前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇畢業后范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
畢業后,我們依然能每周都見面一次。
可是像陌生人一樣,擦肩而過缺連個招呼,甚至一個微笑都沒有。
他不會了,不會再像剛成為同桌一樣,
不會再在聽寫互改的時候挑三揀四,看著字寫的不好看就把我的分數扣到負數;
不會再滿口地對我說一堆一堆的爛話,說他賤的時候還喜滋滋地說自己“賤人有賤招”;
不會再任我用筆盒打的時候只是抱著頭卻不還手;
這些都不會了……
畢業后,我們只能在網上聊天。
她不會再跟我爭了,
不會再跟我比誰畫的漫畫比較好看一點;
不會再說我的漫畫難看到了極點,滿嘴風涼話;
不會再瘋狂地,隨時隨地地打擊我;
這些也都不會了……
畢業后,我去到了新班級,
不會再像以前一樣把木棉花搗碎了混在學霸的紙巾然后把紙巾塞回紙巾包里;
不會再早早來到學校然后一邊和同學們聊八卦一邊瘋狂地補作業;
不會再帶一把電蚊拍傻呵呵地和同學一起電死每天都會從舊書柜里飛出的幾百只蚊子;
這些再也不會了……
我望著窗外,心中感慨不知從何處而發,也不知道該告訴誰。
1、一般而言,畢業生檔案袋里主要裝著高中階段和大學階段的經歷,具體包括個人簡歷、工作履歷表、學生檔案(包括學歷檔案)、單位證明、政治面貌材料(例如黨員材料)等。
2、對于畢業生個人來說,考研、考公務員、出國、升學、結婚、生育等,都要用到檔案,否則,將無法辦理相關證明。當公務員或進入事業、企業單位工作時,在職業生涯中定級、調資、任免、晉升、獎懲等方面的呈報、審批材料都要記入本人檔案,作為評價依據。如果有考公務員的意向,檔案必須保管好。如果未歸檔,今后會影響到入黨、升學等,影響自己評定職稱、考研政審、勞動保險及日后的離退休手續辦理,也會影響到出國留學。另外,工齡、待遇、社保受保時間等也是以個人檔案的記錄為依據的。如退休時需要依據檔案認定個人出生時間,從而確定退休時間,需要確定個人參加工作時間,從而確定開始繳費或視同繳費的時間,以計算養老金金額等。除了養老金外,其他社會保險,如領取失業金等,也與個人檔案相關。
(來源:文章屋網 )
采用問卷調查方法對研究對象進行兩次調查,分別為2012年8月和2013年8月,即2011年來院工作的臨床護士輪轉滿1年及2年時。兩次問卷發放時間均為護理部對其進行集體規范化培訓時。為盡可能控制偏倚,問卷發放前集中對問卷發放者進行統一培訓。在研究對象填寫前,采用統一性指導語介紹填寫要求及方法,問卷在培訓開始前發放、結束時回收,培訓期間留出專門時間以便輪轉護士完成問卷填寫。兩次發放問卷分別為125份,回收有效問卷分別為107、119份,有效回收率分別為85.6%、95.2%。兩次調查中,輪轉1年護士107人,其中男護士3人、女護士104,護士學歷中專12人、大專85人、本科10人,年齡21.73士1.38歲;輪轉2年護士119人,其中男護士4人、女護士115,護士學歷中專11人、大專98人、本科9人,年齡23.12±1.56歲。調查工具:(1)一般資料包括研究對象年齡、學歷、性別等;(2)采用自行編寫的《輪轉護士輪轉情況調查表》進行調查。該調查表共13個問題,包括對輪轉模式的認同情況、輪轉對其職業生涯作用、輪轉中的科室可能存在問題、歸屬感及輪轉對其個人成長的幫助等。每個問題均有3個選項。采用SPSS16.0統計軟件包進行分析。研究對象一般資料采用頻數、百分比進行描述;輪轉護士輪轉情況采用頻數、百分比描述;兩次調查結果對比采用卡方檢驗。
2結果
由表1可見,輪轉護士在輪轉2年后,其輪轉意愿、對輪轉模式及輪轉作用、輪轉中歸屬感等問題的認識相對于第1年輪轉結束時發生了顯著變化,兩次調查結果對比差異有統計學意義(P<0.05)。
3討論
隨著現代醫學科學的不斷發展,單一專科性護士已不能滿足護理工作的需要,臨床護理工作迫切需要具有熟練的護理專業能力和全面的知識結構、善于溝通的復合型護理人才。有研究指出,輪轉是培養護理復合型人才的有效途徑[1]。輪轉即新畢業護士進入臨床后,不會馬上固定科室,而是根據疾病及護理措施等特點,在醫院某些科室分別工作一段時間,再根據醫院的安排及護士自身情況,將其固定在一個科室[2]。輪轉制度的執行對于新畢業護士及護理管理者而言均是一種挑戰,經過近3年運轉,我院在護士輪轉工作方面積累了一些經驗,同時也暴露出一些問題。
3.1護士對輪轉認識發生了轉變
盡管輪轉對新畢業護士而言有利于其個人成長,但開始實行時并不是所有護士均能理解并接受。2011年畢業新護士中有74.8%的護士不希望輪轉,但經過近3年輪轉后,該百分數下降至40.3%。說明臨床護士正在轉變觀念,逐漸接受畢業后輪轉這種培養方式。另外,在本研究中,認識到輪轉對其職業生涯規劃及技能培養有促進的護士人數也在增加。這一研究結果也證實了輪轉在新畢業護士能力培養中所發揮的重要作用,與秦彥榮等人的研究結果相一致[3-4]。
3.2輪轉模式需要改進
目前我國部分醫院對于新上崗護士實行輪轉,輪轉過后將其固定于某一科室,這也是我院采取的輪轉模式。輪轉不同于實習,它對醫院、輪轉護士及護理管理者而言,都是極大挑戰。護士究竟采取何種輪轉方式、輪轉時間多久合適、輪轉范圍劃分等關鍵性問題,到目前為止尚無定論。有研究指出,護士最佳輪轉時間為2年,工作1~2年后再進行全院重點科室輪轉,輪轉后定科[2-5]。我院目前要求輪轉護士在全院范圍內輪轉,輪轉3年后定科,各科室輪轉時間3~6個月不等。但在本研究中,不認同這種輪轉模式的輪轉護士人數由輪轉1年時的57.9%上升至輪轉2年時的83.2%,說明我院護士輪轉模式亟待改進。目前輪轉模式下,護士輪轉時間長、輪轉科室多、環境變換過快等使其不確定感增加,這種感覺可能會影響到其心理適應過程。本研究結果提示,應盡快改變目前護士輪轉模式,縮短輪轉時間、制定規范合理的輪轉計劃以提高輪轉學習效果。
3.3規范科室對輪轉護士接納方式,提高輪轉護士歸屬感
歸屬感對于護士提高工作積極性和工作效率極其重要[6]。在本研究中,由于輪轉護士科室不固定,有些科室不能將輪轉護士當成本科人員看待;部分科室對待輪轉護士與本科室護士不能一視同仁;輪轉護士輪轉1年后,缺乏歸屬感人數占調查對象總數69.2%,表示“有歸屬感”僅為0.9%。針對這一情況,護理部對輪轉制度進行了更加細致地規范,明確要求各科室對待輪轉護士要一視同仁,學習機會、班次安排、獎金及福利發放均應與本科室護士同等對待;本科室護士應為輪轉護士提供幫助;在從事臨床工作同時應著重培養輪轉護士技能;輪轉中應明確輪轉計劃以提高輪轉效果。經過1年改進,再次調查時,缺乏歸屬感的護士僅占6.7%,多數科室能夠做到一視同仁、把輪轉護士當成科室成員看待。
4展望
回想六年,就這么的結束了,時間過的好快,抬頭仰望天空……我還記得我們之間的誓言。對不起,離開之后,我不確定我是否還想念你們,但是,我想祝福你們。畢業后,我們誰都不在是誰的。
好好的珍惜著這相聚的每一分每一秒,因為我們都知道,這也許是最后的一次相聚,我們都呆呆坐著,沒有人說一句話、一個字,連老師都沉默了。一直到最后的最后,我們互相擁抱了對方,只是為了,多一份最美的記憶。
親愛的曾老師、盧老師,親愛的0410班同學,你們還好么?我很想念你們呢,什么時候,才可以在見你們呢?離開你們已經有兩年了,每個日子里,我都在懷念曾經的0410班,都在懷念那時候,純真的我們,也在懷念曾經教過我們知識的每一個老師。
現在的你們,還好么?也許都好好的呢,是我太傷感了吧。放不下,僅僅只是舍不得,更多的是心碎,我,愛,你,們……
By:娜娜
校園里,吵鬧聲一片,原來,是準備要畢業考試了。為什么,突然會這么的不舍,也許,是對這個校園有感情了吧。考完試,我也要隨爸媽一起離開這里,去其他地方讀書了,最讓我不舍的,那應該是你吧……
抱著書,我慢慢的走著,只為了,腦海里加深對這的記憶。“汐沫,等等我。”一回頭,我就看見你追了上來,“慕宸,有什么事么?”你笑了笑,沒說話。“一起走走好吧?”我點了點頭。
一路上,我們都很安靜,誰都沒有說話。“你要離開了,對吧?”我點點頭,“汐沫,答應我一件事好不好?”我停下腳步,站在了你的面前。“宸,你說吧,只要我能做到,我一定會做。”你深呼吸了一下,隨后說:“我的生日快到了,陪我過一次生日好么?還有,我生日過后的離別聚會。”我想了想,那個日子不是我離去是那一天么,為了不讓你失望,我點了點頭。
你牽起了我的手,一起走在校園里。我突然像是明白了什么。眼眶開始發紅,我努力的忍著淚水,不讓它流下來,可是,我失敗了。“沫,我…”我甩開你的手,背著你,我不想你看到我的軟弱。“宸,別說了,別在說了。”你突然從身后抱住了我。你的懷里好溫暖,好溫暖。
我們就這么僵持著。“對不起,對不起。”我的道歉,讓你不知所措,你很慌亂,“宸,我們回班上吧,我想在多聽老師的每一節課,我想懷念教室里每一樣東西,我想記住每一個人。”你牽起我的手,沿路返回。
站在教室是門口,我開始猶豫了,要不要進去?不,內心里,有兩個小人兒在爭吵著。“沫,怎么了?”我望向了你,苦笑著。“宸,不知道為什么,我怕走進去。”語畢,你牽起我的手,走了進來。
三尺講臺上,老師在講課,而我們也在那記錄老師寫下的所有筆記。生怕會錯過什么。放學的時候,我和宸一起走著。不知道什么時候,我發覺,回家的路好像變短了許多。“我到家了。”你點點頭,我轉身,就要往回走時,你從身后,又一次抱住了我。“我…算了,再見。”松開我,你往家的方向走去,而我,卻哭了,我不敢回頭,我怕你也會回頭看我。
時間說長不長,說短卻也短。明天就是,畢業考試,也是我將離開這里的倒計時。只是,心中有點不舍。是對你的不舍?還是對大家的不舍?我的心,沒有告訴我。
第二天的一大早,你站在了我家的門外。“宸,你,怎么?”你沒有說話,只是接過了我手中的背包。“宸…”你牽起我的手,一起走在去校園的路上。“同學們,六年的努力,就在這一天。加油吧。”老師看著我們走進了考場,而你也把我,送進了考場。
出考場回到班上時,大家都一致保持了沉默。三尺講臺上,兩個老師,沉默不語。坐在位置上,我的眼睛里很空洞。一直到許久許久,老師才緩緩的說出話。望向窗外,一抹殘陽照射進來,照在了老師的身上。散發出淡淡的傷感。
……
等到教室里的人都走光以后,我才慢慢吞吞的收拾起東西。“沫,你怎么還沒走?”我微微一笑,“你不是也一樣么?”站在窗前,一抹殘陽照射在我們的身上,一點淡淡的傷感。太陽快下山了吧?眼眶突然發紅,想哭,卻……“沫,你一定要離開么?”我點點頭。“就算為了我,也不可以;留下么?”聽到這話,我僵了一下。“宸,對不起,原諒我。”你將我緊緊的抱在了懷中。“沫,我明白了,對不起,我在也不會讓你為難了。”
如果時光可以倒流,我希望我們,可以很幸福,只是……
從包包里拿出了照相機,照下了一切,也包括我們。按動快門,這一刻,停止了。離開的時候,我是多么的不舍,多么多么不舍。我更舍不得眼前這個,我愛的男人,也同時愛我的男人。
教室里,殘陽如此美麗,一切都是那么的空虛,桌子上還刻著誰愛誰,教室里還在上演著那六年的每一次感動、失落、悲傷、甜蜜……教室里,一切都是那么的傷感。殘陽離開了。教室里安安靜靜,灰色的空間,帶滿了傷感、分別……
回家的路上,我們誰都不愿在提一句分離。有的只是無限沉默,夕陽斜射,將我們的背影,拉的如此之長。好似,時光又回到從前。
明天是慕宸的生日,我要怎么辦?我好亂,我怕我會不堅強、我會哭。約好了一個朋友陪我去買了一份,最有意義的禮物。回家后,我用了一晚的時間,折了520顆許愿星,1314個千紙鶴,雖然很累,但是,我還是完成了。
洗完澡,我換上了你送我的公主裙,穿上公主鞋,用你送我發條,別起了我散落的長發。出門時,我抱起那大大的盒子,里面,是我對你的祝福。攔車,我在車上,和你聊著QQ,那一刻,是多么的好。
推開包廂的門,只見,包廂早已經擠滿了人,在沒有我的位置。放下禮物,我想悄悄離開時,卻發現有人抓住了我的手。“來了,就玩會兒在走吧。”你帶著我,走了進去。
看到我的到來,大家一臉的賤笑。“宸,唱首歌唄,抓住某個人的心咯。”我聽到這話,臉都紅成了一個熟透的蘋果。“你小子他媽的瘋什么呢。”哈哈哈哈,大家都笑成了一團。但是,你還是給點了一首歌來唱。“我到了這個時候還是一樣,夜里的寂寞容易叫人悲傷……愛我別走,如果你說你不愛我,不要聽見你真的說出口,再給我一點溫柔。”
聽完這首歌,我忍不住淚水的決堤,哭著跑出了包廂。大家看到后,卻驚訝了,“宸,還不快去追。”聽完,才反應過來,拿著我的禮物,追了出來。站在KTV的門口,任微風吹打著我的臉龐。“沫,對不起,我不該……”回過頭,我微微笑了笑,“那不是你的錯,我只是太……”你走過來,牽起我的手,“走吧,我帶你去一個地方。”
站在那空中樓閣里,一切,都是那么的美麗,也是那么的絢爛。夜晚的城市,散發著淡淡的迷迭香,令人失去了心智,我從來沒有這么看過一個城市。依偎在你的懷里,我感到很幸福很幸福。
那夜回到家,我卻徹夜未眠。
第二天的晚上,我還是出席了班上的聚會。那一刻,我們都沉默了,最先打破這個僵局的,是你。你在包廂里,獻唱了一曲,在同學的起哄下,我在你的身邊,為你伴舞。
……
回家的時候,我第一次邀請你在我家住,那一晚,我們誰都睡不著,一起到樓頂去看星星。“沫,如果可以,我希望下輩子,我們能在一起。”這時,小說中最狗血的鏡頭居然出現了。“流星雨來了,快許愿。”我們合起手掌,默默許下了心愿。然而,卻只見你的臉在我的面前無限放大,再然后,我只感覺到,我們的雙唇合了起來。你的吻好溫柔,讓我漸漸的開始淪陷。
……
“起床了,宸,我要走了。”你聽了以后,連忙從床上起來。“沫,我送你。不要拒絕。”我點了點頭。
站在火車站臺里,宸緊緊抱住了我,“宸……”“沫,就這么讓我抱著你好么?”“宸,我要上火車了。”抱著我的宸,是多么的舍不的我離開,可是,我必須離開。你的心是如此之疼,這一次,是真正的要失去我了。“沫,答應我要幸福。”“嗯,宸,我會的,你也要。我走了,后悔有期。”我還是頭也不回的上了火車,這一次,你不在偽裝,就像一個孩子一樣,哭了……
火車上,我拿著那張畢業照,輕輕的撫摸這你的臉龐,只是,我知道,我出了祝福,再也沒有其它,“宸,你一定要過的比我好,一定要很幸福。對不起,原諒我不能愛你。”
回去的路上,天空灰蒙蒙的,要下雨了吧?經過一家店門前,里面正在放著,“畢業后,你不是我的。”
雨打濕了你的身體,而我們也只能如此,緣散。畢業后,你不是我的。
“我離開了 擁有過 我們太多故事的新舍
一個人偷偷看著你們互相祝賀著
我牽強的笑著 失敗的人應該隱身的
我知道這一刻主角不是我
照樣騎著車 載著你 走過了
走了三年的街道
你手里那錄取通知書是紅色的
你故意的不說話 突然間氣氛有一點尷尬
我說想笑就笑吧考那么好為什么愁眉苦臉的
畢業后你不是我的
鐘聲都響了 教室已經空了
偷睡過的書桌 看過的小說 它們都睡著了
畢業后你不是我的
別在回頭了 也該想想以后了
我們的世界開始不完整
再漸漸陌生 心隱隱疼
照樣騎著車 載著你 走過了
走了三年的街道
你手里那錄取通知書是紅色的
你故意的不說話 突然間氣氛有一點尷尬
我說想笑就笑吧考那么好為什么愁眉苦臉的
畢業后你不是我的
鐘聲都響了 教室已經空了(你已經不見了)
偷睡過的書桌 看過的小說 它們都睡著了
畢業后你不是我的 別在回頭了
也該想想以后了(我們也該走了)
我們的世界開始不完整
再漸漸陌生 心隱隱疼
畢業后你不是我的 如果回到過去 在翹一節課
上課買布丁然后下課偷偷送給你吃了
你在沒有我的城市里 別什么事都逞強
如果有想靠的肩膀 不要不舍得把我忘了
畢業后你不是我的
別在回頭了 也該想想以后了
我們的世界開始不完整
再漸漸陌生 心隱隱疼”
親愛的慕宸,我會祝福你。永遠開心幸福。
親愛的汐沫,我會祝福你。永遠快樂幸福。
謹以此文,獻給那些愛上對方,卻不得不面臨畢業分離的所有有情人。
回想六年,就這么的結束了,時間過的好快,抬頭仰望天空……我還記得我們之間的誓言。對不起,離開之后,我不確定我是否還想念你們,但是,我想祝福你們。畢業后,我們誰都不在是誰的。
好好的珍惜著這相聚的每一分每一秒,因為我們都知道,這也許是最后的一次相聚,我們都呆呆坐著,沒有人說一句話、一個字,連老師都沉默了。一直到最后的最后,我們互相擁抱了對方,只是為了,多一份最美的記憶。
親愛的曾老師、盧老師,親愛的0410班同學,你們還好么?我很想念你們呢,什么時候,才可以在見你們呢?離開你們已經有兩年了,每個日子里,我都在懷念曾經的0410班,都在懷念那時候,純真的我們,也在懷念曾經教過我們知識的每一個老師。
現在的你們,還好么?也許都好好的呢,是我太傷感了吧。放不下,僅僅只是舍不得,更多的是心碎,我,愛,你,們……
By:娜娜
校園里,吵鬧聲一片,原來,是準備要畢業考試了。為什么,突然會這么的不舍,也許,是對這個校園有感情了吧。考完試,我也要隨爸媽一起離開這里,去其他地方讀書了,最讓我不舍的,那應該是你吧……
抱著書,我慢慢的走著,只為了,腦海里加深對這的記憶。“汐沫,等等我。”一回頭,我就看見你追了上來,“慕宸,有什么事么?”你笑了笑,沒說話。“一起走走好吧?”我點了點頭。
一路上,我們都很安靜,誰都沒有說話。“你要離開了,對吧?”我點點頭,“汐沫,答應我一件事好不好?”我停下腳步,站在了你的面前。“宸,你說吧,只要我能做到,我一定會做。”你深呼吸了一下,隨后說:“我的生日快到了,陪我過一次生日好么?還有,我生日過后的離別聚會。”我想了想,那個日子不是我離去是那一天么,為了不讓你失望,我點了點頭。
你牽起了我的手,一起走在校園里。我突然像是明白了什么。眼眶開始發紅,我努力的忍著淚水,不讓它流下來,可是,我失敗了。“沫,我…”我甩開你的手,背著你,我不想你看到我的軟弱。“宸,別說了,別在說了。”你突然從身后抱住了我。你的懷里好溫暖,好溫暖。
我們就這么僵持著。“對不起,對不起。”我的道歉,讓你不知所措,你很慌亂,“宸,我們回班上吧,我想在多聽老師的每一節課,我想懷念教室里每一樣東西,我想記住每一個人。”你牽起我的手,沿路返回。
站在教室是門口,我開始猶豫了,要不要進去?不,內心里,有兩個小人兒在爭吵著。“沫,怎么了?”我望向了你,苦笑著。“宸,不知道為什么,我怕走進去。”語畢,你牽起我的手,走了進來。
三尺講臺上,老師在講課,而我們也在那記錄老師寫下的所有筆記。生怕會錯過什么。放學的時候,我和宸一起走著。不知道什么時候,我發覺,回家的路好像變短了許多。“我到家了。”你點點頭,我轉身,就要往回走時,你從身后,又一次抱住了我。“我…算了,再見。”松開我,你往家的方向走去,而我,卻哭了,我不敢回頭,我怕你也會回頭看我。
時間說長不長,說短卻也短。明天就是,畢業考試,也是我將離開這里的倒計時。只是,心中有點不舍。是對你的不舍?還是對大家的不舍?我的心,沒有告訴我。
第二天的一大早,你站在了我家的門外。“宸,你,怎么?”你沒有說話,只是接過了我手中的背包。“宸…”你牽起我的手,一起走在去校園的路上。“同學們,六年的努力,就在這一天。加油吧。”老師看著我們走進了考場,而你也把我,送進了考場。
出考場回到班上時,大家都一致保持了沉默。三尺講臺上,兩個老師,沉默不語。坐在位置上,我的眼睛里很空洞。一直到許久許久,老師才緩緩的說出話。望向窗外,一抹殘陽照射進來,照在了老師的身上。散發出淡淡的傷感。
……
等到教室里的人都走光以后,我才慢慢吞吞的收拾起東西。“沫,你怎么還沒走?”我微微一笑,“你不是也一樣么?”站在窗前,一抹殘陽照射在我們的身上,一點淡淡的傷感。太陽快下山了吧?眼眶突然發紅,想哭,卻……“沫,你一定要離開么?”我點點頭。“就算為了我,也不可以;留下么?”聽到這話,我僵了一下。“宸,對不起,原諒我。”你將我緊緊的抱在了懷中。“沫,我明白了,對不起,我在也不會讓你為難了。”
如果時光可以倒流,我希望我們,可以很幸福,只是……
從包包里拿出了照相機,照下了一切,也包括我們。按動快門,這一刻,停止了。離開的時候,我是多么的不舍,多么多么不舍。我更舍不得眼前這個,我愛的男人,也同時愛我的男人。
教室里,殘陽如此美麗,一切都是那么的空虛,桌子上還刻著誰愛誰,教室里還在上演著那六年的每一次感動、失落、悲傷、甜蜜……教室里,一切都是那么的傷感。殘陽離開了。教室里安安靜靜,灰色的空間,帶滿了傷感、分別……
回家的路上,我們誰都不愿在提一句分離。有的只是無限沉默,夕陽斜射,將我們的背影,拉的如此之長。好似,時光又回到從前。
明天是慕宸的生日,我要怎么辦?我好亂,我怕我會不堅強、我會哭。約好了一個朋友陪我去買了一份,最有意義的禮物。回家后,我用了一晚的時間,折了520顆許愿星,1314個千紙鶴,雖然很累,但是,我還是完成了。
洗完澡,我換上了你送我的公主裙,穿上公主鞋,用你送我發條,別起了我散落的長發。出門時,我抱起那大大的盒子,里面,是我對你的祝福。攔車,我在車上,和你聊著QQ,那一刻,是多么的好。
推開包廂的門,只見,包廂早已經擠滿了人,在沒有我的位置。放下禮物,我想悄悄離開時,卻發現有人抓住了我的手。“來了,就玩會兒在走吧。”你帶著我,走了進去。
看到我的到來,大家一臉的賤笑。“宸,唱首歌唄,抓住某個人的心咯。”我聽到這話,臉都紅成了一個熟透的蘋果。“你小子他媽的瘋什么呢。”哈哈哈哈,大家都笑成了一團。但是,你還是給點了一首歌來唱。“我到了這個時候還是一樣,夜里的寂寞容易叫人悲傷……愛我別走,如果你說你不愛我,不要聽見你真的說出口,再給我一點溫柔。”
聽完這首歌,我忍不住淚水的決堤,哭著跑出了包廂。大家看到后,卻驚訝了,“宸,還不快去追。”聽完,才反應過來,拿著我的禮物,追了出來。站在KTV的門口,任微風吹打著我的臉龐。“沫,對不起,我不該……”回過頭,我微微笑了笑,“那不是你的錯,我只是太……”你走過來,牽起我的手,“走吧,我帶你去一個地方。”
站在那空中樓閣里,一切,都是那么的美麗,也是那么的絢爛。夜晚的城市,散發著淡淡的迷迭香,令人失去了心智,我從來沒有這么看過一個城市。依偎在你的懷里,我感到很幸福很幸福。
那夜回到家,我卻徹夜未眠。
第二天的晚上,我還是出席了班上的聚會。那一刻,我們都沉默了,最先打破這個僵局的,是你。你在包廂里,獻唱了一曲,在同學的起哄下,我在你的身邊,為你伴舞。
……
回家的時候,我第一次邀請你在我家住,那一晚,我們誰都睡不著,一起到樓頂去看星星。“沫,如果可以,我希望下輩子,我們能在一起。”這時,小說中最狗血的鏡頭居然出現了。“流星雨來了,快許愿。”我們合起手掌,默默許下了心愿。然而,卻只見你的臉在我的面前無限放大,再然后,我只感覺到,我們的雙唇合了起來。你的吻好溫柔,讓我漸漸的開始淪陷。
……
“起床了,宸,我要走了。”你聽了以后,連忙從床上起來。“沫,我送你。不要拒絕。”我點了點頭。
站在火車站臺里,宸緊緊抱住了我,“宸……”“沫,就這么讓我抱著你好么?”“宸,我要上火車了。”抱著我的宸,是多么的舍不的我離開,可是,我必須離開。你的心是如此之疼,這一次,是真正的要失去我了。“沫,答應我要幸福。”“嗯,宸,我會的,你也要。我走了,后悔有期。”我還是頭也不回的上了火車,這一次,你不在偽裝,就像一個孩子一樣,哭了……
火車上,我拿著那張畢業照,輕輕的撫摸這你的臉龐,只是,我知道,我出了祝福,再也沒有其它,“宸,你一定要過的比我好,一定要很幸福。對不起,原諒我不能愛你。”
回去的路上,天空灰蒙蒙的,要下雨了吧?經過一家店門前,里面正在放著,“畢業后,你不是我的。”
雨打濕了你的身體,而我們也只能如此,緣散。畢業后,你不是我的。
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我說想笑就笑吧考那么好為什么愁眉苦臉的
畢業后你不是我的
鐘聲都響了 教室已經空了
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畢業后你不是我的
別在回頭了 也該想想以后了
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再漸漸陌生 心隱隱疼
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走了三年的街道
你手里那錄取通知書是紅色的
你故意的不說話 突然間氣氛有一點尷尬
我說想笑就笑吧考那么好為什么愁眉苦臉的
畢業后你不是我的
鐘聲都響了 教室已經空了(你已經不見了)
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畢業后你不是我的 別在回頭了
也該想想以后了(我們也該走了)
我們的世界開始不完整
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畢業后你不是我的 如果回到過去 在翹一節課
上課買布丁然后下課偷偷送給你吃了
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如果有想靠的肩膀 不要不舍得把我忘了
畢業后你不是我的
別在回頭了 也該想想以后了
我們的世界開始不完整
再漸漸陌生 心隱隱疼”
親愛的慕宸,我會祝福你。永遠開心幸福。
親愛的汐沫,我會祝福你。永遠快樂幸福。
謹以此文,獻給那些愛上對方,卻不得不面臨畢業分離的所有有情人。