以來,就一直思謀著要在村官的崗位上有所作為,為當地的老百姓找尋一條致富之路,于是我選擇了創業。
經反復考察思量之后,我選擇了***鎮賈會村為我的創業地點。我于2012年9月通過貸款與村民合辦成立了***譽德寶種植專業合作社,以種植核桃、枸杞、黨參為主,注冊資金100萬元。
目前我的合作社有社員五名,有核桃園、枸杞和黨參三個示范地,總占地面積約76余畝(其中核桃60余畝、枸杞3畝、黨參13畝),核桃園現在可掛果的有近1000棵;年可收獲核桃5000斤左右,按市場價格15元/斤計算,年收入在75000元。枸杞畝產300公斤左右,市場價格為30元/斤,可出售9000元,收獲期產量收入可有27000元;黨參每畝產量230-250斤、市場價格為65元/斤,可出售14950-16250元,收獲期產量達到3250斤左右,直接收入達到211250元,核桃、枸杞、黨參三項年總收入可達到313250元。每年可給每戶社員增加6萬余元的收入。
在今后的村官道路上,要恪守村官職責、以服務群眾為根本,在產業發展道路上要不斷學習先進的經驗,帶領群眾走出一條共同致富之路。
第二屆“青年恒好”活動的主題是“創意改變生活”。除了對公益創業計劃書進行征集外,主辦方還將有針對性地征集“時尚編織吧”創業計劃書,并通過在校園內開展時尚編織絨線作品的征集展示活動,激發大學生的創意思維,培養其動手能力。
舉辦第二屆“青年恒好”活動,一方面是為了整合社會各界的公益力量,培養大學生具備包含社會責任在內的優秀的創業觀念和技能,幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀,將社會責任的基因植入中國未來的創業者群體中;另一方面是為了指導、推動各高校開展KAB創業教育課外實踐活動。
十佳創業團隊將各獲5萬元項目扶持資金
“讓我們稍感遺憾的是,首屆‘青年恒好’活動強調得更多的是參與、PK展示,更多的是一種相互交流或一種公益價值觀的引導,除了對各KAB創業俱樂部組織獎勵和優秀創業計劃書獎勵外,活動主辦方并沒有真正扶持他們的創業項目?!盞AB全國推廣辦公室負責人介紹。參加第二屆“青年恒好”活動,大學生需要在公益創業項目方案提交前,對自己提交的慈善項目進行必要的調研,并撰寫相關調研報告。圍繞校園“時尚編織吧”的開設,征集大學生創業計劃書,計劃書要求包括事業描述、產品服務、市場營銷、運營管理、項目團隊、財務預算、可行性分析等內容。項目調研報告及創業計劃書字數不限。每個公益項目需在報名表格中填寫1000字的內容介紹,重點說明該項目的創新和意義。提交的公益項目方案會在“青年恒好”官方網站展示。
本次公益創業方案展示活動個人或團隊都可以參加,每個團隊參與人數不超過10人。有KAB創業俱樂部的高校,可以KAB創業俱樂部為核心組織參加,可組織多個團隊參加。其他高校,可自由組合產生參加團隊。所有參加個人或團隊于2012年6月30日前通過青年恒好官網報名。
活動最終將評選出獲得“十佳組織獎”的KAB俱樂部,每家俱樂部獎勵2000元;評選20個優秀項目方案,每個方案獎勵1000元;評選“十佳創意編織產品”,每個創業產品獎勵1000元;評選出“十佳創業團隊”,每個團隊贏得5萬元項目扶持資金,每個創業團隊還將配備兩名創業指導老師,負責指導獲獎者創業實踐。
增強大學生創業者的社會責任意識
啟動儀式上,KAB全國推廣辦公室負責人表示,舉辦第二屆“青年恒好”活動的意義:一是積極落實“以創業帶動就業”的十七大精神,從創業教育入手,從公益創業入手,讓大學生對就業創業有一個相對理性的認識,在就業創業前做好各種準備;二是更好地推進KAB創業教育課程與實踐結合,給創建KAB創業俱樂部的高校搭建一個交流平臺,讓他們相互借鑒和促進,使更多高校開展KAB創業教育并成立KAB創業俱樂部,從而推動中國高校創業教育發展,培養大學生樹立正確的社會責任和慈善觀;三是讓大學生更真切地認識目前社會各行業的發展現狀,啟發其對社會人才需求及自身職業規劃的深刻思考,樹立正確的職業觀;四是以活動引導大學生進行創新實踐;五是搭建企業需求和大學生就業的橋梁;六是對優秀創意項目進行資金扶持。
恒源祥作為中國的知名品牌企業、中國奧委會的合作伙伴,其恒愛行動曾榮獲中華慈善獎、最具影響力慈善項目。啟動儀式上,恒源祥集團團委書記何君毅表示,在首屆“青年恒好”活動中,有很多優秀的大學生用他們對社會弱勢群體敏銳的洞察力,設計出了獨具匠心、別具一格的公益項目方案,著實讓到場的諸多領導和嘉賓耳目一新。這在某種程度上也彰顯出了公益慈善的本質,它不僅僅是簡單的捐款捐物,它倡導的是一種和諧共生的生活狀態,是一種用智慧和創新推動社會進步的生活方式。
何君毅說,恒源祥在企業發展過程中,始終把“推動社會的進步和發展”作為自身的使命和目標,開展了恒愛行動、“恒源祥文學之星”中國中學生作文大賽等項目,也正是希望能通過活動的開展,讓大家切身地去體會、了解和發現推動社會發展的需求在哪里,應該用怎樣的方式去滿足社會發展的需求,并最終實現目標。
在何君毅看來,今年以“創意改變生活”為主題、以絨線為載體的公益創業項目方案征集活動,正是體現了恒源祥希望青年一代,用自己的創意、熱情和沖勁,從絨線這個看似很小的切入點上,去發現社會的需求,滿足社會的需求,進而實現自身的價值,推動社會的發展。
正是由于KAB與恒源祥的理念不謀而合,才有了青年恒好活動的再次舉辦。在兩者的共同努力下,“青年恒好”大學生公益創業項目征集方案活動會成為中國又一個公益品牌。
恒源祥公司相關負責人向記者表示,通過與KAB創業俱樂部以及未來創業者的合作,恒源祥看到了未來創業者對于“青年恒好”的分析與思考,在這些分析與思考當中也體現了青年人的時代個性與創新思維,這堅定了恒源祥把“青年恒好”這項活動延續下去的決心。恒源祥的企業文化的核心就是開放性和包容性,所以公司愿意向大學生敞開胸懷,去吸收大學生的優秀創業思維,幫助恒源祥把公益事業做大。
據了解,KAB創業教育項目是國際勞工組織為培養大中學生創業意識和創業能力而專門開發和推廣的創業教育課程體系。截至2011年年底,KAB項目覆蓋高校已達1000多所,開設課程高校達到850多所,師資隊伍增長到4000余人,成立大學生KAB創業俱樂部的高校達到150多所,接受KAB課程教育的學生超過30萬人。
公益創業理念漸漸走紅校園
各鎮街區團(工)委:
前期,團市委聯合9部門下發了《關于實施“村村都有好青年”選培計劃的意見》,在全市開展了縣級和鎮級“村村都有好青年”選培工作。根據團省委對這項工作的安排部署,現開展村級“鄉村好青年”選培工作。
一、選培任務
每村推薦1-2名好青年,確定為安丘市村級“鄉村好青年”,各鎮街區團(工)委從選出的村級好青年中,擇優選擇確定一定數量的鎮級“鄉村好青年”。
二、工作方法及要求
1、各村召開村兩委會議,根據通知要求(附件3),推薦村級“好青年”預備人選名單。需準備會議記錄(附件1)、報告單(附件2)、會議照片(近景遠景、至少2張)并上交復印件
2、通過“陽光議事日”在村里公開選拔,準備會議記錄(附件4)、會議照片(近景遠景、至少2張)、人選登記表(附件5)等材料并上交復印件
3、將好青年人選在村里公示(格式見附件6)三個工作日,公示照片、公示結果匯報單(附件7)上交
4、各村將選出的好青年填寫好“鄉村好青年”申報表(附件8),由鎮街黨(工)委審核通過
三、注意事項
1、村級“鄉村好青年”的總體數量不作上限、自行協調,保證每行政村至少1位,優先保證質量,數量服從質量,確保人選沒有受到過黨紀團紀處分、治安行政處罰和刑事處罰,沒有違反社會治安綜合治理、計劃生育等行為,沒有不良信貸記錄。并具有代表性、群眾性、典型性,能夠在服務鄉村振興中發揮自身作用。
2、村級“好青年”條件仍要按照文件要求,年齡為18—45歲的四類青年:一是創業好的;二是選調生、“三支一扶”大學生;三是熱心家鄉建設的在外優秀青年(如,考入名牌高校的就讀的,在外事業有成的,在一定領域影響力大的);四是志愿者、鄉鎮企業優秀人員、農村優秀技術員。不能是公務員身份,不能是村“兩委”成員。
3、這項工作是本年度上級團委高度重視、多次調度、全力推進的一項工作,濰坊團市委書記劉艷芳多次強調,濰坊團市委多名領導來安進行調研指導和工作督導,下步將直插基層開展檢查督導。
4、相關材料請于3月22日前報電商辦,聯系人:孫菲菲 18765726158
附件:
1、村“兩委”會議記錄
2、村“兩委”推薦村級鄉村“好青年”推選結果
3、濰坊鄉村“好青年”資格審查依據
4、村黨員、村民陽光會議記錄
5、村級鄉村“好青年”提名人選登記表
6、公示
因為我們年輕,所以我們可以坐在明亮的教室里學習。我曾在一本書上看到這樣一個故事:一位老人和他的孫子生活在一起,每當他送孫子上學時,總是在窗外聽上一節課,才回家。因為,他小時候沒錢上學,可現在,要想學習又談何容易呢?所以,我們現在正是學習的大好時光,一定要抓住每分每秒地去努力學習。
因為我們年輕,所以操場上處處可見我們生龍活虎的身影。整個生命過程就像一棵樹,從滿樹嫩芽到枯黃的樹葉落到地上,經歷了風風雨雨,酸甜苦辣。我們現在正像一棵小樹,吸收著新鮮的空氣,享受著明媚的陽光,在雨中吟唱,在風中跳舞。我們年輕的身上散發著蓬勃的朝氣,噴發著太陽的氣息。鳥兒們也為我們唱一支綠色的春之贊歌。
因為我們年輕,所以我們對世界充滿了好奇,對世上的萬事萬物充滿了探究。我想弄清楚那么多那么多的“為什么”,正如我初入中學,對所有的學科,尤其是新增加的學科,產生了濃厚的興趣一樣。
因為我們年輕,所以我們對美好的未來充滿了憧憬和向往。讓我們以充沛的精力,飽滿的熱情去放飛夢想吧!讓我們的生命之樹,在不久的將來,開放出滿樹的繁花,結滿累累的碩果。