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小學(xué)生交通安全課堂范文第1篇

一、20__年全國中小學(xué)生“安全教育日”定為3月28日(星期一)。今年安全教育日的主題是：“增強交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”。

二、各縣區(qū)教育行政部門和學(xué)校要認(rèn)真研究、分析當(dāng)?shù)刂行W(xué)生發(fā)生交通事故的特點，圍繞主題，確定教育日及全年的安全教育重點，有針對性地開展學(xué)生遵紀(jì)守法、預(yù)防交通事故、提高自我保護(hù)意識和能力的教育活動。在日常工作中，各級教育行政部門、各學(xué)校要加強對《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳工作，通過舉辦講座、知識競賽、觀看交通事故案例錄像、組織交通安全訓(xùn)練營等形式多樣的活動，教育廣大師生提高交通安全意識，培養(yǎng)提高學(xué)法、守法和自我保護(hù)的能力，自覺遵守交通法規(guī)，預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生。

三、公安交警部門要結(jié)合開展交通安全宣傳“五進(jìn)”活動，針對學(xué)校周邊交通安全存在的問題，加大整改力度，確保交通安全。要普遍對中小學(xué)幼兒園周邊交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線、過街天橋、人行道、隔離防護(hù)欄等交通安全設(shè)施設(shè)置情況，集中進(jìn)行一次全面檢查，及時增加和完善相關(guān)設(shè)施。在日常工作中，各地公安機關(guān)要增派警力，加強對城市中小學(xué)、幼兒園周邊道路，尤其是易發(fā)生交通事故的時段、路段和重點部位的巡邏；要指導(dǎo)和督促中小學(xué)、幼兒園加強交通安全教育，促進(jìn)學(xué)校安全工作管理水平的不斷提高。

四、各級各類學(xué)校要積極開展好中小學(xué)“安全教育日”主題教育活動。安全教育日前后，中小學(xué)校要突出交通安全教育的內(nèi)容，充分運用校內(nèi)板報、墻報、校園廣播、電視臺等宣傳陣地，通過競賽、征文、演講等靈活多樣的教育方式，普遍對學(xué)生進(jìn)行一次深入細(xì)致的交通安全知識和安全常識教育。安全教育日活動期間，學(xué)校要發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，將交通法規(guī)教育納入課堂教學(xué)活動中，提倡以班級為單位召開一次以安全教育為主題的班會或團(tuán)隊活動，也可采取聽報告和講座的形式對中小學(xué)生進(jìn)行安全教育?；顒悠陂g，各級各類學(xué)校要主動與公安交警部門聯(lián)系，開展有針對性的教育活動，公安交警部門要有計劃有組織地開展交通民警宣傳小分隊進(jìn)校園活動，再次組織學(xué)生觀看《關(guān)愛生命，安全出行》光碟，要求每位學(xué)生寫出觀后感，集中裝訂成冊，并通過具體生動的交通案例，宣講交通法規(guī)，傳授交通安全知識，提高廣大師生的交通安全意識。

五、各縣區(qū)教育行政部門、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要高度重視中小學(xué)“安全教育日”活動，制定切實可行的方案，并認(rèn)真組織實施。在活動中要注意總結(jié)并探索學(xué)校安全工作的保障機制，強化安全工作責(zé)任制，加強學(xué)校安全工作的日常監(jiān)督和管理，堅持和完善小學(xué)生放學(xué)路隊制度、交通安全卡制度，并形成長效工作機制，鞏固和發(fā)展“安全教育日”的成果。請各單位于4月2日前將活動情況報送市教育局政策法規(guī)科或市交警支隊宣教科。

附：全市中小學(xué)生“安全教育日”活動內(nèi)容安排表

淮南市教育局

淮南市公安局

二五年三月二十四日

全國中小學(xué)生“安全教育日”活動內(nèi)容安排表

一、全市安排8個流動宣傳站（宣傳車）進(jìn)入校園，展出“關(guān)愛生命、安全出行”圖板。

二、在市區(qū)主干道學(xué)校安排播放“關(guān)愛生命、安全出行”光碟，撰寫觀后感。

三、召開“建立中小學(xué)生交通安全教育機制”座談會。

四、各交警大隊宣傳民警到轄區(qū)學(xué)校上一堂交通法規(guī)及交通安全常識課。

五、組織部分紅領(lǐng)巾小交警、小黃帽路隊上路換位，體驗交警工作，協(xié)助維護(hù)交通秩序。

六、組織大、中專院校“志愿者服務(wù)隊”上街宣傳交通法規(guī)。

七、組織開展“我為人民管交通”活動。

八、舉行“告別交通陋習(xí)、安全從我做起”師生簽名活動。

小學(xué)生交通安全課堂范文第2篇

1.學(xué)校交通安全管理堅持教育優(yōu)先、管教結(jié)合、遵章守紀(jì)的原則。主要任務(wù)是：通過多種形式教育學(xué)校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟悉掌握交通安全基本常識，牢固樹立交通安全意識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，做遵紀(jì)守法的模范。

2.學(xué)校交通安全管理由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，分管科室組織實施。學(xué)校校園內(nèi)禁止騎自行車。機動車未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。允許進(jìn)入校園的機動車輛，必須按規(guī)定線路慢行和規(guī)定地點停放，避免在校園內(nèi)發(fā)生交通事故。

3.教育幼兒要自覺遵守幼兒園作息時間，放學(xué)后不準(zhǔn)在校內(nèi)或校外逗留、玩耍。

4.教育幼兒在道路上行走時，應(yīng)走人行道并在道路右側(cè)靠右行走，橫穿馬路要走斑馬線。在沒有交通民-警指揮的路段，要學(xué)會避讓機動車，不與機動車爭道強行。集體外出時，要列隊行走;結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧，不能東張西望，一定在家長的帶領(lǐng)下穿越馬路，要聽從交-警安排，遵守交通規(guī)則;在確認(rèn)沒有機動車通過時才可穿越馬路，禁止翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。學(xué)校教職工和幼兒在上下班或節(jié)假日走親訪友期間，要遵守交通規(guī)則，禮讓三分，叉路慢行，轉(zhuǎn)彎打手勢。不得在道路中間或中心線上行走，不得成群結(jié)隊在道路上行走。

5.教育幼兒及家長乘坐汽車時，不得乘坐報廢車、故障車、農(nóng)用車、超載車和無牌無證車。乘坐公交車上班、上學(xué)或下班、放學(xué)的師生，要等車靠站停穩(wěn)后有秩序上下車，并自覺購票，做文明乘客。乘車時不能把爆竹等危險物品帶入車內(nèi)，不要把頭、手、胳膊伸出窗外和向外扔雜物，乘坐微型車時應(yīng)系好安全帶。禁止無照師生駕駛機動車及酒后駕駛行駛。

6.學(xué)校組織師生外出等集體活動包車要到主管教育行政部門和公安交-警部門備案，由主管教育行政部門和公安交-警部門審核登記車輛、駕駛員情況。

7.學(xué)校場地狹小、無專門停車場的，除學(xué)校公車以外的機動車輛不得進(jìn)入校園區(qū)域停放。機動車輛均不得進(jìn)入師生活動密集的教學(xué)、運動及生活區(qū)域。外來車輛除執(zhí)行任務(wù)的消防車、救護(hù)車、工程搶險車、供電車、警車、押運車、郵政車等特種車輛外，禁止在校園內(nèi)通行。接送學(xué)生的車輛不得進(jìn)入校園內(nèi)。

8.進(jìn)入校園的機動車輛在校園道路內(nèi)要慢速行車，校園內(nèi)十字路口或大門口注意避讓幼兒。支線車讓主線車先行，轉(zhuǎn)彎車讓直線車先行。

9.禁止任何人在校園路道上追逐打鬧、從事各種文體活動。單位、部門臨時開展各類活動不得占用機動車道(學(xué)校大型活動除外)。

篇2

1、切實抓好防范交通事故的工作。要貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想，要保持安全工作的一貫性、連續(xù)性，要動員學(xué)校的每一位師生都來參加防范交通事故的工作。

2、學(xué)校校長是第一責(zé)任人，班主任老師、科任老師是具體責(zé)任人。學(xué)校要動員

全體教職員工，將責(zé)任落實到人，齊抓共管，把防范交通事故的工作落到實處。

3、廣泛、深入地開展宣傳教育，提高全體師生員工的安全意識。學(xué)校要以各種形式加強宣傳教育，努力增強全體師生安全第一的意識，提高全體師生的安全素質(zhì)。加強對學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，努力提高他們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

4、學(xué)校要堅持對學(xué)生交通安全意識的培養(yǎng)，要反復(fù)宣傳交通安全知識，宣傳交通規(guī)則，養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，要采用多種方法和生動活潑的形式教會學(xué)生識別交通指揮信號。

5、學(xué)校要對上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。對騎自行車學(xué)生的教育：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;不要幾個人并排騎行;;未滿十二周歲的學(xué)生不得騎車。

6、對步行的學(xué)生，要教育和提示他們特別注意經(jīng)過十字路口和橫穿道路時的交通情況。學(xué)校要組織順路學(xué)生組成上學(xué)、放學(xué)的路隊，設(shè)立路隊長，互相幫助、互相照應(yīng)。學(xué)校、班級應(yīng)重點留意那些有特殊情況和特殊路線的學(xué)生，及時和他們的家庭取得聯(lián)系，確保一旦出現(xiàn)異常情況，能夠馬上了解原因，采取對策。

7、加強校園內(nèi)的交通管理。要在人員眾多的校園十字或丁字路口以及陡坡拐彎處設(shè)立車輛慢行的警示牌;要規(guī)范校內(nèi)機動車的停放地點，規(guī)定車輛在校內(nèi)的最大行駛速度;要規(guī)定校內(nèi)的施工車輛不能在師生上學(xué)或放學(xué)的人流高峰期在校園內(nèi)行駛;要加強對學(xué)生校園內(nèi)騎自行車的督導(dǎo)和管理;校外車輛不征得學(xué)校管理部門的同意，不能在校園內(nèi)行駛。

篇3

為確保生命安全，人人必須遵守交通規(guī)則。幼兒園有義務(wù)教育幼兒遵守交通規(guī)則，為此特制定幼兒交通安全管理制度。

一、堅持不懈地對幼兒進(jìn)行道路交通安全知識的教育，讓每一個幼兒從小懂得遵守交通法規(guī)光榮、違反交通規(guī)則恥辱。

二、幼兒上學(xué)、放學(xué)必須遵守右側(cè)通行的原則。

三、車輛、行人必須各行其道。

借道通行的車輛或行人，應(yīng)當(dāng)讓在其本道內(nèi)行駛的車輛或行人優(yōu)先通行。車輛、行人必須在確保安全的原則下通行。

四、嚴(yán)格注意交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線，服從交通指揮。

五、行走時要專心，注意周邊情況，不要東張西望，不準(zhǔn)勾肩搭背、三五成群并肩而行，不在公路上玩耍、追逐、打鬧、嬉戲，不邊走路邊看書報或做其他事情。

六、步行時，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應(yīng)注意來往車輛。

在無來往車輛時，從人行橫道線內(nèi)通過。

七、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側(cè)。

八、在霧、雨、雪天等天氣行走，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，提前采取安全措施。

特別是雨天，要穿好雨衣，帽檐不可擋住視線，如果撐雨傘不能讓雨傘攔住視線，以免造成交通事故。

九

、規(guī)范乘車、服從售票員、駕駛員的指揮。任何人不準(zhǔn)搭乘“三無”車輛、非客運車輛、超載車輛、不安全的車輛和存在安全隱患的“黑校車”，更不得搭乘摩托車、農(nóng)用車、卡車、拖拉機等車輛。幼兒園門衛(wèi)、值班教師負(fù)責(zé)幼兒園校門口的交通秩序

十、建立健全“家園聯(lián)系”制度，幼兒未按時到幼兒園上課，班主任教師要在第一時間與家長取得聯(lián)系，并及時報告幼兒園;

幼兒未按時返家，家長要及時報告幼兒的班主任教師，避免意外傷害。

十一

、教職工必須依法駕駛和擁有機動車輛，按時到幼兒園和公安部門登記，不得非法從事營運活動，規(guī)范停放車輛。

十二、幼兒園集體一律不得經(jīng)營車輛接送師生，因工作和學(xué)習(xí)確需集體使用客運車輛，必須經(jīng)幼兒園園長批準(zhǔn)并報邛崍市教育局備案后，方可組織教職工或幼兒搭乘安全可靠的校車。

十三

、出現(xiàn)道路交通或其他意外事故，任何人都有立即報告和報警求助的義務(wù)，所有教職工都有緊急救援的義務(wù)和責(zé)任。

篇4

第一條

學(xué)校應(yīng)建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機制，加強學(xué)生春(秋)游和其他教育教學(xué)活動的交通安全管理工作。

第二條

各校應(yīng)本著“教育在先，預(yù)防在前”的原則，堅持不懈地抓好學(xué)生道路交通安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中小學(xué)生的特點，落實交通安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂的要求;充分利用《人自然社會》等地方通用教材，通過安全教育周、新生入學(xué)教育、安全知識講座、周班會、活動課、演練等多種形式和廣播、電視、宣傳櫥窗、板報、校園網(wǎng)等載體，進(jìn)行道路交通安全教育，強化學(xué)生交通安全意識，增長學(xué)生交通安全知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的交通行為習(xí)慣。

第三條

學(xué)校安排校外教育教學(xué)活動中，應(yīng)加強對學(xué)生的交通安全教育，學(xué)生外出活動提倡就近、徒步的原則。活動中如涉及用車用船的，要嚴(yán)格執(zhí)行我局有關(guān)學(xué)生用車用船的規(guī)定，必須使用交通部門認(rèn)可的具有營運資格的客運公司車輛及船只，事先與具有資質(zhì)的客運企業(yè)簽訂書面包車包船運輸協(xié)議，合理安排班車、渡船、線路，明確各自的安全管理責(zé)任，落實應(yīng)急措施，確保學(xué)生出行安全。嚴(yán)禁租用其他單位、學(xué)校用于接送職工、師生的自備車。

第四條

有學(xué)生接送車輛的學(xué)校必須按規(guī)定取得由省公安廳負(fù)責(zé)制作的“學(xué)生接送車”標(biāo)志牌，并嚴(yán)格執(zhí)行省公安廳等四部門《關(guān)于加強中小學(xué)學(xué)生接送車的管理意見》的有關(guān)要求，無“學(xué)生接送車”標(biāo)志牌的學(xué)校自備車輛不得接送學(xué)生上下學(xué)。要嚴(yán)格執(zhí)行接送車輛和駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)入制度，建立接送車輛和駕駛?cè)藛T檔案。學(xué)校應(yīng)當(dāng)對每次接送學(xué)生的時間、人數(shù)等情況，進(jìn)行登記造冊，建立臺賬。學(xué)生接送車輛駕駛室副座不準(zhǔn)乘坐中小學(xué)生，接送學(xué)生時要杜絕超載現(xiàn)象。

第五條

學(xué)校應(yīng)通過學(xué)校家長會等多種形式,對學(xué)生家長進(jìn)行交通安全教育,增強學(xué)生家長的安全乘車意識和責(zé)任，形成學(xué)校、家庭和社會共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動機制。

第六條

各校要教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生不乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機等非客運車輛，不乘“黑車”、“病車”和超載車。義務(wù)教育階段學(xué)校在學(xué)生放學(xué)時盡可能安排值勤教師在樓梯口、校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠引發(fā)事故。有條件的學(xué)?？梢砸晫W(xué)校門口的交通情況建立學(xué)生放學(xué)路隊或佩戴小黃帽制度。

第七條

城區(qū)中小學(xué)校的早操、跑步等體育活動應(yīng)盡量安排在校園內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁學(xué)校組織學(xué)生在主要街道和交通要道上進(jìn)行集體跑步等體育活動。因體育場地欠缺，只能安排在校園外開展體育活動的中小學(xué)校，可以暫時組織學(xué)生在附近的安全場所內(nèi)進(jìn)行相關(guān)活動。

第八條

中小學(xué)校開展大型體育活動以及其他大型學(xué)生活動，必須經(jīng)過主要街道和交通要道的，應(yīng)事先與公安機關(guān)交通管理部門或城-管部門共同研究安全措施并加以落實。

第九條

杜絕將中小學(xué)校校園出租用于停放社會車輛、從事其他非教學(xué)活動以及其他可能危及學(xué)生安全的活動。

第十條

各校應(yīng)主動與交通、公安部門聯(lián)系，加緊落實保障學(xué)生交通安全的各項措施，在校園周邊創(chuàng)造秩序良好、有安全保障的交通環(huán)境。

篇5

第一條

幼兒園應(yīng)建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機制。

第二條

各校應(yīng)本著教育在先，預(yù)防在前的原則，堅持不懈地抓好學(xué)生道路交通安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中小學(xué)生的特點，落實交通安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂的要求第三條

有學(xué)生接送車……

第一條

幼兒園應(yīng)建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機制。

第二條

各校應(yīng)本著“教育在先，預(yù)防在前“的原則，堅持不懈地抓好學(xué)生道路交通安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中小學(xué)生的特點，落實交通安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂的要求第三條

有學(xué)生接送車輛的學(xué)校必須按規(guī)定取得由省公安廳負(fù)責(zé)制作的“學(xué)生接送車“標(biāo)志牌，要嚴(yán)格執(zhí)行接送車輛和駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)入制度，建立接送車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

第四條

學(xué)校應(yīng)通過學(xué)校家長會等多種形式,對學(xué)生家長進(jìn)行交通安全教育,增強學(xué)生家長的安全乘車意識和責(zé)任，形成學(xué)校、家庭和社會共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動機制。

第五條

各校要教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，教育學(xué)生不乘坐低速載貨汽車和三輪汽車、拖拉機等非客運車輛，不乘“黑車“、“病車“和超載車。義務(wù)教育階段學(xué)校在學(xué)生放學(xué)時盡可能安排值勤教師在樓梯口、校門口進(jìn)行安全疏導(dǎo)，避免因過于擁擠引發(fā)事故。有條件的學(xué)?？梢砸晫W(xué)校門口的交通情況建立學(xué)生放學(xué)路隊或佩戴小黃帽制度。

第六條

各校應(yīng)主動與交通、公安部門聯(lián)系，加緊落實保障學(xué)生交通安全的各項措施，在校園周邊創(chuàng)造秩序良好、有安全保障的交通環(huán)境。

篇6

1、幼兒園應(yīng)建立健全交通安全管理工作制度和安全應(yīng)急機制。

2、各校應(yīng)本著“教育在先，預(yù)防在前“的原則，堅持不懈地抓好學(xué)生道路交通安全教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合中小學(xué)生的特點，落實交通安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂的要求。

3、有學(xué)生接送車輛的學(xué)校必須按規(guī)定取得由省公安廳負(fù)責(zé)制作的“學(xué)生接送車“標(biāo)志牌，要嚴(yán)格執(zhí)行接送車輛和駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)入制度，建立接送車輛和駕駛?cè)藛T檔案。

4、學(xué)校應(yīng)通過學(xué)校家長會等多種形式,對學(xué)生家長進(jìn)行交通安全教育,增強學(xué)生家長的安全乘車意識和責(zé)任，形成學(xué)校、家庭和社會共同預(yù)防學(xué)生交通事故的聯(lián)動機制。

小學(xué)生交通安全課堂范文第3篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；品德與社會；教學(xué)方法；游戲；多媒體輔導(dǎo)

著名的心理學(xué)家巴甫洛夫曾說：好的方法能為人們展開更廣闊的圖景，幫助人們認(rèn)識到更深層次的規(guī)律，從而更有效地改造世界。在小學(xué)品德與社會課程教學(xué)中，面對一群活潑懵懂的小學(xué)生，想讓孩子們深刻認(rèn)識到思想教育內(nèi)涵，教師需要創(chuàng)新各種新穎的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意，讓學(xué)生將注意力集中到課堂教學(xué)活動中來。

一、趣味教學(xué)法

小學(xué)生思維比較活躍，天動愛鬧，維持課堂紀(jì)律就是一件非常讓人頭疼的事情，想讓學(xué)生將注意力轉(zhuǎn)移到課堂上來，對教師來說是一個不小的挑戰(zhàn)。教師要根據(jù)學(xué)生的個性特點，順著孩子們的思維天性走，在教學(xué)過程中采用趣味教學(xué)法，用一些小故事、小游戲的方式，為課堂注入新的活力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

例如，在講到《學(xué)會友好相處》這一章節(jié)內(nèi)容時，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次“拯救友誼之樹”的游戲活動：事先讓學(xué)生自愿分組，坐在一起，教師用紙剪成的大樹貼在黑板正中間，請學(xué)生總結(jié)和小伙伴在一起鬧別扭的事情，將不誠實、爭搶玩具、不遵守秩序等行為寫在剪成黃樹葉、蟲子和壞蘋果形狀的卡片上，將其貼到大樹上，讓學(xué)生動腦筋想一想怎么樣才可以拯救友誼之樹？學(xué)生回答快樂、幸福、謙讓、團(tuán)結(jié)等拯救方法，教師再將這些內(nèi)容寫在“綠樹葉”“紅蘋果”上，引導(dǎo)學(xué)生用形象有趣的方法拯救生命之樹，體驗到友情的美好。

在品德與社會課堂上利用游戲的方式進(jìn)行趣味教學(xué)，可以讓學(xué)生在簡單輕松的游戲氛圍中感受友誼的重要性，引起學(xué)生對相關(guān)問題的思考。游戲是小學(xué)生喜聞樂見的活動形式，教師在學(xué)生游戲過程中穿插對知識點的講解，可以幫助學(xué)生在實踐中得到理性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，寓教于樂。

二、多媒體輔導(dǎo)法

多媒體輔導(dǎo)是現(xiàn)在課堂教學(xué)中常見的教學(xué)方法，通過畫面顯示、音樂渲染等方式，生動形象地為學(xué)生再現(xiàn)情景，使學(xué)生融情入境，達(dá)到情景交融之效。對于小學(xué)生而言，由于學(xué)習(xí)經(jīng)驗和年齡限制，學(xué)生認(rèn)知世界的水平還有待提高，如果片面采取灌輸式的教學(xué)方法，學(xué)生很難消化那些抽象的知識點。通過多媒體演示，將抽象的知識點通過具體形象的畫面展現(xiàn)出來，可以降低學(xué)生理解知識點的難度，符合小學(xué)生的認(rèn)知特點和思維習(xí)慣。

例如，在《溫暖的家》教學(xué)過程中，教師可以在課前與學(xué)生家長溝通，了解家長對于學(xué)生在家庭當(dāng)中所承擔(dān)角色的想法，并用錄影機記錄下家長的一些心里話。上課時，教師在課堂導(dǎo)入過程中為學(xué)生播放家長所說的心里話，并通過音樂渲染溫馨感人的氣氛，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處對父母的愛意，體會親情的美好和珍貴。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和施教目標(biāo)的要求，在課堂教學(xué)過程中引入多媒體，可以引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使得學(xué)生毫無障礙地參與到課堂活動中來。傳統(tǒng)課堂教學(xué)那種“粉筆+黑板”式的老套教學(xué)方法已經(jīng)不適應(yīng)時展要求了，現(xiàn)在的小學(xué)，幾乎沒有哪個教室沒有多媒體，教師要物盡其用，充分發(fā)揮多媒體資源的輔導(dǎo)優(yōu)勢，將品德與社會教學(xué)活動推向。

三、社會調(diào)查法

教師除了組織課堂教學(xué)之外，還可以開展多種形式的社會調(diào)查活動，鼓勵學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)品德與社會知識，發(fā)展學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生用所學(xué)知識解決生活中實際問題的能力，在實地調(diào)查中獲得豐富的理性知識。

例如，在《生活中的安全》教學(xué)過程中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行一次“交通安全”調(diào)查活動：學(xué)生自由結(jié)合成6～10人的小組，以小組為單位，到離家較近的交警隊中去進(jìn)行調(diào)查，了解違反交通規(guī)則的事例，向交警叔叔請教交通安全常識，并將調(diào)查中得來的信息整理成一份報告，以書面資料的形式整理出來，在班級里做一次調(diào)查結(jié)果匯報。在社會調(diào)查的過程中，學(xué)生通過自己的親身體驗，能更直接地感受到遵守交通安全的重要性，懂得違反交通規(guī)則帶來的危害，這對普及必要的交通安全常識、增強學(xué)生的自我保護(hù)意識都非常有益。

教師要注意，在組織學(xué)生進(jìn)行實地調(diào)查時，事先要針對調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查步驟做好安排，保證學(xué)生活動朝著與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的方向良性發(fā)展。同時，社會是復(fù)雜的，小學(xué)生涉世未深，比較單純，在學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的過程中，教師要預(yù)防安全問題的出現(xiàn)，避免負(fù)面影響給學(xué)生造成傷害。

品德與社會是一門德育課程，教師要在教學(xué)活動中讓學(xué)生學(xué)做人，成為一個對生活有積極態(tài)度的人，有參與社會能力的人，有愛心、有責(zé)任心、有良好行為和個性品質(zhì)的人。要實現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo)，教師要在教學(xué)過程中為學(xué)生營造寬松積極的學(xué)習(xí)氛圍，通過多元新鮮的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生對這門課程的熱愛，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。

小學(xué)生交通安全課堂范文第4篇

一 切實提高認(rèn)識，要重視對學(xué)生思想上的教育

小學(xué)品德與社會是小學(xué)德育的重要體現(xiàn)，同時還是對小學(xué)生進(jìn)行德育滲透的重要工具之一。因此，小學(xué)品德與社會課程教學(xué)效率的高低，在一定程度上是衡量小學(xué)德育是否取得良好效果的試金石。要提高小學(xué)品德和社會教學(xué)的效率，就需要教師在授課過程中，在思想上要重視起來，加強品德與社會教育教學(xué)的探討，讓品德與社會能觸及孩子的內(nèi)心世界，進(jìn)而對他們的心靈產(chǎn)生必要的影響。

二 品德與社會教學(xué)效率的提高，建立良好的師生關(guān)系十分必要

俗話說：“親其師，信其道。”良好師生關(guān)系的建立，能夠拉近師生間的心靈距離，產(chǎn)生的直接影響就是學(xué)生會非常喜歡這門課程。良好師生關(guān)系的建立，需要教師在傳授知識的過程中，能夠與學(xué)生平等相處，尊重每一位學(xué)生，進(jìn)而讓師生雙方相互信任，順利地把師生間的關(guān)系推向和諧。

三 聯(lián)系學(xué)科，真情演繹

人人都有情感。所以，在品德與社會這門學(xué)科的教學(xué)中，教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個充滿情感、易于溝通并且豐富多彩的課堂學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生在這種環(huán)境下，放松自己的身心，并且還能夠從中獲取必要的知識，不斷地陶冶他們的情操，幫助學(xué)生將美好的情感體驗內(nèi)化為他們高尚的道德情操。例如，在學(xué)習(xí)我國的寶島臺灣時，為了強化教學(xué)效果，幫助小學(xué)生理解臺灣同胞們渴望回歸的迫切心情，教師可以結(jié)合一些具體詩歌進(jìn)行講解，如可以借用余光中先生的《鄉(xiāng)愁》一詩，配合必要的音樂進(jìn)行朗誦：“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭！”……讓學(xué)生從詩歌的描繪中體會到臺灣同胞希望回歸的心情，加深學(xué)生對要學(xué)知識的理解和掌握。這樣也能使品德與社會的教育更富有趣味性和吸引力，同時還加強了該學(xué)科與其他學(xué)科的有效整合，這也符合新課程理念倡導(dǎo)的素質(zhì)教育的要求，進(jìn)而還能為全面提高小學(xué)生的綜合能力做好鋪墊。

四 要不斷地強化小學(xué)生的安全意識

在小學(xué)品德與社會教學(xué)中，教師要能夠巧妙地結(jié)合小學(xué)生的實際生活，進(jìn)行授課，如在對小學(xué)生進(jìn)行安全意識培養(yǎng)時，如果學(xué)校條件允許，可以讓交通部門或公安等部門的指導(dǎo)員來學(xué)校對學(xué)生講解一些交通安全知識，開設(shè)人身安全知識的講解課。通過指導(dǎo)員的指導(dǎo)講解，讓學(xué)生從思想上強化安全意識，當(dāng)他們遇到危險的時候，能夠在第一時間采取正確的方法來保護(hù)好自己的人身安全和財產(chǎn)安全。在條件允許的情況下，還可以讓小學(xué)生通過具體的實踐，配合交警的工作在路邊體驗，當(dāng)一回協(xié)勤員，對于不遵守交通安全的人員進(jìn)行勸導(dǎo)并且告知其行為可能帶來的危害等。這樣的實踐教學(xué)，既能提高小學(xué)生對這門知識的學(xué)習(xí)興趣，還能增強實際的教學(xué)效果，同樣也會使課堂的教學(xué)充滿生機和活力。

五 激發(fā)小學(xué)生主動地參與到合作學(xué)習(xí)中來

合作學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)模式，有效的小組合作學(xué)習(xí)主要是在教師的指導(dǎo)下，通過師生之間的合作、生生間的合作共同完成課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，在品德與社會課堂的學(xué)習(xí)中，教師可以讓小學(xué)生進(jìn)行分組合作，每個小組都要能圍繞一個主題、一個場景，進(jìn)而組織研究和討論。在這個學(xué)習(xí)討論的過程中，小組成員間的分工要科學(xué)、合理，并且小組成員搜集的資料還要全面，相互之間的交流還要能夠做到深入、細(xì)致，讓小學(xué)生通過合作交流并且依靠小組成員間的共同努力，來掌握一些課堂教學(xué)中的知識。

小學(xué)生交通安全課堂范文第5篇

小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護(hù)的意識也就稍弱，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學(xué)習(xí)中經(jīng)常灌輸安全的意識。本學(xué)期安全教育工作的重點主要在培養(yǎng)學(xué)生自我控制能力方面。

二、本學(xué)期教育內(nèi)容的安排:

本學(xué)期安全教育主要完成以下內(nèi)容：

1、開學(xué)初結(jié)合學(xué)生的各種不安全舉動進(jìn)行相關(guān)教育，改掉學(xué)生不安全的行為習(xí)慣。 (文章轉(zhuǎn)自kt250.com)

2、消防安全教育：結(jié)合重大火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，向?qū)W生開展用火安全教育及火災(zāi)中的報警、逃生等知識。

3、傳染病的預(yù)防教育：教會學(xué)生識別一些常見的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學(xué)生一些常見的預(yù)防方法。

4、交通安全教育：教給學(xué)生一些交通安全常識及一些常見的交通安全標(biāo)志，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。

5、用電安全教育：教給學(xué)生一些有關(guān)電的知識，使學(xué)生學(xué)會在家中、校園內(nèi)安全使用一些常見的家用電器，同時教會學(xué)生最基本的防雷擊的知識。

6、防溺水教育：結(jié)合夏天有學(xué)生下河游泳的現(xiàn)象，教會學(xué)生一些常用的防溺水的常識，并讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些溺水自救的方法。

7、家庭生活中的安全教育：教給學(xué)生如何防止?fàn)C傷，如何預(yù)防上當(dāng)受騙以及如何預(yù)防煤氣中毒等常識。

8、預(yù)防食物中毒教育：教會學(xué)生選擇在保質(zhì)期內(nèi)的食品，在選擇中注意識別食品中的“qs”標(biāo)志及生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期等。同時教育學(xué)生，是零食對人體的生長發(fā)育的影響和不隨意采食野生菌。

9、校園內(nèi)的安全教育：教會學(xué)生一些校園中常見的安全常識，如何應(yīng)對校園內(nèi)的安全事故和突發(fā)事件。

10、戶外活動中的安全常識：教會學(xué)生一些戶外活動中的安全常識，如：體育運動安全、戶外活動安全、農(nóng)活中的安全等。

三、具體措施：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規(guī)章制度，增強學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性，并認(rèn)真煮好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人身安全。

2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎，不隨意橫穿馬路。

3、進(jìn)行安全知識答題競賽，增進(jìn)對安全知識的了解。

4、強調(diào)課間文明休息，不在教室、過道追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室。

5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進(jìn)校，在老師的指導(dǎo)下使用刀、剪等，不在校園內(nèi)玩水、玩火等。指導(dǎo)學(xué)生掃除，監(jiān)督學(xué)生注意安全。

6、在日常教育活動中，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育。同時強調(diào)學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。

7.加強放學(xué)路對的管理，每隊路對設(shè)立路隊長，對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

8.通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我，學(xué)會生存。