前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇理想志向范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

理想志向范文第1篇

2、理想是世界的主宰。

3、立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。

4、理想是反映美的心靈的眼睛。

5、理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。

6、理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

7、理想是人生的導航燈塔，沒有理想的人就會失去人生的方向，寸步不移，所以我們每個人都要有理想。我的理想是當一名醫術高超的醫生，這個理想一直沒有改變過。

8、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

9、人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。

10、人的理想志向往往和他的能力成正比。

11、人類也需要富有理想的人。對于這種人說來，無私地發展一種事業是如此的迷人，以至他們不可能去關心他們個人的物質利益。

12、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規劃未來。

理想志向范文第2篇

大家好!今天，我要演講的題目是《律師——我的理想職業》。

有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經理的，有做商人的，有做科學家的……然而，我的理想是做一名律師。

列夫、托爾斯泰說：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。

我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”

早在我讀初中時，每當看見電視上那些衣著端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當事人辯護，我心中的敬佩感油然而生。從那時起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識為我的當事人爭取合法的權益。

為了實現我少年時的理想，我參加了稱為“全國第一考”的司法考試，經過三年堅持不懈的努力，終于順利通過考試，我終于實現了自己的夢想。為了這個證書，我負出了太多太多，我一定不會辜負自己的辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業。

我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個女性，能夠擁有一份穩定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開法院。告訴我律師很累，每天都要走訪調查、會見被告、出庭辯護……整天不停地忙碌，來回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔巨大的風險。所以有很多人反對我做律師，勸阻我不要貿然行事，一定要考慮清楚。

我深知，對于女性來說要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問“我害怕了嗎?我會放棄嗎?我會這樣碌碌無為的過一生嗎?”答案是“no”，我絕不放棄曾經少年時立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。

成為一名成功的律師需要具備的東西實在太多，每個成功的律師都是在大量的實踐中積累經驗，經受過最艱苦的磨練，才具備了以下素質：語言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親和力、法學理論基本功、想象力和創造力、細心謹慎。

律師是一個嚴要求高標準的職業，做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質。如果認為自己缺少這些潛質的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內心極其渴望的什么，清楚我的潛質究竟是在哪一方，所以我才會如此堅定的作出我的選擇。

理想志向范文第3篇

每個人都有夢想，為了夢想，加油！那么有關夢想勵志的話還有哪些呢？下面是小編給大家整理的有關夢想勵志的話，供大家參閱!

有關夢想勵志的話精選1.夢想只要能持久，就能成為現實。

我們不就是生活在夢想中的嗎?——丁尼生

2.你的生活深度取決于你對年幼者的呵護，對年長者的同情，對奮斗者的憐憫體恤，對弱者及強者的包容。

因為生命中總有一天你會發現其中每一個角色你都扮演過。——喬治·華盛頓

3.努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處;

做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標?！?/p>

4.平凡樸實的夢想，我們用那唯一的堅持信念去支撐那夢想。

——佚名

5.青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿著希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。

——佚名

6.青年時準備好材料，想造一座通向月亮的橋，或者在地上造二所宮殿或廟宇。

活到中年，終于決定搭一個棚?！?/p>

7.窮人并不是指身無分文的人，而是指沒有夢想的人。

——佚名

8.讓青春反抗老朽，長發反抗禿頭，熱情反抗陳腐，未來反抗往昔，這是多么自然!——佚名

9.人生最苦痛的是夢醒了無路可走。

做夢的人是幸福的;倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他?！斞?/p>

10.一個實現夢想的人，就是一個成功的人。

——佚名

11.一個人有錢沒錢不一定，但如果這個人沒有了夢想，這個人窮定了。

——佚名

12.一個人如果已經把自己完全投入于權力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢?——古龍

13.要想成就偉業，除了夢想，必須行動。

——佚名

14.要抒寫自己夢想的人，反而更應該清醒。

——佚名

15.心存希望，幸福就會降臨你;

心存夢想，機遇就會籠罩你?！?/p>

有關夢想勵志的話經典1.現在的一切都是為將來的夢想編織翅膀，讓夢想在現實中展翅高飛。

——佚名

2.無論哪個時代，青年的特點總是懷抱著各種理想和幻想。

這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質?！?/p>

3.人有了物質才能生存，人有了夢想才談得上生活。

你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活?！?/p>

4.人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

——佚名

5.一個有事業追求的人，可以把“夢”做得高些。

雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真?！?美)虞有澄

6.一路上我都會發現從未想像過的東西，如果當初我沒有勇氣去嘗試看來幾乎不可能的事，如今我就還只是個牧羊人而已。

——《牧羊少年的奇幻之旅》

7.一切活動家都是夢想家。

——詹·哈尼克

8.有夢者事竟成。

——沃特

9.有時你的夢想達到是一種幸福，有時夢想破滅也是一種幸福。

——佚名

10.在許愿時，必須要深信不疑。

如果你不相信自己有能力讓愿望成真，你的愿望就會飛走，再也看不見。但那正說明了最重要的一點。如果你所希望的是有可能實現得了的，那么你有可能會不惜一切地去實現它。最大的魔力不在于許愿，而在于去做。——佚名

11.正如心愿能夠激發夢想，夢想也能夠激發心愿。

——佚名

12.夢境每是現實的反面。

——偉格利

13.每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。

——佚名

14.沒有一顆心會因為追求夢想而受傷，當你真心想要某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你完成。

——佚名

15.很難說什么是辦不到的事情，因為昨天的夢想，可以是今天的希望，并且還可以成為明天的現實。

——佚名

有關夢想勵志的話推薦1.一個人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢想。

只要夢想一天，只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。——奧普拉

2.人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。

——居里夫人

3.不要懷有渺小的夢想，它們無法打動人心。

——歌德

4.夢是心靈的思想，是我們的秘密真情。

——杜魯門·卡波特

5.一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。

——俞敏洪

6.最初所擁有的只是夢想，以及毫無根據的自信而已。

但是，所有的一切就從這里出發?！獙O正義

7.人的理想志向往往和他的能力成正比。

——約翰遜

8.一個人的理想越崇高，生活越純潔。

——伏尼契

9.世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

——蘇格拉底

10.如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不會是順風。

——小塞涅卡

11.夢是一種欲望，想是一種行動。

夢想是夢與想的結晶。

12.夢想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個擁有她的人最偉大的財富。

——任初七

13.夢想，是來自宙斯的禮物。

——荷馬

14.夢想，是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。

——佚名

15.夢想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在夢想的光輝之中。

——佚名

16.夢想家的缺點是害怕命運。

——斯·菲利普斯

17.夢想家命長，實干家壽短。

——約·奧賴利

18.夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。

——古龍

19.夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實。

——佚名

20.夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。

理想志向范文第4篇

（南寧市職業教育中心 廣西 南寧 530011）

摘要：職業理想是人的理想的重要組成部分，中職階段是確立職業理想的最佳時期。當前，在全面推進職業素質教育的過程中，學校應加強生涯規劃和職業理想教育，引導學生確立務實而具體的職業理想，將其作為學生職業價值觀培養的工作重點抓緊落實，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，指導他們做好生涯規劃，充分發揮其主觀能動性，幫助其練好內功，形成職業理想教育的整體合力。

關鍵詞 ：職業理想；中職生；職業價值觀；培養

中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1672-5727（2014）08-0074-03

理想是人對未來事物的想象和希望，包括生活理想、職業理想和社會理想等，它們相輔相成、相互依托，共同構成人的前進方向、奮斗目標和內驅動力。其中，職業理想是生活理想與社會理想之間必要的過渡階段和中介環節，是指人們在一定的世界觀、人生觀和價值觀的指導下，對自己未來所從事的職業和發展目標做出的想象和設計，涉及擇業和立業兩個方面的內容。職業是個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作，是一定社會發展階段對各種專業人才需要的反映，職業反映了社會的需求，同時又是個人實現生活理想的手段。職業理想反映了個人對社會需求的認同，是個人需要與社會需求的結合點。職業理想的形成與發展是人的理想形成與發展的重要標志，直接影響著生活理想、社會理想的力度，具有主導和先決的性質，指導統率著人的職業價值目標、職業價值評價和職業價值取向以及擇業立業行動。職業理想作為一種可能實現的奮斗目標，是人實現職業愿望的精神支柱和力量源泉。

中職階段是確立職業理想的最佳時期

人的職業理想不是與生俱來的，也不是長大后自然形成的，而是隨著年齡的增長，學習實踐的深入，身心發展的成熟，尤其是伴隨成人感、獨立性、自尊感等自我意識的發展和對各種職業的了解，在成人引導和社會教育影響下，根據自己的興趣、能力和性格，根據經濟社會發展的需要、家庭的期望等，將個體愿望與社會需求相結合而形成的。職業理想的形成是一個復雜、長期的心理想象和設計規劃的過程。這個過程可分為三個階段：成長時期（出生～14歲）；探索時期（15～24歲）；確定時期（25～44歲）。美國學者薩帕認為，中職時期是職業探索初始階段，是個體成長與學習的關鍵期。在這個時期，學生會主動參與班級或社團的各項活動，從中嘗試、檢驗和發現自己的興趣和能力，并尋找自己較喜歡、覺得能勝任的職業范圍，探索自己可能的就業或創業方向。在這個時期，如果學校有目的、有計劃、有組織地開展生涯規劃和職業理想教育，引導學生確立務實而具體的職業理想，就會事半功倍。

引導學生確立職業理想的重要性與緊迫性

德國生物學家巴斯德強調：“立志是一件非常重要的事情。工作隨著志向走，成功隨著工作來，這是一條規律。立志、工作、成功是人類活動的三大要素?！泵绹鸫髮W在研究中發現，有清晰的近長期目標的人能生活在社會的中上層，生活得好，事業有成；而目標模糊或沒有目標的人則生活在社會的中下層，生活一般或很不如意，事業平淡或工作不穩定。喚醒學生的尊嚴感，使學生學會關心，關心自我與他人，關心專業學習與勞作，是學校培養學生職業價值觀的根本任務。在中職階段，學校加強生涯規劃和職業理想教育，引導學生確立職業理想，意義非凡。

第一，是我國現代化建設的迫切需要。在本世紀中葉，我國要基本實現現代化，躋身中等發達國家行列，要實現這個目標，教育是基礎，人才是關鍵。青少年學生是祖國的未來、民族的希望，是國家現代化建設的生力軍。教育學生胸懷祖國，立志成才，確立職業理想，刻苦學習鍛煉，是關系到國家命運的大問題，是我國現代化建設的迫切需要。

第二，是推進職業素質教育的根本性措施。近十年來，我國中職教育改革取得了巨大成就，但中職教育要“培養什么人，如何培養人”的問題還沒有很好地 解決：不少學生學習目的、職業前途不明，學習興趣不濃，學習習慣不良，誠信、敬業、責任心缺乏，實踐能力不強。而興趣、習慣、誠信、敬業、責任心、能力等恰恰是技能型人才最寶貴的素質，也是影響人的一生成長與發展最為重要的因素。據筆者對2 191名學生職業價值觀現狀的調查，對“職業指導課對你現在的專業學習和今后發展的作用大嗎？”的問題，57%的學生表示很大或較大，35.1%的學生表示一般，7.9%的學生表示較小或無所謂。也就是說，九成多學生關注職業指導課，希望從這門課中學到更多的東西。推進職業素質教育必須使教育貼近生活、貼近學生、貼近實際，突出實踐教學，注重養成作用，強化生本教育，要教育學生了解“我是誰”、“我能做什么”和“我該做什么”，正確認識學習與工作、職業與人生、個人發展與社會進步之間的關系，樹立較為遠大的職業理想。這對于學生明確學習與工作的目的意義，端正學習與工作的態度，激發內在動機和興趣，調動學習與工作的積極性，進行自我約束、自我管理、自我教育和自我發展，具有特殊的意義和作用。

第三，是幫助學生成人成才的重要手段。追求幸福生活是人類的共同愿望，也是青少年學生的理想目標。中職教育的目標任務是為學生一生的發展和幸福奠基。對于學生而言，對其一生起作用、影響其一生的不是某種技術、知識和技能，而是理想、信念、情感和價值觀。為此，學校應抓好生涯規劃教育，引導學生確立務實而具體的職業理想，培養良好的職業道德和行為習慣；要激發學生的想象力和創造潛能，使其發現自己的優勢智能，運用自己的優勢智能和美德建立自尊、自信；要調節學生的心態，使其身心健康、情感和諧、意志堅強；要優化學生的個性，使其自由意志獲得體現，各種需要、潛質、個性獲得更好的發展。這是幫助學生成人成才的重要手段。

而在現實中，青少年學生職業理想的狀況令人堪憂。據調查，在小學，80%以上的學生有自己的職業理想；在初中，有職業理想的人下降到50%，到高中，有職業理想的人不足20%。不少初、高中（中職）畢業生在選擇學校和專業（或就業）時不知所措，更多地聽從他人的安排；有的上了高中（中職）或大學就失去了方向和動力，高中（中職）或大學畢業了還弄不清自己該做什么。由于沒有正確的人生價值觀指導，缺乏職業理想，不少學生學習目的不明確，學習態度不端正，興趣缺乏，動力不足，對人生和職業前途感到困惑迷茫，做事敷衍塞責，沒有責任感，得過且過，自控性、辨別是非和抗誘惑力以及社會適應能力都比較差，在做人做事上存在不少問題。造成這樣的結果，原因是多方面的，其中之一就是教育者對生涯規劃和職業理想教育的重要性和必要性認識不足、重視不夠，導致生涯規劃和職業理想教育薄弱和缺失。生涯規劃和職業理想教育實際上是學生人生價值觀教育的一項重要內容，更符合學生成人成才的實際需要。西方發達國家和我國的港臺地區，從小學就開始開展生涯規劃和職業理想教育，而我國內地目前僅在高校和中職學校才開始開展這方面的教育，在小學、初中階段，生涯規劃和職業理想教育還是一項空白，在中職學校，生涯規劃和職業理想教育還很乏力。

引導學生確立職業理想的方法和策略

教育學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀 中職階段是人的世界觀、人生觀初步形成的時期，是價值觀或職業價值觀形成的關鍵時期，也是確立職業理想的最佳時期。職業理想受一個人世界觀、人生觀和價值觀的指導，不同的世界觀、人生觀、價值觀指導下形成的職業理想也不同。如果認為人生即享樂，將人生看作純粹的人的生理需要，其職業理想即為能賺大錢，滿足物質消費需要；而如果持“我為人人，人人為我”即為人民服務的人生價值觀，就會以盡力幫助他人、奉獻社會為己任。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，可以為現實生活中每一個人的自由而全面的發展指明前進方向，提供內在強大的精神動力。

指導學生做好生涯規劃 根據學生富于想象、向往未來、渴望成才但又不知如何走好自己人生道路的特點，學?？蓮膶嶋H出發，上好職業生涯規劃課，引導學生確立職業理想，為實現自己的人生目標做出安排，制定個人學習計劃和職業發展規劃并付諸實施。首先，要讓學生了解自己。通過班會、興趣小組和社團活動及職業能力測試等方式，幫助學生了解自己的興趣、性格、能力和價值觀，正確地認識自己。其次，要讓學生了解社會職業，可以通過查詢、聽報告、外出參觀或實習鍛煉等方式，讓學生更多地了解行業、企業、專業，了解經濟社會發展形勢。再次，要指導學生對自己的學業及職業進行選擇，確立自己的職業方向和發展目標，制定具體的學習計劃和職業發展規劃。最后，要讓學生按計劃自覺行動，為實現職業理想而奮斗，這是實施職業理想教育的重要環節。需要注意的是，學業及職業的選擇，志存高遠是可貴的，但不根據自身條件、不結合社會需求進行選擇，所確立的職業理想就有可能成為空中樓閣。因此，要教育學生把個人興趣、發展需要與社會需求結合起來，樹立務實而具體的職業理想。

幫助學生練好內功 學生對自己未來所從事的職業和發展目標做出想象和設計，涉及擇業和立業兩方面的內容。這需要學生不斷學習、實踐和探索，根據多方面情況做出選擇、調整和修正。在職業理想教育過程中，教師要堅持貫徹“德育為先，能力本位，全面發展”的原則，既要做學生人生規劃的導師，又要做學生全面發展的指導員，更要做學生思想成長的輔導員，還要做學生職業創造的引路人。要根據經濟社會對人才的規格、職業素質教育的要求和各學科教學的特點，從實際出發，幫助學生練好內功。這些內功主要包括：（1）自主學習能力，如主動觀察、獨立思考、發展興趣、個性表達、自學能力和習慣等；（2）思想道德能力，如追求真理、勤勞致富、樂于奉獻、誠信、敬業、合作、責任心等；（3）積極創造能力，如自尊自信、自立自強、勇于探索、勤于勞作創造等；（4）堅持實行能力，如吃苦耐勞的精神、克服困難的毅力和勇氣等。其中，自主學習能力是基礎，思想道德能力是核心，積極創造能力是關鍵，堅持實行能力是保障。

充分發揮學生的主觀能動性 確立職業理想，學生是主人，教師是引導者、支持者和幫助者。要引導學生確立職業理想，尊重學生主體，充分發揮其主觀能動性；要尊重學生的個性特點和心理需要，承認其差異，讓學生根據自身條件，結合個人的興趣、發展需要和社會需求自主做出選擇，確立職業方向和發展目標；要激發學生的內在動機和超越性需要，調動學生的積極性，使之自我約束、自我教育、自我管理和自我發展，全面提高素質，發展個性特長。

形成職業理想教育的整體合力 對學生進行職業理想教育，家庭教育是基礎，學校教育起主導作用，社會教育是重要條件，只有三方協調統一，形成整體合力，效果才會好。為此，教師要敬業愛生，言傳身教，以自己豐富的學識、高尚的人格和卓有成效的工作為學生樹立榜樣。要指導家長以實際行動教育子女，教給子女做人做事的道理與方法，引導子女樹立正確的人生觀、價值觀，做一個對社會有用的人。同時，電視、網絡、報刊等大眾傳媒對各行業中涌現出的勞動模范和優秀工作者的先進事跡，應大張旗鼓地宣傳報道，樹立典型，弘揚職業道德精神，使人們心中形成人人能成才、行行出狀元、勤勞可致富的信念，自覺抵制不勞而獲、唯利是圖等錯誤觀念。社會各行各業在選拔用人上要按德才兼備的標準執行，糾正行業不正之風，凈化社會環境。

參考文獻：

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[5]邊曉丹.80%高中生無職業理想 哪個環節出了問題[N].杭州日報，2010-06-29．

理想志向范文第5篇

每個人都有理想，每個人都有目標，因為那是我們前進的動力，理想像是燃著的煙火，只有燃的更旺，才會放出耀眼的光芒，理想像是磨得鋒利的大刀，只有磨得鋒利，才能削鐵如泥，不費吹灰之力，目標像是一個可望不可及的理想，對不敢挑戰，志向微小的人來說永遠只是“可望不可即”，但對于那些敢于挑戰、勇于挑戰的人來說，雖然道路艱辛，他們也認為只是痛并快樂著。邁進成功的殿堂。

每個人都想要幸福，但是不下點小雨，哪來的彩虹，目標是遠大的，只要心大，便覺得理想也是渺小的，堅定的人生總需要理想來維持，只有樹立遠大理想，瞻望長遠目標，“好高騖遠”，才能讓未來的路顯得更加光滑平坦。

李白有詩云“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這就教會了我們要不怕困難，樹立遠大目標；再者杜甫曰“會當凌絕頂，一覽眾山小”，讓我們能夠懷有理想，勇于前進，登山頂峰，退一萬步講，連孩子都會說“我的目標是考上清華、北大”，這些都是要教我們要樹立遠大理想。

“不愿當將軍的士兵，不是好士兵”，我們要樹立遠大目標，要敢闖敢進，奮發拼搏，理想是人生的基石，理想的道路是充滿馨香的，是充滿綠草與鮮花的，有香氣襲人，也有五彩繽紛，有風和日麗，也有苦雨凄風，有平坦，也有坎坷，但只要努力，就永遠不會想放棄，用理想來支撐人生，從現在起，先改善自己，再改變世界。

初三:趙樂成