前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關于愛的格言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

關于愛的格言范文第1篇

1、母愛是明澈的山泉，潔凈而碧澈。她純而不梁真而無邪誠而無瑕，她能洗滌一切污濁。

2、母愛是多么強烈自私狂熱地占據我們整個心靈感情。——鄧肯

3、全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。 每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

4、母愛的真正體現似乎并不在于母親對出生嬰兒的愛，而是在于以后成長中對孩子的愛。——埃利希·弗洛姆

5、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。——印度

6、真的赤子之心。 ——惠特曼

7、母愛是溫暖心靈的太陽，母愛是滋潤心靈的雨露，母愛是灌溉心靈的沃土，母愛是美化心靈的彩虹。

8、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。——紀伯倫

9、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國

10、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼·羅蘭

11、一尺三寸嬰，十又八載功。——《勸孝歌》

12、慈母愛子，非為報也。——〖漢〗劉安

13、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果

14、記憶中的母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼——法國

15、老母一百歲，常念八十兒。——《勸孝歌》

16、全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

17、母稱兒干臥，兒屎母濕眠。——《勸孝歌》

18、尊前慈母在，浪子不覺寒。——《勸孝歌》

19、一位好母親抵得上一百個教師。——喬治·赫伯特

20、母愛是永恒的，不管風雨如何剝蝕，她總是完美無損永不褪色；母愛是質樸的，她總是心清如水原汁原味；母愛是執著的，不管命運如何苦澀，她總是掏心吐哺從不打折。

21、當母親逝世時，我身心交瘁，簡直要垮掉，我幾乎不知道如何生活下去。——希思——英國前首相

22、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方——英國

23、我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。 ——喬治·艾略特

24、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

25、記憶中的母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。——法國

26、倘若我是跋涉千里的夜行者，母親必是那重重夜幕里一盞溫柔的燈光，遠遠的為我亮著，輕喚我遲疑的腳步；倘若我只是自怨自艾的蹩腳演員，母親必是那熱烈的掌聲，呼喚我自信，鞭策我努力；倘若我是條嬉戲的小游魚兒，母親必是那一汪碧綠的湖水，在包容我頑皮任任性的同時，也將我的快樂漣漪般一圈圈的擴散了去……

27、慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜——雨果

28、母愛是世間最偉大的力量。沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——高爾基

29、母苦兒未見，兒勞母不安。——《勸孝歌》

30、老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

31、母愛是多么強烈自私狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯

32、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。——法國

33、岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

34、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親，她是失敗時的伴侶。——鄭振

35、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚——但丁

36、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁

37、從母親那里，我得到的是幸福和講故事的快樂。——歌德

38、母愛是世間最偉大的力量 ——米爾

39、女人固然是最脆弱的，母親卻是堅強的。——法國

40、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。——日本

41、蒂維·旺德——美國著名盲人男歌手

42、我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。——馬克·吐溫

43、人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。

44、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。

45、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”——紀伯倫

46、全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

47、母愛是一條長長的路。無論你走到哪里，她都伴你延伸順暢。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。

48、母愛是世界最偉大的力量。——米爾

49、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。——鄭振鐸

50、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的——法國

51、母親，人間第一親；母愛，人間第一情。——字嚴

52、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

53、母愛如春夜無人知曉的細雨，如黃昏穿過林間的晚風，如清晨的每縷陽光，陪伴在你不經意的時候。

54、母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間——法國

55、母愛深明大義柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；當你熬夜備考時，母愛是暖暖的熱茶；當你遠行時，母愛是聲聲的嗚咽；當你取得成績時，母愛是激動的淚花；當你病臥在床時，母愛是布滿血絲的雙眼；當你沾染惡習時，母愛是苦口婆心的勸勉；當你如履薄冰而屢教不改時，母愛是撒在你傷口上疼在她心上的那把鹽。

56、世界上沒有貧窮的母親，沒有丑陋的母親，沒有老邁的母親。——梅特林克

57、我很幸運有愛我的母親。——貝多芬

58、十月胎恩重，三生報答輕。——《勸孝歌》

59、母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其中間。——法國

60、母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣。

61、母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。

62、世界上一切都可能是假的，空的，唯有母愛才是真的，永恒的，不滅的。——印度

63、要得健全幸福的人類，須得有健全幸福的母親——郭沫若()

64、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——-她是失敗時的伴侶——鄭振鐸

65、我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功于我的母親。我一生中所有的成就都歸功于我從她那兒得到的德智體的教育。——喬治·華盛頓

66、記憶中的母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的快樂，所有的情誼。

關于愛的格言范文第2篇

1、從來沒有一個女人像她那樣。她非常溫柔，就像一只鴿子；她也很勇敢，像一頭母獅畢竟，對母親的記憶和她的教誨是我人生起步的惟一資本，并奠定了我的人生之路。——安德魯杰克遜

2、讓我們多給母親一點愛與關懷，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的關心。

3、天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。

4、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈感情——鄧肯

5、青春會逝去；愛情會枯萎；友誼的綠葉也會凋零。而一個母親內心的希望比它們都要長久。——奧利弗溫戴爾荷馬

6、我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。——喬治艾略特

7、人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

8、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

9、這么遠的距離，無禮物、無大餐，只有我深情的祝福，我恨不能一下子變成短信，通過電波、跨過高山，扎進您的手機，輕輕地對您說：“母親節快樂！”

10、哀哀父母，生我劬勞。——《詩經小雅蓼莪》

11、慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果

12、搴幃拜母河梁去，白發愁看淚眼枯。慘慘柴門風雪夜，此時有子不如無。

13、在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。——英國諺語

14、霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。

15、從未做過賊，卻想偷個幸福給你！從沒坑過人，卻想騙個快樂給你！從未害過誰，卻想拐個開心給你！從沒賴過誰，卻想搶個平安給你！媽，母親節快樂。

16、母親的責任之一，是從孩子的童年時代起，就善于發現他們的才能、性格和志向，這一點是任何一位教育家都難以做到的。——巴爾扎克

17、記憶中的母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。

18、母愛如一杯濃濃的香茶饑渴時給我們帶來芳香母愛如一加光十色的彩虹失落時給我們帶來希望母愛如一輪火紅的太陽嚴寒時給我們帶來溫熱母愛如一盞明亮的路燈迷失時給我們指明方向。

19、河廣難航莫我過，未知安否近如何。暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多

20、無父何怙，無母何恃？

21、將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關心。

22、今朝風日好，堂前萱草花。持杯為母壽，所喜無喧嘩。——王冕

23、昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

24、一直以來，你為咱父子倆操碎了心，而有時我們還不怎么領情。如今想想，真是：老婆偉大，咱們該死。老婆大人，孩子他媽萬歲。

25、我若是大款，您就是大款的媽媽。我若是總統，您就是總統的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，媽媽。

26、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基

27、世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚——但丁

28、我的媽媽無微不至地關心我，是個好媽媽，伺候奶奶，不怕臟和累，是個孝順的好兒媳。

29、母愛是溫熱的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長母愛的偉大在于母愛的無私母愛是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚經典美文欣賞時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

30、母愛是人類情緒中最世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親——高爾基

31、做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發一分光，給人以光明，給以溫暖。——肖楚女

32、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。——孟子

33、母愛，是天上的云，總讓烈日，先從她的身驅穿過，給大地呼風換雨降祥和母愛，是雨后的霞，總讓清洗過的大地，不棄的躺在懷里，把七彩人生夢譜寫在高高的天際母愛是醉人的春風，是潤物的細雨，是相伴你一生的盈盈笑語，是你飄泊海角天涯的縷縷思念。

34、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。——法國諺語

35、祝母親：一笑憂愁跑；二笑煩惱消；三笑心情好；四笑心不老；五笑興致高；六笑身體好；七笑快樂到；八笑皺紋少；九笑步步高；十笑樂逍遙

36、一聲媽媽靜默許久，一個電話思念許久，一陣叮囑親切許久，一臉謙意愧疚許久，一個借口說了許久。又到母親節，多給母親打幾次電話，多回幾次家！

37、想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。

38、母愛就像陽光，感覺到的想到的都是熱熱的！母愛是一首田園詩，悠遙清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。

39、母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。

40、母愛是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。

41、上帝不能無處不在，因此他創造了母親。——猶太諺語

42、世上惟一沒有被污染的愛。

43、一二一，踏步走。向前進，大聲喊：媽媽，媽媽，我愛你！

44、愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。

45、母愛是一座高高的山。無論你有多大困難，她總是依靠的屏障，為我們撐起頭頂上的綠蔭，那高聳的身軀，為你遮風擋雨，令你心安神怡。

46、讓我給你過一個快樂的母親節：老婆你好，咱家你是大領導，母親節真好，你過節，我勞保。

47、老母一百歲，常念八十兒。——《勸孝歌》

48、母性的力量勝過自然界的法則。——芭芭拉金索爾夫

49、媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。——史蒂維旺德

50、沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。——英國

51、對于一個有一位好母親的男人來說，所有的女性都是神圣的。

52、母愛是一首田園詩，幽遠純凈，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新百花繽紛彩蝶飛舞。她是唯一沒被名利污染的一方凈土。

53、媽媽：你辛苦了！要不是廣州移動提醒我，我還不知道母親節的來臨，趁著屬于母親的節日，我向天地祈禱，借中國移動證明我的誠心，祝你身體健康。

54、母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。——夏加爾

55、母親們是天生的哲學家。——斯托夫人

56、母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

57、母愛是世間最偉大的力量。——米爾

58、全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。——惠特曼

59、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。

60、我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。——馬克吐溫

61、我發現母愛是一條河，流滲入滲出大海世上千千萬萬個母親的愛匯成了一個巨大的大海母愛在我們身邊，卻又感覺很遠遙原來，母愛是因為我們的存在而閃耀著光芒母愛是黃集中的一朵鮮花，當你落寞惆悵時，觀一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會孤單。

62、看這個世界你會對女性產生懷疑，但當你注視自己的母親，你將無法繼續懷疑。

63、考試考得不好，您會鼓勵我；別人欺侮我，您會為我打氣；我自滿驕傲的時候，您會提醒我……在我心目中，您溫柔又嚴厲。媽媽，我愛你，祝你節日快樂！

64、今天是你的節日，在你我的世界里你一直是老大，抓革命，搞生產，咱們的事情你說了算！親愛的，母親節快樂！

65、為人父母天下至善；為人子女天下大孝。

66、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊

67、女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的（法國）全世界的母親多么的相象！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心——惠特曼

68、媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。——英國

69、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊

70、母愛是什么呢？我給不出確切的定義，我只知道出生避世之前她就急切的等待著我，在我成長中呵護著我，環繞糾纏著我，這種愛甚至是滲滲入滲出入我每一個毛孔，直至耗盡她自己，而我卻很晚才懂得。

71、母親！在你們的手中有拯救世界的力量。

72、母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。——鄧肯

73、第一眼見到你，我就命中注定粘上你，雖然你打我罵我不理我，但我知道世界上你最疼我愛我關心我！沒別的意思，就想說：媽媽，母親節快樂！

74、我的人品以及對自己的期望都源自我的母親，對我圣潔的要求。

75、母親節，謝恩節，謝爾慈，謝爾恩，謝爾予我之今生。——仲原

76、在面對一位女性的時候，永遠不要忘記你的母親。

77、就是在我們母親的膝上，我們就獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。——馬克吐溫

78、我的母親是我見過的最漂亮的女人。我所有的一切都歸功于我的母親。我一生中所有的成就都歸功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。——喬治華盛頓

79、只有母親才明白什么是愛和幸福。

80、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

81、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。——但丁

82、母愛是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。它是文學和音樂的永恒主題，文學以母愛為題，其文章便滋潤蘊藉；音樂以母愛為題，其曲調便輕柔優美，余韻綿綿。

83、在世上沒有比母親的撫愛更美好更深沉更無私更真切的感情。

84、無論我現在怎么樣，還是希望以后會怎么樣，都應當歸功于我天使一般的母親。我記得母親的那些禱告，它們一直伴隨著我，而且已經陪伴了我一生。——亞伯拉罕林肯

85、我很幸運有愛我的母親。——貝多芬

86、全世界的母親多么地相像！他們的心始終一樣。——惠特曼

87、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。——印度諺語

88、母親，人間第一親；母愛，人間第一情。

89、母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

90、白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。

91、母愛是一種巨大的火焰。

關于愛的格言范文第3篇

可能說起該劇，大家更容易聯想到那首耳熟能詳的歌曲――《你是我的眼》，雖然其名字不盡相同，但這之間的感動卻是一樣的，那份細水長流、默默守護無時無刻不在溫暖人心。據制片人黃光宇透露，當初本打算用《你是我的眼》作為劇名，但無奈該名已經被占用。

關于愛，關于承諾

《我是你的眼》由強視傳媒有限公司、海寧美成文化傳播有限公司、陸港聯合文化傳媒（北京）有限公司聯合出品，殷飛執導，聶欣執筆，郝蕾、黃覺、杜源、羅昱j、林好主演。全劇對愛情進行了深刻的描寫，陳實（黃覺飾）與春妮（郝蕾飾）的愛是守護與付出；與林小潔（林好飾）的愛是相濡以沫之后的平靜與美好；而嚴真真（羅昱j飾）對陳實的愛卻是錯愛與毀滅。不同的愛帶來不同的結局，無論是滲到骨子里的愛還是千瘡百孔的愛，方式是包容還是占有，結局是惋惜還是慶幸，都是愛所賦予他們的選擇。

劇中除了極致的情感外，實力演員郝蕾與黃覺的加盟也備受期待，這也是繼《謀殺似水年華》后兩人的第二次合作。郝蕾在劇中飾演農村女子田春妮，敢愛敢恨、善良淳樸，因各種原因和愛人陳實上演不斷錯過的愛恨，開始了三十年的糾葛，直到最后兩人完成了‘我是你的眼’的承諾。該劇以他們的情感經歷為中心，將幾個家庭的情感糾葛和老一輩人的勵志奮斗歷程娓娓道來。

田春妮一生都在為愛而活，為了她心愛的人奉獻自己的一切，她的愛充滿“任性”，讓人感動，她所有的“任性”都來自于一個叫做陳實的男人。從她說出那句“如果你的眼睛看不到，那么我就成為你的眼睛”的那一刻起，她與陳實的一生便注定了要緊緊聯系在一起。而黃覺飾演的下鄉知青陳實是性情溫順、多才多藝，對愛情很執著也很專一的男人。一直以多情貴公子出現在熒屏上的黃覺此次出演如此接地氣的角色，讓他覺得過癮的同時也十分心累，“你愛著的人也正好愛你，是世界上最幸福的事情，可是同時被三個女人愛著就不見得是一件多么幸福的事情，反而讓你會累到崩潰。”在劇中，陳實與春妮的愛情充滿甜蜜和坎坷，他一直被春妮所守護著，奈何兩人一直都在錯過。在他誤以為春妮去世后，與林小潔的愛情更多的是平凡中的默默相隨。他與三個女人之間的三種愛情正是現實生活中大多數愛情的縮影，讓觀眾在觀看時感同身受。

關于愛的格言范文第4篇

摘要 目的探討中國高中生的完美主義、懼怕否定與人格障礙傾向之間的關系。方法 以117名一至三年級高中生為樣本(男生60人，女生57人)，采用Frost多維完美主義心理量表、中國人人格障礙診斷量表及懼怕否定量表和對權威的畏懼感量表進行實測。結果 完美主義、懼怕否定以及對權威的畏懼感都與人格障礙傾向顯著相關，且完美主義與人格障礙傾向總分的相關高于懼怕否定或對權威的畏懼感與人格障礙傾向總分的關系。完美主義中的“條理性”維度與人格障礙傾向基本上不相關。結論人格障礙傾向與完美主義、懼怕否定、對權威的畏懼感有關；但完美主義比懼怕否定或對權威的畏懼感能更有效地預測中學生的人格障礙傾向。

關鍵詞 完美主義；懼怕否定；對權威的畏懼感；人格障礙傾向

完美主義是一個深刻影響人們情緒、行為和生活質量的心理特質。Hewitt和Flett將完美主義歸納為社會取向的完美主義、自我取向的完美主義和指向他人的完美主義3種類型。Frost等人則認為完美主義表現在6個方面，即，擔心錯誤、過高的個人標準、自我感知來自父母的過高期望、自我感知來自父母的批評、行為的疑慮和條理性，并且設計了反映這6個特征的完美主義量表(Frost"s Multidimensional Perfec－tionlsm Scale，簡稱FMPS)。

利用FMPS，很多研究發現，除“條理性”外，完美主義的其他5個維度都與多種心理困擾(如，強迫、焦慮、抑郁、體育競技焦慮、失眠、神經性厭食癥等)呈正相關。但對于完美主義與人格障礙的關系，定量的研究并不多見。Hewitt和Flett在這方面做了一些開創性的工作。他們以大學生為被試，對完美主義與人格障礙傾向的關系做了一個廣泛的研究，結果發現社會取向的完美主義與被試在分裂樣、分裂型、回避型、被動攻擊型、邊緣型人格障礙維度上的得分正相關，自我取向的完美主義與被試在戲劇型、自戀型、反社會型人格障礙維度上的得分正相關，與分裂型人格障礙負相關。

本研究采用定量的方法，對高中生這一群體的完美主義與人格障礙傾向的關系進行了考察。另外，從Hewitt和Flett的研究可以發現，社會取向的完美主義與人格障礙的關系比其他取向的完美主義與人格障礙的關系更為密切，這表明人格障礙很可能與個體對他人評價的敏感有關。本研究對被試的懼怕否定(來自權威的和來自非權威他人的)傾向進行了測量，以檢驗它與人格障礙傾向的關系。

1 對象與方法

1.1 被試共140名――三年級高中生填寫問卷，收回有效問卷117份，其中男生60人，女生57人；年齡在15～19歲，平均年齡為17±1歲。

1.2 材料使用中文Frost多維完美主義心理量表(Main－land Chinese Version)、中國人人格障礙診斷量表(CPDI)、懼怕否定量表(FNE)、對權威的畏懼感問卷(FOA)。懼怕否定量表(FNE)測量個體對他人否定的畏懼感。對權威的畏懼感問卷測量個體對“權威他人”的畏懼感。數據采用SPSS11.0軟件包進行統計分析。

中國人人格障礙診斷量表是根據美國DSM－Ⅳ診斷標準編制的人格問卷，測量10種人格障礙類型，但其中的“反社會型人格障礙”要滿足18歲的年齡標準，本研究被試為高中生，大部分未滿18歲，所以采用CPDI的“反社會型人格障礙”維度所測量的結果應為品行問題傾向。由于被試為高中生而不是人格障礙患者，且只是一次測量，本研究用CPDI所測量的是各種“人格障礙傾向”，而不是對人格障礙進行檢出。

關于愛的格言范文第5篇

關鍵詞：職業學校 英語教學 格言

當今職業學校存在一個不爭的事實：學生文化課基礎偏差。英語成績更是不盡人意。作為職業學校的英語老師來說要挖苦心思變換教學模式來引導學生主動學英語而不是被動接受英語知識。筆者在長期的英語教學中摸索出一種使學生樂于接受的教學模式――適當使用格言。實踐證明：生動活潑、靈活多樣的課堂教學，能充分調動學生的積極性，開發其智力和非智力因素。筆者在運用多樣化的方法組織教學的同時，又尋覓出了能潤色課堂教學的好幫手――格言。

格言是相對完整、獨立的句子， 在內容上是人生經驗和規律的總結，具有教育意義；在語言形式上簡潔而精練。格言使課堂教學既有深沉的思考，又有催人奮進的動力。因此我在英語教學中適當引用英語格言，提高了學生學英語的興趣，收到了較好的教學效果。

一、格言與學生的意志品質教學

職業學校的學生本身素質相對較差，他們往往自卑感較強，自認為進入職業學校的大門是件丟人的事，甚至抬不起頭來。針對這種狀況，我們應該在英語教學中滲透一些立志與毅力的格言，從根本上讓這些學生拋棄自暴自棄的想法，讓他們堅信進入職業學校照樣有出路，照樣能夠創出一片天地。例如，職高英語第二冊第八單元“Natural disasers”的第一部分Warming up時，面對這么多自然災害象沙塵暴(sandstorm )、泥石流(mud-rock flow )、雪崩( avalanche )、海(tsunami )、臺風(typhoon )、地震(earthquake )、火山爆發(volcanic eruption )等，全世界的人們都在堅強面對著，尤其近階段我國的汶川大地震、西南的干旱、玉樹的大地震，中國人民并沒有被災難所嚇到，而是團結起來，筑起一道堅不可摧的愛的長城，讓汶川和玉樹的人們堅強地站起來重建家園。由此我引入一些立志與毅力的格言

Our greatest glory consists not in never falling, but in rising every time we fall.人最大的榮耀不在于未曾失敗，而在于每次失敗后都能東山再起。（英國詩人、劇作家及小說家歌德•斯密斯）

With time and practice ，the leaf of the mulberry becomes satin. ”只要功夫深，鐵錘磨成繡花針

Nothing is hard in this world if you dare to scale the heights.世上無難事，只要肯登攀。

這些格言告訴我們，人失敗后如能細心檢討再出發，則更能得到好的成效，所以說“失敗乃成功之母”。學習到這里，學生能夠默默記住這些催人奮進的格言，從而下定決心從陰影中走出來，做一個有理想、有抱負的一代新人。

二、格言與詞匯教學

長期以來英語詞匯教學枯燥無味，學生除了死記硬背以外，幾乎沒有其他簡潔易行的方法了。將相關格言引入詞匯教學，使單詞的記憶和運用更加形象、具體、富于寓意。在教授新單詞時，我盡量用格言引出新單詞，使學生在掌握新單詞的同時，也記住了部分格言，最起碼對格言也有了更多的了解。例如：

A bad workman quarrels with his tools.拙匠常怨工具差。

A blind man who leans against a wall imagines that it's the

boundary of the world.坐井觀天。

Accidents will happen. 天有不測風云。

A faithful friend is hard to find.益友難得。

A good appetite is a good sauce.饑不擇食。

每當教授單詞時，我都盡量使用格言作為例句，每課一兩句能讓課堂氣氛活躍起來，拓寬學生的知識面，加深學生對詞匯、格言的記憶，打開學生記憶和聯想的大門，從而達到更好的教學效果。

三、格言與語法教學

眾所周知，目前職業學校學生的英語語法水平普遍不高，對于大部分學生來說學好英語語法猶如“黃鼠狼吃刺猬不知如何下嘴”。死記硬背更不是學語法的好方法。因此把格言引入語法教學，可使抽象的語法現象變的有意義，更容易銘記在腦中。 例如：

Believe not all that you see nor half what you hear.眼見的不能全信，耳聞的也不能半信。（定語從句）

Be slow to promise and quick to perform.不輕諾，諾必果。(動詞不定式)

Be swift to hear, slow to speak.多聽少說。(動詞不定式)

Better an empty purse than an empty head.（ 比較級）寧可錢袋癟，不要腦袋空。

Doing is better than saying.與其掛在嘴上，不如落實在行動上（動名詞).

It is easy to open a to shop but hard to keep it always open.創業容易守業難（It is + 形容詞+ to do…）。

四、格言與閱讀理解教學

我在教授學生閱讀理解（包括聽力理解）時，經常利用格言歸納文章的大意。因為格言既能闡明文章大意、說明人生哲理，又能使學生理解深刻、不易遺忘，還能起到畫龍點睛的作用。

例如，教職高英語第二冊第十單元“The Olympic Games”時，本單元的聽力（Task 2）部分，讓學生觀看姚明和劉翔努力拼搏時的圖片并試著給出關于成功的格言，用詩詞中的警句“Nothing is hard in this world if you dare to scale the heights.”（世上無難事，只要肯登攀）。

再如，教職高英語第二冊第五單元“Wealth and happiness”時，可以將學生分成兩大組，一組為正方，起主題為：“If I had enough money I would be very happy 。”另一組為反方，起主題為：“I don’t think I would be very happy If I had enough money 。”

每大組再分成4個小組，小組內成員討論辯題并提出盡可能多的論據。在小組討論的基礎上每小組推選出一個代表，陳述本組同學的觀點和理由，最后有教師作適當的點評，從而引導學生利用格言總結出財富是否能帶來真正的快樂。

Happiness lies not in the mere possession of money；it lies in the joy of achievement，in the thrill of creative effort(Franklin Roosevelt,American president).

幸福不在于擁有金錢，而在于獲得成就時的喜悅以及產生創造力的激情(美國總統羅斯福. F.)。

If we command our wealth, we shall be rich and free; if our wealth commands us，we are poor indeed.如果我們能支配財富,就會富裕而自由；如果我們聽任財富支配，我們就會真正貧窮（E.Burke）。

A true friend is the best possession.真誠的朋友是最寶貴的財富。

Keep fit, study well，and work hard.身體好，學習好，工作好。

The greatest happiness is to work for the happiness of all.為大家的幸福而工作，才是最大的幸福。

由此可見，格言在職高英語教學中能起催化作用，它能引發激情，鼓舞志趣，啟迪思維，端正思想，開發智力，擴大知識的領域，從而更有效地提高英語學習的效力，讓我們廣大職高英語教師在課堂上盡量發揮格言的更大效益吧。