絕句杜甫江碧鳥逾白
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絕句杜甫江碧鳥逾白范文第1篇
（1）《八陣圖》唐·杜甫
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉，遺恨失吞吳。
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年？
2、山水詩詞欣賞：
（1）《滕王閣詩》唐·王勃
滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。
畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長江空自流。
（2）《登金陵鳳凰臺》唐·李白
鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。
吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鷺洲。
總為浮云能破日，長安不見使人愁。
3、古詩名句：
（1）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。摘自張維屏《新雷》
（2）當年不肯嫁春風，無端卻被秋風誤。摘自賀鑄《芳心苦·楊柳回塘》
（3）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。摘自白居易《大林寺桃花》
（4）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。摘自蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》
（5）曾與美人橋上別，恨無消息到今朝。摘自劉禹錫《楊柳枝/柳枝詞》
（6）露從今夜白，月是故鄉明。摘自杜甫《月夜憶舍弟》
（7）月上柳梢頭，人約黃昏后。摘自歐陽修《生查子·元夕》
（8）相思相見知何日此時此夜難為情！摘自李白《三五七言/秋風詞》
（9）天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。摘自白居易《長恨歌》
絕句杜甫江碧鳥逾白范文第2篇
2、鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。____李白《登金陵鳳凰臺》
3、江碧鳥逾白，山青花欲燃。____杜甫《絕句二首》
4、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。____蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
5、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。____杜甫《登高》
6、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。____蘇軾《惠崇春江晚景 / 惠崇春江曉景》
7、春江潮水連海平，海上明月共潮生。____張若虛《春江花月夜》
8、一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。____白居易《暮江吟》
9、星垂平野闊，月涌大江流。____杜甫《旅夜書懷》
10、獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。____《沁園春·長沙》
11、我住長江頭，君住長江尾。____李之儀《卜算子·我住長江頭》
12、大漠孤煙直，長河落日圓。____王維《使至塞上》
13、借問江潮與海水，何似君情與妾心？____白居易《浪淘沙·借問江潮與海水》
14、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。____柳宗元《江雪》
15、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。____葉紹翁《夜書所見》
16、江畔何人初見月？江月何年初照人？____張若虛《春江花月夜》
17、野曠天低樹，江清月近人。____孟浩然《宿建德江》
18、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。____白居易《憶江南·江南好》
19、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。____王之渙《涼州詞二首·其一》
20、江流天地外，山色有無中。____王維《漢江臨泛 / 漢江臨眺》
21、山隨平野盡，江入大荒流。____李白《渡荊門送別》
22、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。____陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
23、曲終人不見，江上數峰青。____錢起《省試湘靈鼓瑟》
24、楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。____劉禹錫《竹枝詞二首·其一》
25、千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。____辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》
26、海日生殘夜，江春入舊年。____王灣《次北固山下》
絕句杜甫江碧鳥逾白范文第3篇
詩歌用色彩寫景狀物，表情達意，起始于《詩經》。“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，至今讀來，依舊齒間流芳。到了唐代，唐人更是在詩歌中，有意識地用色彩這種絢麗的視覺語言作為詩歌中的養料。他們擷草木之色，集云霞之彩，并將其融進詩行中，描繪出一幅幅或清新或明麗或凝重或灰暗的畫境，豐富了詩歌的語言，拓展了詩歌的意境，從而使得情感的表現也更為細膩而逼真。
一、摹狀景物
王維無疑是詩中繪畫的大師，他的《山中》——“荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣”，就極富有畫意。上聯先寫天寒水淺，點出磷磷石白，然后似乎是漫不經心地勾出日漸稀少的紅葉；下聯則鋪開大片大片的翠，“空翠濕人衣”，一個“濕”字，不僅寫出了翠色的濃，而且還透出人行走在一片翠色之中，身心為之浸染、滋潤的奇妙感受。詩的主色調是翠，而山石的白、樹葉的紅，兩種色彩的點綴，使得整個的畫面清新而明麗，讓人感受到一種清朗、明凈、純潔的美。
又如劉禹錫的《望洞庭》：“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”上聯寫秋夜皎潔的明月清光與洞庭湖水彼此輝映，一片靜謐溫柔。一個“和”字，顯現出的是水天一色、纖塵不染的融和畫境。下聯詩人選取了遙望的角度，將目光集中到湖中的君山上。那君山小巧玲瓏，就像一只白銀盤里，放了一枚小小的青螺。“銀盤”和“青螺”，色調淡雅，互相映襯，呈現出一派空靈、飄渺而又不失諧和之象。其設色清雅，不遜王維之筆。
唐人中有許多極為善用色彩寫景狀物的高手，留下不少名句，如：“江碧鳥逾白，山青花欲燃”（杜甫《絕句》）；“野竹分青靄，飛泉掛碧峰”（李白《訪戴天山道士不遇》）；“柿葉翻紅霜景秋，碧天如水倚紅樓”（李益《詣紅樓院尋廣宣不遇留題》）。這些詩句模山范水，無不充滿著畫意詩情。
二、創設意境
杜甫的《絕句·其三》：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”上聯先寫柳枝冒出新綠，黃鸝成對鳴唱，聲色結合，色彩明麗，營造出初春新鮮而優美的意境；次句將人們的視線由近而推向遠處：一碧如洗的萬里晴空，一行白鷺在藍天上自由飛翔。詩中的“黃”、“翠”、“白”、“青”四種顏色，點綴得錯落有致，而且由點到線，向著無垠的空間延伸，意境也隨之變得更為明麗而高遠。
又如柳宗元的《漁翁》：“漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙消日出不見人，欸乃一聲山水綠。”詩的前兩句寫得很平常：漁人夜宿在西巖邊，早上起來汲湘江之水，用枯竹生火。第三句似乎也沒有什么特別之處，只是說煙霧散了，太陽出來了，漁人的身影卻不見了。詩的第四句被韓愈贊為“六字尋常一字奇”，奇就奇在一個“綠”字。試想，日出東方，煙消霧散，湘水上一片安靜。隨著一聲漁歌唱起，山有了靈氣，顯得更為蔥綠；水有了精神，變得更為碧藍。就這樣，一個“綠”字，將人們帶進了一個清寂、空曠、秀麗而又有幾分神秘的境界。
此類的詩句不勝枚舉，如：“曲終人不見，江上數青峰”（錢起《省試湘靈鼓瑟》）；“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”（白居易《琵琶行》），一“青”，一“白”，皆具神韻。
三、映襯心情
杜荀鶴的《閩中秋思》：“雨勻紫菊叢叢色，風弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。”詩的開篇，寫閩中秋景：雨浸著紫菊，菊色濃淡均勻；風吹拂著紅蕉，蕉葉聲聲有韻。詩中雨也溫情，風也溫情，風雨如此善解花意，舉托出紫菊的艷麗，傳送著紅蕉的清音。“紫”、“紅”的色彩鮮艷而耀眼，勾畫出的是一幅異鄉美景。三句有意宕開一筆，將筆觸延伸到人們的目力盡處，高度概括出閩中的地勢：北邊是山，山道彎彎；南邊是海，海浪滔滔。結句“不堪行”巧妙點出全詩旨意，即所謂“雖信美而非吾土兮，曾何足以少留”（王粲《登樓賦》。原來叢叢紫菊，動人艷紅都是為了映襯詩人濃濃的鄉愁，是詩人羈旅客地秋思的情感載體。
又如柳中庸的《征人怨》：“歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。”上聯為互文，意思為年年歲歲、朝朝日日，東西奔波，躍馬橫刀，來往邊城，征戰不息。雖未有一字涉及“怨”，可“怨”情自然透出。后兩句則從空間張大視角，青冢——黃河——黑山，給人以山高水長的距離感。詩人既以“萬里黃河”展示地域之廣闊，又以“繞黑山”狀征途之回轉曲折，雖無怨語，可怨情在字字之間彌散。而“白”、“青”、“黃”、“黑”四種顏色彼此滲透，了無痕跡地映襯了征人內心的感受，極有力度地點出題旨。可謂真正的“不著一字，盡得風流”。
再如“雨中黃葉樹，燈下白頭人”（司空曙《喜外弟盧綸見宿》），“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁”（趙嘏《長安秋望》），“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”（杜牧《山行》）……詩句中的色彩，無不映襯出詩人或悲或喜的情懷。
四、透露趣味
唐人詩歌中，色彩繽紛，有以青、綠、白、黃等色為主的，如“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”（王維《積雨輞川莊作》）、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”（李白《望天門山》、“道由白云去，春與青溪長”（劉眘虛《闕題》）、“綠樹村邊合，青山郭外斜”（孟浩然《過故人莊》）、“客路青山外，行舟綠水前”（王灣《次北固山下》等等，這便暗合了當時青綠山水畫的趣味。
絕句杜甫江碧鳥逾白范文第4篇
關鍵詞:詩歌鑒賞;答題策略
詩歌鑒賞答題技巧一:寫景部分的答題策略
景物描寫是古代詩歌中的一個重要組成部分，古人有“凡景語皆情語”的說法，所以詩歌的各種題材中，無論是抒發感慨的抒懷詩，還是依依惜別的送別詩，甚至是詠史詩都少不了景物描寫，那么詩歌鑒賞中關于寫景部分的題型有哪些?又將如何解答呢?下面試做簡單探討:
對于詩歌中寫景部分的考查總體上有如下三種:
一、直接考查意象類
意象就是熔鑄了作者感情的物象，也就是構成畫面的景物。
1.提問方式:這首詩寫了哪些景物?
2.答題思路:景物特點+主要意象
例如:
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
唐·李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
問題:詩的最后兩句寫了哪些景物?
明確:寫了無邊無際的碧空、漸遠漸逝的孤帆、奔流天際的長江。
二、考查意境類
意境就是整個畫面的氛圍、基調。如:孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。
1.提問方式:
(1)這首詩為我們展現了一幅怎樣的畫面?或營造了一個怎樣的意境氛圍?
2.答題思路:
(1)抓主要意象，運用聯想和想象，描繪圖景畫面。
(2)用簡練的詞語概括這些景物營造的氛圍特點。
(3)根據意境氛圍的特點來分析作者的感情。
例如:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
唐·李白
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
問題:這首詩的最后兩句營造了怎樣的意境氛圍?
參考答案:
這首詩的最后兩句寫了一片孤帆在碧空之下逐漸遠去直到消失在天邊，眼前只有一望無際的長江向天邊奔流而去的情形(抓意象，繪畫面)展現了一幅壯闊孤寂(概括氛圍特點)的畫面，表現了作者目送友人遠去的惜別之情(感情)。
注:這類題的答法也適合景情關系的題
三、寫景技巧型
寫景技巧也就是在景物的選取上、景物的安排上、寫景的手法上等方面的特點。具體可包括:視角層次(遠近高低等)、感官(視覺、嗅覺、聽覺等)、色彩(鮮明、暗淡等)、動靜結合、工筆細描與粗筆勾勒結合、虛實結合等
1.提問方式:
(1)在寫景上有什么特點?或是怎樣寫景的?
2.答題思路:
(1)明確特點
(2)特點的表現
(3)概括氛圍特點
(4)表現的內容感情
例如:
《田園樂》
王維
桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙。
花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
問題:這首詩在寫景上有什么特點?
參考答案:
這首詩既寫了桃紅、柳綠、落花等靜景，又寫了鶯啼的動景，動靜結合，紅綠色彩鮮明(特點和表現)，描繪了一幅幽靜優美的春景圖(氛圍)，表現了山客閑適恬靜的心情(感情)。
以上只介紹了一些常見的題型，希望能夠做到拋磚引玉，對同學們的做題有所幫助。
詩歌鑒賞答題技巧二:“描寫景物的特點”或“描寫的景物特點”問法的細微差別
審題向來是做題的關鍵，而同學們往往在考試或做題的過程中急于做題而忽視了對題干的審查，殊不知，有時一字之差，答題的方向卻是截然不同的。每一屆的學生在詩歌鑒賞時做到類似于:請簡要談談本詩“描寫景物的特點”或“描寫的景物特點”時，都會混淆，認為這兩種問法是一樣的，為避免出現錯誤。下面，我們就簡要談談這兩種不同問法的答題方向與方法。
“描寫景物的特點”意即描寫景物時用到的方法和技巧，主要包括正面描寫和側面描寫、粗筆勾勒和工筆細描、白描、動靜結合、虛實結合，感官方面的視覺、嗅覺、聽覺等，色彩方面的鮮明、絢麗、灰暗等，觀察角度方面的仰視、俯視、遠看、近觀等。
“描寫的景物特點”則主要就所描寫的景物營造的情景的氛圍特點而言，或孤寂冷清，或恬靜優美，或雄渾壯闊，或優美寧靜，或蕭瑟凄涼，應抓住詩歌中的主要景物在忠于原詩的基礎上進行聯想和想象，從而概括得出。
下面就舉例來具體看一下這兩種題的答題方向與區別:
例一:閱讀下面這兩首唐詩，回答問題
蘇軾以“詩中有畫，畫中有詩”來評價王維的詩，其實，杜詩中也有不少“以詩為畫”之作，這兩首絕句就是如此，請簡要賞析這兩首詩在寫景上各有什么特點。
絕句二首(其一)
杜甫
遲日江山麗，
春風花草香。
泥融飛燕子，
沙暖睡鴛鴦。
絕句二首(其二)
杜甫
江碧鳥逾白，
山青花欲燃。
今春看又過，
何日是歸年?
分析:這道題屬于“描寫景物的特點”型。第一首中前兩句作者從整體上寫了春日溫暖大地、春風吹拂、花草飄香的景象，三四句具體寫了春暖泥融、飛燕銜泥搭巢，沙灘變暖、鴛鴦在上酣睡的情景，粗筆勾勒與工筆細描相結合。其中“遲日江山麗”與“沙暖睡鴛鴦”是靜景，“泥融飛燕子”整體上是動景，做到了動靜結合。第二首寫景上的特點主要體現在色彩上，綠、白、紅色彩對比鮮明。
例二:閱讀下面一首宋詩，回答問題。
柳枝詞
鄭文寶
亭亭畫舸系春潭，直待行人酒半酣。
不管煙波與風雨，載將離恨過江南。
詩歌首句描寫的景物有何特點?
絕句杜甫江碧鳥逾白范文第5篇
“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”這是唐代詞人張志和的《漁歌子》。整首詞，色彩斑斕，交相輝映，令人目不暇接。繪畫是用顏料來涂寫大自然的五光十色，而詩詞則用文字來描摹天地間的絢爛多姿。詩詞不是繪畫，也不能替代繪畫，但可以通過精美的文字描寫達到繪畫的效果，甚至超過繪畫。所謂詩中有畫，畫中有詩。《漁歌子》中，紅綠白黑等色彩在展示自然景物的同時，也反映了詞人的愉悅心情。
詩詞中的色彩描寫多種多樣。有的是以一種顏色為主的。“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”（黃巢《》）整個長安城，開滿了金黃色的，散發著陣陣濃郁香氣，直沖云天。這是的天下，的王國，也是的盛大節日。一種突出的顏色，布滿整個畫面，給人以強烈的視覺沖擊。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”（杜牧《山行》）一片深秋楓林的美景具體展現在我們的面前了：夕輝晚照，楓葉似丹，層林盡染，通紅如火，令人贊嘆不已。通過和二月春花的比較，更顯出霜葉的紅艷，秋天的山林所具有的熱烈與生機勃勃，使得秋天也有著像春天一樣的活力。
有的是以兩種顏色為主的。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書五絕》）黑白兩色，宛如一幅水墨畫。遠處天上涌來一片黑云，就像潑翻了一盆墨汁，半邊天空霎時昏暗，一眨眼間，便灑下一場傾盆大雨，只見湖面上濺起無數水花，那雨點如同白色的跳躍的珍珠，紛紛打到船上來，發出乒乒乓乓的響聲。“白雨”和“黑云”映襯，有形有聲，如臨其境。“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”（白居易《暮江吟》）天氣晴朗無風，江水緩緩流動，江面皺起細小的波紋，受光多的部分呈現一片鮮鮮的紅色，受光少的地方，呈現出深深的碧色。詩人抓住江面上呈現出的兩種顏色，很好地表現了在殘陽的照射下，暮江間波光粼粼，光色瞬息變化的景象。紅綠當中，竟有如此多的變化，顯示了詩人的細微觀察力和出色的描繪技藝。兩種顏色往往形成一種對比，比如邊塞詩派寫邊塞風光，往往以白襯紅，給人一種特別的感覺。“橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。”（陳羽《從軍行》）“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）在冷色的基調上著一暖色，整個境界更潔白更寒冷，也更具感染力。
有的是多種顏色。“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”（杜甫《絕句》）這是一幅精致風景畫，江碧襯鳥翎的白，山青映花葩的紅，碧綠、蔥青、火紅、潔白，濃而不艷，麗而不妖，清新悅目。“三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。”（柳中庸《征人怨》）時至暮春，在苦寒的塞外卻看不到什么春色，所見者唯有白雪落向青冢而已，蕭殺如此，怎不叫人凄絕。從白雪青冢到黃河黑山，不僅看到征戍之地的寒苦與荒涼，也可以感受到征人轉戰跋涉的苦辛。“白”與“青”，“黃”與“黑”，組成的是一幅清冷和濃黑的畫面，突出了悲涼氣氛。
有的是以冷色調為主的。“門外不知春雪霽，半峰殘月一溪冰。”（周弼《夜深》）勾勒出一幅冷色調的圖景，不知什么時候，春雪已經停了，遠望天空，一彎殘月掛在半山，近看門前，一溪流水悄然成冰。這種靜謐，襯托出了屋內人夜讀的專心致志。
也有的是以暖色調為主的。“一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。”（樂雷發《秋日行村路》）“稻花”“紅蜻蛉”“綠螳螂”本是農村里常見的景物，但在綿延不斷的稻田中，嵌以溫暖色調的“紅”與“綠”，兼有競相怒放的白色稻花，給人一種賞心悅目的美的感受。
又有冷暖兩色間雜的。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”（張繼《楓橋夜泊》）霜天寒夜，如此清冷，躺在船上的旅人，正內心愁苦，忽見霧氣茫茫的江面竟有星星點點的漁火，頓覺心中有了些許溫暖。從冷暖兩色的描繪中，寫出了人的心境的轉變，妙不可言。
有的雖是一種顏色但有層次的。“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”（趙師秀《約客》）
“青草”“池塘”“蛙”是江南夏夜常見之景，長滿了青草的池塘中蛙聲不斷，這本來是極普通的，但作者在這普通中寫出了它的不普通，即在顏色中有層次，池塘中有青草，綠色就更濃了，青蛙也是綠色，但有動感，體現了綠色中的不一致。“若使牡丹開得早，有誰風雪看梅花？”（趙希?《次蕭冰崖梅花韻》）“牡丹”的紅，紅得富麗，“梅花”的紅，紅得冷艷，同樣是紅，卻具有不同的品位，給人的感觸也是不一樣的。
也有的既有色，又有香或味的。“棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。”（王禹《村行》）這里色彩鮮明，有紅有白。棠梨經秋成熟，果實累累，紅如胭脂；蕎麥秋季開花，宛如白雪，不寒而香。美景如此，怎叫人不流連忘返。“黑黍黃粱初熟后，朱柑綠桔半甜時。”（蘇軾《與毛令方尉游西菩寺二首》）初熟的小米、高粱，半甜（半熟）的柑和桔，作者分別為它們抹上了黑、黃、朱、綠四種較實物更為濃艷而鮮明的色彩，繪成了一幅色澤斑斕的秋色圖，令人垂涎欲滴，神清氣爽。
