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學(xué)雷鋒標(biāo)兵范文第1篇

【關(guān)鍵詞】 黃淮學(xué)院；經(jīng)濟(jì)管理系；學(xué)習(xí)雷鋒；三平精神；教育實(shí)踐

雷鋒精神是在平凡、平靜、平常之中體現(xiàn)出來的為民精神、奮斗精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神關(guān)鍵在做新時(shí)期“三平精神”，是雷鋒精神在中原大地上的傳承與弘揚(yáng)，是雷鋒精神在河南人身上的具體體現(xiàn)。深入開展學(xué)習(xí)雷鋒見行動、“三平”之中做貢獻(xiàn)教育實(shí)踐活動，對于推動社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)、倡導(dǎo)良好思想道德風(fēng)尚、激發(fā)干部群眾創(chuàng)業(yè)熱情、全面推進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，具有重要意義。[1]

一、總述篇

盧展工在 2010 年全國“兩會”期間提出的“三平”精神，即“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，其內(nèi)涵深刻，意義深遠(yuǎn)，把握住了中原崛起、河南振興所應(yīng)秉持的核心精神，是中原優(yōu)秀文化的歷史傳承，也是社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵和特征的具體體現(xiàn)。[2]把弘揚(yáng)“三平精神”與雷鋒精神相結(jié)合，全面推進(jìn)師德師風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，在高校思想政治教育中具有重要意義。在大學(xué)生的日常教育中弘揚(yáng)雷鋒精神、“三平”精神，讓雷鋒精神、“三平”精神化為師生員工日常行為的指南和方向，加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面，為建設(shè)和諧校園提供強(qiáng)大的精神動力，成為助推我系發(fā)展的不懈動力。

為了促進(jìn)“學(xué)習(xí)雷鋒見行動、‘三平’之中做貢獻(xiàn)”活動扎實(shí)有效開展，經(jīng)濟(jì)管理系重點(diǎn)抓好“五大活動”，豐富形式，創(chuàng)新內(nèi)容，求實(shí)求效。一是學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，組織開展扎實(shí)有效的主題社會實(shí)踐活動。二是校園文化建設(shè)活動。辦好主題班日、主題團(tuán)日、主題黨日活動，續(xù)寫雷鋒日記，通過至少讓每人做一件好事、參加一次志愿服務(wù)把弘揚(yáng)雷鋒精神、“三平”精神融入大學(xué)校園文化建設(shè)和精神文明創(chuàng)建中。三是在全系各班開展優(yōu)秀案例征集活動，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣我系各班好的作法和經(jīng)驗(yàn)。通過評選，在全系推廣；四是開展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)雷鋒標(biāo)兵和師德標(biāo)兵評選活動，對先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，并在系宣傳欄予以展示。五是組織開展主題討論會和報(bào)告會，充分探討雷鋒精神、“三平”精神的內(nèi)涵解讀，及在活動中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。

二、行動篇

1、強(qiáng)組織、重協(xié)調(diào)，雷鋒精神播灑入人心

經(jīng)濟(jì)管理系成立了學(xué)雷鋒活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)全系師生的學(xué)雷鋒活動。系黨總支書記張水成強(qiáng)調(diào)，“學(xué)習(xí)雷鋒要常態(tài)化，要貫穿到每一天、每一刻，要時(shí)時(shí)刻刻把學(xué)雷鋒的理念記在心中。學(xué)雷鋒不是宣傳一個(gè)人、一件事，而是宣傳一種精神、一種現(xiàn)象、一種當(dāng)代大學(xué)生形象。希望同學(xué)們一直把雷鋒精神的接力棒傳下去，讓助人為樂，拾金不味，為集體做貢獻(xiàn)蔚然成風(fēng)?！?/p>

2、抓過程、樹典型，榜樣力量引領(lǐng)出效果

為推動學(xué)習(xí)雷鋒、踐行三平活動扎實(shí)有效的開展，經(jīng)濟(jì)管理系把三月定為基礎(chǔ)文明教育月，并根據(jù)師生學(xué)習(xí)生活實(shí)際情況，利用不同活動載體和活動形式搭建平臺，擴(kuò)大影響，激起共鳴，吸引廣大師生踴躍參與，積極自覺投入到學(xué)習(xí)踐行活動中，受到了省市級媒體的廣泛報(bào)道和好評。

作為學(xué)雷鋒活動的一個(gè)方面，把學(xué)雷鋒活動和經(jīng)濟(jì)管理系開展的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”評選活動有機(jī)結(jié)合起來，號召大家向雷鋒學(xué)習(xí)，爭做“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”；在全系各班中開展“學(xué)習(xí)雷鋒踐行三平”墻報(bào)評比活動；深入開展學(xué)雷鋒標(biāo)兵推選活動，對于品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，在宣傳欄給予公示，成為一種激勵體制。學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的開展必將成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面，教育培養(yǎng)青年的重要途徑，傳播精神文明的有效形式，為建設(shè)和諧校園提供強(qiáng)大的精神動力。

三、效果篇

通過總結(jié)半個(gè)月來經(jīng)濟(jì)管理系開展“學(xué)習(xí)雷鋒 踐行三平”活動，系黨政聯(lián)席會議決定 把“學(xué)習(xí)雷鋒我行動，雷鋒精神我傳承”與踐行“三平”精神結(jié)合起來，與宣傳學(xué)習(xí)身邊典型、道德模范結(jié)合起來，以點(diǎn)帶面，全面開展“學(xué)習(xí)雷鋒踐行三平”常態(tài)化活動，打造經(jīng)濟(jì)管理系有影響力的精神文明建設(shè)新品牌、新亮點(diǎn)。2012年3月25日晚7：00，經(jīng)濟(jì)管理系在圖書館多功能報(bào)告廳召開學(xué)雷鋒活動常態(tài)化動員大會。大會宣布了《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)雷鋒活動常態(tài)化活動實(shí)施方案》，張水成書記號召大家要志存高遠(yuǎn)，爭當(dāng)新時(shí)代的活雷鋒，從身邊做起，從小事做起，每個(gè)人都要爭做雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。希望大家把學(xué)雷鋒活動固化起來，努力使其常態(tài)化，雷鋒精神要事事學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)。讓雷鋒精神走進(jìn)師生心靈，為引領(lǐng)社會風(fēng)尚、構(gòu)建和諧校園發(fā)揮重要推動作用。

同時(shí)，為進(jìn)一步激發(fā)和調(diào)動學(xué)生干部工作的積極性和主動性，培養(yǎng)和造就一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀大學(xué)生和可靠的黨的事業(yè)的接班人，經(jīng)濟(jì)管理系黨總支對學(xué)生干部的管理體制進(jìn)行了一系列的改革與創(chuàng)新。改革和創(chuàng)新的內(nèi)容涵蓋了學(xué)生干部的選拔、培養(yǎng)、管理、使用和考核等多個(gè)方面。廣大學(xué)生干部正以新的姿態(tài)投入到學(xué)生管理的各項(xiàng)工作中。

各班通過制定班級“學(xué)習(xí)雷鋒、踐行三平”活動計(jì)劃和方案，辦好主題班會、主題團(tuán)日活動，使雷鋒精神、“三平”精神在大學(xué)生中引起共鳴；通過廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒、踐行三平”活動，自覺成為雷鋒精神、“三平”精神傳播者、踐行者，通過深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展形式多樣的活動，把雷鋒精神實(shí)質(zhì)內(nèi)化為現(xiàn)代公民的社會責(zé)任感，向?qū)W校和祖國交上一份合格的青春答卷。

通過這些“學(xué)習(xí)雷鋒、踐行三平”活動載體，一批學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)“三平”精神的先進(jìn)典型不斷涌現(xiàn)出來。一個(gè)人、一個(gè)班級、一個(gè)群體，雷鋒精神、“三平”精神已經(jīng)深入人心。通過開展形式多樣的社會志愿服務(wù)活動，我系志愿服務(wù)體系得以健全完善。雷鋒精神、“三平”精神，成為凝聚師生內(nèi)心深處的理想信念，并迅速升華、外放成為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)強(qiáng)大精神動力。

與此同時(shí)，全系教工通過召開主題學(xué)習(xí)會、座談會、報(bào)告會等形式，把學(xué)習(xí)雷鋒精神、“三平”精神貫穿于師德師風(fēng)建設(shè)之中，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，推動我系教學(xué)、科研和學(xué)生管理工作又好又快發(fā)展。這些活動的持續(xù)開展，取得良好效果，激發(fā)了教職員工工作的積極性和主動性，提高了教育教學(xué)質(zhì)量的急迫感和責(zé)任感，增進(jìn)了師生之間的情感交流，樹立了良好的師德師風(fēng)。

四、未來篇

隨著“學(xué)習(xí)雷鋒踐行三平”活動的深入開展，根據(jù)《經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)雷鋒活動常態(tài)化活動實(shí)施方案》，各班開設(shè)了自己的學(xué)雷鋒活動宣傳欄和學(xué)雷鋒標(biāo)兵專欄，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)社會公德、個(gè)人品德建設(shè)，引領(lǐng)社會文明風(fēng)尚。各班還制定了自己的“學(xué)習(xí)雷鋒踐行三平”方案。首先，搞好思想發(fā)動，迅速掀起活動。建立組織機(jī)構(gòu)，形成工作合力。抓好部署落實(shí)，激發(fā)廣大師生主動自覺參與到學(xué)習(xí)踐行活動中去。第二，創(chuàng)新活動載體，結(jié)合系專業(yè)特點(diǎn)，主動為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策、添磚加瓦，大力開展“學(xué)習(xí)雷鋒、踐行三平”主題實(shí)踐活動。第三，注重示范帶動。黨員干部率先垂范。樹立先進(jìn)典型，引領(lǐng)廣大師生學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神、“三平”精神。選樹典型、營造氛圍。通過雷鋒精神、“三平”精神學(xué)習(xí)談?wù)摃?，為學(xué)習(xí)踐行活動提供理論支持，形成良好的氛圍，不斷推進(jìn)學(xué)習(xí)踐行活動的深入開展。爭取成為本系乃至本校有影響力的精神文明建設(shè)新品牌、新亮點(diǎn)。成為我校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新管理模式的一個(gè)典范。

雷鋒精神早已融入中華民族的精神血液與道德肌體，是對傳統(tǒng)文化道德的繼承和發(fā)展，培養(yǎng)了一代又一代的中國人。我們要積極學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人的奉獻(xiàn)精神、孜孜以求的敬業(yè)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作精神、言行一致的高尚人格、遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。把“學(xué)雷鋒”納入大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育之中，推進(jìn)學(xué)雷鋒進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生，提高師生文明素質(zhì)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。為致力于推動學(xué)習(xí)雷鋒精神、“三平”精神活動常態(tài)化、機(jī)制化、品牌化貢獻(xiàn)出自己的一份力量。深入開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，對于推動正確價(jià)值觀的形成、矯正誠信缺失、引導(dǎo)大學(xué)生積極投身校園文化建設(shè)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，具有重要意義。

雷鋒作為我們民族精神的一個(gè)符號，是我們這個(gè)民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德的一個(gè)標(biāo)志，是我們這個(gè)民族跨越時(shí)代的精神坐標(biāo)，雷鋒以其短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，詮釋了人間大愛的真諦。雷鋒精神在新的歷史時(shí)期，詮釋出新的內(nèi)涵。今天，雷鋒精神正與“三平”精神一起，凝聚成為人文精神的內(nèi)核，在黃淮學(xué)院春潮涌動。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 王平. 學(xué)習(xí)雷鋒見行動 “三平”之中做貢獻(xiàn)[Z].河南日報(bào).2012- 03- 26（03）.

[2] 郭曉娜，閆春生. 學(xué)習(xí)“三平”精神，加強(qiáng)青年教師師德建設(shè)[J] .價(jià)值工程2011（20）197-198.

【作者簡介】

學(xué)雷鋒標(biāo)兵范文第2篇

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；學(xué)雷鋒活動；路徑

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)識別碼：A 文章編號：1001-828X（2015）013-000-01

開展學(xué)雷鋒活動是當(dāng)前促進(jìn)全社會文明建設(shè)的重要措施。大學(xué)生群體，作為整個(gè)社會文明水平的風(fēng)向標(biāo)，其行為規(guī)范也受到全社會的關(guān)注，因此在大學(xué)生中推進(jìn)學(xué)雷鋒活動的深入開展是極其必要.新時(shí)期，高校開展大學(xué)生學(xué)雷鋒活動，對于引導(dǎo)他們“做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者”具有十分重要的意義。那么，如何才能引導(dǎo)大學(xué)生扎實(shí)有效的踐行雷鋒精神呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)進(jìn)行思考：

一、創(chuàng)新實(shí)施載體，注重活動實(shí)效

1.以特定節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)

高校開展學(xué)雷鋒活動時(shí)應(yīng)抓住機(jī)會，如借助一些特定的節(jié)日開展學(xué)雷鋒活動。在每年3月5日的學(xué)雷鋒紀(jì)念日前后，組織開展學(xué)雷鋒主題班會、團(tuán)會、演比講賽等宣傳雷鋒精神、學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)雷鋒精神的活動；邀請勞動模范、道德標(biāo)兵、學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人等開展雷鋒精神宣講會，讓更多學(xué)生受到啟迪和教育等。另外，要注重在學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五四青年節(jié)等特定節(jié)日、紀(jì)念日，組織大學(xué)生走出校園，走進(jìn)敬老院、社區(qū)、貧困戶等，開展“大手拉小手 青春獻(xiàn)愛心”等活動，將做好事體現(xiàn)在日常學(xué)習(xí)和生活中。

2.以志愿服務(wù)為抓手

高校開展大學(xué)生學(xué)雷鋒活動，志愿服務(wù)是重要抓手。志愿服務(wù)屬于公益事業(yè)，是立足于信念、良知、道義等基礎(chǔ)之上的，是志愿者自愿自發(fā)、利他奉獻(xiàn)的一種活動形式，體現(xiàn)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為精神實(shí)質(zhì)。志愿者服務(wù)活動是學(xué)習(xí)雷鋒活動在當(dāng)前社會的的繼承與延伸，其中包括了扶貧濟(jì)困、救災(zāi)搶險(xiǎn)、環(huán)境保護(hù)、扶弱助殘、農(nóng)技推廣、法律援助、心理咨詢等慈善公益活動，體現(xiàn)了雷鋒精神的時(shí)代性和先進(jìn)性，大學(xué)生在開展志愿服務(wù)時(shí)，能夠養(yǎng)成關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的道德品質(zhì)，同時(shí)在服務(wù)過程中認(rèn)識到自身價(jià)值，獲得自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感、榮譽(yù)感。所以要鼓勵大學(xué)生積極參與形式多樣的志愿者活動，拓展學(xué)雷鋒活動的內(nèi)容與形式。

3.以社會實(shí)踐（或生產(chǎn)實(shí)習(xí)）為平臺

雷鋒精神蘊(yùn)含了雷鋒立足本職、愛崗敬業(yè)的高尚美德，它滲透在雷鋒的每個(gè)勤奮工作、鉆研業(yè)務(wù)的細(xì)節(jié)中，突出了“大眾化”、“日?；钡奶攸c(diǎn)。倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)雷鋒，我們要將大學(xué)生個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)提升與為人民服務(wù)的使命相融合，將開展學(xué)雷鋒活動與大學(xué)生的職業(yè)理想相結(jié)合，憑借社會實(shí)踐或生產(chǎn)實(shí)習(xí)的平臺，以提升專業(yè)能力和知識水平為目標(biāo)，使踐行雷鋒精神內(nèi)化為大學(xué)生的道德準(zhǔn)則，呈現(xiàn)出自然的行為訴求在見習(xí)實(shí)習(xí)期間，要教育學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒忠于職守的工作作風(fēng)，牢記“健康所系，性命相托”職業(yè)誓言，想患者所想，急患者所急，用精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德治愈每一個(gè)病患，做到“崗位學(xué)雷鋒，行業(yè)樹新風(fēng)”。老一輩革命家謝覺哉說過：“雷鋒同志是平凡的，任何人都可以學(xué)到；雷鋒同志是偉大的，任何人都要努力才能學(xué)到?！贝髮W(xué)生要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識，在將所學(xué)所得運(yùn)用到日常實(shí)踐與工作中時(shí)，就是學(xué)習(xí)雷鋒精神的最好體現(xiàn)。

4.以互聯(lián)網(wǎng)宣傳為手段

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已廣泛深入到大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。大學(xué)生借助互聯(lián)網(wǎng)交友、接受信息、發(fā)表意見等。利用網(wǎng)絡(luò)宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，能夠增強(qiáng)大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的情感意愿，使大學(xué)生對這位成長于60年代的道德楷模有更加具體、感性的認(rèn)識；在網(wǎng)絡(luò)上開辟學(xué)雷鋒活動論壇或網(wǎng)站，能夠引起大學(xué)生的關(guān)注與思考，從而深入理解學(xué)雷鋒活動的精神實(shí)質(zhì)，并發(fā)表自己的看法、感想等，提高大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的參與意識；同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上開展學(xué)雷鋒模范、標(biāo)兵的評選活動，并讓大學(xué)生參與投票和推選，可以激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的主動意識。總之，以互聯(lián)網(wǎng)作為宣傳手段，能夠潛移默化地使學(xué)雷鋒成為大學(xué)生的一項(xiàng)日常準(zhǔn)則與道德規(guī)范。

二、制定相關(guān)制度，完善保障機(jī)制

近年來，社會上對學(xué)雷鋒活動持有偏見，這些思想會帶來不利影響，因此相關(guān)的制度保障成為在大學(xué)生中推進(jìn)學(xué)雷鋒活動的必要前提。

第一，通過激勵機(jī)制促進(jìn)活動開展：提高大學(xué)生參與學(xué)雷鋒活動的主動性與積極性，將學(xué)雷鋒活動與大學(xué)生的評獎、評優(yōu)等掛鉤，激勵他們積極參與學(xué)雷鋒活動，在活動中體會快樂，提升自我。

第二，通過評估機(jī)制促進(jìn)活動開展：通過學(xué)雷鋒活動總結(jié)會、成果匯報(bào)等形式對大學(xué)生組織參與學(xué)雷鋒活動的活躍度和實(shí)效性進(jìn)行監(jiān)督與評估，了解大學(xué)生們開展學(xué)雷鋒活動的過程、次數(shù)和社會效益等，進(jìn)而達(dá)到活動預(yù)期效果。

第三，通過樹立學(xué)雷鋒典范促進(jìn)活動開展，在大學(xué)生中評選出學(xué)雷鋒先進(jìn)代表，在廣大學(xué)生中樹立榜樣，形成一種互相仰慕、相互學(xué)習(xí)的積極環(huán)境，從而共同推動學(xué)雷鋒活動廣泛而持久地開展。

學(xué)雷鋒標(biāo)兵范文第3篇

第一階段：3月1日--4日宣傳動員（各班于3月4日召開主題班會，制定方案，成立活動小組，上報(bào)材料）第二階段：3月5日--27日實(shí)施階段（各班按照活動內(nèi)容組織實(shí)施，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)活動材料）第三階段：3月28日--31日總結(jié)評比階段（學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體，班級評比先進(jìn)個(gè)人）

二、活動要求

學(xué)雷鋒活動要立足本職，使崗位學(xué)雷鋒深入到每個(gè)支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不流于形式。

三、活動內(nèi)容

（一）、宣傳動員

1、通過升旗儀式，國旗下演講，全校學(xué)生學(xué)雷鋒動員大會，增強(qiáng)學(xué)生對雷鋒精神的深入認(rèn)識以及新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代意義；

2、利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報(bào)道等，營造學(xué)雷鋒活動氣氛。

3、各班召開主題班團(tuán)會，制定方案，成立活動小組，討論新時(shí)期中學(xué)生應(yīng)如何以實(shí)際行動學(xué)雷鋒？

（二）、立足崗位學(xué)雷鋒

1、紀(jì)律、衛(wèi)生：嚴(yán)格執(zhí)行值周制度，值日班長、值周班長制度。每位同學(xué)要模范的遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)。在本月中變化較大的同學(xué)，可優(yōu)先評為先進(jìn)個(gè)人。班級在該方面得分作為評選先進(jìn)班級的依據(jù)。值周組的工作及紀(jì)律衛(wèi)生，由專業(yè)科打分。如值周組在值周工作中有舞弊行為，一經(jīng)查實(shí)則取消該班的先進(jìn)班級評選資格。

2、學(xué)習(xí)：勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績有明顯提高，是評選先進(jìn)個(gè)人的重要條件，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是評選先進(jìn)班集體的依據(jù)。

3、互助：各班以班委會、團(tuán)支部為核心，發(fā)揮班干、團(tuán)員的先鋒模范作用，和貧困生結(jié)對子，將對子的名單一式兩份，3月8日分別上交團(tuán)委。該項(xiàng)活動紀(jì)錄于3月末交給團(tuán)委。

4、積極響應(yīng)上級團(tuán)組織號召，開展學(xué)雷鋒社會實(shí)踐活動，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一分力量。

（三）、做好事

1、校內(nèi)做好事可寫成簡短的書面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。

2、做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。

（四）、具體活動：

1、3月2日，舉行國旗下講話即全校學(xué)生學(xué)雷鋒動員大會。

2、3月4日，主題班會，制定各支部學(xué)雷鋒活動計(jì)劃，活動期間有記錄，活動后有總結(jié)，并在3月末將活動計(jì)劃和總結(jié)上交團(tuán)委。

3、3月14日下午4點(diǎn)學(xué)雷鋒專題黑板報(bào)評比。

4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“為媽媽獻(xiàn)孝心”活動，利用自己的方式為媽媽祝賀節(jié)日，并收集媽媽的反應(yīng)，利用班會進(jìn)行交流。

5、3月22日開始，開展"環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)周"活動。進(jìn)行環(huán)保知識宣傳活動，開展護(hù)花種草，義務(wù)大掃除活動。

四、總結(jié)表彰

三月末，校團(tuán)委將對學(xué)雷鋒活動進(jìn)行總結(jié)表彰，評選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。

五、先進(jìn)集體評選辦法：

1、每班基礎(chǔ)分為100分，個(gè)人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。

2、紀(jì)律及衛(wèi)生評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行學(xué)生科日常評分評比標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)雷鋒標(biāo)兵范文第4篇

學(xué)習(xí)雷鋒精神，把握精神實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并使雷鋒精神賦予新的時(shí)代內(nèi)涵

二、活動要求：

“學(xué)雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式，范文之規(guī)劃方案:學(xué)雷鋒活動方案。

三、活動主題：弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建我文明和諧校園

四、活動口號：雷鋒就是你、我、他

五、活動時(shí)間：3月5日—3月29日

第一階段：3月5日宣傳動員階段，少隊(duì)部向全體師生發(fā)出倡議。利用廣播，升旗講話等宣傳雷鋒精神。

第二階段：3月8日—27日實(shí)施階段(各班按照活動內(nèi)容組織實(shí)施)

第三階段：3月28日—29日總結(jié)評比階段(學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人)

六、活動內(nèi)容：

班級活動：

各班制定活動計(jì)劃，立足校園，立足街道社區(qū)，立足身邊，盡可能有創(chuàng)造性的開展一些內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)雷鋒活動。留存活動資料和圖片。于3月27日前報(bào)教導(dǎo)處。各班好的做法和經(jīng)驗(yàn)學(xué)校將記錄和推廣，并給予獎勵。

學(xué)?；顒樱?/p>

1、組織學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會評比。各班于第三周召開學(xué)雷鋒主題班隊(duì)會。班會主題：低年級：“雷鋒精神我知曉”。中年級：我向雷鋒學(xué)什么，高年級：“今天這樣學(xué)雷鋒”。

2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。

①堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習(xí)告別;把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。 具體要求做到：“十不”即 “不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

②立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績，規(guī)劃方案《學(xué)雷鋒活動方案》。

3、立足家庭、社區(qū)學(xué)雷鋒。

①結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計(jì)送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。(制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務(wù)活)

②結(jié)合植樹節(jié)，開展“春風(fēng)行動”，組織隊(duì)員學(xué)校周邊的白色垃圾活動。

4、各班的好人好事及活動情況詳細(xì)記錄在《班級日志》上，學(xué)校組織檢查評比?？纯茨男┌?、哪些同學(xué)做了最多最有意義的好人好事。

七、總結(jié)評比

每班評選《學(xué)雷鋒小標(biāo)兵》暨“文明禮儀之星”兩名，學(xué)校根據(jù)各班開展活動情況評選“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”三個(gè)。

學(xué)雷鋒活動總結(jié)

三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。

在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。

1、各班利用板報(bào)，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)。

2、實(shí)踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，我們班定期開展實(shí)踐活動——每周三下午進(jìn)行學(xué)雷鋒活動實(shí)踐。使同學(xué)們真正的得到了鍛煉。

3植樹節(jié)重大節(jié)日時(shí)，組織了學(xué)生為校園綠化做維護(hù)，徹底清除了學(xué)校甬道兩側(cè)柏樹墻內(nèi)的垃圾。

4積極組織義務(wù)勞動，清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角。為了使學(xué)校的環(huán)境更加的整潔美觀，我們班組織開展了清理學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生死角活動。把水房后的垃圾，柏樹墻和樹上的白色垃圾、磁帶等清理的干干凈凈;操場兩側(cè)、廁所兩側(cè)清理的干干凈凈……

7為了使活動真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我班級對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。

學(xué)雷鋒標(biāo)兵范文第5篇

說是七個(gè)孩子，實(shí)際是七位老人，其中最年輕的孫桂琴也已經(jīng)63歲了。她是雷鋒生前當(dāng)少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員時(shí)輔導(dǎo)過的最小的孩子，她見到雷鋒時(shí)只有7歲。其他六位也是雷鋒輔導(dǎo)過的學(xué)生。

雖然離開雷鋒已經(jīng)超過半個(gè)世紀(jì)，可是這些老人的報(bào)告還是那么生動感人。因?yàn)樗麄冎v的這些事情，對他們的影響太深了，影響了他們一輩子，又影響了無數(shù)后來人。

孫桂琴還記得看見過雷鋒叔叔兩次流眼淚。一次是雷鋒被撫順建設(shè)街小學(xué)聘請為校外輔導(dǎo)員，校團(tuán)委書記把紅領(lǐng)巾系在雷鋒胸前時(shí)，雷鋒激動地流下了眼淚。他說：“幾年前我剛剛摘下紅領(lǐng)巾，今天我又重新戴上了紅領(lǐng)巾，以后我就是你們的大朋友了?！绷硪淮问锹犘∨笥褌冏h論幸福生活從哪里來，許多人只想到爸爸、媽媽、老師，雷鋒哭著舉起帶有傷疤的左手給孩子們講起自己苦難的童年。孫桂琴大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了軍醫(yī)，14次被評為學(xué)雷鋒標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人，作學(xué)雷鋒報(bào)告一千多場。

展世榮在學(xué)校擔(dān)任文娛委員，學(xué)校組織看電影，她負(fù)責(zé)收電影票錢，收完錢后發(fā)現(xiàn)少了三角錢，她眼淚汪汪，不想干了。雷鋒幫她掏了三角錢，又教育她做好事也不能粗心大意。她作為公共汽車公司的乘務(wù)員，因?yàn)楦浇忻@啞學(xué)校學(xué)生，特意學(xué)了手語。

張雅琴記得一次義務(wù)勞動，有個(gè)男同學(xué)摘紅領(lǐng)巾擦汗，雷鋒走過去用自己的手絹幫那個(gè)同學(xué)擦汗，教育孩子要愛護(hù)紅領(lǐng)巾。她在檔案局工作，幫助一位九十歲高齡的空巢病危老人找到失散四十多年的獨(dú)生子。

韓頌東講了雷鋒教他們尊重老師、認(rèn)真學(xué)習(xí)知識的故事，教他們到菜地抓害蟲。她后來在中學(xué)和大學(xué)當(dāng)老師，多次被評為先進(jìn)，退休后加入“撫順市學(xué)雷鋒志愿者聯(lián)誼中心”。

陳雅娟記得雷鋒幫他們建節(jié)約箱，熱愛每一顆螺絲釘。她后來在煙草部門工作，曾經(jīng)幫助失足青年、貧困學(xué)生。

劉靜記得雷鋒鼓勵她學(xué)畫，多畫英雄人物和大好河山。她考上撫順教育學(xué)院藝術(shù)系。退休后畫了一批以雷鋒為主題的美術(shù)作品。

李長寧曾經(jīng)在元旦早上在小樹林里和雷鋒偶遇，幫雷鋒撿了半天糞。他曾經(jīng)多次幫老人搶救牲口、下河救人。