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家長用一句話感謝老師范文第1篇

您們好！

師暢來到實驗幼兒園快兩年了，短短的兩年時間，一晃眨眼而過，如果用年來衡量，那是一位數，用月來衡量，那是兩位數，用日來衡量，那是三位數，寫一個一位數、兩位數或者三位數，只需要幾秒鐘，可是那七百多個日子呀，三位教師在師暢身上花費的心思，那是用語言無法形容的。多少個日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個小時，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達我對您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！

幼兒園的日子，是孩子成長最快的時期。在幼兒園，有那么多老師關心、呵護著他；在幼兒園，有那么多老師守護、關注著他。他在一天天的進步，他在一天天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說的最有分量的一句話：等我長大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場上，把自己最喜歡的東西送給我們！我們怎么能夠不感動！我們做家長的，看在眼里喜在心里。早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好！老師好！深深地觸動著我，兩年的時間，實驗幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說話，見到生人就躲，變為現在能夠大方清晰、清楚地說出每一句話，這是一個天翻地覆的變化，也可以說是一個奇跡！

兒子會說兒歌了，這對于不善于表現，不善于言談的他來說，那是多么的不容易，每天他都拉著我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有聲，尤其是他最喜歡的兒歌，一直在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說是一個零的突破。

兒子在幼兒園的點點滴滴都清晰的印入他小時的記憶，等到他老的時候，回憶起幼兒園的幸福時光，一定是最幸福的記憶。

感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條成功之路。謝謝您們！

最后，祝實驗幼兒園如旭日東升，綻放萬道光芒！

家長用一句話感謝老師范文第2篇

“喜報！今天我們進行了周測。全對的同學有：張××、陳××、李××、劉××、鄭××、肖××；獲得優秀的有邱××、劉××、易××、周××、焦××、蘇××……特向以上同學表示祝賀！”

這樣的短信初看似乎不錯，但細想后卻發現，表揚了12個學生的同時卻批評了其余四十多個孩子，可謂批評多于表揚，當時就沒有意識到這一點。

再如：

“××家長，經學校研究決定，明天下午上完兩節課，放假兩天半，請督促孩子按時返校。謝謝！”

這是放假時大部分班主任發給家長的短信，給人的感覺是太冷、太硬，完全是轉發學校的要求，缺少班主任對學生的關愛之情。

凡此種種不一而足，把這些短信的類型粗分如下：

“公告式”?？陀^傳達班級學習生活情況，不是排名的排名，固然會讓少數家長歡欣鼓舞，但同時也會讓大部分家長感覺臉上無光，因為取得優秀成績的畢竟是少數。

“指令式”。要求家長配合學生學習，更多地反映出老師的優越地位。

“轉播式”。學校領導怎么說，就怎么發，缺少創意，純粹應付任務。

在不知不覺中，很多老師與家長的距離變得疏遠了，變得陌生了，似乎忘了“家長是朋友”，忘了“家長需要尊重”。重溫以往發的那些短信，還真是感慨萬千?！昂醚砸痪淙?，“話不投機半句多”，古人早已道出了交往的真諦。為什么發給家長的短信只是手（指）動而不是帶著情感關愛的心動？為什么不能像朋友之間那樣相互祝福，不能有效地對家庭教育工作進行引領呢？

思考指導行動，通過不斷改進，發出了一連串傳遞情感關愛的短信，發生了許多短信背后的故事。

暑假里，我給小左的爸爸發了個短信：“左老板，我這幾天不太忙，如果孩子有空的話，我想和他聊聊，順便有針對性地講講如何學好語文?！?/p>

一條不經意的短信竟解開了家長的疑慮。原來，小左的成績平平，學習上有點隨便，逆反心極強，我看在眼里急在心里。高三上學期我跟他爸爸交談時雖注意肯定孩子的優點，但在分析差距和不足時，不免流露出一絲抱怨情緒。有些失落的家長臨走時說了一句話：“陳老師，我做生意很忙沒空管孩子，我也沒讀過多少書，想拜托您一件事，假期如果方便，您能不能單獨和孩子聊聊？”我滿口答應，也始終沒有忘記這個囑托。假期里，我把孩子如期約到家里，專門安排時間輔導，激發他對語文學習的興趣和自信心。

孩子很開心，他的爸爸也打開了心結：“我的孩子學習不太好，有點調皮，我本想您會放棄他，沒想到我不經意的一句話您一直惦記著，您犧牲休息時間為孩子操心，他能考上大學，真的非常感謝您！”

今年11月，我在醫院住院，要動手術，很多畢業的學生和現在教的學生還有家長都來看望我，最令我感動的是，正好是學校放半月假，星期五晚上十點多收到的一條長長的短信：“老陳，這段時間你憔悴了。也許是我太讓你費心了吧！老陳，你要堅強——我還想看到生龍活虎的你站在講臺上吼吼的樣子，還想聽你振聾發聵的喊聲。老陳，我和你約定：我一定會成為讓你驕傲的學生——一定的！一定的??！一定的！！！”

發短信的是我們班的小焦，他外形帥氣，大事不犯，小事不斷，接受教育時態度好，但就是不改，三大特點——吃零食、閑聊、打瞌睡。

短信“誓言”之后的小焦，已少了些許頑皮、無聊，多了深思，多了自律，他代表我們班參加經典誦讀比賽，讓老師和同學刮目相看。

我收藏并喜歡翻閱這些美好的短信：

“××家長：趁學校放假這個難得的機會，不光為孩子準備好吃的好喝的，還想請您和孩子多聊聊家常，聊聊如何做人，聊聊外面的世界。要知道您也是一本書，一本內涵豐富的書。謝謝！”

這樣的短信，也許讓家長對孩子從盲目的物質寵愛轉向精神關愛。

“就算這個世界上所有的人都認為您的孩子不行，身為父母的您千萬不能這樣認為，父母的寬容與理解是孩子一生前行的強大動力?！?/p>

這樣的短信也許會讓漠視孩子成長的家長重拾責任。

“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的學生專注地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從容地把這個函數式表達出來，把一個精彩的片段描繪出來，用他的大腦和手。孩子，你慢慢來，慢慢來?！?/p>

這樣的短信也許能夠引導家長從過去的拔苗助長行為轉向等待。

短信，雖只有短短的幾句話，卻蘊涵著許多智慧，許多真情，它拉近了老師與家長的距離。

“陳老師，每逢遇到困難，碰上疑惑，比如，孩子錢帶少了，孩子遇到不順心的事哭泣，鬧情緒了，我便會想起一個熟悉的手機號，撥通它或發一個求援短信，那端就會傳來甜聲笑語，或苦口婆心的開導，我心中便頓時一片晴空?！保ㄐ⌒斓膵寢專?/p>

家長用一句話感謝老師范文第3篇

其實許多孩子都愛磨蹭，兒子上幼兒園時我跟別的家長也交流過，有的孩子上了中學還因為這個原因經常讓他們惱火呢。當時我聽別人數落人家孩子的時候，我的意見是家長應該有耐心，哄著孩子趕緊把事做了不就得了，干嘛非得動手動腳大呼小叫的，影響自己的形象。

之所以這樣說是由于我自己就是這樣做的。因為我是不贊成打孩子的，而且當時我兒子年紀尚小，于是我就整天變著法兒地讓他聽我的話。比如說，以前他早上洗臉刷牙不積極，我就哄他說，爸爸出去鍛煉身體了，你趕緊洗臉刷牙，等爸爸回來你就裝作什么都還沒干，騙騙你爸爸。兒子一聽馬上就去了，干得歡著呢。回來我跟他爸一串通，他爸假裝不知道，然后裝作很生氣的樣子，兒子得意得哈哈大笑。不過時間一長，這種辦法新鮮感一過，兒子又開始懈怠。

那我就再想別的辦法。

家長用一句話感謝老師范文第4篇

親愛的同學們、老師們、家長朋友們，大家上午好!

我和書記以及各個學院的老師們，一上午坐在這靜靜地陪伴大家度過這個短暫的畢業典禮的美好時光。實際上我的心情和大家一樣，時起時伏，時而激動，時而歡笑。首先向大家表示祝賀，歷經幾年辛勤汗水的揮灑，獲得畢業證書，確實得來不易。我們應該感謝養育我們的父母，感謝今天坐在臺上以及今天沒有到場的教誨我們的師長，也要感謝我們的老學長張福安先生，當然我們還要感謝不遠萬里來到中國，參加畢業典禮的牛津大學常務副校長ewan

mckendrick教授。大家真的很幸運，我也很幸運，來校才兩個月，就參加了畢業典禮。從來校的那一天開始，我就力求使自己成為一個真正的交大人。

剛才我們的學生代表、留學生代表，以及學長張福安先生的發言，深深地觸動了我，尤其是張福安學長的一段描述，讓大家看到了他那個年代，我們交大學子經歷的一段不平凡的歷程，正是那樣一段歷程造就了交大人鋼鐵一樣的性格。張福安先生為祖國的航天事業奉獻了大半生,并獲得了國家科學技術進步特等獎，像張福安先生這樣的老一代校友還有很多。

當然，我也非常感動，畢業生代表的發言，充滿了激情，充滿了活力，他們在即將奔向社會的時候，把自己的情感迸發出來。更讓我感動的是，我們的學生在發言最后也不忘代表所有畢業生，感謝父母。有報恩之心是難得的一種美德，是高尚品德的主要內涵。我也感謝留學生代表nina做了非常精彩的發言，她的漢語說的非常好。她的發言是發自內心的，沒有華麗的辭藻，沒有時尚的語言，但是每一句話都是從心底里流淌出來的。她說：“今后在報紙上看到有人為社會做貢獻的時候，我希望那個人就出自我們交大。”

大家能感受到她這個話是發自肺腑的。鼓勵的話我們的學長張先生說了，表態的話、激勵的話，學生代表、留學生代表都說了，在即將進入中午12點的時候，我還能說一些什么呢?我想再叮囑幾句，孩子要遠行，家長來了，師長來了，學長來了，貴賓們也都到了，臨別之際幾句留言，幾句贈言。

第一句話：沒有什么都可以，不能沒有志氣。

人活于世，貴在有志。古往今來凡成大器者都是有志之人，有志不在年高，你們這個階段正是心懷夢想、立大志的時候。什么叫志氣?志氣是責任，志氣是擔當，志氣是一種夢想的追求，無大志者絕對不會成為有用之才，有擔當者、有責任者才能稱得上有志氣。有志者事竟成，古人已經給我們講了這個道理。所以沒有什么都可以，但是做人不能沒有志氣。

第二句話：丟掉什么都可以，但不能丟了事業。

人生在世，不要青史留名。正如留學生代表nina說的：“總得用那個火柴劃亮一道光芒，照亮我們的心靈，為社會留一點溫暖吧。”這是我們交大人的光榮傳統，也是我們交大人對社會的承諾。每一個從校門走出的交大人，都將成為社會的脊梁，社會的骨干。我們要盡全力為社會發展做出我們應有的、杰出的貢獻，我想這是所有交大人共同的心聲，當然也包括今天在座的各位，包括你們即將踏上征程的各位交大的新校友。

第三句話：忘掉什么都可以，不能忘掉父母，不能忘記師長，不能忘記我們度過美好青春時光的交大校園，更不能忘記我們的祖國。

家長用一句話感謝老師范文第5篇

我是一名黨員，我深知服從組織安排是最起碼的要求，所以一年來我對上級交給的工作都及時、準確的完成。無論是組織體育老師準備資料迎接全國體育衛生工作檢查,還是抽調十幾位老師為申報合肥市第十一屆文明單位做準備,不論是各類師生人事統計數據的填報、上傳，還是日?，嵥榈膶W籍管理、考勤、排課，我都竭盡所能去做好。特別是各類人事報表和考勤工作，這兩樣工作看起來瑣碎卻對每位教師的切身利益影響巨大。為了做到數據準確無誤，每一次填表上報我都認真對待，為了一個不確定的數據反復查檔案、與會計核對是常有的事。特別是在績效工資實施前反復進行調研的那段日子，我曾連續半個月提交了涉及每位教師（包括退休的在內）各方面情況的報表數十份，欣慰的是在教育局審

核時無一點差錯。

最初在工作內容確定時，校長給我的定位是德育，令我慚愧的是由于一些特殊情況，在這一年里實際上我參與的德育管理工作并不多，與班主任的交流也很有限。幸運的是班主任們對我的工作給予了充分的理解和寬容。感懷于此，對于一些我能幫的上的事我也盡力去幫助他們，比如大合唱比賽。這次大合唱比賽是校園藝術節的最重頭戲，全校學生都是演員。然而恰逢施老師休產假，其他幾位臨時代音樂課的老師也是各自一身的事情。為了盡量給班主任老師的日常排練提供方便，我用了一周的課余時間為所有班級錄制了排練用的范唱和伴奏帶，并先后三次對各班的小指揮進行了手把手的指導。平時對于個別班主任送到教導處的問題學生也耐心細致的去做思想工作。

與老師們的相處也好，對學生的教育也罷，畢竟在教師這一行干了十幾年了，并不覺得怎么困難，但對于和家長打交道我還真是心里沒底。6月份，畢業班學生小升初學區內資格審查結果公布了，由于區里今年的審查政策與往年有不同，把關更嚴格了，一些審核未通過的家長很不理解，或電話、或來訪質問原因，個別家長還一口咬定是我把他弄錯了，揚言要上告，對此我都硬著頭皮耐心的給予解釋，并積極幫助其與相關部門溝通。我

不知道這樣與家長打交道對不對，但我堅信有一句話不會錯，那就是“將心比心”。