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可是,為什么,我不覺得?
我們是青春的世界里,青澀的果實,不幼稚,也不成熟。我們站在青春的枝頭,想張望外面的世界。可是,我看見的,為什么只有社會里的人際混亂,現實中的欺詐拐騙?
考試的洪水涌過來,淹沒我們的自由。家長們的嚴厲、猜疑與干預,像沒有露水的夏天在太陽下暴曬,直到思想的皮膚開始潰爛。
我們無法抵擋,現實中淹沒過來的無奈。我們只能站在青春的枝頭上,不斷張望,直到早熟,喪失所有純真的語言。
活在家長與老師的視線里,我們不再是真實的我們。我們沒有自由,所以我們只能偽裝自己。
我們對著成堆的作業,一直笑一直笑,直到腦海混亂,淚流滿面。我們偷偷地隱藏起自己的傷口,就像果實一樣,即使噴過了農藥,可傷口還是會藏在血肉之中。
曾經我們那群純真快樂的孩子哪兒去了?剩下的,只是過早步入成熟世界的我們。
我們不再純真,不再快樂,不再自由。都是過去。我們躲在現實的角落里,一口一口地舔著回憶,直到隱藏的傷口再次原形畢露,開始潰爛。可是,我們已經痛得沒了感覺,沒有表情。
在成人們的眼里,青春的世界是五彩繽紛的。
可是在我們的眼中,青春的世界,現實暗淡無光,考試暗無天日……
我們的世界,暗無天日,這是真的。
誰來祭奠,我們這死去的純真呢?
面對現實,我們無奈。
面對中國的應試教育,我們無能為力。
面對失去的純真與快樂,我們已無力挽回。
我們的世界,喪失所有的語言,丟失所有的純真與快樂,沒了色彩。
世界里的事情總是不公平的,包括我們的無能為力。
什么是黑白裝飾畫呢?即是以黑、白對比為造型手段,畫面以黑、白巧妙組合來來展現主題,形式高度概括和藝術特色極強的視覺效果。在繪畫過程中,所使用的材料也很簡單,一張白紙,一支記號筆,就可隨心所欲的作畫了。
在中國人的心中,黑是實,白是虛,黑與白如同有與無的相互浸潤滲化,從而造就一個實中有虛,虛中有實,有無相生的大千世界。巧妙處理黑與白兩個極端,把一切濃縮在黑、白巧妙組合的畫面中,如同音樂與音響的旋律、節奏、配器等給人聽覺上帶來享受。要善于抓住形象的主要特征,刪繁求簡,畫面上只要極其簡練的形象,力求達到黑白對比強烈明快的藝術效果。
一、 黑白世界的美麗。
幼兒從小班開始在繪畫的過程中所接觸的多以色彩取勝,在五彩繽紛的色彩中,豐富多彩的色調里,雖然孩子們在涂鴉期也使用了各種線條,但他們從未注意到線條的優美,他們所觀察到的,看到的,接觸的是各種顏色。因此為了讓孩子們感受到五彩繽紛的色彩以外的另一種繪畫形式,即運用黑白作畫。在繪畫中更能啟發幼兒的思維和創造力。把美貫穿于黑白的畫面中,讓幼兒感受到黑白裝飾畫中線條的美。記得,當我班幼兒第一次看到黑白裝飾畫時,發出的驚喜和贊嘆:“太美了!真漂亮!老師今天我們學畫這幅畫嗎?”就是這樣一幅運用不同的線條和簡單的黑白對比的繪畫,把幼兒繪畫的思維發展帶到更廣闊的天地間,使情感世界發生了新變化;情感變得豐富了,從而帶動幼兒更強的思維發展,增加了更強烈的創造性,擴展更大的思維空間。
二、 培養幼兒創造性思維和想象力。
大自然是神奇的,世界上沒有完全相同的兩只蝴蝶,同樣更沒有完全相同的兩個孩子。所以幼兒在繪畫過程中,我只交代繪畫的主題,讓孩子們運用各自不同的思維,用線條來組合心中的世界,在繪畫的過程中雖有小朋友會參考其他小朋友一些想法,可最終作品所表現出來的主題絕無重復。
三、 孩子們眼中的黑白世界。
幼兒在日常的生活中所接觸到的都是一些色彩艷麗的世界。最初在孩子隨意的涂鴉中所接觸到的是各種的線條,基本是單一色調。但他們卻感覺到了畫面的美,會與人分享他們眼中的美麗的世界。所以運用各種線條所表現出來黑白繪畫在孩子們眼中也很美。
在繪畫的過程中,由于線條可隨意使用,讓幼兒體驗到了自主意識和隨意性。線條的豐富變化,反復地使用,心里想畫什么就會在畫紙上體現什么,讓幼兒在黑白繪畫的過程中體驗創造的樂趣與挑戰的!
四、 黑白裝飾畫的創作。
剛剛開始上黑白畫時,孩子們不懂如何去運用線條明暗搭配。于是我便從最簡單的圖形教起,在圖形中運用不同的線條把圖形進行分割后,讓幼兒再在分割后的圖像中進行創造。讓孩子隨意去發揮,不要束縛其想象力,雖然每次繪畫都有范畫,但我還是鼓勵他們要自己去創造,去想象。當發現好的作品時又及時地鼓勵并展示給其他小朋友。慢慢的我班小朋友在黑白繪畫的技巧和作品創造上得到了提高。
記得剛剛上黑白畫課時,他們在運用線條很不流暢,不自信,一幅畫總是要反復修改涂抹,這樣反反復復的作畫慢慢地也就掌握技法。有了自信,手中的畫筆才會運用自如。在經過反復嘗試后,孩子們在點、線、面的運用上形式更多樣化了,使黑白對比變化豐富飽滿。
讓煙花騰空綻放的力量是繽紛嗎?
讓月亮倍受仰慕的原因是皎潔嗎?
答案全是否定。那么,正確的答案是什么呢?我們不妨一起來研究研究:
“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”小草是詩人常愛吟誦的對象之一,如果詩人眼中那番滿山遍野的生機勃勃的景象是小草創造的成功,那么什么是小草成功的關鍵呢?是養眼怡人的嫩綠色嗎?不是的。正確答案是它們不畏泥土的重重壓迫并破土而出的勇氣和堅強。如果綠油油的美麗是它們的光環,那么堅強勇敢就是它們的雙翅,帶它們飛到詩人甚至世人的眼簾成功展現了自己。
“飛”不僅讓我想到天使,還讓我想到幾位讓我無比欽佩的人—“神七”宇航員。當他們踏出了中國留在浩渺太空中的那一步時,全中國甚至全世界的人都為之歡呼喝彩。如果這些歡呼聲是他們成功的象征,那么什么是他們成功的關鍵呢?是“神七”嗎?不可否認,“神七”的確是他們成功的載體,但充其量是他們成功的光環罷了!他們成功的關鍵在于什么?所以人都知道航天任務是艱險的,但為了中華民族千百年來的夢想,他們豁出去了,正因為他們有吃苦耐勞的精神、愛國愛民的品德、更有舍己為人的品質,也正是這些精神化作他們的雙翅,帶他們抵達成功的天堂。
小男孩問氣球銷售員,黑色氣球是否也能飛上天空,答案是肯定的。因為讓氣球上升并不在于它的顏色,而在于它里面的東西。物如此,人亦然。成功的關鍵往往不在于外在而決定于內在的某些因素。
所以說:讓天使飛往天堂的翅膀不是美麗而是他們的善良;讓煙花騰空綻放的力量不是繽紛而是追求高空的勇氣;讓月亮倍受仰慕的原因不是皎潔而是對夜行者默默的守護。
我努力讓自己變得更好,保持好我的身材,讓舍友幫我配好衣服的顏色,即使素顏皮膚也要白皙。即使我搭配不了豐富的顏色,但是我堅持畫沒有顏色的素描,我知道早晚會有人幫我把這些畫充上美麗的顏色。 我行我素的風格,倒也獨樹一幟,也招來不少熱血青年的喜歡,但也終究未能入的了我的“法眼”。
陪著室友走在哈爾濱的老街上,身為土生土長的哈爾濱人我都不得不感嘆,每每踏上這條古老的中央大街,腳下踩著厚重感十足的磚頭,都會心生敬畏。夏日,路演的樂隊,街邊寫生的藝術家……所有的人、景都勾勒出這個城市最美的一角。我們徜徉在這個老街上,一個長相清秀的男生安靜的坐在角落,支著畫板勾勒著他看到的世界。他深深的吸引了我的注意,佇立在那里許久許久。室友嫌我無聊,獨自去逛街,留下我自己在那里呆呆的看。抑制不住好奇,走過去看他的畫,抽象派的畫風,看不出顏色,但覺得色彩非常豐富,里面有很多我沒見過的顏色。他看我過去,抬頭對我說:“你看我畫畫好半天了,你在這畫里看到你了嗎?”我愣了一下,努力盯著他的畫辨識那些我根本看不透的顏色,努力尋找著,但卻莫名的看到一絲悲傷。我告訴他:“我認不了顏色,但看到了我,也看到了你。”他驚訝的看我,清澈的雙眸閃過一絲驚喜,他微笑著:“你看得懂我的畫。”我靜靜的站在他身邊直到他完成這幅畫。他收拾收拾畫具,微笑著對我說:“你好,我叫周洛,一起喝個下午茶吧。”我沒有拒絕,一起走進一家咖啡廳坐下,他把他的畫冊給我看:“你雖然看不見顏色,但你卻看得到我畫中的故事。”我一頁一頁翻看著,那些模糊的顏色在我眼中并不重要了,這些畫似乎是認識很久的老朋友,在跟我講著他們遇到的人,經歷的事。
我和周洛聊了很久很久,毫無察覺天色漸暗,互留了聯系方式惋惜的告別。從這以后我真的有找到靈魂伴侶的感覺,他充滿色彩的人生淡淡幾筆就可以把我的世界填充的五彩繽紛。戀愛1年后我就迫不及待的把他帶回家給爸媽認識,媽媽自然喜歡的不得了,女兒的先天缺陷女婿完美的彌補了,爸爸只是笑呵呵的看著我倆,也甚是歡喜。我畢了業,我們沒有猶豫,出了校門就去領了紅本子。我們開始去看世界,周洛把世界留在了他的畫本里,給我講述每一個風景的顏色。
我們走走游游,被家里催促回家辦婚禮,但這時一個意外的小禮物卻不期而至了。我有了小寶寶,周洛高興極了,帶我回家養胎,每天對著肚子說話,周洛怕累到我延期了我們的婚禮。有胎心了他就開始勾畫他心中寶寶的樣子:“大眼睛像你,高鼻梁像我……”給我畫相,十個月中我享受著女王般的待遇。
我認為春天最開始是黃色的。早春一到,明黃色的迎春花開了,它用那明亮的顏色向人們透露著春天來臨的氣息;油菜花開了,田地里到處都是金黃一片,花香醉人。春天是火紅的,象征愛情的玫瑰花開了,花香襲人;桃花開了,淡紅色的花朵是小姑娘的臉蛋。春天是彩色的,百花盛開,七里飄香。
一顆顆火紅的櫻桃仿佛是少女的嘴唇,夏天是紅色的?一串串紫葡萄好象是少女清澈的眸子,惹人心醉,夏天是紫色的?湖邊一棵棵柳樹枝繁葉茂,小道上綠樹成蔭,人們夜晚在樹下納涼,孩子們在一旁玩耍,樹下充滿了歡聲笑語;一個個綠油油的大西瓜,汁多肉厚,夏天是綠色的?不,夏天是彩色的,瓜果累累,七里飄香。
秋天是金色的,田野上的麥子成熟了,遠遠望去,猶如一片鋪滿了黃金的土地,金光閃閃。秋天是藍色的,頭頂漂浮著幾片白云,天空一片蔚藍。秋天是紅色的,樹上的石榴成熟了,火紅的石榴皮里藏著一顆顆飽滿的石榴籽兒,汁多肉厚。秋天是彩色的,五谷豐登,七里飄香。