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工地實(shí)習(xí)日記范文第1篇

早上5點(diǎn)就被叫起床，得到時(shí)差，說(shuō)是搞測(cè)量，真正用水準(zhǔn)儀、讀數(shù)都是師父干，我想試著把儀器調(diào)平，可弄了好久沒(méi)搞定，慚愧啊~師父的動(dòng)作可熟練多了，下午他就教了我?guī)渍屑记伞Ｎ覀冞@種跟著實(shí)習(xí)的只有打下手的份。上午從最基本的開始，釘樁釘，在烈日下沒(méi)釘幾個(gè)釘汗就直往下淌!下午升級(jí)了一點(diǎn)，能拿標(biāo)尺了~話說(shuō)這邊的標(biāo)尺跟學(xué)校用的不一樣，是那種鋁合金制的可伸縮的那種，用起來(lái)和攜帶也方便很多，不需要什么黑紅紅黑得讀數(shù)...

套著那標(biāo)有“交通”二字的十分顯眼的安全馬夾(同事說(shuō)司機(jī)看到了那馬夾就不敢開過(guò)來(lái))，帶著那種很拉風(fēng)很fation的草帽，走在車來(lái)車往的國(guó)道上工作，被炙烤了一天，累得快散架!想必今晚肯定會(huì)睡得很想。在路上還不時(shí)免費(fèi)吸塵，那些飛馳而過(guò)的車總是無(wú)情的濺起那些水和泥巴，我這次來(lái)帶的幾乎全是白色的衣服、襪子和鞋，失策啊~不時(shí)路過(guò)的老鄉(xiāng)都很熱情，看見(jiàn)我們?cè)谒议T口休息，會(huì)給我們搬來(lái)凳子，有的還問(wèn)我們是不是來(lái)實(shí)習(xí)的，是哪個(gè)學(xué)校的...

走在一眼望不到頭的馬路中央(因?yàn)槲覀円刂分芯€找樁點(diǎn))，多么想快點(diǎn)到今天要完成的任務(wù)的終點(diǎn)啊!快到了收工的點(diǎn)，又總是望眼欲穿得渴望來(lái)接我們回駐地的皮卡怎么還不來(lái)啊!中午我正絕望時(shí)老爸打電話來(lái)慰問(wèn)，這時(shí)多懷念在家宅啊~感覺(jué)晚上的工作餐總比中午的要好...

工作之余，實(shí)習(xí)的同事感嘆說(shuō)：“以后坐車走在這國(guó)道上，我就可以驕傲地說(shuō)這走的是我自己修的路了...”

外面現(xiàn)在在下雨，就一直下吧，明兒就不用出工了。老天你就多下雨吧，最好就在我開始累的時(shí)候下~

7月19日

想著一口氣完成任務(wù)，于是獨(dú)自一人在公路上暴走，身邊是飛揚(yáng)的塵土，耳邊是呼嘯而過(guò)的來(lái)往車流。這才有了今天的提前完工...

7月20日

因?yàn)榻裉鞗](méi)有測(cè)量任務(wù)，我得以可以穿著安全背心到處閑逛...

上午陣雨斷斷續(xù)續(xù)，剛鋪的路被沖壞了，感覺(jué)因?yàn)樘鞖饨裉旃こ痰膿p失蠻大的。監(jiān)理方和施工方還為是否冒雨繼續(xù)施工發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)...

下午因雨停工休息，天氣又比較涼爽，總算睡了一個(gè)舒服的午覺(jué)。晚飯的土豆腐燒土黃瓜超香超贊，算是在城里吃不到的美食~

今天知道了我?guī)煾冈瓉?lái)是這個(gè)工程的工程部部長(zhǎng)，XX年才畢業(yè)來(lái)這單位實(shí)習(xí)，現(xiàn)在就混到了這位置，蠻強(qiáng)的~別人都說(shuō)他靠的是工作的那股認(rèn)真勁兒，是個(gè)工作狂...

7月21日

上午跟著師父陪同項(xiàng)目指揮部的領(lǐng)導(dǎo)視察了下階段要改建加寬的街道，還順帶混了一把傘，就是那種電視新聞里領(lǐng)導(dǎo)視察工作時(shí)打的那種，還是新的沒(méi)拆封的呢...領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谲嚴(yán)锷塘吭趺锤慕ǎ呎f(shuō)邊畫示意圖，我有機(jī)會(huì)聽(tīng)了下。

雨下了一天，我睡的那床鋪上的天花板漏雨，郁悶!只好擠占一點(diǎn)旁邊兄弟的位置，可沒(méi)想到他那位置也漏，我現(xiàn)在是兩面受雨...

7月22日

下午來(lái)了一大批領(lǐng)導(dǎo)，我們這些實(shí)習(xí)的上不了工地，大家聊了一下午天，有人說(shuō)來(lái)這邊不僅是學(xué)技能，也能學(xué)人際交往。

今天在工地上親眼目睹了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——灌沙法測(cè)路基的壓實(shí)度，記得好像是在土木工程材料還是土力學(xué)里學(xué)過(guò)這方面的內(nèi)容，但印象不深了~晚上跟著師父學(xué)做資料，就是測(cè)量的內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)整理工作，發(fā)現(xiàn)實(shí)際工程的表格啊要求啊什么跟我們?cè)趯W(xué)校專業(yè)課上學(xué)的有些不一樣，但有一點(diǎn)是一樣的，也要編數(shù)據(jù)，而那些所謂的監(jiān)理，則基本上是抄施工方的數(shù)據(jù)...

7月23日

參與了這么多天測(cè)量，今天終于有機(jī)會(huì)用儀器讀數(shù)了，跟著師父一起測(cè)彎沉，感覺(jué)自己動(dòng)作比師父慢好多，經(jīng)常是他那邊都已經(jīng)讀完數(shù)了，我這邊儀器還沒(méi)架穩(wěn)。測(cè)彎沉用到了百分表，就是那個(gè)很熟悉的長(zhǎng)得像秒表一樣的測(cè)量細(xì)小微距的儀器，土力學(xué)剪切和固結(jié)實(shí)驗(yàn)以及土工材料實(shí)驗(yàn)里都用到過(guò)。

今天還坐了幾趟料車(運(yùn)送集料的貨車)，發(fā)現(xiàn)要是以后大家在路上不想走了，想要搭免費(fèi)車，不妨試著攔下經(jīng)過(guò)的料車搭順風(fēng)車，就說(shuō)你要去前面的工地或某地搞施工、測(cè)量，別小看了那些貨車，不少上面都有空調(diào)的，比在烈日下暴走不知要舒服多少倍，而且自我感覺(jué)坐貨車還有點(diǎn)非主流，有點(diǎn)小拉風(fēng)，或者說(shuō)那叫氣派!

7月24日

知道了灌砂法測(cè)壓實(shí)度的原理，還問(wèn)到測(cè)壓實(shí)度有3種方法，讓我想到了土力學(xué)中學(xué)到過(guò)環(huán)刀法。

7月25日

今天師父去武漢考試了，工程部里沒(méi)了懂測(cè)量的人，我被推到了最前線，直接負(fù)責(zé)完成今天各項(xiàng)測(cè)量工作，又緊張又興奮!好多東西是憑前些天跟著師父處理和在課本上知識(shí)點(diǎn)的印象來(lái)完成的，也沒(méi)有十足把握，但幸好結(jié)果還好，沒(méi)出什么差錯(cuò)，相信以后再碰到這種問(wèn)題，肯定就印象深了，也會(huì)更有自信~

實(shí)驗(yàn)室那邊派來(lái)一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)施工現(xiàn)場(chǎng)做實(shí)驗(yàn)，從他那兒知道實(shí)習(xí)階段的工資待遇很低，1個(gè)月包吃包住工資才300多，但是要往上走也很快，跟師父搞好關(guān)系、放勤快點(diǎn)，還是很有前途的，他說(shuō)我?guī)煾妇褪莻€(gè)典例，他正在向總工(總工程師)發(fā)展。他還告訴我出來(lái)在后場(chǎng)搞實(shí)驗(yàn)室工作沒(méi)前途，說(shuō)學(xué)測(cè)量蠻好，因?yàn)榭偣た梢圆欢畬?shí)驗(yàn)，那個(gè)學(xué)起來(lái)很容易，但必須要會(huì)搞測(cè)量。

7月26日

上午我獨(dú)立完成了今天的測(cè)壓實(shí)度的實(shí)驗(yàn)，總算學(xué)會(huì)了如何現(xiàn)場(chǎng)測(cè)定壓實(shí)度。

下午用到了高級(jí)點(diǎn)的全站儀，但是工作時(shí)間又創(chuàng)新高，中午12點(diǎn)半沒(méi)睡午覺(jué)就上路開工，直到晚上8點(diǎn)多才回宿舍吃飯，回來(lái)后一摸臉上跟身上全部是沙和灰，晚上我們身上穿著的有反光條的安全背心在路上很顯眼，搞得路旁的老鄉(xiāng)看見(jiàn)我們幾個(gè)都發(fā)出今天修路的怎么開夜工的疑問(wèn)...

7月29日

覺(jué)得工地上的能學(xué)到的東西都接觸到了，也有點(diǎn)受不了這么熱的天每天在路上暴曬，就決定回家了。

回首這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還是到達(dá)了鍛煉、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、吃苦的目的，知道了更多實(shí)際工程中的東西，身邊的人還教會(huì)了我如何在實(shí)際工作里為人處世，就像臨走前浩哥叮囑我的那句話：“在大學(xué)首先要學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)如何做事...”

工地實(shí)習(xí)日記范文第2篇

日本；濕地保護(hù)立法；南沙濕地生態(tài)公園

2002年被聯(lián)合國(guó)選定為生態(tài)旅游年，此舉掀起了生態(tài)旅游一個(gè)新的，生態(tài)旅游為當(dāng)今世界旅游業(yè)在可持續(xù)發(fā)展的大背景下，發(fā)展的新思路和新方向。雖日本于1990年左右才提出生態(tài)旅游，但毋庸置疑，其通過(guò)多年的不斷實(shí)踐、調(diào)研、整合，綜合政府的力量，其已成為世界上生態(tài)旅游發(fā)展較為成熟的國(guó)家，其中最具代表性的為《生態(tài)推進(jìn)法》的頒布與實(shí)施。

濕地的保護(hù)與開發(fā)為生態(tài)旅游的一個(gè)重要組成部分，日本為島國(guó)，因此即便內(nèi)陸湖泊也有延伸至海洋的部分，故其濕地通常多為濱海濕地。日本的濕地消失速度極快，濕地保護(hù)刻不容緩，其特點(diǎn)是制定法律的同時(shí)，日本社會(huì)組織發(fā)揮了重要作用。毫無(wú)疑問(wèn)，總結(jié)日本濕地立法保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)和做法對(duì)南沙濕地生態(tài)公園——廣州市最后一片大面積濱海濕地，具有一定的借鑒作用。

一、日本濕地的定義和現(xiàn)狀

1. 概念

日本將濕地定義為：濕地的重要特征首先是潮濕；第二是地下水位；第三至少在一年

的某段時(shí)間內(nèi)，土壤處于飽和狀態(tài)。此定義強(qiáng)調(diào)土壤和水分，沒(méi)有提到植被。

2. 日本濕地公園的類型

日本的濕地公園類型大致包括如下兩種：

（1）自然濕地公園：該類濕地公園的生態(tài)系統(tǒng)自然演替，人類干擾程度微小，多在濕地自然保護(hù)區(qū)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)。如日本北海道的釧路濕地公園等。

（2）以濕地特色旅游為主的濕地公園：該類型濕地公園為根據(jù)當(dāng)?shù)貪竦刈匀粭l件和國(guó)內(nèi)外旅游市場(chǎng)需要，以展示濕地結(jié)構(gòu)、功能、類型為基礎(chǔ)，以濕地科研技術(shù)為依托，集參與性、知識(shí)性、娛樂(lè)性、科學(xué)性為一體的濕地公園。如東京灣的野鳥公園、箱根濕地公園等。

3. 日本濕地保護(hù)立法的現(xiàn)狀

日本于2003年提出“觀光立國(guó)”的國(guó)策，將旅游業(yè)的發(fā)展視為一種國(guó)家行為，而旅游

業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)則離不開對(duì)資源的保護(hù)。日本是個(gè)極度重視自然資源保護(hù)的國(guó)家，其國(guó)內(nèi)雖尚無(wú)一部專門針對(duì)濕地保護(hù)的綜合立法，但已有相對(duì)一部分法律針對(duì)相關(guān)的濕地保護(hù)，如《自然保護(hù)法律》、《鳥獸保護(hù)及狩獵法》、《頻臨野生動(dòng)植物保護(hù)法》、《河川法》等法律為針對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)中單項(xiàng)自然資源或特定保護(hù)區(qū)域的立法，《水污染控制法》、《湖泊水質(zhì)保護(hù)特別措施法》、《漁業(yè)法》等則針對(duì)影響濕地保護(hù)的生產(chǎn)、開發(fā)活動(dòng)的管制，此外，公害救濟(jì)法和污染控制法對(duì)濕地保護(hù)也具有法律效力。

（1）注重民眾參與度

在日本的濕地保護(hù)體制中，十分重視與積極調(diào)動(dòng)民眾的力量，其依靠的不僅僅是國(guó)家的

力量，更重視當(dāng)?shù)鼐用竦膮⑴c，如《自然環(huán)境保護(hù)法》中的意見(jiàn)征詢制度和聽(tīng)證會(huì)制度。又如滋賀縣政府啟發(fā)民眾參加琵琶湖環(huán)境的自覺(jué)性，倡導(dǎo)“琵琶湖與人共生”的基本理念，組織其參與保護(hù)琵琶湖的各種活動(dòng)。

日本政府在對(duì)濕地進(jìn)行保護(hù)的過(guò)程中，尊重民眾的自主性，在合理分配任務(wù)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)民眾與政府的信息交流、相互協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)人、地方居民、企業(yè)、行政機(jī)關(guān)、研究單位等各個(gè)主體間的特性，相互合作，共同保護(hù)濕地。

（2）基本上由學(xué)者和地方代表組成審查機(jī)關(guān)

雖日本民間認(rèn)為，審查機(jī)關(guān)存在太多權(quán)限，為政府辦事的目的過(guò)于明顯，希望能夠加大

地方自治體的管轄權(quán)，但當(dāng)政府和當(dāng)?shù)厝嗣駡F(tuán)體在建設(shè)公共設(shè)施項(xiàng)目的意見(jiàn)上存在分歧時(shí)，由第三者審查機(jī)關(guān)出面調(diào)查孰是孰非，也不失為一個(gè)適當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

（3）制定法規(guī)依法引導(dǎo)當(dāng)?shù)氐木C合治理

各地方部門因地制宜的制定適合當(dāng)?shù)貪竦乇Ｗo(hù)的法規(guī)，如前已述及的琵琶湖，06年末，

滋賀縣政府在原有立法的基礎(chǔ)上先后制定了一系列的法規(guī)和條例，對(duì)琵琶湖周圍地區(qū)的生活污水和工業(yè)廢水排放、湖泊與河流的堤防建設(shè)等做了明確的具體規(guī)定，使各項(xiàng)治理工作有章可循。通過(guò)此舉，及之前地方部門制定的相關(guān)法規(guī)，到2020年琵琶湖水質(zhì)可恢復(fù)至20世紀(jì)70年代水平；到2050年，可恢復(fù)至20世紀(jì)60年代的水平。

二、南沙濕地生態(tài)公園保護(hù)立法現(xiàn)存問(wèn)題

現(xiàn)今中國(guó)關(guān)于濕地的新聞報(bào)道，屢現(xiàn)諸如此類的字眼：“XX濕地日趨萎縮，保護(hù)無(wú)法

可依”，不難看出，濕地的保護(hù)立法在中國(guó)已經(jīng)是非常迫切的一個(gè)問(wèn)題。

南沙濕地位于廣州市的南端，地理位置優(yōu)越，被稱為廣州的“城市之腎”，其旅游定位為生態(tài)旅游，游客多為珠三角一帶每天生活在鋼筋水泥里的城里人，綜合上文所述，發(fā)展生態(tài)旅游的基礎(chǔ)為保護(hù)濕地資源，尤其在濕地資源快速退化的現(xiàn)今，關(guān)于南沙濕地生態(tài)公園的保護(hù)立法現(xiàn)在以下兩大問(wèn)題：

1.缺乏專門的濕地立法

首先，我國(guó)沒(méi)有一部完全關(guān)于濕地專項(xiàng)保護(hù)的立法，這使得各地方的相關(guān)法律法規(guī)缺乏國(guó)家統(tǒng)一立法的指導(dǎo)，猶如群龍無(wú)首。

其次，雖我國(guó)某些地區(qū)頒布了濕地保護(hù)的地方法規(guī)和實(shí)施細(xì)則，但仍然存在諸多不足，如重視法律義務(wù)、輕視法律權(quán)利；主觀性規(guī)定居多、客觀性規(guī)定欠缺等等。

最后，雖《廣東省環(huán)保規(guī)劃綱要》特別將南沙確定為“生態(tài)脆弱區(qū)”、“環(huán)境敏感區(qū)”，但南沙濕地并沒(méi)有專門的立法保護(hù)，只是靠諸如“生態(tài)優(yōu)先”這樣的原則指導(dǎo)濕地的保護(hù)與發(fā)展，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

2.缺少公眾參與制度

公眾參與可以粗略地劃分為當(dāng)?shù)鼐用駞⑴c、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)參與和非政府組織參與。目前，

我國(guó)濕地的法律保護(hù)主要依靠的是政府的力量，而不是像國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家依靠居民、社區(qū)和非政府組織。例如筆者與2013年1月26日中午12點(diǎn)正登陸在南沙濕地公園的主頁(yè)

（.cn）可見(jiàn)，其“專家獻(xiàn)計(jì)”的版塊，最后更新時(shí)間為2011年5月11日，并且專家門所發(fā)表的文章都不是專門針對(duì)南沙濕地的；同時(shí)，筆者在相同的時(shí)間登入主頁(yè)內(nèi)的“會(huì)員天地”版塊進(jìn)行搜尋，希望獲得公眾參與的相關(guān)信息，但筆者同樣發(fā)現(xiàn)會(huì)員最后發(fā)表留言的日期是2011年10月5日，從參與的內(nèi)容不難看出，目前南沙濕地公園的公眾參與主要傾向于基礎(chǔ)級(jí)得科普教育，尚未讓公眾觸及濕地保護(hù)的事前決策、事中觀察及事后監(jiān)督中。

三、對(duì)南沙濕地生態(tài)公園保護(hù)的啟示

1.因地制宜制定地方濕地保護(hù)法規(guī)

日本國(guó)內(nèi)的濕地均按照地方特色制定具有當(dāng)?shù)靥厣谋Ｗo(hù)法規(guī)，南沙濕地生態(tài)公園可

參考這一經(jīng)驗(yàn)，南沙區(qū)與廣州番禺、順德等市相臨，皆處于珠三角，濕地連為一體，因此，其保護(hù)與珠三角的濕地保護(hù)也存在割舍不了的相互關(guān)系，南沙濕地生態(tài)公園因根據(jù)此地域特色因地制宜制定地方保護(hù)法規(guī)，同時(shí)，國(guó)家也應(yīng)盡快將濕地保護(hù)立法提出日程，對(duì)各地的濕地地方保護(hù)法規(guī)做出指導(dǎo)。

2.加大公眾參與度

日本的濕地保護(hù)體制中，充分尊重民眾的自主性，個(gè)人、地方居民、企業(yè)、行政機(jī)關(guān)、

工地實(shí)習(xí)日記范文第3篇

實(shí)習(xí)日記一

下雨停工，今天的雨有點(diǎn)大，工地空空蕩蕩的，不過(guò)看上去房子就在一天天的生長(zhǎng)，別有一番趣味。

今天沒(méi)法下工地，在項(xiàng)目部看資料。對(duì)資料柜里的東西做了一下研究，資料柜里有很多是大家平時(shí)的記錄像監(jiān)理日記、旁站日記、會(huì)議記錄等，有很多材料的報(bào)審表格，也有一些方案和規(guī)劃。我看到資料監(jiān)理員在整理一個(gè)叫做監(jiān)理月報(bào)的東西，過(guò)去看了一下。我們項(xiàng)目部的監(jiān)理月報(bào)包括：本月工程概況、工程進(jìn)度控制、工程質(zhì)量控制、安全與文明施工管理、對(duì)建設(shè)單位的意見(jiàn)和建議、監(jiān)理工作小結(jié)和工作統(tǒng)計(jì)等。形式有表格有文字，裝訂成冊(cè)，存檔記錄。

我覺(jué)得監(jiān)理月報(bào)這種工作的作用就在于總結(jié)工作，提醒大家意識(shí)到工程的進(jìn)度和質(zhì)量，也是大家對(duì)工作的一個(gè)反思和總結(jié)。看了前幾個(gè)月的月報(bào)，我也就大概了解了工地之前的工作狀況，所以說(shuō)月報(bào)也是一種提綱挈領(lǐng)的小窗口。

總之，下雨天工作就更清閑了，而為了迎接省里的檢查，更要接這種時(shí)候把資料整理好，大家都在忙著把自己的日志、方案等核對(duì)好，減少漏洞，迎接檢查。

實(shí)習(xí)日記二

今天下工地考察了鋼筋的情況，問(wèn)題凸顯在細(xì)節(jié)方面，柱梁節(jié)點(diǎn)質(zhì)量過(guò)關(guān)。而在鋼筋間距和鋼筋搭接上存在著一些疏漏，也以監(jiān)理通知的形式責(zé)令施工單位整改。

按照規(guī)范要求梁上部縱向鋼筋水平方向的凈間距(鋼筋外邊緣之間的最小距離)不應(yīng)小于30mm和1.5d(d為鋼筋的最大直徑);下部縱向鋼筋水平方向的凈間距不應(yīng)小于25mm和d。各層鋼筋之間的凈間距不應(yīng)小于25mm和d。柱中縱向受力鋼筋的凈間距不應(yīng)小于50mm;樓板和墻沒(méi)有明確規(guī)定，但是不宜小于100mm。在實(shí)際操作中，施工單位在梁上部鋼筋的間距上沒(méi)有做好，鋼筋工保證立即整改，不影響后續(xù)混凝土澆筑工作。

對(duì)于鋼筋搭接而言，分為綁扎搭接鏈接和焊接或機(jī)械鏈接兩種。像工地樓板屬于，一般用于混凝土內(nèi)的加強(qiáng)筋網(wǎng)，經(jīng)緯均勻排列，不用焊接，只須鐵絲固定。工地使用綁扎搭接的地方出現(xiàn)了問(wèn)題。因?yàn)榻壴罱渔溄邮侵竷筛摻钕嗷ビ幸欢ǖ闹丿B長(zhǎng)度，用鐵絲綁扎的連接方法，適用于較小直徑的鋼筋連接。縱向鋼筋的搭接長(zhǎng)度是35d，d為搭接的較大直徑，而部分梁縱向鋼筋正是搭接長(zhǎng)度不夠，對(duì)結(jié)構(gòu)造成不利影響。

針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況，土建監(jiān)理與正在施工人員溝通，之后又下達(dá)監(jiān)理通知保證整改落實(shí)到位。對(duì)鋼筋標(biāo)號(hào)、長(zhǎng)度、間距等方面的檢查也是工作的一個(gè)重心，這些書本上僵硬的數(shù)字也成為了實(shí)際中活生生的指標(biāo)和規(guī)范，一目了然。

實(shí)習(xí)日記三

今天我接觸了監(jiān)理工作中和實(shí)際施工接觸最近的一項(xiàng)工作——旁站。旁站具體是指監(jiān)理人員對(duì)關(guān)鍵部位或關(guān)鍵工序的施工質(zhì)量實(shí)施的全過(guò)程現(xiàn)場(chǎng)跟班監(jiān)督活動(dòng)。負(fù)責(zé)資料整理的監(jiān)理員分擔(dān)了這份工作，這原本是土建監(jiān)理的一項(xiàng)任務(wù)。

下到負(fù)二層進(jìn)行旁站工作。現(xiàn)場(chǎng)鋼筋綁扎施工單位相關(guān)管理人員均在現(xiàn)場(chǎng)管理，現(xiàn)場(chǎng)所用建筑材料均已驗(yàn)收合格。然后對(duì)梁、柱節(jié)點(diǎn)鋼筋工程隱蔽均情況進(jìn)行檢查，要求施工單位嚴(yán)格執(zhí)行施工方案以及工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)要求，如鋼筋間距不足等未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的地方立即整改。

其實(shí)旁站的工作內(nèi)容還是很豐富的，在施工的各個(gè)重要環(huán)節(jié)都需要監(jiān)理進(jìn)行旁站工作。在基礎(chǔ)工程方面包括：土方回填、混凝土灌注樁澆筑，地下連續(xù)墻、土釘墻、后澆帶及其他結(jié)構(gòu)混凝土、防水混凝土澆筑，卷材防水層細(xì)部構(gòu)造處理，鋼結(jié)構(gòu)安裝。在主體結(jié)構(gòu)工程方面包括：梁柱節(jié)點(diǎn)鋼筋隱蔽過(guò)程，混凝土澆筑，預(yù)應(yīng)力張拉，裝配式結(jié)構(gòu)安裝，鋼結(jié)構(gòu)安裝，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)安裝，索膜安裝。

除了要在現(xiàn)場(chǎng)跟班監(jiān)督關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的施工執(zhí)行施工方案以及工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)情況以外。我們還要對(duì)諸如混凝土針入度等指標(biāo)要進(jìn)行進(jìn)場(chǎng)審核。而且還要做好資料整理工作，記錄好旁站日志，以備日后進(jìn)行核對(duì)參考。下午我就整理了旁站日志。

實(shí)習(xí)日記四

等了好幾天，省里的領(lǐng)導(dǎo)們都木有來(lái)，今天上午就來(lái)到了我們工地進(jìn)行檢查。

省建設(shè)廳的領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議室檢查資料，我們就把資料往會(huì)議室搬。這也發(fā)現(xiàn)了監(jiān)理行業(yè)其實(shí)資料特別多，檢查的重點(diǎn)貌似也是方案、計(jì)劃、報(bào)檢表這些。公司的領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)負(fù)責(zé)的技術(shù)人員今天都到了現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)了好多人，施工單位的資料員也全程待命協(xié)助我們的工作。他們還下工地去看了一下，然后就吃飯去了。

下午土建監(jiān)理回來(lái)說(shuō)大體上問(wèn)題不大，只是一些細(xì)節(jié)上有問(wèn)題，審查好工人的資質(zhì)證明，完善好報(bào)驗(yàn)資料就行了，這周的安全檢查就算上午已經(jīng)去過(guò)了。檢查小組也對(duì)作業(yè)平臺(tái)的搭建的安全性，腳手架模板支撐系統(tǒng)的穩(wěn)定問(wèn)題提出了一些意見(jiàn)，強(qiáng)調(diào)了人防工程

其實(shí)省里來(lái)檢查真的督促了大家工作，來(lái)的這幾天一有空閑就和大家一起整理資料。這也離不開各個(gè)單位的支持，大家還會(huì)再接再厲創(chuàng)造更好的成績(jī)吧。忽然感覺(jué)輕松了許多。

實(shí)習(xí)日記五

和往常一樣，9:00又是召開例會(huì)的時(shí)間。各個(gè)單位的人都到場(chǎng)，表達(dá)自己的意見(jiàn)，溝通協(xié)調(diào)工作，這種會(huì)議最能夠讓我們對(duì)工程有一個(gè)整體的把握。

監(jiān)理方首先對(duì)大家在省建設(shè)廳檢查中的幫助表示了感謝，各方的通力合作是本次檢查取得成功的重要因素。進(jìn)度按照甲方制定的的總進(jìn)度計(jì)劃施工。也提出了對(duì)于鋼筋閃光對(duì)焊要規(guī)范，模板沖刷不規(guī)范，電纜拖地，臨電不規(guī)范等問(wèn)題。希望大家注意平日安全檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

今天建設(shè)單位來(lái)了兩個(gè)經(jīng)理，主要是針對(duì)工地工期提出了自己的意見(jiàn)。甲方要求10月20日4#5#樓可以開盤，但是現(xiàn)在的情況是場(chǎng)地被占用，完全沒(méi)有開工。所以大家能夠克服困難，提前搶工期不要攜帶。這個(gè)問(wèn)題也是本次會(huì)議的主題，其實(shí)各方還是存在很多顧慮。

施工方總負(fù)責(zé)人也按照自己的實(shí)際情況說(shuō)明了問(wèn)題。南側(cè)場(chǎng)地的土方堆積量大，還有其他場(chǎng)地用途，如果要搶工期，必須增加人手，而且塔吊也達(dá)不到要求，需要二次調(diào)運(yùn)，又要設(shè)置放料平臺(tái)。自己還要重新制作計(jì)劃方案，需要很多技術(shù)力量……施工方提出了很多問(wèn)題和困難，甲方也表示全力配合。其實(shí)問(wèn)題就出在一個(gè)“錢”字上，甲方肯多出錢工期肯定能搶出來(lái)，真是不言而明的事情，誰(shuí)又不肯提這個(gè)事情。會(huì)后建設(shè)單位和施工單位又進(jìn)一步地討論了這個(gè)問(wèn)題。

今天的會(huì)議是最有意思的一次了，老總的講話真是高瞻遠(yuǎn)矚，審時(shí)度勢(shì)，佩服佩服。還有最后一周了，這個(gè)天氣也是越來(lái)越熱了。

實(shí)習(xí)日記六

今天上午天氣不錯(cuò)，到了中午就比較熱了。我中午回來(lái)被安排去監(jiān)督混凝土澆筑，進(jìn)行旁站工作，我只能說(shuō)是超曬的。

上午來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，負(fù)二層的墻柱澆筑時(shí)有一些混凝土就堆積起來(lái)了，漫過(guò)了樓板鋼筋，土建監(jiān)理也指出來(lái)問(wèn)題讓他們趕快弄平，不然影響后來(lái)的澆筑。下午澆筑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)清理過(guò)了，在澆筑過(guò)程中工人們還是比較辛苦的，頂著炎炎烈日工作。也發(fā)生了一些小插曲，在后澆帶處的鋼筋網(wǎng)沒(méi)有兜住，弄得樓板的混凝土一直往下淌，最后還是工人們過(guò)去堵住了，用木塊什么的塞好了。

澆筑混凝土的時(shí)候更親身感受了混凝土的實(shí)際應(yīng)用是什么樣子，也看到可能因?yàn)橼s工期，不是墻柱澆筑完之后再做樓板，而是一起扎完模板再澆筑。也看到了真實(shí)的澆筑設(shè)備和澆筑工藝，工人們有負(fù)責(zé)拉管子的，有負(fù)責(zé)指揮吊車的，有負(fù)責(zé)振搗攪拌的……都是分工明確。不知道為什么膠皮管子的地方有個(gè)小口，結(jié)果噴了我一身水泥漿，幸虧帶了安全帽。

澆筑的時(shí)間一般都是從下午開始，然后持續(xù)到晚上，前幾次也是監(jiān)理員晚上旁站。今天也不例外，我們都下班了他還沒(méi)有走，還要堅(jiān)守崗位，明天就可以回去休息了。我也發(fā)現(xiàn)，監(jiān)理的工作有的時(shí)候還是比較辛苦的，這一旁站就旁站一夜，看來(lái)土建行業(yè)的工作強(qiáng)度還真是大啊。

今天最大的收獲就是看到了平時(shí)都是看著攪拌運(yùn)輸車，現(xiàn)在終于知道混凝土是怎么用到實(shí)處的了。

實(shí)習(xí)日記七

在工地的南面區(qū)一直有一塊不為我知的地方，今天終于有機(jī)會(huì)一睹真容了。南邊堆放了大量土方，空地上就是鋼筋加工平臺(tái)。今天和土木監(jiān)理前往南面場(chǎng)地，進(jìn)行鋼筋的質(zhì)量檢驗(yàn)。

場(chǎng)地地面上堆積著鋼筋，非常雜亂，比在建的工作面還難走。幾個(gè)工人在加工區(qū)忙碌地工作，也是我第一次看到鋼筋的加工過(guò)程，看到鋼筋怎么截?cái)啵绾卫臁Ｎ覀儜?yīng)用的檢測(cè)工具是“游標(biāo)卡尺”，這不禁讓我想起了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里做大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的情景。我們發(fā)現(xiàn)堆放的鋼筋有銹跡，提出他們注意保護(hù)。另外比較嚴(yán)重的是發(fā)現(xiàn)箍筋、縱筋的彎鉤長(zhǎng)度不夠，希望他們?cè)谝院蟮纳a(chǎn)中注意，否則就只能重新返工。

下午太陽(yáng)下去的時(shí)候，我們又前往車庫(kù)部分進(jìn)行防水卷材的測(cè)量。首先在工藝上出現(xiàn)了一些小問(wèn)題，敷設(shè)防水材料的工人沒(méi)有注意粘結(jié)層達(dá)到3mm的標(biāo)準(zhǔn)，主要就是刷的次數(shù)太少，這樣一來(lái)難以保證以后真長(zhǎng)使用。我們先用游標(biāo)卡尺的測(cè)量爪測(cè)量了卷材的厚度，均達(dá)標(biāo)。之后，土木建立用深度尺測(cè)量粘結(jié)層厚度，這個(gè)我覺(jué)得比較新奇，以前都沒(méi)有注意過(guò)。當(dāng)然結(jié)果還是差強(qiáng)人意，工人們只能多涂幾遍。

今天的檢查覆蓋的面都是比較細(xì)小的測(cè)量問(wèn)題，也是根據(jù)工程進(jìn)度不定期地一種抽查。在制作工藝上也要提出要求，不然誤差積累過(guò)后就會(huì)造成不必要的損失和危險(xiǎn)。忽然發(fā)覺(jué)在工地上的日子快結(jié)束了，有點(diǎn)小傷感。

實(shí)習(xí)日記八

今天上午去看了一下平面澆筑混凝土的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較重要的問(wèn)題——鋼筋位移。土建監(jiān)理立即和施工負(fù)責(zé)人員取得聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)了這一質(zhì)量問(wèn)題。

可能是施工測(cè)量錯(cuò)誤，放線不對(duì)，誤差積累逐漸增大。也可能是模板支撐系統(tǒng)不牢固，在新澆筑的混凝土側(cè)壓力下，在振搗器的振動(dòng)下，產(chǎn)生了位移。或者是混凝土澆搗方法錯(cuò)誤等因素影響了鋼筋。導(dǎo)致了鋼筋沒(méi)有在正常的位置。

如圖所示，有多道墨線，有原本的尺寸線，尺寸線外還有模板線，但是由于鋼筋的位移，導(dǎo)致模板的安裝可能造成了一定的困難，這樣肯定會(huì)影響后期的質(zhì)量。前幾天看他們打混凝土的時(shí)候也沒(méi)發(fā)覺(jué)有什么問(wèn)題，造成了這樣的誤差還是有點(diǎn)多，好幾根柱子都有這種情況，如果誤差這樣持續(xù)積累，就會(huì)造成整個(gè)大樓的傾斜。

接著還檢查了一下樓板的標(biāo)高，發(fā)現(xiàn)只是有微小的誤差，總監(jiān)說(shuō)不存在太大問(wèn)題，抹灰過(guò)后基本上也符合要求，畢竟工作面太大了，難免有誤差。對(duì)于樓層間樓梯的檢查，根據(jù)不同的要求，普通樓梯和人防樓梯都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

工地上的各個(gè)工種都緊張地忙碌著，今天檢查到得還是鋼筋位移的問(wèn)題為主，其他的工作還算得上過(guò)關(guān)。天氣越來(lái)越熱了，工作也就更辛苦了。

實(shí)習(xí)日記九

上午又是進(jìn)行例行安全檢查，由于天氣逐漸炎熱，我們也督促施工單位注意防暑降溫工作，注意施工安全，避免發(fā)生中暑等現(xiàn)象。

在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)施工人員在木方上作業(yè)，這是絕對(duì)不行的。就在安全檢查的時(shí)候塔吊就出現(xiàn)了一點(diǎn)小事故，真是太不配合了，總監(jiān)指出塔吊吊物必須符合要求，嚴(yán)禁超載超量且繩索應(yīng)當(dāng)均勻綁扎。由于又開始搭設(shè)外墻腳手架，要求木板必須做到滿鋪且固定牢靠，實(shí)際施工過(guò)程中還是存在問(wèn)題。依舊是老生常談，模板支撐系統(tǒng)必須嚴(yán)格按照方案及有關(guān)文件執(zhí)行。在檢查上樓開關(guān)箱的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，其重復(fù)接地線未就近按規(guī)范要求接在避雷引下線鋼筋上，要求立即整改，而且開關(guān)箱還存在出線不規(guī)范、亂拉線的現(xiàn)象。我們看到有的特殊工種工人沒(méi)有穿戴檢測(cè)合格的絕緣手套等勞保用品，這些都是不允許的。

據(jù)悉下周將會(huì)有臺(tái)風(fēng)“梅花”過(guò)境，大雨將會(huì)影響市區(qū)，由于此次臺(tái)風(fēng)風(fēng)力可能較大，工地各方都在忙碌著采取防汛措施，保證工程不被惡劣的天氣影響。今天下午也在工地北側(cè)增設(shè)了一些標(biāo)識(shí)牌，一進(jìn)工地大門就能看見(jiàn)，介紹工程概況和安全需知等問(wèn)題，工地顯得更規(guī)范化了。

實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，感覺(jué)還是挺舍不得的。

實(shí)習(xí)日記十

今天是實(shí)習(xí)的最后一天了，感觸良多。

9:00還是安排召開了周例會(huì)，施工單位首先通報(bào)了施工進(jìn)度。然后他們提出一個(gè)問(wèn)題，附近居民投訴工地6點(diǎn)以前就開始施工，影響他們休息，門口的燃?xì)夤臼┕ぃ鼙煌趬模率构さ亟?jīng)常停水，影響施工作業(yè)和日常生活。針對(duì)自己的施工情況，他們也指出現(xiàn)場(chǎng)臨電要符合規(guī)范，大型設(shè)備要定期檢查，做好記錄。另外，為了迎接8月中旬市“創(chuàng)城”檢查，現(xiàn)場(chǎng)一定要嚴(yán)抓安全文明施工，還要盡快拆除圍墻，提前準(zhǔn)備好標(biāo)準(zhǔn)圍擋，以備更換。

監(jiān)理方先通報(bào)了昨天安全檢查的結(jié)果，希望大家重視，并及時(shí)改進(jìn)。并提出鋼筋工一定要帶安全帽，機(jī)械連接要按照規(guī)范要求做好，保證鋼筋連接的質(zhì)量達(dá)到施工要求。混凝土澆注要嚴(yán)格把關(guān)，成型之后不能有大面積的裂紋，養(yǎng)護(hù)要及時(shí)、到位，并且能保證觀感。這些都是之前檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題。在資料方面，也提出了相應(yīng)的整改方案。

建設(shè)單位依舊提出了自己關(guān)于加快施工進(jìn)度的意見(jiàn)，為保證工期，要求盡快將4#和5#樓的施工方案拿出來(lái)，利用好南側(cè)施工場(chǎng)地，下周上報(bào)。在施工具體措施上，希望基坑內(nèi)要盡快抽水，將水位降到筏板以下，保證正常施工。針對(duì)北面圍墻的整改也提出了自己的建議，督促各方協(xié)調(diào)合作，不要推卸責(zé)任。

工地實(shí)習(xí)日記范文第4篇

一,實(shí)習(xí)目的與要求

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要組成部分.它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)起著重要作用;也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演.

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作,在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有基礎(chǔ)理論課程,以及《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件》,《地基與基礎(chǔ)》,《土木工程施工》和《工程造價(jià)》等專業(yè)課程;在實(shí)習(xí)中應(yīng)深入土木工程施工現(xiàn)場(chǎng),認(rèn)真實(shí)習(xí),獲取直接知識(shí),鞏固所學(xué)理論,完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場(chǎng)工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.其主要要求為:

1,通過(guò)實(shí)習(xí)了解建筑構(gòu)造,結(jié)構(gòu)體系及特點(diǎn);了解某些新建筑,新結(jié)構(gòu),新施工工藝,新材料和現(xiàn)代化管理方法等.豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域.

2,通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)典型土木工程的單位或分部工程的結(jié)構(gòu)構(gòu)造,施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容.了解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度計(jì)劃的方法.

3,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)了解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式;對(duì)施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,施工成本的控制,生產(chǎn)要素的管理有所了解.

4,參加實(shí)際生產(chǎn)工作,靈活運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

5,學(xué)習(xí)廣大工人和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),樹立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國(guó)現(xiàn)代化多作貢獻(xiàn)的思想.學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的基本方法;對(duì)土木工程施工質(zhì)量的過(guò)程控制有所了解.了解現(xiàn)行的國(guó)家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn).

二,實(shí)習(xí)內(nèi)容

1,看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑,結(jié)構(gòu)施工圖;

了解工程的性質(zhì),規(guī)模,生產(chǎn)工藝過(guò)程,建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系,地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等,提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見(jiàn)解.

2,參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作(完成下列的1~2項(xiàng));

①參與擬定施工方案(土方工程和基礎(chǔ)工程施工方法,主要承重結(jié)構(gòu)施工方法,屋面工程以及施工技術(shù)措施等),并獨(dú)立完成部分工作.當(dāng)已有施工方案時(shí),可通過(guò)熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐提出個(gè)人見(jiàn)解.

②參與編制工程施工進(jìn)度計(jì)劃或施工平面圖,當(dāng)已有此兩種資料時(shí),可通過(guò)了解編制方法,執(zhí)行情況和現(xiàn)場(chǎng)管理等提出個(gè)人見(jiàn)解.

③完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作(模板配板設(shè)計(jì),土方工程施工設(shè)計(jì),整體式鋼筋混凝土基礎(chǔ)或大型設(shè)備基礎(chǔ)施工設(shè)計(jì),構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計(jì)及裝修工程施工設(shè)計(jì)等).

④參加或熟悉施工預(yù)算的編制.

⑤參加施工項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的擬定.

3,學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種工程的施工方法,操作要點(diǎn),主要機(jī)具設(shè)備及用途,質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;

4,了解施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和相互關(guān)系,了解施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,了解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍;

5,了解新技術(shù),新工藝,新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用,了解施工與管理的新規(guī)范;

6,參與現(xiàn)場(chǎng)組織的圖紙會(huì)審,技術(shù)交流,學(xué)術(shù)討論會(huì),工作例會(huì),技術(shù)革新,現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等;

7,了解在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主,承包商,監(jiān)理單位)的職責(zé);

8,了解施工項(xiàng)目管理的內(nèi)容和方法.

三,實(shí)習(xí)程序與實(shí)習(xí)安排

在實(shí)習(xí)前,土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員.生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種,實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇.對(duì)分散實(shí)習(xí)這種方式學(xué)院事前加強(qiáng)管理(審核接收實(shí)習(xí)生的單位的情況),事中嚴(yán)格檢查(派有經(jīng)驗(yàn)的教師到實(shí)習(xí)集中城市檢查),事后認(rèn)真評(píng)審(派有施工經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)審生產(chǎn)實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)報(bào)告,并組織答辯).

實(shí)習(xí)過(guò)程隨具體工程而定.

土木工程專業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般安排在工程測(cè)量,工程材料,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),土木工程施工等相關(guān)課程結(jié)束后開始,在第六學(xué)期末和第七學(xué)期初之間進(jìn)行(有時(shí)需利用一部分的暑假時(shí)間),時(shí)間為一周.

四,實(shí)習(xí)方法與實(shí)習(xí)指導(dǎo)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織形式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種.

1,集中實(shí)習(xí):由土木工程學(xué)院組織實(shí)習(xí)隊(duì),委派帶隊(duì)教師帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)系好的實(shí)習(xí)單位,學(xué)生服從分配,積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)行實(shí)習(xí),到工地后應(yīng)盡快地了解所在實(shí)習(xí)單位的組織結(jié)構(gòu)及工程情況,主動(dòng)找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)系,服從指導(dǎo)人的安排,為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作.

2,分散實(shí)習(xí):由實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位.實(shí)習(xí)生在聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后及時(shí)將聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí)(見(jiàn)附錄一)寄給土木工程學(xué)院教學(xué)辦公室,經(jīng)審核同意后方可進(jìn)行實(shí)習(xí);學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后,在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員)的指導(dǎo)下,根據(jù)實(shí)綱要求和實(shí)習(xí)項(xiàng)目的特點(diǎn)制定實(shí)習(xí)計(jì)劃;在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)系,并按照計(jì)劃完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容,記錄實(shí)習(xí)日記,自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度,接受日常實(shí)習(xí)考評(píng),在分散實(shí)習(xí)生較集中的城市,土木工程學(xué)院委派教師進(jìn)行期間檢查和指導(dǎo).實(shí)習(xí)結(jié)束后,應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實(shí)習(xí)成果,并接受實(shí)習(xí)答辯.

實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工水平和技術(shù)能力的施工企業(yè),不宜選擇設(shè)計(jì)單位,業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實(shí)習(xí)單位.實(shí)習(xí)對(duì)象應(yīng)選擇中型的工業(yè)與民用建筑工程,其結(jié)構(gòu)類型應(yīng)以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),多層磚混結(jié)構(gòu),裝配式單層工業(yè)廠房為主,所選項(xiàng)目,應(yīng)盡可能在基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)施工高峰時(shí)期,以一個(gè)項(xiàng)目為主要實(shí)習(xí)對(duì)象并兼顧其他分部分項(xiàng)工程,實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加兩個(gè)以上分部分項(xiàng)工程的施工.實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備中級(jí)以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員.

對(duì)于采用分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的學(xué)生事先要有聯(lián)系實(shí)習(xí)回執(zhí),在回執(zhí)中應(yīng)有實(shí)習(xí)工地的選擇情況,包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn),實(shí)習(xí)項(xiàng)目,實(shí)習(xí)時(shí)間,工程形象進(jìn)度情況,工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人概況等需報(bào)告土木工程學(xué)院教學(xué)辦公室,經(jīng)審查批準(zhǔn)后方可進(jìn)行實(shí)習(xí).

無(wú)論選擇那種實(shí)習(xí)方式,實(shí)習(xí)學(xué)生都要以基層技術(shù)人員助手的身份參與現(xiàn)場(chǎng)施工和管理工作,協(xié)作技術(shù)人員做好日常的技術(shù)與管理工作,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要與技術(shù)人員,工人師傅建立良好的師生關(guān)系.互相經(jīng)常交流思想,虛心學(xué)習(xí),工作上積極主動(dòng)配合,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排.只有虛心實(shí)習(xí),踏實(shí)肯干,遵守紀(jì)律,才會(huì)站穩(wěn)腳跟,學(xué)到書本上學(xué)不到的東西,圓滿地完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù),否則,則一事無(wú)成.

一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,要對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有所了解,抓緊時(shí)間看懂工程的建筑,結(jié)構(gòu)施工圖,了解工程的類型,結(jié)構(gòu)形式,工程的規(guī)模,生產(chǎn)工藝過(guò)程,建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系,地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等,了解工程的進(jìn)度情況,技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),了解目前工程中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備采取的方案措施.通過(guò)看施工圖,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對(duì)工程有一個(gè)基本的認(rèn)知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,你自己準(zhǔn)備去參加那些工作.

五,勞動(dòng),安全,法制,紀(jì)律教育

安全教育是一項(xiàng)十分重要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作,安全問(wèn)題是實(shí)習(xí)中要注意的首要問(wèn)題,學(xué)校和施工單位必須本著對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真作好安全教育,提高他們的安全素質(zhì),提高自我防護(hù)能力,使實(shí)習(xí)學(xué)生在工地上作到"三不傷害"(即實(shí)習(xí)中不傷害別人,不傷害自己,同時(shí)自己不被別人傷害),這對(duì)于確保學(xué)生的人身安全和實(shí)現(xiàn)的正常進(jìn)行至關(guān)重要.

學(xué)生到達(dá)施工實(shí)習(xí)單位后,必須接受三級(jí)教育,才能允許進(jìn)入工作崗位.三級(jí)教育的三個(gè)級(jí)別分別是:

1,公司(工程公司,工程處)級(jí)教育

實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入施工實(shí)習(xí)單位后,在沒(méi)有進(jìn)入崗位前,由企業(yè)勞資部門組織,安全管理部門選擇教材,指派專業(yè)人員,按正規(guī)化的教育方式,對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行安全教育,其重點(diǎn)內(nèi)容是:

(1)本企業(yè)的生產(chǎn),工作性質(zhì),本單位的危險(xiǎn)場(chǎng)所以及注意事項(xiàng).

(2)安全生產(chǎn)法規(guī)及企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律.

(3)本企業(yè)容易發(fā)生的事故及典型事故案例的原因,后果.

2,項(xiàng)目經(jīng)理部(工程隊(duì))級(jí)安全教育

由工程隊(duì)安排進(jìn)行,其重點(diǎn)內(nèi)容包括:

(1)施工生產(chǎn)工藝,機(jī)電設(shè)施的性能,防范知識(shí)與注意事項(xiàng).

(2)本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理組織及人員分工情況.

(3)勞動(dòng)保護(hù)法規(guī),安全守則,勞動(dòng)紀(jì)律.

通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理部(工程隊(duì))級(jí)安全教育,使實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)作業(yè)環(huán)境,施工條件等有進(jìn)一步的了解.

3,班組長(zhǎng)及兼職安全員對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行上崗安全教育.

其主要內(nèi)容包括:

(1)施工作業(yè)的特點(diǎn),生產(chǎn)任務(wù)及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容.

(2)本隊(duì)的危險(xiǎn)作業(yè)單位,作業(yè)崗位以及各崗位的注意事項(xiàng).

(3)班組人員分工情況,相互聯(lián)系以及各自應(yīng)負(fù)的崗位責(zé)任.

(4)生產(chǎn)中常用的機(jī)具,電器設(shè)備的性能,安全防護(hù)裝置的作用和維護(hù)使用常識(shí).

(5)常見(jiàn)事故預(yù)防及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施,事故報(bào)告程序等.

(6)崗位操作規(guī)程,各項(xiàng)規(guī)章制度以及職工守則,小組公約,勞動(dòng)紀(jì)律.

(7)作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明生產(chǎn).

(8)個(gè)人防護(hù)用品的保管和使用.

崗位教育一般可采用座談會(huì)或個(gè)別談話的形式,以及結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物進(jìn)行.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)對(duì)自己即將進(jìn)入的崗位和從事的作業(yè),在安全上有一個(gè)基本的感性認(rèn)識(shí),為進(jìn)入生產(chǎn)崗位接受實(shí)際操作打下基礎(chǔ).

在工地經(jīng)過(guò)三級(jí)安全教育后, 學(xué)生應(yīng)接受各級(jí)教育單位進(jìn)行的考試和考評(píng).

在施工實(shí)習(xí)中將參與或接觸到一些特種工種作業(yè)的學(xué)生,還應(yīng)接受特種作業(yè)人員的安全教育.

國(guó)家規(guī)定:電氣,焊接,起重,壓力容器,車輛駕駛,爆破,瓦斯檢驗(yàn)等幾種作業(yè)為特種作業(yè).因?yàn)樵谶@些作業(yè)的過(guò)程中,潛伏著比其他作業(yè)更大的危險(xiǎn)性和危害性,一旦操作失誤,容易導(dǎo)致重大的死亡事故,因此,對(duì)從事特種作業(yè)的人員需要進(jìn)行特殊的,嚴(yán)格的安全技術(shù)培訓(xùn).特種作業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育的基本要求是:

(1)按專業(yè)性質(zhì)選定教材,安排專業(yè)教員進(jìn)行正規(guī)化培訓(xùn).

(2)按勞動(dòng)部門的有關(guān)規(guī)定,制定完整的,定期的教育培養(yǎng)計(jì)劃,按一定的程序進(jìn)行系統(tǒng)的理論知識(shí)教育和實(shí)際安全操作訓(xùn)練.

(3)新工人在本工學(xué)徒期滿后,必須定期參加上級(jí)勞動(dòng)定期進(jìn)行的安全教育.

土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)紀(jì)律:

1,嚴(yán)格遵守國(guó)家法令.遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律.

2,實(shí)習(xí)生要服從現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和教師的指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),積極工作,有意見(jiàn)時(shí)通過(guò)組織向?qū)嵙?xí)隊(duì)或土木工程學(xué)院提出.

3,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假,特殊原因需要請(qǐng)假一日以內(nèi)者由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批準(zhǔn),1～3天由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人或領(lǐng)隊(duì)教師批準(zhǔn),三天以上者報(bào)土木工程學(xué)院主管教學(xué)院長(zhǎng)批準(zhǔn).

4,學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn),實(shí)習(xí)結(jié)束后立即返校,不得擅自去它處游玩,不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實(shí)習(xí)時(shí)間,違犯者以曠課論,嚴(yán)重者取消實(shí)習(xí)資格.

5,實(shí)習(xí)生逐日寫實(shí)習(xí)日記,指導(dǎo)教師不定期檢查2～3次,凡實(shí)習(xí)中有突出收獲和體會(huì)者可提前寫出實(shí)習(xí)報(bào)告.

6,進(jìn)入施工工地必須帶安全帽,隨時(shí)注意安全防止發(fā)生安全事故.

7,遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間制度,關(guān)心集體,搞好環(huán)境衛(wèi)生.

8,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)按規(guī)定時(shí)間交出實(shí)習(xí)報(bào)告,供指導(dǎo)教師確定實(shí)習(xí)成績(jī)之用,不得拖延.

9,實(shí)習(xí)小組要定期開會(huì),交流經(jīng)驗(yàn),并向?qū)嵙?xí)隊(duì)反映意見(jiàn)和要求.

六,理論教學(xué)和參觀

1,在實(shí)習(xí)中指導(dǎo)教師可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)具體情況,有針對(duì)性地安排一定的理論講解,以便學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際加深理解.

2,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,指導(dǎo)教師可結(jié)合實(shí)習(xí)所在地其他典型工程,穿插安排一些相關(guān)的實(shí)習(xí)參觀.

七,實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容要求與作業(yè)

實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù).實(shí)習(xí)日記是積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要方式,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須根據(jù)實(shí)綱的要求,要逐日認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記,根據(jù)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容,用文字,圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞和心得體會(huì),現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪草圖,按比例表達(dá)實(shí)物形象;如結(jié)構(gòu)布置,新結(jié)構(gòu)特點(diǎn),新材料特性,新施工方法及其技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果,勞動(dòng)力組織及工作安排,施工進(jìn)度計(jì)劃和施工平面圖布置,項(xiàng)目經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)及職能,工程參觀,工作例會(huì),專題報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),施工操作要領(lǐng),實(shí)習(xí)工程對(duì)象的形象進(jìn)度,技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)等亦應(yīng)及時(shí)寫入實(shí)習(xí)日記中,為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材.

實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)按實(shí)綱的要求,根據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料,進(jìn)行全面的分析和總結(jié),及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告.實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度,也能反映出學(xué)生分析和歸納問(wèn)題的能力,實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂,總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容具體要求如下:

1. 實(shí)習(xí)安排,實(shí)習(xí)工程概況,工程造價(jià),主要工種工程的工程量及施工方法,施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等;

2.將整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),包括房屋和構(gòu)筑物的定位放線和控制標(biāo)高工作,校核施工圖及放樣工作,交工驗(yàn)收或質(zhì)量檢查工作等.簡(jiǎn)述各工種工程的施工方法及施工方案,單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制及方法.施工場(chǎng)地的平面布置,勞動(dòng)組織,各項(xiàng)技術(shù)措施等.談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助,以及體會(huì)和收獲,;

3.以一次參觀,工作例會(huì),專題報(bào)告,現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),施工操作要領(lǐng),新技術(shù)調(diào)查或工程簡(jiǎn)介為對(duì)象,全面地,系統(tǒng)地歸納總結(jié),寫出通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲;

4.在實(shí)習(xí)過(guò)程中,對(duì)工程技術(shù)和現(xiàn)場(chǎng)管理提出的建議,采納情況;

5.對(duì)學(xué)校安排的實(shí)習(xí)提出的建議及需要改進(jìn)的地方;

6. 在施工現(xiàn)場(chǎng)自己完成的有關(guān)施工技術(shù),施工組織管理,施工預(yù)算方面的方案,圖紙和計(jì)算書等(此項(xiàng)用復(fù)印件附在實(shí)習(xí)報(bào)告中);

7. 有關(guān)新結(jié)構(gòu),新工藝,新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報(bào)告.

八,參考書與資料

已學(xué)過(guò)的專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教材;

建筑施工手冊(cè)編寫組編. 建筑施工手冊(cè)(第四版).中國(guó)建筑工業(yè)出版社,XX;

張應(yīng)立主編.混凝土全過(guò)程質(zhì)量管理手冊(cè).人民交通出版社.XX;

實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目的項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃(施工組織設(shè)計(jì))和項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱或其他技術(shù)和管理資料.

九、實(shí)習(xí)中需注意的幾個(gè)問(wèn)題

(一),實(shí)習(xí)生應(yīng)注意事項(xiàng)

1,認(rèn)真閱讀生產(chǎn)實(shí)綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書,依據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容,明確生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù).

2,實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程,注意保密工作,成為精神文明的模范.

3,實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系,工作中要積極主動(dòng),遵守紀(jì)律,服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排,對(duì)重大問(wèn)題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映,共同協(xié)商解決,學(xué)生不得擅自處理.

4,實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié),要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí).

5,要參加具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力.

6,遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度,不得無(wú)故缺勤,遲到早退,實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假,特殊情況要取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意,病假要有縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)生證明.在實(shí)習(xí)未結(jié)束前,不得提前離開實(shí)習(xí)單位,更不得擅自離開工地外出游山玩水,在實(shí)習(xí)期間不得安排與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的參觀,否則嚴(yán)重處理;

7,遵守國(guó)家法律,尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣,尊重工地工程技術(shù)人員和工人師傅.

8,生活上要艱苦樸素,不得有任何特殊,要珍惜糧食,工具和材料等,要愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持原則,不準(zhǔn)搞不正之風(fēng).

(二),指導(dǎo)教師及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人應(yīng)注意的問(wèn)題

工地實(shí)習(xí)日記范文第5篇

參與項(xiàng)目：新津?qū)毝者z址

白天打探孔晚上寫日記

今年23歲的周麗已經(jīng)算是“資深”實(shí)習(xí)生了。說(shuō)起第一次隨著考古隊(duì)的師兄們出野外下工地的情形，周麗回味一番后形容那滋味“五味俱全”。當(dāng)時(shí)，周麗和其他同學(xué)一起以實(shí)習(xí)生的身份隨考古人員參加新津?qū)毝者z址的野外考古工作，第一次從理論課本走到真正的實(shí)戰(zhàn)中，周麗和大伙兒一樣，既新奇又激動(dòng)，扛著洛陽(yáng)鏟，一副要去組隊(duì)挖寶的氣勢(shì)。在周麗一行人的設(shè)想中，“考古工地的探方已經(jīng)挖好了，我們到了就直接下探方，開始挖掘文物。”而事實(shí)是，帶路的師兄丟下一句“就是這兒了”之后，眾人都茫然了，周麗四下一張望，眼前明明是一片稻田莊稼啊，探方在哪里呢？“師兄告訴我們，實(shí)習(xí)第一天的任務(wù)就是在這片莊稼地里，用探鏟打探孔，然后確定探方大致位置。”

所謂打探孔，就是利用探鏟來(lái)探測(cè)土層，鏟子朝地下用力一戳，最深能到達(dá)地下兩三米深，提出探鏟后就會(huì)帶出泥土，“通過(guò)土層的信息，可以了解地底有無(wú)文化堆積層，經(jīng)驗(yàn)豐富的考古人員憑借土層所顯示的‘信息’基本就能確定文物點(diǎn)。”周麗將讀取土層信息形容為“讓泥土講話”。這項(xiàng)工作可說(shuō)是體力值和經(jīng)驗(yàn)值的雙重考驗(yàn)。“我們拿著探鏟在田地里到處打探孔，吹著冬天透骨的風(fēng)，心情像坐過(guò)山車一樣，從興奮喜悅到迷茫。不僅如此，一天下來(lái)，整個(gè)人都累成‘狗’。”但是，這第一天的實(shí)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，按照考古老師的要求，在完成了野外工作后，還要于當(dāng)天寫一份探方日記。和第一次野外考古一樣，探方日記也是實(shí)習(xí)生們以前在課本里從未接觸過(guò)的。“同學(xué)們就從晚上8點(diǎn)坐在一起商量日記怎么寫，各自發(fā)揮。有的抒情、有的記流水賬，一直忙到晚上12點(diǎn)，才終于磕磕絆絆各自寫完報(bào)告。第二天拿給老師們一看，自然是各種不專業(yè)的笑話。”對(duì)于這些首次出野外的“新兵”，整整3個(gè)月的實(shí)習(xí)期全部在當(dāng)?shù)囟冗^(guò)。

參與項(xiàng)目：成都戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墓葬群

來(lái)回查看幾千平米工地

今年的暑假，周麗再一次來(lái)到成都考古院實(shí)習(xí)。這一次，她被派往的考古工地是位于成都市百壽路的一處戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墓葬群。周麗這次去實(shí)習(xí)的工地是一處古墓群，她身邊一些非考古專業(yè)的朋友也止不住好奇地打探：“那處古墓里面有沒(méi)有挖出千年不腐的尸體啊？”聊到朋友們的《鬼吹燈》“中毒現(xiàn)象”，周麗則爽朗地哈哈大笑，“我只摸過(guò)千年的遺骸，沒(méi)見(jiàn)過(guò)千年不腐的尸體。”

絕大多數(shù)同齡的小姑娘說(shuō)起古墓，多少都有點(diǎn)心生怯意，周麗說(shuō)起這處戰(zhàn)國(guó)墓葬群時(shí)卻是神情興奮，“這是我第一次接觸墓葬，而且是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期頗具規(guī)模的一處墓葬群！今年過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)，聽(tīng)到考古院的老師安排我去這個(gè)工地實(shí)習(xí)，心里簡(jiǎn)直樂(lè)開了花。我可以學(xué)習(xí)到墓葬發(fā)掘的步驟，運(yùn)氣好的話，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)看到遺骸如何復(fù)原的呢……”周麗眉飛色舞地講著古墓發(fā)掘中可能出現(xiàn)的“奇遇”。對(duì)于自己“女漢子”的一面，周麗有點(diǎn)不太好意思地解釋，“畢竟接觸的是這個(gè)專業(yè)，親手接觸遺骸是再正常不過(guò)的事情了，多多少少都會(huì)有點(diǎn)‘女漢子’的。”

周麗說(shuō)，這處戰(zhàn)國(guó)墓葬群從去年底就開始進(jìn)行發(fā)掘了，目前發(fā)掘面積已約有四五千平米。這次實(shí)習(xí)中，周麗已有了可以獨(dú)擋一面的能力，“最初實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們每個(gè)實(shí)習(xí)生只負(fù)責(zé)自己發(fā)掘的探方。這一次就不同了，幾千平米的工地，忙起來(lái)的時(shí)候，每個(gè)探方我都要來(lái)回查看。”

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墓葬是什么模樣呢？有無(wú)幽深狹長(zhǎng)的甬道呢？對(duì)于記者的好奇心，周麗則解釋說(shuō)，“在墓室外設(shè)計(jì)甬道，是漢代才開始出現(xiàn)的墓葬文化，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的墓葬則是直接在墓坑里放上木板或船棺。”幾句深入淺出的考古科普，便可看出周麗此次實(shí)習(xí)收獲頗豐。

案頭工作

用“紙屑”做器物線圖

7月6日的成都仍是瓢潑大雨，這樣的天氣是去不了考古工地的――在考古的行當(dāng)里，正在發(fā)掘中的考古現(xiàn)場(chǎng)行話稱之為“工地”。不去工地上的日子，也不意味著今天就會(huì)很輕松。周麗作為一名實(shí)習(xí)生，就算當(dāng)天去不了工地，早上9：30仍需準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在成都考古院，展開資料整理工作。“案頭整理工作是很重要的精細(xì)活兒，所有考古現(xiàn)場(chǎng)的信息都需要清晰明白地反映到材料里。我現(xiàn)在做的就是器物線圖，你看我這滿桌的小紙條，不知道的還以為都是廢紙屑呢，其實(shí)這些東西很重要。”周麗的辦公桌上，一排排整齊地?cái)[放著被裁剪成兩三厘米長(zhǎng)短的小紙片，隨手拿起一張細(xì)看，只見(jiàn)上面描畫著各種或圓或扁的形狀圖案，圖案下還寫有一些不同的代碼和數(shù)字，周麗解釋說(shuō)，“這個(gè)圖案是寶墩遺址出土的臉口罐，下面標(biāo)著H5：1，H5的意思是指這個(gè)臉口罐在5號(hào)灰坑出土，器物編號(hào)為1號(hào)。”原來(lái)，這些紙條都是寶墩遺址等考古遺址發(fā)掘的相關(guān)資料，不同的地層出土了不同的文物，周麗做的事情便是探方里每一個(gè)地層出土的文物圖表全部一張張裁剪下來(lái)，又按照出土?xí)r的堆積層順序一張張粘張?jiān)诩埳希龀善魑锞€圖。面對(duì)如此瑣碎細(xì)致的整理工作，周麗卻是哼著小曲，做得興致勃勃，她給出的理由是：“因?yàn)橄矚g考古啊，所以事情即使再辛苦再累，給我的體驗(yàn)也是‘痛并快樂(lè)著’”。

實(shí)習(xí)感悟

考古研究就像刑警破案

最初，周麗的大學(xué)專業(yè)其實(shí)是歷史系，在大一上學(xué)期時(shí)，周麗旁聽(tīng)了幾次考古系的課程之后，對(duì)考古的癡迷就一發(fā)不可收拾，于是她便從歷史系轉(zhuǎn)向到了考古系。

盡管嘴里說(shuō)著考古的艱苦不易，但周麗還是干勁十足，“以前我們只是看著別的考古專家發(fā)掘出一件件的出土文物，而實(shí)習(xí)的日子里，自己真正發(fā)掘出硪患文物以后，那種參與歷史當(dāng)中的成就感油然而生，別提有多棒了！”

用周麗的話說(shuō)，考古研究就像是刑警破案，“在考古遺址處，我們看到的是現(xiàn)場(chǎng)，是行為過(guò)后的遺跡，要追尋的則是行為過(guò)程和復(fù)因。地層里的陶片、石器、骨頭，都是會(huì)‘進(jìn)話’的證據(jù)。它們所說(shuō)的‘話’，從發(fā)掘出來(lái)的那一刻起，就在我的手里和眼里，需要一點(diǎn)點(diǎn)去解讀。”隨著這處戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墓葬群考古發(fā)掘的深入，和所有人一樣，周麗對(duì)墓主的身份越來(lái)越好奇，墓主是誰(shuí)？有著什么樣的過(guò)往？他與周這些墓葬主人的關(guān)系是什么……而這些問(wèn)題的答案都與出土文物有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，“所以，每當(dāng)我想著這些問(wèn)題，拿著墓葬里的出土物品時(shí)，總會(huì)調(diào)動(dòng)所有的知識(shí)小雷達(dá)去解讀它們，通過(guò)陪葬物的紋飾、精美程度等信息，去判斷墓主的社會(huì)階層，讓陪葬文物‘說(shuō)話’。”周麗形容做一名考古實(shí)習(xí)生的體會(huì)，便是每天都有新鮮感，“因?yàn)椋悴恢澜裉鞎?huì)挖出什么寶貝來(lái)！”

■“奇葩”專業(yè)

高爾夫管理專業(yè)

早在1997年，深圳大學(xué)就成立了高爾夫?qū)W院，開設(shè)了高爾夫經(jīng)營(yíng)管理、高爾夫場(chǎng)地管理、高爾夫運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練等相關(guān)專業(yè)。隨后，暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院、北京林業(yè)大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、廣州大學(xué)等高校也相繼開設(shè)了與高爾夫相關(guān)專業(yè)。

殯葬管理專業(yè)

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院殯儀系內(nèi)設(shè)兩大專業(yè)方向，分別為現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理專業(yè)方向和陵園設(shè)計(jì)專業(yè)方向，其中現(xiàn)代殯儀技術(shù)與管理方向下設(shè)三個(gè)專業(yè)，分別為殯葬服務(wù)專業(yè)、殯葬設(shè)備專業(yè)以及防腐整容專業(yè)。

彩票研究專業(yè)

北京師范大學(xué)國(guó)家彩票發(fā)展研究院于2012年成立，不過(guò)學(xué)員廖廖無(wú)幾。在北京師范大學(xué)國(guó)家彩票發(fā)展研究院“2015年公共管理碩士”的招生簡(jiǎn)章當(dāng)中，沒(méi)有了之前的彩票事業(yè)管理方向。

馬科學(xué)專業(yè)

2011年，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)開設(shè)了動(dòng)物科學(xué)（馬科學(xué)專業(yè)方向），專業(yè)方向涉及馬匹生產(chǎn)管理、馬營(yíng)養(yǎng)與飼料、馬育種和繁殖、馬調(diào)教與護(hù)理、馬術(shù)基礎(chǔ)等方面。

大麻種植專業(yè)

美國(guó)加利福尼亞州的奧科斯特丹大學(xué)開設(shè)了世界上最早的大麻種植專業(yè)之一。

驚悚電影研究專業(yè)

英國(guó)德比大學(xué)開設(shè)了一個(gè)新的碩士學(xué)位專門研究驚悚電影，能夠很好地滿足某些人的喜好。這個(gè)專業(yè)的課程包括鬼怪、殺人和吸血鬼等系列課題。