前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇咀嚼作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

咀嚼作文范文第1篇

我知道，一個(gè)人面對(duì)光明是欣喜的，周身似乎有一種溫暖的感覺(jué)，但是面對(duì)黑暗是孤獨(dú)的，像有一種茫然無(wú)助的蒼白。

“有時(shí)候，我會(huì)相信一切都有盡頭，相聚離開，都不可避免，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽。”

因?yàn)槲抑溃芏嗍虑椴皇悄悴蝗ハ刖涂梢越鉀Q的。雖然我很想逃避，可是我又不得不面對(duì)。

生命就是這樣。人的一生不可能每時(shí)每刻都順順利利，也不可能每年每月都平平安安，因此，我們要學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)選擇，有時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄。

我步履蹣跚走在回憶的巖岸，過(guò)往的歲月像紀(jì)錄片在我心底緩緩流動(dòng)、播放……舉步維艱，卻不能舉步不前，更不能自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)，幸福只是部分的，不可能無(wú)處不有，無(wú)人不有。部分的人幸福了，必然導(dǎo)致部分的人痛苦。所以，這世上的幸福，都只不過(guò)是交換而已，而任何一種寂寞，都將是另一種自由的開始。

我450角仰望天空，陽(yáng)光很安靜，云朵和幸福的人哼唱的歌兒在流動(dòng)。就像孤獨(dú)的薩克斯，美得直哭。

回望中的道路總是驚心動(dòng)魄的，我的回憶如同陽(yáng)光般淡定而又平凈得透明，一晃而過(guò)。如水的歲月，不經(jīng)意間就流走，途中唯一讓人學(xué)會(huì)的就是堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，畢竟人總是要自己學(xué)會(huì)長(zhǎng)大和承受。

在浮躁中尋找沉靜，在虛空中尋找充實(shí)，在單純中尋找復(fù)雜，在貧乏中尋找豐富，在有限中尋找無(wú)限，在流逝里尋找永恒……

張海迪曾說(shuō)過(guò)：“生命很痛，我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩(shī)意。”

史鐵生說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)日。”

我說(shuō)：“生命就像橄欖，細(xì)細(xì)咀嚼，就能品出其中的韻味。”

所以，盡管活著有無(wú)數(shù)的不如意，但我們還是要活出生命的意義，這就需要珍惜生命，相信無(wú)數(shù)的生命韻味中會(huì)有無(wú)數(shù)你未曾發(fā)現(xiàn)的美麗。

我虔誠(chéng)的尋找著給予我一切的生命之光，不在乎它的后面會(huì)有暗影。

咀嚼作文范文第2篇

---題記

還記得，我和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

還記得，我在樹的這邊，你在樹的那邊。

還記得，我們倚著槐樹。

還記得，我們看那落日的余輝，吟誦著‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’的無(wú)限情懷。

還記得，我們咀嚼著口香糖，哼著‘朋友一生一起走，那些……’

還記得……

你是我的朋友，摯愛(ài)的朋友。

那次，我們上學(xué)，在路上，在那羊腸小道上，咀嚼著口香糖，欣賞著路邊的野花，跑著跳著，笑著說(shuō)著，你說(shuō)你的偶像是周杰倫，我偏說(shuō)他不好，為此我們爭(zhēng)執(zhí)了半天臉憋得通紅。

最后，我求饒，你勝利，你還不放過(guò)我，直打我。

‘呵呵！’現(xiàn)在回想，那時(shí)真是好頑皮哦！

你是我的朋友，摯愛(ài)的朋友。

那次，你走了，我們都滿臉淚珠，你走之前，我們一起去了那槐樹下，倚著，咀嚼著，看到那夕陽(yáng)下，閃著光的珍珠。

還記得，離別時(shí)我送你的槐樹模型。

還記得，離別時(shí)你送我的好友布偶。

還記得。離別時(shí)你我腫紅的眼睛。還記得，滴落地面的珍珠的‘嘀嗒’聲。

還記得，那首歌‘朋友’。

還記得，你我咀嚼著口香糖。

還記得，那落日余暉。

還記得……

咀嚼作文范文第3篇

2、正文

老師，您就如同雨露，滋潤(rùn)著我們；您就如同陽(yáng)光，照耀著我們。您擁有高尚的品質(zhì)，讓我們明白人生的哲理。楊老師，在我心中您就如同仙女一般純潔，一般高尚！

楊老師，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛透露著知識(shí)。高鼻梁上架著一雙眼鏡，看起來(lái)就像一個(gè)女博士。再配上一張櫻桃小嘴，一個(gè)美麗多姿的女老師便呈現(xiàn)在我們眼前。

楊老師說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)，儼然是個(gè)老外。上課時(shí)，楊老師一副嚴(yán)肅的表情。而下課時(shí)，楊老師總是笑口常開。在上英語(yǔ)課之前，同學(xué)們總是沒(méi)精打采，為那一串串繁瑣的英語(yǔ)而煩惱。但每當(dāng)楊老師到來(lái)時(shí)，同學(xué)們總會(huì)抖擻精神，好好上課。

有一次，我沒(méi)做好作業(yè)，上課時(shí)我緊張極了，擔(dān)心讓被楊老師發(fā)現(xiàn)。如果楊老師發(fā)脾氣，那可不是開玩笑的。但該來(lái)的還是來(lái)了。誰(shuí)都無(wú)法逃脫命運(yùn)的安排。一到中午，楊老師便來(lái)到教室，把我叫了上去。我每走一步，心就狂跳一下，要知道我在老師心目中可一向是個(gè)好學(xué)生啊，這次如果被老師批評(píng)，顏面何存啊！出人意料的是，楊老師雖然臉色不好，神情嚴(yán)肅，眼神中還透露著失望，但我又從老師失望的眼神中看到了一絲的殷切的期望。那神情我一輩子也忘不了。我恨不得地上有個(gè)縫讓我鉆進(jìn)去。最后，老師只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡了我?guī)拙洹Ｎ抑溃瑮罾蠋熅褪且o我一個(gè)改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓我改過(guò)自新。為了不再讓老師失望，我再也沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)。楊老師的寬宏大量，為我們著想的高尚品質(zhì)，永遠(yuǎn)留記在了我的心里。

咀嚼作文范文第4篇

在這里和諧的氣氛溫暖著我們的心，我們一起瘋狂追逐著獵物，日復(fù)一日，漸漸的我長(zhǎng)大了，變得成熟了起來(lái)，對(duì)于一些事物也能夠自主處理了，有時(shí)候也能在追逐中立下汗馬功勞，而阿輝呢依然活潑可愛(ài)，好斗，一如既往地崇拜著阿軍，總希望有那么一次能表現(xiàn)出自己出色的本領(lǐng)給阿軍看，可在阿軍的眼里，阿輝一直還是個(gè)不懂事的小子，對(duì)它對(duì)我都很關(guān)心，有一天晚上阿輝悄悄地對(duì)我說(shuō)：“總有一次我會(huì)讓阿軍對(duì)我另眼相看的。”我說(shuō)：“算了吧，這有什么重要呢？”“因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想……”本還想說(shuō)什么，但不知為什么它又不說(shuō)了，只見它深深的凝望著天空，沉醉在那圓圓的月亮下，隨后一聲悠長(zhǎng)的嚎叫響起，打破了死一般的寂靜，回蕩在夜空中，這是一顆等待的心對(duì)希望的呼喚。

第二天，阿軍對(duì)我們說(shuō):“今天會(huì)有一頓美味享受。”“什么美味？”大家滿心歡喜的問(wèn)道，“依我的經(jīng)驗(yàn)，每年的這個(gè)時(shí)候差不多野牛群就會(huì)因遷移而經(jīng)過(guò)這里，到時(shí)候我們大干一場(chǎng)，一定要滿載而歸！”“好”大家應(yīng)聲道，隨后就是戰(zhàn)前起嚎，聲音悠久長(zhǎng)遠(yuǎn)，仿佛古代的武士精神就附囑在我們的身上，在作好了一切準(zhǔn)備下，我們就待命行事，我和阿輝只管驅(qū)趕獵物進(jìn)我們的包圍圈，然后大家一起上，我和阿輝只管看就可以了，我們趴在草叢中，靜靜地等待，野牛群來(lái)了，浩浩蕩蕩十分壯觀，第一次見到這樣場(chǎng)面的我難免有些緊張，生怕失手，而阿輝卻斗志昂揚(yáng)地在那里只等阿軍的命令了，牛群慢慢的走過(guò)我們的眼前，看起來(lái)好象十分自在的樣子，全然不知危險(xiǎn)的存在，隨著阿軍在另一邊發(fā)出命令，出現(xiàn)在我眼里的第一個(gè)目標(biāo)就是體格跟我差不多大的小野牛，可我怎么也想不到阿輝竟然會(huì)去追一只四個(gè)阿強(qiáng)大的野牛，而且剛好和我追的那頭小野牛是母子，當(dāng)然，這就給我們捕殺它們帶來(lái)了很大的困難，一陣狂奔之后兩個(gè)目標(biāo)跑進(jìn)了我們的包圍圈，我和阿輝堵住后路，隨后阿強(qiáng)和阿超，阿新，阿華等三兄弟一起圍上去，見了這勢(shì)，阿軍不是沖上前去，而是跑到我和阿輝這里，給了阿輝一爪子，吼道：“笨蛋，誰(shuí)叫你這樣做的！這樣會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間的。”說(shuō)完它便轉(zhuǎn)身沖向大野牛，我從來(lái)沒(méi)看見阿軍如此生氣過(guò)，“阿輝啊阿輝，太過(guò)沖動(dòng)了。”說(shuō)完我便轉(zhuǎn)過(guò)頭準(zhǔn)備安慰一下阿輝，可誰(shuí)知我轉(zhuǎn)過(guò)頭的時(shí)候，卻看見阿輝，空一樣深邃的眼中亮起鋒芒的光亮，掙脫出眼睛犀利的射向前方——順著它的眼光看去，怎么也不覺(jué)得是在看阿軍，而是那頭大野牛，那頭令它第一次挨阿軍打的野牛，一瞬間，它的眼神由深邃轉(zhuǎn)為了兇狠，一股怒氣迸發(fā)而出，隨后它便起腳飛快地向野牛跑去，“不要沖動(dòng)！”來(lái)不及追它的我試圖使它冷靜下來(lái)，可是沒(méi)用，它越跑越快，阿軍看了之后，試圖阻止阿輝，只見阿輝一個(gè)騰空，又高又遠(yuǎn)，連高大的阿軍都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就這樣看著阿輝跨過(guò)它撲向野牛，阿輝張大了嘴，露出鋒利的牙齒，直向野牛的頸部咬去，隨后一聲哀叫，不是野牛的.

(未完待續(xù))

咀嚼作文范文第5篇

早晨，春雨停止了淅瀝。太陽(yáng)光猶如流水般灑向大地。我同媽媽一起到溪邊洗衣服，雖然我還是一個(gè)初來(lái)乍到的生手，但媽媽還是很有耐心的 教我。

溪水嘩嘩拉拉地流著，仿佛正在為我們母女演奏一曲動(dòng)聽的歌曲。剛開始，母親把洗衣粉倒進(jìn)木盆里，再把水倒進(jìn)去，進(jìn)行攪拌。看，水泡泡出來(lái)了，那些泡泡很是淘氣。有的在微風(fēng)的吹拂下，飛上了天空。有的卻飛到了我的頭頂上，有的笨手笨腳的落在木盆的邊緣上，也有的則是落在媽媽的手上，愛(ài)憐的給媽媽一貫天使般的吻~~~~~~~~~~~~~~~~~

媽媽把衣服放在木盆內(nèi)，進(jìn)行浸泡。然后把衣服一件一件地放在案板上不停的抽呀，刷呀。媽媽 洗衣服真是太有旋律了：“唰唰~~~~~~~~~~”這優(yōu)美的旋律，把身邊的花兒帶動(dòng)了起來(lái)，他們一邊搖晃著頭，一邊手舞足蹈多么有趣啊。

媽媽在洗衣服中，似乎把一種奇妙的東西悄悄地放進(jìn)去。當(dāng)我穿上媽媽洗的衣服時(shí)總有一種濃濃的香味。哦！原來(lái)那就是——愛(ài)。

我明白了媽媽為什么不愿把衣服放在洗衣機(jī)里洗了。現(xiàn)在，應(yīng)有我來(lái)給媽媽 洗衣服了，我把媽媽的衣服拿去溪邊洗。晾干了后，再把它送到媽媽的手上。自豪的說(shuō)：“媽，這是女兒為您洗的衣服，您去換一下。看，穿得是否舒服。”母親帶著微笑接過(guò)衣服。換上后。說(shuō)：“真舒服”母親顯得非常高興。