前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇友善演講稿范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

友善演講稿范文第1篇

大家好!今天我給大家演講的主題是友善自強，希望你們喜歡。

我認為生活是一面湖。當你帶著一顆善良的心來到湖邊時，會有人出現在你面前對你微笑。如果你生氣地看著它，湖水則對你面目猙獰。

所以，不管生活給你什么樣的磨難，都要用微笑友善的態度來面對它。

這里給大家講一個小故事。

胡佛，一位著名的美國試飛員，曾經一個人開著飛機回洛杉磯。在距地面90多米的空中，兩個引擎同時失靈了。由于他高超的技術，飛機奇跡般地降落在地面。胡佛立即檢查了燃料，情況正如他所預料的那樣，他駕駛的螺旋槳飛機里有噴氣燃料。

當他叫來負責維修機器的人時，別人都嚇得流淚了。胡佛摟住修理工的肩膀，自信地說:“為了證明你很擅長修理，我希望你明天能幫我繼續修?！睆拇酥?，胡佛的飛機再也沒有出過差錯，那個馬虎的修理工變得認真細致起來。

這個故事很感人。雖然修理工的過失差點害死他，但胡佛這位心地善良的人卻深刻地理解了他。當對方因為一個嚴重的錯誤而處于痛苦之中時，理解、自我控制，會讓別人得到意想不到的放松，恢復信心和自尊。

這就是善良的偉大力量。如果胡佛當時憤怒地斥責修理工，甚至追究他的責任，他可能已經徹底完蛋了。從這里可以看出，面對同樣的事情，用兩種不同的態度對待，會有不同的結果。

善良能使一件大成小事，還會朝著對自己有利的方向發展。那這樣說，胡佛的飛機是不是自沒有任何失誤?其實也不能肯定。但是這樣善意的行為，讓人尊敬。

在我們的生活中有很多這樣的例子，我個人也經歷過。

友善演講稿范文第2篇

五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了一年一度的“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難；是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的建設，已取得了迅猛的發展，國家要富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧“五四”精神，認真地思索著，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生呢?

我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的顏色；春，是季節，是成長的季節，青春就是生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。青春是美好的，也是短暫的，它也許是我們人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，青年不懼艱難困險，敢于拼搏，志比天高。

中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，風雨，使我們變得強壯；挫折，讓我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對高山，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。

我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國青年在整個世紀，走過的歷程，作為當代青年應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔的熱情去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。

友善演講稿范文第3篇

我從2005年春幼兒園大班時開始接觸鋼琴，當時我就被這龐然大物發出的天籟之音迷住了，回家跟爸爸媽媽說我想學鋼琴，爸爸媽媽很爽快的答應了。我的啟蒙老師是魯東大學剛畢業的孫靜靜老師。學鋼琴的孩子多，每天是大堂，每個孩子大約有10分鐘左右的練琴時間，我不滿足這點練琴時間，但是家里沒買鋼琴，只能每天傍晚媽媽去接我時再去幼兒園琴房練琴半個小時左右。

2005年8月，我成為煙臺大學附屬中學的一名小學生，但是我的學琴生涯并沒有結束，每天放學后我都在小飯桌眼巴巴的等媽媽來接我，我們再去幼兒園的琴房去練琴，那年的雪下的特別大，天特別冷，我一天沒落的去琴房練琴，幼兒園的老師們很佩服我的毅力，爸爸媽媽也深受感染，決定傾其所有為我買琴。于是，2006年的元旦，我擁有了我們家最昂貴的玩具---一架原裝的雅馬哈進口鋼琴，也從此拉開了我學琴生涯的新篇章。

2007年夏，隨著我技藝提高的需要，我師從煙臺市少年宮黃河鋼琴室的王鎮軍老師。在王老師這里我的進步很大，但是因為幼兒園時期的基礎太差，我付出了雙倍的努力來糾正那些不良習慣卻收效甚微，只是樂感和旋律有了新飛躍。

2008年夏，師從德國慕尼黑音樂學院回國的煙臺大學鋼琴教授廖少斌老師，從基礎開始抓起，這才真正開始了我的鋼琴之旅。

友善演講稿范文第4篇

關鍵詞：上游圍堰；高噴灌漿；旋噴；防滲

Abstract: Shanxi Tianqiao Hydropower reinforcement project construction period of the upstream cofferdam is tight, and the need to invest in control, earth-rock cofferdam seepage control measures using High Pressure Jet Grouting the form of single-row, before the construction of the test analysis and construction process in reasonable arrangements and strict quality control to meet the requirements of duration and impermeable.Keywords: upstream cofferdam; high pressure jet grouting; Churning; seepage

中圖分類號： 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2104（2012）

1、概況

山西天橋水電站除險加固工程上下游圍堰施工貫穿Ⅰ標段整個施工時段，是本工程施工的重點項目。其圍堰主要型式是土石圍堰和混凝土圍堰組成的混合型圍堰，土石圍堰段防滲項目主要采用高噴灌漿，局部采用混凝土防滲墻。上游圍堰高噴灌漿軸線長214.4m，共布置高噴孔237個，孔間距分為0.8m（主要擋水區）及1.0m兩種。成墻深度為32m至45.5m（以入巖1.0m為準）；圍堰工程地質從上到下分別為回填層（回填砂壤土）、淤積層（淤積泥土）、沖積層（砂礫料及少量卵石）和基巖（弱風化灰巖）。水文地質較為復雜，由于考慮到投資、工期等因素，設計采用單排旋噴成墻，根據現場實際情況和有關技術文件綜合分析，灌漿采用“三管法”。

2、施工設備、材料及工藝

本工程高噴灌漿采用三管法進行施工，其主要施工設備有重探XY-2型地質鉆機、CYP-1型高噴臺車、空壓機、高壓水泵、攪拌桶、注漿機及抽水泵等。

鉆孔施工的鉆頭采用合金鉆頭或復合片鉆頭，直徑為108mm，固壁漿液主要采用膨潤土及火堿，輔助采用當地粘土，孔斜控制主要采用水平尺檢測鉆機立軸垂直情況，灌漿噴射管直徑為89mm，水泥采用的是32.5普通硅酸鹽水泥。

高壓噴射灌漿施工工藝：孔位放樣造孔成孔驗收高噴機就位調試水、風、漿壓下入噴射管到位噴射旋轉提升（風、水、漿注入）回灌終孔。

3、參數確定及高噴試驗

高噴灌漿施工采用二序形式，先施工一序，再施工二序。通過參照規范及施工隊伍積累的高噴施工經驗，初步確定了施工的參數，詳見表1，并通過選取圍堰中部的9m長作為試驗區（其中前5個孔位間距為0.8m，后5個孔位間距為1.0m），利用初步選定的參數進行灌漿試驗，用于了解該部位的地層情況、灌漿效果及為后續施工提供經驗，并作為分析灌漿參數是否合理的依據。

灌漿參數詳見表1。

表1高壓噴射灌漿試驗參數表

通過充分的準備后開始了試驗段的施工，施工過程中通過精細的施工管理及嚴格的質量控制，試驗段較為順利地完成，為后續的施工提供了分析及參考的依據，通過鉆孔及灌漿了解到了各地層的特點，淤積層鉆進快，無漏漿情況，不容易出現塌孔現象，而沖積層則鉆進速度慢，漏漿情況較嚴重，較容易出現塌孔現象，灌漿過程中也經常出現漏漿及卡鉆現象。

試驗段完成后待凝15天后，采用反鏟高噴墻對內側進行開挖檢查，開挖深度約5m，通過直觀檢查高噴墻能有效連接，間距0.8m的樁體搭接厚度大約為30cm，間距1.0m的搭接厚度大約為20cm，沒有斷樁、滲水通道等情況，漿液與沙石的膠結情況良好，強度較高，表明采用此施工工藝及初定的參數進行施工至少在砂壤土層能有較好的效果。

4、高噴灌漿施工

4.1鉆孔施工前依據設計圖紙進行孔位的測量放樣，并做好標記，孔位偏差控制在5cm內。固壁泥漿采用人工拌制，通過泥漿注漿泵送漿至孔內，鉆進前及過程中采用水平尺檢查鉆桿的垂直度，判斷進入基巖后進行取芯檢查，以確定是否入巖及入巖的深度。鉆孔完成后進行孔深檢查。

4.2灌漿前首先在地面上進行水壓的調試，一般水嘴的孔徑在1.9mm，灌漿管下至孔底后先靜噴3分鐘（只旋轉不提升），且孔口有返漿出現時為止。由于砂礫石及卵石的滲透系數大，漿液流失嚴重，成樁效果較差，灌漿中一般適當加大灌漿的水壓力，提高水泥漿液的密度以保證灌漿效果。灌漿過程中以檢查水泥漿液密度、水壓力及提升速度為重點。拆管時一般復噴接頭部位0.3m。

4.3噴射完成后孔內漿液會急速下降，要及時進行回灌，回灌漿液一般采用下一個孔的回漿，但回漿質量較差，含泥量較大時則采用拌制漿液進行回灌?；毓嘀量卓跐{液不再下降為止。

5、常見特殊情況的處理

5.1鉆孔過程中遇到漏漿情況時，一般采用人工拌制高濃度粘土泥漿或摻細沙灌入孔內，嚴重時在漿液中灌入水玻璃。

5.2灌漿過程中出現漏漿，孔口不返漿時立即暫停提升，原位靜噴，直至孔口繼續返漿為止，漏漿嚴重而長時間不返漿時要加大漿液密度及灌入堵漏材料。

5.3灌漿過程中出現卡管，噴射管無法拔出時，該孔作廢，在其一側臨近處增補一個灌漿孔。

5.4灌漿過程中由于停電、設備故障等問題出現中斷后恢復施工時，對中斷處復噴1米。

6、質量檢查

由于水泥漿在地下的凝固及強度上升速度較慢，質量檢查在灌漿完成28天后進行，檢查方式采用鉆孔取芯及注水試驗。每個單元（20個孔）設置一個檢查孔，主要布置在出現過較嚴重漏漿或特殊情況的孔位，定位在兩孔之間的搭接處。鉆孔取芯可以檢查搭接處的取芯率及膠結情況，共進行了12個檢查孔的取芯，砂壤土層的取芯率最高且強度高，淤積土層取芯率也較高，但強度很低，砂礫料的取芯率較低，強度也不高。注水檢查前進行孔內沖洗，透水率采用公式q=Q/(PL)進行計算，12個孔的透水率均在3lu以內，能夠滿足防滲要求。

7、結語

高噴灌漿具有施工方便，費用與其他防滲墻相比較低，施工速度較快等優點，在工程防滲中的應用很廣，而且在地基置換處理方面也有較多的應用。但它僅能應用于軟土地基且受地質條件的影響較大，對于有地下流動水的砂礫石地層中的防滲效果很難達到要求，與混凝土防滲墻相比有強度較低的缺點（一般在2～10Mpa）。因此若在防滲工程中采用高噴灌漿需要綜合考慮防滲要求、費用、進度等因素，做好地質勘探以及現場試驗，以確保能達到防滲目的。

參考文獻

[1]夏可風、孫釗等編.水電水利工程高壓噴射灌漿技術規范.中國電力出版社.2005年1月

[2]中國水利水電基礎工程局組編.水利水電工程施工手冊第1卷（地基與基礎工程）.中國電力出版社.2004年8月

[3]曾斌編.高壓噴射灌漿在土壩壩基防滲工程中的應用.黑龍江水利科技.2010年4月

友善演講稿范文第5篇

微笑帶來了什么?可能是一股涼涼的清風，可能是一瓶驅散郁悶、化解煩惱的神奇藥劑，亦或是一陣莫名而來的感動。我相信每個人心里都會有不同的答案。下面是學習啦小編整理的世界微笑日的演講稿，歡迎閱讀。

微笑日的演講稿

親愛的朋友們：

世界微笑日，1948年起世界精神衛生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這里我的演講《今天你微笑了嗎》，希望大家每天都微笑，面對同事，面對朋友，面對身邊的人

俗話說得好：“笑一笑，十年少。”笑，是生活和生命的重要組成部分，它對人體的健康至關重要。根據科學研究，笑不僅僅使人心情舒暢、精神振奮，而且能夠消除憂慮、穩定情緒，可以使動脈弛緩，加快血液循環，起到與胸部、腸胃、肩膀周圍的上體肌肉運動一樣的效果。微笑是人類最好的表情、最美的無聲語言，是無聲的問候，是心靈相通的陽光，傳遞著親切與尊重的訊息，為溝通與交往創造溫馨和諧的氛圍。

每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們為了共同的事業走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。大家以內心的真誠，以真摯的微笑面對生活，面對工作：每天，我們微笑著談論學校的事業，學校的發展，學校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間，盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂也融融!我快樂，所以我微笑

每天，我微笑著面對自己。我想，沒有潺潺流過心里的微笑，便沒有人生的灑脫。，職務的高低無論其多么驕人或何等不起眼，我沒有范進中舉時的狂喜，也沒有不屑一顧的暗自竊笑，我坦然地微笑著接受同伴的祝福。我知道，學校的厚愛是我的幸運，職務的任命是命運的眷顧，我以微笑感謝擁有的一切!困難來臨時，我也曾氣餒，也想過退縮，但最終我還是鼓起勇氣，微笑著迎接挑戰，因為我相信，以微笑面對磨難，那么明天，一定會如你今日的微笑一樣燦爛。如此，每天，每天，我又怎能不對自己微笑呢?

請記住，如果你對人人經常微笑，人人也會對你微笑。5月8日，世界微笑日，讓我們在生活中、在航班上傳遞一份微笑，感悟一份美好!因為有你，每天都是微笑日~~~今天你微笑了嗎?

世界微笑日的演講稿

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語言。

同學們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛生組織把這天訂立為“世界微笑日”。所以，今天是第66個“世界微笑日”。

微笑雖然是一個簡單的表情，不過，同學們，可別小看這個簡單的表情，它可以讓我們臉部的43塊肌肉同時運動，讓大腦釋放能量，讓人身心愉快，心情舒暢。俗話說：笑一笑，十年少?？梢姄碛幸粋€好心情，經常保持微笑對我們的身體健康何等重要。所以見到朋友的問候不是“今天你吃了嗎?”，而是——“今天你笑了嗎?

在我們學校，每天早上同學們回校時，都能見到值日老師和文明小天使微笑著說：同學們早上好!那老師也希望每個同學能對我們的值日老師和文明小天使也微笑著說一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時候，見到什么老師，都能微笑著說一聲：老師好!同學之間，遇到一點事情時，也能微笑著說一聲：沒關系!因為，一個微笑并不奢侈，當你微笑著與人打招呼時，別人就會感到你是一個和善的人，一個有修養的人，就能給自己樹立一個文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學營造一種文明禮貌、和諧友善的氛圍。

同學們，微笑是一抹溫暖的陽光，是我們人與人溝通交流的一種重要方式，無論是生活中，還是工作中，我們都需要微笑。因為，微笑，是最美的語言，它能傳達一種愛、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵和關心。

我的講話完了，謝謝!

世界微笑日的演講稿

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語言。

同學們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛生組織把這天訂立為"世界微笑日"。所以，今天是第66個"世界微笑日"。

微笑雖然是一個簡單的表情，不過，同學們，可別小看這個簡單的表情，它可以讓我們臉部的43塊肌肉同時運動，讓大腦釋放能量，讓人身心愉快，心情舒暢。俗話說：笑一笑，十年少。可見擁有一個好心情，經常保持微笑對我們的身體健康何等重要。所以見到朋友的問候不是"今天你吃了嗎?"，而是——"今天你笑了嗎?

世界微笑日的演講稿

笑是人類的天性，人人都會笑。每天出門前對鏡子里的自己微笑，會帶來一天的好心情。那么，今天，你有沒有微笑呢? 親愛的同學，5月8日，是世界微笑日。從1948年這個節日設立開始，每年的5月8日，都變得溫馨起來。而且，有了這樣一個特殊的節日，我們的生活都變得溫馨起來。不管你生在哪里，不管你的母語是什么，微笑是人類共同的語言，不須翻譯，不會誤解，一個微笑就能拉近心與心的距離。

微笑是一種最溫暖最親善的訊息。父母臉上的微笑，暗示著關心和愛護，我們伴隨著這種關心和愛護漸漸長大;老師臉上的微笑，暗示著贊許和鼓勵，我們伴隨著這種贊許和鼓勵健康成長;朋友的微笑暗示著友誼，陌生人的微笑暗示著友好，勝利者的微笑暗示著自信，而失敗者的微笑卻暗示著永不言敗。

微笑有這么豐富的意味，親愛的同學，你都讀懂了嗎?

世界微笑日的演講稿

親愛的老師、同學們：

早上好!今天我講話的題目是：微笑，是最美的語言。

同學們，你們知道嗎?從1948年起，每年的今天，5月8日，世界衛生組織把這天訂立為“世界微笑日”。所以，今天是第69個“世界微笑日”。

微笑雖然是一個簡單的表情，不過，同學們，可別小看這個簡單的表情，它可以讓我們臉部的43塊肌肉同時運動，讓大腦釋放能量，讓人身心愉快，心情舒暢。俗話說：笑一笑，十年少?？梢姄碛幸粋€好心情，經常保持微笑對我們的身體健康何等重要。所以見到朋友最好的問候不是“今天你吃了嗎?”，而是——“今天你笑了嗎?

在我們學校，每天早上同學們回校時，都能見到值日老師和文明小天使微笑著說：同學們早上好!那老師也希望每個同學能對我們的值日老師和文明小天使也微笑著說一聲：老師早上好!文明小天使早上好!甚至不管什么時候，見到什么老師，都能微笑著說一聲：老師好!同學之間，遇到一點事情時，也能微笑著說一聲：沒關系!因為，一個微笑并不奢侈，當你微笑著與人打招呼時，別人就會感到你是一個和善的人，一個有修養的人，就能給自己樹立一個文明禮貌的形象，更能在我們荷城小學營造一種文明禮貌、和諧友善的氛圍。

同學們，微笑是一抹溫暖的陽光，是我們人與人溝通交流的一種重要方式，無論是生活中，還是工作中，我們都需要微笑。因為，微笑，是最美的語言，它能傳達一種愛、一種喜悅、一種溫暖、更是一種鼓勵和關心。

我的講話完了，謝謝!

世界微笑日的演講稿

尊敬老師、親愛的同學們：

微笑是什么?有人說是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅強，是一種超脫的魅力;微笑是一種風度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有輕松和樂觀。因此，在工作生活中微笑著善待身邊的每一個人，成了我最大的愿望。我微笑著度過每一天。

每天，我微笑著和同學們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。微笑是源自心底的一泓泉水，對于朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。笑是人類的天性，人人都會笑。每天出門前對鏡子里的自己微笑，會帶來一天的好心情。那么，今天，你有沒有微笑呢? 親愛的同學，5月8日，是世界微笑日。從1948年這個節日設立開始，每年的5月8日，都變得溫馨起來。而且，有了這樣一個特殊的節日，我們的生活都變得溫馨起來。不管你生在哪里，不管你的母語是什么，微笑是人類共同的語言，不須翻譯，不會誤解，一個微笑就能拉近心與心的距離。

微笑是一種最溫暖最親善的訊息。父母臉上的微笑，暗示著關心和愛護，我們伴隨著這種關心和愛護漸漸長大;老師臉上的微笑，暗示著贊許和鼓勵，我們伴隨著這種贊許和鼓勵健康成長;朋友的微笑暗示著友誼，陌生人的微笑暗示著友好，勝利者的微笑暗示著自信，而失敗者的微笑卻暗示著永不言敗。

微笑有這么豐富的意味，親愛的同學，你都讀懂了嗎?

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