前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇小學(xué)三年級范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

小學(xué)三年級范文第1篇

Come on,Let’s be freinds.

小學(xué)三年級英語演講稿（二）

My name is WangLei . My birthday is on August 11. We have a good birthday party. My mother makes a birthday cake for me. It’s big and tasty. My father give me a football. Because I like playing football. Many friends come to my home .We are very happy. They give me a lot of presents and some birthday cards. We sing and dance. We eat food and fruit. We play games together. We have a good time.

小學(xué)三年級英語演講稿（三）

Our world is colorful.There are many kinds of color like black，pink，white，blue，brown，green，red，gray，purple，yellow and blond.

Spring is green.The flowers are yellow，red and pink.Summer is red.Fall is yellow.Winter is white.Trees are light green，in Spring.But trees are dark yellow，in Fall.

I love the colorful world.

小學(xué)三年級英語演講稿（四）

I am Cendy. I am in Nanhai Experimental Primary School. I am in Class 9, Grade 6. I am tall and thin. I live in Dali. I have many good friends. I often play with them. I have many hobbies, riding a bike, drawing pictures and reading books. But I like to read books the best. Because of reading books is good for my study. I also like riding bikes. Because it does a lot of good to my body.

What?s your hobby? Can you tell me?

小學(xué)三年級英語演講稿（五）

I have a lovely dog. He has a cute name “Little Jack”。 He’s my good friend. He is 5 years old. I take it as my family member. He often follows me like a guard. He can watch my house.

小學(xué)三年級范文第2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們；大家好！

我來自三年級六班的班長田淼，我是一個自信，開朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。

今天，我能登上這個神圣的舞臺，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學(xué)習(xí)，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎，在數(shù)學(xué)競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。并每年都榮獲校級學(xué)生的稱號。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個道理，壓力就是動力，并勇于挑戰(zhàn)。

我擔(dān)任班長這個職位已經(jīng)三年了，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Φ玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的肯定。作為一名班長，我在搞好自己的學(xué)習(xí)中并不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)培養(yǎng)，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時也要做一名出色的領(lǐng)航員，做同學(xué)們 的好榜樣，當(dāng)老師的得力助手。我深深的知道，班長是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀(jì)律，同時也要管好環(huán)境衛(wèi)生，我不僅學(xué)習(xí)刻苦，還熱心幫助同學(xué)，我認(rèn)為；‘一花獨(dú)自不是春，萬紫千紅春滿園’。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有困難時，我總會耐心地為他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學(xué)都能揚(yáng)長避短，互幫互助，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報(bào)老師和同學(xué)們對我的信任。

小學(xué)三年級范文第3篇

弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。

少壯不努力，老大徒傷悲。

身無半畝，心憂天下。讀書萬卷，志在中華。

慎而思之，勤而行之。

生命的絕唱來機(jī)只爭朝夕，如詩的年華更需惜時如金。

生命因進(jìn)取而輝煌，青春因高考而壯美。

人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。

人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。

人之為學(xué)，不日進(jìn)，則日退。

弱者等待時機(jī)，強(qiáng)者爭取時機(jī)，智者創(chuàng)造時機(jī)。

繩鋸木斷，水滴石穿。

失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。

書是人類進(jìn)步的階梯。

態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。

吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。

志在千里，壯心不已。

沒有播種，何來收獲。

每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤。

明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動力。

明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬事成蹉跎。

命運(yùn)自己主宰，奇跡自己創(chuàng)造。

莫等閑，白了少年頭，空悲切!

小學(xué)三年級范文第4篇

我家養(yǎng)了幾條小蠶，剛出來的時候，它們的身子小小的，黑黑的，像一只只小螞蟻，但是脫了皮以后，就像一粒粒米了。想了解更多相關(guān)內(nèi)容，接下來請欣賞：觀蠶日記。

觀蠶日記1今天，我的好朋友，送了我四只小蠶，我十分開心！

我為可愛的小蠶們準(zhǔn)備了一個“小房屋”，這些小蠶大約只有半根針那么長，身上有許多小黑點(diǎn)，最前面有一個咖啡色的圓點(diǎn)兒，那是它們的嘴巴，吃桑葉時嘴巴一前一后，像敲鐘似的。沒過一會兒，就出現(xiàn)了一個個小洞。只是還小，一天還吃不完一片桑葉。

過了五天，我的小蠶已經(jīng)白白胖胖的了，食量也變大了，一天可以吃好幾片桑葉了，可惜的`是我還有兩只小蠶死了，現(xiàn)在又有一只小蠶變黑了，看上去已經(jīng)奄奄一息了。它經(jīng)常扭動著身體，一副非常痛苦的模樣，而另一只小蠶白白的，還大口大口的吃著自己愛吃的桑葉，它前一點(diǎn)是白色的，后面是半白半黑，還在慢慢地脫皮，它應(yīng)該多補(bǔ)充一些嫩嫩得桑葉，讓它快快長大。

我的小蠶們怎么樣！不知道第三只小蠶命運(yùn)如何？

觀蠶日記2在科學(xué)課時，戴老師要我們養(yǎng)蠶，我們?nèi)喽箭R聲歡呼。

我在商店里買了十個蠶卵和一包桑葉，照動物常識課上的，我先拿出一個鞋盒，然后把桑葉撕成碎條兒，再把卵放到上面去。過了四天左右，蠶寶寶就出世了。它們那時只有三毫米長，吃食物一口才半毫米左右，我叫它們小不點(diǎn)兒。

蠶寶寶在陽光里茁壯成長，身子也漸漸地大了。我用尺子一量，喲！已經(jīng)兩厘米五毫米了。我高興得一跳三尺高。你瞧，它們吃桑葉的進(jìn)度也快了許多，一口能吃一毫米半了。

它們慢慢地越來越大，身體也徐徐地越來越長，我心里喜滋滋的。一看，都五厘米了，我看到一條蠶寶寶已經(jīng)六十毫米了，于是我叫它長條兒。還有兩條蠶寶寶有53和54毫米，特別肥，我叫它們倆“肥胖兄弟”，有時叫54毫米的“胖墩”，叫53毫米的“小胖包”。現(xiàn)在它們幾乎都一口吃三毫米了，我真佩服它們！

哦，真糟糕！我忘記給它們喂桑葉了！

觀蠶日記3今年我家又養(yǎng)了許多蠶，現(xiàn)在已經(jīng)有幾條開始作繭。但是我和媽媽看到一條“傻蠶”。說它“傻”，是因?yàn)樗研Q絲到處亂吐，浪費(fèi)了許多蠶絲，連一點(diǎn)兒蠶繭的樣子都沒做成。

我和媽媽一開始是滿懷信心，相信這條蠶在找最合適的位置，而且我們還相信，這條蠶一定會做出一個又圓又大的蠶繭。可是半天過去了，那條蠶還是在那里亂吐，它的所作所為被我們看在眼里，慢慢的我們改變了對它的看法，最后已對它絕望，也不再管它。

可是奇跡發(fā)生了，當(dāng)天下午我再去喂蠶時發(fā)現(xiàn)它已做出一個薄薄的蠶繭，又過了幾天那條“傻蠶”把蠶繭做好了。我發(fā)現(xiàn)它是一個白里帶著金絲的蠶繭，更讓我吃驚的是，它做出的蠶繭與別的蠶繭沒有什么不一樣，并且繭做的也非常厚。

這條蠶被我“丟棄”，可是它還有恒心把蠶繭做好，最后做出了自己的繭。通過這條小蠶我得到了這樣的啟示，只要有恒心就一定會把事辦好。

觀蠶日記4太好了！可以養(yǎng)蠶寶寶了！

第二天，媽媽買來了四條蠶寶寶給我養(yǎng)，我觀察起蠶來，蠶寶寶的頭大，可身子卻比較小，它的眼睛小得幾乎看不見，鼻子很大，嘴巴就在鼻子中間里面，還有些毛，它的身子是長筒形的，身下有十六只又短又細(xì)的小腳，拿一只放在手上癢癢的，只要我一把桑葉放在蠶寶寶面前它們就爬過去津津有味地吃了起來，還發(fā)出“沙沙”的響聲呢！

時間一天一天地過去了，蠶寶寶也漸漸長大了。有一次，我去看它們的時候它們一動不動，桑葉也不吃了，后面有一個黑乎乎東西，我非常好奇，媽媽手拿著桑葉走過來告訴我說“：你別以為蠶死了，它們只是脫皮了！”原來如此，可真嚇了我一跳。

過了幾個星期，我去看蠶發(fā)現(xiàn)它們開始吐絲了，它們搖著大腦袋左一圈右一圈地吐著，越吐越厚，越吐越硬。又過了些日子，它們破繭而出變成了飛蛾。

蠶寶寶可真有趣可愛！

觀蠶日記5昨天下午，張童鞋送給我一條小蠶。這條小蠶白白胖胖的，小巧玲瓏的頭上還長了一個棕色的小愛心，十分惹人喜愛。

我的小蠶既是個小可愛，也是個大吃貨。今天中午我回家一看，我這條霸王蠶吃光了桑葉后，居然爬到范童鞋的盒子里搶食！

“我少了幾條蠶！”“米飯”驚慌失措地說道，“該不會是被你的蠶吃了吧？”“米同學(xué)”猛地掀開桑葉，幾條蠢蠢欲動的迷你小蠶趴在下面。

這蠶也太不省心了！我把這條吃貨蠶從“米飯”的盒子里拿出來，把它放在我家的地瓜葉上，說：“你現(xiàn)在有兩條路。一，餓死；二，吃地瓜葉。你好自為之吧！”

下午我寫完作業(yè)，跑到地瓜葉前一看，這條餓急了眼的吃貨做了一件令我哭笑不得的事——它開始吃地瓜葉了！

放心，我一定會為我的蠶baby找到桑葉的！

觀蠶日記6早晨，太陽把一束束金黃的光線照射在我家的窗戶上。我模模糊糊地清醒過來，一來到餐桌上，發(fā)現(xiàn)盒子里有像螞蟻一樣的東西，我仔細(xì)一瞧，“呀，原來是蟻蠶！”聽媽媽說：“說起蠶寶寶，它長大后還可以吐絲，用絲來織衣服。”我決心來養(yǎng)護(hù)它們，連忙拿來一些桑葉，切成一條條的，然后放在盒子里，只見蟻蠶津津有味地吃著，像是餓壞了一樣，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著，蟻蠶渾身黑不溜秋的，摸起來軟軟的，它小口小口地咬著嫩綠地桑葉，好像在說：“這片桑葉可真美味！”

過了二天，太陽火辣辣地照射在大地上。我一見到蠶寶寶，大驚失色，大前天明明是灰姑娘蟻蠶，今天卻是白雪公主蠶寶寶了。我往盒子里瞧，原來蠶寶寶在脫皮。

過了四天，我想：不知道蠶寶寶怎么樣了？迅速把頭伸進(jìn)去，聞了聞，“呀，好臭呀！這是什么味道呢？”我看了看，原來是大便的，黑黑的，凹凹凸凸的，我想：原來蠶寶寶還會揀大便呀！

這次養(yǎng)蠶收獲可真大呀！

觀蠶日記7前幾天開始，我家養(yǎng)了一條一大一白的蠶寶寶，現(xiàn)在，我的蠶寶寶已經(jīng)變成蛹了，這段時間可是很有趣的哦！

一開始，我的蠶寶寶蛻過2次皮，它非常的可愛，我把它放在一個小盒子里，放了幾片桑葉，它吃桑葉很有規(guī)律，是從上往下吃的，過了幾天，我的蠶寶寶蛻了一次皮，這次的蠶寶寶好像皮以前的大了很多。

我又更近地觀察，咦！

小學(xué)三年級范文第5篇

以三年級學(xué)生為例，小學(xué)三年級作為開設(shè)英語的起始年級，課外作業(yè)的布置一直是比較頭疼的問題，學(xué)生剛學(xué)字母，為了規(guī)范書寫，抄寫是必要的，但是長久抄寫下去，學(xué)生在課上好不容易培養(yǎng)起來的學(xué)習(xí)興趣，很快就被枯燥無味的課外作業(yè)給消磨沒了。如何布置有效的課外作業(yè)呢？通過一段時間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)動口、動手、動腦三類作業(yè)，可以鍛煉學(xué)生各方面的能力，幫助我們從傳統(tǒng)的作業(yè)模式中走出來。

一、設(shè)計(jì)動口類課外作業(yè)，鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力

《新課標(biāo)》中明確提出，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的使用語言。所以，我們在布置作業(yè)時可以布置一些口頭作業(yè)。如：在學(xué)習(xí)《譯林版英語三年級上冊》第一、二單元時，我布置學(xué)生用已經(jīng)學(xué)過的Hello/Hi， Good morning/ Good afternoon， I'm…， Are you…？ Yes， I am/ No， I'm not.來編對話，對話可以是學(xué)生與學(xué)生之間的，也可以是學(xué)生與家長之間的，并請有條件的同學(xué)將對話內(nèi)容錄制下來，在班級內(nèi)做展示。鼓勵其他同學(xué)也積極參與進(jìn)來，大膽展示。一段時間下來，學(xué)生們從一開始的老師要求說，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樽约褐鲃诱f，在這個過程中學(xué)生們不僅鍛煉了口語，自信心也提升了很多。

二、設(shè)計(jì)制作類課外作業(yè)，讓學(xué)生與英語親密接觸

1.制作單詞卡片

對于英語初始年級的學(xué)生來說，最常見和最實(shí)用的動手作業(yè)就屬制作單詞卡片了。由于制作耗時，所以這一類的作業(yè)應(yīng)盡量留在周末完成。要求學(xué)生將本單元所學(xué)的單詞制作成精美的卡片，供自己學(xué)習(xí)、欣賞和記憶，并將自己最優(yōu)秀的作品與其他同學(xué)交流、分享，增加學(xué)生學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的機(jī)會。當(dāng)然，為了鼓勵學(xué)生，我經(jīng)常將他們的單詞卡片分類展覽在校園的宣傳窗內(nèi)，供全校師生欣賞。

2.制作英語警示牌