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學游泳那天,我到了游泳池,游泳老師給了我們一個浮板和兩個浮球,并教我們怎么蹬蛙泳腿后,就叫我們下水。但我望見波光粼粼的池水,心中不由得害怕起來,在池邊坐了半天也不敢下水,最后還是爸爸把我推下了水,可我在水中掙扎,忘記了怎么蹬腿,我怕極了,連喝了幾口水,爸爸連忙把我拉了上來,在池邊蹬蛙腿。望著比我小五歲的陶冶弟弟在水中快活地游著,我地心里酸溜溜的……
甜
功夫不負有心人,經過幾天刻苦練習后,我終于可以放了浮板光用浮球游了,并在一次跳水練習中大著膽子跳入水中,嘿,一下子就學會了跳水。這一段時間是我學游泳中最快樂的時光。我和陶冶弟弟一起在水中捉人,打水仗,在快樂中學會了蛙泳的技能。很快我就放了浮球獨自游泳了,還和陶冶一起學會了潛水找石頭,在3米跳臺處跳水等技能。這滋味真甜。
苦
在不知不覺中,我已學完了初級班,爸爸又給我報了提高班學習自由泳。在學習自由泳時要放棄蛙泳的方法重新學游泳,這可把我搞苦了,又要做劃手的動作又要用腳拍打水,練得經常筋疲力盡。但經過我刻苦練習后,學會了手和腳得動作,但又在練習換氣時碰了釘子,自由泳是在擺手時換氣,加上這一段時間練習量大大增加,一次要游500米!我不但喝了好多水,有時甚至累得連方向也沒有力氣看了。有一次一頭撞在了池邊的墻上,撞暈了的我差點沉入水中。以前生龍活虎的陶冶也受不住了,打起“減省”來。這滋味……苦啊!
辣
看著電視上的運動員在水里自由自在的穿梭,我可真羨慕。現在是夏天,游泳池剛好開放,于是,我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。
我們來到游泳池旁,我順著扶手小心地下了水,可我剛一下水,就像一塊硬邦邦的石頭一樣,沉了底,一連喝了幾口水,我撲騰著,心想這下我死定了!幸虧我不是近視眼,我看到旁邊有個身影,就猛地把她往下一摁,我冒了出來,趕緊抓到了游泳池的邊緣,大口呼吸著新鮮空氣。這時我旁邊的水里“澎”地鉆出一個來,噢!是個20來歲的大姐姐,她問我:“你是來學游泳的新生!”我點點頭,她說:“我是楊教練,是你的老師。”我半信半疑地回道:“明白了,老師。”心里想,這個大姐姐就是我的老師?
上課了,她對我說:“游泳不能急,先要學會撥水,撥水時,腳背要繃直,腿帶動腳上下翻動。”她一邊說一邊示范給我看。我仔細觀察著,試了一次,覺得身子還是往下沉,楊老師趕緊托住我,對我說:“用力太小了,再用點勁!”我又來了一次,感覺好多了,頭浮出了水面。腳學會了,還有手呢!老師說:“手打水時,不能硬邦邦,要放松像魚兒一樣,左右擺動,才能保持平衡。”她從后面抱住讓我手腳并用試一次。我不停地打著水,調皮的水花一次次地濺到我的嘴里,我總是把它們吐出來繼續打水。漸漸地,我發覺老師早已松開了手。我心里想,我終于學會了!心里不禁一得意,也就分了神,身體僵硬起來“咕咚,咕咚!”又浮不起來了。我吸取前一次的教訓,趕緊扶穩了,心想:真難!稍一分神,就會沉底!不用勁還浮不起來,我這性格怎么耐得住呀,干脆不學了吧,名得我小命都不保了!……一直在旁邊看著我的媽媽看出了我的心思,她走了過來。背著池子的另一頭說:“看那兒!”,我順著媽媽的手指一看,啊!是個4、5歲的小妹妹!看起來水也的深度是她身高的2倍還要多,可她一點兒也不害怕,一次又一次沖向水池!媽媽說:“看那個小妹妹,你的歲數是她的1.8倍,可為什么她能做到的事,而你做不到!”是啊!連幼童都可以做到的事,為什么我這個快小學畢業的大姐姐還做不到!想著這些我又燃起了希望!
經過反反復復的練習第二天,我練習時發現,我可以在水池里自由自在地邀游了!我興奮極了,我在水里一會兒轉圈,一會兒直游盡情地享受著這份喜悅!我要放棄時,我是多么愚蠢呀!
通過這件事,我明白了“困難”像彈簧,你弱他就強!是的,一點兒小挫折打不倒我們頑強的毅力的!
這個假期,我跟小楊老師完完全全地學會了自由泳,而且能輕輕松松的游上幾十米。學自由泳的第一天,小楊老師教我們學怎樣換氣。老師先在水中做示范,每當老師要換氣時,只見他一只手重重地往下打水,同時身子一側,頭微微一抬,伸出水面,吸了一口氣。而另一只手繼續打水。我認真地看著老師的動作要領,真想馬上試試。小楊老師做完示范動作,便讓我們自己試試。我試著學小楊老師的樣,可就是頭一伸出水面,手腳就亂了陣,身子直往下沉。回到家我不停地練打手、打腿、換氣,連續練了一星期。
一星期后的一天,小楊老師讓我們大膽試一下,盡量游完泳道。只聽老師一聲哨響,我深吸一口氣,屏住呼吸向前游,游了5米左右,我屏不住氣了,試著一只手用力打水,身子一側,微微一抬頭,浮出了水面,吸了一口氣,另一只手繼續打水。哇,我不知不覺中學會換氣了,我心里暗暗高興。我手腳協調地打著水,繼續向前游,直到游完泳道,我竟一口氣游了25米。我好興奮,恨不得把這個好消息馬上告訴爸爸、媽媽。
學游泳真是件快樂的事!在學游泳中,我體會了一個道理:世上無難事,只怕有心人。
我爬起床,想著:我今天肯定會學會游泳的,不過我又怕會被淹死。爸爸所用的教學法是“嘗試教學法”就是用武力威脅讓你同意,還告訴你:“不用擔心,我托著你。”當你被他托著,正游得全神貫注時,突然把手松開,讓你嘗一下“甘甜的泉水”
到了游泳池,我的心跳不禁快起來,看見別的小孩不要游泳圈都可以游得很好,我感到自愧不如,心想:我今天一定要學會游泳。這時爸爸對我說:“張放,快去換衣服,換好了下水游泳。”說完,“咚”的一聲,下水游泳了。
我換好衣服,戰戰兢兢地下水了:我害怕爸爸使用“嘗試教學法”我已經知道了這方法的厲害,我害怕得站在岸上。這時爸爸叫我:“快下水啊!冰冰涼涼的,又涼快,又舒服!真棒!”我的“防線”很快就被功破,我只好下水,可是我不游。啊!糟啦!我被爸爸看見了:“快點游,喜歡游又不游,再不游我就打你了啊!”沒辦法,我只好一會戴潛水鏡,一會夾鼻夾。爸爸實在看不下去了,把我抱起就往水里扔。我不斷地劃手,蹬腳。以下子游了很遠。
我終于學會了游泳。
我學會了游泳啦!
像魚兒在水中穿梭來往;
像小蝦在水中戲嬉追逐。
我生活的真快樂!
在快樂的暑假里,
我學會了游泳啦!
游泳使我身強體壯;
游泳使我意志堅強。
我生活的真快樂!
在快樂的暑假里,
我學會了游泳啦!
游泳讓我興奮不已;