前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇我的夢想手抄報范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

我的夢想手抄報范文第1篇

關鍵詞：名師

人 物：想當名師的普通教師

經 歷：他夢想成名，卻屢遭打擊，終于找到寫作這條適合自己的發展道路。

感 言：所謂的名師夢也許成為笑談，但更多的是完善了自己的人生經歷。無論怎樣，畢竟我曾夢想過。

先談上課。課堂上我往往準備大段大段的說詞，伴隨著手舞腳蹈；一堂課下來，最起碼在教室里來回跑幾十次；普通話也不太準確，一次研討會，有個老師給我算了一筆賬，說我上課說錯了27個漢字。我學呀學，就是學不來別人的字正腔圓，更學不來別人上課時的瀟灑自如。雖然也曾參與幾次縣級比賽，但遺憾的是獎項往往都是最后一個檔次的。唉，看來上課也需要天賦，在這方面我注定是成不了名的。

我其他不行，寫作還是有點功底。縣局每次進行論文比賽，我都認真撰寫。記得有篇關于閱讀的論文，我查找資料，整整寫了一周，結果到了縣里，只被評為三等獎。我不甘心，又寫了一些稿件。那時學校里只訂了《江蘇教育》和《江蘇教育研究》，我一連寄了十幾封，結果都是石沉大海，音訊全無。有的同事知道我投稿，還勸我，不要白費力氣了，雜志上刊登的都是名家，哪里是我們這些草根玩的呢？我一想，也對，也就此擱筆。

我思來想去，看來只有走輔導學生發表作文這一條路了。開始是試試，幫學生認真改稿，認真謄寫，然后再用信封寄出去。誰知第一次投稿，就在《鹽城晚報》上發表。那時我真的很激動，我看到了成為名師的可能。于是想方設法在學生作文上做文章，辦手抄報，辦電子小報，出校報，出雜志……雖然事情做了很多，但在別人眼里也就是搞花架子而已。這一次，我的名師夢才跨出了一點點，就被他們“踩”滅了。

我只是一個小草根，我和周圍的教師一樣普通。至于我的夢想，我的激情，也許隨著人到中年，日益淡化。每天按部就班，每天兩點一線；一天一天重復著同一件事，一年又一年重復著同樣的課堂，我的心有點麻木了，更有點懈怠了。

一個偶然的機會，2011年春節期間，我認識了一個安徽的網友?？吹剿l了很多稿子，我心里也癢癢的，那種久違的名師夢又竄了出來。我又一次拿起了筆，不，敲起了鍵盤，試著進行投稿。

感謝他，更要感謝《中國教師報》。在一連投了幾篇稿子，杳無音訊，我有點懷疑自己水平的時候，《中國教師報》刊用了我的稿子。

自此我筆耕不輟，堅持每周寫幾篇。這兩年來，在各類教育報刊上發表了近百篇文章，在不了解我的人看來，這有點不可思議；但是在熟悉我的人看來，不過就是能寫一點而已。

雖然在網絡上有點小“名”，在縣里，很多人也知道我，但是我自己沒有什么感覺，也沒有什么特別，該干嘛還是干嘛。原來，“名師”也不過如此，當然，我還不是“名師”，只不過是徒有虛名而已。

我的夢想手抄報范文第2篇

愛科學學科學的倡議書一：科技創新世界 科普成就未來XXX年科技活動周倡議書

科技是第一生產力，創新是一個民族的靈魂，青少年承載著家庭的希望，民族的前程，國家的未來。青少年科技教育是素質教育的重要組成部分，是提升青少年綜合素質的重要手段。

甘州區科技活動周正是普及科學知識、提升青少年綜合素質的重要窗口，多年來科技展覽館一直通過形式新穎、內容豐富的科普實物和圖片向青少年普及科技知識，引導青少年參與科學研究過程，鼓勵青少年愛科學、學科學、用科學，發揮著很好的科普育人功能，為培養青少年的創新精神與創造能力貢獻了力量。

為了為更好地貫徹黨的xx屆六中全會精神，在全社會大力弘揚科學精神，促進社會主義文化發展繁榮，全面推動甘州區青少年科技教育事業，我們向廣大青少年發出如下倡議：

一、認真學習、宣傳和貫徹落實《科普法》，努力提高自身科學素質，形成學科學、尊重科學、運用科學的良好氛圍，弘揚科學精神，告別不良陋習，提高防御疾病能力，破除封建迷信，提高對的警覺和識別能力。

二、要進一步增強責任意識，自覺遵守《中學生行為規范》和社會公德，增強科學文明健康意識，自覺遵守公共衛生規則，帶頭講科學、講文明、講衛生、講道德、改陋習、樹新風，與不文明行為作斗爭，增強民族精神和社會道德觀念，珍愛生命、關懷他人。

倡議人:XXX

XX年X月X日

愛科學學科學的倡議書二：創新在我身邊學做小交警 快樂促成長 活動倡議書

敬愛的老師 親愛的同學們：

我校創新在我身邊科學調查體驗活動今天正式啟動了，這是學校為了提高全校同學的科技素質，從小培養同學們的創新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神而推出的又一新舉措，我們全體同學們應該馬上行動起來，積極投入到此次活動中去。 在這里，我們倡議全校同學在調查體驗活動中要努力做到：

1、做科學知識、科學方法的傳播者。

2、多動手，多動腦，積極參與小發明、小制作、科幻畫等系列活動，把自己所學的知識應用到這些比賽活動中。

3、深入觀察，積極行動，通過科技活動，豐富校園生活，激發自己的科技興趣，啟迪自己的創造意識，培養自己的想象力。

4、做生活的有心人，用科學的方法學習生活，關心國家的科技發展，關心本地區的科技發展。

同學們，播下一粒學科學愛科學的種子，收獲一片科技創新的希望;養成良好的學習、生活習慣，收獲長大成人后的精彩。讓我們積極行動起來，倡科技創新之風，踐科技創新之行，讓科技創新活動點燃我的夢想!

倡議人:XXX

XX年X月X日

愛科學學科學的倡議書三：閱讀科普書籍_倡議書眾所周知，書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。而科學技術是第一生產力。為了深入推進素質教育進一步激發廣大學生學科學、愛科學、用科學的熱情，提高學生科技創新意識與實踐能力，全面提升學生科學素養，結合我校實際情況，決定開展每月閱讀一本科技書活動。我們向廣大學生發出如下倡議：

一、學科學，愛科學，多讀科普書籍。

二、一本好書就像一艘航船，引領我們從狹窄的港灣駛向無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，而科普書籍的閱讀能夠增長我們的科學文化知識，提高我們的科學文化素養。為此，我們建議大家每月閱讀一本科普書籍。

三、在閱讀中，提高我們學生的思想道德素質和科學文化素質，營造良好的學習氛圍，并于本月末在學校大會議室開展以讀科普，愛科學為主題的讀書活動。積極參與科技周活動。即，舉辦一次班級科普主題班隊會;辦一期科普主題的科技手抄報;開展一次科學觀察日記評比活動;動員每個學生和老師積極參加到科技發明和科學研究中來。

同學們，朋友們讓我們立即行動起來，積極參與進來，多讀科普書籍，讓科技之光在我們XXX小學發揚光大。