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天晴了,但陽光還很淡泊,暖暖的像一層黃紗,在木幾上輕盈的舞動著,心也是溫潤的透明,無嗔,無念,或許日子就是這樣,折舊的記憶暈染著今天的陽光,一切又都歸于平淡,沒了糾結的情愫,我的天空又是一片空悠,淺淺的云朵,暖暖的風,微醺的陽光,挺好,這樣的我挺好。
心緒淺薄成一抹云煙,一切只留了黑白的影像,素靜的有些發涼,原來散場的電影回味時早忘了故事情節里誰是主角誰又是配角,只是為當初的沉迷有些可笑而已,煙花易冷,花韻漸傷,零亂了一季的心事也蛻化掉了一翼翅膀,少了橫沖直闖的瘋狂,在激情消失殆盡時,只留了一角殘缺的惦念。
不知何時,也學會了獨坐,聽一首自己能懂的歌,翻看著屬于自己的情懷,左手握著右手取暖,于是暖著暖著流淚了,看著看著一切就淡了,懂得了走過去的就不會再倒回來,就像裙角的死褶,怎么也變不成原來的模樣,走在流逝的時光里,原來我還是如此感性,看著別人的故事品著自己的悲傷,還是會為了來來去去的情節動容,只是多了一份釋懷,一份淡然,
秋天盡了,溫度還是起伏不定,只是雨越來越少了,一直以為雨滴落的全是天空的心事,那斷斷續續的苦澀原來也是有盡頭的,于是日子晴了,積攢了許久的陰霾就散了,我蜷縮在陽光下的影子還有些單薄,有些清冷,不過當笑容開始回暖時,心也恬靜的可愛,原來這樣的我也挺好,真的挺好。
總是令人著迷
點燃一支香煙
隨手翻開枕邊的日記本
翻閱著自己曾經不知在何時寫的那些了無情趣的話語
和信手的涂鴉
感覺真好-
然而
一行字跡閃進我的視線
合上日記
滅了燈
閉上眼
過去的種種如電影畫面般飛速閃現-
物事人已非
我們已成為彼此的記憶
然而
當我不聽話時,媽媽不應該打罵我,而應該給我講道理,這樣我也怕不能成才,自然變得聽話了。當我不聽媽媽說,雙手捂著耳朵時,媽媽可以藏起來,假裝走了,我害怕了,就會乖乖做作業。當我有缺點,不愛聽時,你可以告訴他,現在不改,缺點像漏洞,時間長了,會越長越大,以后就成缺點大王,不能成材了。他怕自己不能成才,自然會認識缺點,并改正。
如果他取得了成績,也不能太夸他,應對他說:“你是很聰明,但還有比你更聰明的,要繼續努力啊。”他聽了就不會驕傲了。當你想讓孩子學新東西時,不能強迫,否則越學越糟。只有知道孩子想學什么,就按他的愛好去學。這樣孩子學起來有興趣,當然會越學越好,也會越來越聰明。
真希望我的媽媽成為這樣的媽媽。
山西省原平市青年街小學二年級:武曌
第一次拿筆寫自己,才發現無從下筆,我在舊書中尋找足跡,灰塵掩蓋下的文字蒼白無力,于是我又轉向相冊,清晰的影象模糊我的雙眼,矛盾中的印記,就像雨水蒙住了痛苦。
每個人都擁有的世界,我沒有意識到青春已經從指縫間流走。我年輕的歲月像夢一般的遠去,然而我試圖在繼續走的過程中忘記一些失落的沙石,在今晚落淚的我依舊那么脆弱,可是日記的扉頁中太多的堅強也無法彌補的眼淚。
用沉默埋葬過去我做不到,允許我再次舉杯為開心祝賀。我瞬間的情緒,如六月的天氣,在撲朔迷離的微笑中凝望著你眼睛。
我這樣的女人,就合適在中午陽光最燦爛的時候起床,在深夜連星星都休息的時候做夢。
我想在最后的日記中抒寫我的年輕的情懷,可是雙手摸過書頁的寂寞,無法停留在書合時那些快意。
我這樣的女人,在陌生人眼里遺忘得最快,在朋友的心里藏得最久。
擁有知己是人生一大樂事。我用一生去尋找這愉快的事情,不想在最快時間里失掉一些最純真的愿望。于是我把入夢的記憶,全部留在心中,我想在快要失去朋友的時候,把夢翻出來曬下三月的陽光,不讓這感情在梅雨的季節發霉。
所以有時候也有想著你睡不著的夜晚,是因為我愛眷戀舊目的情懷。
每每醉酒的時候,我的枕巾都是濕漉。眼淚是釋放的武器,我在深夜流淚,一塌糊涂的日子還在延續。
多想從春天走來,在秋天成熟,在冬天遺忘,在夏天燦爛??墒俏业南奶靵淼锰缌?。
香水
那天臨出門的時候,忽然想起要灑點香水。于是開始在自己的記憶中搜尋香水,滿屋香味的季節,我沒有擁有香水的妖冶。
女人和香水是個永恒的話題。在我的女人衣柜里,沒有香水的概念,只有記憶遺存的歲月的青春味道,沒能用各式各樣的瓶子裝下的香味。
此時的我,呆立在即將要邁出的門口,無法再往前多邁一步,因為我沒有香水。
經常有人用香水來比喻女人,女人如香水,女人如香水,好女人亦如好香水。沒有香水的女人那不是好女人,只是一個遺失心情的女人。在晃蕩的日子里揮灑掉曾經的味道。
其實,曾經就是一瓶香水,我沒有把它放在陽光直射的地方,因為這樣會容易揮發青春的歲月,在寂寞時細細品味幽幽來自深夜的味道。
我把曾經封存,我想在若干年后的明天,我的香水會身價百倍,因為,沒有人拿記憶作為香水的原料。
沒有拒絕過香水的誘惑,只是經過的歲月中,我不曾需要它。
女以悅己者容,愛香水的女人,細膩柔情。品香識人,女人用香水改造自己,用味道裝飾自己,而我在人海的淺流中,淡然而過,沒有了痛苦一般的溜過百花盛開的春天。
可是我卻愛留戀柜臺中,彌漫的香氣,沒法分辨出幸福與痛苦的味道,所以我沒有把復雜帶回自己的抽屜。
選擇矛盾支配的生活,我在柜臺與抽屜中猶豫的三分之一的人生了。
這樣的女人,只想自己弄一個漂亮的瓶子,把美麗釀成冬夜的醇香,好好的藏在過去的抽屜里。
幻想
讀徐志摩的詩歌時,我是一星波光,搖曳在康橋的水波里。
讀鄭振鐸的散文時,我是一只海燕,飛翔在大海的波瀾中。
聽老鷹樂隊的吉他時,我是一個漂泊的游子,坐在加洲的旅館里喝酒。
唱辛曉琪的《味道》時,我是一個女人,聽著抽水馬桶晃蕩的聲音落淚。
我的生命里充滿的幻想,我在幻想中曾迷失過自己,但也在幻想中找到自己。
長大后,語文課更無趣。同學之間的討論太少,每節課發言的同學總是重復著、循環著,仿佛語文課就只是專給成績好的同學在上。這樣的語文課毫無生機,我不喜歡。
我渴望的語文課究竟是什么樣的,我也說不清楚。
直到進入初中。那是一節語文公開課――展示“我們這樣讀《石壕吏》”。
展示的內容很豐富也很精彩,我印象最深刻的就是一小組的課本劇表演。
表演開始了,文靜漂亮的余婉婷,竟然扮演年老力衰的老婦人。我真有點為她擔心,可她那逼真的演技讓人不得不對她刮目相看。面對兇惡的官吏,她恐懼不已;面對官吏的步步緊逼,她低聲哀求。就在官吏即將拉老婦人去服役的千鈞一發之時,沈俊杰扮演的詩人杜甫出場了。他滿面愁容,雙手抱拳,語帶傷感地懇求官吏:“大人,看她們孤兒寡母的,就放過這家人吧!”可官吏們冷酷無情,依然我行我素。雖然詩人的求情最終沒能改變老婦人的命運,但詩人同情百姓、路見不平為民請命這一情節的添加,不僅是一小組討論合作的成果,而且體現了一小組同學別具一格的創意。
時間過得真快,不一會兒就到了劇本的尾聲部分――婆媳凄慘離別。老婦人含淚跟兒媳交代了一些事,便悲傷地轉身離去。這時,我看見飾演兒媳的朱瓊瑤雙眼通紅,她用哀怨的目光看著官吏,待老婦人即將出門應征時,她啞著嗓音撕心裂肺地喊了一聲“娘――”戲便落幕了!
看著這殘酷的場面,聽著這痛苦的呼喚,我不禁潸然淚下。整個表演臺詞中,我印象最深的就是這一聲“娘――”,其中夾雜了多少復雜的情感?。河袑倮魺o言的憤恨;對婆婆的萬分牽掛;對自己無能為力的無奈……我想朱瓊瑤的全部情感肯定都融入到這個劇本里了吧。
表演結束了,全班鴉雀無聲。我們已經沉醉其中,連鼓掌也忘了。
這節課,老師只是導演,學生才是主角,同學們的各種才藝得到了充分展示。
這節課,除了課本劇表演,還有第一人稱、第三人稱改寫版朗讀,小組分工朗讀原作等,形式多樣,靈動活潑。
這節課,分配有序,合作默契,評點生動。
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