前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇難忘的瞬間范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

難忘的瞬間范文第1篇

吉林雙遼第三小學(xué)　五年二班　張艦洲

海浪拍打礁石，那是它磅礴洶涌的一瞬間；曇花在寂靜的夜晚美麗而又漂亮地綻放，那是它生命美麗的瞬間；運(yùn)動(dòng)員奮力沖過終點(diǎn)線，那是它成功的瞬間。而我要說的是我生命中的瞬間。

這是昨天的一件事，上午第四節(jié)課我們選舉了拔河比賽的同學(xué)，老師想了一下直接就選了9個(gè)人，我一看，心想：“男同學(xué)名額只有10人，要再不舉手的話，就沒名額了?！蔽冶闩e起手，這時(shí)老師一看我這瘦樣，便很疑惑。過了一會(huì)，老師便讓我和大胖子董泓“PK”。我上陣時(shí)，老師突然拍了我的肩一下，說：“老師相信你一定能打敗董泓，贏取名額！”我一下子就震驚了，老師的話使我有了力量，那一瞬間，使我有了溫暖，從沒有自信的我一下子便有了百倍信心。拔河開始了，起初我拔的很費(fèi)勁，力量就這樣的被一點(diǎn)點(diǎn)的消耗，但一想老師的話，我百倍自信的使出了吃奶的勁一拔，yeah！我勝利了！董泓被送到“天堂去了”！

難忘的瞬間范文第2篇

我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，剩下的日子彈指可數(shù)。六年中，我有過一次又一次的悲喜憂傷，留下的美好的腳印也太多太多，現(xiàn)在回憶起來可真是讓我心頭一陣暖。

我的第一個(gè)腳印是剛剛開學(xué)時(shí)老師對(duì)我的關(guān)照與愛護(hù)，老師的一雙大手緊緊的握著我，使我感到無比的貼心，那個(gè)時(shí)刻，使我終生難忘的瞬間。朋友是學(xué)習(xí)中的好伙伴，它會(huì)伴隨你度過每一天。當(dāng)一個(gè)對(duì)周邊事物陌生的人有一個(gè)朋友是多么美好的一件事?。〖w力量，這話一點(diǎn)不錯(cuò)，在我無數(shù)腳印中，班級(jí)、集體也是不可缺少的一部分。。在第一次長繩比賽中，我們眾志成城，團(tuán)結(jié)一心，把自己最好的成績賽了出來，拼搏了出來。毫無疑問，我們班取得了第一名的好成績，那一天可能是我們班級(jí)每個(gè)人最快樂的一天了，我們歡呼著，高喊著為勝利的到來而慶幸不已。

當(dāng)然，有喜也有悲。當(dāng)一對(duì)好朋友分開時(shí)會(huì)有許多想傾吐的話，有多少的真情還沒有流露出來！朋友一生中有無數(shù)個(gè)，但是知音這又有幾人？

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師、同學(xué)，還有我們曾幾共同學(xué)習(xí)過的地方——六（2）班。

難忘的瞬間范文第3篇

一瞬間的震撼，時(shí)間難以磨滅。

——題記

憶往昔，很多事情早已經(jīng)成了過往云煙，再也記不起，但去年夏天在鳳凰游玩，某個(gè)瞬間所見之景，至今歷歷在目。

那日，我正準(zhǔn)備結(jié)束我的旅程，回賓館休息，就在歸途中，我看到了在外人看來并不文明的一幕:一位哺乳期的婦女，在哺乳完幼兒之后，里的乳汁過剩，她就這樣敞開胸襟，讓乳汁低落在角落的青石板之上?？吹降哪莻€(gè)瞬間，我沒有絲毫的責(zé)怪之意，也沒有覺得她的行為有丁點(diǎn)的不文雅，我只是默默的駐立在她幾尺開外，肅然起敬。她在用自己的乳汁哺育著這片每日被踐踏的土地，哺育那被磨損的失去原本模樣的土地。還有誰，還記得來撫摸一下一直默默無聞的為我們付出的土地?當(dāng)文明一天一天在宣傳，經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，高樓大廈高聳入云，還有多少土地在滋潤花草樹木?又還有多少土地能像他原本的模樣，被人贊揚(yáng)?

我的心就在那一瞬間被震撼了，我不知道在他人眼里，這位婦女的形象是怎樣的，又會(huì)給予她怎樣的評(píng)價(jià)，在我心里我由衷的敬畏她，一個(gè)偉大的母親，那一瞬間將永遠(yuǎn)定格在我的腦海。

難忘的瞬間范文第4篇

佛語：“時(shí)、空皆可變也，時(shí)空皆不可變也?！蔽艺Z：“瞬、間皆可變也，瞬間皆不可變也。”一幅畫面，永遠(yuǎn)也不能從我的腦海中抹去；一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)也不能從我的記憶中消失。

那是一個(gè)下著雨的一天，我坐在房間里，欣賞著那陶醉人的雨景。突然，一輛大貨車駛過，隨即一聲慘叫，那輛大貨車徑直從那個(gè)白色生物的身體軋過去，只剩下一片血泊。

血泊里躺著一個(gè)鴿子，它的脖子流著血，多么可憐?。∵@時(shí)，一只鴿子飛了過來，用嘴輕輕地碰了碰躺著血泊中的鴿子，好像在說：“你怎么了？快起來啊！我們還要回家呢！快走??！我們不是還要一起玩嗎？”可那只鴿子一動(dòng)也不動(dòng)，過了一會(huì)兒，那只鴿子動(dòng)了動(dòng)，好像在說：“朋友，對(duì)不起了，我可能要死了，你快走吧，我站不起來了！”但是無論怎樣用力，都起不來，不一會(huì)兒，就躺在血泊里不動(dòng)了，它死了！看它的那一只鴿子還不相信它死了，它撲棱棱地飛起來，又落回原處，就這樣往返了好幾次，好像在說：“不，你不可能死，我們還要一起玩呢！快走?。　笨伤烤惯€是死了，這只鴿子絕望了，飛走了，并望了望血泊中的鴿子，它終究忘不掉自己的伙伴啊！可能這就是所謂的“手足情深”吧！

我感動(dòng)了，被這對(duì)伙伴的友誼感動(dòng)了！

我望著躺在血泊中的鴿子，陷入了沉思······

難忘的瞬間范文第5篇

漫漫人生路上，總有一些瞬間，雖然很平凡很普通，但卻像樹葉上顫動(dòng)的露珠，晶瑩剔透，在記憶中綻放光芒，不時(shí)滋潤著我們的心田，讓我們感動(dòng)和難忘。請(qǐng)以“難忘的瞬間”為題作文，文體不限，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名等。

【思路點(diǎn)撥】

“難忘的瞬間”，就要把“一剎那”或者“一瞬間”發(fā)生的事情寫完整，通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，真實(shí)地再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。如何寫好“難忘的瞬間”呢？可以從以下幾個(gè)方面考慮：

一、立意深刻審題準(zhǔn)

作文時(shí)，一定要認(rèn)真解讀題目的導(dǎo)語和要求，要讀懂題目的真正含義，既要抓題眼，又要兼顧其他詞語，同時(shí)對(duì)于題目中的提示語一定不要忽視。

對(duì)于“難忘的瞬間”這一題目，關(guān)鍵是要把握“瞬間”的意思，命題者是要我們?nèi)坝涗浤骋粋€(gè)瞬間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括事情的前因后果，都要記敘清楚。當(dāng)然更要兼顧“難忘”這個(gè)詞語，所謂“難忘”就是記憶深刻，所以選材時(shí)要注意選取讓人印象深刻、刻骨銘心的事例，或者從一個(gè)小的視角切入，以小見大，體現(xiàn)一個(gè)健康、積極向上的主題。

二、詳略得當(dāng)顯主題

為了寫好“難忘的瞬間”，寫作時(shí)要在“細(xì)”字上下功夫。注意關(guān)于一瞬間的細(xì)節(jié)描寫，一個(gè)眼神、一聲嘆息、一次回頭、一個(gè)舉止、一句話語都能真切地表現(xiàn)人物，我們要將這些細(xì)節(jié)刻畫得具體、細(xì)致，使之細(xì)微處顯真情，更好地抒發(fā)真摯、自然的情感。在寫作中對(duì)主要人物的語言、動(dòng)作、肖像、心理描寫，進(jìn)行細(xì)膩刻畫。例如寫父親晚自習(xí)接“我”回家，父親跟“我”的對(duì)話，父親的動(dòng)作、眼神等這些描寫就需要進(jìn)一步細(xì)膩刻畫，只有這樣，人物形象才會(huì)突出，主題才會(huì)更好地凸顯。

三、景物心情巧映襯

細(xì)節(jié)描寫離不開自然環(huán)境的烘托與映襯，景物描寫往往能襯托那一瞬間人物或喜或悲的心情，烘托渲染氣氛，深刻地表現(xiàn)中心。寫作時(shí)抓住與人物相關(guān)的一草一木進(jìn)行描寫，從而更好地體現(xiàn)人物在當(dāng)時(shí)特有的情感?？坍嬀拔飼r(shí)要選取能夠表現(xiàn)人物性格或主題的景物，不要孤立地描寫景物；還要注意筆墨精練，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法等。如學(xué)生作文《嗅覺中的生命》中的一段景物描寫：

爸爸心愛的君子蘭：有的已經(jīng)綻開，大概是等不及了，長長的花朵是橙紅色的，相互間笑著鬧著，熱烈奔放；有的脹得鼓鼓的，像船艙，滿裝生命的活力，似乎一觸即破。

這段景物描寫運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法細(xì)致地寫出來了生命的勃勃生機(jī)。

難忘的瞬間

劉斌

母親母親俯身為我扣上大衣紐扣的瞬間，如一顆明星，照亮我心頭，永不磨滅。母親母母親母親母親母親母親母親母親母親母親母親母——題記

母親初秋，北國的秋風(fēng)已略帶涼意，灰蒙蒙的天空掛著一輪紅日，倒有一番蕭瑟寥廓的意味。午后，我要去學(xué)校，母親便又開始了永無休止的嘮叨。母親母親母親母親母親親母親母親親母親母

母親“課本、作業(yè)本都帶齊了嗎？再看看，可別又忘記了，上次你忘記了，還不是讓你爸爸去送的？對(duì)了，下周降溫，別忘了多帶件衣服，別著涼了！”母親母親母親母親母親母親親母親母母

母親對(duì)于這些嘮叨，我早已習(xí)以為常，可心里仍有一些不滿。“還有……”母親繼續(xù)嘮叨著。母

母親“夠了！有完沒完？”我沒好氣地說道。起身拽起書包，抓起大衣，扭開門，沖出房間。母

母親父親從車棚里推出摩托車，我將書包塞進(jìn)車籃，坐上車，正準(zhǔn)備上路，一個(gè)聲音追了上來：“等一下！”是母親，我不耐煩地看了她一眼。她急速地趕上來，“我給你扣上大衣的紐扣，天冷?！闭f著，開始細(xì)致地為我整理大衣，邊扣邊數(shù)落：“你看你，多大了還讓人操心，扣子也不扣……”母親母母親母母親母母親母母親母母親

母親當(dāng)壓抑在心底的火氣再次要爆發(fā)出來時(shí)，我卻看到了令我難忘的一幕：只見母親微曲雙腿，低著頭，一雙粗糙布滿老繭的手輕輕翻動(dòng)著，這是媽媽的手嗎？這雙手是最柔軟的啊，它每天輕拍我入睡，給我洗臉、洗澡，那時(shí)是多么纖細(xì)飽滿啊，如今卻為何如此干癟粗糙呢？母親繼續(xù)為我扣著大衣紐扣，略帶涼意的秋風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)，幾根白發(fā)在黑發(fā)中醒目地扎著我的眼。母親也有白發(fā)了。青春不在的母親，在寒風(fēng)中佝僂著身子，手上下翻動(dòng)，為她深愛的兒子一顆一顆地系著紐扣，我的心頭一陣酸楚，喉嚨漸漸發(fā)緊。

母親“好了，”母親抬起頭，輕捶著腰，“怎么眼圈紅了？”母親母母親母母親母母親母母母親

母親“哦，是沙子迷眼了?！蔽一琶Φ馈Ｄ改赣H

母親“快走吧，上課別遲到了！”母親母親母親

母親車子開動(dòng)了，“媽，回屋吧，外面冷?！蹦赣H一愣，繼而笑成了一朵盛開的。親母親母

母親路上冷風(fēng)刺骨，而我心里卻溫暖如春，回想母親為我系紐扣的瞬間，溫暖一直在我心底蕩漾……母親母親母親母親母親母親母親母親親

（用題記的形式點(diǎn)明文章主題，總領(lǐng)全文。）

（環(huán)境描寫烘托出一種氣氛，跟后文寫母親對(duì)“我”的呵護(hù)相呼應(yīng)。）

（母親的這些嘮叨繼續(xù)為“我”對(duì)母親的厭煩造勢，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。）

（“我”實(shí)在忍無可忍，“拽”“抓”“扭”“沖”等詞語形象生動(dòng)地寫出了“我”急切擺脫這種嘮叨的渴望。）。

（這是“我”情感變化的過渡段落。）

（本段運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的手法，將母親在風(fēng)中為“我”系紐扣時(shí)的一幕進(jìn)行了細(xì)致刻畫，尤其是對(duì)母親干癟粗糙的手和風(fēng)中白發(fā)的描寫，讓人深深地為母親對(duì)兒子的愛而動(dòng)容，此時(shí)，“我”的情感開始發(fā)生強(qiáng)烈變化，上下文形成強(qiáng)烈對(duì)比。）

（這時(shí)“我”的心情不再煩躁，代之而來的是對(duì)母親的愧疚。）