前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇人生的忠告范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

人生的忠告范文第1篇

深情熱烈地愛(ài)，也許會(huì)受傷，但這是使人生完整的唯一方法；

Find a way to settle, not to dispute;

用一種明確的方法解決爭(zhēng)議，不要冒犯；

Never judge people by their appearance;

永遠(yuǎn)不要以貌取人；

Speak slowly, but think quickly;

慢慢地說(shuō)，但要迅速地想；

When someone asks you a question you don’t want to answer, smile and say, “Why do you want to know ”

當(dāng)別人問(wèn)你不想回答的問(wèn)題時(shí)，笑著說(shuō)：“你為什么想知道？” Remember that the man who can shoulder the most risk will gain the deepest love and the supreme accomplishment;

記住：那些敢于承擔(dān)最大風(fēng)險(xiǎn)的人才能得到最深的愛(ài)和最大的成就；

Call you mother on the phone. If you can’t, you may think of her in your heart;

給媽媽打電話，如果不行，至少在心里想著她； When someone sneezes say, “God bless you”;

當(dāng)別人打噴嚏時(shí)，說(shuō)一聲“上帝保佑”；

If you fail, don’t forget to learn your lesson;

如果你失敗了，千萬(wàn)別忘了汲取教訓(xùn)；

Remember the three “ respects” .Respect yourself, respect others, stand on dignity and pay attention to your behavior;

記住三個(gè)“尊”： 尊重你自己； 尊重別人； 保持尊嚴(yán)， 對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)；

Don’t let a little dispute break up a great friendship;

不要讓小小的爭(zhēng)端損毀了一場(chǎng)偉大的友誼； Whenever you find your wrongdoing, be quick with reparation!

無(wú)論何時(shí)你發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，竭盡所能去彌補(bǔ)；動(dòng)作要快！

Whenever you make a phone call smile when you pick up the phone, because someone can feel it!

無(wú)論什么時(shí)候打電話，摘起話筒的時(shí)候請(qǐng)微笑，因?yàn)閷?duì)方能感覺(jué)到！

Marry a person who likes talking; because when you get old, you’ll find that chatting to be a great advantage;

找一個(gè)你愛(ài)聊的人結(jié)婚；因?yàn)槟昙o(jì)大了后，你會(huì)發(fā)覺(jué)喜歡聊天是一個(gè)人最大的優(yōu)點(diǎn)； Find time for yourself.

找點(diǎn)時(shí)間，單獨(dú)呆會(huì)兒；

Life will change what you are but not who you are;

欣然接受改變，但不要摒棄你的個(gè)人理念；

Remember that silence is golden;

記住：沉默是金；

Read more books and watch less television;

多看點(diǎn)書，少看點(diǎn)電視； Live a noble and honest life. Reviving past times in your old age will help you to enjoy your life again;

過(guò)一種高尚而誠(chéng)實(shí)的生活。當(dāng)你年老時(shí)回想起過(guò)去，你就能再一次享受人生。

Trust God, but don’t forget to lock the door;

相信上帝，但是別忘了鎖門；

The harmonizing atmosphere of a family is valuable;

家庭的融洽氛圍是難能可貴的；

Try your best to let family harmony flow smoothly;

盡你的能力讓家平順和諧； When you quarrel with a close friend, talk about the main dish, don’t quibble over the appetizers;

當(dāng)你和你的親近的少吵嘴時(shí)候，試著就事論事，不要扯出那些陳芝麻、爛谷子的事；

You cannot hold onto yesterday;

不要擺脫不了昨天；

Figure out the meaning of someone’s Words;

多注意言下之意；

Share your knowledge to continue a timeless tradition;

和別人分享你的知識(shí)，那才是永恒之道； Treat our earth in a friendly way,don’t fool around with mother nature;

善待我們的地球，不要愚弄自然母親；

Do the thing you should do;

做自己該做的事；

Don’t trust a lover who kisses you without closing their eyes;

不要相信接吻時(shí)從不閉眼的伴侶；

Go to a place you’ve never been to every year.

每年至少去一個(gè)你從沒(méi)去過(guò)的地方。 If you earn mUCh money,the best way to spend it is on charitable deeds while you are alive;

如果你賺了很多錢，在活著的時(shí)候多行善事，這是你能得到的最好回報(bào)；

Remember,not all the best harvest is luck;

記住有時(shí)候，不是最好的收獲也是一種好運(yùn)；

Understand rules completely and change them reasonably;

深刻理解所有的規(guī)則，合理地更新他們；

Remember,the best love is to love others unconditionally rather than make demands on them;

記住，最好的愛(ài)存在于對(duì)別人的愛(ài)勝于對(duì)別人的索求這上； Comment on the success you have attained by looking in the past at the target you wanted to achieve most;

回頭看看你發(fā)誓取得的目標(biāo)，然后評(píng)價(jià)你到底有多成功；

In love and cooking,you must give 100％ effort……but eXPect little appreciation;

無(wú)論是烹飪不是愛(ài)情，都用百分之百的負(fù)責(zé)態(tài)度對(duì)待，但是不要乞求太多的回報(bào)。 Eat more roughage;

多吃些粗糧；

Do more than others expect you to do and do it pains;

給別人比他們期望的更多，并用心去做；

Remember what life tells you;

熟記生活告訴你的一切；

Don’t take to heart every thing you hear. Don’t spend all that you have. Don’t sleep as long as you want;

不要輕信你聽到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久；

Whenever you say” I love you”, please say it honestly;

無(wú)論何時(shí)說(shuō)“我愛(ài)你”，請(qǐng)真心實(shí)意； Whenever you say” I’m sorry”, please look into the other person’s eyes;

無(wú)論何時(shí)說(shuō)“對(duì)不起”，請(qǐng)看對(duì)方的眼睛；

Fall in love at first sight;

相信一見鐘情；

Don’t neglect dreams;

人生的忠告范文第2篇

當(dāng)我讀完《名人傳》這本書，我被深深的震撼了，書中的三位主人公就好像三座高峰，屹立在世界上，無(wú)法逾越，遙不可及。下面由小編來(lái)給大家分享名人傳讀書心得，歡迎大家參閱。

名人傳讀書心得1法國(guó)著名作家羅曼?羅蘭的《名人傳》，在世界上產(chǎn)生了廣泛的影響。在傳記中，羅曼?羅蘭寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物：德國(guó)作曲貝多芬，意大利的天才雕刻家米開朗基，俄羅斯名作家托爾斯泰。羅曼?羅蘭著力刻畫了他們的心路歷程，這是他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受的苦難。

其中，讓我感觸最深的還是《貝多芬傳》。貝多芬出生于貧寒的家庭，相貌丑陋卻展現(xiàn)出音樂(lè)才華的他被父親視為“搖錢樹”，父親不惜打罵，使貝多芬童年和少年時(shí)代生活困苦。貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。貝多芬長(zhǎng)大后更是痛苦萬(wàn)分，可一次又一次的挫敗都沒(méi)能使他屈服，雙耳失聰?shù)乃瑯釉谏?7年間完成了100多件作品。

貝多芬的一生是悲慘的，他卻不厭世，并能用心靈去感受最純真的音樂(lè)。貝多芬無(wú)時(shí)不沖滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無(wú)疑成了他的靈感源泉。所以貝多芬的許多作品，都帶上了一種青年人的純真，他是頑強(qiáng)的天使，無(wú)論暴風(fēng)雨如何猛烈，貝多芬都能撕破烏云，尋找到光明。

突然又想起了幾米。那一年，是他人生最灰暗的時(shí)段。由于性格原因，他在廣告公司被淘汰。之后的某一天，他的右大腿劇烈疼痛，三天后，腿失去了知覺(jué)。后來(lái)他又在街頭差點(diǎn)昏倒，住進(jìn)了血液科病房，化驗(yàn)結(jié)果竟然是血癌，這讓他幾乎崩潰，卻也不放棄生存的希望。

經(jīng)過(guò)三次化療之后，他決定重新拿起畫筆，來(lái)養(yǎng)活自己。他不滿足一般的插畫補(bǔ)白，而是將畫面和文字結(jié)合起來(lái)，讓文字連貫充滿哲理性和故事性。說(shuō)來(lái)也怪，繪畫幫他抵御對(duì)疾病的恐懼，緩解了他的哀傷。

在病榻上潛伏三年之后，心血澆灌的希望之花終于鏗鏘綻放。幾米用自己的經(jīng)歷告訴我們，堅(jiān)強(qiáng)是我們面對(duì)挫折時(shí)最好的態(tài)度，并要勇于在痛苦中找到歡樂(lè)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們都是英雄，都是在艱苦環(huán)境中堅(jiān)持下來(lái)的英雄，都值得我們敬佩。

羅蘭羅曼這樣總結(jié)貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘疾、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他一生的，可以成為一切英勇心靈的緘言的：‘惟其痛苦，才有歡樂(lè)。’”

名人傳讀書心得2薄薄的一冊(cè)《貝多芬傳》是最早給羅曼·羅蘭帶來(lái)聲譽(yù)的。它本是羅蘭創(chuàng)作《約翰·克利斯朵夫》的副產(chǎn)品，最先在《巴黎雜志》上刊登，后又在《雙周叢刊》上發(fā)表。1903年正式問(wèn)世后，羅曼·羅蘭立即成為法國(guó)文學(xué)界的知名人土。“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”類似這樣的文句在當(dāng)時(shí)被傳誦。我讀后總陷入無(wú)限的幻想，那三個(gè)名人是多具有傳奇意義吧?

20世紀(jì)初，羅蘭與年青時(shí)候的好友一起舉辦了《雙周叢刊》，他們既是作者，又是出版者。15年來(lái)，羅蘭在這份叢刊上發(fā)表了他許多作品：《約翰.克利斯朵夫》、《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和一些劇本。沒(méi)有一法郎的稿費(fèi)，他們是為了理想而寫作的。

第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，羅蘭致力于和平運(yùn)動(dòng)，關(guān)注俄國(guó)革命，并與高爾基有所交往。

羅曼·羅蘭的一生都沒(méi)有停止過(guò)創(chuàng)作和研究，這是他的生命。而且，事實(shí)上，伴隨著一戰(zhàn)的來(lái)臨，羅蘭實(shí)已不屬于他自己，而是屬于整個(gè)世界。他從寧?kù)o的書齋走出來(lái)后就一直在為他關(guān)于英雄的理想，他的博愛(ài)的使命而戰(zhàn)。二戰(zhàn)期間他已是一位花甲老人，他也沒(méi)有一刻停止過(guò)工作和戰(zhàn)斗，他號(hào)召歐洲的知識(shí)分子走上街頭保衛(wèi)文化、保衛(wèi)文明、保衛(wèi)和平、反對(duì)納粹，他的目光一直注視著未來(lái)。

1943年初，他的病情惡化，第二年的12月30，羅曼·羅蘭與世長(zhǎng)辭，留給世人的不僅是不朽名篇，還有一種叫做“良心”的東西，知識(shí)分子都應(yīng)以他為榜樣。

薄薄的一冊(cè)《貝多芬傳》是最早給羅曼·羅蘭帶來(lái)聲譽(yù)的。它本是羅蘭創(chuàng)作《約翰·克利斯朵夫》的副產(chǎn)品，最先在《巴黎雜志》上刊登，后又在《雙周叢刊》上發(fā)表。1903年正式問(wèn)世后，羅曼·羅蘭立即成為法國(guó)文學(xué)界的知名人土。“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”類似這樣的文句在當(dāng)時(shí)被傳誦。

人生是艱苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)止的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的，沒(méi)有光華的，沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開的斗爭(zhēng)。

正如書中所說(shuō)，人生原本就是百感交集的。有許許多多的人和事回改變我們的一生。有時(shí)候，也許你的肉體受到了傷害，但精神卻得到了永存!一生都是不平凡的，有意義的。讓我們忘記困難帶來(lái)的痛苦，而深刻地記下困難所帶來(lái)的精神。

名人傳讀書心得3暑假我讀了一本書叫《名人傳》，這本書主要寫了三個(gè)人物：貝多芬、米開朗琪羅和列夫托爾斯泰。

貝多芬傳主要寫了：貝多芬從小在貧苦的家庭里，他的父親是一個(gè)鼓手，想讓貝多芬成為一名音樂(lè)家，便開始教他音樂(lè)。不久，貝多芬便成了埃來(lái)奧諾爾的音樂(lè)教師，教她音樂(lè)和詩(shī)歌。貝多芬11歲加入了劇院的樂(lè)隊(duì)，13歲當(dāng)上了管風(fēng)琴樂(lè)手年，貝多芬離開了家鄉(xiāng)，去音樂(lè)之都也納定居，后來(lái)他的耳朵聾了，可他還是堅(jiān)持出了許多作品，演出過(guò)許多次。突然有一天，他得了胸膜炎，動(dòng)了三次手術(shù)，正準(zhǔn)備做第四次手術(shù)時(shí)，他清醒的寫了一句話，就去世了。

米開朗琪羅傳主要寫了：米開朗琪羅出生于加森汀省的卡普雷塞鎮(zhèn)，后來(lái)米開朗琪羅開始學(xué)習(xí)繪畫和雕塑，一生雕塑了許多作品，并且大量創(chuàng)作了作品年米開朗琪羅回到了羅馬西斯廷教堂，用了六年的時(shí)間創(chuàng)作了偉大的教堂壁畫《末日的審判》。米開朗琪羅三次被命為大教堂建筑總監(jiān)年9月，米開朗琪羅又出逃了年10月又被召回，大約在下午5點(diǎn)，正是日落時(shí)分，米開朗琪羅生命中的最后一天，他終于休息了。

列夫托爾斯泰傳主要寫了：列夫?托爾斯泰出生于圖拉省的雅斯納雅?波良納莊園年11月在圖拉省辦公廳掛名任職年開始構(gòu)思《茨生活的故事年3月寫作了《昨天的故事》這本書，之后，列夫?托爾斯泰又寫了許多作品年10月，列夫托爾斯泰徹底擺脫了“老爺式”的生活，10月31日在出走的途中患了肺炎，在阿斯塔波車站停留。在11月7日列夫托爾斯泰去逝了，11月9日被安葬在雅斯納雅波良納。

這就是我在讀《名人傳》后所寫的感受。

名人傳讀書心得4讀完《名人傳》這本書，我頗有感觸，我感到名人的精神是震撼人們心靈的，他們敢于用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭編寫的，他是十九世紀(jì)初二十世紀(jì)末現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，他的作品充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和藝術(shù)的熱愛(ài)。

《名人傳》由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部分組成，這本書寫了這三位赫赫有名的人物飽受磨難，最終走向成功的心路旅程。

貝多芬出身貧寒，他從小就沒(méi)有享受過(guò)家庭的溫暖，人生對(duì)他而言，就是一場(chǎng)悲慘而又漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗，但是他勤奮刻苦，經(jīng)受住了打擊，慢慢戰(zhàn)勝了痛苦、疾病與不幸。堅(jiān)強(qiáng)的他經(jīng)受住了厄運(yùn)的打擊，把握住了自己的命運(yùn)。這就是他——一個(gè)耳聾，但不屈服的音樂(lè)家。

米開良朗琪羅出生在佛羅倫薩的一個(gè)市民家里，文藝復(fù)興的精神深深地立在了他的心中，他雖然出身高貴，從小就受到了良好的教育，但他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他的一生的大部分時(shí)間都是在天主教教皇的羈絆中度過(guò)的，但他有著常人不敢想象的頑強(qiáng)與執(zhí)著，敢于與命運(yùn)做抗?fàn)帲@就是他——一個(gè)有理想、有尊嚴(yán)、有信念的英雄。

托爾斯泰的家庭是一個(gè)古老的貴族世家，但是他不喜歡自己擁有的一切，他強(qiáng)調(diào)“道德”，主張“博愛(ài)”，他想要通過(guò)造福人類來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這就是他——一個(gè)喜愛(ài)平等博愛(ài)的人。

所以，我們要敢于同命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不能向命運(yùn)低頭，命運(yùn)就掌握在自己的手中。相信有一天，我們會(huì)改變命運(yùn)、改變整個(gè)世界!

名人傳讀書心得5貝多芬是一位鋼琴家，他是德國(guó)人，全名叫路德維希·馮·貝多芬，他出身貧寒。貝多芬原本不愿意學(xué)鋼琴，是因?yàn)樾r(shí)候他的父親用暴力逼迫他學(xué)鋼琴，經(jīng)過(guò)不懈的努力成為了優(yōu)秀的、眾所周知的鋼琴家。我很佩服他，他用常人難以想象的毅力去壓制自己的頑疾，從而去創(chuàng)作鋼琴曲，自由自在揮灑自己的筆墨，創(chuàng)造了一部又一部的傳世佳作——《第九交響曲》等優(yōu)秀作品。

貝多芬有一句名言，那就是：“通過(guò)痛苦，得到歡樂(lè)”。因?yàn)檫@樣一句話，我看出了貝多芬坎坷的一生，也看出了他不畏艱難苦險(xiǎn)，反而把苦難轉(zhuǎn)化為了歡樂(lè)。他患的病是耳聾，這是音樂(lè)家們最忌諱的病癥，一旦患上這種病，他就沒(méi)有辦法再用耳朵欣賞音樂(lè)，創(chuàng)作音樂(lè)更是難上加難，這種打擊對(duì)每一個(gè)音樂(lè)家都是致命的打擊，貝多芬也不例外。然而，他不愿就此放棄自己的音樂(lè)生涯，而是更加發(fā)奮地創(chuàng)作樂(lè)章，真不知道他為什么能在耳聾的狀態(tài)下創(chuàng)作那么美妙的樂(lè)章，而且一次比一次更加優(yōu)美。我想，他一定是在用心靈和音樂(lè)溝通，用心在進(jìn)行創(chuàng)作。

貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服”!貝多芬用整個(gè)一生詮釋了這句話。

我曾這樣想過(guò)，貝多芬沒(méi)過(guò)過(guò)幾天生活寬裕的日子，上天不賜予他歡樂(lè)，一次又一次壓制他，但是他敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)，不屈服上天的安排，終究成就斐然。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)這種不屈服于命運(yùn)的精神，為了心中的理想和目標(biāo)，去奮斗吧，去追求吧!貝多芬這位鋼琴家值得我們從內(nèi)心給以最崇高的尊敬。

貝多芬僅僅活了五十七歲便與世長(zhǎng)辭了，他終于完全拋開自己的痛苦與不幸，但卻把歡樂(lè)奉獻(xiàn)給了全人類。這篇文章我讀過(guò)后，心里有一縷淡淡的憂傷，我哪會(huì)不承認(rèn)這位矮小的音樂(lè)家，此刻在我的心目中是如此高大、如此輝煌……

人生的忠告范文第3篇

《名人傳》為我介紹了3位知名偉人的故事，讓我明白：雖然他們以前都是等閑之人，但他們之所以成為了3個(gè)不同領(lǐng)域的偉人，是因?yàn)樗麄儞碛谐绺叩睦硐搿?duì)人類真摯的愛(ài)、頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的決心，如果我們具備這些品德，我們就必須能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人。這里給大家分享一些關(guān)于高中生名人傳的讀后感范文，供大家參考。

高中生名人傳的讀后感范文1我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希馮貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪樕峡吹搅颂觳诺哪抗猓簭哪悄抗饫锶藗冇挚梢钥吹剿瘧K的命運(yùn)。之后的歲月里，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次的遭到了愛(ài)情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí)，貝多芬又必須承受著另——種痛苦。

不但如此，他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖，這需要用多大的勇氣和毅力啊!

生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的：他渴望治愈，他渴求愛(ài)情;他充滿著希望。也許現(xiàn)在你的成績(jī)是差了點(diǎn)，但這并不代表以后你依然是這樣。一定要相信自己的實(shí)力，對(duì)自己要有信心。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)帲罱K成為名人，同樣，我們也要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢。”

除了這一點(diǎn)外，本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。

高中生名人傳的讀后感范文2“自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo)，正如它們是我們整個(gè)人生的目標(biāo)一樣”，這是偉大的音樂(lè)家貝多芬的名言。

今年寒假，我讀了一本名著—名人傳》。這本名著深深觸動(dòng)著我的心靈。《名人傳》的作者是法國(guó)的羅曼·羅蘭，此書由《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記組成。

這三篇傳記，每篇都讓我有所啟發(fā)。其中，最震撼我的就是《貝多芬傳》。貝多芬一生的心血都傾注在了音樂(lè)上，然而，命運(yùn)總是在捉弄他。童年的他，體弱多病。到30歲，聽力逐漸衰退，作為音樂(lè)家，這是致命的打擊，性格堅(jiān)毅的他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，繼續(xù)在音樂(lè)道路上前進(jìn)著。中年的他，聽力已完全衰退，只能用筆來(lái)與人交流，但是這并沒(méi)有使他停下創(chuàng)作的腳步，而是拋開所有的不行，投向大自然的懷抱，繼續(xù)譜寫著不朽的音樂(lè)篇章。

《命運(yùn)交響曲》是貝多芬所有作品中我最熟悉也最喜愛(ài)的作品。貝多芬眼中的英雄是那么的勇敢、百折不饒、堅(jiān)強(qiáng)不屈，就像貝多芬本人一樣用痛苦譜寫與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)。每當(dāng)我閉上眼睛，用心傾聽這首曲子時(shí)，腦海就浮現(xiàn)這樣的場(chǎng)景：一位勇敢的騎士，手拿利劍，困難、挫折和痛苦就像敵人，騎士在前進(jìn)的道路上不斷遇到敵人，騎士沒(méi)有閃躲，而是一路砍殺，越挫越勇，最后凱旋歸來(lái)。每當(dāng)曲終時(shí)，我慢慢睜開眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸有了勇氣，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，戰(zhàn)勝自己的勇氣。從這以后，每當(dāng)我氣餒時(shí)，就在心里默默哼唱《命運(yùn)交響曲》，鼓勵(lì)自己要像貝多芬那樣不因悲苦與劫難而一味沉淪，要做扼住命運(yùn)喉嚨的強(qiáng)者!

“人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息!”這是貝多芬告誡人們的一句話。是的，人不能依附于草木，用堅(jiān)韌果敢的心創(chuàng)造生活，創(chuàng)造藝術(shù)!

高中生名人傳的讀后感范文3打開《名人傳》，在首篇的引言中有這樣一段話：“我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒，鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想，阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。社會(huì)在乖巧卑下的自私自利中而死，人類喘不過(guò)氣來(lái)。打開窗子罷!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!呼吸一下英雄們的氣息。”

顯然，羅曼?羅蘭要用英雄主義的精神來(lái)矯正時(shí)代的偏向。在羅曼?羅蘭看來(lái)，真正的英雄、真正的偉大是痛苦和孤獨(dú)，是自我同無(wú)形物的抗?fàn)帯Ｔ谕灰灾兴€說(shuō)：“我稱為英雄的，并非以思或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈偉大的人。”他正是緊緊抓住了英雄偉人痛苦的心靈，把戰(zhàn)勝苦難作為衡量英雄的一把閃亮標(biāo)尺。而他的《名人傳》就是揭示人類歷史上三位苦難英雄的心靈傳記，他們是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)代意大利著名雕塑家米開朗琪羅、俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。

他在《貝多芬傳》的結(jié)尾這樣寫道：“一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界;他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè)，好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來(lái)歡迎。”確實(shí)，“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼?羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。

如果說(shuō)《貝多芬傳》是英雄主義的號(hào)召，是力的頌歌，那么《托爾斯泰傳》則是一首安魂曲、一支哀歌，一闋送葬曲。貝多芬偉大的痛苦是因?yàn)樗谌松氖⒛暝獾蕉蜻\(yùn)，托爾斯泰偉大的痛苦在他自身主觀意志的選擇。

《復(fù)活》是托爾斯泰暮年的又一部力作，羅曼?羅蘭所說(shuō)：“妻子、兒女、朋友、敵人都沒(méi)有理解他，都認(rèn)為他是堂?吉訶德，因?yàn)樗麄兌伎床灰娝c之斗爭(zhēng)的那個(gè)敵人，其實(shí)這個(gè)敵人就是他自己。”

“托爾斯泰，你是否依照你所宣揚(yáng)的主義而生活!”他痛苦地回答：“我羞愧欲死，我是罪人，我應(yīng)當(dāng)被人蔑視。”終于，在82歲的暮年，托爾斯泰在一個(gè)寒冷的冬夜，獨(dú)自逃出了家門，在一個(gè)無(wú)名的小城一病不起。彌留之際，他號(hào)啕大哭，對(duì)守在他周圍的人們說(shuō)道;“大地上千百萬(wàn)的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個(gè)列夫?托爾斯泰?”

其實(shí)，托爾斯泰發(fā)出的是對(duì)蒼生的疑問(wèn)，也是對(duì)痛苦心靈的回應(yīng)，在這里我們分明又聽到了貝多芬對(duì)生命的歡樂(lè)歌唱，這就是羅曼?羅蘭在《名人傳》里留給我們的永恒的精神光芒。

高中生名人傳的讀后感范文4在這個(gè)假期里，我看了很多本好書，《名人傳》這本書對(duì)我觸動(dòng)最大。這本書描述了不同時(shí)代，不同國(guó)家的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈美，讓我感受到了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的經(jīng)歷。

這整本書講述了三個(gè)名人---貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰在那不平等的社會(huì)中如何掙扎與生存。

貝多芬，一個(gè)在音樂(lè)領(lǐng)域德高望重的人，但也是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。

米開朗琪羅，一個(gè)著名的雕塑家，為自己的作品揮灑了無(wú)數(shù)不朽的杰作。

托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品，用文字傳播愛(ài)的種子。

他們?nèi)齻€(gè)雖然在不同領(lǐng)域發(fā)展，卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在苦難中堅(jiān)持自己對(duì)理想的追求。這是多么令人敬仰啊!

在這三人中，最令我印象深刻的是眾人皆知的貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵畔的小城---波思。他出生于佛拉芒家族，一個(gè)音樂(lè)世家。

他的父親總是用暴力迫使貝多芬學(xué)習(xí)。在他四歲的時(shí)候，父親就把他和一把小提琴關(guān)在一起。11歲時(shí)，他加入了劇院的樂(lè)團(tuán)。13歲時(shí)，他當(dāng)上了管風(fēng)琴手。

后來(lái)，貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聽力越來(lái)越弱，直至完全失聰。這對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人是多么沉重的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他依然追逐著他的音樂(lè)夢(mèng)想，創(chuàng)造了屬于他的一個(gè)無(wú)聲的音樂(lè)世界。在這個(gè)音樂(lè)世界里，他譜寫了許多聞名中外的作品。

貝多芬告訴我們：“熱愛(ài)與堅(jiān)持是成功的法寶。”他還說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)是高于一切的上帝!”可見貝多芬對(duì)藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的崇敬。

貝多芬去世了，他給后人留下的不只是豐富的音樂(lè)遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財(cái)富。

從這本《名人傳》里我受益良多。原來(lái)，在這些大人物的風(fēng)光背后有著許多難以描述的苦難和艱辛。

我要以他們?yōu)榘駱樱谖磥?lái)的道路上堅(jiān)持不懈，勇往直前，把握好現(xiàn)在，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙漿，與同學(xué)們同舟共濟(jì)，破浪前行!

高中生名人傳的讀后感范文5在這個(gè)暑假，我讀了一本令我受益匪淺的經(jīng)典名著——《名人傳》。

《名人傳》是出自法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭之手。《名人傳》之所以被稱為《名人傳》，是因?yàn)檫@本書包含了三位名人的故事——分別是《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。羅曼·羅蘭記錄了他們的苦難和坎坷，贊美了他們的高尚品質(zhì)和頑強(qiáng)奮斗的精神。

《名人傳》一書看似獨(dú)立成篇、互不相關(guān)，其實(shí)在時(shí)間脈絡(luò)這一主線之后，這本書里面的三傳之間卻有著同樣的精神品格——熱情、堅(jiān)持、執(zhí)著。

讓我們看看《名人傳》中最令我入迷的《貝多芬傳》。其主要人物有韋格勒、朱麗埃塔·居奇亞迪以及查理。其中，韋格勒是一名醫(yī)生，也是貝多芬的摯友。而朱麗埃塔·居奇亞迪則是貝多芬曾愛(ài)戀過(guò)的人。查理是貝多芬那不求上進(jìn)、自私的侄子。這些人物對(duì)貝多芬的一生影響甚大。貝多芬從小就有了音樂(lè)才華，后來(lái)離開了故鄉(xiāng)到達(dá)了音樂(lè)之都—維也納，開始了他的音樂(lè)創(chuàng)作。不幸的是，他的耳朵卻失聰了。可是他并沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，創(chuàng)作了許多經(jīng)典傳世的作品。

在我眼中，貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的人。他在面對(duì)悲慘身世以及身心的諸多不幸時(shí)，始終堅(jiān)信這一切無(wú)法征服他自己，發(fā)出要“扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊。

所以，在《貝多芬傳》中，我學(xué)會(huì)了不能盲目的聽天由命，我們也可以戰(zhàn)勝天命。不能一遇到困難就逃避，要給自己一個(gè)掙扎的機(jī)會(huì)。并且，我會(huì)永遠(yuǎn)記住貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話：“一心向善，愛(ài)自由高于一切，就是為了御座，也絕不背叛真理。”

人生的忠告范文第4篇

【關(guān)鍵詞】高中語(yǔ)文德育教育人格培養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G632 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674－4810（2014）17－0105－01

人格是個(gè)人一定社會(huì)地位和作用的統(tǒng)一，是個(gè)人的尊嚴(yán)、價(jià)值和品質(zhì)的綜合。其實(shí)不然，人格不僅僅是個(gè)人的尊嚴(yán)，也是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)。如果一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)就會(huì)被人唾棄，如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有了尊嚴(yán)，可能就會(huì)滅亡，或者淪為他國(guó)的附屬。因此，人格是個(gè)人的靈魂，更是一個(gè)民族的靈魂。所以在現(xiàn)代的高中教育中人格教育是基本的教育，學(xué)會(huì)做人才是一個(gè)人的立身之本。本文將通過(guò)分析高中語(yǔ)文教學(xué)中人格培養(yǎng)的意義及縱觀歷史對(duì)人格的要求，進(jìn)而提出如何培養(yǎng)學(xué)生的人格，以及闡明人格培養(yǎng)的重要性。

一 人格是歷史的需要

從古至今，高尚的人格都是衡量一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)，過(guò)去皇帝招賢納士要考察人格，現(xiàn)代公司招聘也要看一個(gè)人的人格。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“忠孝二德，人格最要之件也。”縱觀歷史，凡是從小培養(yǎng)高尚人格的人，長(zhǎng)大之后必有一番成就。如婦孺皆知的東漢故事孔融讓梨，孔融從小就被教導(dǎo)做人要謙虛禮讓的高尚道德，長(zhǎng)大之后官至虎賁中郎將。可見，高尚的人格是被歷史所需要的。

二 高中語(yǔ)文德育教育中如何培養(yǎng)人格

既然培養(yǎng)學(xué)生健康的人格有重要的現(xiàn)實(shí)意義，那么高中語(yǔ)文教學(xué)該怎樣具體實(shí)施呢？

1．引導(dǎo)學(xué)生多讀古詩(shī)詞

古代很多詩(shī)詞包含了人忠貞愛(ài)國(guó)、堅(jiān)韌不拔的高尚人格情操，作為學(xué)生的教材，有重要的教育意義，例如，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這首詩(shī)留給后人的是，文天祥忠貞不屈的錚錚愛(ài)國(guó)情懷，這樣的詩(shī)詞對(duì)學(xué)生的心靈有一定的震撼作用，是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操很好的作品。還有三國(guó)時(shí)曹操的《觀滄海》，一首充滿了英雄情懷的詩(shī)詞，表現(xiàn)了詩(shī)人廣闊的胸懷，也表現(xiàn)了詩(shī)人氣吞日月、統(tǒng)一天下的偉大夢(mèng)想。讓學(xué)生感悟古代英雄的豪情壯舉的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為之努力奮斗。再有的《》，講述了的艱難萬(wàn)險(xiǎn)，終于突破了敵人的重重包圍到達(dá)陜北。讀完這首詩(shī)，當(dāng)年的情景仿佛再現(xiàn)在面前，可以想象那時(shí)面對(duì)如此艱難的境地，也沒(méi)有退卻，是一種多么讓人振奮的精神，同時(shí)還有他們不怕苦、不怕難的精神也值得新一代青年人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。

2．引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書

坡曰：“腹有詩(shī)書氣自華。”然也，多讀書、讀好書，讀書可以使人聰慧，讀書可以提高人的品位，讀書還可以開闊人的視野，在高中時(shí)期的學(xué)生正是花樣年華，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，使學(xué)生養(yǎng)成一種讀書的好習(xí)慣，通過(guò)讀書豐富學(xué)生的情感，提高學(xué)生的人格魅力。如朱自清先生的《背影》反映了深厚的父子情，《我的老師》則反映了師生之情。藝術(shù)就是情感，可以說(shuō)語(yǔ)文教材中的作品為教學(xué)活動(dòng)提供了豐富的情感素材，也為語(yǔ)文情感教育提供了優(yōu)化的空間。

3．引導(dǎo)學(xué)生多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣

科學(xué)是人類進(jìn)步的動(dòng)力，科學(xué)世界充滿了未知和樂(lè)趣，在語(yǔ)文的課堂，教師可以將語(yǔ)文與日常生活綜合在一起，這樣還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)也可以將學(xué)生引入科學(xué)世界，鼓勵(lì)創(chuàng)新，讓學(xué)生養(yǎng)成平時(shí)多動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣。

4．引導(dǎo)學(xué)生以語(yǔ)文為基礎(chǔ)，提高自身的綜合學(xué)習(xí)能力

語(yǔ)文是一門伴隨我們終身的學(xué)科，我們學(xué)數(shù)學(xué)，要運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)讀題、理解題。做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們要用語(yǔ)文描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。總之，在生活中處處充滿了語(yǔ)文，因此，我們要以語(yǔ)文為基礎(chǔ)，提高自身的綜合學(xué)習(xí)能力。

在教授語(yǔ)文時(shí)，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生，要形成在生活中多運(yùn)用語(yǔ)文解決事情的能力，在課上，教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，在課下，教師要引導(dǎo)學(xué)生多觀察身邊的景物，通過(guò)這些來(lái)陶冶自己的情操，提升自己的魅力，讓自己成為有內(nèi)涵的人。

5．提高教師的教學(xué)素質(zhì)，以身施教

榜樣的力量是巨大的，孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”法國(guó)作家羅曼•羅蘭也曾說(shuō)：要播撒陽(yáng)光的種子到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。顯而易見，學(xué)高為師、德高為范是作為一名合格教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。所以作為新時(shí)期的教師，應(yīng)努力提高自身水平，肩負(fù)起塑造一代強(qiáng)國(guó)的棟梁英才的重任。作為教師要在教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)個(gè)人的思想修養(yǎng)，以寬闊的胸懷、淵博的知識(shí)、高尚的道德來(lái)影響一代又一代的青年學(xué)生。

三 結(jié)束語(yǔ)

語(yǔ)文是一門博大精深的課，中華五千年的優(yōu)秀文明濃縮其中，在課堂上，教師應(yīng)該與學(xué)生一起互動(dòng)，讓語(yǔ)文課堂充滿人文關(guān)懷，讓學(xué)生的心靈自由飛翔，讓學(xué)生走上一條健康、多彩的成長(zhǎng)之路。

參考文獻(xiàn)

［1］董新文.在語(yǔ)文教學(xué)中塑造健康人格［J］.吉林教育，2009（5）

人生的忠告范文第5篇

三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。

有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。

學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xxxx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。

本人具有熱愛(ài)等祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。