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護士簡歷范文第1篇

找工作第一件事就是寫簡歷，這是給招聘單位的一份“見面禮”，也是展示應聘者素質的一塊“門面”。簡歷寫得好壞，關系到應聘的成敗。以下小編整理了實習護士求職簡歷，以供大家參考。

實習護士求職簡歷一：基本信息

姓

名：

性

別： 女

出生年月： 1990年7月

工作經驗： 應屆畢業生

畢業年月： 20XX年6月

最高學歷： 大專

畢業學院： 益陽醫學高等專科學校

所修專業： 護理

居 住 地： 廣東省 佛山市 禪城區

籍 貫： 湖南省 郴州市 宜章縣

求職概況 / 求職意向

職位類型： 全職

期望月薪： 2021-2500元

期望地點： 廣東省 廣州市 ， ，

期望職位： 護士

意向概述： 即將畢業的我，希望求得一份護士的工作，開始我的社會生涯!

教育經歷

時間 院校 專業 學歷

20XX年9月 - 20XX年5月 益陽醫學高等專科學校 護理 大專

工作經歷/社會實踐經歷

時間 工作單位 職務

20XX年5月 - 20XX年3月 佛山市第一人民醫院 實習護士

自我評價

我是一個活潑開朗，膽大心細的女孩，懷著對白衣天使的崇敬，對護理事業的執著，我走進了護士這樣一個令人驕傲的團體。較為扎實的理論基礎和熟練的臨床操作技能，以及一顆熱情的心，讓我期待未來的職業生涯，并努力成為眾人的驕傲。

聯系方式

電子郵箱：www@

手

機：150XXXXXXXXXXX

QQ/MSN：

實習護士求職簡歷二：基本信息

姓名：***

性別：女

民族：漢族

政治面貌：團員

出生日期：

戶口：

婚姻狀況：未婚

學歷：大專

畢業院校：

畢業時間：2008年07月

所學專業：護理

外語水平：英語(PETS-3)

電腦水平：熟練

工作年限：實習/應屆

聯系方式：1388888****

求職意向

工作類型：全職

單位性質：不限

期望行業：醫療、保健、衛生服務、通訊、電信業、公關、政府、公共事業、

期望職位：客戶服務專員/助理、大堂副理、護士/護理人員、公務員

工作地點：不限

期望月薪：面議

教育經歷

01年～05年就讀于歙縣二中

05年～08年就讀于安徽省中醫藥高，專護理專業學習，專業護理知識：基礎護理、大學英語、護理心理學、內科護理學、外科護理學、兒科護理學、婦科護理學等。

工作經驗

07年6月～08年3月在黃山市人民醫院實習。

08年3月～08年9月在歙縣人民醫院工作婦科護士。

自我評價

本人工作積極認真，有上進心，能吃苦耐勞，好學，能夠盡職盡責的完成本職工作。

實習護士求職簡歷三：基本資料

姓

名：

性

別：女

民

族：漢族

政治面貌：團員

出生日期：1985年6月

戶

口：杭州市

婚姻狀況：未婚

學

歷：大專

畢業院校：寧波天一職業技術學院

畢業時間：2008年07月

所學專業：護理

外語水平：英語(CET-4)

電腦水平：一般

工作年限：1年

聯系方式：15999999999

求職意向

工作類型：全部

單位性質：不限

期望行業：醫療、保健、衛生服務、制藥、生物工程、

期望職位：護士、醫療衛生、美容保健、總機、文職人員

工作地點：杭州市、余杭區

期望月薪：不限/面議

教育經歷

2002年9月-2005年7月就讀于杭州市中學

2005年7月-2008年5月就讀于寧波天一職業技術學院(期間2007年7月-2008年4月于浙江省立同德醫院實習)

培訓經歷

2006年7月-2006年8月于寧波市婦兒醫院培訓護理專業

2007年7月-2008年4月于浙江省立同德醫院培訓護理專業

工作經驗

2006年7月-2006年8月于寧波市婦兒醫院見習

2006年9月擔任《英語學習報》業務員，并獲"優秀業務員"稱號

2007年7月-2008年4月于浙江省立同德醫院實習

2008年10月在杭州威迅教育工作

自我評價

護士簡歷范文第2篇

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護士求職簡歷范文模板

姓名： xuexila

國籍： 中國

目前所在地： 廣州

民族： 漢族

戶口所在地： 湖南

身材： *** cm　50 kg

婚姻狀況： 已婚

年齡： 30 歲

培訓認證：

誠信徽章：

求職意向及工作經歷

人才類型： 普通求職

應聘職位： 中藥/西藥/藥劑師：執業藥師、中西藥師、其它類：醫藥質量負責人、護士/護理人員

工作年限： 11

職稱： 初級

求職類型： 均可

可到職- 隨時

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區： 廣州

個人工作經歷：

公司名稱： 廣州市白云區同德醫院 起止年月：2001-03 ～ 2008-12

公司性質： 所屬行業：

擔任職務： 藥師

工作描述： 曾擔任過藥士負責中西藥處方調配，參加輪班及藥房電腦計價收費.2003年11月后任藥房負責人主要負責藥房及藥庫的管理工作，以及藥品采購。

離職原因：

公司名稱： 湖南省祁陽縣文明鋪醫院 起止年月：1997-07 ～ 2000-12

公司性質： 所屬行業：

擔任職務： 護士

工作描述： 湖南省祁陽縣文明鋪鎮醫院分別擔任護士負責門診及內科住院病人的治療及護理工作，能熟練操作各項護理操作，無菌觀念強，工作認真負責，曾獲得縣優秀護士稱號.

離職原因：

教育背景

畢業院校： 廣州中醫藥大學

最高學歷： 大專

畢業

所學專業一： 藥學

所學專業二：

受教育培訓經歷：

起始年月 終止年月 學校(機構) 專　業 獲得證書 證書編號

1994-09 1997-07 湖南省零陵地區衛生學校 護理學 畢業證

2007-03 2009-12 廣州中醫藥大學 藥學 畢業證

語言能力

外語： 英語　一般

國語水平： 良好 粵語水平： 良好

工作能力及其他專長

1. 2005年取得《執業藥師》資格

2. 2006年參加GSP管理培訓取得《GSP質管員證》

3. 2007年取得《執業中藥師》資格

4. 2007年通過全國計算計應用技術OFFICE辦公軟件中的三個模塊考試

5. 1999年取得《執業護士》資格

6. 2003年取得《護師》資格

7. 2006年獲得廣東省藥學專業技術《藥師》資格

詳細個人自傳

在校期間 與同學和睦相處，尊敬 師長，樂觀開朗，勤奮好學并被選為預備黨員。實習期間遵守醫院各項規章制度，認真完成各項操作。工作

積極主動，吃苦耐勞，深得帶教老師及病人喜愛。

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護士簡歷范文第3篇

敬業是我的態度，誠信是我的人格基點，真誠是我的做人原則，愛心是我擁有的最大的財富，嚴謹求實是我的性格，在校期間，我孜孜不倦，勤奮刻苦，誠實守信，成績優良，較全面，扎實的掌握了基礎醫學理論知識及專業基本。通過我刻苦的學習和頑強的拼搏，在學校取得了優異的成績，并取得專業護士執業資格證書。

在重慶市第十三人民醫院實習期間，我理論聯系實踐，實踐鞏固理論，使自己在護理技術方面有了豐碩的收獲，使自己變得更加成熟穩健，專業功底更加扎實。實習中，始終以“愛心.細心.耐心”為基本，努力做到“眼勤.手勤.腳勤.嘴勤.腦勤”，想病人之所想，急病人之所急，樹立了良好的醫風醫德。并且規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作理論知識和基本技能。

在生活中我把自己鍛煉成為一名吃苦耐勞的人，工作熱心主動，腳踏實地，勤奮誠實，能獨立工作是我對工作的本分，獨立思維，身體健康，精力充沛是我能充分發揮潛能的跳臺。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發展，并熟練掌握專業知識的人才，才符合社會發展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。我將不懈努力，我決心以自己的愛心.耐心.信心.責任心對待未來的事業!

護士簡歷范文第4篇

Dedicated registered nurse (RN) with specialty experience in psychiatric/mental health nursing. Developed strong psychiatric-evaluation and treatment-planning skills through recent internship at Pennsylvania Department of Corrections. Knowledge of psychotropic medication administration, management and training. EXPERIENCE:

Served as RN at hospital located within maximum-security correctional facility housing approximately 3,500 inmates. Assigned to the mental health crisis unit and played a key role on interdisciplinary team of psychiatrists, RNs, social workers and corrections officers. Actively participated in development and implementation of individual treatment plans for patients with broad range of mental health issues. Ensured that doctors' orders were effectively carried out, including testing, medical procedures, consultations and stat orders for five-point restraint. Key Accomplishments:

* Selected as one of only seven student nurses to be admitted into internship program after rigorous selection process.

* Helped refine unit policies and procedures in the areas of suicide-watch procedures, safety methods, discharge planning and documentation.

* Responded to numerous volatile situations and violent outbreaks, earning the respect of physicians and coworkers for calm, levelheaded and quick thinking to restore the safety and security of patients and staff.

* Completed training in team building, management of assaultive behaviors and psychotropic-medication administration.

9/2002 - 9/2003 Doylestown Hospital Doylestown, PA Student Nurse / Clinical Rotations

Worked under the supervision of an RN providing bedside care, treatment and clinical documentation for patients on cardiac, oncology and medical-surgical floors. Handled medication administration, dressing changes, IVs and all other aspects of nursing care. Facilitated admissions, discharges and transfers; prepared chart notes and other documentation; and participated on interdisciplinary team. Key Accomplishments:

* Treated an average of 16 patients daily (100 percent above average student caseload). Gained experience in procedures such as cryotherapy and trigger-point injections.

* Presented in-service training on ethics concerning elderly atrial fibrillation treatment. EDUCATION:

5/2004 Buckingham College of Nursing US-PA-Buckingham Bachelor's Degree

- Bachelor of Science in Nursing (BSN)

* GPA: 3.4 (Dean's List)

* Senior Practicum: 150 hours, Psychiatric Unit, Yardley VA Hospital

Worked intensively with patients to promote their interest and participation in reality, identify problems and solutions, and enhance their coping skills. Provided a safe and therapeutic environment for psychiatric patients.

* Course Highlights: Family and Community Nursing, Healthcare Delivery Models, Professional Nursing Synthesis Theory, Nursing Health Assessment, Clinical and Chemical Therapeutics, Biophysical Pathology, Psychosocial Pathology, Human Anatomy and Physiology, Statistics, Nursing Research

9/2003 Registered Nurse US-PA-State of Certification

- Registered Nurse (RN) PA, 2003

SKILLS:

Skill Name

Skill Level

Last Used/Experience

Psychiatric Nursing

Intermediate

1 year ago/1 years

Medication Administration

Intermediate

Quality & Continuity of Care

Expert

JCAHO Standards/Compliance

Expert

Patient Assessment

Expert

Critical-Care Nursing

Intermediate

Patient Advocacy

Expert

Parent/Patient/Family Education

Expert

Case Management

Expert

護士簡歷范文第5篇

1資料與方法

1．1一般資料

2010年9月～2011年5月我科共298例患者采用轉出交接核查表由NICU轉出至神經外科普通病房（觀察組）。選擇2009年12月～2010年8月采用口頭式交接轉出患者共323例（對照組）。實驗組中，男156例，女142例；平均年齡（49．98±16．66）歲，其中，顱內腫瘤120例，顱內血管性疾病131例，重型顱腦損傷患者47例。對照組中，男201例，女122例；平均年齡（49．25±15．74）歲，其中，顱內腫瘤114例，顱內血管性疾病154例，重型顱腦損傷患者55例。兩組患者一般資料比較，差異無顯著意義（P＞0．05），具有可比性。

1．2方法

1．2．1制表原則

采用BAR溝通交接方式進行核查表的設計。SBAR方式最初用于軍隊管理，后發展用于醫護之間、護士之間面對面的交接匯報。其中，S（situation）即表明自己的身份與單位、告知患者的一般信息（例如：姓名、床號、年齡等）；B（background）即背景，也就是患者的基本病情，說明住院日期和診斷、病史、目前病情、癥狀和體征、最近的監測和檢查數據；A（assessment）即評估，是對目前患者的資料做出專業評估；R（recommendation）即建議，溝通后續治療和護理方向［2］。根據SBAR方式，核查表的內容包括7大項，分別為患者一般信息（姓名、年齡、原床號、遷至床號）；基本病情（主訴、診斷、既往史、過敏史、神志瞳孔、生命體征、肢體活動、異常指標等）；管道情況（各種引流管、胃管、氣管插管或套管、導尿管等）；皮膚情況；藥物治療；檢查預約和病史文件。整張表格采用打“√”形式，均由交班者如實填寫并簽名。

1．2．2轉出交接核查表的使用方法

醫師下達轉科醫囑后，由NICU護士（交班者）根據患者具體情況逐項填寫“患者轉出交接核查表”，在相應符合的項目上打“√”并簽名，經與神經外科普通病房護士（接班者）面對面交接全部內容，待核實無誤后，在核查表上簽名確認。

1．3評價方法。

1．3．1轉出交接所消耗的時間

轉出交接所耗時間是指從交班護士填寫《患者轉出交接核查表》開始，到接班護士經檢查各項交班內容，確認無誤簽字后結束。針對轉出交接表使用前后所耗時間進行比較。

1．3．2轉出交接問題發生率

一位患者轉出交接班過程，如未達到一次性成功，就屬發生交接問題1例。

1．3．3患者的滿意度

患者轉至普通病房，交接結束后，由接班護士發放患者轉出過程滿意度調查表，患者或家屬填寫時只需打“√”，當場回收。

1．4統計學方法

運用SPSS13．0統計軟件，采用Mann－Whitneyu檢驗、χ2檢驗進行統計學分析。P＜0．05為差異有顯著意義。

2結果

2．1兩組患者轉出交接所消耗時間的比較（表1）

2．2兩組患者轉出交接時問題發生率的比較（表2）

2．3兩組患者滿意度的比較（表3）

3討論

3．1規范轉出交接流程

目前，在護士間進行患者信息交接的方式中，最普遍的是SBAR［3］。SBAR是一種標準化、結構化的溝通模式，其目的在于為醫護人員提供即時、正確的信息，使醫護人員對患者信息進行系統的傳遞而減少不必要的混亂，并進一步提升團隊的效率［4］。我科根據SBAR方式設計制作的“患者轉出交接核查表”，將轉出交接流程更趨規范化、標準化。病人轉運前，交班者須填寫表格中規定項目，包括病人的生命體征、導管、用藥、皮膚及病歷資料等情況，這就迫使護士在轉運病人前充分評估病情。轉運過程中嚴密觀察病情變化，及時有效地處理各種危急情況。病人到達目的地后，交接雙方醫護人員共同安置病人，進行詳細的床邊交接班，交接雙方認真核實各項內容無誤后簽署全名，完成交接流程。整個交接過程條理清晰、依據明確、記錄簡明扼要，每項服務操作都有章可循。規范的交接流程，也進一步明確了交接班雙方的責任，最大限度地減少因交接不清而造成的責任推諉現象，真正體現“接班時發現的問題，由交班者負責；接班后發現的問題，由接班者負責”。

3．2提高護士工作效率和護理質量

ICU護士工作繁忙、節奏快，而患者由重癥監護室遷往神經外科普通病房的轉出過程，是護理工作的必要環節之一。因此，如何能安全快速的完成轉出交接的過程，是優質護理的重要體現之一。在傳統的交接過程中，61例問題的出現主要是患者病情交接不清晰，患者藥物、物品、住院病史遺漏等問題，需要護士或家屬再次往返，造成平均交接所需時間為25．69min，其中，患者皮膚情況、引流液量的計算、特殊用藥等問題經常造成交接雙方責任推諉，不僅造成護理質量下降，同時也給護患關系造成不良影響。在使用轉出交接核查表后，通過規范交接內容及流程，交接過程節省時間近10min，并且交接時問題發生率降至5．70％。特別對一些在工作中計劃性、條理性差的護士，核查表使交接過程中雙方責任明確，交接內容清晰，將整個交接過程條理化和系統化，使交接工作一步到位，減少了不必要的重復。同時，核查表的填寫簡單快捷，從而提高了護士工作效率和護理質量，保證了患者安全。