前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇那年冬天好大雪范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

那年冬天好大雪范文第1篇

媽媽，你那里下雪了嗎？簌簌的雪花，就是我想念你的淚花；

媽媽，你也在瞭望那漫天的飛雪嗎？那里有我們溫暖幸福的回憶；

媽媽，你感受到雪花的懷抱嗎？那是女兒對你的最深最深的牽掛。

雪一直在下，洋洋灑灑，飄飛漫舞著，帶著秋雨凝重的淚滴，訴說著冬日的來臨，路燈下，一大團一大團酷似棉絮的雪花，蜂擁而至，碎舞翩躚，舞動著一席席癡人的夢幻。

我漫無目的的在街道上走著，白雪舞動著寂寥的夜空，舞動著空幽的魂靈，一幻一夢，遠遠望去，像極了一株株霓虹燈下開放的梨花，白白的，閃著耀眼的光芒。

蒼茫的天空，涌動著灰暗的烏云，壓得人透不過氣來，一陣寒風襲來，刺骨凌冽，是不是今年的冬天真的來臨了？冷風蕭蕭，落漠無語。

媽媽，這個冬天沒有你的微笑，我不知薄涼的雪花可否能在我的心底融化；

媽媽，這個冬天沒有你溫暖的懷抱，我不知怎樣來抵御風霜的寒冷；

媽媽，這個冬天沒有你的傾聽，我不知滿腔的喁喁私語該向誰訴說。

媽媽，我多么懷念咱們在一起時歡樂的日子呀，無論是在一起簡單的一次晚餐，也無論是依偎著靜靜地看電視，更無論是我們駐足窗前，瞭望窗外的雪花，這些，平平常常的生活點滴，都會讓我那么那么的懷念。好想再回到過去，即便是在溫暖的家中默默地注視著你，看著你坐在床前默讀圣經，或是帶著老花鏡縫衣捻線，都是無比的幸福。

可是，那樣開心溫暖的日子，再也沒有了，那年寒冷的六月仿佛下起了雪，陰冷的雨滴把我的夢打碎了，我再也撫摸不到你雪染的霜鬢，再也聽不見你親切的話語。媽媽，現在，你住在天上，我住在凡塵中，我只能在云里霧里望見你，我只能在亦真亦幻中想著你，我只能在夢境中，擁抱著你，和你緊密相依，歡顏笑語。

昨夜的夢境中，我看見了一場大雪，鵝毛大的雪花滿天飛舞，你拿著掃帚，把院子里厚厚的積雪，掃到院子的一角，我歡天喜地地在你堆起的雪堆旁堆雪人兒，你一邊掃雪，一邊微笑著望著我，欣賞著我堆起的雪人。你撿起腳下兩段干枯的樹枝，插在雪人的肩膀上，笑著說：“你看，你的雪人寶寶長上翅膀了，這回想飛到哪里就能飛到哪里了。”我興奮的拍著手歡呼雀躍起來。

夢中醒來，月淡風冷，找不到媽媽的蹤影。窗外白雪皚皚，亂絮紛飛，媽媽，你在哪里？是不是你那里也下起了雪？是不是和我一起入了夢境？

雪一直在下，好大的雪花呀，纏纏綿綿，紛紛揚揚。

媽媽，這雪花可是從你的國度飄來的嗎？晶瑩清澈，分明是你眼眸里流露出的愛戀和不舍；

媽媽，這雪花可是從你的掌心跌落的嗎？片片凝淚，分明是你懷抱里冷卻的擁抱和安慰；

媽媽，這雪花可是從你的心中傳來的嗎？盈潤溫暖，分明是你心海中融化的惦念和牽掛；

那年冬天好大雪范文第2篇

你們好，我是XXX學院的XXX。

我家所在的小村莊是屬于開原的邊界，交通非常不方便，尤其是一到夏天雨季的時候，走在大路上鞋子上是滿滿的黃泥，常看到機動車陷在路中央。冬天的大雪天是我最不愿回憶的，記得有一次那年冬天下了好大的雪，由于我家的房子已經是好多年的了，比新的要矮許多，導致早上起來時發現學已經封住了門，后來還是鄰居幫忙把雪除走才打開的。從那一刻起我咽下去快要涌出的淚水發誓將來一定要憑自己的力量讓家人過上好日子!

我收到了XXX師專的錄取通知書，我放棄了上高中的機會，因為我想早點步入社會，早點讓爸媽弟過上好日子。但是這一年的物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，即使我在怎么節約一個月我和我還在上小學的弟弟和學費還是累白了爸爸，媽媽的雙鬢，看著別人家高大，明亮的大房子，再看看自己家的小而昏暗房子。看看別人家的家具，電器，生活用品，我猶豫了，還要上學嗎?上學之后真的能讓家人過上好日子嗎?我的選擇是不是很自私呢?我真的迷茫了，看著家里唯一一臺還是爸爸媽媽結婚時買的老式黑白電視機時，我落下了成年后的第一滴眼淚。

就在這樣的情況下，國家和學校對我伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的中專生，對于我們這樣的中專生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話貧困的學生會被遺忘在教室的角落.真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺?？墒菍W校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

每年1500元的補助對我來說就是一年的生活費!有了這筆對我來說巨款的補助之后我就不用每次為自己的生活費發愁了，甚至還可以給爸爸、媽媽買一些禮物，給弟弟買他一直中意的四驅車。

非常感謝國家和學校對我們這些家庭不富裕學生的關愛，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。 我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。

在此我深深的感謝那些給予我關注的老師，學校。我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，更多的是給予我信心與勇氣。

那年冬天好大雪范文第3篇

一、在情節上使用虛筆

1.添加情節

生活中的故事，其典型意義有時不大，為了突出某一主題，在敘寫故事時可以想象增添某一情節來增強其典型性。

2.移花接木

就是把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上。寫作時，為了突出李四，也可以虛構情節，將張三的故事移植到李四身上。

《三國演義》是一部章回體的歷史小說，其內容有和史書相符的部分，也有與史實不符而虛構的成分，清代史學家章學誠將此概括為“七分史實，三分虛構”。以下兩件事，便是作者進行移花接木虛構的。

草船借箭，其主角原不是孔明而是孫權。裴松之在注《三國志?吳書?吳主傳》時，曾引用《魏略》說：“權乘大船來觀軍，公使弓弩亂發，箭著其船，船偏重將覆，權因回船，復以一面受箭，箭均船平，乃還。”這是孫權借箭，但是作者進行了虛構移植，把“草船借箭”的“發明權”歸于諸葛亮，很好地豐富和突出了諸葛亮足智多謀的軍事家形象。同樣，“怒鞭督郵”的不是張飛而是劉備。《三國志? 先主傳》：“督郵以公事到縣，先主求謁，不通，直入縛督郵，杖二百。”作者把這種豪爽粗獷的舉動，虛構移植在疾惡如仇的張飛身上，是再恰當不過了，“雖是向壁虛造，卻令人不覺其為向壁虛造”（夏D尊）。

班上有位同學家境貧寒，成績平平。但經過一學期的努力，寒假考試成績終于有了很大的進步，他據此寫一記敘文，但在結尾處他總覺得直白地表達自己又對學習生活充滿了信心，感染力不夠強。正在一籌莫展之際，想起去年春節期間，他與弟弟走在路邊，一不小心滑倒的弟弟驚奇地喊住他，原來大雪覆蓋下的枯茅草的根部已微顯青色。于是，他將弟弟的發現移到自己身上。將作文的結尾寫成：“回家的路上，冬天的風好像不再那么寒冷了，我一邊走一邊用腳踢著路邊的積雪，突然發現積雪覆蓋下的枯草的根部竟然泛出了一絲新綠。我蹲下身子，仔細看了好大一會兒，快樂地笑了?！?/p>

二、在敘事中使用虛筆

主要有兩種情況：插入回憶和追憶夢境。

1.虛寫往事

往事不在當前，屬于虛，雖然虛，但能豐富文章內容，突出文章主題。如孫友田的《接站》，作者在接站的路上聯想到母親在“我和妻結婚的那年初冬”，來到礦上的兒子家。當“看到我們床上只鋪著薄薄的褥子”，母親就冒著危險，只身到附近山上拔白茅草。這一聯想豐富了文章的內容，也表達了作者對母親的愛和感激之情。

聯想的方式很多：有同向聯想和反向聯想，前者在相同（或相似）的事物之間進行，如楊朔《荔枝蜜》中由小蜜蜂聯想到水田里辛勤插秧的農民；后者在相反的事物間進行，如楊朔《香山紅葉》里由老向導現在的心甜聯想到他過去的心苦。還有橫向聯想和縱向聯想，前者將兩件不同空間中的事情聯結在一起，如《包身工》中將包工頭雇用包身工和船戶養墨鴨這兩件事聯結在一起；后者由現在想到過去（未來），如上文由母親現在來我家，聯想到她上一次來我家。這些聯想的方式都是虛寫往事的技法。

2.虛寫夢境

夢境不實而虛，它往往是情感發展到最高程度而出現的。

南宋詩人陸游的《十一月四日風雨大作》：“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！焙髢删鋵憠?。在國家飄搖，山河破碎，病痛纏身的情況下，陸游的愛國激情始終在內心涌蕩，于是就“鐵馬冰河入夢來”。詩人在風雨交加的深夜，夢見自己一身戎裝，騎著戰馬，同敵人在疆場廝殺。這該是怎樣的愛國豪情？這首詩如果不寫夢境而是直言自己要扶病殺敵，其感染力就要弱許多。陸游欲馳騁沙場而不能時，就只能在夢中策馬。以夢境來反襯現實生活中的無奈，借夢境來展現人物內心里的熱忱。對比鮮明，撼人心靈?？梢?，夢境管用，虛筆有用。

三、在描寫時使用虛筆

1.虛寫形象

刻畫人物形象，可以實寫，也可以采用想象進行虛寫，或者虛實結合來突出人或物的形象。如：

老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。（魯迅《藥》）

前半部分是實寫，而后半部分則是虛寫。實寫形象，對人物描寫來說，無疑是十分必要的，如上文中的“卻只見一堆人的后背”。但是，要不止于摹狀，還要用虛筆來傳神。假如沒有后一句被人“向上提著”的“鴨”的想象，那么這一段的描寫將難以給人留下深刻的印象。因此，刻畫人物形象若一味要求“實寫”，就會流于平面化和平淡化，既不能通過聯想和想象來增添語言的文采，又不能透過表面來寫出具有深度的見解，遑論讓讀者過目不忘了。而用虛筆刻畫出來的形象就不同了，因為他不是帶著臉譜的干巴巴的平常人，而是有血有肉的活生生的“一個”，自然能給人留下深刻的印象。

2.虛寫環境

形象可以虛寫，環境也可以通過想象來虛寫，如：

冷風如刀，以大地為砧板，視眾生為魚肉。萬里飛雪，將蒼穹作洪爐，溶萬物為白銀。雪將住，風未定，一輛馬車自北而來，滾動的車輪碾碎了地上的冰雪，卻碾不碎天地間的寂寞。（古龍《多情劍客無情劍》）

這段文字運用比喻、夸張和比擬的手法，想象雄奇，虛中見實，將風之冷、雪之大形象地表現出來，描繪了一幅“千里冰封，萬里雪飄”的壯闊雪景，渲染了氣氛，烘托了人物心理。想象是虛筆的一種手法，然而中學生要使用它也并非易事，因為“想象是作家廣博的知識、深厚的生活、豐富的寫作經驗的融合”。因此，中學生要使用想象這一手法，也需要在平時博覽群書，感悟生活，勤寫多練。

那年冬天好大雪范文第4篇

隨著個人的文明素養不斷提升，感謝信在現實生活中使用廣泛，我們在寫感謝信的時候要注意一些重要的內容。以下是小編為大家推薦的關于一些貧困戶愛心人士感謝信，希望能幫助到大家!

愛心人士感謝信1尊敬的領導：

你們好!

我們是__學院20__級大學本科畢業生。在即將離別母校的時刻，我們滿懷感激之情向在四年的大學生活中給予我們極大關心和幫助的__市慈善總會的領導和社會上的好心人致以最誠摯的問候和衷心的感謝!

回顧剛走進大學校園的那一刻，我們同樣是滿懷激動的心情、父母的期望、未來的憧憬和對知識的渴望，開始了嶄新的大學生活。但是，繁重的課業、高消費的生活，對于我們這些剛剛離開父母懷抱的貧困學生來說確實是一個巨大的挑戰。面對困難，我們只能默默忍受，我們說不出口，也想不出辦法。但這些痛苦并未瞞過老師、慈善總會領導和社會上好心人的眼睛，你們想盡辦法，盡一切可能解決我們大學生活中所遇到的難題，畢竟我們還是一群不經世事的孩子，離開大人們的關心和呵護，就寸步難行。我們生活中的困難就這樣在老師的關心下，在慈善總會和社會好心人的幫助下，一點點地解決了。我們時刻不忘這些幫助，并以此激勵自己好好學習來報答你們的恩情。值得慶幸的是，我們沒有辜負你們的期望，如今我們以優異的成績順利完成了大學學業，即將走向新的工作崗位。

現在，我們即將離開我們可愛的大學校園了，即將離開充滿愛心的__市慈善總會的叔叔阿姨和社會上的好心人，我們內心非常激動，也非常難過。我們慶幸自己當初選擇了__作為我們的第二故鄉，這里山美、水美、人心更美。最后，祝愿慈善總會的領導們工作順利!也希望你們的工作能為社會上更多需要幫助的人帶來更多的幸福和溫暖!我們即將踏入社會，我們立志要用實際行動報效偉大的祖國，在新的工作崗位上努力學習和工作，同時，要為更多需要慈善救助的人們奉獻自己的力量，為振興中華民族而鞠躬盡瘁!

此致

敬禮

感謝人：_

20__年__月__日

愛心人士感謝信2尊敬的先生：

您好!

首先非常感謝您的慷慨解囊，感謝您在我以及所以貧困學生學業上的大力支持和親切關愛。在此，我向您致以我以及所有受助學生最崇高的敬意和謝意!

學生本人與___先生一樣均是四川省__縣人氏，所以我在此大膽的攀稱一聲_叔。_叔，非常感謝您對我的資助，讓我可以繼續在追夢的路上前進，讓我可以繼續為自己的理想而奮斗。我的方向就是前方，我要繼續前進!

我于20__年考上大學，學習的是采礦工程。我是家中的長子，還有一個妹妹。所以我倆的學費一直是家中的重要支出。特別是我考上大學，妹妹又上了高中。這筆費用自然就變得更重了，壓力在家中可以清楚的感受到。我迷茫了!但是生活就是充滿驚喜，當我收到了___辦公室的通知，說是您為我提供了資助金。我真是欣喜若狂呀。這真是一個天大的好消息!我們的經濟問題瞬間解決。我們是那么的高興與興奮!真的是非常的感謝您的資助。我真不知道說些什么好，我只有用好好學習的行動來回報您，回報家鄉。現在我是學院的學生會組織部副部長，我將再接再厲，取得更好的成績。

我沒有見過_叔的真容，但是我知道面由心生，內在影響著面容。所以我可以想象您一定是慈祥的，是和藹的，面帶愉色有婉容。您用行動資助著我們大學生，為我們在脖子以上的地方進行了投資。為我以及很多大學生在前方已經鋪了一段大道，我們深深的感謝您!您作為一位成功的企業家，在您成功后沒有忘記家鄉，還關心和大力支持家鄉的發展，這讓我更加對您欽佩與充滿敬意。我突然想到了一位智者的話“做人，要求百世功，要求千秋利，要求萬代名”。_叔，感謝您!您不僅讓我的經濟得到了解決，還讓我學到了很多。您讓我獲得了力量，這便是知識的力量和改變的力量。我要向您學習，做一個有責任感的人，說負責的話，將來回報社會。

現在我的能力還不夠強，知識儲備還不夠多，在未來的路上，我將繼續努力。好好學習，珍惜時間，努力成為一個對國家有用的人才。無論是學習還是工作上，不會讓您失望，更不能讓自己失望。懷著一顆感恩的心將這一份愛傳下去。

千言萬語，有道不盡的謝意與感激。感謝您對我經濟的資助和思想的啟迪。

最后，我懷著一顆最真誠的心再次感謝您以及___政府的支持。謝謝!

此致

敬禮

感謝人：_

20__年__月__日

愛心人士感謝信3在這溫暖的春天，陽光明媚的早上，我們有機會相聚一堂互相交流心的聲音。做為一名獲獎受助同學的代表，我感到無比的榮幸和激動!

首先請允許我代表所有獲獎受助的同學，向國家、學校、領導和老師表示衷心的感謝。感謝你們對我們的培養、照顧及信任。其次請允許我代表我自己向我的老師和同學表示誠摯的謝意，謝謝你們給我們在物質和精神方面的支持和幫助。如果沒有你們的援助之手，我想，也許今天也不會有我們這些家庭經濟困難學生在這里相聚。

春來冬去，轉眼之間，我已踏入吉利校門一年有余?；叵氘敵?，我的父母是山村農民，沒有什么能力。收入的微薄，使我的學費無從談起。我曾想過放棄，但求知的欲望吞噬著我的心。沒有文化知識的父母，更清楚知識的重要性。他們不愿看到他們的兒子繼續去種那貧瘠的一畝三分地。他們選擇了四處漂泊，居無定所?？墒鞘杖胍廊晃⒈?。百善孝為先。我怎么忍心再看父母為我日夜勞累過非人般的生活。我不得不選擇輟學。

正當我要踏出本部門的時候，有一雙手拉住了我，在愛的世界里，我幼稚的以為，愛只會象白云一樣飄浮在天上，而不在人間，猛然回頭，我發現我錯了，原來來就在我眼前，愛的腳步不能停息。為了把這份愛傳遞下去，我選擇了留下，把大學圓滿地讀完，掌握充足的知識來提升自己的能力，有能力了才能把愛傳遞。

所以，在學好本專業課程的同時，和在座的其他同學一樣，我也利用課余時間去研修自考本科教程，攻讀英語四六級，在班里做為委員，言行舉止，同學們都看在眼里，印在心里。所以，在學習上我勤奮好學，刻苦努力。在生活上，我力行節儉，衣著樸素。在工作上我認真負責，態度積極，讓同學們覺得值得向我學習。在校園里我是一名三好學生，三萬多名學生中脫穎而出，我要拿出實力，證明自己并非沒有這個能力。

在社會上我看似孤苦落漠，無家可歸。每年的寒暑兩假我都沒能與家人團聚，與親人相依。而是在打工漂泊，磨煉自己的毅力，了解社會，融入社會。四海之大，怎會沒有我的容身之地。

直到今天，我已曾在包括房地產，酒店，物流、物業、it等數個行業里工作過，感受到了與校園里截然不同的別樣生活。

當然，一時的經歷并不能帶來余生的順利。暫時的收獲并不意味著一定會有一個完美的結果。回到學校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時間擠出更多，教室、圖書館一條線是為了課堂內外，理論與實踐相結合，只有感受到了社會上的無知，才知道知識的有限。回到學校才會明白努力，所以校內校外一體化是你一個正確的選擇。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的班主任姚老師要求我們的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己?！拔覀儾⒉桓挥?，但我們卻很優秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。

我們或許并不美麗，我們或許并不是花朵，但有愛的呵護，有你們的澆灌，我們甘當綠葉也情愿。今天我們被愛呵護，明天我們愿化為泥土，去把來年的新芽守護。貢獻自己回報社會，讓國家、學校、領導、老師對我們的選擇不是一個錯誤，我們會頑強的拼搏，跨過每道坎坷，超越每一次挫折，我們會很頑強，很勇敢。在愛的路上，我們風雨無阻，永不服輸。

昨天已經成為遙遠的回憶，今天太陽已經升起。在暖暖的陽光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們不怕金融的危機，我們會依然頑強堅毅，我們會仍舊拼搏努力，我們會繼續好好學習，有你們與我們同在，明天我們一定會讓愛之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!

謝謝領導、老師、同學們!

感謝人：_

20__年__月__日

愛心人士感謝信4親愛的領導：

你們好，我是___師范學院初教___班的__。我來自開原的一個偏遠農村。

我家所在的小村莊是屬于開原的邊界，交通非常不方便，尤其是一到夏天雨季的時候，走在大路上鞋子上是滿滿的黃泥，?？吹綑C動車陷在路中央。冬天的大雪天是我最不愿回憶的，記得有一次那年冬天下了好大的雪，由于我家的房子已經是好多年的了，比新的要矮許多，導致早上起來時發現學已經封住了門，后來還是鄰居幫忙把雪除走才打開的。從那一刻起我咽下去快要涌出的淚水發誓將來一定要憑自己的力量讓家人過上好日子!

20__年我收到了__師專的錄取通知書，我放棄了上高中的機會，因為我想早點步入社會，早點讓爸媽弟過上好日子。但是20__年的物價上漲好快呀，轉眼2元的東西變成了4元，即使我在怎么節約一個月我和我還在上小學的弟弟和學費還是累白了爸爸，媽媽的雙鬢，看著別人家高大，明亮的大房子，再看看自己家的小而昏暗房子。看看別人家的家具，電器，生活用品，我猶豫了，還要上學嗎?上學之后真的能讓家人過上好日子嗎?我的選擇是不是很自私呢?我真的迷茫了，看著家里一臺還是爸爸媽媽結婚時買的老式黑白電視機時，我落下了成年后的第一滴眼淚。

就在這樣的情況下，國家和學校對我伸出援助之手。給予我們的直接是人民幣，這不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的中專生，對于我們這樣的中專生學校和老師也是同樣的關注。因為有的時候我就會想到以前一個歷史教師給我說的話——貧困的學生會被遺忘在教室的角落.真的有時候我都沒有膽量去面對老師，老師的熱情有的時候真的讓我感到害怕，有的時候是一種說不出的感覺。可是學校及老師們用他們的行動證明了他們關愛，我們是學校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。

每年1500元的補助對我來說就是一年的生活費!有了這筆對我來說巨款的補助之后我就不用每次為自己的生活費發愁了，甚至還可以給爸爸、媽媽買一些禮物，給弟弟買他一直中意的四驅車。

非常感謝國家和學校對我們這些家庭不富裕學生的關愛，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。

我雖然成績不好，但是我可以通過學習來彌補這段差距，因為在我身邊還有很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，而不是我以前認為的那種冰冷的感覺。信心和勇氣我都堅信我將來一定能像其他同學一樣做個合格的大學生。

在此我深深的感謝那些給予我關注的老師，學校。我不是被遺忘在學校角落的垃圾，我也是學校整體的一員。助學金給予我的不僅僅是物質的幫助，更多的是給予我信心與勇氣。

再次感謝國家，滴水之恩，當涌泉相報，我只希望畢業后到偏遠的地方去支教，以此來報答國家、社會、校園對我的關注與栽培。

感謝人：_

20__年__月__日

愛心人士感謝信5尊敬的各位領導、老師：

你們好!

我是一名享受__助學金的學生，今天在這里代表所有受到資助的同學發言非常激動。首先感謝__企業和學校對我們這些貧困學生的關注，以及給予我們的實際幫助，并向__領導及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的謝意!

時光飛逝，轉眼間我們的大學生活已經過半。初入大學時，我們懵懵懂懂地打量著這個世界，有一些膽怯，甚至會因為家境貧困而感到自卑，學習曾很不適應，壓力也特別大。在__助學政策的激勵和資助下，我們的生活、學習得到了保障，可以安心地追求自己的理想，我們擺脫了內心的陰影，找到了努力的方向，為了理想，我們始終自強不息!__助學金不僅僅給我們提供了經濟上的幫助，更給予我們一種說不出的勇氣，它讓我們看到了__企業對于學子的關懷和關愛。而今天，我們是自信的!我知道我們有能力實現一個美好的未來。大學是人生的關鍵階段，如果沒有__助學政策，如果沒有學院獎學金，我們的大學生活完全有可能是另外一個樣子。現在我可以自豪地說，我們的大學生活是精彩的，我們沒有虛度光陰，沒有辜負父母、老師對我們的期望。我們將懷著一顆感恩的心，繼續我們的大學生活!古人云：“仁以知恩圖報為德，滴水之恩定以涌泉相報?！蔽覀兠鎸@一年來__助學金所給予的幫助和鼓勵，我們心中萬般感謝的祝愿在這里只能匯成一句簡短但能表露我們心聲的話，那就是謝謝!畢業后的我們一定不會忘記大學的艱辛歲月，不會忘記貴公司大公無私的默默資助。現在，我們還是在校的學生，沒有更好的辦法甚至不能用自己的實際行動來回報社會對我們的幫助。我想在以后的學習和生活中，我們會全心全意的做一名成績優秀、品行端正的學生，以此作為我們對社會、對學校和對老師的回報。今后，我們會像你們關心我們一樣去關心身邊需要幫助的`同學，讓他們知道，其實在你遇到困難的時候，背后有很多人和你站在一起。

再次感謝一年以來關心、愛護我們成長的院領導和老師們，感謝在學習生活上給過我們莫大幫助的同學們，更要感謝__視訊助學金對我們的關愛和資助。在你們愛的手臂下，我們不再畏懼風雨，在你們愛的庇護下，我們的心靈得到了健康成長。

走好未來的路是我們勇氣和自信的見證，我們會用青春的激情和毅力創造更加炫麗燦爛的明天!請你們相信，今天受到過你們幫助的學生，一定不會辜負你們的期望，一定會把這份愛變成將來對祖國、對社會的回報!

謝謝你們!真心的謝謝你們!