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反省自我范文第1篇

古人說的一日三省，在如今這個浮躁的社會，能做到的人真的是少之又少。

我們似乎都很容易去發現別人的缺點，卻很少從自己身上去找原因。

尤其是現在這個人人皆可發聲的信息時代，任何一件事都會引起不同的觀點。

我們容易去放大別人身大的不足，卻不曾想過自己是否足夠優秀到去如此評判他人。

反省自我范文第2篇

我的不良行為有兩樣，一樣是打架，另一樣是說粗話。現在，我打架的習慣已經改了，還剩下說粗話。

有一天，我們二班和三班進行籃球賽，雖然我技術好，但由于和班上同學配合不默契，結果輸了。輸球后，我一邊發脾氣，一邊罵人。我也知道，罵人，就會給別人留下壞印象。但是，當時就是克制不了自己。

克雷活夫曾經說過：壞事情一學就會；早年沾染的惡習，從此以后就會在所有行為和舉動中顯現出來，不論是說話或行動上的毛病，三歲至老，六十不改。我會時刻記住這句話，來提醒自己。

反省自我范文第3篇

這是我不愿承認的，但的確是發生了變化。無論家長怎樣埋怨，都只會一味否定。事后，也只是一笑了之，沒關系，就是要這么叛逆。但在骨子里，自己又明明是一個人人都認為的好學生。本以為長大了，不會再為小事計較，對于分數可以平心靜氣，我以為好學生是會改變的。

最近，玩得很開心，似乎玩得忘卻了成績，知道自己會很平淡的看待一切，短短幾個星期，考了很多次試，成績平平，無所顧忌，至少那分數還過得去。我就這么玩著學著，不在乎一切埋怨的聲音，我明白，我并不是在混日子。于是，我感到前所未有的輕松感。不知怎的，又糊里糊涂的進行了一次數學測驗，這次的打擊也是前所未有的，看著這紅紅的鋼筆印，那是自己從未有過的數學成績。是怎么做的卷子我好像已經忘記了，反正心里很是難過。有失望，有恐懼，有感慨，更多的是那莫名的感覺。

學校里，我依舊嘻嘻哈哈，似往常一樣，無任何變更。誰都看不出我的傷心處，只有自己，默默地想著想著，忽然一陣孤獨涌上心頭了。

下學了，我靜靜的走在路上，不知道回到家里該怎樣。也就這么不知不覺的站在了媽媽面前，終于哭了，顯得很傷心。然而，又是向往常一樣，媽并沒責怪我，反倒說了幾句鼓勵的話，我為她的舉動深受感化，并下決心發奮學習了，從此刻開始。心中默默告訴自己不再上網，不再看電視，只為學習。每次如此，我都是這樣，媽媽的做法令我感激，令我不敢做一些逾越上學之事，我也因此變得很乖。

我狠狠下的決心卻又變了。這次，我和媽媽大吵了一架，只因為在她把我的海洋寶寶扔掉后，我埋怨了她，她因此說我不懂事，翻起了舊賬，提到了那次成績，那次她寬容我的壯舉。在那時那刻，我忍受不了了，我萬萬沒有想到大人的虛偽，大人的耿耿于懷，像是受了欺騙，我躲進了臥室，不敢出一言以復，也或許是懶的說罷。

反省自我范文第4篇

“做一名合格的老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以師德規范自己的教育教學工作，以“做為一名合格老師”作為自己工作的座右銘，我為了能早日成為家長放心，學生喜歡，學校滿意的教師，我在工作中不斷地嚴格要自己，不斷的自我反省。

一、在思想上，愛國愛校，以校為家

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，我深知要教育好學生，教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。為了適應新形式，我認真學習新的教育理論，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教

把學生教好，讓學生在身心愉悅中學習，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名地方課程教師，最緊迫的問題是具有全新的教學理念，刻苦鉆研如何把黑龍江特色與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的地方課的特色。在備課中，力圖體現地方課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，把語文課、美術課、計算機課等整合進校本課程。圍繞“感受龍江，認識龍江，奉獻龍江”這一教學目標，來實施課堂教學任務。有的課堂讓學生觀察圖片，評價做法；有的課堂讓學生想象繪畫；有的課堂讓學生解決問題。在低年級嘗試教學中，我讓學生通過觀察、調查等開展探究性學習。現在對于課程改革環境下的教師，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用，通過把生活與網絡資源相結合，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上地方課的。

對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

我擔任人文與社會，生命教育，閱讀的學科，都是低年級沒有具體教材的學科。這就要求教師在上課之前，自己上網收集資料，選定上課內容，給我無形中增加了許多工作量。因為我是“太陽底下最神圣的職業”，我得對得起自己的稱號，下大力氣做好上課前的準備。為了調動學生的積極性，我采用做課件，做手抄報等吸引學生，我教的學生都很喜歡我。我的教學風格也得到學校領導的認可，我的錄像課也受到省領導的好評，獲得了二等獎。

三、在工作上，積極主動，服從安排

在每周十七節課的情況下，還要管好備品庫房。每學期開學，都要及時給教師發放教學用品，保證開學秩序的正常進行，同時還要給各班級發放掃除用具，保證開學的環境一塵不染。我們的學校無論是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以我在工作上比較積極主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。

反省自我范文第5篇

學生遲到檢討書自我反省一 尊敬的XXXX你好：

經過課后的反思檢討，我已經很渴認識到自己的錯誤，而且我要改正過來。自習課之所以叫自習課，因為自習這兩個字。我不但沒好好自習還講話，這樣我自己沒??好，更影響到了周圍的同學。也影響到了您，讓您在備課休息時間還來為心，這是不對的。經過反思我明白了很多，所以老師請您相信我，我會把這壞毛病改掉的。這樣要老師監督著還算得上自習嗎?不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時我也會監督別人。讓同學在一個安靜的環境中學習，成長。謝謝盡責盡業的您!讓我及時明白了原來我心里只是覺得是小事的上課講話。謝謝您!

XXX

學生遲到檢討書自我反省二 尊敬的XXXX你好：

經過課后的反思檢討，我已經很渴認識到自己的錯誤，而且我要改正過來。自習課之所以叫自習課，因為自習這兩個字。我不但沒好好自習還講話，這樣我自己沒學習好，更影響到了周圍的同學。也影響到了您，讓您在備課休息時間還來為心，這是不對的。經過反思我明白了很多，所以老師請您相信我，我會把這壞毛病改掉的。這樣要老師監督著還算得上自習嗎?不是。從這以后我不僅要管好自己，而且同時我也會監督別人。讓同學在一個安靜的環境中學習，成長。謝謝盡責盡業的您!讓我及時明白了原來我心里只是覺得是小事的自習課講話。

最后，還是萬分感激下老師，給我一個重新做人的機會，令我由一攤爛泥變為祖國的花朵，祝同學們身體健康，老師工作順利

學生遲到檢討書自我反省三 尊敬的xx：

在自修課講閑話的行為是一種對同學的不尊敬，我認識到了自己的錯誤。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成的。

我要避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。