前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇真善美作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

真善美作文范文第1篇

“真善美的小世界，真善美的小世界……”每當聽到這支歌，我就會想起那件事。

去年十月一日，我和媽媽來到襄樊最大的超市——沃爾瑪廣場。這里人山人海，摩肩接踵。我緊緊地牽住媽媽的手，生怕自己走丟了。

我和媽媽在人群中慢慢地移動，費了九牛二虎之力才從一樓到了三樓書柜。一到書的海洋，我便津津有味地看起書來，忽然聽到一個小朋友哭著大喊：“媽媽，媽媽……”我想：肯定是哪位小朋友和媽媽走散了。我就對媽媽說：“我們去看看怎么回事，好不好。”“好！”媽媽不假思索地說。

真善美作文范文第2篇

“劉倩快點！”呀！她在叫我了，那我們邊走邊說吧！

說到她在校外，那可是大有文章哪！！

記得那一次，我倆又一起回家，上了八路車后，我倆坐了個好位置，邊坐車邊聊起天來，正聊到即興時，一位年過半百的老奶奶左拐右拐的擠上了八路車，站在車上左右搖晃，十分不穩當，我看了，頭也不回繼續聊天，張馨月看后，不假思索的站了起來，等我還沒回過神兒來，她已經把老奶奶攙扶著來到坐位，老奶奶古銅色的臉上頓時露出燦爛的笑容，笑得合不攏嘴，看后，我不禁感到一陣愧疚，一團火從心中直燃到了臉上，火辣辣的。

張馨月不僅尊老愛幼，還很愛護環境衛生。

真善美作文范文第3篇

不禁有人要問，現在的作文中真的缺少“真善美”嗎，如何才能從“假大空”回歸“真善美”。

喚醒學生心中的真善美，激發創作的激情和靈感，站在生命的高度思考，寫出有溫度的文字，這應該是作文教學的明智之舉和療疾之藥。

一、關注生活中的人和事，從生活中提煉真善美

平平淡淡的生活才是真，真善美就存在于這些平平淡淡中，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，生活中往往看似平常的行為就是一種真善美的表現，誰能說年輕人給老人讓座，老師為學生授課，同學間的團結互助不是真善美的表現呢？

因此重要的是激發學生的好奇心，引導學生去關心身邊那些普普通通的人和平平常常的事，用細膩的心靈去尋覓真善美的所在，去挖掘生活中的智慧和哲理，這樣才能讀懂生活，寫出生命的意義，繼而以他們的心、他們的筆去描繪生活美，從而提升生命價值。

語文教育應致力于語文和生活這兩個世界的交往與開放，尋求對文本和自然、社會的共鳴，不斷激活學生的生活積淀，豐富他們的精神世界，引導他們參悟生活的真諦。

二、在閱讀中感受真善美，在網絡媒體中尋找真善美

閱讀是人們生活中不可缺少的重要組成部分，對于學生來說，他們認識自然、認識社會、認識生活在很大程度上要依賴閱讀這個窗口。因此，我們必須高度重視學生閱讀習慣的培養，既要立足課內又要放眼課外，要采用多種手段，嘗試各種方法去培養學生的閱讀習慣。如果學生的閱讀時間太少，閱讀次數和閱讀量不夠，且閱讀的形式單調枯燥，那么，學生的積累和吸收必然不夠，有了量的積累，才能有質的飛躍。相信一個愛閱讀的人必定會熱愛生命、熱愛生活，家長和老師們都期待能在孩子的生命旅途中點亮閱讀這支燭光，讓他們在閱讀中感受到快樂，感受書籍中傳遞的真善美。

還有便利通達的各種媒體，增多了學生接受信息的渠道，近年來，由網民爆料的平民英雄、道德模范不斷增多，在網絡上大力弘揚中華民族傳統美德和社會主義榮辱觀，廣泛宣傳各類道德模范的先進事跡和高尚品德，可以更加積極地引導社會公眾關注好人，爭做好事。社會呼喚真善美，人們需要真善美。我們要發揮各種網絡媒體的優勢，在網絡媒體中尋找真善美。

三、閱讀寫作一體化，挖掘教材中的真善美

一個思想貧乏，倦于思考的心靈，注定不會看到生活表象下的暗流涌動。如果對生活中許多感人的美和令人氣憤的丑都只會視而不見，就不可能有感而發地寫出什么好的作文。因此，在教學中要認真引導，充分發揮語文教材的優勢，促進學生審美覺悟的提高與審美智能的發展，培養學生積極健康的審美觀、道德情操，挖掘教材中的真善美，用真善美的情感來寫作。

中學語文教材中的文學作品，有的展示了宏偉廣闊的社會生活畫面，有的塑造了性格鮮明的典型人物，有的揭示了人類生活的奧秘。這些都具有明顯的認識功能和審美功能。至于文學作品的藝術形式、創作手法，更是各具特色，呈現出千姿百態的形式美。這些課文所反映的內容，涉及到美的各個領域。教師在教學中，引導學生鑒賞和領悟美的同時，應注意培養學生高尚的道德情操和審美趣味。

四、教會學生認識自己、認識世界，釋放人性真善美

文學是一種關照，學生在大量感受真善美的過程中，受到了真善美的熏陶，從而不斷認識自己，認識世界。當他們有表達的欲望和需求時自然會向世界發出真實的聲音，溫暖的聲音。徜徉于書海，感受傳統文化的博大精深，熱愛生活，慧眼發現人間真善美，學生在表達真情時總會有一種聲音告訴自己該怎么做。文學就是人學，在文學的關照過程中教師要善于引導學生認識自己，提高自己的思維境界。當我們悲觀失望時李白會告訴我們“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我們畏懼困難，害怕挫折時孟子會告訴我們“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”；當我們內心封閉，痛苦失意時白居易會告訴我們“同是天涯倫落人，相逢何必曾相識”。

真善美作文范文第4篇

丹霞山的山門真雄偉壯麗呀！全部都是紅石砌成的，真可以和美國的黃石比。

丹霞山里面到處花香襲人，繁花似錦。

觀日亭是丹霞山的山頂，到了山頂，向四周望去，那海天一色的美景，就像仙人住的地方，看后令人心曠神怡。放眼眺望，各式各樣的山峰令人五體投地，真是美麗極了。景色有：姐妹峰、蠟燭峰、丹霞守護神等美景，最美的是姐妹峰，那天上宛如棉花的白云覆蓋著整個姐妹峰，就像是姐妹云天。

觀日亭下邊，是陽元石，陽元石特別大。繞過陽元石，竟然是“飛花瀑布”，那水從上到下，都是一樣多水。“飛花瀑布”下邊，是一條河，河面非常靜，靜得像一面鏡子，周圍的山峰映在河上，簡直就是一幅映在水面上的風景畫。

真善美作文范文第5篇

啊，好美麗的莊山呀！雖然沒有泰山的氣勢雄偉，沒有華山的陡峭險峻，更沒有桂林山水“甲天下”之稱。但莊山在我們家鄉認得心目中，是那樣的樸實，那樣的可愛，樹木蔥郁，溪水如煉······請隨著我的腳步，讓我們一起觀賞一下這平凡的莊山吧！！

走到約三百米的地方，我來到了頂級有名的寺廟里，寺廟身披大紅衣，別瞧他小，有句歇后語說得好：“麻雀雖小，五臟俱全。”里面香火不斷。莊山里得水真甜啊。仿佛是誰再勵面放下了清香的蜜。還有那流水聲清脆悅耳，好像一位仙女正在彈奏著小夜曲呢！我繼續向上攀登著，看到了許多石子，莊山的石真奇啊，大者如屋，中者如屏，細者如卵；也不知轉了幾個彎，我來到二樓寬闊的山頂上，周圍連綿起伏，莊山的樹真美啊，有郁郁蔥蔥，莽莽蒼蒼，仿佛一片綠海在起伏，也成了鳥兒們快樂的天堂！遠處的大海，近處的房屋，使我發出了一聲又一聲的贊嘆。我站在山頂上，呼吸著新鮮的空氣，聽著仙女彈奏著樂曲，望著閃閃發光的石子，這時的我，已沉迷在這幅似畫的美景中了。

也不知過了多久，天色漸漸的暗淡了下來。我只好依依不舍地向這令人喜愛的莊山招了招手，美麗的莊山，再見了！！！怎么樣，我們家鄉的莊山美嗎？

六年級7班 楊小冰

六年級:楊小冰