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班里的同學幾乎都被“小皮皮”捉弄過了,他想去捉弄大人了。
一天,“小皮皮”來到大路上,挖了個大坑。
第二天,“小皮皮”又來到學校門口放了一個“老鼠夾”,在教室里放了一些滑滑的黃豆。
3月12日是植樹節,我們學校給每個班領養綠地的任務,這幾天老師讓我們做個牌子放在綠地里。
我也做了一個小牌子,上面寫著“小腳不亂跑,小草微微笑”,還配著三朵小花和彩虹橋,十分的漂亮。交給老師,老師讓我下課后插到綠地里。
下了課,我和我的同學們一起來到我們班認養的綠地上,先拿著一個小鏟子一點點地挖,等挖出一個小坑,然后把牌子放進去,再蓋上厚厚的土,把它固定住,不能讓風把它刮倒,也不能讓別人一碰就倒。看著漂亮的牌子配上綠綠的草地,真是好看。
小標牌不僅提醒我們每個人要保護綠草地,讓我們知道美化環境需要大家互相配合,愿我們的校園越來越美麗,我們一定會管理好這片綠草地,請大家相信我們。
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我把小吊蘭拿回家,種在花盆里,澆了些水,可第二天它還是繼續在枯萎,我失望極了.
第三天,我去澆花時,花盆里的景象讓我大吃一驚----前天種下的小吊蘭,竟然吐出了幾片嫩葉子!我高興地把這個消息告訴了媽媽,媽媽說,它接受我給它的新家了.
從此,我便天天給小吊蘭澆水.
小荷
賜予了我們成才的機會!
小荷
給予了我們學習的樂園!
小荷
獻給了我們慈祥美麗的愛!
小荷
我美麗的小荷!
謝謝你用自己的愛溫暖了我幼小的心靈!
小荷
我崇敬的小荷!
謝謝你用自己的大腦傳授了我豐富的知識!
小荷
你仿佛一位上天派來的神奇使者!
小荷
你仿佛一位上天派來的天使老師!
小荷
你仿佛一位上天派來的神秘媽媽!
小荷
我感謝你!
您的愛我將一生取之不盡、用之不完!
您的愛我將永遠刻骨銘心的記著!
小荷
我感謝你!
同時,我也永遠愛著小荷!
我和小荷的心永遠連在一起!
誰也拉不開我們!
“哦哦,小鵝兒出殼了!小鵝兒出殼了!”我拍手高興的喊,我最愛小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋林,毛色不算好看,但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天,我把這些小家伙放出來喂時。它們的毛已經干了,金黃柔美,盡管它們腳還軟,站不起來,但是一個個都很活潑,放下地就一撲一撲地,像在摔跤,真逗!
小鵝兒睡覺的時候,小頸縮短了,那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒,輕輕的腳步聲,它們都會睜開眼睛看看,沒有聲響了,再睡。
十多天以后,我剛揭開遮鵝籠的罩子,它們就要爭先恐后的出來,一只小鵝站在另一只小鵝身上一跳,居然出書來了!它們的毛開始變白了,腳也不軟了。一下子就跑到我前面要吃的,我先放些飯在碟子里,手里拿著兩片菜葉,它們嘴里在吃著,眼睛卻盯著菜葉。菜葉似乎比飯好吃,一只小鵝索性蹦起來叫著,摔了一跤!引起我大笑起來。